国家专项计划 2012年 开始实施

什么是贫困地区定向招生专项计划？答：根据教育部、国家发改委、财政部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办《关于实施面向贫困区县定向招生专项计划的通知》（教学［2012］2号）文件精神，自2012年起，国家将实施贫困地区定向招生专项计划，即在年度普通高校招生计划中专门安排适量计划，面向我市12个集中连片的国家级贫困区县生源实行定向招生，并引导和鼓励学生毕业后回到贫困区县就业创业和服务。

（一）招生高校1.本科层次：（1）市属本科院校有西南政法大学、重庆医科大学、重庆邮电大学、重庆交通大学、重庆工商大学、重庆理工大学和四川外语学院等。

（2）向我市投放专项计划的中央部委属本科院校和其他省（自治区、直辖市）属本科院校。

2.高职专科层次：（1）市属国家级示范（骨干）高职院校有重庆工业职业技术学院、重庆工程职业技术学院、重庆电子工程职业技术学院、重庆电力高等专科学校、重庆城市管理职业学院和重庆工商职业学院等。

（2）向我市投放专项计划的其他省（自治区、直辖市）所属国家级示范（骨干）高职院校。

（二）招生专业与计划按照国家文件精神，贫困定向招生专项计划招生专业主要是满足我市贫困区县经济社会发展需要的，以农林、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农等贫困区县急需的专业为主。

本科层次计划安排在本科第一批进行，高职专科层次计划安排在高职专科一阶段进行，专业计划具体见《重庆招考信息》（招生计划合订本）。

根据招生来源计划，部分本科层次院校贫困定向招生计划执行本科第二批控制线，且与本科第一批院校贫困定向招生计划同时投档录取。

请考生认真查看《重庆招考信息》（招生计划合订本）综合考虑填报。

（三）招生对象仅招收下列贫困区县中具有当地初、高中阶段学校连续六年及以上学籍并就读，同时具有当地六年及以上户籍（按报考当年8月31日往前推算），且符合当年我市普通高校招生统一考试报名条件并在当地报名的高中阶段教育毕业生。

在下列贫困区县外接受初、高中阶段教育或补习的考生不能报考。

科学技术部关于印发高新技术产业化及其环境建设十二五专项规划的通知文章属性•【制定机关】科学技术部•【公布日期】2012.01.29•【文号】国科发计[2012]71号•【施行日期】2012.01.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】科技计划,环境保护综合规定正文科学技术部关于印发高新技术产业化及其环境建设十二五专项规划的通知（国科发计〔2012〕71号）各省、自治区、直辖市、计划单列市科技厅（委、局），新疆生产建设兵团科技局，各国家高新技术产业开发区管委会，各有关单位：为进一步贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》和《国家“十二五”科学和技术发展规划》，加快推动高新技术产业化及其环境建设，科技部组织编制了《高新技术产业化及其环境建设“十二五”专项规划》。

现印发给你们，请结合本地区、本行业实际情况，做好落实工作。

特此通知。

附件：高新技术产业化及其环境建设“十二五”专项规划科学技术部二Ｏ一二年一月二十九日附件：高新技术产业化及其环境建设“十二五”专项规划“十二五”时期是我国全面建设小康社会的重要阶段，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的关键阶段，也是提高自主创新能力、建设创新型国家的攻坚阶段，高新技术产业化及其环境建设工作将在培育战略性新兴产业、推动传统产业升级、大力发展现代服务业、促进我国产业结构调整和发展方式转变中发挥更重要的支撑作用。

为进一步落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《科技规划纲要》）、《国家“十二五”科学和技术发展规划》，根据国家关于制定科技发展“十二五”规划的整体部署，特制定本专项规划。

一、发展现状“十一五”时期，围绕《科技规划纲要》的战略部署，通过全面实施国家863计划、973计划、科技支撑计划、火炬计划、科技型中小企业技术创新基金等科技计划，一批科技重点工程、重大项目取得丰硕成果，高新技术产业化取得重要进展；在火炬旗帜的引领下，大力推进体制机制创新，我国高新技术产业化环境建设工作取得突破性进展，完善了自主创新政策体系，培育了一大批以技术创新实现市场价值的高新技术企业群体，在若干领域实现了我国高新技术产业集群式发展的突破，为经济社会发展提供了有力支撑。

