读书报告会策划书doc

读书交流会策划书（共5篇）读书交流会策划书（共5篇）第1篇：读书交流会策划书思政一班读书交流会策划书一、活动目的为进一步营造浓郁的学_氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，为增加同学们的内在素养，培养大家"爱读书，读好书"的良好风尚，丰富同学们的课余生活，思政卓越班特此举办读书报告会，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好_惯。

二、活动主题奋斗青春最美丽三、活动对象级思政卓越班全体同学四、活动时间每两周的周五下午两点半至五点半五、活动地点思政卓越班固定教室D407六、活动过程A、1、准备工作思政卓越班共四十人，读书交流会开始之前，同学们应通过图书馆、网络等多种途径借阅书籍，作为报告会的主讲内容。

2、3、同学们在阅读书籍时，应该做好笔记，记录有价值的内容。

主持人作为活动的联结者，报告会开始之前，由主持人准备好信封，信封内有40位同学的名字，以供随机抽取出作报告的同学。

B、1、实践过程主持人放映有关"奋斗青春最美丽"系列主题的PPT，并做开幕致词。

宣布读书交流会活动正式开始。

2、主持人抽取信封里的名字，随机任意抽取，被抽到的同学上台做相应主题的读书报告。

3、当第一位同学做完报告后，抽取下一位上台作报告的同学，依次类推，满5人作报告即可。

4、每位同学的报告时间应该控制在半小时左右，若时间不够，可由现场同学提问，由台上同学一一做出解释直至满半小时为止。

5、活动持续时间为两个半小时，5位同学各半小时。

七、活动总结由班主任或班长进行本次活动的总结第2篇：读书交流会策划书物理与电子科学系读书交流会策划书承办人：物理学一班刘健年4月18日一、活动目的：培养大家对"懂礼仪、讲礼仪"的良好风尚，学_"李开复给青年学生的信"的含义，丰富大家的课余文化生活。

二、活动意义：1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学们的尊重与信任；3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气，引领积极的求学风尚；4、通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神；5、通过活动，增强同学间的感情，加强文学间的交流与合作，同时提高同学们参与活动的积极性，锻炼大家的交流能力三、活动主题："读书求知成长成才"四、活动形式：以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。

“让读书成为习惯，让自信伴随成长”读书报告会活动方案为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯；为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文明、和谐、书香校园。

拟于6月24日举行七、八年级读书报告会，具体安排如下：一、筹备：1.以班级为单位，每个班级推选两名学生参赛。

2.于6月16日前将参赛选手名单及参赛稿件报送德育办。

二、实施：1.2011年6月24日（周五）下午七、八节课在运动场召开“读书让我成长”读书报告会。

2.从学生中选男、女生各1人担任报告会主持人。

（每班推荐1人）3.在家领导担任本次比赛评委。

4.评奖办法：一等奖二人；二等奖三人；三等奖五人。

参赛选手均颁发奖状及奖品，并为班级加分：5、评分标准满分为10分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、报告内容：4分。

要求报告内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：3分。

要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

讲究报告技巧，动作恰当。

三、形象风度：2分。

要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

四、综合印象：1分。

浩特芒哈中学2011年6月6日篇二：读书报告会策划学生阅读心得报告会策划一．活动主题：知识成就无悔青春、阅读打造金色梦想二．活动目的：1、构筑学习平台，推进学风建设。

2、培养同学的读书兴趣，提升同学人文素养。

3、展示自我风采，培养同学的自信心。

4、为了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品味，营造“我读书，我快乐”的良好读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯。

5、活动时间：初赛：12月1日（16进12）决赛：12月7日（12进10）6、活动地点：初赛：河东体育楼109教室决赛：图书馆一楼报告厅三．活动对象：全校学生四．活动内容：学生以“我认为最值得一读的好书”为题，就自己对阅读某本好书的感受、体悟，表达自己的观点。

