少年风采_初一作文_2

少年风采作文初一【优秀10篇】少年风采作文篇一“即使它像飞蛾扑火，即使它坏了，也没有恐惧。

证明我存在过，我战斗过，我不屈，生命的轨迹，亿万蚂蚁的吼声终究会让世界颤抖，但如果每个人都沉默，那将是所有灵魂的悲哀。

”谁能忘记在鹅山顶，拔河的时候，在“不破楼兰不还”的气势中，有我无敌的年轻风采？“一、二、三！”呼啸着划过天空，山谷听起来不屈，抓着绳子的手的青筋蠕动着，似乎紧紧地扼住了“命运的咽喉”，令人震惊。

一个接一个，带着一点稚嫩却坚定的面容，他们执着地咬紧牙关，神刺眼的眼睛直视着天空，仿佛在向它宣誓：我以青春的风度所向披靡！风一吹起来，我的脚就淹没在尘土里，我挣扎着向后拉。

我尽力了，我战斗了，我不屈了，我不愧是少年！谁能忘记？在“相信自己，中考一定会赢”的怒吼中，朱雄“傅玄还能惧来世”的嚣张是轻狂不羁，在荧光中，是“少年勿用”的呼唤！一首《十年》悠悠荡荡，天空全是荧光！大年初一，文艺晚会上，多才多艺的老师们展现了自己的神奇力量，彻底引爆了观众。

每个人都已经忘记了“荧光棒不得入内”的规则。

不知道是谁怕死，大叫：“君子不是器，器不是君子。

少年不用，他们是少年！”然后，五颜六色的光棒像长洪水一样飞向观众，覆盖了天空，一股难以形容的气势喷涌而出，持续了很久。

最后，教导员出道，带领我们发誓：“相信自己，中考一定会赢！”那一瞬间，时间仿佛凝固了，激动得满脸通红、手舞足蹈的表情依然历历在目，而年轻人那种毫不张扬的风格却永远铭刻在我的心里。

作为一个少年，你要“乘昆仑而笑吕梁”，轻狂；作为一个少年，应该是“虽然千人去！”，霸气；作为一个少年，应该有“百年三万六千笑，天天一笑，此生快！”豁达乐观，难得有若清云，舞遍天下。

