一些原则性的事情

大事讲原则，小事讲风格芝加哥的法官约瑟夫·沙巴士，曾感叹地说：“在我仲裁过四万多件不愉快的婚姻案件中，大部分婚姻生活不美满的原因，通常都是一些小事情。

在我们的刑事案件中，有很多都是起因于一些很小的事情。

比如，在酒吧里说话侮辱别人，行为粗鲁不讲礼貌，最后才导致伤害发生的。

许多犯了错的人，都是因为自尊心受到了小小的伤害，就控制不住自己，结果酿成了错事。

”其米，现实生活中的许多重大冲突，经常是由于生活中的鸡毛蒜皮小事铸成的。

人非圣贤，岂能无过。

人活在世上难免要与别人打交道，对待别人的过失、缺陷，宽容大度一些，不要吹毛求疵、求全责备，可以求大同存小异，甚至可以糊涂一些。

如果一味地要“明察秋毫”，眼里揉不得沙子，过分挑剔，连一些鸡毛蒜皮的小事都要去论个是非曲直，整个输赢来，别人就会日渐疏远你，最终自己就变成了孤家寡人。

大事确切，小事糊涂清代著名诗人、书画家郑板桥曾写过一个条幅：“难得糊涂”，条幅下面还有一段小字：“聪明难、糊涂难，由聪明转入糊涂更难……”。

俗话说：“大智若愚”，人生最难得的莫过于“糊涂”两字，在生活中，“糊涂”常常使人做人有人缘，做事有机缘，糊里糊涂却是笑到最后的一个。

在个人得失上糊涂些，吃点亏，其实是为人大度的表现；在家庭琐事上装点糊涂，会促进家庭和睦。

有时候糊涂是一种境界，糊涂的人往往能宽以待人且胸怀开阔。

精明的人在处置纠纷时常常用“不置可否”、“听其自然”的方法，或者称作“加热法”，因为感情冲动常会因时间的消失而冷静下来，冷静下来之后就能够窥见这些纠纷就是何等的可悲，因而矛盾常于无形之中随之解决。

倘若过分热衷厘清谁是谁非，一味地斤斤计较，或只顾宣泄心中的怒恨，无异于“火上浇油”，结果反而可以激化矛盾。

当然，“小事糊涂”绝非事事迷糊、时时迷糊。

若在大是大非面前不分青红皂白，不谈原则性，那就变成了糊涂虫了。

郑板桥向世人馈赠的人生哲理“难得糊涂”问世之后，这“难得糊涂”的精妙处全在于“大事精明，小事糊涂”。

工作中最重要的处事原则
工作中最重要的处事原则包括以下几点：
1、不能脱离群体：在职场中，无论个人能力如何，都应向组织靠拢，依赖群体而生。

孤军奋战只会让人越来越脱离群体，最终失去支持者。

2、做事要一视同仁：在处理工作事务时，应只对事不对人，避免因私人感情影响工作决策和执行。

3、学会尊敬和服从上级：职场中的上下级关系是为了保证团队工作的顺利进行。

因此，尊重并服从上级是必要的。

4、希望得到他人的尊重，首先自己要尊重他人：在职场中，尊重他人是获得他人尊重的前提。

这要求我们在行动和言语上都要发自内心，避免虚假和敷衍。

5、明确沟通的目的很重要：有效的沟通是职场成功的关键之一。

明确沟通的目的有助于提高沟通效率和质量。

SECRETARY’S COMPANION秘书之友2024年第2期学习与修养坚持原则前提下的灵活，是做好办公室工作的基本遵循。

正确把握原则性和灵活性的关系，科学掌握工作的时度效，是办公室干部履职能力和工作水平的重要体现。

一、坚持原则性是做好办公室工作的基础和前提，需要重点把握好“四个维度”1.政治性。

政治性是原则性的根本方向。

党办是政治机关，政治性是第一属性，讲原则首先要讲政治。

党办干部处在最靠近决策中枢的重要位置，承担着服务保障党中央决策部署贯彻落实的重大责任，必须把讲政治体现到一言一行、贯穿到办文办会办事的全过程和各环节。

只有时时处处事事向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，才能确保坚守原则的正确政治方向，才能使“三服务”工作更好体现党的意志、反映党的主张、践行“两个维护”。

