2020年人教(部编版)重庆市B卷中考语文试卷初中毕业考试真题及答案-精品
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重庆市2020年中考语文试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题;共14分)1. (2分)下列各组词语中,划线字的注音完全正确的一项是()A . 琐屑(xiè)栅栏(zhà)黝黑(yòu)触目伤怀(chù)B . 妥帖(tiē)晕倒(yūn)哮喘病(chuǎn)举箸提笔(zhuō)C . 踌躇(chú)颓唐(tū)密匝匝(zā)情郁于中(yù)D . 簌簌(sù)弥合(mí)嫉妒(dù)满院狼藉(jí)2. (2分)下列句子中加线的词语使用不正确的一项是()A . 中国的经济正在飞速发展,可美国的经济却在持续滑坡。
B . 就是因为有了这所房子的点缀,本来看起来挺单调的运河,使人感觉增加了不少颜色。
C . 电影中有几处看来是闲笔,实际上却是匠心独运之处。
D . 当前市场上出现了很多有特色的新兴书吧,它们以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。
3. (2分)(2020·望城模拟) 下列句子,没有语病的一项是()A . 长沙创建国家文明城市不仅能提升市民的精神生活品位,而且还能完善城市基础设施。
B . 春节、元宵节、端午节、中秋节,关于它们的来历至少都有一个以上的动人故事。
C . 由于新冠肺炎疫情的持续漫延,对餐饮企业和零售带来了很大的冲击。
D . 虎门悬索大桥因为沿桥跨边护栏连续设置了水马,改变了钢箱梁的气动外形,所以在特定风条件下,产生了桥梁涡振现象。
4. (2分) (2020八上·黄冈期末) 下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()A . 李可和王刚关系很好,平时总是摩肩接踵,形影不离。
B . 昨晚,在黄梅戏剧院,一台惟妙惟肖的音乐会让我们领略了音乐的无穷魅力。
C . 这部武侠小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫,深深吸引了广大读者。
重庆市2020年初中毕业暨高中招生考试语文试题(B卷)(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用(30分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.啜泣(chuò)角色(jiǎo)踱来踱去(duó)B.祈祷(dǎo)眼翳(yì)前仆后继(pú)C.贮蓄(chú)羁绊(jī)人声鼎沸(dǐng)D.虐杀(nǜe)翩然(piān)不省人事(xǐng)2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A.惦记栖息转瞬既逝B.闲游镶嵌一代天娇C.执拗黄晕大彻大悟D.甜密洗濯斩钉截铁3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.月明风清的夜晚,静悄悄的,一只小船从芦苇丛中撑出来,在湖里,像一片苇叶,向着东南方向驶去。
B.每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯仰生姿。
C.平凡生活中,常有一些情感不能自已,令我们微笑着俯下身去,细细清点飞珠溅玉般的回忆,诉说对生命的感激。
D.如果我们失去了至尊至贵的诚信,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交往,小心翼翼地躲避伤害。
4.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()(3分)(1)当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成过往,多年不通消息使他们彼此起来。
(2)不法商人总是以次充好,牟取暴利,我们的责任是擦亮眼睛,保护消费者的利益。
(3)苏州园林亭台轩榭布局美,假山池沼配合美,花草树木映衬美,当然这些,你可以亲自去游览一番。
A. 隔膜企图不止B. 隔膜企望不只C.隔绝企图不只D. 隔绝企望不止5.花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。
请从声音、形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。
重庆2020中考b卷语文试题及答案重庆2020年中考B卷语文试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是:A. 锲而不舍(qiè)蹒跚(pán)B. 迤逦(yǐ)徜徉(cháng)C. 黝黑(yǒu)箴言(zhēn)D. 瞠目结舌(chēng)踌躇(chóu)答案:A2. 下列各句中,没有语病的一句是:A. 通过这次活动,使我们对环保有了更深的认识。
B. 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
C. 他那和蔼可亲的面容,至今还深深地印在我的心中。
D. 我们有理由相信,只要我们努力,成功就在眼前。
答案:C3. 下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是:A. 他对待工作总是一丝不苟,真是兢兢业业。
B. 他虽然年事已高,但仍然老马识途,经验丰富。
C. 这次比赛,他的表现真是出类拔萃,令人刮目相看。
D. 他这个人做事总是雷厉风行,从不拖泥带水。
答案:D4. 下列句子中,加点的词语使用不当的一项是:A. 他的话让我茅塞顿开,原来问题这么简单。
B. 她总是喜欢独来独往,不喜欢与人交往。
C. 他虽然成绩优异,但总是不骄不躁,谦虚谨慎。
D. 他总是喜欢夸夸其谈,很少付诸行动。
答案:D5. 下列句子中,加点的词语解释不正确的一项是:A. 他不学无术,却总是夸夸其谈。
(不学无术:没有学问,没有技能)B. 她总是不厌其烦地帮助别人。
(不厌其烦:不感到厌烦)C. 他总是喜欢独来独往,不喜欢与人交往。
(独来独往:独自来往)D. 他总是喜欢夸夸其谈,很少付诸行动。
(夸夸其谈:说话夸张,不切实际)答案:D6. 下列句子中,加点的词语解释正确的一项是:A. 他总是不厌其烦地帮助别人。
(不厌其烦:不感到厌烦)B. 他不学无术,却总是夸夸其谈。
(夸夸其谈:说话夸张,不切实际)C. 她总是喜欢独来独往,不喜欢与人交往。
(独来独往:独自来往)D. 他总是喜欢夸夸其谈,很少付诸行动。
重庆市2020年初中毕业暨高中招生考试语文试题(B卷)(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用(30分)1.下列词语中加点字注音全对..的一项是()(3分)A.污秽.(huì)荒谬.(miù)溯.流而上(suò)B.瑰.丽(guì)窥.视(kuī)长途跋.涉(bá)C.庇.护(bì)铁锹.(qiū)呕.心沥血(ǒu)D.恬.静(tián)畸.形(jī)惟妙惟肖.(xiào)2.下列词语书写无误..的一项是()(3分)A.狂澜篡夺诚皇诚恐B.和蔼元宵险象叠生C.松弛憔悴获益匪浅D.絮叨震憾贻笑大方3.下列句子中加点成语运用不当..的一项是()(3分)A.聪明的重庆人因地制宜....,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。
B.晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止....,四周一片漆黑,原来是停电了。
C.课间十分钟,班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数....,搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛。
D.留学生易文婷对故乡的思念与日俱增....,收看央视国际频道成了她每天的必修课。
4.下列依次填入横线处的词语最恰当...的一项是()(3分)骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是的瞳仁;斗虎一样,是的风姿。
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!A.飞动闪耀强健 B.飞扬闪耀强壮C.飞动闪射强壮 D.飞扬闪射强健5.下列说法有误..的一项是()(3分)A.鲁迅的小说《故乡》写“我”与中年闰土之间隔了一层“可悲的厚障壁”,这里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。