少年如果感觉不好，每个月都会飞升！伙计，什么时候。

十几岁的风格，当如此！少年风采作文篇二少年风采，风采少年。

舞台上荡漾的歌声，绽放出青春最璀璨的光华。

——题记最后一串音符消散在教室上方，同学们纷纷如离弦弓箭弹回座位举杯“豪饮”，白开水在喉管润开甘甜气息，玉露仙琼，不过如此。

少年风采作文引言少年时代是人生中最为青春活力四溢的阶段，一个人的人生轨迹在这个时期得以开启。

正是在这个时期，我们尝试新事物、开拓自我，展现出与众不同的风采。

本文通过讨论少年时代的特点和优势，以及如何在这个阶段展现自己的风采。

少年时代的特点少年时代是人生中最为充满激情和潜力的阶段。

在这个时期，身体上的成长和发育让我们具有更多的体力和活力，同时也使我们更加敏锐和好奇。

此外，少年还没有被社会的压力所束缚，更多地追求自我实现和自由发展。

少年时代的优势少年时代具有一些独特的优势，使我们能够更容易地展现自己的风采。

1. 学习能力强在少年时代，大脑的发育处于黄金期，学习能力强。

我们更容易接受新知识，掌握新技能。

通过不断学习和积累，我们能够展现出超乎常人的能力和才华。

2. 好奇心旺盛少年时代，我们对于世界充满好奇，对于新事物充满探索欲望。

这种好奇心使我们更敢于尝试和接受挑战，勇于探索未知领域，展现出与众不同的风采。

3. 激情四溢少年时代的我们充满激情和热情，对于目标和梦想有着无比强烈的追求。

这种激情使我们不畏困难，愿意投入大量的时间和精力来追求自己的梦想，展现出无限的风采。

如何展现少年风采在少年时代，我们有许多机会展现自己的风采。

以下是一些方法和途径，帮助我们展现出独特的个性和才华。

1. 积极参与学校和社区活动学校和社区提供了丰富多样的活动，我们可以积极参与其中。

可以加入学校的社团组织，参与学术竞赛或体育赛事等，展示自己在不同领域的才能和能力。

同时，积极参与社区志愿者活动，为社会做出贡献，展现社会责任感和领导能力。

2. 发展个人兴趣和特长在少年时代，我们应该积极发展自己的兴趣和特长。

可以选择一项或几项自己热爱的活动，如音乐、绘画、运动等，并持之以恒地进行。

通过不断的学习和练习，我们可以在这些领域展现出自己的风采和才华。

3. 多参与团队合作团队合作是培养合作精神和领导力的重要途径。

可以积极参与学校的团队项目，如体育运动队、学术研究团队等。

少年风采作文（精彩8篇）少年风采作文篇一青春飞扬，放飞理想，少年轻狂，固执信心……此之谓，青少年之风彩。

“叮…叮…叮”，动听的手机铃声奏出，教师生气勃勃地走入课室。

娓娓动听地响声在为大家叙述着难以理解的知识要点，齐整如诗如画的思索界面，学生们积极主动勇跃地伸手解答问题。

自信心的阐述着自身的见解……碧水青山卷的授课情景，学生们努力勤思，展示自身，反映少年风采。

操场，学生们一同锻练，一同飞奔的影子，充斥着激情与魅力。

连声欢歌笑语在健身运动中洋溢着。

老师们也面带笑容与学员们一起大声欢唱。

操场老师学生一同娱跃的影子，这就是青少年年的风彩。

赛场上，一个个雄健的身影，在激情与拼搏中挥笔汗液。

健身运动强骨们的伏异考试成绩一次次展示在显示屏上。

赛场边，连声磅礴的鼓励与适用，展示班集体团结一致。

不管成功与失败，都微笑面对，再创辉煌，却豪低调。

赛场上，拼搏努力，展示自身，它是青少年的风彩。

考场上，同学们用心试卷的脸孔，激情磅礴的展示自身，向远大抱负拼搏的脚步始终不停息。

悄无声息的考场，深厚的学习氛围浸入校园内。

考场上，永不放弃，豪不畏惧的固执信心，这就是少年风采。

少年风采……运动场地上激情磅礴的挥笔汗液；考场上，永不放弃的学习精神；课堂教学上积极主动勇跃的解答问题。

这就是少年风采！少年风采作文600字篇二少年，像一架竖琴，弹奏出欢快的乐章。

少年，像一钩弯月，带给我们无限的诗意。

少年，像一面理想的旗帜，引领我们前进的方向。

少年，像一个书架，没有书的少年是不结果的花儿……少年，要活得快乐！少年本来就是一个受苦的过程，但我们要学会苦中作乐。

在少年的旅途中请放慢脚步，因为少年的旅途中需要努力，更要懂得欣赏沿途的风景，因为有一天你会发现——原来沿途的风景也很美。

少年，要活得精彩。

人生既短暂又漫长，少年时代却千金难买。

少年既要树立远大志向，又要脚踏实地努力拼搏。

我们的国家需要人才，需要力量，我们就是祖国未来的星星之火。

我们要点燃东方民族的志向，为我们的祖国而奋斗，这是我们的任务。

少年风采作文关于少年风采作文（精选40篇）在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的少年风采作文，希望能够帮助到大家。

少年风采作文篇1“少年智则国智，少年强则国强。

”青少年是一个民族的希望和未来。

少上自立则民族自立，少年自强则民族自强。

作为新世纪的青少年，我们背负着祖国的明天，背负着建设祖国的光荣使命。

新世纪的背影下造就了我们，我们更应当将21世纪特有的风采展现得淋漓尽致。

锤炼——搏击长空的翅膀。

生于科技强国的时代，我们深信知识就是力量，勤奋学习，为未来打下坚实的基础，为明天铺好路基。

清晨，我们迎着晨风朗读；夜晚，我们挑灯奋战，千万次的磨炼，是为了让我们有一双更加有力的翅膀去搏击长空。

创新——紧跟时代的步伐。

“这一道题我还有更简便的方法。

”对于自然科学有关的学科，我们每个人都有着与他人不同的思维，对于一个问题往往能想出几种解决的途径。

在充满着理性的思维方式中，我们寻找最简单、最有效、最快捷的方式解决问题。

我们充满着朝气，充满着创新的精神。

坚强、勇敢——无畏的气慨。

虽然生天独生年代，但是我们的身上却很少有独生子女的娇气，相反，我们敢于创造，经得起挫折。

人的一生不可能一帆风顺，总会有一些磕磕碰碰，总会经受失败的打击，但是我们的最终目标只有一个：成功。

我们敢于战胜挫折，克服困难，敢于向着既定的目标奋斗，敢于冲破一切阻力直指成功。

优秀的青少年造就优秀的民族，锤炼、创新、坚强、勇敢，这就是我们的风采。

少年风采作文篇2青春飞扬，放飞梦想，年少轻狂，执着信念……此之谓，少年之风采。

“叮…叮…叮”，悦耳的铃声奏响，老师神采奕奕地走进教室。

娓娓动听地声音在为我们讲述着难以理解的知识点，整齐如画的思考画面，同学们积极勇跃地举手回答问题。

自信的论述着自己的观点……美如画卷的上课场景，同学们勤奋乐学，展示自我，体现少年风采。

少年风采初中作文少年风采初中作文(3篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的少年风采初中作文，希望能够帮助到大家。