2.纪律性。

纪律性是原则性的内在要求。

党办特殊的工作性质和工作内容，决定了纪律最严、最讲纪律的工作特点。

如果失去原则性，不负责任地讲未经授权的话、做违反纪律的事，岗位越重要，组织越被动。

即便是看起来的“小事”———“碍于情面”透露信息、“正好顺路”公车私用、“盛情难却”违规吃请等，因为岗位的极端特殊性和敏感性，势必会被严重放大发酵至影响党的形象和威信。

这种事情一旦失控，即使能够弥补也会付出很大代价，有的甚至无法弥补，只能留下历史遗憾。

3.程序性。

程序性是原则性的重要内容。

实践中形成的办文办会办事程序，是对过往工作的科学总结，凝结了党办系统的经验和传承。

每一条看似不起眼的具体要求，后边往往都跟着一个深刻教训，比如报件时要再点一遍页码、文件通知发出后再电话告知、重要情况保持随时沟通等。

坚持工作的原则性，必须坚持程序的规范性，严格请示报告程序和公文运转流程，绝不能程序空转、流程缺失，真正依靠制度解决经常、反复出现的问题。

4.法治性。

法治性是原则性的基本内涵。

运用法治思维和法治方式处理问题，是对办公室干部的明确要求和切实保护。

对党员的批评意见咋写_党员组织生活会批评意见党员组织生活会批评意见按照我单位党支部召开党员组织生活会要求，我认真反思自身存在不足，总结经验，找出差距，相信通过积极开展批评与自我批评，能够进一步提高自身理论水平和工作能力。

现在，我冒昧对各位领导和同志们提出以下建议1、我认为XXX 是一个做事十分负责任的人，但可能由于性子比较急，好胜心强，有时候在工作上难免对同志们要求有点严格，造成了一些同志的不理解，建议和同志们、老师们多沟通交流。

2、我认为XXX 存在老好人思想，对自己主抓的工作，多数情况下认同的多，很少发表不同意见，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。

3、我认为XXX 做事认真负责，但是在一些事情上，原则性很强，在直言不讳上，没有充分考虑大家的感受。

4、我认为XXX 工作认真，主动性和积极性很强，但是有些事情比较急躁，在工作中的魄力和原则性不够强。

5、我认为XXX 是一个做事十分负责任的人，但是在一些事情上缺少一定的变通能力。

个人认为只要不违背自己的原则和事情的本质，在有时候是可以进行一点变通的，使得事情变得稍微简单一些。

6、我认为XXX 办事能力较强，但是有时候做一些事情没有那么积极。

7、我认为XXX 在工作中的魄力和原则性不够强。

8、我认为XXX 说话较直，工作方法有待加强。

我的发言完毕，如有不妥之处，请大家批评指正。

对党员的批评意见咋写_党员评议组内批评意见XXXX 支部同志之间批评意见提意见人XXXX XXXX 同志理论学习积极主动性不够，存在消极应付现象。

XXXX 同志事业心、开拓进取精神不足。

缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。

XXXX 同志进取心不强，缺乏争先创优的工作激情。

XXXX 同志联系群众不够广泛。

与分管处室的同志联系多，跟其他部门的教师联系少。

可能觉得不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关心思想和生活的少。

XXXX 同志服务意识较强，但服务方式缺乏创新。

党员谈心谈话批评意见与建议【5篇】意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。

意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。

以下是为大家整理的党员谈心谈话批评意见与建议,欢迎品鉴!第1篇: 党员谈心谈话批评意见与建议按照我单位党支部召开党员组织生活会要求，我认真反思自身存在不足，总结经验，找出差距，相信通过积极开展批评与自我批评，能够进一步提高自身理论水平和工作能力。

现在，我冒昧对各位领导和同志们提出以下建议：1、我认为XXX是一个做事十分负责任的人，但可能由于性子比较急，好胜心强，有时候在工作上难免对同志们要求有点严格，造成了一些同志的不理解，建议和同志们、老师们多沟通交流。

2、我认为XXX存在老好人思想，对自己主抓的工作，多数情况下认同的多，很少发表不同意见，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。

