实习情况调查报告参考问题

篇一：社会调查报告参考选题社会调查报告参考选题哲学类：1：封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析2：当代大学生人生追求机机及信仰的调查与分析3：关于“科学发展”，“和谐社会”的典型调查与分析4：当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究经济类：1：农业劳动力转移对策研究2：农民收入问题调查3：贫困大学生问题调查4：人才市场，技术市场发展调查与分析5：农业产业结构调整典型调查6：农业产业化典型案例调查与研究7：产业结构调整和优化调查研究8：当前城镇化的调查和分析9：生态环境产业发展调查分析社会学类：1：当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析2：当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析3：社会诚信度现状及其影响调查与分析4：社会公平感与纳税行为的关系研究5：当前就业方式，就业观念变化调查研究7：当前社区服务问题调查研究8：老年人家庭赡养问题9：当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究10：社会生活中中介组织的现状，成因及发展趋势11：农民对土地的意识变迁及其成因调查12：城市中农民工生存现状调查与思考13：公民的环境生态意识及其测量研究14：当代时尚流行的调查与社会心理学研究15：网络发展及其对青少年影响调查与研究16：当前大学生服务社区的调查与分析教育类：1：当代中小学学生道德现状调查2：现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策 3：当前推进中小学素质教育的调查报告4：大学生创新精神和实践能力培养的调查研究5：大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究6：当代大学生价值取向和心理素质的调查分析7：加强和改进高校德育工作调查研究8：中国职业技术教育发展与改革调查研究9：高校毕业生就业问题调查研究10：中国优秀传统文化与大中小学教育11：当前我国民办教育发展典型调查12：当前少数民族教育发展调查管理类：1：中国家族企业问题调查研究2：信息化对企业价值增值作用调查与分析3：中国企业家队伍成长与发展的调查与分析4：企业在创新中发展的典型调查与分析5：非法传销活动的调查与分析社会实践调查参考选题1.非公企业相关问题的调查研究（1）团建及民主建设问题（2）党建问题（3）金融危机对其的影响问题（4）企业人才引进问题（5）中国家族企业问题调查研究（6）民营企业家发家史（“原罪”问题）（7）民营企业家参政议政问题（8）中小企业偷税漏税问题调查研究（9）劳资纠纷问题（10）参与慈善问题（11）私营企业主入党发挥先锋模范作用的调查。

农村经济实践调查实习报告一、实践目的和意义本次农村经济实践调查实习旨在深入了解农村经济发展现状，探索农村经济的潜力和问题，为农村经济的可持续发展提供参考意见。

通过实地考察和实践调查，我们将更好地了解到农村经济的实际需求，为其发展提供合理化建议。

二、实践方法和过程在实践过程中，我们采用了多种方法进行农村经济调查。

首先，我们进行了大量的文献研究，了解农村经济的相关背景知识和发展趋势。

其次，我们通过实地调查和访谈，深入了解了当地农民的生活和经济状况。

最后，我们还进行了统计数据的分析和比对，以得出相对客观的结论。

三、实践调查结果和分析根据我们的实践调查，我们发现农村经济发展存在以下几个特点和问题：1. 农业结构单一: 大多数农民仍以传统农作为主要生产经济活动，缺乏多样性和灵活性。

2. 技术水平低下: 农村地区的科学技术水平相对较低，缺乏现代化农业生产技术的应用和创新。

3. 市场机制不完善: 农产品销售渠道狭窄，价格波动大，农民的收益受到很大影响。

4. 资金链断裂: 农民在生产过程中常常面临着资金不足的问题，限制了其经济发展的潜力。

5. 农民素质有待提高: 部分农民缺乏现代化管理意识和技能，对市场需求和现代经济运作规律缺乏了解。

四、实践调查总结和建议针对以上问题，我们提出了以下建议，以促进农村经济的可持续发展：1. 拓宽农业业态: 鼓励农民发展适合当地特色的农业业态，提供相应的培训和技术支持，实现农业的多元化和可持续发展。