少年风采初中作文1不知这已是第几次了，人们都说‘这辈子的相遇，是上辈子几百次的擦身而过，这可能是缘分吧，从不认识到渐渐熟识，别是一番滋味在心头。

学习风采我们已经好几次在同一个考场了，他学习不是很好，大部分考完试都在睡觉，但是有次考试的时候，他认认真真的坚持完，还时不时的检查，这使我十分惊讶，这少年的学习风采竟如此奇怪，但后来渐渐明白了原来那一次考试是上班主任的学习科目，他的风采十分特别，让我更多的是向他学习，他的风采神圣的感觉，我认为他的风采十分可学的，他的为人也十分好，十分有趣，他在我面前总是一副十分温柔，善良的人。

体育风采他只高了我一点点，但他也不胖。

在体育课是时候，我总是看着他竭尽全力拼命的往前跑，他体育也很好，他十分值得我学习，他总是积极向上，总是笑容满面，他总在体育课上十分出色，体育风采十分潇洒，真正考试的时候，他竭尽了全力冲向第一，我对他十分敬佩，他似乎不喜欢学习，不勤劳，他只做自己喜欢做的.想做的事。

以前刚认识的时候，还是考试的时候，刚开始的时候，我只是认为他学习应该不是好吧，因为他写完马上睡觉，在收他考卷的时候，发现了好多空白，我还追问着他‘同学，你不写完吗’他笑着对我摇摇头，我一脸模糊样，但后来也交上去了，他一脸的无所谓，当时还与他不熟，渐渐的，接二连三的同考场，而且基本上都是前后的，终于我忍不住问他‘为什么又是这样啊’他笑着对我说，缘分吧；从此，我就对这个少年风采感染了，于是，我们便认识了。

何时又再见他。

少年风采初中作文2在教室的那个角落里，总是坐着那个熟悉的身影。

每每看去，你都能看见他手握一枝笔，埋头苦写着自己的作业，他就是我的同桌金轩宇。

他是一个学习优秀的学生，虽然他字写得不太好，但是并不影响他那优越的成绩。

少年风采作文(2篇)它同卡布奇诺的颜色是相同的。

都有着美丽的花纹，变幻无穷，有一种无形的魅力，让人陶醉其间。

它与卡布奇诺的味道相同。

少年，意味着我们长大，将面对成人世界的冲击，有了自己的思想、梦想。

少年的风采推动我们去完成我们的梦想。

当自己刚刚有梦想是，它是甜的，就像卡布奇诺第一层的奶泡，香醇却又香甜。

当自己的梦想与现实发生冲突时，它是苦涩的，是卡布奇诺的第二层原有的苦涩。

这是，你会想起自己的童年，苦中又有了一丝甜。

当你真正拥有自己的少年后，你会感觉到成功和快乐，那就是卡布奇诺定格在嘴里的香醇与隽永在你享受过童年的快乐时光后，你就会尝到真正生活的味道，那是一种苦涩却有一丝甜的味道，而你的风采，却恰似苦中带甜的。

它告诉你：成功时，不要忘记失败的苦；失败时不要忘记希望的甜。

你会懂得人生注定不是平坦的，你要勇于展现自己的风采。

让自己越来越成熟。

初三:张文雅少年风采作文（2）哪怕如飞蛾扑火，哪怕粉身碎骨，也无惧，证明我存在过，我战过，我不屈，人生的轨迹，亿万蝼蚁的咆哮，终究要让天地也要颤栗，可若是所有人都沉默，那将是万灵的悲哀。

谁能忘，鹅峰山之巅，拔河之时，那不破楼兰终不还的气势中，有我无敌的少年风采？一，二，三！咆哮划过天际，山谷回响起不屈，那紧抓绳子的双手青筋蠕动，似乎紧紧扼住命运的咽喉，使人为之震撼，一张一张带点稚嫩却坚毅的脸，执着地紧咬牙关，那神光凛凛的双眼直视苍天，像在与之宣誓：少年风采，有我无敌！风沙起，双脚淹没在尘土里，挣扎着想往后拉去。