读书会的策划方案15篇读书会的策划方案1活动目的通过读书会的活动形式，培养热爱学习，不断学习，共同学习，共同进步的企业文化氛围。

促使员工在阅读中进一步完善充实自己，同时总结前期工作中的一些失误和不足。

引导全体员工形成正确的思想观、价值观，形成良好的工作习惯和正确的精神面貌，提高员工团队作风建设，形成企业主人翁意识，从而提升全体员工对公司的认同感、归属感、责任感，共建企业精神家园，进而共同携手创建企业更好的明天！活动主题“求知探索、交流共享、成长提升”在阅读的.过程中，对话自己、对话作者、对话他人，在思考中进步，在坚持中沉淀，一步步见证蜕变的自己，一点点感悟阅读的智慧，一起携手打造文化“__”。

活动方案【方案一】自选书籍、定期公开分享阅读成果：员工自己选择书籍，每月（每两周）的X天下午，在X室进行集中分享。

每位员工阅读完毕后将自己的心得感悟以PPT的形式直观展现，配以员工声情并茂的演讲，带领其他员工快速学习书中精华。

每次展示结束后，由大家投票选出本次展示作品中最想读的书籍以及最佳分享者，可给予一定奖励。

【方案二】投稿指定必读书目，员工定期就所指定的书目进行投稿，形式内容不限，可以是包括生活感悟、工作体会等等，由专门小组选出经典稿件在公司期刊上刊登或以其他形式共享给全体员工。

【方案三】小组协作按照部门及人数进行分组，小组成员之间通过共同观看视频或者共同阅读某书籍的方式，定期探讨、交流，随后可延伸进行批评与自我批评等思想交流活动，以此总结反思近期的生活和工作情况。

读书会的策划方案2活动引言：为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。

读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。

一、活动主题弘扬传统文化，感悟国学精髓二、活动时间__年4月下旬至5月上旬三、活动范围西北师范大学全体师生四、组织单位主办：共青团西北师范大学委员会学生会承办：文史学院团委学生会五、活动内容（一）活动筹备从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。

读书会活动策划书7篇读书会活动策划书篇1一、活动目的：启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。

二、活动目标：1、经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。

2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。

三、活动领导小组：组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师四、营造浓浓的书香学校氛围：1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。

)倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。

各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。

每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

五、主要读书活动：(一)教师读书活动1、“漫步书海，品味人生”。

每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》，做好读书笔记的记录。

2、“畅游书海，享受阅读”。

教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

3、“我为孩子诵经典”。

低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

(二)学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。

利用每一天课前10分钟诵读古诗。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。

语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。

开展读书汇报会活动方案(精选5篇)开展读书汇报会活动方案（精选篇1）一、指导思想为进一步引导教师更新教育理念，善于思考，提升专业素养。

打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍，特开展“分享阅读，专业成长—教师读书活动”，促进教师的专业自主发展，建设浓郁书香的和美校园。

二、活动目标1.通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。

2、通过读书，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。

使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。

3.通过读书，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。

积极撰写读书随笔，实现教师理论素养、实践能力协同发展。

4.通过读书，与学校“和美”学校文化建设”和“习惯养成教育”研究相结合，教师以身示范，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。

三、参加人员：全体任课教师四、组织机构：京口实小教师专业发展策划中心五、具体要求：1、制定一份完整的计划。

每位老师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，明确阅读方向，制定自己的个人读书计划。

其中要有自己的读书格言、读书内容、读书措施、读书时间等内容。

2、选读一些合适的好书。

教师图书库自选新书，每月一本，也可以用市图书馆的借书卡借阅相关书籍作为补充资源。

3、每月双周开展一场读书沙龙。

每月周三下午全体教师图书阅览室集中阅读(包括视听项目)，每月的双周三进行读书交流。

抽签选出汇报老师，精心准备，组内其他成员汇报后简要发言。

相关资料上传校园网相关栏目，本组成员跟帖，其他教师认真拜读即可。

4、每人摘抄一本读书笔记。

学校统一发读书笔记本，每月填写好目录，必读书目有不少于100字的感悟，选读任意字数。

5、积极撰写论文并投稿，在此基础上推荐一批优秀教师。

各位教师要养成写教育教学工作案例、随笔的习惯，积极参加各级各类论文、案例等评比，并鼓励向教育教学杂志投稿发表。

读书会策划活动方案6篇读书会策划活动方案篇1为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习本事，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：一、指导思想以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习本事，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。