B.老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。
初中学业水平暨高中招生考试(解析)语文试题(B卷)(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试卷和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用1. 下列加点字注音全对的一项是()A. 憎.恶(zēng)雏.形(zhú)玷.污(diàn)拾金不昧.(mèi)B. 悖.论(bèi)奢侈.(chǐ)确凿.(záo)大名鼎.鼎(dǐng)C. 内疚.(jiù)铁锹.(qiū)猖.狂(chāng)南辕北辙.(chè)D. 滇.池(diān)客栈.(jiàn)寝.室(qǐn)谆.谆教诲(zhūn)【答案】B2. 下列词语书写有误的一项是()A. 馈赠束缚诡计多端咄咄怪事B. 嘹亮吓唬扼腕叹息莺歌燕舞C. 浏览巍峨怒不可遏失魂落魄D. 贿赂木筏十拿九稳篷头垢面【答案】D3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A. 现在的年轻人经常熬夜加班,难免会出现生物钟紊乱..的情况。
B. 胡杨林边的那潭碧水,宛如一颗绿宝石镶嵌..在沙漠中心。
C. 狂风骤起,深蓝色的海面卷起阵阵巨浪,滔滔不绝....地涌向岸边。
D. 月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼,令人不寒而栗....。
【答案】C【解析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
C项使用不恰当,“滔滔不绝”意思是像流水那样毫不间断。
指话很多,说起来没个完。
此成语不能用来修饰海浪。
4. 把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是()①你会发现,烦恼正渐渐消散,再次启程,你会一身轻松。
②停下来,在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。
重庆市2020年初中毕业暨高中招生考试语文试题(B卷)(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡(卷)上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡(卷)上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡(卷)一并收回。
一、语文知识及运用(29分)1.下列句子加点字注音有误的一项是()(3分)A.校园繁花似锦,花香沁人心脾,这样的环境里,任何不文明的言行都会大煞.(shā)风景。
B.父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱,怒目嗔.(zhēn)视、唠叨训斥也是爱,儿女都要用心体会。
C.地球因为有了树,变得适宜居住;人类因为有了树,诗意的栖.(qī)居才成为可能。
D.面对亲人的猝.(cù)然长逝,我们不能一味沉浸在悲痛中,要勇敢地走出来,投入新生活。
2.下列词语书写完全正确....的一项是()(3分)A.萧索雏形悬涯无原无故B.诀别妖饶恻隐张惶失措C.镶嵌蹒跚晦暗碌碌终身D.蔓延端祥茏罩郑重其事3.下列句中加点词语使用不恰当...的一项是()(3分)A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》,不由得触目伤怀....。
B.重庆的吊脚楼因地制宜....,依山而建,每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C.开展小组合作学习讨论时,组长建议同学们发言要直截了当,不必转弯抹角....。
D.他苦心孤诣....地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
4.下列句子没有语病....的一项是()(3分)A.读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。
B.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。
C.当前,青少年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。
D.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。
2020年重庆市中考语文试卷(B卷)参考答案与试题解析一、语文知识及运用1.下列词语中加点字注音全对的一项是( )A .污(huì)荒(miù)流而上(suò)B .丽(guì)伺(kuī)长途涉(bá)C .护(bì)铁(qiū)心沥血(ǒu)D .静(tián)形(jī)惟妙惟(xiào)【考点】注音.【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析.【解答】A.“污秽”应读作“wūhuì”,“溯流而上”应读作“sùliú ér shàng”;B.“瑰丽”应读作“guīlì”;C.“铁锹”应读作“tiěqiāo”;D.正确.故选:D.2.下列词语书写无误的一项是( )A.狂澜篡夺诚皇诚恐B.和蔼元宵险象叠生第 1 页共22 页C.松弛憔悴获益匪浅D.絮叨震憾贻笑大方【考点】常见易错字.【分析】本题考查字形,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析.写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义.【解答】A.有误,“诚皇诚恐”应写作“诚惶诚恐”;B.有误,“险象叠生”应写作“险象迭生”;C.正确;D.有误,“震憾”应写作“震撼”.故选:C.3.下列句子中加点成语运用不当的一项是( )A .聪明的重庆人,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现出一种独特的美.B .晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯,四周一片漆黑,原来是停电了.C.课间十分钟,班上的”开心果”张晓松使尽,搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛.D .留学生易文婷对故乡的思念,收看央视国际频道成为她每天的必修课.【考点】成语.【分析】本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否.成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致.【解答】A.使用正确,因地制宜:因:依据;制:制定;宜:适当的措施.根据各地的具体情况,制定适宜的办法.第 2 页共22 页B.使用有误,戛然而止:戛:象声词.形容声音突然终止.句中指的是路灯突然停了,不是声音.C.使用正确,浑身解数:浑身:全身,指所有的;解数:那套数,指武艺.所有的本领,全部的权术手腕.D.使用正确,与日俱增:与:跟,和.随着时间一天天地增长.形容不断增长.故选:B.4.填入下列横线中最恰当的一项是( )骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火一样,是的瞳仁,斗虎一样,是的风姿.黄土高原上,爆发出一场多么壮阔、多么豪放,多么火烈的舞蹈哇﹣﹣安塞腰鼓!A.飞动闪耀强健B.飞扬闪耀强壮C.飞动闪射强壮D.飞扬闪射强健【考点】词义辨析.【分析】本题考查词义辨析,要熟知各个词语的意思及区别,学会在不同的语境中使用恰当的词语.【解答】流苏是轻的,所以“飞扬”更恰当,排除A、C.“火一样”的瞳仁是放着光芒,并且是有力的,应选择“闪射”,排除B.故选:D.5.下列说法有误的一项是( )第 3 页共22 页A.鲁迅的小说《故乡》写”我”与中年闰土之间隔了一层”可悲的厚障壁”,这里的”厚障壁”指精神上的隔膜.B.老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净蓝水晶般的世界.C.奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在《变色龙》中塑造的一个见风使舵,媚上欺下的典型人物.D.