拼尽了全力，我战过，我不屈，我无愧于少年！谁有能忘，那相信自己，中考必胜的吼声中，那睥睨诸雄的宣父犹能畏后生的轻狂不羁，荧光中少年不器的呼唤！一曲《十年》悠然荡，漫天荧光肆意出！元旦良辰，文艺晚会上，多才多艺的老师各显神通，彻底引爆全场，个个早将不准带荧光棒入场的规定忘到九霄云外去了，不知谁悍不畏死地大喝一声：君子不器，为器非君子。

少年不器，为器枉少年！随后，五颜六色的荧光棒便如长洪泻堤般，遮天蔽日地飞向全场，一种难以言喻的气势喷涌而出，久久不散终于教导主任闪亮登场，引吾众宣誓：相信自己，中考必胜！那一刻，时光仿佛冻结，那激动得通红的脸与挥动的手至今仍历历在目，而那少年不器的风采，更是永恒地铭刻在我心中。

少年风采七年级作文5篇青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗?在花开花落的季节，同学们慢慢长大，慢慢变高，一步一步地迈入青春的门槛。

下面给大家分享一些关于少年风采七年级作文内容5篇，希望能够对大家有所帮助。

少年风采七年级作文内容1在这个全新的时代里，有不少的好少年里。

他们有热爱祖国，理想远大的;也有勤奋学习，追求上进的;还有心存善行，乐于助人的;也有文明礼貌，微笑待人的……打开妈妈的手机，一幅感人的画面映入我的视野：迷蒙的天空中，一道彩虹显得特别光彩照人。

马路上看不见车水马龙，也看不见穿梭的人群。

一位穿着绿色与白色相间校服的小学生，一只手抓着书包带，另一只手撑着一把蓝色的大伞。

这伞并没有遮住他那细小的身子，在他的伞下是一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷那薄薄的短袖衬衫贴在身上，应该是湿透了。

在这老爷爷的肩上，挑着空空的簸箕，看似去卖什么正要往来家赶路。

那弯得像骆驼背一样的背，那抬起的脚步，那侧脸上流淌下的不知是汗水，还是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一丝微笑。

“这不是爷孙俩吗?多么和谐的画面呀!”我细细地看着这画面，默默地想。

图片下方的'文字说明，让我更为惊讶，原来这是大田城关第二小学的一名少先队员，为一位正从农贸市场卖完菜回家的老爷爷在雨中撑伞的情景。

“雨中美少年”用自己撑开的伞，撑出了心存善行，乐于助人的新气象。

在我的身边，这样的好少年就并不罕见。

那天早晨，我们值日——在操扬卫生区打扫卫生。

那飘零的落叶，细碎的花瓣，满地都是。

真不知从何下手，我们只好分块打扫。

突然，天空中飘下毛毛细雨，很快便如断线的珠子洒了下来，我们将扫把急匆匆地挥舞了几下，扫起那很明显的落叶，然后三步并作两步向教室跑去。

在楼梯上。

一阵急促的脚步正从上面的楼梯传了下来。

抬头一看，啊，原来是校长，就是校长，在楼梯的转角处，我们和校长相遇了，我若无其事的拿着扫把，退到了角落处，低下了头。

一声“校长好!”打破了我内心的胆怯与无知。

少年风采作文少年风采作文14篇在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的少年风采作文，希望能够帮助到大家。