二、基本要求1、精读业务书籍。

坚持联系实际，重在效果。

紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。

3、选读兴趣书籍。

选读适合自我的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

三、活动形式和步骤以培养领导员工的学习兴趣、提升学习本事为突破，遵循“本事导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。

1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。

每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自我的阅读书籍。

2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好团体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。

同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

(1)、利用网络平台。

各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。

(2)、举办读书交流会。

全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自我喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。

结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自我对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面资料的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。

读书会策划书一、背景。

随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。

在这样的环境下，人们往往忽略了阅读的重要性，导致阅读量逐渐减少。

因此，我们计划组织一场读书会，希望能够通过这样的形式，让更多的人重新热爱阅读，享受阅读的乐趣。

二、目的。

通过读书会，我们希望能够达到以下几个目的：1. 提高参与者的阅读兴趣和阅读量，培养良好的阅读习惯；2. 促进参与者之间的交流和分享，拓宽视野，增长知识；3. 增强参与者的综合素质，提升个人修养和社会责任感。

三、活动内容。

1. 主题确定，确定每期读书会的主题，包括文学、历史、哲学、科技等不同领域，以满足不同参与者的需求。

2. 书目推荐，每期读书会前，组织者根据主题推荐相关书目，供参与者选择阅读。

3. 读书分享，每期读书会上，参与者可以分享自己的阅读体会、感悟和心得，促进交流和互动。

4. 主题讲座，邀请相关领域的专家学者或作家进行主题讲座，深入探讨书籍内容，拓展参与者的知识面。

5. 互动游戏，通过一些有趣的互动游戏，增加读书会的趣味性和参与度。

四、活动安排。

1. 时间地点，每月举办一次读书会，活动时间为周末的下午或晚上，地点选择在社区图书馆或文化中心等开放场所。

2. 参与方式，读书会对社区居民、学生、职场人士等开放，参与者可以提前报名或现场参加。

3. 宣传推广，通过社区通告、社交媒体、宣传海报等方式进行活动宣传，吸引更多人参与。

五、预期效果。

通过读书会的举办，我们期待达到以下效果：1. 提高参与者的阅读兴趣和阅读量，培养良好的阅读习惯；2. 增加社区居民的文化活动参与度，促进社区文化建设；3. 增进参与者之间的交流和分享，促进社区文化交流和融合。

六、经费预算。

活动经费主要用于场地租赁、讲师费用、宣传推广等方面，预计每期活动经费约为1000元。

七、组织团队。

我们将组建一个由社区志愿者、图书馆工作人员和文化界人士组成的团队，共同策划和组织读书会活动。

八、风险控制。

读书分享会策划书一、背景与目的在当今社会，人们越来越重视个人成长和知识储备。

阅读是一种非常重要的学习方式，可以帮助人们拓宽视野、丰富思想。

为了促进读书的氛围，激发大家的学习热情，我们计划举办一场读书分享会。

本次读书分享会旨在给参与者提供一个互相交流和分享读书心得的平台，通过分享会的方式鼓励更多人开启阅读的旅程，并推广优秀图书资源。

二、活动内容1. 主题分享我们邀请了多名专业人士和图书爱好者作为主题分享嘉宾，他们将分享他们阅读的感想、知识和经验。

主题可以涵盖不同领域的图书，包括但不限于文学、历史、科学等。

每个主题分享嘉宾将有20-30分钟的时间来进行精彩的演讲。

2. 读者分享除了主题分享嘉宾，我们也鼓励普通读者参与到分享会中来。

大家可以提前报名，准备自己的读书心得和推荐书目，并在会上进行分享。

这不仅能够给与会者提供更多不同图书的推荐，还能够增强读者之间的交流和互动。

3. 读书推广在分享会现场，我们将设立一个图书展示区，展示各类优秀图书。

参与者可以在这里浏览、借阅和购买自己感兴趣的图书。

此外，我们也会邀请出版社和图书馆等相关机构参与到本次活动中，向与会者介绍最新的图书出版动态和阅读资源。

三、活动安排1. 时间：本次读书分享会预计于X年X月X日举行，活动持续时间为半天。

2. 地点：活动地点将选择在咖啡厅、图书馆或文化艺术中心等舒适宜人的场所，确保与会者能够获得良好的阅读环境。

3. 流程安排：09:00-09:30 参会人员签到09:30-09:35 活动主持人开场致辞09:35-10:35 主题分享嘉宾演讲10:35-10:50 休息、自由交流时间10:50-11:50 读者分享环节11:50-13:00 休息、图书展示与交流13:00-13:30 活动总结、闭幕致辞四、活动宣传为了吸引更多读者参与到本次活动中来，我们将采用多种宣传手段，包括但不限于：1. 社交媒体宣传：通过创建活动页面、发布活动海报和文字介绍等方式，利用微博、微信、豆瓣等社交媒体平台传播活动信息。

