高一政治《政治生活》主观题答题模板1

高中政治《政治生活》主观题答题模板〔答题模板1〕从政治生活角度分析，公民为什么要做一件事，怎样做一件事(1)公民为什么要自觉参与……答题要素：必要性＋重要性①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。

②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。

第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，以及现代化及各项事业的发展。

有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。

(2)公民应如何参与政治生活答题要素：内容＋要求①内容：行使政治权利，履行政治义务；参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等。

②要求：宏观上把握——依法有序地参与；中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则；微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。

〔答题模板2〕从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事，怎样做某一件事(1)政府为什么要做某一件事答题要素：性质＋宗旨、原则＋职能＋意义①由国家性质和政府性质决定。

②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。

③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设)的内在要求。

④是政府贯彻落实新发展理念、提高政府权威的需要。

⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。

(2)政府怎样做某一件事答题要素：职能＋宗旨、原则＋依法行政＋接受监督＋科学决策①履行职能：切实履行好政府的职能，把该管的事情真正管好。

②坚持宗旨和原则：坚持对人民负责的原则。

政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

③依法行政：坚持依法行政，提高行政管理水平。

④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。

⑤科学决策：审慎行使权力，坚持科学、民主、依法决策。

〔答题模板3〕人大代表为什么这样做或怎样完成一件事(1)人大代表为什么要这样做？答题要素：地位＋权利＋义务＋与人民的关系①法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。

政治生活主观题答题模板一、主体一：公民角度1、国家性质:我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民民主专政的本质是人民当家作主，国家的一切权力属于人民。

人民要积极参与国家管理，行使当家作主的权利。

2、公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、六项政治自由。

公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益。

3、公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则。

4、公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。

5、公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感。

6、公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府。

7、公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神。

8、公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

9、民求助或投诉的途径与方式：拨打热线电话、进行信访、利用电子政务、申请行政裁决、行政复议、行政诉讼的法律途径。

二、主体二：政府角度（一）政府（国家）这样做的政治生活依据或政治为什么做某事：1．我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

（国家性质）2．我国政府是国家权力机关的执行机关，必须切实履行好政府的职能。

（政府职能）3．我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，必须坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。

4．政府（国家）这样做的意义。

高中政治生活答题模板[推荐五篇]第一篇：高中政治生活答题模板高考政治主观试题主要回答是什么的问题，为什么的问题，怎么看(评析题)的问题，怎么办(方法论或措施类)的问题。

那么接下来给大家分享一些关于高中政治生活答题模板，希望对大家有所帮助。

高中政治生活答题模板1.为什么做①必要性：我国的国家性质，人民地位、公民权利(选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这项权利是公民参与国家管理的基础和标志;监督权：是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利，包括批评权和建议权、申诉权、控告权和检举权;政治自由即言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。

)②重要性：第一，有利于增强公民主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利;第二，有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设，促进社会主义政治文明的发展。

2.怎么做(1)内容：依法行使民主权利，履行政治性义务;参与社会公共管理活动;参与社会主义民主政治建设;关注我国在国际社会中的地位和作用。

(2)要求：依法有序的参与;(必要性：依法有序扩大公民的政治参与，是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。

要求：要在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定。

)坚持公民参与政治生活的基本原则(公民在法律面前一律平等，坚持权利和义务统一的原则，坚持个人利益和国家利益结合的原则)。

(3)意义：①准确表达自己的意愿;②切实维护自己的合法权益;③不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力;④不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区;⑤有力地促进政府机关的廉政建设。

