文学文本空间化转向论文

诗性突围——巴什拉《空间的诗学》研究本文试从背景、方法、意义三个角度来对加斯东·巴什拉的《空间的诗学》进行分析与研究。

第一部分讨论巴什拉提出空间诗学理论的必要性。

在二十世纪的文学创作语境下，《空间的诗学》一书的创作可以说是巴什拉对于现代诗学困境的一次突围。

他从空间的维度重新探讨了诗学重焕生机的可能。

第二部分分析巴什拉空间诗学的实现方法。

巴什拉弃精神分析而选用现象学的方法，深入剖析空间形象在想象机制下如何与主体相互建构进而迸发出充满生机的诗性与灵性。

最后的部分探讨巴什拉空间诗学的意义与影响。

其理论试图在迅猛发展的城市化进程中找到人类诗意栖居的梦想空间与实现路径，具备现实与美学的双重意义。

标签：巴什拉、空间、诗学、想象、现代性引言加斯东·巴什拉的思想理论对法国乃至世界的科学、哲学和文学批评理论都产生过重要影响。

科学的认识论是巴什拉早期研究生涯中最浓墨重彩的一笔。

他提出的“认识论的断裂”巴什拉于1938年提出，“前科学”与“科学”之间存在种种“断裂”，这种“断裂“导致了“认识论的障碍”，从而阻碍了“科学精神”的形成。

详见《科学精神的形成》一书。

这一著名论断影响了后世许多学者。

正是基于对“断裂”的思考，巴什拉后期的研究重心转向了诗学与梦想。

其学术理念横跨科学与幻想两个世界。

其对认识问题的思考以及对空间形象、物质想象的开拓直接启发了阿尔都塞、布尔迪厄、列斐伏尔、福柯以及美国的建筑学界。

他们将巴什拉的理论带入社会文化批判与建筑学领域当中，并于巴什拉的理论土壤中又各自生发出富有创见的新成果。

本文以巴什拉《空间的诗学》一书为主要分析对象。

顾名思义，巴什拉从文学作品所描绘的空间中抽取和概括出一组组对立统一的、或实际或抽象的空间形象，并加以分析。

在巴什拉看来，空间不再只是物质占有的场所，而是人类意识栖息的居所。

人在建构着空间的同时，空间也在建构着人。

在这样的相互建构中，私密的家宅空间与广阔的自然空间相互渗透。

摘要：文学文本的异化空间是指文本中的某人或某物独具的特点被异化成他人或他物的性质，形成一种万事万物相通相融的形态空间，具有反常性、跳跃性、人情性的特点，构造、理解和鉴赏异化空间可根据其特点来进行。

关键词：文学文本；异化空间；理解鉴赏作者简介：陈剑泉，四川省双流中学教师，四川省优秀教师，四川省对口支教先进个人，成都市骨干教师，成都市优秀科研人员，中国高等教育学会语文教育专委会教师教育研究中心理事，中国教育学会会员，教师教育国培特聘教师。

（四川成都610200）中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1671-0568（2020）34-0003-04文学文本审美的异化空间摭谈□陈剑泉开放科学（资源服务）标识码（OSID ）：编者按：《普通高中语文课程标准》把“审美鉴赏与创造”作为语文的核心素养之一。

我们发现，大多数教师对于学生审美素养的提升信心不足，主要原因是教师对审美素养缺乏明确的认识，缺少这方面的经验借鉴，在大学时又很少受到这方面的培训，他们急于寻求这方面的理论知识和实践经验。

文学文本以塑造形象来感染读者，“形象”就是读者阅读文本时所感受到的对象，感受对象又处于延伸和扩展的空间状态中，这种延伸、扩展的空间包括自然空间、心理空间和异化空间。

本专题从语文审美中的文本空间审美入手，对文本审美中的自然空间、心理空间和异化空间进行了系统探索，回答了文本审美空间的内涵、审美空间如何鉴赏、审美空间如何构造、审美空间如何教学等一系列问题，为审美素养的落地生根提供了示范。