3、我认为XXX做事认真负责，但是在一些事情上，原则性很强，在直言不讳上，没有充分考虑大家的感受。

4、我认为XXX工作认真，主动性和积极性很强，但是有些事情比较急躁，在工作中的魄力和原则性不够强。

5、我认为XXX是一个做事十分负责任的人，但是在一些事情上缺少一定的变通能力。

个人认为只要不违背自己的原则和事情的本质，在有时候是可以进行一点变通的，使得事情变得稍微简单一些。

6、我认为XXX办事能力较强，但是有时候做一些事情没有那么积极。

7、我认为XXX在工作中的魄力和原则性不够强。

8、我认为XXX说话较直，工作方法有待加强。

我的发言完毕，如有不妥之处，请大家批评指正。

第2篇: 党员谈心谈话批评意见与建议一、对xxx同志提出的批评意见镇域经济结构单一，经济结构不优，推动高质量发展的办法不多，没能把上级鼓励发展新兴产业的要求与现有实际情况结合起来。

建议结合裕龙化工项目建设，进一步抓好招商引资工作，推动新旧动能转换。

二、对xxx同志提出的批评意见政绩观有偏差，对群众生产生活关注关心不够，对群众诉求重视程度不够，与群众切身利益密切相关的增收、农业灌溉等问题，考虑的不够，解决办法不多。

故事纪录片成长的秘密观后感《成长的秘密》是中国第一部长期跟踪记录儿童生活的故事纪录片，这是一部关于儿童的生活戏剧——发生在真实环境里的真实故事。

下面是店铺给大家整理的纪录片成长的秘密观后感，仅供参考。

纪录片成长的秘密观后感篇一《成长的秘密》是央视记录频道播出的一套真实记录幼儿园孩子生活的故事记录片，把一个个深层次的心理发展现象和一些孩子的成长经验带给观众。

看完该片之后我不禁深深的被其感动，并引起层层反思。

再看《锡坤闯世界》这一集中，看着画面中的锡坤，我的眼前便浮现出另一个小男孩的身影，他与影片中的锡坤有着那么多的相似之处，一样的可爱英俊，一样的调皮爱闯祸，就连闯的祸都是一样的。

他叫洋洋。

在一段时间里她像锡坤那样特别爱扔玩具，往往是哗啦一下子把整筐的玩具全部倒在地上，我们几位老师看到这种情况便会很生气的立即阻止他，接着就是对他严厉的批评，然后令他把玩具捡起。

但是他会很不情愿的捡玩具，会很抗拒，总要叫好几遍，很严厉的批评之后，他才会慢慢的把玩具捡起。

我试过很多方式，但效果都不明显。

当洋洋把玩具扔的满地都是而不往筐里捡时，我尽力控制着我的情绪，让他和我比赛向投球一样把玩具投入筐里，这样可算是让他把玩具捡进筐中，但仍不能制止他扔玩具的行为。

有一次洋洋又扔玩具还不捡，我气坏了，把其他的孩子全部领出了教室，留下洋洋和另外一位老师，并告诉他不捡完玩具就不能走了，这一招还挺管用，洋洋快速的把玩具捡了起来，但还是不能让他停止乱扔玩具。

也不能他每回摔玩具时，都把其他孩子领出去呀。

而影片中大李老师又是怎样做的呢?她在孩子去午睡的时间里，让锡坤留下一段时间，当锡坤想仍撒玩具的时候给他一个默许的眼神，让锡坤把玩具撒得满地都是，让锡坤尽情的享受玩具落在地上发出的声音所带给锡坤的这种游戏的快乐，并在旁边真心的和锡坤一块玩，这里只有锡坤一个人，这样既不会让其他孩子跟着学，又可以让锡坤玩个痛快，锡坤和大李快乐的玩着，那份快乐连我都觉得羡慕。

搞定“恶婆婆”八大招一、丑话说在前头没有什么错。

在你婆婆来到你家之前，你最好先和老公达成共识。

没有和婆婆住之前，很多媳妇都觉得婆婆还是不错的，但是住到一起了却矛盾重重。

首先要知道，在一起生活矛盾是不可能没有的，即便和自己妈妈在一起住有时也会有不高兴的时候，何况是婆婆呢?但是，有些原则性的事情，譬如：你没有办法早起，你没有办法天天做家务，你和老公生活中没有男尊女卑的观念等等，请你最好在婆婆来之前先和老公沟通好，让他事先把情况和婆婆讲一下。

而且如果在一起生活的过程中，有些事情是你实在无法忍受的，那请你不要忍受，让你的老公和你婆婆讲。

丑话说在前面吧。

二、孝敬婆婆是应该的。

虽然婆婆没有养你，但是她养了你的老公，所以你既然爱老公，就要理解儿子对母亲的心情，就要和他一起尊敬他的妈妈，你也有父母，如果你的老公和你父母顶嘴，漠视，你会高兴吗?所以多给婆婆点笑脸，多陪她聊聊天。