政治大题答题技巧1、大题答题的关键在于套路，答法很活，首先是答题格式的问题，最好是分点答，1、什么什么;2、什么什么。

前面标个数字1234，作为区分，这样老师很容易看清，也可以作为拿分的依据;另，可进行总分总的答，从正反两方面来答。

政治生活答题模板一、政治生活的定义。

政治生活是指个人、群体或国家在政治领域内的各种活动和行为，包括政治参与、政治表达、政治决策等方面。

政治生活是社会生活的重要组成部分，它直接关系到国家的政治稳定和社会的和谐发展。

二、政治生活的重要性。

1. 政治生活是公民权利的体现。

在政治生活中，公民可以通过各种方式表达自己的意见和诉求，参与国家事务的决策和管理。

2. 政治生活是国家民主政治的基础。

只有通过广泛的政治参与和政治表达，才能实现民主决策和民主监督，保障人民的民主权利。

3. 政治生活是社会稳定的重要保障。

通过政治生活的参与和表达，可以有效化解社会矛盾，促进社会的和谐发展。

4. 政治生活是国家治理的基础。

政治生活的参与和表达，可以为国家的政治决策提供更多的意见和建议，促进国家的发展和进步。

三、政治生活的形式。

1. 参与政治选举。

包括投票选举和被选举参与国家事务的管理。

2. 政治表达和言论自由。

包括参加政治集会、游行示威、发表政治观点等形式。

3. 参与政治决策。

包括参加政府的公开听证会、提出建议和意见等形式。

4. 政治组织和团体参与。

包括加入政党、参与社会团体的活动等形式。

四、政治生活的注意事项。

1. 尊重法律。

在政治生活中，必须遵守国家的法律法规，不得违法乱纪。

2. 理性表达。

在政治生活中，应当理性表达自己的意见和观点，不得进行人身攻击和恶意诋毁。

3. 尊重他人。

在政治生活中，应当尊重他人的政治立场和观点，保持良好的政治风度。

4. 积极参与。

在政治生活中，应当积极参与各种形式的政治活动，为国家的发展和进步贡献自己的力量。

五、结语。

政治生活是每个公民应当关心和参与的重要领域，只有通过积极的政治生活参与和表达，才能实现国家的民主政治和社会的和谐发展。

希望每个公民都能够珍惜自己的政治权利，理性参与政治生活，为国家的繁荣和稳定贡献自己的力量。

模板 1 有关“唯物论知识”的命题1.怎样运用唯物论知识进行分析说明?★★★★★【答题要素】世界物质性原理＋规律客观性原理＋意识的能动作用①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。

②规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律。

③人在规律面前不是无能为力的，要求发挥主观能动性。

④意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。

2.如何运用意识的能动作用的知识分析问题?【答题要素】认识世界(意识的特点)＋改造世界(对客观世界、对人体)①人能够能动地认识世界。

a.意识活动具有目的性。

b.意识活动具有自觉选择性和主动创造性。

②人能够能动地改造世界。

a.意识对改造客观世界具有指导作用。

b.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

3.怎样做到一切从实际出发，实事求是?★★★★★【答题要素】尊重客观规律＋主观能动性＋二者结合＋反对错误倾向＋其他角度①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

②要充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

模板 2有关“认识论知识”的命题4.如何运用认识论的知识分析问题?★★★★【答题要素】实践的特点＋实践决定认识＋认识反作用＋真理特点＋认识过程①实践具有客观物质性、能动性和社会历史性。

②实践决定认识。

实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。

③认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对人们的实践具有指导作用，错误的认识则会把实践引向歧途。