2. 加强科技创新: 加大科技投入，提升农村科技水平，推广现代化农业技术，提高农业生产的效率和质量。

3. 完善市场机制: 建立健全的农产品销售和流通渠道，提供多元化的市场选择，稳定农产品价格，保障农民的合理收益。

4. 加强金融支持: 设立特定的农业信贷政策，解决农民面临的资金短缺问题，推动农村经济的繁荣发展。

5. 提升农民素质: 加强农民培训和教育，提高农民的管理和经营意识，增强其对市场需求和经济运作规律的了解。

实习学生调研报告一、背景及目的随着我国经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。

实习作为高等教育的重要组成部分，对于培养学生的实践能力、创新精神和综合素质具有重要意义。

为了深入了解实习学生在实习过程中的实际情况，提高实习教育质量，我们开展了此次调研活动。

本次调研的目的在于了解实习学生的岗位适应性、实习成果、实习中遇到的问题及对策，为高校和企事业单位提供有益的参考。

二、调研方法本次调研采用问卷调查、访谈和实地考察相结合的方式进行。

问卷调查共发放 300 份，回收有效问卷 250 份。

访谈对象包括实习学生、企事业单位负责人和高校教师，共计 50 人。

实地考察选取了10家企事业单位。

三、调研结果及分析1. 实习岗位适应性调查结果显示，70%的实习学生表示在实习过程中能够较快适应岗位需求，掌握基本的工作技能。

30%的学生表示适应过程较慢，需要一段时间的学习和实践。

在访谈中，企事业单位负责人普遍认为实习学生的岗位适应性较好，具备一定的的学习能力和上手速度。

2. 实习成果调查数据显示，60%的实习学生认为实习期间收获较大，掌握了实际工作经验和技能。

40%的学生认为实习成果一般，收获较少。

访谈中，高校教师和企事业单位负责人均表示，实习学生能够在实习过程中学到一定的知识和技能，但部分学生的实习态度和积极性有待提高。

3. 实习中遇到的问题及对策（1）实习待遇问题。

调查结果显示，50%的实习学生表示实习待遇较低，影响了一部分学生的实习积极性。

对策：高校应与企业协商，争取提高实习待遇，保障学生的基本生活需求。

（2）实习内容与专业不对口。

调查数据显示，40%的实习学生表示实习内容与专业不符，影响了实习效果。

对策：高校和企业应加强沟通，根据学生专业背景和兴趣匹配实习岗位，提高实习质量。

（3）实习指导不足。

调查结果显示，30%的实习学生表示实习过程中缺乏有效指导，影响实习成果。

对策：高校应加强实习指导教师队伍建设，提高实习指导质量。

一、引言随着我国高等教育的普及，大学生就业形势日益严峻。

为了提高大学生的实践能力，增强就业竞争力，近年来，大学生实习制度得到了广泛关注。

本文通过对大学生实习情况的调查分析，旨在了解当前大学生实习的现状、存在的问题及对策建议。

二、大学生实习现状1. 实习参与度较高根据调查，大部分大学生在大学期间都有过实习经历。

实习单位涵盖了政府机关、企事业单位、科研院所等各个领域。

实习时间一般在2-6个月，部分专业实习时间较长。

2. 实习内容丰富多样实习内容涉及专业知识、职业技能、综合素质等方面。

学生在实习过程中，不仅能够巩固所学专业知识，还能够提高实际操作能力、沟通协调能力、团队协作能力等。

3. 实习效果良好实习期间，大学生通过参与实际工作，对自身所学专业有了更深入的了解，提高了就业竞争力。

同时，实习单位对大学生实习表现给予了高度评价，认为大学生实习有助于企业培养人才、提高企业竞争力。

三、大学生实习存在的问题1. 实习质量参差不齐部分大学生实习目的不明确，缺乏主动性，实习过程流于形式。

同时，实习单位对大学生的实习指导不足，导致实习效果不佳。

2. 实习与专业匹配度不高部分大学生在实习过程中，所学专业与实习岗位匹配度不高，实习内容与专业知识关联性不强，难以发挥专业优势。

3. 实习期间权益保障不足部分大学生在实习过程中，遭遇拖欠工资、加班不加薪、工作环境恶劣等问题，实习权益得不到保障。

四、对策建议1. 提高大学生实习意识加强大学生实习教育，使大学生认识到实习的重要性，树立正确的实习观念。

同时，加强实习宣传，提高实习单位对大学生实习的重视程度。

2. 优化实习结构加强实习岗位与专业匹配度，提高实习质量。

鼓励高校与企业合作，共同开发实习项目，为学生提供更多优质实习机会。

3. 完善实习管理制度建立健全大学生实习管理制度，明确实习目标、实习内容、实习考核等，确保实习效果。

同时，加强对实习单位的监管，保障大学生实习权益。

4. 加强实习指导高校应加强对大学生实习的指导，包括实习前的培训、实习过程中的沟通、实习结束后的总结等。

毕业实习调查报告题目毕业实习调查报告目录1. 引言2. 调查目的与背景3. 调查方法4. 实习情况描述4.1 实习公司概述4.2 实习岗位与职责4.3 工作环境与氛围4.4 实习所获得的技能与知识5. 调查结果与分析5.1 实习生满意度调查结果5.2 实习生对实习公司的评价5.3 实习公司对实习生的评价6. 对实习公司的建议7. 对实习生的建议8. 结束语1. 引言本报告旨在对笔者所参与的毕业实习经历进行调查和分析，以了解实习公司的实习生管理情况和实习生对实习公司的总体评价。

