二年级上册数学乘法的初步认识练习题2016

二年级上册数学乘法的初步认识1、把加法算式改写成乘法算式。

5＋5＋5= 3＋3＋3=4＋4= 6＋6＋6＋6＋6=2＋2＋2＋2= 1+1+1+1+1=2、按要求写出算式。

（1）3个2相加的和。

加法算式是_____________ 乘法算式是_______________ （2）4个3相加的和。

加法算式是_____________ 乘法算式是______________ （3）一个乘数是7，另一个乘数是6。

乘法算式是_____________________（4）一个乘数是5，另一个乘数是9。

乘法算式是_____________________3、看图列算式。

★★★★★★★★★★★★表示（）个（）加法算式是_____________________乘法算式是（）×（）读作：◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆表示（）个（）加法算式是_____________________乘法算式是（）×（）读作：5、帮小兔把果子画上去。

4、写出下列乘法算式的意义。

6×3读作( )乘( )，表示( )个( )连加．6×7读作( )乘( )，表示( )个( )连加．9×4读作( )乘( )，表示( )个( )连加．5、表示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________ 6、□□□□□□□□□□□□每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________ 7、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式：_____________________ 乘法算式：_____________________一，看谁说的又对又快1只青蛙（ 1 ）张嘴，（ 2 ）只眼睛（ 4 ）条腿。

人教版二年级上册4.1 乘法的初步认识一、选择题1．6＋6＋6＋6－6是（）。

A．4个6相加B．5个6相加C．6个6相加D．3个6相加二、看图列式2．看图列式计算。

加法算式：________________乘法算式：________________或_________________三、填空题3．4×3读作________，3×4读作________。

4．把下面的加法算式改写成乘法算式。

9＋9＋9＋9＋9＋9＋9( )×( )或( )×( )13＋13＋13( )×( )或( )×( ) 5．看图写算式⊙⊙⊙⊙⊙⊙( )个( )加法算式_________________乘法算式_________________6．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

532－268( )300236＋384( )600406－395( )111 627－348( )355703－154( )569205－106( )100 7．4乘5写作( )×( )，表示( )个( )相加，也可以表示( )个( )相加。

8．表示_____个_____相加，用加法算式_____，用乘法算式_____。

9．加法算式是：______________乘法算式是：_____________ 10．90是5的( )倍，90的5倍是( )。

11．我会写算式．( )个( )加法算式:________________乘法算式:_______或_________四、判断题12．3+3+3+3=4×3 ．( )13．6×8＝48读作：6乘8等于48。

( )14．2＋2＋2可以写成2×3。

( )五、连线题15．想一想，连一连。

16．用哪把钥匙开哪把锁？六、作图题17．画图表示下面算式的含义。

2×32＋3参考答案：1．C2．2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝83．4乘33乘4读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此解答。

《乘法的初步认识》练习题
姓名:_________ 等级:_________
一、填空。

（1）3+3+3+3+3=15，表示有( )个( )，改成乘法算式( )或( )。

（2）2x6=12，读作( )，3和4叫( )，12叫( )。

（3）一个因数是5，另一个因数是6，写成乘法算式是( )。

（4）3x5=15，用到的乘法口诀是（）。

二、加法算式改成乘法算式。

4+4+4 ( ) 8+8+8+8+2+5 ( )
5+5+5+5-3-2 ( ) 2+2+2+2+2+2-1-1 ( ) 三、在（）里填“ + ”“-”“x”。

3( ) 5=15 6( )2=8 5( )5=10 4（）2=8
4( )6=24 8( )5=13 0( )5=0 7（）7=0
四、请你算一算( 只列式)
五、请你来解决
1、1只青蛙4条腿，2只青蛙有多少条腿？
2、有3条边，一共有多少条边？
3、一个大正方体由8个小正方体组成，那么，拼3个大正方体的话，需要多少个小正方体？
4、一个花盆里有7朵花，你能用不同的方式算出下面一共有多少朵小黄花吗？
5、小灰兔放萝卜，请将正确数量画出萝卜。