少年风采作文篇1他的成绩不是最优秀的，他的长相不是最英俊的。

他，一个平凡的他，做着平凡的事，却展现着少年动人的风采。

我身为一班之长，整天忙得不可开交，常常把小事忽略，为此老师总在提醒我，可我依旧是那样。

有一天，老师向全班同学提到了从未提起过的他，说他认真，说他从小事做起，说他默默无闻，说他……在老师的提示下，我便悄悄地注意起他来。

镜头一：又是一个快乐的课间，我和伙伴在位子上神聊。

忽然，我看到了他，他似乎无事，在班中来回走。

“啪”的.一声，书掉了，谁的书掉了呢？这似乎与我无关，我继续聊我的天。

但他却停止了脚步，走过去，弯下腰，捡起书，放回原处。

刹那间，我觉得我是多么的渺小，而他则变得那么高大。

在这小小的举动中，我看到了他的风采。

镜头二：哪组同学做值日，黑板也不擦，都要上英语课了，黑板上还满是代数题。

当我正在心中抱怨的时候，一个身影跑上讲台，拿起板擦，擦起了黑板。

那个身影就是他，在黑板前的那个身影应该是身为班长的我，而实际行动的却是他。

我自责，为什么我只有抱怨，他却会付诸行动。

我从他身上发现了自己的不足，又一次看到了他的风采。

镜头三：一天的课就这样过去了。

放学了，大部分同学都已回家，我一抬头，班里仅剩了三四个同学，他也在其中。

他在忙着改那张改了又改的卷子。

我背起书包，跑出教室，像只解放了的小鸟。

当我走到教学楼后时，却发现身为值日班长的我忘记了关窗户。

我狂奔到教室，一进班就愣住了，又是他，正踮着脚尖，把一扇扇窗户关好，动作是那么轻，我待在那里，傻傻地站着。

默默无闻的他再一次在我面前展现了他的风采。

他的行动令我钦佩，他的做法令我感动。

他，一个平凡的他，却是如此的美丽。

他用自己的行动诠释了少年风采。

少年风采作文〔通用3篇〕就个人而言，少年是人生的黄金时代，是幼稚与成熟的过渡桥；就国家而言，少年之于国家，有如火箭之于卫星；阶梯之于高楼，羽翼之于雄鹰！在这一特殊而又重要的时段里，扮演着特殊身份和角色的我们，必不可少地要展现一下我们自己的风采——少年的风采。

少年风采，看似一阵风，实那么是风中的树枝；看似是一场雾，实那么是雾中的露珠；看似是那样抽象，捉摸不定，实那么是真真实实，无处不在。

在家里，帮着父母做一次饭，给父母洗一次脚，尊重父母，以实际行动报答父母，这就是少年风采。

当我们帮父亲把煤气罐提上楼，当我们抢过母亲手中的拖把把房间的地拖得一尘不染，当我们帮奶奶把水倒好，看着她把药喝下，他们的眸子里折射出的是什么，是的，那就是我们的少年风采。

在学校里，举止大方，谈吐优雅，敬重老师，亲近同学，努力学习文化知识，努力提高身体素质，培养良好的思想品德，这也是少年风采。

当演讲赛上你激情洋溢地演说，赢得满堂喝彩时；当你站在学科竞赛的领奖台上，从领导的手里接过奖牌时；当植树节那天你和同学们共同植下一颗银杏，干得热火朝天、汗流浃背时；我们清楚地看到有一种光辉在闪耀；那是什么？那清楚是少年的风采。

在社会中，积极援助灾区重建，积极参加公益活动。

我们每一个人的力量就像一滴水，看似薄弱；聚集起来，定能滴水成河，涌动爱心的浪潮，这更是少年风采。

当在汶川地震捐款才现场，我们拿出自己的储钱罐时；当夏令营的比赛场上闪现着我们饱含活力的志愿者身影时；当我们排着队去义务献血时，有一种赞叹在我们身边响起，那是因为什么？那正是因为我们少年的风采。

我们是年轻的老虎，活力四射就是我们的.风采；我们是高山上的石头，坚决不移就是我们的风采；我们是果园里的果子，奉献社会就是我们的风采。

我们是少年，要让自己散发光辉。

所以，我们要展示自己的风采。

少年风采的展示，对于个人乃至国家的开展来说都是十分重要的。

从古至今，有许多年少有为的人就是因为他们在少年时所展露出的风采与为国为民做出的奉献而名垂青史。

《少年风采作文》少年风采作文（一）：少年风采少年的风采，无悔的青春，满腔的热血，奋斗的我们。

――题记不经意间，我们成了少年。

就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露；就如新发芽的小草，充满了朝气，顽强地生长；就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢应对挑战。