通过调查结果，可以为实习生提供更好的实习体验，同时也为实习公司提供改进建议，提升实习生的满意度和实习质量。

2. 调查目的与背景本次调查的目的是为了评估实习生的满意度，了解实习公司的管理情况，寻找改进的方向，提供实习体验优化的建议。

通过调查，可以了解实习生的开展的实习工作，实习公司对实习生的评价和建议。

3. 调查方法本调查采用问卷调查的方式进行，通过线上调查工具将问卷发送给实习生，并收集他们的回答。

同时，还采取了定性访谈的方式，与实习生深入沟通，了解他们的实习体验和感受。

4. 实习情况描述4.1 实习公司概述实习公司是一家知名的科技公司，主营业务为互联网软件开发和数字营销服务。

公司创立于2005年，总部位于某城市，目前已在全国范围内设有多家分支机构。

公司拥有一流的技术团队和专业的市场运营团队，致力于为客户提供高质量的软件开发和数字营销解决方案。

4.2 实习岗位与职责笔者作为实习生被分配到公司的软件开发部门，主要负责参与开发一款新的移动应用程序，并协助实现一些重要功能。

具体的职责包括开发和测试代码、优化程序性能、解决技术问题以及参与团队会议等。

4.3 工作环境与氛围实习公司的工作环境非常好，办公室宽敞明亮，设备齐全。

公司还提供了舒适的休息区和健身房，以便员工在工作之余得到放松。

团队氛围融洽，同事之间相互支持和合作，上级领导也给予了很大的帮助和指导。

毕业实习调查报告（通用8篇）食品营养与健康调查报告篇一调查人学校︰调查人班级︰调查人︰主要内容一﹑问题的提出。

我每次放学，学校门口最热闹的地方是哪里呢？这个“奖项”应该颁给小卖部。

小卖部门口热闹非凡，汇成了一片人的海洋。

为什么会有这么多的人呢？有什么东西那么吸引同学？而这些东西有什么稀奇之处呢？二﹑调查方法。

（1）通过上网﹑查找一些有关垃圾食品的危害。

（2）走访﹑调查小卖部，了解一些同学们喜欢什么东西。

（3）看电视。

（4）问老师﹑家长。

三﹑调查情况的资料整理。

信息渠道涉及方面具体内容走访调查小卖部。

同学们买什么东西。

辣条﹑啤酒豆﹑小瓶的可乐﹑小的玩具枪﹑小抽奖﹑文具……（大多数买吃的玩的等。

）问老师玩具﹑食品合格吗？大多数是三无产品︰无生产厂名﹑无生产厂址﹑无生产卫生许可证。

玩具带危险性！问家长吃了辣条等食品，在家怎样？不爱吃（午饭﹑晚饭），有时候还肚子痛。

上网﹑报刊﹑书籍等为什么同学们爱吃这些垃圾食品？（1）在超市买不到。

（2）价格便宜。

（3）辣﹑甜。

（4）可以暂时充饥。

四﹑结论。

学校周边部分食杂店出售的小食品存在诸多安全隐患。

部分学校附近的食杂店热销的小食品，存在一定程度的假冒伪劣产品。

部分问题小食品为了逃避监管，使用虚假食品安全生产许可证编号，有的包装上标示的厂名、厂址根本就是虚假信息。

这些连外在信息都在大肆造假的小食品，其自身安全性可想而知。

所以我们不能买这些在学校周边部分食杂店出售的玩具﹑食品，要到正规超市去买。

发现质量问题，可以向消费者协会投诉！普通调研报告篇二我县是一个农业大县、人口大县，共有人口97.6万人。

全县共有农业人口82.3万人，农村劳动力46.3万人。

XX年，全县外出农民工达19.8万人。

受全球金融危机影响，去年年底以来，我县大量农民工陆续返乡。

XX年4月，xx县妇联全体干部通过发放调查问卷、走访和座谈等形式，对近年返乡女农民工就业创业情况进行了调研，共发放调查问卷800份，走访了5个相关单位和8个典型乡镇的20个村，召开座谈会10次，调查对象达540人，了解了我县返乡女农民工的就业创业的基本情况，现将情况汇报如下：（一）、返乡农民的基本情况：截至XX年3月底，xx县累计返乡农民工8.9万人（其中女性占40%），占全县农村劳动力转移输出总数(19．8万人)的44．9％，其中，其中珠三角地区就返乡6.6万人，长三角返乡0.8万人，其他地区返乡1.5万人。