④真理是客观的、具体的、有条件的。

⑤认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

政治生活答题模板
政治生活是每个国家和每个人民的重要组成部分，它涉及到国家的发展、民生
福祉以及社会稳定。

在这个问题上，我们需要认真思考并给予合理的回答。

以下是政治生活答题模板：
1. 政治生活的定义是什么？
政治生活是指国家和社会中人们在政治领域的各种活动和行为，包括政治参与、政治决策、政治管理等。

它是国家和社会运行的重要组成部分，直接关系到国家的发展和人民的利益。

2. 政治生活的重要性是什么？
政治生活的重要性体现在多个方面。

首先，它是国家治理的基础，决定了国家
的政治稳定和发展。

其次，政治生活关系到人民的权益和福祉，直接影响到人民的生活质量。

最后，政治生活还是国家和社会发展的动力源泉，促进了社会进步和民族振兴。

3. 如何参与和改善政治生活？
参与和改善政治生活是每个公民应尽的责任和义务。

首先，要积极参与政治活动，包括选举、政治宣传等，发挥自己的作用。

其次，要关注国家政策和法规，积极提出建议和意见，促进政治决策的科学和民主。

最后，要自觉遵守法律法规，维护国家政治生活的和谐和稳定。

4. 政治生活的未来发展方向是什么？
政治生活的未来发展方向应该是民主、法治、公正和透明。

这需要政府和公民
共同努力，建立健全的政治体制和法律制度，保障公民的政治权利和参与权利，促进政治生活的健康和良性发展。

总之，政治生活是国家和社会的重要组成部分，每个人都应该关注和参与其中。

只有通过共同努力，才能够建设和谐、稳定、繁荣的政治生活，实现国家和人民的共同发展。

期末考试主观题答题模版1、公民要怎样（How）做某事？答题要素：权利义务＋原则＋途径＋要求＋素养①权利义务：要依法行使政治权利，履行政治义务。

②原则：公民参与政治生活必须遵循公民在法律面前一律平等的原则，权利与义务统一的原则，个人利益与国家利益相结合的原则。

③途径：通过多种渠道，积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

④要求：要依法有序参与政治生活，遵循法律、规则和程序。

⑤素养：要提高政治素养和政治参与能力。

2、公民要为什么（Why）做某事？答题要素：必要性（国家性质+人民地位+公民权利）＋重要性（对公民+对国家）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，公民享有参与政治生活的权利。

②公民：有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情和能力，行使自己的民主权利。

③国家：1）有利于保障人民当家作主的权利和地位；2）有利于促进党和国家决策的科学化和民主化；3）有利于监督党和国家机关的工作，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展。

4）有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。

3、政府怎样（How）做某事？答题要素：宗旨＋原则＋职能＋决策＋执行＋监督①政府坚持为人民服务的宗旨，提高办事效率，增强服务意识。

政府坚持对人民负责的原则，坚持为人民服务的工作态度，求真务实的工作作风，从群众中来到群众去的工作方法②政府坚持履行好政治、经济、文化、生态、社会职能③政府要审慎用权，坚持科学民主决策④政府要依法行政⑤政府要自觉接受监督⑥政府及其工作人员要要有良好的业绩，要注重品行、做表率，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋4、政府为什么（Why）做某事？答题要素：必要性＋重要性（意义）①必要性：1）由人民民主专政的社会主义国家国家性质决定2）由我国政府是人民利益的捍卫者和人民意旨的执行者政府性质决定3）由坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则决定②重要性：1）对人民，有利于保障人民当家作主的地位，维护人民的权利和利益2）对政府，有利于提高行政管理水平，建立权威政府，更好的为人民服务3）对国家社会，有利于建设法制和谐社会，创造稳定环境实现民族复兴5、人大代表怎样（How）做某事？答题要素：权利＋义务＋自身素质①权利：人大代表要积极行使审议权、提案权、质询权、表决权。