读书汇报主题班会流程班会流程：一、引导思考（10分钟）1. 开场引言：老师引入主题，简单介绍读书汇报的目的和意义。

2. 提问讨论：“你是否喜欢读书？读书对你有什么帮助？你读过哪些好书？”老师鼓励学生积极参与讨论，激发学生的阅读兴趣。

3. 学生分享：“请有爱读书的同学分享你最喜欢的一本书，并说说它对你的影响。

”鼓励学生分享自己喜欢的图书，并简单表达对书本的感受和收获。

二、经典读书推荐（15分钟）1. 第一轮分享：老师和学生代表以“我心目中的经典读物”为主题，介绍一本自己喜欢并推荐给大家的经典读书，包括书名、作者、故事梗概、价值主题等。

2. 学生自主推荐：鼓励其他学生自愿上台分享自己喜欢的经典读物，鼓励多样性和独立思考。

为了保证班会的进行顺利和有效，老师可以提前询问学生是否愿意上台分享，并安排好顺序。

3. 书单展示：老师可在班会上分发精心准备好的经典读书书单，供学生参考和选择。

可以包括各个年龄段适宜的图书，以及各个文学题材的代表作品。

三、阅读心得交流（25分钟）1. 分小组讨论：学生按照提前组成的小组，每个小组由3-5名学生组成。

小组内成员一起讨论自己读的一本经典书籍，并汇总每个人的心得体会。

2. 小组展示：每个小组选取一名代表上台进行书籍心得的分享，并展示自己的读书心得笔记、读后感、书评等。

3. 互动评论：其他小组的成员可以向上台分享的小组提问、评论或分享自己的读书心得。

鼓励互动和交流，拓宽学生的阅读视野。

四、读书活动策划（15分钟）1. 班级读书报告：每个班级可以选择一本经典读物，由全班同学读后报告和讨论，组织一次班级读书分享会，相互学习和交流。

2. 读书展示墙：学生自愿将自己读过的好书推荐内容制作成海报，放在班级的读书展示墙上，让更多的同学获得阅读书籍的推荐和启发。

3. 阅读友谊赛：根据学生的年级和水平，可以组织一次阅读竞赛活动，以鼓励学生坚持阅读和提高阅读能力。

五、总结回顾（10分钟）1. 学生感悟分享：学生可以针对本次班会的内容，表达自己的感悟和收获。

读书会策划书一、策划目的。

通过组织读书会活动，促进成员之间的交流与学习，提升个人的阅读能力和知识水平，激发对知识的热爱，培养良好的阅读习惯。

二、活动内容。

1. 选择书籍，每月选定一本优秀的书籍作为读书会的主题，包括文学作品、历史传记、科学技术等多个领域，以满足不同成员的阅读需求。

2. 阅读讨论，每周举行一次读书讨论会，成员分享对书籍的感悟和理解，交流阅读体验，探讨书中的思想和价值观。

3. 主题活动，不定期举办主题讲座、读书分享会、文学沙龙等活动，邀请专家学者或作家参与，拓展成员的阅读视野。

4. 读书笔记，鼓励成员在阅读过程中记录心得体会，撰写读书笔记或书评，分享给其他成员，激发更多的阅读思考。

三、活动安排。

1. 时间安排，每周固定一天举行读书讨论会，每月举行一次主题活动，持续时间为2小时。

2. 地点安排，活动地点选择在图书馆、咖啡厅或成员家中，环境安静舒适，便于进行阅读和讨论。

3. 参与方式，鼓励成员积极参与，提出书籍推荐和活动建议，共同打造有趣丰富的读书会活动。

四、活动宣传。

1. 内部宣传，通过微信群、QQ群等社交媒体平台，发布活动安排和书籍推荐，鼓励成员积极参与。

2. 外部宣传，通过校园宣传栏、社区公告栏等途径，吸引更多阅读爱好者加入读书会，扩大活动影响力。

五、活动评估。

1. 参与反馈，定期收集成员的活动反馈意见，了解活动的优缺点，及时调整活动内容和安排。