一、引言随着我国经济的快速发展，企业对专业人才的需求日益增加，实习成为大学生就业前的重要环节。

为了更好地了解实习生的实习情况，提高实习效果，我们开展了一项针对大学生实习的调查。

本次调查共收集了100份有效问卷，通过对数据的分析，现对调查结果进行如下报告。

二、调查样本基本情况本次调查的样本共100人，其中男生55人，女生45人；本科生80人，研究生20人；来自全国各地，涵盖了不同专业和不同行业。

三、实习情况分析1. 实习单位选择调查结果显示，选择实习单位时，大部分学生（70%）倾向于选择与自己专业相关的企业，25%的学生选择与专业相关的行业，仅有5%的学生选择与专业无关的企业。

这说明学生们在实习单位选择上，注重专业对口，有利于提高实习效果。

2. 实习岗位选择在实习岗位选择上，50%的学生选择与自己专业相关的岗位，30%的学生选择与专业相关的岗位，20%的学生选择与专业无关的岗位。

这表明学生们在实习岗位选择上，同样注重专业对口。

3. 实习时长调查结果显示，实习时长在3个月以上的学生占70%，3个月以下的学生占30%。

这说明大部分学生能够按照学校要求完成规定的实习时长。

4. 实习期间工作内容在实习期间，学生们的工作内容主要包括：日常办公、协助完成项目、参与团队讨论、撰写报告等。

其中，日常办公和协助完成项目所占比例最高，分别为60%和50%。

5. 实习期间所学知识调查结果显示，学生在实习期间主要学习了以下知识：专业技能、团队协作、沟通能力、项目管理等。

其中，专业技能和团队协作所占比例最高，分别为60%和50%。

6. 实习期间困难与收获在实习期间，学生们遇到的困难主要包括：工作压力大、沟通不畅、人际关系复杂等。

其中，工作压力所占比例最高，为60%。

同时，学生们在实习期间收获颇丰，主要体现在以下方面：提高了专业技能、增强了团队协作能力、拓宽了人际关系等。

四、结论与建议1. 结论本次调查结果表明，大学生在实习过程中，注重专业对口，实习效果较好。

附件1：教育实习调查报告参考选题1.中等教育由应试教育向素质教育转轨的调查研究。

2.中学教学改革现状及特点的调查研究。

3.市场经济条件下中学生思想动态及特点的调查研究。

4.中学生职业理想的调查研究。

5.中学开展第二课堂活动情况的调查研究。

6.中学推进教学手段现代化的调查研究。

7.中学优秀教师成长规律的研究。

8.中学领导、教师、学生心目中理想的教师形象的调查研究。

9．现行中学教材与大学所用教材在内容上衔接程度的比较与研究。

10.结合教学工作实习进行中学教材教法的研究。

11.结合班主任实习开展班主任工作专题研究。

12.中学实施素质教育对未来教师的素质期望。

13.近年来高考科目的变更对中学教学影响的调查研究。

14.我校近几届毕业生分配、使用情况及实际表现的调查研究。

15．基础教育新课改的实施与执行情况。

《信息安全及系统维护措施》一、概述·本节课是广东教育出版社编著的《信息技术（必修）》信息技术基础第六章第1节的高一年级教学内容。

共需2课时，本节课为第1课时。

·本节课内容是对信息安全各方面作一个总体介绍，引导学生主动了解更多的信息安全问题和信息系统安全及维护的方法，树立学生信息安全意识和掌握日常维护信息安全的一般做法，养成良好的信息技术使用习惯。