“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话出自儒家经典著作《论语》,它告诉我们学思结合的道理.【考点】文学常识.【分析】本题考查文学常识,解答时需要认真阅读题干,回顾所学完成选择.【解答】A.正确;B.老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出济南冬天温情的特点.C.正确;D.正确.故选:B.6.请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限.示例:阳光:午后的穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞.备选事物:月亮枯叶小溪事物: 小溪 第 4 页共22 页仿写: 清凉的小溪穿过高山流淌而来,叮咚的歌声在山谷回荡 .【考点】仿写语句.【分析】本题考查句子仿写,解答时需要注意观察例句的句式、修辞,更要抓住关键词.【解答】仔细阅读例句可知,句子采用拟人的修辞手法写事物.答案:事物:小溪仿写:清凉的小溪穿过高山流淌而来,叮咚的歌声在山谷回荡.7.综合性学习请阅读下面两则材料,按要求答题.材料一:为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题,2015年6月,重庆市政府实施了“暖冬计划”.该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学和公办幼儿园,涉及21个区县995所学校,受益学生21万余名.主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备,少数有条件的学校可安装空调,不宜安装取暖设备的学校将被提供御寒所需的衣服、鞋子、手套等物资.截止2015年底,全市共投入了8700多万元为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境.学生张薇说:“现在教室安了油汀,像春天般温暖,冬天再也不用提火盆上学了,手也不长冻疮了!”材料二:”暖冬计划”实施后,孩子们出于好奇,一下课就争先恐后地去触摸取暖设备,易烫伤手或触电.老师一方面要担心学生的安全,另一方面还要担心取暖设备的保护.(1)根据材料一,简要介绍什么是”暖冬计划”.(50字以内)“暖冬计划”指 重庆市政府为山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资,确保学生温暖过冬的计划. (2)根据材料二,按要求设计一个班级主题教育活动.第 5 页共22 页活动主题: 安全取暖,从我做起 活动形式一: 举办“安全取暖”知识讲座 活动形式二: 开展“安全取暖”手抄报比赛 (3)张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信,但又怕同学们说她出风头.要打消她的顾虑,你该怎么说?【考点】综合读写.【分析】本题中第一小题考查学生从材料中提取信息的能力.第二小题考查学生设计活动的能力.第三小题考查学生的语言表达能力.【解答】(1)本题考查学生从材料中提取信息的能力,作答时,一定要认真阅读材料,根据材料中的关键词语即可作答.由材料可知,这个计划的实施主体是重庆政府,范围是“山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园“,内容是“安装取暖设备或提供御寒物资,确保学生温暖过冬“.据此可作答.(2)本题考查学生设计活动的能力.根据材料可知,这个活动的主题一定与取暖和安全有关.活动的形式一定要有可操作性,不能是空洞的口号.据此可作答.(3)本题考查学生的语言表达能力.作答时,一定要中心明确,表意清楚,说理有据,语言通顺.答案:(1)“暖冬计划”指重庆市政府为山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资,确保学生温暖过冬的计划.(2)示例:活动主题﹣﹣安全取暖,从我做起;活动形式﹣﹣举办“安全取暖”知识讲座开展“安全取暖”手抄报比赛(须围绕如何安全是同和保护取暖设备、保障自身安全等方面来设计活动主题和活动形式.)第 6 页共22 页(3)示例:张薇同学,你是“暖冬计划”的受益人,知恩图报,表达感谢是应该的,这并不是出风头,你就不要有这样的顾虑了,好吗?(称呼1分;理由充分2分;用语得体1分.) 二、古诗文积累与阅读8.古诗文默写(1)关关雎鸠, 在河之州 .(《诗经•关雎》)(2) 征蓬出汉塞 ,归雁入胡天.(王维《使至塞上》)(3)春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干 .(李商隐《无题》)(4) 万里赴戎机 ,关山度若飞.(北朝民歌《木兰诗》)(5)无言独上西楼,月如钩, 寂寞梧桐深院锁清秋 .(李煜《相见欢》)(6)自康乐以来, 未复有能与其奇者 .(陶弘景《答谢中书书》)(7)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己虽已辞官还乡仍心系国事的诗句是:“ 落红不是无情物 , 化作春泥更护花 .”(8)辛弃疾在《破阵子•为陈同甫壮词以寄之》中表达自己想要为国立功的雄心壮志的诗句是:“ 了却君王天下事 , 赢得生前身后名 .”【考点】古诗(词)文名句默写;常见易错字.【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写.要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)【解答】(1)在河之州(“州”易写成别字“洲”)(2)征蓬出汉塞(“汉”易写成别字“汗”)(3)蜡炬成灰泪始干(注意“蜡炬”的书写)第7 页共22 页(4)万里赴戎机(注意“戎”与“戊”与“戌”区别)(5)寂寞梧桐深院锁清秋(注意“寂寞”的书写)(6)未复有能与其奇者(7)落红不是无情物化作春泥更护花(8)了却君王天下事,赢得生前身后名(“赢”易写成别字“应”)9.阅读下面文言文,完成下列各题.小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,①日光下澈,影布石上.②佁然不动;俶尔远逝,往来翕你怒.③似与游者相乐.③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.(有删节)【注释】①鄂版教材为句号.②③鄂版教材为逗号.(1)解释下列加点词语.①石底以出 弯曲 第8 页共22 页②不动 呆呆的样子 ③其岸势差互 像狗的牙齿一样 ④乃记之而 离开 (2)用现代汉语翻译下面的句子.①日光下澈,影布石上.②以其境过清,不可久居.(3)下列对文章内容的理解和分析不当的一项是 C A.“从小丘西行百二十步…伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪.B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为”石潭”命名的缘由及近岸石头的千姿万状.C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”.只写了鱼儿自由游弋的情态.D.第①②段分别写出了作者发现石潭之乐和观鱼之乐.(4)第④段画线句流露出作者怎样的心情?并说说作者产生这种心情的原因.【考点】文言文阅读综合;文言实词;文言翻译.【分析】参考译文从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴.砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉.小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面.成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状.青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂.第9 页共22 页 潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有.阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐. 向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,一段明的看得见,一段暗的看不见.两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头. 