你对他的妈妈好，他自然也会对你的妈妈好。

在我看来，书中的主人公丽娟其实是个很悲哀的人物，她人很好，但是嘴太不饶人，据理必争，这让平亚妈听了不舒服，平亚也会觉得不够尊重他的父母。

三、多关心体贴婆婆的日常生活。

无论你是虚心还是假意，表面的功夫是必须要做到的，这样也会让你丈夫对你另眼相看。

给自己妈妈买东西的时候想着给婆婆也买一个。

多细心观察她的日常生活，冷了热了?想吃什么了?想做什么了?抽空满足一下她的愿望。

除非她生病了，否则她花不了你们几个钱，大部分的婆婆爱儿子甚至爱过自己的生命，她也是希望你们过的幸福，不会大把花你们钱的，她年纪大了寂寞，你一点点的关心会让她记在心里的。

四、出谋划策的时候要照顾老公的情绪。

遇到涉及到婆家的事情，尤其是钱的问题，你总是要给老公出谋划策的，但是一定要顾及他的情绪，讲话一定要有技巧，尽管你心里一万个不愿意，也不要直接说出来，你要委婉的和老公讲道理，让她知道你愿意帮忙而但是由于某些原因帮不上忙，并且要多些安慰的话再出谋划策。

如何培养优秀的孩子观后感1、坚持原则。

即原则性的事情不能让步，坚决执行。

比如，上学期间晚上不能看电视、玩手机；上学期间晚上21：30前必须睡觉……相对的，非原则性的事情，可以让孩子拥有自主权。

这样让孩子有自主意识和锻炼的机会，同时也培养起孩子的责任意识。

2、换位思考。

即站在孩子角度看问题，遇事不要劈头盖脸去责备，先弄清楚状况，再去评判。

用理解、鼓励和引导来代替批评、职责和抱怨。

这样，亲子关系便会有效改善。

3、高效陪伴。

现代社会，节奏快，父母的各种压力都很大，一家人在一起的时间实在短暂。

父母和孩子在一起时，尽量少使用手机，可以进行一些适当的活动，比如一起干家务，一起做个小游戏，一起打球，一起看场电影，都是很好的选择。

孩子有了参与感，有了乐趣，亲子关系在无形中被改善了。

4、作为家长一定要培养自己良好的兴趣爱好，如听轻音乐、读书、运动等，孩子耳濡目染就会养成这些良好的习惯，避免以后好动调皮，或者专注力不集中等。

5、一定要在孩子面前表现出自律性。

如果家长每天在孩子面前表现的就是生活懒散、刷手机不停、游戏成瘾等不良的生活习惯，那孩子也容易受到影响，有样学样，逐渐养成一些不良习惯。

可见，父母不仅是孩子教育的第一任启蒙老师，而且是终生的老师。

6、父母的性格也是影响孩子健康成长的关键。

如果父母性格暴躁，孩子可能会受这种性格的影响，遇到事情就容易发脾气闹情绪。

如果父母当着孩子面争吵打架，孩子也可能会模仿与他人发生肢体冲突，对其心理产生不良影响。

7、放下手机用心陪伴有些家长感觉陪伴孩子没有时间，或者在陪伴孩子的时候不知道做些什么。

其实孩子是很好满足的，你只要和他一起散散步，或者一起午睡，孩子都会觉得很美好。

父母一定要注意，陪伴孩子的时候，放下手机和工作，用心的陪伴，才是最重要的。

8、巧用陪伴的“三个”黄金时间陪伴有三个黄金时间分别是早上起床时、吃早饭和晚饭时以及晚上入睡时。

早上起床时，如果父母和孩子道一声“早上好”，一起做几个俯卧撑，孩子会很开心，美好的一天开始啦！吃早饭时，父母可以告诉孩子自己一天的安排，也可以让孩子说说他一天的安排，因为有了父母的“铺垫”，孩子会感觉到尊重，也会很乐意与您出自己“一天的安排”。