二、教学目标分析1、知识与技能：(1)、学会辨析日常信息活动中存在的安全问题，了解信息保护的基本方法；(2)、树立信息安全意识，了解维护信息安全的定义与具体措施；(3)、了解维护信息系统安全问题的一般措施及初步学会使用信息安全产品。

2、过程与方法：(1)、通过播放与我们相贴切的黑客攻击和数据丢失视频引入，激发学生学习兴趣；(2)、通过对案例的分析与讨论，教会学生认识当今社会常见的信息安全问题；(2)、通过与学生交流，让学生学会利用周围环境来交流和探讨信息安全问题。

3、情感态度与价值观：(1)、培养学生的分析案例及鉴别信息的能力，培养正确的价值观。

学生实习情况调查报告随着社会的不断发展，教育事业也在不断改革和创新，实习作为教育的重要组成部分，对于学生的成长和发展具有重要意义。

为了了解我校学生的实习情况，我们开展了此次调查，并对结果进行了分析，以便为学校和学生提供更好的实习服务和指导。

一、调查对象与方法本次调查的对象为我校在校学生，采用问卷调查和访谈相结合的方法。

问卷调查共发放500份，回收有效问卷450份；访谈对象包括学生、企业和教师，共计50人次。

二、调查结果与分析1. 实习意愿调查结果显示，90%的学生表示愿意参加实习，其中60%的学生认为实习对提高自身能力有很大帮助，30%的学生认为实习可以增加工作经验，10%的学生认为实习有助于就业。

这说明大部分学生对实习抱有积极的态度。

2. 实习岗位与专业对口情况在实习岗位方面，55%的学生表示实习岗位与专业对口，45%的学生表示实习岗位与专业不对口。

对于专业不对口的实习岗位，60%的学生认为可以增加自己的阅历，提高综合素质，40%的学生认为会对专业学习产生影响。

在访谈中，部分学生表示，虽然实习岗位与专业不对口，但仍然可以从中学到一些实用的技能和知识。

3. 实习期间待遇与权益保障调查显示，60%的企业能按照约定支付实习工资，40%的企业支付实习工资较低或不支付。

在权益保障方面，50%的企业能为实习生提供五险一金，50%的企业不能提供。

访谈中，部分学生反映，实习期间待遇较低，有时甚至会影响生活费用。

学校和企业应加强对实习生权益的保障，确保实习生在实习期间的生活和工作条件。

4. 实习收获与反馈调查结果显示，90%的学生认为实习期间收获较大，其中60%的学生表示实习提高了自己的专业技能，30%的学生表示实习锻炼了自己的沟通能力，10%的学生表示实习增强了团队合作能力。

在反馈方面，80%的学生表示愿意向他人推荐实习单位，20%的学生表示对实习单位有一定意见或建议。

三、结论与建议通过调查分析，我们发现我校学生实习情况总体较好，但仍存在一定问题。

关于大学生实习情况的调查报告目录导言................................................................................................................................................... 关键词：大学生；实习；实习现状；大学生实习 ............................................................一、调查过程及方式简介..........................................................................................................二、现状、问题描述以及原因和结果分析..........................................................................1.实习经历上，人文社科和商科的实习次数多于工科、理科的学生................2.影响大学生实习因素分析.............................................................................................3.关于实习时间、方式分析.............................................................................................4.大学生实习现状和结果分析 ........................................................................................4.1．实习的组织管理较松散，针对性不强，导致实习效果欠佳。