我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人.使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息.因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了.【解答】(1)本题考查的是常用文言实词的意义和用法,常见的文言现象:通假字、词类活用,古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点,也是学生需要重点识记的知识要点.需要学生在学习中积累并灵活运用.①句意是:石底有些部分翻卷过来露出水面.卷,弯曲.②句意是:呆呆地(停在那里)一动不动.佁然,呆呆的样子.③句意是:两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错.犬牙,像狗的牙齿一样.④句意是:于是记下了这里的情景就离开了.去,离开.(2)此题主要考查文言文句子翻译.解答思路是:粗知全文大意,把握文意的倾向性.详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调.注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点.还可由现代词、成语推导词语在文中的含义.另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象.本句重点:①下澈,向下直射;布,映在.②以,因为;过,太;居,停留.①阳光直照到水底,鱼的影子映在石上.②因为这里的环境太凄清,不可长久停留.(3)此题考查的是对文章内容的理解与归纳和重点词语的综合考查.做此类型考题需要仔细审题,注意文章细节与选项的比较,认真作答.第10 页共22 页A.正确.B.正确.C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”主要从侧面衬托水的清澈透明.因此选项与文意不符.D.正确.故选:C.(4)此题是对文章感情把握的考查,要注意思想倾向,抓住作者基本的感情立场,联系文章主要情节,抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答.凄清环境触发的忧伤、悲凉的心境.由于柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因此凄苦是他感情的基调,寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种“乐”,毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境便会流露出来.答案(1)①弯曲②呆呆的样子③像狗的牙齿一样④离开(2)①.阳光直照到水底,鱼的影子映在石上.②因为这里的环境太凄清,不可长久停留.(3)C(4)凄清环境触发的忧伤、悲凉的心境.由于柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因此凄苦是他感情的基调,寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种“乐”,毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境便会流露出来.三、现代文阅读10.阅读下面的文章,完成下列各题.第11 页共22 页孤独的老乡夏阳①我不知道他叫什么,暂且叫他小吴吧.②第一次盘问小吴,真不能确定他在我眼皮底下多久了.偌大的天安门广场,游客络绎不绝,人流涌动如潮.大家背对巍峨的城楼,无不在忙着摄影留念.小吴不是这样.他到处转悠,瞅瞅这个,看看那个,总是撵在人家身后,时不时还至支棱起耳朵,偷听人家在讲些什么,形迹可疑.③我作为广场的巡逻人员,截住小吴,问:“你干吗?”他捏着衣角,嗫嚅道:“我在丰台那边打工.”④“我是问你来天安门广场想干吗?”⑤“没干吗呀”.⑥“老实点,我注意你不是一回两回了,你老盯着人家游客干吗?”⑦“我…我在找人.”⑧“找谁?”⑨“找老乡.我来北京三年,还没遇到过一个老乡.”⑩我鼻子一酸,拍了拍小吴的肩,叮嘱道:“注意点形象,别太露骨了,更不准妨碍人家.”他眼里着泪,点点头.⑪天安门广场,草原一样广袤,来自祖国四面八方的人群,河流一般朝这里涌来.黄昏时候,夕阳之下,人流涌得愈加湍急.小吴迎着无数面孔走去,仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言.⑫夜深了,广场上游客稀疏,灯火慵懒,小吴拖着疲惫的身躯,追上了20路公交车.公交车从我跟前一闪而过时,我看见小吴抓着吊环,挤在一群人中间,眼里满是恋恋不舍.第12 页共22 页⑬小吴来的时间很固定.每个星期天早上,换乘三趟公交车来,晚上又换乘三趟车回去.我巡逻时经常遇到他,有时会问:“找到了吗?”他总是一脸.⑭有一次,我发现他神情大异,跟着一个旅行团很久,最后还是悄悄地离开了.我问他:“不是吗?”他失望地答道:不是,是相邻那个县的.”⑮“相邻那个县也是老乡啊.”⑯他摇了摇头,固执地说:”连一个县的都不是,能算是老乡吗?”我安慰他说:“实在想家了,就回去看看吧.”他笑道:“回家?我爹在山上打石头被炸死了,那个女人改嫁去了外省,哪有什么家?”说完,撇开两条瘦腿,消失在人海中.⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡,是在一个下午.远远地,看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯.我立即赶了过去.小吴看见我,激动地说:“他是我老乡,绝对的老乡!”那中年男人甩开小吴的手,整了整领带,呵斥道:“老乡?谁和你是老乡,老子是北京人!”小吴说:“你耍赖,你刚才打电话说家乡话,我听出来了,你是我们县的.”中年男人厌恶地挥了挥手,骂道:“神经病.”白晃晃的太阳下,小吴单薄的身体晃了一下.⑱这件事后,很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了.我心中不禁想,是死心了还是离开北京了?这孩子,挺好的,时间长了没见,还真让人心里有点挂念.⑲小吴再一次出现,是带一对老人来看升国旗.这对老人脸色凄苦,衣衫褴褛.我问他:“你找到老乡了?”小吴说:“没呢.他们是一对聋哑夫妇,东北的,也没有老乡,我就对他们说,我们做老乡吧.”⑳我欣慰地笑了,说:“那加我一个吧.”小吴狐疑地问:“你?”我看着远方,沉默了一会儿,凄然地说:“我在这里巡逻快三年了,也没遇见一个老乡.”(选自《2015中国年度小小说》,漓江出版社,有删改)(1)根据文意,用简洁的语言填写下面表格.情节主要事件第13 页共22 页开端小吴找老乡被盘问发展 小吴找到了邻县人,但不认为是老乡. 高潮 小吴找到了同县老乡,却遭到对方的拒绝和辱骂. 结局小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡,“我”也主动加入.(2)文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程,根据文章内容,用恰当的词语填空.怀疑→ 理解 → 关心 →认同(3)结合语境,品析下列句子中加点词语的表达效果.①他眼里着泪,点点头.②我巡逻时经常遇到他,有时会问:“找到了吗?”他总是一脸.(4)第⑰段画线句运用了什么描写方法?表现了人物怎样的心理?小吴的身体晃了一下(5)联系全文,说说小说结尾有哪些妙处.【考点】小说阅读综合;人物描写;文章内容主旨.【分析】小说主要叙述了北漂一族﹣﹣小吴寻找老乡的过程:小吴找到了邻县人,但不认为是老乡;小吴找到了同县老乡,却遭到对方的拒绝和辱骂;小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡,“我”也主动加入.小说赞扬了以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度.【解答】(1)本题考查对文本的概括与归纳能力.解答时,先分析出选文的行文思路,再找出文段的关键句加以概括即可.第14 页共22 页小说开端(①﹣﹣⑩)小吴找老乡被盘问;小说发展(⑪﹣﹣⑯)小吴找到了邻县人,但不认为是老乡;小说高潮(⑰﹣﹣⑱)小吴找到了同县老乡,却遭到对方的拒绝和辱骂;小说结局(⑲﹣﹣⑳)小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡,“我”也主动加入.根据上述分析,可得出答案.(2)本题考查对段落内容的理解和概括能力.