文学文本以塑造形象来感染读者，“形象”就是读者阅读文本时所感受到的对象。

感受对象又处于两种状态：一种是感受对象延伸和扩展的空间状态，一种是感受对象流动和变化的时间状态。

文本所构造出来的延伸、扩展的空间包括自然空间、心理空间和异化空间，限于篇幅，本文着重探讨文本的异化空间。

一、异化空间的涵义我们先来看看下面这段文字：“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。

2017年4月Apr.2017重庆工商大学学报（社会科学版）Journal of Chongqing Technology and Business University( Social Sciences Edition)第34卷第2期Vol. 34 N0.2doi：10.3969/j.issn.l672-0598.2017.02.013空间转向”之后“怎么办”赵斌(中山大学中文系，广州510275)摘要：“空间转向”之后的空间叙事学成为了炙手可热的“显学”。

但是，当前的空间叙事研究到了 一个瓶颈阶段，原因多种。

“空间转向”的这股后现代思潮有着不可推卸的责任。

“空间转向”的叙事推力功不可没，但后现代历史碎片化、随意切割时间历史的粗暴式学术批评也是不足取的。

所以，首先，必须纠正“空间转向”等同于空间叙事研究的偏向。

其次，必须 区分出“形式化空间叙事”和“内容性空间叙事”，并且分别加以历史化—“空间再转向”，以结束当前空间叙事研究的破碎化、非历史化倾向。

关键词：“空间转向”；形式化空间叙事；内容性空间叙事;历史化中图分类号：C91 文献标志码:A文章编号=1672-0598(2017)02-0097-07一、空间如何产生意义空间叙事是一种重要的叙事模式，可以利用空 间为人物活动提供一个舞台，可以利用空间来推动 情节发展，也可以利用空间构置小说结构，等等。

在传统的空间叙事诗学中，“空间常常是作为打断 时间流的‘描述’，或作为情节的静态‘背景’，或作 为小说事件在时间中展开的‘场景’而存在。

”[1]为 了突破传统诗学对空间的禁锢，“空间转向”后的空 间叙事研究一直想方设法脱去空间“他者”的帽子。

空间叙事研究一直关注小说空间是如何由静态向 动态、由客观向主观、由具象向抽象转化的，也关注 “空间怎样参与了小说叙事的建构，怎样影响了小 说叙事的进程，在此基础上，还要研究小说里的空 间在参与小说叙事建构过程中所使用的一些技巧，以及自身呈现出来的一些特点。

文化、空间与被译介的现代性:以严复《犬演论》为例林继红摘要：空间是一种文化建构，不同的文化领域利用空间的文化符号性和象征性以表达各自的文化意蕴。

严复《天演论》中“优胜劣汰”“弱肉强食”“适者生存”等构建的文化空间想象，引发了晩清志士强烈的空间危机感和救亡图存的使命感，激发了民族国家的危机意识。

审视“空间”与“中国现代性”的关联，以此界定被译介的现代性所呈现的文化空间意义，及其赋予空间的生命意蕴和文化内涵，也反映了中国文化从传统向现代的转变。

关键词：严复;《天演论》；文化空间；被译介的现代性作者简介:林继红，文学博士，福州大学外国语学院教授。

中图分类号：B256文献标识码:A文章编号：1008-1569(2021)1-0221-7空间是一种文化建构，不同的文化领域利用空间的文化符号性和象征性加以表达各自的文化内涵。

作为人类在空间体验中的理性表现形式,空间意识已成为构建现代性的一个有力维度，因而具有文化的意蕴内涵。

严复《天演论》的译介正是由这一空间意识所导致的。

运用文化空间想象,《天演论》唤醒了国人的民族国家危机意识,推动了近代中国的社会转型和中国现代性的构建进程,从而达到影响与改造的文化效应。

正如列斐伏尔所指出的，要想改变社会、改变生活，首先必须改变生活空间,生产出一个合适的社会空间。

①一、空间意识：中国现代性构建的一个有力维度现代性的核心内涵是一种科学理性精神，以及启蒙时代文化合法化工程的开启，意味着历史的觉醒和社会的改造。

这一特征十分符合晚清以西学译介开启的中国现代性历史征基金项目：福建省社会科学规划基金项目“严复译介的文化空间研究”(项目编号：2018B158)①Henry Lefebvre,The Production of Space,Oxford:Blackwell Press,1974,p.190.《东南学术》2021年第1期程。