年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏！少年要会承担。

承担起父母对自我期望的职责，承担起老师报以自我目标的职责，承担起自我对自我实现理想的职责。

也许你不懂职责是什么，但请牢记世上任何东西都有你务必做的事情，那――就是职责。

逃避职责，畏惧承担的人只会让自我懦弱无能，干不成大事。

我们应将肩头的重任努力完成，绽放着属于少年的风采。

人生须知负职责的苦处，才能明白尽职责的乐趣。

――梁启超少年应要付出。

我的老师曾说过，有付出不必须有收获，但没付出就必须没有收获。

世界是公平的，只介于付出与索取之间。

总是一味索取的人只会让自我更加贫庸。

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。

少年那透着逼人的霸气，就应学会付出，懂的付出，才能收获到丰硕的果实，拥有无悔的青春！少年定要拼搏。

人生能有几回搏，此时不搏待何时拼搏是检验一个人品格的最后考验。

人生亦是公平，只在于拼搏与退缩之间。

退缩只会让人失去坚持信念的心。

而拼搏才能实现梦想，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。

拼搏吧，少年，为自我亦为父母，挥洒自我满腔的热血！在人生的挑战里，有成功也有失败。

但正因为一次次地失败让我们一步步走向成功。

勇敢应对挫折，不惧失败，淡然对待成功。

青年之礼貌，奋斗之礼貌，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。

故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也――李大钊。

让我们为此奋斗，让自我完美年华没有一丝瑕疵，让自我用尽少年风采来叙写这一人生旅途！少年风采作文（二）：少年风采爸爸妈妈有他们的成年风采，爷爷有他的老年风采，我有我的少年风采！记得那一次，我考试失利，准备已久的考试就这样失败了。

心里很不是滋味，我想着我考试前对爸妈的誓言，感到好可笑。

初中作文少年风采6篇长袖褪成短袖，时光一点一滴。

太多的叛逆将我们的放任不羁磨得失去勇气，太多痛苦榨干了原本直视苍天双眼的泪滴。

蓦然回首，童真已去，学习将尊严踩在脚底……也许，少年风采，便是化茧成蝶，痛苦而绚丽……原以为三年是段很长的时光，不想只是一楼到三楼的距离，看着一楼如穿林彩蝶般来往跳跃的灵动身影，心中莫名地升起一种疲惫，似乎自己失去了往日的风采，自嘲地笑了笑，迈着匆匆的脚步奔向教室，今天，还有很多事要做呢。

一如既往的沉寂，只听见沙沙的，笔与纸的摩擦声，跳跃进双耳。

不知不觉，原本一个个颖脱不羁，风采张扬的少年，似乎也不甘地输给了时光。

然而真的是如此吗？元旦那天，我们的少年，用他们生命的最强音告诉我，他们风采依旧，青春不落幕！若有斗志，还有憧憬，此生“扶摇直上九万里”！“相信自己，中考必胜！”天阴阴沉沉，雨淅淅沥沥，人熙熙攘攘，会场的气氛却热烈得直冲云霄。

一场场的节目似乎一波波浪潮，将全场气氛渐渐调到顶点。

然而似乎美中不足的便是少了往年耀武扬威的荧光棒，呵呵，连荧光棒都风采不再了呢，我笑了笑，连这点一年一度的节日都要压制吗？似乎是回应似的，一曲忧愁徘恻的《十年》悠然而出, 我的思潮随之起伏：不断有人进入我们的世界，同样，也不断有人离开，不是怕成长，而是怕遗忘，逐渐的陌生，转化为苦痛，磨平棱角，遗失轻狂。

莫非时光真无情！？陡然，漫天荧彩指穹苍，万光道道向青霄！一声排山倒海的欢呼涌向四方，惊起千堆人潮，一种似乎久久压抑的灵魂带着少年风采，犹如一条巨龙勃然而起！我笑了，呵呵, 少年风采。

是任何东西都无法压制的。

这个世界，不遵守规则的人是废物，但连本心都丢掉的，更是连废物都不如! 规则并不压制青春，表面的沉寂也只是蛰伏！蛰伏，是为雄起，固然，化茧成蝶充满残酷，但是那昙花一现的风采，却直上九天！也许青春只是白色的单调, 但它完美地折射出了绚丽的少年风采。

“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”！少年风采，是“初生牛犊不怕虎”的不畏天地，是“粪土当年万户侯”的轻狂不羁，是“扶摇直上九万里”的壮志豪情，是“虽千万人吾往矣”的风采无敌!篇二：少年风采时光随流水渐渐西去，童年的那份天真、幼稚与无邪已被冲刷得淡的不能再淡了。

关于风采的作文
【篇一：少年风采】
少年，是每一个人都经历过的一段路程，可以那么说，少年是一个人最难以忘记的
我们会问：“少年是什么呢，无异乎年轻嘛，有什么大不了的。

”少年是青春，青春是活力，是跳动，是舞步，……青春是冲动，是激情，是澎湃，是希望……
我们都有过冲动的事情，那就是少年时的事情吧，我们没有大人那般考虑的太多，只不过是自己喜欢做的，没有大人的深思远虑，思前想后。