6、我更聪明了。

下面这个加法算式能不能写成乘法算式?动脑筋想一想。

0+1+2+3+4+5+6=( )x( ) 5+5+5-5+5=( )x( )。

二年级上册数学乘法的初步认识练习题数学是一门学科，对于孩子们来说，掌握好基础的数学知识至关重要。

而在二年级上册，乘法是一个重要的内容。

本文将为大家提供一些乘法的初步认识练习题，帮助孩子们巩固和深入理解乘法的概念。

1. 计算下列乘法：a) 3 × 2 = ?b) 4 × 5 = ?c) 7 × 1 = ?d) 2 × 0 = ?e) 6 × 3 = ?2. 填写下面的空格，使等式成立：a) 2 × ____ = 6b) 5 × ____ = 25c) 8 × ____ = 0d) 4 × ____ = 16e) 1 × ____ = 193. 用乘法完成下列计算：a) 小明有3个苹果，每个苹果5元，他一共应支付多少钱？b) 某商店有8盒糖果，每盒有6颗，一共有多少颗糖果？c) 爸爸带妹妹去超市买水果，一共买了5袋苹果，每袋有9个，一共买了多少个苹果？4. 根据下面的图表，回答问题：```2 ×3 = ____4 × 2 = ____1 × 5 = ____6 × 0 = ____```a) 填写空格中的数字。

b) 根据图表，你能发现一些什么规律？5. 用乘法计算下列问题：a) 如果一盒蜡笔有4支，小明一共有3盒蜡笔，他一共有多少支蜡笔？b) 今天有7个小朋友参加聚会，每个小朋友吃了6个饼干，一共吃了多少个饼干？答案：1. a) 6 b) 20 c) 7 d) 0 e) 182. a) 2 b) 5 c) 0 d) 4 e) 193. a) 3 × 5 = 15元 b) 8 × 6 = 48颗 c) 5 × 9 = 45个4. a) 6 b) 8 c) 5 d) 0规律：第一行和第二行的第一个数字相加等于第二个数字。

在学习乘法的过程中，孩子们需要多做练习，以提高计算速度和准确性。

乘法的初步认识练习题一、口算。

8×8= 8×9= 6×8= 8×7= 9×6-5=7×9= 8×8= 6×9= 9×5= 7×8-8=9×6= 7×8= 9×9= 7×8= 9×6+6=6×5= 5×9= 9×7= 8×4= 8×9+25=8×6= 2×9= 9×0= 4×6= 8×8-30=二、填空。

1、4只小猪4张嘴，（）只眼睛，（）条腿。

2、△△△△△△△△△△△△△△△□×□＋□=□或□×□－□=□（4分）3．找出与众不同的用“——”划掉。

（1）7，14，49，21，12，35（2）9，18，27，81，64，54（3）4个8；8个4；8乘4；4乘8；4加8；（4）3×5＋2；3×6－1；3＋3＋3＋3＋3＋2；6＋6＋6＋14．在括号内填上适当的数。