高中政治生活答题模板一、选择题部分。

在高中政治考试中，选择题往往是占比较大的一部分。

在答题时，我们需要注意以下几点：1. 仔细阅读题目，理解题意。

在选择题中，往往有一些干扰项，我们要避免被干扰，理清题意，选择正确答案。

2. 注意排除法。

有时候，我们可以通过排除一些明显错误的选项，来更好地确定正确答案。

3. 注意时间分配。

选择题时间较为紧张，我们需要合理安排时间，不要花费过多时间在某一道题上。

二、主观题部分。

主观题部分是考察我们对政治知识的理解和运用能力。

在答题时，我们需要注意以下几点：1. 确定重点。

在主观题中，有一些题目是重点考察的内容，我们要把握好这些重点，有针对性地进行复习和准备。

2. 结构清晰。

在回答主观题时，我们要注意结构的清晰，逻辑的严密，让阅卷老师能够清晰地看到我们的答案。

3. 举例说明。

在一些需要举例说明的题目中，我们可以通过举例来更好地说明自己的观点，增加答案的可信度。

三、写作题部分。

写作题是政治考试中的重要部分，也是考察我们综合运用政治知识和表达能力的重要环节。

在答题时，我们需要注意以下几点：1. 确定立意。

在写作题中，我们要明确自己的立意，清晰地表达自己的观点和观点的理由。

2. 举例论证。

在写作题中，举例论证是非常重要的，我们可以通过历史事件或者现实案例来支撑自己的论点。

3. 注意语言表达。

在写作题中，语言表达是非常重要的，我们要注意用词准确、简洁，让阅卷老师能够清晰地理解我们的观点。

总之，在高中政治生活中，答题是一个非常重要的环节。

我们需要通过不断的练习和总结，掌握一定的答题技巧和模板，以便在考试中取得更好的成绩。

希望以上内容能够对大家有所帮助，祝大家在政治考试中取得好成绩！。

《政治生活》主观题速成模板1、（万能原因模板）我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。

2、（回答“公民”相关问题）（1）权利：公民具有选举权和被选举权、政治自由和监督权等权利；（2）义务：公民具有维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益的义务；（3）原则：公民要坚持权利与义务统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则，坚持公民在法律面前一律平等的原则。

3、（回答“政府”相关问题）（1）政府具有保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能）（关键词：打击违法犯罪活动）组织社会主义经济建设的职能（经济职能）（关键词：经济、企业、市场、生产力、宏观调控、创业）组织社会主义文化建设的职能（文化职能）（关键词：宣传科学文化、教育、文化软实力、科技创新、网络）加强社会建设的职能（社会职能）（关键词：民生、社会保障、养老、医疗、社会福利、最低工资标准、基础设施建设）推进生态文明建设的职能（生态职能）（关键词：生态、环境保护）。

（2）我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府。

（政府的性质）（3）政府的宗旨是为人民服务，工作的基本原则是对人民负责。

（4）政府要坚持依法行政。

（5）政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策。

（6）政府要自觉接受监督，增强工作透明度。

4、（回答“党”相关问题）（1）中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。

（党的地位）（2）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

（党的性质）（3）党的宗旨是全心全意为人民服务。

（党的宗旨）（4）党的执政理念是以人为本，执政为民。

（党的执政理念）（5）党要坚持科学执政、民主执政、依法执政。

（党的执政方式）（6）党坚持依法治国的基本方略。

（党治国的基本方略）（7）党要加强自身建设，不断提高党的执政能力和执政水平。

（材料案例：完善党规党纪，从严治党）5、（回答“政协”相关问题）（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度；（2）政协具有政治协商、民主监督和参政议政的职能。

《政治生活》主观题答题模板【特别提醒】、答题时要明确设问的主体，比如::政府、党、政党制度、公民、人大……。

1、答题时要明确设问的主体，比如、要看是哪种类型的题目，根据不同的类型采用不同的表达方式：2、要看是哪种类型的题目，根据不同的类型采用不同的表达方式：①意义类，要用：“有利于……”；原则、宗旨等))，然后去做……；②怎样做？要用：……（主体）要坚持……的(原则、宗旨等③为什么？要用：“……的要求”，最好写上主体的性质和地位。

，最好写上主体的性质和地位。

一、公民为什么要做某事？（在材料中常见的称谓变化：市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等。

）【必要性】、我国的国家性质决定的，人民是国家的主人，人民民主的广泛性与真实性的体现；1、我国的国家性质决定的，人民是国家的主人，人民民主的广泛性与真实性的体现；2、公民依法享有政治权利（选举权和被选举权；政治自由；监督权）；3、公民要依法履行政治义务（维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织）；、公民积极参与民主选举、民主管理、民主决策、民主监督的要求；4、公民积极参与民主选举、民主管理、民主决策、民主监督的要求；、公民享有知情权、参与权、表达权、监督权；5、公民享有知情权、参与权、表达权、监督权；、公民要有序参与政治生活。