在中华民族遭遇西方殖民侵略面临生存危机时,晚清有识之士将改革弊政作为己任，以翻译为文化利器，反思中华传统文明危机的境况，改造社会、改造国民、改造文学，直接促进了中国现代性的构建进程，推进了近代中国的现代转型。

叙事理论的空间转向叙事空间理论概述一、本文概述1、叙事理论的发展历程概述叙事理论，作为研究叙事结构、叙事技巧和叙事意义的学科，其发展历程源远流长，跨越了多个学科领域。

从古至今，叙事理论经历了从古典修辞学到现代语言学、文学批评、电影理论、文化研究等多个阶段的发展。

古典修辞学时期，叙事理论主要关注修辞技巧和说服力，旨在探讨如何通过有效的叙事手段来影响听众或读者的观点和情感。

这一时期的理论家如亚里士多德在《诗学》中对叙事结构进行了初步的分析，为后来的叙事理论奠定了基础。

进入现代语言学阶段，叙事理论开始关注语言的表达功能和叙事结构的内在逻辑。

结构主义语言学家如普罗普通过对民间故事的深入研究，提出了叙事结构的普适性模式，如“功能”和“行动元”等概念。

这一时期的理论对叙事文本的深层结构和意义生成进行了系统的探索。

随着文学批评和文化研究的兴起，叙事理论进一步拓展了其研究视野。

文学批评家如热奈特在《叙事话语》中提出了“叙事话语”的概念，深入探讨了叙事时间、叙事视角和叙事声音等核心问题。

同时，文化研究学者如福柯通过对权力、知识和话语的分析，将叙事理论与社会文化现象紧密联系起来，揭示了叙事在构建社会认同和权力关系中的重要作用。

进入21世纪，随着跨学科研究的深入发展，叙事理论的空间转向逐渐成为研究热点。

叙事空间理论强调叙事文本中的空间元素和空间结构对叙事意义生成的重要影响。

这一转向不仅拓宽了叙事理论的研究领域，也为文学、电影、地理学等多个学科提供了新的研究视角和方法论。

叙事理论的发展历程经历了从古典修辞学到现代语言学、文学批评、文化研究以及空间转向等多个阶段。

每个阶段的理论家都在不断地探索和深化对叙事的理解，推动了叙事理论的发展和创新。

这些理论也在不断地拓展其应用范围，为文学批评、电影研究、文化研究等领域提供了重要的理论支持。

2、空间转向在叙事理论中的意义与影响空间转向在叙事理论中具有重要的意义和影响。

空间转向让我们重新审视了叙事的基本结构。

20世纪中后期以来的西方空间理论与文学观念一、本文概述本文旨在探讨20世纪中后期以来的西方空间理论与文学观念之间的相互影响和交融。

随着后现代主义、空间转向等理论思潮的兴起，空间不再仅仅被视为背景或场所，而是成为了文学和艺术创作的核心要素。

这一转变不仅改变了我们对空间的传统认知，也对文学观念和创作实践产生了深远的影响。

本文将首先回顾20世纪中后期西方空间理论的发展历程，包括列斐伏尔、福柯等空间理论家的主要观点和贡献。

接着，我们将分析这些空间理论如何影响文学观念的变化，尤其是在空间叙事、地理文学、城市文学等文学流派中的体现。

我们还将探讨空间理论对文学作品中空间描绘和空间感知的影响，以及这些影响如何进一步塑造我们的文学审美和文化认知。

通过本文的论述，我们希望能够揭示20世纪中后期以来西方空间理论与文学观念之间的紧密联系，以及这种联系如何推动文学艺术的创新和发展。

我们也希望借此机会反思当前文学研究中对空间维度的重视程度，并探讨未来文学研究在空间领域的新方向和新可能。

二、西方空间理论的发展脉络自20世纪中后期开始，西方空间理论经历了从边缘到中心、从物质到文化、从静态到动态的重大转变。

这一发展脉络大体可以分为三个阶段：传统地理空间理论、社会空间理论和文化空间理论。

传统地理空间理论：在20世纪早期，空间大多被视为一种静态的、客观的、物理的存在。

地理学家们将空间视为地表上的各种自然现象和人文现象的载体，并着重于描述和解释空间的物理属性和地理分布。