解答时,在通读全文的基础上,查找或总结体现人物心理变化的关键词,进行归纳概括即可.“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程:第①﹣﹣⑩段小吴找老乡被盘问,是怀疑;第⑪﹣﹣⑯段小吴找到了邻县人不认为是老乡,“我”对小吴的态度是理解;第⑰﹣﹣⑱小吴找到了同县老乡遭到对方的拒绝和辱骂,“我”对小吴的态度是关心或同情;小说结局(⑲﹣﹣⑳)小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡,“我”也主动加入,“我”对小吴的态度是支持、认同.综合上述分析,即可得出答案.(3)本题考查对关键词的理解与分析能力.解答时,与文章内容结合理解分析词语含义.①句中小吴在找老乡被盘问后,得到我的理解,深受感动,眼中流出泪水.“汪”字极言小吴严重蓄满了泪水,生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态.②经过长时间的找寻后,小吴并没有找到自己的老乡,心中满是失望和委屈,“黯然”一词写出了小吴情绪的低落,表现出他没找到老乡时的极度失望.综合上述分析,可得出答案.(4)本题考查对描写方法的应用与分析能力.解答时,首先应判定使用了何种描写方法,分析作用时,要从内容和结构两方面看它与内容的关系.此时小吴却被“老乡”厌恶地骂作“神经病”,心中犹如被泼了一盆冷水,满是震惊、不解与失望的凄凉,句中通过“晃”这一动作描写形象地折射出了小吴心灵遭受的打击,“单薄的身体”暗示了小吴生活的艰辛与心灵的孤独无助.综合上述分析,可得出答案.第15 页共22 页(5)本题考查对段落作用的理解分析能力.解答时,首先联系段落在文章中的位置分析其结构上的作用,处于不同位置的文章作用也有所不同,其次分析段落在内容和主题上的作用.小说主要叙述了北漂一族﹣﹣小吴寻找老乡的过程,赞扬了以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度.结尾段落不仅深化了主题:以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度,而且“我”的加入,也收到了出人意料、发人深思的效果.综合上述分析,可得出答案.答案:(1)①小吴找到了邻县人,但不认为是老乡;②小吴找到了同县老乡,却遭到对方的拒绝和辱骂.(2)理解;关心(或关爱,挂念)(3)①“汪”极言小吴严重蓄满了泪水,生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态;②“黯然”写出了小吴情绪低落的神情,表现出他没找到老乡时的极度失望.(4)运用细节描写(或动作描写),表现了小吴惊愕、尴尬、痛苦、绝望等心理.(5)收到出人意料、回味无穷的艺术效果;深化了主题:以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度(言之成理即可).11.阅读下面的文章,完成下列各题.走进C919:国产大型客机解密王思磊①2015年11月2日,国产C919大型客机首架机正式总装下线.C919的命名颇具深意,“C”是中国商飞英文缩写“COMAC”的第一个字母,也代表“China”,也恰好与“空中客车(Air﹣bus)”和“波音(Boeing)”的字头构成顺序排列;第一个“9”代表“长久”,后面的“19”第16 页共22 页则代表最大载客可达190座.C919承载着中国人的“大飞机”梦想,它将在首飞和通过适航测试之后,进入航线运营,填补航线上没有中国干线喷气客机的空白.②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性,还在努力提升飞机的经济性和安全性.飞机的耗油量与飞机的升阻比(升力和阻力的比值)有直接的关系,升阻比越高,飞机的气动效率越高,耗油量就越少.而飞机的升力主要来源于机翼.为了保证飞机的座级,避免“油老虎”的出现,在飞机机翼上动脑筋,便成了提高飞机气动效率的关键.③C919的机翼设计运用了超临界翼型①.相对于古典翼型,超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上,巡航速度提高100多千米/小时;如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型,超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右,而这可以减轻飞机的结构重量,增大结构空间及燃油容积.④在C919飞机的设计上,超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计,这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性.⑤在中国武术界,有“内练一身气,外练筋骨皮”的说法.C919大型客机的研发,也诠释了这一思想.在机体主结构上,设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料,这在国内尚属首次.使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命.⑥如武学人才内外兼修一样,C919也在“内功”上狠下功夫.在民用飞机产业有个形象的说法:航电系统是“”,飞控系统就是“四肢”,EWIS系统就是“经络”.就像人一样,一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络.⑦C919“最强大脑”航电系统的核心﹣﹣IMA,使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术.这种网络化数据处理方式,较之前一对一的数据传输处理方式,是巨大的变革,提高了数据传输的处理效率.比如说,飞行速度、高度等数据,以前要由大气数据计算机分别建立通路,传输给显示系统、发动机、环境控制等系统;现在,只需“把工作都交给网络”.这要归功于C919使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术.C919在数字化和扩展潜力方面,达到了民航先进机型的水平.第17 页共22 页。
重庆市2020年初中毕业暨高中招生考试语文试题(B卷)(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用(30分)l.根据拼音,在下列括号中填入正确的汉字。
(4分)(1)读书人的bó( )学多才、儒雅之气,缘其汲取了无数人的经验与智慧的精华。
(2)春风吹拂,xiān( )细的柳丝飘飞,风姿婀娜,如诗如画。
(3)垂钓是一种闲情,赏月是一种yì( )致,都讲究一个“静”字。
(4)小桥流水,是江南古镇的风情;红装素guǒ( ),是塞北原野的美景。
2.下列词语中加点字注音无误的一项是( )(3分)A.差.使(chāi) 脚踝.(huái)气冲斗.牛(dòu)B.荒僻.( bì) 鉴.赏(jiàn) 尽态极妍.(yán)C.梦寐.(mèi)狡黠.(xiá) 头晕.目眩(hūn)D.酝酿.( niàng) 亢.奋(kàng) 瞻.前顾后(zhān)3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.那块白玉通体晶莹,玲珑剔透....,仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤,温润圆滑。
B.人粪如果与大自然和睦相处,必定会受益匪浅....,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与万物的心灵交流。
C.历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹罕至....的沙漠。
D.四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是别具匠心....。
4.根据语境,下列三句话,依次填入横线处最恰当的一项是( )(3分)一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。
老师说:“,,创业酌用兵家之权变,,行文当如纵横家之灵活。
采百家之学问而集于一身,必成贤者。
”①治事应持法家之严明②待人应守儒家之诚信③读书当如墨家之兼爱A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①5.对下列两个句子的理解,正确的一项是( )(3分)(l)希望是本无所谓有,无所谓无的。