6、公民要有序参与政治生活。

【重要性】（分析公民这样做对个人、社会、政府（国家）的政治意义）、有利于增强公民主人翁意识，提高政治参与的热情和能力。

1、有利于增强公民主人翁意识，提高政治参与的热情和能力。

自己的民主权利。

实现))自己的民主权利。

2、有利于维护自身的合法权益、真正行使、有利于维护自身的合法权益、真正行使((实现、有利于提高公民意识（权利义务意识）和政治素养。

3、有利于提高公民意识（权利义务意识）和政治素养。

4、有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展。

高一政治经济主观题生活答题模板第一部分：主观题：——关于物价(价格)一、影响价格的因素有哪些?(1)价值决定价格(2)供求影响价格(3)货币(量、值)影响价格(4)市场(哄抬物价)影响价格(5)国家宏观调控(经济、法律、行政手段)影响价格二、价格变动的影响有哪些?(1)价格变动对生活的影响A、一般来说，价格变动与生活水平成反向变化B、价格变动对生活必需品需求变动影响较小，对高档耐用消费品需求变动影响较大C、价格变动对相关商品需求变动的影响：本商品价格变动与互补品的需求变动成反向变化;本商品价格变动与替代品的需求变动成同向变化。

(2)价格变动对生产的影响A、调节生产规模B、提高劳动生产率C、生产适销对路的高质量产品三、政府为什么要调控物价?(1)价格(特别是食品价格)上涨过快会导致人们实际生活水平下降，不利于社会稳定。

(2)是社会主义的本质要求。

(3)是为了弥补市场调节的不足，是宏观调控的主要目标之一。

(4)可以降低流通成本，有利于生产的发展。

(5)贯彻落实科学发展观的要求，体现了以人为本。

四、稳定物价的措施有哪些?(1)政府：A、贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。

B、大力发展生产，增加有效供给。

C、实施稳健的财政和货币政策。

D、加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本。

E、加强宏观调控，加大市场监管力度，规范市场秩序，打击哄抬物价的行为。

(2)企业A、依靠科技进步和自主创新，提高劳动生产率，降低生产成本。

B、追求经济效益的同时，也要重视社会效益。

C、遵守市场规则，不能哄抬物价。

(3)消费者A、树立正确的消费观。

B、与违规涨价的行为作斗争。

第二部分：主观题：——关于消费一、影响消费的因素有哪些?1、根本因素：经济发展水平2、主要因素：收入是消费的前提和基础(包括当前收入、预期收入、收入差距)3、物价水平4、消费环境5、消费心理和消费观6、社会保障体系体系的完善程度二、消费的影响有哪些?1、消费反作用于生产，适当的消费会促进生产的发展，反之，则会阻碍生产的发展。

高中政治《哲学与生活》主观题答题模板归纳与突破大、中范围答题（宏观、中观）联系观中范围答题（中观）发展观中范围答题（中观）矛盾观中范围答题（中观）模板一、A与B辩证关系型①A决定B②B对A具有反作用。

表现：正确的B会促进客观事物的发展，错误的B会阻碍客观事物的发展。

此模板适用于：物质与意识、社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、实践与认识、经济与政治文化等辩证关系原理。

模板二、A与B辩证关系型（1）（回答核心概念）A的含义是B的含义是（2）（回答回答辩证关系的内容）A与B是辩证统一的关系区别：①定义不同②A与B的特点、地位、作用不同（灵活运用，如果没有就不回答）联系：①A离不开B（简单解释+联系材料）②B离不开A（简单解释+联系材料）③二者在一定的条件下相互转化（联系材料）（3）方法论：①坚持A（联系材料）②坚持B（联系材料）说明：此模板适用于：矛盾的普遍性与特殊性、整体与部分、运动与静止、量变与质变、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面等辩证关系原理。