这一阶段的空间理论主要关注的是空间的自然属性和物质性。

社会空间理论：随着社会科学的发展，尤其是社会学和人类学对空间问题的深入研究，空间逐渐被理解为一种社会构造。

社会空间理论强调空间的社会属性，认为空间不仅仅是物质的存在，更是一种社会关系和社会结构的反映。

在这一阶段，空间被视为一种动态的社会过程，是人们在社会实践中创造和塑造的。

文化空间理论：进入20世纪后期，随着后现代主义理论的兴起，空间进一步被理解为一种文化现象。

论空间叙事学的发展一、概述空间叙事学，作为文学理论的一个分支，专注于研究叙事作品中空间元素的作用和影响。

它突破了传统叙事学对时间线性的过度关注，将空间维度纳入叙事分析的核心地位，从而深化了我们对叙事结构、情节发展和人物塑造的理解。

空间叙事学的发展，不仅反映了文学批评和理论对叙事作品多维度解读的追求，也体现了人类对自身生存空间认知的不断深化。

从早期的空间被视为故事发生的静态背景，到逐渐认识到空间在构建叙事意义、塑造人物心理、推动情节发展等方面的积极作用，空间叙事学经历了从边缘到中心的转变。

这一转变不仅改变了我们看待叙事作品的方式，也为我们提供了全新的解读和批评视角。

随着跨学科研究的兴起，空间叙事学开始吸收地理学、建筑学、城市规划等其他学科的理论和方法，进一步拓展了其研究领域和深度。

这种跨学科的研究趋势，不仅丰富了空间叙事学的理论内涵，也使其在研究实践中展现出更强的生命力和适应性。

回顾空间叙事学的发展历程，我们可以看到它在不断探索和突破中逐步走向成熟。

未来，随着理论研究的深入和实践应用的拓展，空间叙事学有望在文学批评、创作实践乃至人类文化认知等更多领域发挥重要作用。

1. 简要介绍空间叙事学的概念及其重要性。

空间叙事学是一门新兴学科，它是在传统叙事学的基础上，通过梳理叙事学经典理论，提炼各种空间叙事现象，经过融会贯通而形成的。

空间叙事学的核心概念是利用空间作为叙事的载体，通过空间的构造和组织来讲述故事。

在空间叙事学中，空间不再仅仅是故事发生的背景，而是成为叙事的主体，通过空间的布局、结构以及其中的人物行为来推动故事的发展。

空间叙事学在叙事学研究中具有重要性。

记忆和想象这两种最重要的创作心理均具有明显的空间特性，这使得作家们在创作叙事作品时，会从心理来源上赋予作品某种空间性。

许多富有创意的作家在其小说文本中打破了因果、线性的常规结构，而创造出了特殊的空间性的叙事结构，这种结构能够给读者带来全新的阅读体验。

论小说的空间叙事一、本文概述《论小说的空间叙事》这篇文章旨在深入探讨和分析小说中的空间叙事技巧及其重要性。

空间，作为叙事的重要组成部分，往往被忽视或低估，然而它在塑造故事氛围、推动情节发展、揭示人物性格等方面具有不可替代的作用。

本文将从小说的空间叙事概念入手，分析空间叙事在小说中的具体表现，并探讨其对于小说整体艺术效果的影响。

本文首先将对空间叙事的概念进行界定，明确其在小说叙事中的独特地位。

接着，通过具体的小说文本分析，揭示空间叙事在小说中的实际运用，如场景设置、地理空间、心理空间等。

同时，本文还将讨论空间叙事如何与小说的时间叙事相互交织，共同构建小说的整体结构。

本文还将关注空间叙事对于人物塑造和主题表达的影响。

通过分析小说中的空间元素如何揭示人物性格、推动情节发展以及深化主题内涵，进一步论证空间叙事在小说中的重要性。

本文将对空间叙事在未来的小说创作中的发展趋势进行展望，探讨如何在新的文学背景下更好地运用空间叙事技巧，以提升小说的艺术魅力。

二、小说空间叙事的基本理论空间叙事作为小说叙事的重要组成部分，其基本理论主要涉及空间的概念、空间与情节的关系、空间与人物塑造的关系以及空间与主题表达的关系等方面。