重庆市2020年初中毕业暨高中招生考试语文试题(B卷)(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡(卷)上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡(卷)上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡(卷)一并收回。
一、语文知识及运用(29分)1.下列句子加点字注音有误的一项是()(3分)A.校园繁花似锦,花香沁人心脾,这样的环境里,任何不文明的言行都会大煞.(shā)风景。
B.父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱,怒目嗔.(zhēn)视、唠叨训斥也是爱,儿女都要用心体会。
C.地球因为有了树,变得适宜居住;人类因为有了树,诗意的栖.(qī)居才成为可能。
D.面对亲人的猝.(cù)然长逝,我们不能一味沉浸在悲痛中,要勇敢地走出来,投入新生活。
2.下列词语书写完全正确....的一项是()(3分)A.萧索雏形悬涯无原无故B.诀别妖饶恻隐张惶失措C.镶嵌蹒跚晦暗碌碌终身D.蔓延端祥茏罩郑重其事3.下列句中加点词语使用不恰当...的一项是()(3分)A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》,不由得触目伤怀....。
B.重庆的吊脚楼因地制宜....,依山而建,每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C.开展小组合作学习讨论时,组长建议同学们发言要直截了当,不必转弯抹角....。
D.他苦心孤诣....地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
4.下列句子没有语病....的一项是()(3分)A.读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。
B.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。
C.当前,青少年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。
D.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。
2020年重庆市中考语文B卷作文题解析及范文点评四、作文(55分)22.以下两题选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)题目:绊·伴提示:绊,磕绊;伴,陪伴。
从小到大,我们会遇到各种各样的磕绊,但是总有亲人、朋友、老师……的陪伴,他们给予我们呵护和鼓励。
在绊与伴中我们逐渐成长,走向远方……【分析】本篇作文考查命题作文的写作。
本篇作文的题目“绊•伴”,其中的“绊”,是磕绊的意思,也可引申为人生成长过程中的挫折、失败、打击等,所幸在这些挫折与失败中,都有我们身边的亲人、朋友、老师以我们为伴,并且陪伴我们一起度过这些“绊”,一起成长。
写这篇作文,文体选择记叙文或是议论文都可以,结合自己的经历,以及对题目的理解和认识来写。
【例文】绊•伴挫折既是人生成长中的绊,又是人生成长中的伴。
--题记小草之所以不可磨灭,是因为春风的吹又生;大树之所以挺拔苍劲,是因为有风雨的摧残;鲜花之所以芳香弥漫,是因为有空气的传送。
我之所以能坚强前进,是因为有挫折的陪伴。
世界上,没有什么不需要另一种物质陪伴。
我们灿烂的人生,需要你--挫折的陪伴。
在这个世界上,有风雨,就必定有彩红;有阳光,就必定有阴天;有温暖,就必定有寒冷;有成功,就必定有失败与挫折。
没有经历挫折的人,不是一个完整的人,当你面对挫折的时候,不要胆怯,这没什么,挫折对于懦弱者是一块绊脚石,也许从此他就一蹶不振,荒芜人生,但是对于勇敢者,挫折就成了他前进的动力,也许从此他就奋发图强。
面对挫折时,不要逃避,逃避不是办法,也许逃得过一时,但是逃不过一世,还不如勇敢地站出来面对,把这人生中的绊脚石,变成人生中的垫脚石。
你是宁愿活得懦弱,还是活得光鲜?这个不用回答。
努力地去面对的结果,不会是哭泣,不会是伤心,而是满脸的笑容,因为你得到了成功。
2020重庆中语文试题真题试卷(B卷,无答案)重庆市2020年初中学业水半暨高中招生考试语文试题(B卷)(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人員将试卷和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用(30分)1.下列加点字注音全对的一须是()(3分)A.僧系(zēng)雏形(zhú)玷污(diàn)拾金不昧(mèi)B.悖论(bèi)奢侈(chī)殓凿(záo)大名鼎鼎(dǐng)C.内疚(jiù)铁锹(qiū)猖狂(chāng)南辕北辙(chè)D.滇池(diān)客栈(jiàn)寝室(qin)谆谆教诲(zhūn)2.下列词语数书写有误的一项是()(3分)A.馈赠束缚诡计多端咄咄怪事B.嘹亮吓唬捉腕叹息莺歌燕舞C.浏览巍峨怒不可退失魂落魄D.賄赂木筏十拿九稳蓬头垢面3.下列句子中加点词语使月不恰当的一项是()(3分)A.现在的年轻人经常熬夜加班,难免会出现生物钟紊乱的情况。
B.胡场林边的那潭碧水,宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。
C.狂风骤起,深蓝色的海面卷起阵阵巨浪,滔滔不绝地涌向岸边。
D.月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼,令人不寒而栗。
4.把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是()(3分)①你会发现,烦恼正渐渐消散,再次启程,你会一身轻松。
②停下来,在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。
③面对他人的质疑,你是否是苦恼过?面对学业的受控,你是否沮丧过?④那么,何不选择偶尔停下来呢?A.③④②① B.②①③④ C.③②①④ D.②④③①5.在下列备选词语中任选一个,参考示例写一如话。
要求:能揭示所选词语的内涵,表达具体形象,句式不限.(4分)示例童心:童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神,童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影,童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。
重庆市2020版中考语文试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列各句中,没有语病的一句是()A.市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。
B.青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成,磨砂板可隔绝紫外线,防砸板有强大的抗砸击功能,均按古建筑保护要求设计安装。
C.日前国家发布司法解释,明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准,如将“地沟油”用作食用油等行为,根据刑法相关规定将被定罪。
D.2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会,是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。
2 . 下列句中加点词语使用不正确的一项是()A.他们父子间的感情是依靠寸积铢累的后天来培养的。
B.老舍先生的《茶馆》聚国事家事、世态人情于一室,句句如探骊得珠,让我们在啼笑中感知着民众的无奈以及时代的黑暗。
C.银行业推行多项改革措施,进一步增强竞争力、提高效率并推陈出新,利率限制随之全面撤销。
D.夜色里的黄山湖公园,在彩灯的映照下,呈现出一派浮光掠影、流光溢彩的景象。
3 . 下列词语中加点字注音全部正确的一项是()A.翘首(qiào)要塞(sài)酒肆(sì)广袤无垠(mào)B.禁锢(gù)畸形(jī)镌刻(juàn)杳无消息(yǎo)C.炽热(zhì)教诲(huǐ)佃农(diàn)正襟危坐(jīn)D.诘责(jié)悄然(qiǎo)锃亮(zèng)颔首低眉(hàn)二、现代文阅读读下面一篇文章,完成下列小题。