少年，我们已经脱离了懵懂无知的小时，尽管思想不太成熟，但是我们已经蜕变成少年。

我们有了自己的思想，我们会想怎么展现我们的风采，总会把自己最好的一面展现出来。

在衣着，我们有了自己的思想，不愿意自己的亲人在旁边指指点点，我们认为我们愿意穿什么做什么是我们自己的事情。

在思维上，我们有了自己得见解，不甘心任人摆布，甚至我们会不满他人的意见，一意孤行，但是这是我们都会遇到的，我们不能去评激这就是错的，不是吗？
这是我们作为少年独有的风采，我们不甘心不愿意被他人当做小孩子，在我们的潜意识里，我们渴望被认可，我么认为，我们是大人了，不再是个孩子。

我们充满希望。

我们是希望，是向往，是跳动，对于我们的兴旺，当幼。

少年风采初一作文5篇少年时尚不成熟，仿佛只是一个幻想者和求索者，拥有太多的梦想和豪言壮语，并常常流于纸上。

下面给大家分享一些关于少年风采初一作文内容5篇，希望能够对大家有所帮助。

少年风采初一作文内容1少年，是每一个人都经历过的一段路程，可以那么说，少年是一个人最难以忘记的我们会问：“少年是什么呢，无异乎年轻嘛，有什么大不了的。

”少年是青春，青春是活力，是跳动，是舞步，……青春是冲动，是激情，是澎湃，是希望……我们都有过冲动的事情，那就是少年时的事情吧，我们没有大人那般考虑的太多，只不过是自己喜欢做的，没有大人的深思远虑，思前想后。

少年，我们已经脱离了懵懂无知的小时，尽管思想不太成熟，但是我们已经蜕变成少年。

我们有了自己的思想，我们会想怎么展现我们的风采，总会把自己的一面展现出来。

在衣着，我们有了自己的思想，不愿意自己的亲人在旁边指指点点，我们认为我们愿意穿什么做什么是我们自己的事情。

在思维上，我们有了自己得见解，不甘心任人摆布，甚至我们会不满他人的意见，一意孤行，但是这是我们都会遇到的，我们不能去评激这就是错的，不是吗?这是我们作为少年独有的风采，我们不甘心不愿意被他人当做小孩子，在我们的潜意识里，我们渴望被认可，我么认为，我们是大人了，不再是个孩子。

我们充满希望。

我们是希望，是向往，是跳动，对于我们的兴旺，当幼小时，希望的种子总回落在我们的心里，生根发芽开花，婴儿，儿童，少年，我们拥有无限的活力去追寻这个梦想又是梦想不可能实现，我们也只想尽自己的努力去实现它，因为我们有着坚定不移的梦想，尽管我们明白这是天方夜谭，自己却一意孤行。

我们开始追求美，追求时髦，这是我们的风采，谁会愿意像个山野村姑或农夫，穿着打着补丁的衣服破破烂烂的裤子呢?美是所有青少年都追随的。

奇装异服，是我们风采的体现，我们都渴望完美，只可惜差强人意，我们希望与众不同，却常常落空，我们都是完美主义，但是我们明白这是不可能的事。

但是我们每个人拥有不同的风采确实无法比拟的。

以少年风采为题的作文8篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！以少年风采为题的作文一：少年风采（942字）“我们约定一个暗号，在下次见面的时候，不会忘记美好的你在初三这一年留下的最美丽的笑颜。

”我的同学录上这样写。

初三啊。

我轻轻叹息。

在我“赋闲”在家的时候，总是会想起我的同学们来。

那些快乐的疼痛的辛酸的美丽的青春的热血的故事画面都鲜活不再，只留下泛黄的记忆胶片，上面遗留一串串欢笑。

年少太张狂，不知浅尝辄止。

免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪，伤感凄美的诗词信手拈来。

初三的梦啊，那些还没有来得及祭奠的时间飞快的飞过去，气流的声音像一声大大的叹息。

喜欢的讨厌的情绪都不再那样敏感，笼罩上一种悲悯似的月光白。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

”这是老师和我们说的最后一句话。

我明明在那一瞬间泪如雨下，感觉“再见”这两个字眼真是残酷的要命。

要不然，老师为什么说不出口呢?不知道是从哪里看到过那样的一篇文章叫做《青春少年样样红》，名字听着动人极了，带着一种四川的辛辣味道，年轻而芬芳。

艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝，残忍而热烈的盛开。

我想，这是形容梦想、追寻、青春、疼痛、追忆最恰当的颜色了。

多好的十五岁，少年的躯体向着天空飞快的拔节，嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。

真令人心动。

“谁想当我的‘站友’啊?”“不要再瞎胡说啦!”“别看我这样了，我还永远十八岁!”……这些我曾经讨厌的老师说过的话，怎么就那么清晰的在我的头脑中生了根呢?还没有等我反抗，初三就结束了。