2. 成效评估，通过成员的阅读量和阅读质量，评估读书会活动对成员的影响和促进作用，不断优化活动策划。

六、活动预算。

1. 活动经费主要用于购买书籍、举办主题活动的场地租赁和讲座费用等，预计每月活动经费为500元。

七、策划执行。

1. 策划负责人，由策划小组成员担任，负责活动的具体策划和执行。

2. 活动执行，根据策划书的内容和安排，组织成员积极参与活动，确保活动的顺利进行。

以上为《读书会策划书》的内容，希望能够得到您的认可和支持，让我们一起为阅读而努力，共同打造一个知识分享与交流的平台。

自我教育、自我管理、自我服务大学生自律委员会 读书报告会主办单位：长江大学大学生自律委员会（西校区） 策划时间：2014年3月27日策 划 书一、活动背景和风熏柳，花香林绿，伴随着四月轻柔的春光；岁月静好，天空正蓝，夹杂着阵阵朗朗的书声。

晨昏优乐每相亲，年轻时读书就像迎着朝阳走路，每一次的阅读，每一次的感悟，每一次思想的共鸣，都刻骨铭心。

最淡的墨水也胜过最强的记忆，读一本好书可以开阔我们的视野，增加我们的厚度。

为此，长江大学自律委员会特举办此次读书报告会。

二、活动目的1、促进知识交流，培养文化气质；2、拓展各成员的知识面，了解不同的文化，丰富业余生活；3、培养大家的论述能力，锻炼语言表达能力及组织能力；4、提高口才，增强自信，为家人们提供一个展示自己的舞台；5、进一步加强家人们之间的交流，彼此互相学习，交流读书心得。

三、活动主题品书香，绘心灵之景；促交流，搭心灵之桥四、活动时间初赛：各部门内定复赛：4月1 日决赛：4月12日五、活动地点长江大学西校区图书馆五楼报告厅六、活动内容前期准备：办公室：活动幻灯片的收集与制作；报名表的收集与制作（见附表二），还有奖品的提前准备；宣传部：活动前期的相关宣传，宣传板的制作；活动当天会场的布置；评委所需要的道具的准备（笔、本子、席卡等）；督察部：活动会场的借用，并做好评分细则（见附表三)；活动中场环节的有奖竞答题目；策划部：提前完成策划书的拟定；活动当天的人员安排以及主持人选拔方案（见附表一）；活动当日内容：中午12点，工作人员到会场检查所有仪器设备。

13点之前完成场地布置，13:05全体工作人员集合，13:10礼仪人员到位，13:30读书报告会正式开始。

1、主持人作开场白，宣读会场纪律，介绍评委以及到场嘉宾；2、西校区自律委员会副主席黄瑞聪致辞；3、主持人介绍读书报告会活动流程，评分细则以及中场有奖竞答环节等内容；4、主持人宣布比赛正式开始，参赛选手按序号依次上场；5、直至第9号选手上台发表报告后，进行中场与观众互动环节，并休息五分钟；6、休息完后，继续比赛，直到所有选手完成报告；7、记分员统计各选手分数期间，由评委对选手依次进行点评；8、主持人公布比赛结果，并且由评委及到场嘉宾为参赛选手颁发证书；9、由刘敬敏老师对本次比赛进行总结；10、全体成员合唱会歌；11、主持人宣布本次比赛结束，观众有序退场，工作人员留下清理会场。

2023读书会活动策划方案(9篇)读书会活动策划方案1一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以提高广大干部群众的文明素质为重点，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，促进伍家岗区经济社会跨越式发展，为把伍家岗区建设成“新型工业强区、商贸物流大区、旅游宜居新区、现代新城中心”提供智力支持和精神力量。