空间在小说中并不仅仅是背景或场景的设置，更是一种具有独特意义的叙事元素。

小说中的空间不仅是人物活动的场所，更是情感、心理和文化的载体。

通过空间的描述和塑造，读者可以感受到人物的情感变化、心理状态和社会文化背景。

空间与情节的发展紧密相连。

在小说中，空间不仅是情节展开的舞台，也是推动情节发展的关键因素。

不同的空间设置可以引发不同的事件和冲突，从而推动故事的发展。

同时，空间的转换和变迁也反映了情节的变化和推进。

空间对于人物塑造也起着重要作用。

小说中的人物往往是在特定的空间中成长、发展和变化的。

空间环境可以对人物的性格、行为和命运产生深远影响。

通过对空间的细致描绘，作者可以塑造出具有鲜明个性和独特魅力的人物形象。

现当代文学及方向论文篇一：摘要：新课程下的语文活动课能反映社会生活对学生语文知识和能力的要求，促使学生语文素质的全面提高，已成为教学中新的亮点。

语文教学所要完在的任务是多方面的，但培养和提高学生的语言能力是它首先面对的一项重要任务。

语文教学的效果如何，一般都直接体现在学生语言文学的运用能力上。

因此，要提高语文教学效率，就必须加强语言教学关键词：语言教学实践性知识性语言风格语文教学同其他学科教学有着相同的科学性，但与其他学科又有区别。

这是因为语文学科除了它的科学性之外，还有一个其他学科很难具备的艺术性特点。

因此说，语文教学真正是科学美与艺术美的高度统一体。

在具体的语文课堂教学中，能够使这种完美统一得以展现的中间媒介，便是教师规范优美的课堂教学语言。

从某种作用上说，语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。

教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流，“都必须以语言作为凭借。

教师通过情趣盎然的表述，鞭僻入里的分析，入木三分的概括，恰到好处的点拨，把学生带进瑰丽的知识殿堂，并开启心智，陶冶情操，获得精神上的满足，”从而“更好的为实现教学目的服务，”反之亦然。

然而，在当前的语文课堂教学中，不少教师只注重教学策略的探讨与改善，却忽视了课堂教学语言的精心组织和优化设计，下面结合教学实践谈一谈语文课堂教学中语言的运用。

一、加强语言的训练加强语言教学，培养和提高学生的语言能力，还必须走出课堂。

课堂毕竟是个小天地，学生学习和运用语言的广阔天地在课外。

我们还必须积极认真地引导学生开展各种形式的语文课外活动。

除了指导他们在课外广泛涉猎，多读名篇、时文报刊，勤于动笔，多做笔记外，还要适当地组织开展一些有利于锻炼培养学生语言能力的语言实践活动，如演讲比赛、语言知识竞赛、作文比赛、影视评论、出墙报及手抄报、开设语言规范化知识讲座等等。