6×8－（）=6×7 7×5+（）=7×64×8－（）=4×7 7×9－（）=9×66×6+（）=6×7 7×8+（）=7×95．列式计算。

（1）9与6的和（2）7个9的和（3）4与8的积三、判断。

（正确的打√，错误的打×）1、求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。

（）2、一个角的两条边张开的越大，角就越大。

（）3、黑板上的直角比三角板上的直角大。

（）4、从24中连续减去3个8，查差是0. （ ）5、5个7比4个7多1。

（ ）6、两个数的和一定小于这两个数的积。

（ ）四、选择。

（选择正确答案的序号填入括号内）1．两个因数都是8，正确的算式是（ ）。

二年级上册数学乘法的初步熟悉1、把加法算式改写成乘法算式.5＋5＋5+5= 或3＋3＋3= 或4＋4= 或6＋6＋6＋6＋6= 或2＋2＋2＋2=或3+3+3+3+3+3+3+3+3=或7+7+7+7+7=或9+9+9+9=或2.按请求写出算式. （1）3个2相加的和.加法算式是_____________乘法算式是_______________（2）4个3相加的和.加法算式是_____________ 乘法算式是______________（3）一个因数是7,另一个因数是6.乘法算式是_____________________（4）一个乘数是5,另一个乘数是9.乘法算式是_____________________3.看图列算式.★★★★★★★★★★★★暗示（）个（）加法算式是_____________________乘法算式是（）×（）读作：◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆暗示（）个（）加法算式是_____________________乘法算式是（）×（）读作：4.写出下列乘法算式的意义.6×3读作( )乘( ),暗示( )个( )连加．6×7读作( )乘( ),暗示( )个( )连加．9×4读作( )乘( ),暗示( )个( )连加．5.暗示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________6.□□□□□□□□□□□□每份有（）个,有（）份,一共有（）个.暗示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________7、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○每份有（）个,有（）份,一共有（）个.暗示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________8、依据乘法算式你能写出一道加法算式？6× 43 × 43 × 35 × 79、你能用本身爱好的图形来暗示下面乘法算式吗？画一画.4 × 2 3 × 55的乘法口诀一.填空题1.2+2+2+2+2=10,暗示有（）个（）, 可以改写成乘法算式（）或（）.2. 一个因数是4,另一个因数是5,积是（）.写成乘法算式是（）.3.把“ + ”“－”“×”送回家.4（） 5=9 5（）2=10 5（）5=105（）3=15 5（）1=4 5 （）5=04.先把每句口诀填补完全,再写出两道乘法算式.三五（）（）五二十（）五得五（）（）二十五二五（）（）二.口算5×3= 2×5= 5×4= 1×5= 5×2= 4×5= 3×5= 5×1=5×5=三.请你来解决1.一只手有5个手指,两只手有若干个手指？2.3.4的乘法口诀一.填空题1.把乘法口诀填写完全,并依据一句口诀写出两道乘法算式四（）二十（）四十二二（）得六（）三得九2.在〇里填上“>”“<”或“=”2×3〇9 3×4〇10 4×4〇16 3×3〇103.在〇填上“＋”“－”或“×”（12分）3〇3＝6 4〇5＝20 4〇2＝2 3〇3＝94〇2＝8二.盘算2×4= 3×5= 3×4= 3＋3=5×4= 5×5= 3×1= 2×3=3＋5= 5×2= 6×4= 3×2=4×5＋4= 3×4＋4= 5×2－8= 3×3＋4= 4×4—7= 5×5－5=三.连连续,找同伙.5+5+5+5 5×2 四四十六4+4+4+4 5×1 二五一十2+2+2+2+2 4×4 一五得五3+3 4×5 四五二十1+1+1+1+1 2×3 二三得六四.解决问题1.同窗们去公园荡舟,每条船上坐4人,2条船上坐若干人？2.小兰买3块橡皮,每块橡皮3角钱,小兰一共花了若干钱？妈妈给他1元钱,应剩下若干钱？。

二年级上册数学乘法的初步认识1、把加法算式改写成乘法算式。

5＋5＋5+5= 或3＋3＋3= 或4＋4= 或6＋6＋6＋6＋6= 或2＋2＋2＋2= 或3+3+3+3+3+3+3+3+3= 或7+7+7+7+7= 或9+9+9+9= 或2.按要求写出算式。

（1）3个2相加的和。

加法算式是_____________ 乘法算式是_______________ （2）4个3相加的和。

加法算式是_____________ 乘法算式是______________ （3）一个因数是7，另一个因数是6。

乘法算式是_____________________（4）一个乘数是5，另一个乘数是9。

乘法算式是_____________________3、看图列算式。

★★★★★★★★★★★★表示（）个（）加法算式是_____________________乘法算式是（）×（）读作：◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆表示（）个（）加法算式是_____________________乘法算式是（）×（）读作：4、写出下列乘法算式的意义。

6×3读作( )乘( )，表示( )个( )连加．6×7读作( )乘( )，表示( )个( )连加．9×4读作( )乘( )，表示( )个( )连加．5、表示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________6、□□□□□□□□□□□□每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________7、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________8、根据乘法算式你能写出一道加法算式？6 ×43 ×43 ×35 ×79、你能用自己喜欢的图形来表示下面乘法算式吗？画一画。

西师大版小学数学二年级上册《乘法的初步认识》练习
题
一、基础过关。

1、看图写出加法算式和乘法算式。

（1）加法算式：（个）
乘法算式：（个）
（2）加法算式：（支）
乘法算式：（支）
（3）加法算式：（颗）
乘法算式：（颗）
2、判断。

（1）3个5相乘列为算式是:3某5=15.（）
（2）3和5相乘列为算式是：3某5=15.（）（3）3某5的意思是3个5相加。

（）（4）4个5相加就是4某5=20.（）3、把下面加法算式改成乘法算式，并计算。

（1）3+3+3+3（）（2）5+5+5（）（1）
1+1+1+1+1+1（）4、用你喜欢的方法计算下面各题。

（1）4+4+4+4+4+5（2）3+3+3+3–4
二、拓展应用。

1、把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了4份，每折长6米，绳
子全长多少米？
2、小明有4本书，小红的书是小明的2倍，小红有几本书？小军的
书是小明和小红书的总和，小军有几本书？
附参考答案
一基础过关。

1、写算式。

（1）5+5+5+5=20（个），5某4=20（个）（2）3+3+3=9（支）3某3=9（支）（3）6+6+6=18（颗）6某3=18（颗）
2、判断。

某，√，√，√，√；
3、（1）3某4=12，5某3=15，1某6=6
4、4某6+1=25，3某2+2=8二、拓展练习
1、6某4=24（米）答：绳子全长12米
2、4某2=8（本），答：小
红有8本书。