一、审题三要素：1.审范围（确定答题范围）：知识范围所谓知识范围,是指题目的设问通常分大、中、小范围三种不同情况。

大范围指题目要求运用四大模块中某一模块所学的知识作答(如经济、政治、文化、哲学)；中范围要求运用指定模块中某部分相关原理作答(如唯物论、认识论、辩证法、唯物史观)；小范围是指要求运用某一特定的具体原理作答(如请运用物质与意识的辩证关系原理作答)。

把握设问的知识范围，才能有的放矢地寻找相关原理进行作答。

（1）唯物论（探索世界）：1、物质2、意识3、规律3、主观能动性（2）认识论（追求真理）：1、实践2、认识3、真理（3）唯物辩证法（思想方法与创新意识）：1、联系2、发展3、矛盾4、否定与创新（4）历史唯物主义（认识社会与价值选择）：1、社会历史观；①、社会存在与社会意识；②、社会历史发展总趋势；③、人民群众④、社会基本矛盾运动（生产力与生产关系经济基础与上层建筑）――与改革有关；2、人生观、价值观（①、人生价值；②、价值观导向；③、价值判断与选择；④价值创造与实现）（5）从辩证唯物主义角度：唯物论，辩证法，认识论。

《政治生活》主观题答题模式一、《政治生活》“主体”线：公民、政府、人大、人大代表、政党、政协、民族、国际社会（主权国家）。

二、公民（1）原因类（依据；为什么）公民为什么参与政治生活？①国家性质决定：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。

公民参与政治生活是主人翁意识的体现。

②公民依法享有政治权利（三权六自），公民参与政治生活是积极行使权利的表现。

③公民履行政治性义务的需要，公民参与政治生活有利于公民更好地树立义务意识。

（2）措施类（怎么做）公民怎样参与政治生活？①内容：依法行使政治权利（三权六自），依法履行政治性义务。

②途径：参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等。

③原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则：坚持权利与义务统一的原则：坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。

④要求：有序参与政治生活。

三、政府（1）原因类（依据；为什么）政府为什么要做某一件事？①这是由我国的国家性质决定的。

我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。

所以，政府要……②这是由我国政府的性质和其宗旨、原则决定的：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意志执行者和人民利益的捍卫者。

③政府工作的基本原则是对人民负责，政府的宗旨是为人民服务，要求政府必须……④这是履行政府……职能的需要。

结合材料分析……⑤……（材料），有利于树立政府的权威，使政府得到百姓的支持和认可。

（2）措施类（怎么做）政府怎样做某一件事？①切实履行政府的……职能，把该管的事情真正管好。

②践行为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的原则，提高办事效率，增强服务意识。

③政府应严格依法行政，提高决策的科学性、民主性。

④政府应自觉接受监督。

建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。

四、共产党（1）党为什么要……（关注民生问题）类①这是由党的地位决定的：中国共产党是我国的执政党，是社会主义事业的领导核心。

②这是由党的性质和宗旨决定的：中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，以全心全意为人民服务为宗旨。

《政治生活》一、公民▲ (从国家性质、权利和义务、民主特点,三个原则、参与政治生活途径作答1、【国家性质】我国是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主2、【民主特点】我国的民主具有广泛性和真实性;3、【权利】 :选举权和被选举权、政治自由、监督权;4、【义务】 :维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益;5、【原则】公民必须有序参与政治生活:坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利和义务统一的原则、坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则; +有序参与政治生活6、【政治参与】公民有序参与政治生活的途径:民主选举、民主管理(村委会和居委会、民主决策(社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、民主监督(信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会民主评议会等新形式新方法 PS :坚持权利和义务统一的原则,依法行使政治权利和自由,自觉履行义务,积极参与社会主义民主法治建设坚持中国共产党的领导,依法有序的参与民主选举民主管理民主监督,做建设法治国家的参与者和推动者公民为什么参与政治?公民怎样参与政治?(1【国家性质】我国是人民民主专政的社会主义国家,本质与核心是人民当家作主。