寒冷也是一种温暖迟子建①在北方,一年的开始和结束都是在寒冷时刻,让人觉得新年是打着响亮的喷嚏登场的,又是带着受了风寒的咳嗽声离去的。
重庆市2020年初中学业水平暨高中招生考试语文试题(B卷)(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用(30分)1.下列句子中加点字注音有误的一项是( )(3分)A.缕缕晨光穿云透雾而来,照亮清澈.(chè) 的湖水,唤起声声鸟鸣,美好的一天开始了!B.谚.(yàn)语是古代劳动人民在长期生产实践中总结出来的活泼风趣的艺术性语句。
C.哀愁,从来不是颓废的代名词,相反,真正的哀愁是一种悲天悯.(mǐn)人的情怀。
D.她的散文既表现了仁爱、善良、宽厚等品德,同时也不乏百折不挠.(ráo) 的阳刚之气。
2.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分)A.绅士渺小鄙视咄咄逼人B.帐蓬酝酿昔日不理不彩C.愕然伴铝囚犯长途拔涉D.强悍取蒂遂道自吹自擂3.下列句子中“附和”一词运用不当的一项是( )(3分)A.他话音一落,窗外的小鸟就叽叽喳喳叫起来,仿佛在附和他的观点。
B.当大家笑起来时,他也附和着笑,虽然他并不觉得那些话题有趣。
C.老师在凝神细听了那位同学的回答之后,立即附和道:“说得不错!”D.妈妈刚提出举行家庭晚会的主意,弟弟就急忙附和,“好!好!”4.将下列句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是( )(3分)①入夜,华灯齐放,礼花飞舞,广场上空一片辉煌②每当国庆节到来,天安门广场花团锦簇,姥紫嫣红。
③鲜花、彩灯、礼花,映衬着人们的歌舞,天安门广场沸腾起来了。
④无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得五彩缤纷。
A.①④②③B.②④①③C.①③④②D.②①④③5.仿照画线部分,补写两个句子,使之构成语意连贯的排比句。
(4分)握手,是心灵的交流。
大千世界,常常因握手而孕育出美好的境界。
微风与湖水握手,漾出轻柔的涟漪;_____________,_____________;_____________,_____________。
2020年重庆中考b卷试卷答案1、11.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()[单选题] *A.企盼(qǐ)绚丽(xuàn)承载(zài)一呼百应(yīng)B.咀嚼(jué)苍穹(qióng)譬如(bì)强聒不舍(guō)C.胚芽(pēi)笨拙(zhuō)冗杂(rǒng)豁然贯通(huò)(正确答案)D.陨石(yǔn)解剖(pāo)奠基(diàn)拾级而上(shè)2、18. 下列句子没有语病的一项是()[单选题] *A.许多劳动者用汗水彰显着精彩的奋斗故事,以担当书写了平凡岗位上的劳动画面。
B.袁隆平成功研究出杂交水稻,为我国农业发展和世界粮食供给作出杰出贡献。
(正确答案) C.山东临沂的发展变化,是沂蒙精神薪火相传的最好见证,也是老区群众艰苦创业。
D.北斗三号全球卫星导航系统正式开通,全球已有多达120余个国家成功使用北斗系统。
3、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、告辞(cí)菱角(léng)B、柔滑(róu)精致(zhì)(正确答案)D、晌午(shàng)吮吸(yǔn)下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *4、1“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼,竟无语凝噎。
”[判断题] *对(正确答案)错5、26. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项()。
冬奧健儿之所以取得优异成绩,跟长期吃苦、长期苦练是分不开的。
他们为了心中梦想,耐住冰雪场上的孤寒寂寞,______、______,只为一朝站在赛场,一骑绝尘、技压群芳。
组工干部像冬奥健儿一样,坚持艰辛的付出、不懈的努力,在岗位上向同事学、向书本学、向实践学,厚植工作本领、______思维眼界,不断______个人能力和素质。
[单选题] *A.蓄势待发厉兵秣马开阔提高B.厉兵秣马蓄势待发开阔提高(正确答案)C.厉兵秣马蓄势待发提高开阔D.蓄势待发厉兵秣马提高开阔6、1“是故无贵无贱,无长无少”的下一句是“道之所存,师之所存也”。
重庆市2019-2020中考语文试卷(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡(卷)上,不得在手卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡(卷)上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡(卷)一并收回。
一、语文知识及运用(30分)1.下列词语中加点字注音全部正确....的一项是()(3分)A.揩.油(ká)牵绊.(pàn)鬓.角(bìn)跋.山涉水(bá)B.撇.嘴(piě)谬.赞(miù)肖.像(xiào)山风乍.起(zhà)C.眼眶.(kuàng)尴尬.(gá)胆.怯(què)停滞.不前(zhì)D.茁.壮(zhuó)发酵.(xiào)怔.住(zhèng)啰.啰嗦嗦(luó)2.下列词语书写全部正确....的一项是()(3分)A.帷幕疏理消声匿迹酣畅淋漓B.揉躏屹立沁人心脾眼花瞭乱C.找茬眷念有恃无恐黯然神伤D.炫酷委婉相形见拙应接不瑕3.下列句子中加点词语使用有误..的一项是()(3分)A.长江三峡风景如画,在纵横交错的丘壑..之间,生长着许多珍稀植物。
B.晶莹的露珠还在荷叶上翩然..起舞,袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。
C.在历史长河中,许多仁人志士忧国忧民,他们绝不是那些只知道怀古伤今....的人可以比得上的。
D.这兄弟俩虽然是双胞胎,出生时间只相差几分钟,但长相却失之毫厘....。
....,差之千里4.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()(3分)A.莎士比亚是法国伟大的戏剧家,他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。
B.杜甫被誉为“诗圣”,是唐代现实主义诗人的代表,《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。
C.陶渊明,东晋著名诗人,其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。
D.杨绛,作家,文学翻译家。
她的作品《老王》体现了知识分子的良知,呼唤人与人之间的平等。
5.根据语境,请写一个议论性的句子总结全段。
(3分)日子太清闲,便会多些空虚无聊;日子太忙碌,便会多些奔波劳累。
无论哪一种日子,如果长此以往,生活便会出现危机。
空虚无聊的或许会沉迷于某种嗜好而不可自拔,奔波劳累的恐怕会病痛缠身而苦不堪言。
这两种结果都不是我们想见到的。
所以说,6.学习语文既要善于审美观察,又要学会诗意表达。
请参照示例,另选一种事物,写一个句子。
(要求:体现事物特征,诗意表达,不要求句式一致。
)(4分)示例:茶——树叶和水热恋后淌下的眼泪。
7. 综合性学习(11分)5月18日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80岁生日。
新华书店已成为中国的“文化符号”。
近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成下列任务。
材料一:一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情。
从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体。
在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年……材料二:新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)起着重要的作用;上世纪70年代末,中断了十年的高考刚恢复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运;今天,新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