二、参与对象辖区所有社区、小区居民、广大青少年。

三、活动内容1、开展全民荐书活动。

面向社会征集优秀阅读书目，筛选后确定阅读推荐书目。

2、开展“书香伴我行”青年读书活动。

依托共青团组织，在青年干部、青年工人、青年农民、青年学生中，广泛开展读书活动。

依托青年干部开展图书漂流、演讲、知识竞赛等活动。

3、社区读书节活动。

悬挂标语、张贴海报、发放宣传单，通过举办各具特色的读书会、读书经验交流会、读书讲座等主题活动，利用共享工程向市民免费提供绿色上网坏境。

四、活动要求1、本着形式多样的要求，积极组织广大居民投身到全民读书活动中来。

采取多种形式对机关干部、社区居民、未成年人进行读书宣传和有针对性的'阅读指导。

2、要充分利用图书馆、社区图书室、农家书屋，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。

活动月中，所有书屋都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。

3、加强宣传。

要加强对活动的组织宣传，积极宣传报道特色活动的情况，集中总结宣传活动中的特色做法，在全区营造出全民读书的良好舆论氛围。

读书会活动策划方案2一、活动背景人们常说父爱如山，深沉含蓄。

每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。

有一位父亲因为工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿交流。

成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，给予孩子勇气和启发。

读书交流会策划书(汇编15篇)读书交流会策划书1一、活动背景：我们富有活力，我们拥有青春。

在这青春年华里，我们要做更有意义的事情才能让自己的生活更加充实，更加精彩。

让图书载着你的梦想流传于人与人之间，传递知识和希望！二、活动目的及意义1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学间的尊重与信任；3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气,引领积极的求学风尚；4．通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神。

5、通过活动，增强翠浪与梅子、浪尖的感情，加强文学社间的交流与合作，同时提高社员参加活动的积极性，锻炼社员交流能力。

三、活动时间地点10月29日晚7点五教四、活动对象翠浪文学社、梅子文学社、浪尖文学社的所有会员四、活动内容1、办公室负责前期宣传工作2、组织部负责会员签到、记录下同学的姓名班级寝室号和联系方式便于返还图书工作3、参与者上台演说推荐书刊，并精括其内容及推荐理由。

4、社员自由挑选想要读的书5、活动结束五、经费预算海报纸：10__0.5=5共计：5元六、活动承办单位主办：翠浪文学社承办：梅子文学社、浪尖文学社梅子文学社10月27日读书交流会策划书2一、活动主题：读书协会年终交流会二、活动目的：总结协会得失，增强协会的凝聚力，促进协会成员之间的交流；对本学年协会工作的总结，对新一年工作的计划和安排，力求促使协会向着良好的轨迹发展。

三、活动时间：__年1月8日（星期六）19：00四、活动地点：一教1308教室五、流程安排：（1）、各部长总结本学年的工作和新一年的工作计；（2）、会长对本年的工作总结（3）、会长对协会下个学年的工作计划汇报（4）、表彰本学期的协会内部的最佳会员和最佳部门（主持人负责宣读，会长颁发奖励）（5）、会员才艺表演（6）、部门的才艺表演（7）大家一起玩游戏：用纸片写好（手、嘴、屁股）的字样，三人一组抽签，抽到“嘴”的人吹气球，“手”的指“屁股”的人去压气球，在一定时间内压破气球最多的小组得奖。