(2【民主特点】人民民主具有广泛性和真实性。

公民享有宪法和法律规定的政治权利,履行宪法和法律规定的政治性义务,能够依法通过各种民主形式参与政治生活。

(3【权利】公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权 (看材料而定—权利(4【政治参与途径】 +【政治参与原则】公民的政治参与:A 、参与途径 -----民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

B 、公民参与政治要遵循三大原则:①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持公民权利与义务相统一的原则; 在我国,公民的权利与义务是统一的。

公民在行使权利的同时,要自觉履行义务③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的,公民应坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

高一政治生活主观题人教版答题模板一有关“公民政治参与”的命题1.公民政治参与的意义设问模式:运用公民政治参与的知识,说明上述做法的政治意义。

答题模板:公民权益+决策+参与积极性+民主政治建设答题要素:①有利于维护公民的合法权益。

②有利于提高决策的科学性、民主性。

③有利于保证人民群众依法行使民主权利,调动公民参与公共事务的积极性。

④有利于推进社会主义民主政治建设。

2.公民政治参与的措施设问模式:①结合政治生活中关于公民的相关知识,请提出合理建议。

②公民应如何参与某项政治活动?答题模板:有序参与+行使权利、履行义务+政治参与三原则答题要素:①遵循法律、规则、程序,有序参与。

②依法行使政治权利,履行政治性义务。

③坚持三原则法律面前一律平等、权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合。

二有关“政府知识”的命题1.政府行为的原因或依据设问模式:运用政治生活知识,说明我国政府为什么这样做。

这样做的原因、依据是什么答题模板:性质+宗旨、原则+职能答题要素:①性质国家性质和政府性质决定。

②政府的宗旨为人民服务。

③政府的工作原则对人民负责。

④政府的职能管理和服务。

2.政府行为的措施设问模式:①运用政治生活知识,分析政府应如何做。

②运用政府的职能和责任的有关知识,分析如何做。

答题模板:职能+宗旨、原则+依法行政+决策+接受监督答题要素:①正确履行职能。

②贯彻政府的宗旨和原则。

③做到依法行政。

④审慎用权,科学民主依法决策。

⑤自觉接受制约和监督。

三有关“人大与人大代表”的命题1.人大行为的措施或做法设问模式:①人大如何保障人民当家作主?②人大发挥什么作用?答题模板:地位+权力+民主集中制原则答题要素:①人大是我国国家权力机关。

②人大有立法权、决定权、任免权和监督权。

③我国人民代表大会制度实行民主集中制原则。

2.人大代表行为的作用或做法设问模式:①人大代表发挥什么作用?②人大代表如何为政府工作提出建议?答题模板:职权+义务+与人民的关系答题要素:①行使职权审议权、表决权、提案权、质询权。

政治生活主观题答题模式及技巧一、主观题答题模式主体一：公民——在材料中常见的称谓：市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等。

①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。

②人民民主的广泛性和真实性。

③在我国公民依法享有政治权利、履行政治性义务。

公民的政治权利：选举权和被选举权、政治自由、监督权。

义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

④公民参与政治生活要遵循的三个基本原则：即法律面前一律平等的原则、权利和义务相统一的原则、个人利益和国家利益相结合的原则。

⑤公民参与政治生活，主要有四个板块：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督都有一定的方式和意义。

民主选举：方式：直接选举、间接选举；等额选举、差额选举。

民主决策：方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。

意义：首先，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；其次，有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；再次，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；最后，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强社会责任感。

民主管理：方式：村民委员会、居民委员会。

意义：发展基层民主，是我国发展社会主义民主政治的重要内容；实行村民自治和居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效的途径；扩大基层民主，是社会主义最为广泛而深刻的实践。