8+4=12（本）答：小军有12本书。

、把加法算式改写成乘法算式.
＋＋＋＋
＋＋＋＋＋
＋＋＋
按要求写出算式.
（）个相加地和.
加法算式是乘法算式是
（）个相加地和.
加法算式是乘法算式是
（）一个因数是，另一个因数是.
乘法算式是
（）一个乘数是，另一个乘数是.
乘法算式是
、看图列算式.
★★★★★★★★★★★★表示（）个（）
加法算式是个人收集整理勿做商业用途
乘法算式是（）×（）读作：
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆表示（）个（）
加法算式是个人收集整理勿做商业用途
乘法算式是（）×（）读作：
、写出下列乘法算式地意义.
×读作( )乘( )，表示( )个( )连加．
×读作( )乘( )，表示( )个( )连加．
×读作( )乘( )，表示( )个( )连加．个人收集整理勿做商业用途
、
表示（）个（）
加法算式：
乘法算式：
、□□□□ □□□□ □□□□
每份有（）个，有（）份，一共有（）个.表示（）个（）
加法算式：
乘法算式：
○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○
○○○○○○○
每份有（）个，有（）份，一共有（）个.表示（）个（）
加法算式：
乘法算式：
根据乘法算式你能写出几道加法算式？
××
××
你能用自己喜欢地图形来表示下面乘法算式吗？画一画.
××。

人教版二年级数学上册4.1《乘法的初步认识》同步练习题（含答案）一、填空题1．填一填。

（1）加法算式：（只）（2）乘法算式：（只）2．写出乘法算式．乘数是3和6( )×( )或( )×( )3．7×7表示( )个( )相加。

7＋7表示( )个( )相加。

4．4个5相加，可以写作（）×（），也可以写作（）×（）．5．6666+++=( )×( )，33+=( )×( )。

二、判断题6．2＋2＋2＋2＋2＝2×5。

( )7．8＋8＋8＋8＋8＋8写成乘法算式是6×8或8×6。

( )8．5与8的和，列式为5840⨯=。

( )9．3个3相加是6。

( )10．乘法算式5×6=30中，5叫乘数，6叫积．( )三、选择题11．与6＋6＋6＋6＋5得数相等的算式是()。

A．6×4＋5 B．6×5＋5 C．6×512．224⨯=，读作（）。

A．2乘2等于4 B．2除以2等于4 C．2加2等于413．求5个7相加的和是多少？正确的乘法算式是（）。

A．5＋7 B．5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 C．5×714．把8＋8＋8＋8改写成乘法算式是（）。

A．8×8 B．8×4 C．8×4＋2 15．一共有多少个△？正确的列式是（）。

A．3＋3＋3 B．2＋2 C．2×3 四、计算题16．直接写出得数．55+4= 2×5= 26-18= 16+27= 4×3+4=41-4= 5×4= 78-40= 27+28= 5×4-6=33-17=25-12=7×8=5×9=2×5+22=五、连线题17．请你帮我挑一套衣服。

（连一连）六、解决问题18．一共有多少只鸟？加法算式：乘法算式：（）19．小朋友，你同意小亮的说法吗？请说明理由。

二年级乘法初步认识练习题It was last revised on January 2, 2021二年级上册数学乘法的初步认识1、把加法算式改写成乘法算式。

5＋5＋5= 3＋3＋3=4＋4= 6＋6＋6＋6＋6=2、按要求写出算式。

（1）4个3相加的和。

加法算式是_____________ 乘法算式是______________（2）一个乘数是5，另一个乘数是9。

乘法算式是_____________________1.填空。

（1）有多少个？横着看，是（）个（）相加。

（）＋（）＋（）＝（）竖着看，是（）个（）相加。

（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（）＝（）写成乘法算式：（）×（）或（）×（）（2）根据下图写出加法算式。

加法算式：（）乘法算式：（）或（）（3）表示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________（4）□□□□□□□□□□□□每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________4、知识大比拼。