教育部关于做好2015年重点高校招收农村学生工作的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于做好2015年重点高校招收农村学生工作的通知各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为贯彻党的十八届三中、四中全会精神，落实《中共中央国务院关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》（中发〔2015〕1号）、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）以及2015年《政府工作报告》，畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道，现就做好2015年重点高校招收农村学生工作的有关要求通知如下：一、继续实施农村贫困地区定向招生专项计划1.合理安排招生计划。

农村贫困地区定向招生专项计划（以下简称国家专项计划）由中央部门高校和地方“211工程”高校为主的本科一批招生学校承担，招生规模为5万名。

有关高校特别是中央部门高校要统筹好招生计划的增量安排和存量调整，综合考虑有关省（区、市）贫困地区生源比例等因素，合理安排分省计划，并向农村考生数量多、升学压力大的省份倾斜。

2.严格报考条件。

国家专项计划实施区域为832个贫困县（包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县，含新疆生产建设兵团在新疆南疆三地州的22个团场），以及重点高校录取比例相对较低的河北、山西、安徽、河南、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃等省区。

考生具有本省（区、市）实施区域当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、符合当年统一高考报名条件、父母或法定监护人具有当地户籍的，均可报考本省（区、市）实施区域的国家专项计划。

2024年国家专项计划报名条件
2024年国家专项计划报名条件包括以下几个方面：
1. 符合高考报名条件：考生必须符合国家高考的报名条件，包括拥有中国国籍、热爱祖国、遵守国家宪法和法律、身体健康、成绩合格等要求。

2. 农村户籍或农村贫困地区户籍证明：考生必须具有农村户籍或农村贫困地区的户籍证明，这是国家专项计划针对农村贫困地区的一项特殊政策。

3. 通过高考前的资格审查：考生需要在高考前提交相关材料，包括户口本、身份证、学历证明等，并经过相关部门的资格审查，确保符合报名条件。

4. 高考成绩达到一定标准：考生需要参加全国统一的高考，并达到一定的录取分数线，这是考生被录取的基本条件。

5. 符合相关专业的选科要求：考生需要根据自己的兴趣和目标选择适合自己的专业，并符合该专业的选科要求，比如一些理工科专业需要考生具备一定的理科基础。

6. 无违法违纪等不良记录：考生需要遵守国家法律法规和学校的各项规定，无违法违纪等不良记录，具有良好的道德品质和社会责任感。

需要注意的是，具体的报名条件可能会因不同的省份和年份而有所不同，考生需要关注当地教育部门发布的政策文件，了解详细的报名条件和要求。

2023年高考政策最新规定内容2023年高考政策最新规定一、不再具有三大专项计划报考资格2012年，我国开始实施农村和贫困地区专项招生计划，包括国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划三项，由部属高校和省属重点大学向贫困地区、农村地区学生投放专门的招生指标。

对此，各地也有相关报考规定，如甘肃提到，此类考生必须回户籍所在县(市、区)报名，国家专项及高校专项的考生户籍、学籍及实际就读地实施区域同一县(市、区)的“三统一”政策。

云南也在报考通知中要求，申报国家专项、地方专项、高校专项资格的考生必须确保其户籍、学籍、报名、实际就读地均在实施区域的同一县(市、区)。

此外，根据教育部有关规定，从2023年高考起，往年被国家专项、高校专项、地方专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有上述三项专项计划报考资格。

二、特殊类型招生迎新变化长期以来，艺术类、体育类等特殊类型招生备受关注。

近年来，高校特殊类型招生出现不少新变化。

2021年，教育部办公厅发布《关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，要求高校进一步减少艺术类校考专业范围，逐步提高文化课成绩录取要求。

根据教育部规定，从2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，而是由相关高校从在校生中遴选培养。

也就是说，2023年高考，将是高校高水平艺术团最后一年从高校招生环节中选拔。

2021年，教育部、国家体育总局还发布《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》，要求 2024年起，高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩。

专业测试全部纳入全国统考，由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关校考。

其中，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。

高考加分政策有哪些1.政策性加分。

教育部、财政部关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知文章属性•【制定机关】教育部,财政部•【公布日期】2010.11.23•【文号】教高函[2010]27号•【施行日期】2010.11.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部、财政部关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知（教高函[2010]27号）有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），有关计划单列市教育局、财政局：按照《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高〔2010〕8号，以下简称《通知》），经各地推荐、专家评审，教育部、财政部确定北京信息职业技术学院等100所高等职业院校（名单见附件1）为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位（以下简称建设院校），从2010年开始分三批开展项目建设工作，每批项目建设期均为3年。