读书会策划书一、背景。

随着社会的发展和人们生活水平的提高，阅读已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

然而，由于工作和生活压力的增加，很多人往往忽略了阅读的重要性。

因此，为了鼓励大家多读书，提高阅读兴趣，我们计划举办一场读书会。

二、目的。

1. 增强阅读意识，提高阅读能力。

2. 促进交流，分享阅读心得。

3. 扩大阅读群体，培养良好的阅读习惯。

三、时间地点。

时间，每周六下午2点-4点。

地点，图书馆会议室。

四、活动内容。

1. 每次读书会选择一本畅销书籍或经典名著进行讨论。

2. 会议开始前，组织者会简要介绍书籍内容，然后由参与者交流自己的阅读心得和感受。

3. 在交流的过程中，可以进行开放式的讨论，分享自己对书籍的理解和看法。

4. 活动结束后，可以进行书籍推荐和交换，以及畅谈下一次读书会的书目。

五、宣传推广。

1. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与。

2. 制作海报、传单，张贴在学校、社区等公共场所。

3. 邀请图书馆、书店等相关机构合作，共同宣传活动。

六、预期效果。

1. 增加读者群体，培养更多人的阅读兴趣。

2. 提高参与者的阅读能力和阅读水平。

3. 促进读者之间的交流和互动，形成良好的读书氛围。

七、经费预算。

1. 宣传费用，500元。

2. 奖励费用，200元。

3. 场地费用，300元。

4. 其他杂项费用，200元。

总计，1200元。

八、组织人员。

1. 主持人，负责组织、安排活动流程。

2. 讲解员，负责介绍书籍内容，引导交流。

3. 志愿者，负责活动现场的协助和服务。

九、风险控制。

1. 活动期间，要注意安全防范，确保参与者的人身安全。

2. 注意保护个人隐私，不得随意公开参与者的个人信息。

3. 活动过程中，要遵守图书馆的秩序和规定，不得影响其他读者的正常阅读。

十、评估与改进。

活动结束后，要及时收集参与者的反馈意见，总结经验教训，为下一次活动做好准备。

根据实际情况，不断改进活动内容和形式，提高读书会的质量和影响力。

读书报告会活动教案一、活动目标通过读书报告会的形式，激发学生的阅读兴趣，提高学生的语言表达能力和思辨能力，培养学生的综合素养。

二、活动准备1. 预备阅读材料：选择适合学生阅读的书籍，并提前发给学生，让他们准备读书报告。

2. 设计评分标准：明确评分标准，以便对学生的报告进行评价。

3. 制作展示道具：可以准备一些与书籍相关的展示道具，如海报、标语等，以激发学生的兴趣。

三、活动步骤第一步：导入1. 通过展示道具、互动问答等方式，激发学生对书籍的兴趣，引导他们主动阅读。

2. 引导学生思考阅读的意义，鼓励他们思考并分享自己的阅读体验。

第二步：读书报告1. 学生轮流进行读书报告，可以按班级分组，每位同学有5-10分钟的时间进行自我介绍和读书报告。

2. 学生的报告内容可以包括对书中故事情节、人物塑造、主题思想等方面的剖析，也可以谈谈自己的感悟和收获。

3. 同学们可以借助PPT、海报等方式进行展示，以增加观赏性和互动性。

第三步：评价与点评1. 设计评分标准，对学生的报告进行评价，包括内容的丰富度、语言的表达能力、思维的清晰程度等方面。

2. 评价结束后，让其他同学进行点评，提出改进建议，以促进学生的进步。

3. 为学生设置先进个人奖、优秀小组奖等奖项，以激励他们更好地阅读和表达。

第四步：总结与展望1. 对本次活动进行总结，鼓励学生再接再厉，保持良好的阅读习惯。

2. 展望未来，可以设立更多类似的读书活动，提供更多的阅读机会和平台，培养学生的阅读习惯和综合素养。

四、注意事项1. 活动前提醒学生提前准备读书报告，确保每一位同学都有机会参与并展示。

2. 鼓励学生多样化的表达方式，可以包括演讲、朗诵、情景剧等形式，以活跃气氛。

3. 活动过程中要保持秩序，确保每位同学都能得到充分的表达和交流机会。

4. 活动结束后，可以将学生的报告整理成读书笔记，让其他同学也能从中受益。

通过读书报告会活动的开展，可以激发学生的阅读兴趣，帮助他们提高语言表达能力和思辨能力。

读书报告会活动策划一、活动主题“读书·求知·成长·成才”读书报告会二、活动前准备工作1、活动时间及场地安排报名时间比赛时间比赛地点2、主持人选定，男女各一名3、嘉宾及评委邀请三、活动形式：以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟与心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。

要求：演讲内容积极、健康、向上。

举止大方，表现自然，与观众有目光交流有。

有适当的肢体语言。

注：如有背景音乐，则自备音乐，自行播放四、读书报告会1、比赛规则【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。