选题参考下面是往年实习队调查报告的题目，供大家参考：1、学习方面选题：（1）初中生学习兴趣与学习期待、学习价值认知的相关研究（2）高中生选择X科依据调查报告（3）高二英语课堂的提问的探讨（4）高中生活与学习适应度程度的调查报告（5）高中女生数学学习状况的研究（6）影响中学语文教学质量的因素（7）高中学生物理提问能力的抽样调查分析（8）关于高中思想政治教学过程中学生问题意识（9）初二学生信息技术技能掌握情况及需求调查报告（10）学生学习动机情况（11）中学生自主学习情况调查（12）关于中学生看待课堂提问的调查报告（13）学生学习成绩因素的研究（14）学习资料使用情况的调查（15）关于高中生学习方法的调查研究（16）初中生学习兴趣的调查报告（17）初中生心目中的地理（18）学生偏科情况调查（19）家庭因素对学生学习状况的影响（20）师生关系对学生学习成绩的影响（21）关于“教学环境对学生学习的影响”26.中学生学习动因的调查与研究.27.中学生学习方法的调查与研究.2、心理方面的选题（1）中学考试焦虑与学习成绩的相关研究（2）中职生学习动机与学习自信心、家庭亲密度相关研究（3）高中生自我和谐与应对方式的相关研究（4）高中生学习心理调查（5）高中生职业理想调查报告（6）关于中学生苦恼的调查报告（7）高中生安全意识的调查报告（8）重点高中学生压力状况调查（9）中学生心理健康水平与父母教养方式的关系研究（10）农村较发达地区学生德育情况调查研究（11）新疆班学生焦虑现状调查与分析（12）电脑专业职业规划调查报告（13）学生通用技术认同感调查（14）中学生课堂自信心问卷调查及对策（15）作文写作意识调查（16）高中生学习压力分析及缓解对策探讨3、班级管理方面的选题（1）关于第二课堂活动开展与学生发展（2）关于学生参加社团活动情况的调研报告（3）高中生人际关系调查（4）严与爱——关于班级管理的调查报告（5）学生异性交往调查报告（6）小班教学模式的反思4.课程及管理方面的选题（1）广州农村地区初中教学语言使用情况调查与分析（2）电脑专业课程设置及就业情况调查（3）关于学校封闭式管理的调查（4）教师教育科研现状和对策（5）多媒体课件在教学中的应用情况分析调查报告（6）城镇高中多媒体辅助物理教学现状的调查报告（7）对学生、教师、家长进行的教师形象的调查（8）浅谈对上海版本高中物理教学的理解（9）校本教育实施现状调查报告（10）教师对新课程的适应性及其影响因素研究（11）对职业高中向综合高中办学模式转型的探讨与思考5．生活习惯方面的选题（1）“住宿制高中学生的消费情况”调查报告（2）关于“半封闭式管理模式”对初中生自主能力影响的调查研究（3）广州初一学生电子产品攀比现象调查（4）高一年级学生校园文明行为之纪律行为调查报告（5）互联网对高中生成长影响的调查研究（6）中学住宿生消费情况调查报告（7）关于初中生抽吸烟现象的调查报告（8）在减负的日子里——初中生闲暇生活调查6．其他选题（1）云浮市初中生书面表达中粤方言现象分析（2）高中生课外阅读现状分析和解决对策（3）关于学生课余时间利用状况调查方案（4）关于研究性学习现状的调查报告（5）关于新课程改革的调研（6）后进生状况调研报告（7）关于中学生对新闻关注程度的调查（8）关于中学生美术教育情况的调查报告（9）中学生课堂笔记发展特点的研究（10）教师教学案例调查（11）实习教师在实习中碰到的案例调查PS：一、最后两个为姚老师建议的课题：（1）教师教学案例调查（通过听课、观摩）（2）实习教师在实习中碰到的案例调查，包括教学（备课、上课等）、与学生交往（不同层度的学生、男女生等）、与学校沟通、班级管理等。