现将建设要求通知如下：一、有关地方教育行政部门要会同建设院校举办方，按照《通知》和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）要求，引导建设院校创新办学体制机制，以专业建设为核心，加强内涵建设，提高人才培养质量，带动本地区高等职业教育整体水平的提升。

有关地方政府要履行申报承诺，将建设院校纳入本地经济社会和产业发展规划，切实支持建设院校的改革与发展；建设院校由政府、行业、企业多方共建，合作解决发展规划、经费筹措、基础建设、政策措施等问题，建立合作办学的长效运行机制；落实吸引企业参与办学的优惠政策，建立顶岗实习制度，优化建设院校校企合作发展环境；提前建设院校的招生录取批次，指导开展高职单独招生考试改革试点；保证2020年以前建设院校不升格为本科院校。

二、有关地方教育、财政部门和建设院校举办方，要明确职责，加大对建设院校的投入力度，确保项目建设专项资金及时、足额到位，确保建设院校生均财政拨款水平；保证企业兼职教师教学、实习实训耗材及设备损耗、学生生产实习保险、院校专任教师企业实践锻炼、企业教学管理等促进校企合作开支的需要。

国家体育总局办公厅关于印发《国家体育总局精英教练员双百培养计划实施办法》的通知文章属性•【制定机关】国家体育总局•【公布日期】2012.04.16•【文号】体竞字[2012]54号•【施行日期】2012.04.16•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】体育,发展规划正文国家体育总局办公厅关于印发《国家体育总局精英教练员双百培养计划实施办法》的通知（体竞字[2012]54号）各省、自治区、直辖市体育局，总参军训和兵种部体育训练局、总政宣传部文化体育局，各奥运项目管理中心，各体育院校，有关单位：为加强我国高素质教练员队伍建设，促进竞技体育可持续发展，根据《2011-2020年奥运争光计划纲要》和《全国体育人才发展规划（2010-2020年）》，国家体育总局从2012年开始组织实施精英教练员双百培养计划，在未来10年中重点培养100名专业运动队优秀教练员和100名业余训练优秀教练员。

为保证精英教练员双百培养计划顺利实施，国家体育总局制定了《国家体育总局精英教练员双百培养计划实施办法》（附后），现印发给你们，请遵照执行。

附件：国家体育总局精英教练员双百计划申报书国家体育总局办公厅二〇一二年四月十六日国家体育总局精英教练员双百培养计划实施办法第一条为贯彻落实《2011－2020年奥运争光计划纲要》和《全国体育人才发展规划（2011－2020年）》，加强我国高素质教练员队伍建设，培养一批具有国际视野、创新思维和较高执教水平的领军型教练，推进竞技体育可持续发展，国家体育总局（以下简称“总局”）将组织实施“精英教练员双百培养计划”（以下简称“双百计划”）。

第二条“双百计划”是总局设立的高层次教练员专项人才计划，重点提高专业运动队和业余训练教练员专项规律认识水平、创新能力和执教能力。

第三条“双百计划”按年度实施。

实施工作坚持尊重人才、尊重知识、尊重成绩、尊重创造的方针；遵循自主申请、单位推荐、专家评审、公正选拔、择优支持、公开透明的原则。

财政部门监督办法中华人民共和国财政部令第69号《财政部门监督办法》已经2012年2月23日财政部部务会议审议通过，现予公布，自2012年5月1日起施行。

二〇一二年三月二日财政部门监督办法第一章总则第一条为了规范财政部门监督行为，加强财政管理，保障财政资金安全规范有效使用，维护国家财经秩序，根据国家有关财政管理法律法规，制定本办法。

第二条县级以上人民政府财政部门（以下简称财政部门）依法对单位和个人（以下统称监督对象）涉及财政、财务、会计等事项实施监督适用本办法。

省级以上人民政府财政部门派出机构在规定职权范围内依法实施监督。

第三条财政部门应当按照财政管理体制、财务隶属关系对财政、财务等事项实施监督；按照行政区域对会计事项实施监督。

上级财政部门应当加强对下级财政部门监督工作的指导；下级财政部门应当及时将监督中发现的重大问题向本级人民政府和上级财政部门报告。

第四条财政部门实施监督应当坚持事前、事中和事后监督相结合，建立覆盖所有政府性资金和财政运行全过程的监督机制。

第五条财政部门实施监督应当与财政管理相结合，将监督结果作为预算安排的重要参考依据；根据监督结果完善相关政策、加强财政管理。

第六条财政部门应当加强绩效监督，提高财政资金使用效益。

第七条财政部门应当加强信息化建设，充分运用现代技术手段实施监督，提高监督效率。

第二章监督机构和人员第八条财政部门的监督职责由本部门专职监督机构和业务管理机构共同履行；由专职监督机构实行统一归口管理、统一组织实施、统一规范程序、统一行政处罚。