材料三:为响应国家“全民阅读”的倡导,新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会建设。
(1)【历史回顾】请探究以上三则材料,概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用?(3分)(2)【读书启智】本次活动准备办一期展板,需要设计几个读书栏目。
请你参考示例,再设计一个栏目并说明设计意图。
(4分)示例:栏目一:读世·人间百态设计意图:引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解。
栏目二:设计意图:(3)【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区,请你说一小段话,鼓励人们到这里进行阅读体验。
(要求:至少使用一种修辞手法。
)(4分)二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累8.默写填空(10分,每空1分)(1) ,思而不学则殆。
(《论语·为政》)(2)海日生残夜,。
(王湾《次北固山下》)(3),芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)(4)东风不与周郎便,。
(杜牧《赤壁》)(5),似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)(6)俗子胸襟谁识我?。
(秋瑾《满江红》)(7)山居茅屋,大漠边关,多少思念在流淌。
一场夜雨,飘在李商隐的窗前,唤起他与亲友重逢的希冀:“,”(《夜雨寄北》);一杯烈酒,斟于范仲淹的案前,引发他思家与报国的矛盾:“,”(《渔家傲》)。
(二)阅读下面的文言文,完成9~12题。
(15分)送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无砚师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
9.解释下面加点的词语。
(4分)(1)俟.其欣悦()(2)媵人持汤沃灌..()(3)同舍生皆被.绮绣()(4)腰.白玉之环()10.将下列句子译成现代汉语。
(4分)(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
11.下列对文章理解与分析不当的一项是()(3分)A. 为了勉励马生勤奋学习,作者现身说法,对马生的殷切希望,寓于其中。
B. 作者意在告诉马生,学习条件越艰苦,成就便会越大。
C. 本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难。
D. 本文是作者给同乡后学的临别赠言,节选部分以记叙为主,笔法简洁。
12.宋濂求学经历中体现出的哪种品质对你触动最大?请结合自己的生活实际谈一谈。
(4分)三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面文章,完成13~17题。
(21分)艾叶香中寻玉佩邹凤岭①催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。
湖岸被雨水浇出一片嫩绿,艾叶散发着清雅的香气。
在这氤氲的艾香中,我又想起了儿时的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后,走过村头的木桥:迎春花一片片,新生芦苇一丛丛。
雨水打湿高高晾起的渔网,细细地流进湖里。
我学着奶奶的样子,摘下一片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。
雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落,“滴答”声融入醒来的土地。
③沿着当年的田间小路,我又回到了老屋。
老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。
老屋南墙上,树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方,挂着菖蒲与艾条。
窗棂下摆着老旧的石磨,这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成,磨拐是用门前大楝树的枝做成的,一端连接在上磨,一端用绳索系挂在灶房的横梁上。
我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声,看到奶奶教我磨面的身影。
奶奶推动磨拐,石磨每转动一周,我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。
随着石磨一圈圈转动,细面就落在了磨盘里。
奶奶在面粉里加入焯过的艾叶,拌匀,做成小饼,贴在锅灶上。
生起红红的灶火,慢慢地煎。
随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声,热气带着那艾的香、面的甜,飘满村落。
④推开奶奶的房门,那个老旧的木箱子静静地守在屋角。
触摸脱去桐油的边框,那些往事愈加清晰。
⑤那年新年,奶奶打开木箱子,从箱底下摸出簇新的一角纸币,又从门楣上撕下一片红喜纸,包裹好,放在我贴身衣袋里,是给我的压岁钱。
就在打开木箱那一刻,我看到了一支黄亮亮的竹笛,红线系着颗玉心佩。
听父亲说,竹笛是爷爷生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。
⑥再见玉心佩是在那个灾荒年,在遭遇连续的自然灾害后,村里人食不果腹,野菜不够充饥,我再没闻见艾饼的香气。
清明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老镇。
回来后,变戏法似的做出了艾叶饼。
我跟随奶奶去上坟,祭祀仪式毕,奶奶给了我一块小艾饼,将剩下的全都分给了跟来的孩子们。
⑦奶奶上了年纪后,眼睛已看不见,她常坐在门槛上静静地听雨。
有一段日子,奶奶倚在床上,连门槛也少坐。
雨细细地下,风轻轻地吹,门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响,好似远处隐约传来的竹笛声。
我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕,伸出小手抚摸奶奶的脸。
静静地,听见奶奶自言自语小声说:“好你个外人,又来到我面前吹那好听的竹笛。
”⑧那之后,奶奶再没下过床。
母亲打开奶奶的旧木箱,我看到了那黄亮的竹笛,却不见了系在竹笛上的玉心佩。
祖辈以农耕为生,奶奶一世清贫,养育子女多人已属不易。
家里原本就没有什么值钱的东西,唯有玉心佩。
母亲翻遍了木箱的底,也未找到玉心佩,赶紧走到床前,贴在奶奶耳边问:“娘,那玉心佩呢?”奶奶不言语。
母亲说:“是要给您老人家带走的。
”奶奶用微弱的声音说:“要走了,还带那东西做啥?”奶奶走了,终究没说玉心佩在哪里。
⑨走出房门,雨停了,我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。
(选自《做人与处世》,有删改)13.作者回忆了奶奶哪几件事情?请用简洁的语言概括在横线上。
(4分)①→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②→病中思念爷爷→临终不说玉佩的去向14.请结合语境,按要求品析语言。
(5分)(1)催春的雨,引得山茶流.红,麦苗铺绿,湖色空蒙。
(说说加点词的表达效果)(2分)(2)老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。
(从修辞的角度赏析这句话的妙处)(3分)15.联系上下文,研读文中第⑦段画线句,分析奶奶说这句话时的神态及情感。
(4分)好你个外人,又来到我面前吹那好听的竹笛。
16.下面对文章理解与分析不正确的一项是()(4分)A.第③段作者运用细节描写,再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景,表达了“我”对奶奶的思念之情。
B.老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品,承载着奶奶最美好的情感。
C.奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱,担心家里后辈指责她。
D.文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。