师德案例故事及分析师德是指教师遵循的道德标准和职业准则，它是教育事业中非常重要的一环。

保持良好的师德无论对于学生还是社会都是必须要做的。

但是，在教育界中也难免会发生一些违背师德的行为，下面通过几个师德案例故事进行分析和探讨。

案例一：李老师临危不惧李老师是某小学的一名语文老师，在一次中考前夕，因为考试重点是语文和数学，数学老师表示由于家庭原因，无法按照考试安排到校检查试卷并组织补课。

而且，还婉拒了校方递上的补贴。

在校方求助无门的情况下，李老师主动站出来，放弃周末的休息时间，代替数学老师检查试卷并组织补课。

这个案例中，李老师展现出了原则性、责任感和努力的个人品质。

李老师的这种师德行为，展现了一名优秀教师需具备的品质，证明了教师不仅要注重学生教育，也要保持问责，并为学校和学生履行职责。

案例二：王老师违背师德王老师是某中学的一名化学老师，因为卷入考试作弊事件而被开除。

事情是这样的，一次考试中，因为学生考试成绩非常低，校方猜测考生作弊，为了想要解决问题，学校安排了人员收集作弊证据。

没想到，在人员上传过来的证据中，王老师居然被拍下给学生提示答案。

王老师的这种行为，违背了教师的职业性质和准则，没有起到应有的表率性作用，最终被开除。

案例三：李老师对学生成长影响深远李老师是某小学数学老师，讲义够细心，教学够热心，非常擅长启发学生思考，让学生感觉到数学是一门酷酷的学科，从此对数学的热爱使他取得了不俗的成绩和荣誉，而后他选择了数学专业。

在一次面试中，当他提起“是一位数学老师的教育培养了我的兴趣，让我形成了多年的热衷”，不少面试官被深深的打动，最终因为李老师的好口碑，录取了他。

这个案例中，李老师的教育方式以及他对学生成长的影响，侧面反映了教师在教育过程中的重要性和师德职业准则的必要性。

教师应该成为学生的朋友、导师和表率，引导学生走向正确的道路和取得个人成就。

以上三个案例，虽然有空前的巨大差异，但是反映出的礼仪规范和行为准则的重要性是相同的。

罗荣桓的“原则性”★曾珺1963年12月16日14时37分，罗荣桓因病在北京逝世，时年61岁。

十大元帅中，罗荣桓离世最早，这让毛泽东非常悲痛。

当天晚上，在中南海颐年堂和刘少奇、邓小平等听取聂荣臻“关于十年科学技术规划问题”的汇报会前，毛泽东提议大家起立为 罗荣桓默哀。

之后，他这样评价了这位从井冈山时期就一直陪伴自己左右的好战友：“罗荣桓同志是1902年生的。

这个同志原则性强，表里如一，对党忠诚，对党的团结起了很大的作用。

他对同志有意见，背后少说，当面多说，不背地议论人，一生始终如一。

一个人几十年如一日不容易。

”“原则性强”，是毛泽东对罗荣桓的高度评价。

回顾罗荣桓的一生，他无愧于这个评价。

这里，我们可以通过几则故事，来领略罗荣桓的“原则性”。

当好党代表：坚持“不体罚”的原则红军建立之初，军内一直存在种种非无产阶级思想。

军官在处理和战士的关系问题上，常常是以打代教，简单粗暴。

“三句话不如一个巴掌”“马鞭子下面出好兵”，成了一些军官带兵的“座右铭”。

这是典型的旧军阀作风遗毒。

毛泽东等红军领导人很早就注意到了这个问题，要求在军内实行民主，尊重士兵人格，不能打骂士兵。

1927年9月，毛泽东在三湾改编参加秋收起义的部队时，再次强调了“在部队内部实行民主制度，官兵平等，待遇一样”“官长不准打骂士兵，士兵有开会说话自由”的问题。

三湾改编后，罗荣桓任特务连党代表，成为我军第一批7名连党代表之一。

上任后，罗荣桓一直都在思考如何当好一个党代表的问题。

他向警卫团的老兵们请教，听他们介绍了警卫团团长卢德铭的一些做法。

他意识到：要当好一名党代表，首先是不能打骂士兵，尊重他们的人格，让士兵们自觉遵守纪律。

只有这样，才能带出一支有坚强战斗力的队伍。

遵循这个原则，罗荣桓逐渐改变了特务连的风气，为人民军队首创的连代表制积累了丰富的实践经验。

1927年底，罗荣桓调任第三营第九连党代表。

九连体罚士兵的情况也非常严重。

一到这里，罗荣桓就下大力气扭转打骂士兵的坏风气。