第九条专职监督机构应当履行下列监督职责：（一）制定本部门监督工作规划；（二）参与拟定涉及监督职责的财税政策及法律制度；（三）牵头拟定本部门年度监督计划；（四）组织实施涉及重大事项的专项监督；（五）向业务管理机构反馈监督结果及意见；（六）组织实施本部门内部监督检查。

第十条业务管理机构应当履行下列监督职责：（一）在履行财政、财务、会计等管理职责过程中加强日常监督；（二）配合专职监督机构进行专项监督；（三）根据监督结果完善相关财政政策；（四）向专职监督机构反馈意见采纳情况。

全面把握《若干意见》主要精神认真做好贯彻落实工作——在全面提高高等教育质量工作会议上的讲话国家教育部副部长杜玉波（2012年3月22日）全面提高高等教育质量，是党中央、国务院作出的重大决策，是教育规划纲要提出的明确要求。

胡锦涛总书记在清华大学百年校庆重要讲话中强调，不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿于高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。

为把总书记的重要讲话精神和教育规划纲要的要求进一步转化为具体政策和举措，教育部决定研究制定《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（以下简称《若干意见》），针对当前影响和制约质量提高的薄弱环节和突出问题，围绕高校承担的历史责任和使命，提出了全面提高高等教育质量的30条具体措施。

刘延东国务委员对《若干意见》起草工作高度重视，多次作出重要指示，提出明确要求。

教育部精心组织，在广泛调研和征求意见的基础上，形成了文件送审稿。

去年12月，国家教改领导小组第4次全体会议审议并原则通过了这个文件。

《若干意见》凸显提高质量这条主线，按照总书记重要讲话中全面提高高等教育质量的内涵和要求，提出了六个部分30条政策举措。

第一部分重点阐述全面提高高等教育质量的总体要求，也就是文件的第1条和第2条；第二部分重点阐述提高人才培养质量的政策措施，第3条至第11条；第三部分重点阐述增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新的政策措施，第12条至第18条；第四部分重点阐述深化体制机制改革的政策措施，第19条至第25条；第五部分重点阐述建设高素质教师队伍的政策措施，第26条至第28条；第六部分重点阐述加强条件和经费保障，第29条和第30条。

总体来讲，《若干意见》突出了以下七个方面：第一，把人才培养作为提高质量的首要工作人才培养质量是高等教育质量的第一体现，是高校生存和发展的基础。

一是夯实办学的核心理念。

要重新认识高校的根本任务是培养人，进一步树立以人才培养为中心的理念，把人才培养质量作为衡量办学水平的最主要标准；进一步树立以适应经济社会发展和国家战略需求为检验标准的理念，把社会评价作为衡量人才培养质量的重要指标；进一步树立以学生为本的理念，把一切为了学生健康成长作为教育工作的首要追求。

阳光高考农村单招大家了解过“农村单招”政策吗?这是国家对农村考试的福利政策哦!在此分享“农村单招”政策，欢迎阅读!“农村单招”政策解读“农村单招”是什么?农村学生单独招生计划，简称“高校专项计划”，由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担，招生计划不少于学校本科招生规模的2%。

中央部门高校要将调减的特殊类型招生名额优先安排高校专项计划。

在录取分数上，各高校均会给予一定优惠。

比如，清华将根据单招考生的成绩，确定降分录取优惠及认定专业类，优惠分值为30至60分。

农村学生单招计划的招生对象?需要注意的是，并不是户籍在上面这些县市区乡里面就可以参加农村单招。

农村学生单独招生计划主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。

具体实施区域由有关省(区、市)确定。

考生及其父母或法定监护人户籍地须在实施区域农村，考生本人具有当地连续3年及以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读。