通过这些活动，把培养语言能力这一任务延伸到与学生广泛接触的日常生活的土壤中去，让学生处处耳濡目染，处处受到有关语言知识和培养教育。

文学理论的空间转向研究一、概述随着后现代理论的崛起和文学研究的深化，文学理论的空间转向已经成为一个不可忽视的研究领域。

传统的文学理论往往聚焦于时间性的维度，以历史的演进和文本的解读为核心。

近年来，越来越多的学者开始关注文学理论的空间维度，尝试从空间的角度去解读文学作品和文学现象。

这种空间转向不仅拓宽了文学研究的视野，也为我们理解文学的本质和功能提供了新的视角。

文学理论的空间转向，意味着我们开始将文学作品视为一个空间性的存在，而不仅仅是一个时间性的序列。

这意味着我们要关注文学作品中的空间元素，如地理、环境、场景、建筑等，以及它们如何与文本的时间性元素相互作用，共同构成文学作品的意义。

同时，这种空间转向也要求我们重新思考文学与社会的关系，将文学视为一种社会空间的实践，而不仅仅是一种审美活动的产物。

1. 文学理论的历史发展概述文学理论，作为一门跨学科的学科，其历史发展脉络与人类社会的演进紧密相连。

自古以来，文学理论就在不断地探索、发展和完善中，逐步形成了自己独特的理论体系和研究方法。

在古代，文学理论主要体现为对文学作品的直观感悟和简单评论。

这一时期的文学理论往往以神话、史诗、民歌等口头传承的文学形式为研究对象，通过口耳相传的方式传播。

例如，古希腊的《伊里亚特》和古印度的《摩诃婆罗多》等作品，都体现了古代文学理论对文学作品的初步解析和评价。

进入中世纪，文学理论开始逐渐走向系统化。

在欧洲的黑暗时期，宗教文学成为文学创作的主流，文学理论也主要以宗教为题材，强调对圣经故事和诗歌的诠释和解读。

这一时期的文学理论逐渐形成了对文学作品的结构、主题、风格等方面的分析框架，如但丁的《神曲》和乔叟的《坎特伯雷故事集》等作品，都体现了中世纪文学理论对文学作品的深入解析。

到了文艺复兴时期，人们对古代文化的热爱和追求激发了文学创作的活力，文学理论也随之蓬勃发展。

这一时期的文学理论开始关注个体的主体性和自由思想的表达，强调对文学作品的审美评价和人性探索。

≮分恶慧拦裟叙事理论的空间转向——叙事空间理论概述■程锡麟等自约瑟夫·弗兰克的《现代文学中的空间形式＞发表以来，空间问题逐步受到批评理论界的重视。

自２０世纪后期开始，批评理论出现了“空间转向”。

现在，空间问题也成为叙事理论关注的焦点之一。

本文主要从叙事理论空问转向的学术背景和前期论著、叙事空间理论的概念和基本观点等方面，对过去数十年来的西方叙事空问理论的主要著作进行了梳理和评介，以期引起国内学界的关注，促进我国叙事理论研究的发展。

【关键词】空问形式；空间转向；叙事空间理论【中图分类号】１２０６【文献标识码】Ａ【文章编号】１００４—５１８ｘ（２００７）１１一００２５—１１程锡麟（１９４７一），男，四川大学外国语学院教授、博士生导师，主要研究方向为比较文学与世界文学。

（四川成都６１００６４）本文是四川大学英文系博士课程“叙事空间理论”研讨班的集体成果，除了笔者之外，参与本文写作的博士生有：王安、孙薇、王欣、张新军、秦苏珏、李权文。

长时期里，多数批评理论著作都有着重视时间问题而忽视空间问题的倾向。

自约瑟夫·弗兰克的《现代文学中的空间形式》发表以来，空间问题逐步受到批评理论界的重视。

自２０世纪后期开始，批评理论出现了“空间转向”。

现在，空间问题也成为叙事理论关注的焦点之一。

下面先就叙事理论空间转向的学术背景和前期论著做一简要介绍，然后将依据国外的相关论著着重对叙事空间理论的主要概念和基本观点分别加以梳理、概述。

一、叙事理论空间转向的前期论著和学术背景１９４５年，约瑟夫·弗兰克在《西旺尼评论》上发表了《现代文学中的空间形式》一文。

此文结合对现代主义文学作品的讨论，明确地提出了文学中的空间形式问题。

此文的基本观点是：现代主义的文学作品（包括Ｔ．Ｓ．艾略特、庞德、乔伊斯和普鲁斯特等人的作品）是“空间的”，它们用“同在性”取代“顺序”。

现代主义的作家“试图让读者在时间上的一瞬间从空间上而不是从顺序上理解他们的作品”【１】‘嘲’。

现代文学研究的“空间转向”——空间形式理论与空间批评
浅析
袁春红
【期刊名称】《雨露风》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】如果说19世纪是时间和历史话语的天下的话,那么20世纪则是空间和共时结构的时代。