实习的情况研究调查汇报大全5篇实习的情况研究调查汇报大全5篇研究调查汇报是非常有意义的。

总结是对已经做过的工作进行理性的思考。

它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。

下面小编给大家带来关于实习的情况研究调查汇报大全，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

实习的情况研究调查汇报大全（篇1）以前的龙山河非常清澈，可是现在却污水满河而且河里都是垃圾。

这又是怎么回事呢带着这个问题，我和付某去河边进行了调查报告。

调查我们到了河边，进行了近距离的观察。

我们发现有两个污水排放管道，而且有一些像鱼虫的不明生物。

我们又观察了周围的环境，植物生长得很茂密，可水中的死鱼非常多，垃圾也不少。

分析1.这条河常年清澈见底，鱼死的也很少，又没有那么臭，而且垃圾也不多。

因此按一般情况，应该不会那么臭，而且死那么多。

而实际上却糟得很!2.我从调查中发现，小河的一段在公路下面，公路上有很多车辆来往。

小河附近有许多做买卖的，这条河离着这他们非常近。

结论小河非正常受到污染的原因有：1.有的人随便往河里扔垃圾、吐痰、抖烟抹。

小河里的水被弄脏，所以就被污染了。

2.有些工厂因用过的污水没地方排放，就引了一条管道，通到河里。

因废水排放，小河就被污染了。

3.由于河里有污水，有的鱼是直接喝了污水被毒死，还有的是吃了被污染的红色不明生物致死。

死鱼身上发出的臭气污染了河水。

4.有的小孩在河边玩的时候，想尿尿了，就随地大小便，尿到河里。

河水因尿液变得非常臭。

种种迹象表明，小河被污染，大多是人为因素造成的，并且与污水排放有很大的关系。

如果人们吃了被毒死的鱼，后果可想而知。

实习的情况研究调查汇报大全（篇2）1.问题的提出：我从电视上看到了喝饮料的害处，又想到我也是不折不扣的“可乐迷”，现在牙齿出现了一些症状，我想，小学生喝可乐的伤害有没有。