心照不宣的微笑的人们，再也不见了。

谁还能给我多一些时间，让我组织全班同学的话别，让我为他们唱出《送别》的旋律，让我来得及把毕业礼物一一相送，让我最后拥抱一次我的同桌，和她一起毒舌?谁能制造逆转时间的机器，让我更加珍惜这梦境，让我再努力一点点，让我跑下800米?谁能?谁能?谁能听见我没有来得及说出口的那句“谢谢你”?好像一个孩子，剥开糖纸想要好好品尝这美妙的滋味，却不小心整整咽下，口中只留下少得可怜的一丝沁甜而又转眼便消散。

以少年风采为题的作文初中【通用7篇】在日常的学习培训、工作中、日常生活，说到作文，大伙儿毫无疑问也不生疏吧。

依靠作文能够提升大家的语言表达组织协调能力。

那麼那么问题来了，究竟应怎样写一篇优秀的作文呢？下边是我梳理的阅读文章的以少年风采为题的作文初中【通用性7篇】，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。

以少年风采为题的作文初中【通用7篇】一我并不美丽，但我充满自信。

因为自信，我变得更加开朗；因为自信，我变得更加乐观。

自信是生活中必不可少的一部分！做任何事情都要充满自信！记得在一天下午，学校举行了童谣比赛。

看着比赛的同学一个个都表演得十分好，我就不免紧张了起来。

生怕自己背错台词、做错动作。

于是，我一遍遍地让自己平静下来，可无济于事！突然，我转念又想：背错台词算什么，做错动作又算什么呢？自信一点，不用紧张，只当一个人在练习。

过了一会儿，轮到我们班了，我们班的同学走到指定地点，开始了比赛，我不一会儿就进入了状态。

随着一阵热烈的掌声，我们班的比赛结束了，我们都松了一口气，等着比赛结果出来。

几天以后，比赛结果出来了，我们班得了三等奖。

听到这儿，我心想：看来，做任何事都必须要充满自信啊！在漫天雪花中，数梅花最自信；在茫茫天穹中，数老鹰最自信；在平原君门下，数毛遂最自信；在众多科学家中，数爱迪生最自信……从古到今，从远到近，所有事物都充满自信，微微一笑，铸就不屈的灵魂，为生活点亮明灯。

自信+能力=成功，所以，成功离不开自信，想要成功，就要有超过二分之一的自信，丢下自信的人，很难获得成功，让我们“拾起自信”，踏上成功之路吧！让我们在自信中学会努力，学会坚强，学会向前，迎接成功！以少年风采为题的作文初中【通用7篇】二记忆的列车飞快地向前使着，我独自一人在车窗旁静静的坐着，看着外面那一座接着一座充满浓郁的大不列颠气息的建筑物，在我视线内渐行渐远。

我疲倦地闭上双眼，又想起了某时某刻，在伦敦所看到的事情。

那天的伦敦虽然没有下雨，却格外的冷。

少年风采初中作文少年风采初中作文(7篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的少年风采初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

少年风采初中作文1我们是五月的花海，拥抱着青春时代；是初升的太阳，燃烧着新的未来！我们是新时代的少年，新时代的少年当志存高远。

老师说；有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万之间；须效白香山，谋制万里袭。

我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。

诸葛亮有言：非淡泊无以明志，非明知无以致远。

我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。

只有打好基础，将来才能成为真正的栋梁之才。

我们是新时代的少年，新时代的少年行在他人前。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为是我们的座右铭，我们虽在蜜罐子里泡大，但也懂得为他人着想，。

我们默默弯下腰，用石头填平泥坑；我们轻轻走过去，关掉了走廊上的灯；我们快速地站起来，给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难也许有的人会说；不就是想出出风头，得到夸奖吗？诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最正切的希望是为别人带去快乐。

这就是我们，有志向也有行动的少年。

其实，我们更有自己的新思想。

梁启超在《少年中国说》中说到：少年兴则国兴，少年强则国强；少年智则国智，少年富则国富；少年独立则国独立；我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。

我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外时间只能是纸上谈兵。

我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。

我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了Hello说不出第二句的英语考试高手。

我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自己发展的环境里卓状成长。

这就是我们，新时代的少年。

有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是垮掉的一代。

管他呢，我们就是我们，走自己的路让别人说去吧。