进入20世纪,我们所生活的世界愈来愈突显出“空间化”特征,在这样一个空间的时代、图像化的时代,理论范畴也倾向于空间性。

“现代语言学之父”索绪尔对共时结构的强调显示了语言研究的“空间转向”,而现代文学研究的“空间转向”可追溯至“二战”后美国学者弗兰克提出的空间形式理论,20世纪90年代兴盛于法国的“空间批评”则是现代文学研究“空间转向”的深化。

【总页数】3页(P00042-00044)
【作者】袁春红
【作者单位】云南民族大学
【正文语种】中文
【中图分类】I
【相关文献】
1.“空间转向”下的文学研究——“空间形式”的理论背景综述
2.批评理论的空间转向——论戴维·哈维对空间问题的探寻
3.空间理论与文学批评的空间转向
4.后
现代叙事视角下世界文学空间转向与流变——近年来国内外后现代文学研究综述5.如何与"现代性"周旋──从《批评空间的开创》谈中国现代文学研究
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空间转向文学研究的ﻭﻭ一、空间转向空间转向在传统的空间理论方面，并不是对其进行全面的否定，却是对传统观念的一种改造,在空间的转向理念中，空间和时间在世界中融为一体，共同存在，将时间、空间和存在连成一个整体，而在这一个整体中，空间和时间都并非是静止的，它们是不断在变化的。

导致我们无法看见事物的是空间，而不是时间，并且对于当今时代的剖析,无论是从理论、治或者是的角度，揭示空间的神秘的力量都是其关键所在。

空间转向趋势理念中，经济、治、阶级、文化、民族等各种力量集中在空间这种异质性的场所进行较量，而将这种存在于异质性空间中的各种力量的较量发掘出来则是当代的西方的空间理论的最终目的，进而批判，因此，在当代，空间成为了批判得以实现的新型的平台.二、空间转向与文学研究范式转型ﻭ第一，文学与外部世界在传统的理论中的关系在空间转向理论中得到了全新的定义,在传统理论中文学是作为关照世界的一面镜子出现的，无论是哪一种叙述,都或多或少跟别的叙述空间产生联系,另外在传统理论中文学空间就是对某一固定空间中的时间进行相应的演绎，给人们的观念就是文学文本除了投身到空间没有其它选择，虽然在文学空间实际上就是从现实空间出来的，但是就文学本身来说，它就是构成现实空间的重要组成部分。

当前实质上就是消费者的，就像有些专家所说的那样，它跟传统的消费根本区别在于，传统的消费主要是以“物”为中心而进行的,而在的消费主要是一种“符号体系"或“影像"的消费,因此詹姆逊就将这种消费当成信息饱和的,也就是在该消费中虽然没有存在着真正的大自然,但是无论是什么样的信息都已经达到了非常饱和的状态,因此他就把这种复杂的商品网络当做成一个非常具有代表性的符号系统,在这个系统中的重要组成部分就是文学.由此可以看出,现实空间跟文学空间经常会出现混杂的现象，这就使得某一种符号空间在该种信息化环境下还能不能以一种文学审美文本来对待,在很大程度上是由“看"者的眼光和态度来决定的，另一方面现实空间和文学空间之间的混杂现象，也使得人们将传统的文学研究不断朝着文化研究的方向拓展.第二，就拿文学文本空间以及文学空间的生产这两者来说，在传统理论中，它更重视对文学作品是怎样产生主导力量这方面的内容，然后在对文学文本空间内部的是否进行重视。