所以，我对此展开了调查。

2.调查方法：(1)从网站上了解中小学生喝可乐的害处。

(2)通过电视的新闻联播上，了解中小学生喝可乐，现在是什么样子。

实习报告存在的不足及努力方向
1. 不足之处:
- 内容可能过于简单或陈述不够全面,缺乏对实习工作的深入思考和总结。

- 语言组织和行文结构可能不够严谨,缺乏逻辑性和连贯性。

- 数据分析和案例探讨可能不够深入,缺乏客观性和说服力。

- 个人感悟和建议可能不够具体,缺乏针对性和可操作性。

2. 努力方向:
- 加强对实习工作的理解和思考,全面总结实习经历和收获。

- 注重语言文字的规范性和逻辑性,提高行文结构的连贯性。

- 多收集实习数据,加强案例分析,提高论证的客观性和说服力。

- 结合实习体会,提出切实可行的个人感悟和改进建议。

- 虚心学习,积极吸收他人意见,不断完善和优化实习报告。

- 保持积极向上的工作态度,勇于总结和反思,持续提升自我。

实习报告是对实习经历的总结和提炼,也是学生综合能力的重要体现。

通过不断完善和优化报告内容,我们可以更好地总结实习经验,培养严谨务实的工作作风,为未来的职业发展打下坚实基础。

实习调查报告及论文参考题目一,中学生调查研究1,中学生心理健康的调查与研究2,中学生学业任务承受能力调查3,中学生学习态度调查4,中学生的逆反心理及对应措施5,中学生劳动技能培养6,中学生早恋及社会原因分析7,中学生良好品德的培养研究8,中学生学习动机分析9,中学生学习负担的调查及减轻负担的对策10,中学生分化的所谓"危险期"研究11,中学生思想品德教育的内容,方法及实效性研究12,中学生参加第二课堂活动的兴趣与研究13,中学生学习方法的调查与研究14,中学生网络成瘾的原因及对策15,学科教学中学生的探究学习研究16,因特网对学校教育的挑战17,当代中学生的品德状况的研究18,中学生心理特征的调查研究19,促进"后进生"转化诸因素分析20,后进生转化过程中的教师工作研究21,学习困难学生的成因及对策研究22,品行不良学生的转化研究23,学生流失情况及防止流失的建议24,流动人员子女的教育问题研究25,中学第二课堂的研究26,课外科技活动与中学生成长27,体育教学与以"达标"为中心的课外体育活动28,学生文化素养的调查及提高途径29,中学课堂教学研究发展学生个性的思考二,中学教师研究1,优秀教师的教育,教学实践调查2,学校教师激励方式探讨3,实习学校教师队伍的个案分析4,教师的心理挫折问题研究5,中学青年教师工作压力成因及对策分析6,中学教师接受继续教育的必要性7,中学教师的生活现状调查研究8,构建教师学习型组织的理论思考9,当前教师倦怠现状,成因及对策10,青年教师的思想,工作状况及需求研究11,网络教学中的教师角色转变与适应研究12,西部农村教师队伍的建设特点与难点13,贫困地区的基础教育现状及其对策调查14,贫困地区教师继续教育(特殊教育)情况调查与分析三,新课改研究1,新课改下家长的教育影响力2,新课改下的教学设计理念与策略3,新课改下学生主体性发挥的实践研究4,新课改下教师观(学生观)的更新以及教育策略的研究5,新课程实施中学生情感,态度与价值观的评价的研究6,新课改中地方课程(校本课程)的实践与反思7,新课改中教师地位与作用8,新课程环境下班级建设浅谈9,新课程倡导学习方式变革的原因分析10,新课改与教师评价改革11,新课程改革与教师素质的`提高12,中学学科新课程的新理念研究四,家庭教育研究1,家庭教育与独生子女的成长2,家庭环境对中学生性格及成长的影响3,家庭氛围对教育(中学,小学)的影响4,独生子女心理特点与成因分析5,独生子女人格特点分析五,实习体会与反思2,历届校友在实习中学任教情况及对母校教育,教学工作的意见3,从教育实习看,本专业中学教学的内容和方法应做哪些改革与改进4,实习中学教学质量调查与研究5,双重角色的自我体会6,师范生的智能结构与品格结构研究7,五年来我校毕业生的教学素质区域调查8,师范生的素质教育研究9,教育评价的改革与建设六,综合研究1,从教师现状看师范生的招生,就业2,中学办学失范现象的成因3,隐性课程的潜在价值研究4,高等师范教育如何适应中等教育的发展5,从中等教育的发展看师范院校的课程体系改革6,中学良好校风的形成及其物化形式的研究7,中学生成长中的家庭教育与学校教育的一致性研究8,多元化评价的实践研究9,社会环境与中学生成长10,大学生创业教育与学校管理11,浅议教育产业化问题12,德育的学校家庭社会一体化问题研究13,市场经济条件下学校德育面临的挑战与对策14,通过实习,谈谈你对师范大学有哪些建议15,通过实习,谈谈你对教学改革利弊的认识与反思16,通过实习,对我校实践教学环节的反思17,通过实习,对我校课程体系和教学内容的反思。

国开《农业经营学》实习报告及参考答案关于的调查报告1.请同学们根据本课程当中不同经营主体、经营组合以及经营方式等经营管理问题，结合所在地区的实际情况，完成一次调查研究。

具体选题可参考下列题目：（3）关于当地某农业专业合作社生产经营的调查报告。

2.要求有明确的主题、数据、结果和分析。

3.字数不少于100o字。

参考答案：关于当地某农业专业合作社生产经营的调查报告一、引言随着农业现代化的深入推进，农业专业合作社作为一种新型的农业经营主体,在促进农业增效、农民增收等方面发挥了重要作用。

为了深入了解当地某农业专业合作社的生产经营状况，分析其在经营过程中的优势、挑战及未来发展方向，本报告结合实际情况进行了调查研究。

二、调查方法与样本选择本次调查采用了问卷调查、实地访谈和资料查阅相结合的方式。

首先，我们设计了针对农业专业合作社的调查问卷，内容涵盖合作社基本情况、经营规模、产品种类、经营方式、市场销售等方面。

然后，我们选择了当地某具有代表性的农业专业合作社作为调查对象,通过发放问卷、与合作社负责人及成员进行访谈，并查阅相关资料，收集了大量一手数据。

三、调查结果与分析合作社基本情况该农业专业合作社成立于XXXX年，现有成员XX户，经营面积达到XX亩。

合作社主要从事XX、XX等农作物的种植和销售，以及XX等畜禽的养殖。

合作社实行“统一供种、统一技术、统一管理、统一销售”的经营模式，有效提高了农产品的产量和品质。

经营规模与产品种类该合作社的经营规模较大，拥有先进的农业机械设备和专业的技术人员。

在产品种类方面，合作社注重多元化发展，不仅种植了多种优质农作物，还养殖了多种畜禽，形成了丰富的产品线。

这些产品满足了市场的多样化需求，提高了合作社的市场竞争力。

经营方式与市场销售合作社采取“公司+合作社+农户”的经营方式，与农户建立了紧密的合作关系。

合作社为农户提供种子、化肥、农药等生产资料，并提供技术指导和培训I,帮助农户提高生产技能。