（1） 2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式（）或（）。

（2）3×4=12，读作（），3和4叫（），12叫（）。

（3）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。

写成乘法算式是（）。

5、写出下列乘法算式的意义。

6×3读作( )乘( )，表示( )个( )连加．6×7读作( )乘( )，表示( )个( )连加．9×4读作( )乘( )，表示( )个( )连加．。

小学二年级数学（上）《乘法的初步认识》练习题1、判断。

（1）2个9 连加的算式是9+2或2+9. （）（2）求几个相同中数的和，用乘法计算简便。

（）（3）8×5表示5个8连加或者表示8个5连加。

（）（4）2+3+4+5+6=4×5 （）（5）求几个数相加的和都可以用乘法计算。

（）2、选择。

（1）4个8连加，用式子表示是（）。

A、8×4B、4+8C、4×4×4×4×4×4×4×4（2）2个7连加，用式子表示是（）.A、7+2B、2×7 =C、7×7（3）6乘3用式子表示是（）。

A、6×3B、3+6C、6×6×6（4）1 个9用式子表示是（）A、1×9B、9×1C、1+93、看图填空。

（1）加法算式：乘法算式×= 或×=（2）×=读作：4、读算式，说出算工中各数的名称（1）5×4 = 20，读作（）5 和4 是（），（）是积。

（2）2×8=16，读作（）（）和（）是乘数，（）是积。

（3）7×2=14，读作（），7和2 是（），14是（）。

5、看图列式。

（1）×=×=（2）×=×=6、连线。

7、把下面的加法算式改写成乘法算式。

6+6+6 = ×2+2+2+2+2 = ×3+3+3+3= ×9+9+9= ×7+7= ×1+1+1+1+1= ×4+4+4+4 = ×5+5+5= ×8+8= ×83×2 3×4 5×29、你能用乘法算式表示下面的加法算式吗？1+2+3+4+5+6+7+8+9+ 10 = ×附参考答案1、判断。

二年级上册数学乘法的初步认识1、把加法算式改写成乘法算式3 + 3 + 3=6+6+6+6+6二2+2 + 2 + 2= 2、按要求写出算式(1) 3个2相加的和。

加法算式是 ________________ 乘法算式是 _____________________________(2) 4个3相加的和。

加法算式是 ________________ 乘法算式是 ____________________________(3) 一个因数是7,另一个因数是6 乘法算式是 _________________________(4) 一个乘数是 5,另一个乘数是9。

乘法算式是3、看图列算式。

★★★ ★★★★★★★★★表示( )个()加法算式是乘法算式是( )x( )读作：♦♦♦♦♦ ♦♦♦♦♦表示( )个()加法算式是乘法算式是( )x( )读作:4、写出下列乘法算式的意义5+ 5+ 5=1+1+1+1+1二乘法算式:6、□□口口 □□□□ □□□□每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（） 加法算式： _________________________ 乘法算式： _________________________7^0000000 ooooooo oooooooooooooo每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（） 加法算式： _________________________ 乘法算式： _________________________8根据乘法算式你能写出几道加法算式？6 X 43 X 49、你能用自己喜欢的图形来表示下面乘法算式吗？画一画6X 3读作（ ），表示（ ）个（ ）连加. 6X 7读作（ ），表示（ ）个（ ）连加. ），表示（）个（）连加.9X 4读作（）加法算式:妹妹，你就这样悄无声息地消失在茫茫的人海，消失在我日夜的想念中。

不曾带走我对你的点点回忆。

千重山，万重水，割不断的是情深似海如潮的的思念。

二年级上册数学乘法的初步认识1、把加法算式改写成乘法算式3＋3＋3= 6＋6＋6＋6＋6=2＋2＋2＋2= 2、按要求写出算式 （1）3个 2相加的和。

加法算式是 _____________ 乘法算式是 _________________________ （2）4个 3相加的和。

加法算式是 _____________ 乘法算式是 ________________________ （3）一个因数是 7，另一个因数是 6 乘法算式是（ 4）一个乘数是5，另一个乘数是 9。

乘法算式是 ______3、看图列算式。

★★★ ★★★★★★★★★表示（ ）个（)加法算式是 ______乘法算式是（X( ) 读作:♦♦♦♦♦ ♦♦♦♦♦表示（ ）个（）加法算式是 ______乘法算式是（ ）X （ ）读作:4、写出下列乘法算式的意义6X 3读作（ ）乘（ ），表示（ ）个（ ）连加. 6X 7读作（）乘（），表示（）个（ ）连加.5＋5＋5= 4＋4=1+1+1+1+1=9X 4读作（）乘（），表示（）个（）连加.5、表示（）个（）加法算式： _____________________乘法算式： _____________________6、□□口口□□□□□□□□每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式： _____________________乘法算式： _____________________7^0000000 ooooooo oooooooooooooo每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式： _____________________乘法算式： _____________________8、根据乘法算式你能写出几道加法算式？3x 3 5 x 79、你能用自己喜欢的图形来表示下面乘法算式吗？画一画4x 2 3 x 5。