近几年来文学研究热点问题论文关键字：问题鲁迅传媒期刊文化媒体批评文学近几年来,文学领域出现了一些研究的热点问题。

一、党圣元先生曾对这方面的概括有：1、文化研究与文化转向。

现实语境的变化，文化产业的兴起，文艺学研究范式的转变。

狭义文化研究即是文化批评，通过文化批评揭示文本中体现的思想意识形态。

文本解读方法也在改变，转向对文学自身即文学性的解读。

2、文学经典问题的讨论。

第一阶段，90年代初，现代作家重新排序，对五六十代作家、作品重新定位。

第二阶段，大众文化兴起以后，消费文化利用经典实现获利。

第三阶段，从理论方面，从学理上的评定，是存在文学经典的，但充满了文化的差异性，有着复杂的权力关系。

在后现代思潮推动下，解构文学经典成为一种倾向。

阐释不是颠覆，文学经典的确立是个历史化的过程。

文学经典包括这些方面：艺术价值、阐释空间、特定时期读者的期待视野、艺术形态和文化观念、文学理论和批评的关系。

文学经典不仅是文学史产物，还是文化史的产物，历史有一种统合作用，历史具有连贯性。

3、文学和图像的战争。

视觉文化的兴起，出现图像拜物教。

拟像不等于形象，因为拟象是无意义的，是空洞的符号，而形象是有意义的。

形象的消失意味着文学的终结，这是一种无深度的观点，模糊了现实与审美的界限。

实际上是从事阅读的读者成为从事观看的观众，这是文学阅读的危机，因而我们应该用传统文学来拯救文学性。

文学理性、民族性也是现代性的一种4、文学理论的困境。

从本质上来为文学重新定义，文化研究的深入，促进文艺学的反思，文艺学在新的世纪如何发展，面临困境。

二、另外，自20世纪末以来，中国文学理论的现代性问题一直是文艺理论界讨论得比较激烈的一个话题。

1996年，杨春时、宋剑华的《论20世纪中国文学的近代性》一文，在文论界引起了轩然大波。

该文认为：“20世纪中国文学的本质特I!生，是完成由古典形态向现代形态的过渡转型，只具有近代性，而不具备现代性。

”由此便引发了一场深入持久的对文论现代性的全面讨论。

论马华后现代文学的文体转向(2)静思、作些无聊的壁画、偷懒在充满压迫感、拥挤感的现代大都会，如厕似乎变为一种“享受”，以及唯一可以让人获得片刻自由的地方。

高举美学的现代主义诗歌，肯定不会把厕所写进诗里头，这似乎有失诗歌的高雅与纯洁。

但是，在后现代的文本里头，就有不少这类“反美学”的文本策略，以便达到某种嘲讽的目的。

贺淑芳的短篇小说《别再提起》把这种书写策略发挥得更加淋漓尽致。

一群回教官员与一群佛教徒在争抢尸体时，死人一时突然排泄，导致粪便四溢的窘观，真是让人惨不忍睹，具有西方那种黑色幽默的色调，但同时也展示了华族被边缘化的命运与官方的文化霸权。

另外一种“反美学/反文体”策略表现在对文体的反叛。

传统的诗歌、散文、小说等，在后现代主义的操作下，不再恪守原有的文体/类原则，冲破原来的文体界限，表达出另类的文体，有时表现得破碎不堪，有时又把不同的文体综合起来，例如散文诗、散文体小说、戏剧体小说等，总之，在后现代主义文本中，不能严格地以过去的方式来进行文类界定，一如杰姆逊所言，后现代的文本是流动的，它的形式是开放的：文类界限泯灭可说是后现代重要特征之一。

[5](P112) 吕育陶有一首很“莫名其妙”的反诗体的“诗”，原文摘录如下: 《交通安全事件12则》(以下秘诀，敬请熟读死背，务必牢记于心，日择3项而行之)趁同学打量窗外时多背三个半生字时速70公里调头避免见证柔软的生命被卡车超度时速80公里以再生纸取代发泡胶的日子时速2公里用羽毛球登陆月球110km/h不准驶入环保这伪善媚俗的月份为:2020，啊!为了$20，200.00，Berhati-hati Di Jalanraya提防微笑，注意绿色内阁会议，请小心慢驶乘公车学习长大成人时速65公里调查进行中毋闯红灯市区范围，谨慎撞及寂寞前方有人类，减速，改道而行(以上秘诀，敬请听而不闻，知而不觉，视而不见)[6](P94-95)这首“诗”好像是以交通规则的形式书写的，导致我们无法准确的说到底它是一首诗，还是一段有关交通安全的提醒。