农村学生单独招生有啥流程?4月15日至5月5日，考生在阳光高考平台完成报名申请。

6月3日前有关高校确定参加学校考核考生名单并进行公示。

6月7日-8日，学生参加高考。

高考出分前，高校考核、确定入选资格考生名单。

高考出分后，考生单独填报志愿，高校录取并公示。

录取原则是什么?考核录取工作管理参照自主招生办法执行，录取工作实行单独填报志愿、单独投档录取，原则上与自主招生同时进行。

入选考生高考成绩总分录取要求,原则上不低于有关高校所在批次科类录取控制分数线。

部分高校的农村单招计划清华”自强计划”：全部实行个人自荐报名。

为考生开放了7个专业类的26个专业，考生最多可以填报3个专业类。

理工类专业初试测试科目为数学与逻辑、物理探究;文科类专业初试测试科目为数学与逻辑、阅读与表达。

北大“筑梦计划”：要求考生自行到“试点高校自主招生报名系统”注册报名。

招生专业包括25个院系的27个专业。

北师大招收免费师范生：要求考生自行报名。

高考知识:贫困地区专项计划1、什么是贫困专项计划？自2012年起，国家组织实施面向贫困地区定向招生专项计划，即在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划，面向集中连片特殊困难地区（以下统称贫困地区）招生。

2、贫困专项计划政策面向的区域包括哪些？本项政策主要面向全国832个贫困县（包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发中重点县），以及重点高校录取比例较低的山西、河南、广西、贵州、云南、甘肃等10省区。

3、贫困专项计划招生对象是什么样的学生？具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年普通高校招生统一考试报名条件的学生，均可填报专项计划志愿。

有关省（区、市）可根据本省情况制定专项计划具体的报考条件及实施办法。

4、如何报考贫困专项计划报考专项计划的考生均须参加当年全国统一考试。

专项几乎是实行单报志愿、单设批次、单独划线、本科计划在本科提前批借宿后、本科一批开始前进行投档录取，高职计划在本科批次结束后、高职批次开始前进行投档录取，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。

5、贫困专项计划招生的规模有多大？2014年专项计划在全国的招生规模扩大至5万明，有中央部门高校和地方“211工程”学校为主的本科一批招生高校承担。

6、贫困专项计划录取的新生胡户口如何处理？自2014年起，按贫困专项生计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口。

7、贫困专项计划录取的新生在校的学习生活是否有不同？贫困计划专家录取的新生，在校学习期间和其他普通本科一批录取的学生所享受的待遇完全一致。

8、如何对待贫困专项计划录取的学生的就业问题？国家提倡积极引导和鼓励专项生毕业后到贫困地区就业服务。

对毕业后到贫困地区就业创业和服务的专项生，按照有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。

教育部关于《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的解读文章属性•【公布机关】教育部•【公布日期】•【分类】法规、规章解读正文教育部关于《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的解读近期，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。

教育部负责人就一些社会关注的问题进行了解读。

一、这次改革的总体定位总体定位是，促进公平、科学选才。

30多年来，我国考试招生制度不断改进完善，这一制度总体上符合我国国情，权威性、公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假、违规招生现象时有发生。

因此，这次改革在保持现行考试招生制度稳定的基础上，着力解决突出问题，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，更好地促进学生健康发展，更好地科学选拔各类人才，更好地维护社会公平。

二、这次改革的目标任务2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。

改革有五项主要任务：改进招生计划分配方式，进一步促进机会公平；改革考试形式和内容，更好地引导素质教育，促进学生健康成长；改革招生录取机制，规范考试加分、自主招生，改进录取方式，拓宽多种形式学习通道；改革监督管理机制，加大信息公开力度，加强对违法违规行为的查处；在少数省(市)开展高考综合改革试点。

三、如何缩小区域高等教育入学机会差距自2007年以来，国家采取多项措施努力缩小区域高等教育入学机会差距。

2013年全国高考平均录取率为76%，最低省份录取率达到70%，两者的差距由2007年的17个百分点缩小至6个百分点。

2019年江西高招农村专项计划安排公布江西高招农村专项计划安排公布江西省高招“农村计划”启动继续实施农村贫困地区定向招生专项计划本报讯（江西日报记者万仁辉）5月6日，省教育厅发布《关于做好全省重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》（以下简称《通知》）。