【2】每名选手演讲时间不超过五分钟。

由评委进行打分，取评委平均分作为选手成绩。

【3】选手出场顺序赛前抽签决定。

2、活动流程【1】、主持人开场白【2】、嘉宾讲话致辞【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲【4】、评委总评【5】、主持人宣布比赛成绩和名次【6】、颁奖【7】、嘉宾讲评【8】、活动参与者合影【9】、主持人宣布活动结束【10】、按照统一安排依次退场【注】：（流程中可适当加入一至二个表演节目）五、具体评分细则1、仪表形象(20％)【1】、着装整齐，大方得体５％；【2】、礼节、礼貌5%【3】、姿态自然、动作适度１０％2、内容(5０％)【1】、主题鲜明，内容健康１0％；【2】、行文流畅，用词精练，详略得当１０％。

【3】、结构：10%*构思新颖，层次分明10-8*结构简单，层次较清晰8-6*结构混乱，层次模糊6-0【4】、论点：10%*论据切题，论点突出 10-8*论据较切题，论点隐晦8-6*论点非常不明显6-0【5】、论据：10%*旁征博引10-8*例证有局限性8-6*论据缺乏力度，没有例证6-03、语言艺术(２5%【1】、普通话标准程度５％；*发音准确，吐字清晰5-4*发音较准确，吐字较清晰3-2*发音含糊，吐字不清晰1-0【2】、节奏处理得当5%*语速适中5-4*语速较快或较慢3-2*语速过快或过慢1-0【3】、技巧运用自如，表现力强，说服力强10%*用词贴切，表情恰当，富有感染力10-8*用词较贴切，面无表情，缺乏感染力7-5*用词不贴切使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0 【4】、现场观众气氛观众反应热烈，情绪高亢5-4观众反应一般，情绪不热烈3-2观众没有反应，情绪低落1-04、现场随机应变能力５％*台上表现镇定，即兴演讲准备时间不超过3分钟5-4*台上缺乏镇定，即兴演讲准备时间超过3分钟3-0六、注意事项1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐、注意现场纪律。

读书心得交流会策划书【策划书】一、活动背景和目的：读书是一种重要的知识获取方式，也是提高个人品质和扩展眼界的有效途径。

然而，由于现代人生活压力的增加和时间的不足，很多人在日常生活中很难抽出时间来读书。

因此，我们计划举办一场读书心得交流会，旨在激发人们的读书兴趣，分享阅读体验，相互学习提高，共同进步。

二、活动时间和地点：活动时间：2022年5月5日（周六）下午2点-5点活动地点：XX会议中心三楼多功能厅三、活动内容：1. 主题演讲：请邀请专业读书人士或作家进行一场主题演讲，围绕读书的重要性、读书体验和心得等方面进行讲解和分享，激发参与者的兴趣和积极性。

2. 读书分享环节：邀请一些有阅读经验的人士，例如教育工作者、专业人士、或者大学生志愿者，分享自己的读书心得和在读书过程中遇到的困惑与解决方法。

同时，鼓励其他参与者也分享自己的读书心得，激发讨论和交流。

3. 读书推荐环节：请邀请专业书评人或书店店主进行一场读书推荐环节，向大家介绍一些近期值得阅读的好书，讲解书籍的特点和亮点，启发参与者对于阅读的兴趣。

4. 互动游戏：设计一些与读书相关的互动游戏，例如书籍知识问答、书目配对等，增加活动的趣味性和参与度。

以游戏的方式向参与者传递读书的知识和信息。

5. 读书交流展示区：为参与者提供一个展示和交流的场所，他们可以在这里展示自己阅读的成果，分享自己的书单，也可以与其他人进行互动交流，相互交换读书心得和推荐书目。

6. 书籍展示和销售区：为参与者提供一个阅读资源的展示和购买区域，从书店或出版社邀请相关人员来到现场展示一些热门的图书，方便参与者现场选购。

7. 活动纪念品：为参与者准备一些小礼品或纪念品，例如书签、读书笔记本等，作为活动的回忆和激励。

四、活动推广：1. 利用社交媒体平台，例如微信、微博、QQ空间等，发布活动海报和介绍信息，引起读者的关注。

2. 发放宣传册或传单：在学校、图书馆、书店和社区等公共场所，发放活动宣传册或传单，让更多的人了解活动并参与其中。