民主监督：方式：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度。

此外，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。

意义：既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

⑥公民应有序参与政治生活。

⑦公民参与政治生活的主要内容：行使政治权利，履行政治性义务；参与社会公共管理活动；参与社会主义民主政治建设；关注我国在国际社会中的地位和作用。

模板1:有关“公民参与政治生活”的命题1.公民为什么能够参与政治生活?【答题要素】必要性＋重要性①必要性:我国的国家性质、人民在国家政治生活中的地位、公民享有的政治权利；另外，材料及其设问若涉及党和国家机关等行为主体，还应从政府、人大、中国共产党等角度分析。

②重要性:第一，对公民:有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。

第二，对社会或国家: a.有利于保障人民当家作主的权利和地位，有利于促进党和国家决策的科学化和民主化，有利于监督党和国家机关的工作，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展；b.有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。

2.公民应如何参与政治生活?【答题要素】内容＋途径＋要求①内容:行使政治权利，履行政治义务；参与社会公共管理活动；参与社会主义民主政治建设；关注我国在国际社会中的地位和作用。

②途径:民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

③要求:a.宏观上:依法有序参与(遵循宪法、法律、规则和程序参与，依法行使政治权利、履行政治义务，正确处理权利与义务的关系)； b.中观上:坚持公民参与政治生活的基本原则(法律面前一律平等、权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合)； c.微观上:各种民主参与方式的途径(渠道)和要求。

模板2: 有关“政府的知识”的命题3.政府为什么要做某一件事?★★★★★【答题要素】性质＋职能＋宗旨、原则＋意义①是由我国的国家性质和我国政府的性质决定的。

②是政府坚持为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。

③是政府履行某种职能(保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设)的内在要求。

④是政府贯彻落实科学发展观、提高政府权威的需要。

⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。

4.政府怎样做某一件事?★★★★★【答题要素】职能＋转变政府职能＋宗旨、原则＋依法行政＋科学决策＋接受监督①履行职能:切实履行好政府某种职能(保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设)，把该管的事情真正管好。

一、国家（政府）为什么要做某一件事？（1）国家性质决定（人民民主专政的社会主义国家）（2）政府性质决定（是人民意旨的执行者和利益的捍卫者）（3）是政府为人民服务宗旨的需要（4）是政府某种职能（政治、经济、文化、社会共服务）的内在要求（5）是政府贯彻对人民负责原则的需要（6）是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要（7）有利于推进社会主义政治文明建设二、国家（政府）怎样做某一件事？（1）履行政府职能（一定具体到某一职能的具体内容——如何履行某种职能）（2）坚持对人民负责原则(3) 政府依法行政（4）政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策（5）建立健全制约和监督体系，自觉接受人民监督，维护社会稳定。

（6）贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”三．为什么要让公民参与……1、从公民主体角度分析①(国家性质）我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。

②（社会主义民主的特点）具有广泛性和真实性，能够为人民当家作主提供物质、法律和制度保障。

③（公民依法享有的权利）公民依法享有选举权和被选举权、政治自由和监督权等权利。

④（四民的意义）结合材料分析民主选举、民主决策、民主管理或者民主监督的意义。

2、从其他主体分析①政府：政府是为人民服务的政府，贯彻对人民负责的原则，坚持科学、民主决策，自觉接受群众监督。

②共产党：中国共产党坚持全心全意为人民服务，坚持民主执政。

③人大：人大代表代表人民统一行使国家权力，要听取和反映民意，对人民负责，受人民监督。

四、公民如何做某事1、坚持三个原则（法律面前一律平等、权利与义务相统一的原则、国家利益与个人利益相结合的原则）2、依法有序参与（遵循法律、规则、程序）3、懂得政治参与的方式、途径、渠道（四民、公民求助投诉的途径）4、提高政治参与能力、政治素养、社会责任感五、……的政治意义1、公民角度①有利于维护公民的合法权益；有利于公民更好地参与政治生活；有利于保证人民直接行使民主权利；有利于调动人民参与公共事务的积极性（热情）；有利于提高公民参与政治生活的意识和能力。