记者了解到，今年，我省将继续实施农村贫困地区定向招生专项计划，录取分数原则上不低于招生院校所在批次录取控制分数线。

征集志愿录取后仍未完成的计划，可适当降分录取。

省教育厅相关负责人表示，目前，面向我省农村贫困地区定向招生专项计划主要有三类，分别为2012年开始实施的国家专项计划、开始实施的高校专项计划以及地方专项计划。

统计数据显示，2012年以来，我省共有3785名农村户籍考生从三类定向招生专项计划中受益，从而进入本科高校学习。

具体来说，“国家专项”共录取2819人，“高校专项”共录取510人，“地方专项”共录取456人，三类招生专项计划录取人数连年保持增长。

《通知》指出，今年，我省将继续实施实施农村贫困地区定向招生专项计划，其中“国家专项”实施区域为24个集中连片特殊困难县和国家扶贫开发重点县，主要包括赣县、上犹县、安远县等；“地方专项”实施区域为全省范围；“高校专项”实施区域为58个集中连片特殊困难县和国家扶贫开发重点县及原中央苏区振兴发展规划县，涉及宁都县、于都县、兴国县等。

据悉，各专项招生计划单独编制，按教育部统一下达的招生来源计划执行。

在投档过程中，“国家专项”实行平行志愿，考生可选报6所院校，按平行志愿投档规则执行；“高校专项”参照高校自主招生办法执行；“地方专项”不单设批次，在一本批次增设6个农村学生专项招生院校志愿。

录取分数原则上不低于招生院校所在批次录取控制分数线。

征集志愿录取后仍未完成的计划，可适当降分录取。

按照相关报名条件，“国家专项”和“高校专项”考生须具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读，在实施区域报名参加普通高考。

国家专项计划招生分数要求摘要：一、国家专项计划招生背景二、国家专项计划招生院校及专业三、国家专项计划招生分数要求四、如何提高国家专项计划招生录取概率五、总结正文：一、国家专项计划招生背景国家专项计划招生是教育部为实现全面普及高等教育，加大对中西部地区、农村和贫困地区学生的招生力度，提高这些地区的高等教育水平而实施的一项重要政策。

自2012年开始实施，旨在促进教育公平和人才培养。

二、国家专项计划招生院校及专业国家专项计划招生涵盖了全国范围内的重点高校，包括“985工程”、“211工程”高校等。

招生专业主要为紧缺人才专业和特色优势专业，以满足国家发展战略和区域经济发展需要。

三、国家专项计划招生分数要求国家专项计划招生分数要求分为两类：一类是对于中西部地区、农村和贫困地区学生的最低录取分数线，另一类是对于其他地区学生的录取分数线。

1.对于中西部地区、农村和贫困地区学生，国家专项计划招生最低录取分数线由各省市教育部门根据本地实际情况制定。

一般来说，这个分数线会低于当地本科批次录取分数线。

2.对于其他地区学生，国家专项计划的录取分数线按照各高校的正常录取分数线执行。

四、如何提高国家专项计划招生录取概率1.了解政策：关注教育部及各地教育部门关于国家专项计划招生的相关政策，了解招生院校、专业及录取分数线。

2.分析自身优势：根据自己的兴趣、特长和学业成绩，选择适合自己的院校和专业。

3.提前准备：国家专项计划招生竞争激烈，考生需要提前备考，提高自己的综合素质，以增加录取概率。

4.了解录取规则：了解高校的录取规则，如加分政策、面试、体检等，为自己的录取创造有利条件。

五、总结国家专项计划招生是一项促进教育公平的重要政策，考生可通过把握政策导向、发挥自身优势、提前准备等方式，提高录取概率。

国家专项和地方专项是什么意思
国家专项计划，指定向招收“集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州”学生，由中央部门所属高校和各省（区、市）所属重点高校承担招生任务。

扩展资料：
该专项计划自2012年开始，主要是安排一定数量的`重点高校招生计划，面向集中连片特殊困难县和国家扶贫开发工作重点县以及重点高校录取比例相对较低的省区定向招生。

报考条件为：
申请考生具有实施区域当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍、符合当地今年普通高考报名条件。

地方专项计划，由各省（区、市）所属重点高校承担招生，定向招收各省（区、市）实施区域的农村学生。

该专项计划自2014年开始实施。

其报考条件为：
申请考生及其父亲或母亲或法定监护人户籍地须在实施区域的农村，本人须具有当地连续3年以上户籍和高中连续3年学籍并实际就读、符合今年普通高考报名条件。