天津大学第七届研究生“我心目中的好导师评选”评选方案

附件5天津大学硕士生指导教师选聘与考核工作实施细则天大校研…2010‟32号第一条为了加强我校的学科建设，建立结构合理的硕士生指导教师队伍，保证硕士学位研究生的培养质量，结合我校实际情况，特制订本细则。

第二条硕士生指导教师的选聘工作，一般每年进行一次。

第三条校学位评定委员会根据确定的招收培养硕士生的学科、专业和硕士生指导教师的岗位数以及硕士生指导教师选聘条件，选聘硕士生指导教师。

第四条硕士生指导教师选聘（一）选聘条件1.申请人应热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规，教书育人，为人师表，具有高尚的学术道德和严谨的治学态度，认真履行教学、科研和社会服务（学科建设、研究生政治思想教育、学术组织等公益性工作）职责。

2.申请人应具有副教授及以上专业技术职务（或相当专业技术职务），男教师年龄为57周岁以下（含57周岁），女教师年龄为52周岁以下（含52周岁），身体健康，能坚持正常工作，切实履行指导硕士生的责任。

申请人一般应具有硕士及以上学位。

3.申请人应具有一定的学术造诣，具体条件如下：（1）近五年内作为第一作者或通讯作者（第一署名单位为天津大学），至少发表三篇为我校界定的核心学术期刊论文（其中在《天津大学学报》上发表未被EI收录的论文只计一篇）。

申请理工学科硕士生指导教师者要求至少有一篇论文被SCIE或EI收录。

（2）近五年内作为项目负责人（第一承担单位为天津大学），至少完成或正在承担一项国家级或省部级科研项目。

4.申请人的科研方向明确，且有比较充足的科研经费培养硕士生。

作为项目负责人承担的在研项目经费不少于5万元。

5.申请人是企业技术专家的，要求在校内有合作教师，且可用于我校研究生培养的专项科研经费不少于8万元。

6.申请人一般应有协助指导研究生的经历，能保证硕士生的培养质量，承担过或正承担研究生的教学任务。

（二）选聘程序1.个人申请凡属于硕士学位授权学科、专业（以下简称硕士点）的副教授（或相当专业技术职务）及以上人员，符合选聘条件者，均可提出个人申请。

导师评选细则范文导师在学生中扮演着极其重要的角色，他们不仅是学生的知识传授者，更是学生的引路人。

为了表彰那些优秀的导师，我们制定了以下的导师评选细则。

一、评选目的和原则评选目的：通过评选优秀导师，树立典型，推动全员导师队伍建设。

评选原则：公正、公平、公开。

二、评选条件和要求1.导师必须是本校正式在职的教职工，具有硕士以上学位，并且有5年以上的导师工作经验。

2.导师须持续有良好的导师业绩，包括指导学生完成高水平科研项目、参与学生科技创新竞赛等。

3.导师在学生中的声誉良好，对学生的指导和帮助，得到学生的认可和赞誉。

4.导师积极参与学校的教学与科研活动，有较高的教学和科研水平，具有一定的教育教学成果。

5.导师在学术研究领域具有较高的造诣，并且有一定的科研成果，如发表高水平的论文、参与获奖项目等。

三、评选程序1.提名阶段：学生、教师及校领导可以向评选委员会提名导师候选人，每人最多可提名2名导师。

提名需说明导师在各项条件和要求上的优势和突出表现，并提供相应的证明材料。

3.评选宣传：在学校官方网站和学生校内网上公布初选候选人名单，并进行宣传推介，鼓励学生和教师积极参与评选活动。

4.答辩评审：对进入评选候选名单的导师，评选委员会组织答辩，要求候选人全面展示自己在导师工作中的优秀表现和成果，回答评委提问。

5.综合评定：评选委员会根据导师的材料、答辩质询和学生评价等多个方面进行综合评定，确定获奖导师名单。

6.颁奖公示：评选委员会公示获奖导师名单，并颁发相应的导师荣誉证书和奖励。

四、评选效益1.表彰获奖导师的辛勤付出，激励其保持良好的导师风范，并为其他导师树立榜样。

2.通过评选活动，促进学校导师队伍的建设，提高全员导师的导师工作水平。

3.增强学生对导师的关注和参与度，提高学生对导师工作的评价和反馈，促进导师和学生之间的交流和互动。

五、评选监督和投诉处理1.评选过程中设立监督委员会，对评选活动的程序和结果进行监督，确保评选公正、公平、公开。

我心目中的好导师事迹材料导师简介杨x老师，九三学社社员，博士学位，教授，天津大学材料学院新能源材料研究所副所长。

作为一名教学科研并重的少年骨干教师，杨静老师入校以来一方面潜心科学研究，另一方面注重教书育人，在科研、教学与人才培养、学科建设及实验室治理等方面均有突出贡献。

科研方面作为负责人，杨静老师先后承担国家自然科学基金面上项目、少年基金等国家及省部级科研项目7项。

作为要紧参加人，在研973打算子课题1项（第1参与人），完成863打算项目1项。

在Nature Commun.、Angew. Chem. Int. Ed.、Phys. Rev. Lett.等国际闻名学术期刊发表SCI论文40余篇，SCI他引706次。

论文被Nature、Nature Phys.、Chem. Rev.等国际顶级学术期刊发表的综述论文多次正面引用。

国家自然科学基金委《Science Foundation in China》、《天津日报》头版分别以“A top-down strategy towards monodisperse colloidal quantum dots”、“天大首创量子点合成新工艺”为题，相继报道了本人的工作。

以通讯作者参与编写出版首部激光合成纳米材料英文专著一部（Pan Stanford出版社）。

申请发明专利12项，已授权5项。

荣获2015年度天津市自然科学一等奖（排名2）。

入选教育部“新世纪优秀人才”打算、天津市“少年科技优秀人才”打算、天津市“131创新人才培养工程第二层次人选”、天津大学“北洋少年学者”和首批“北洋少年骨干教师”。

2014受邀在澳大利亚进行凉爽的第8届先进材料加工国际会议上作邀请报告，受邀担任第3届优秀少年材料学家国际会议分会主席并作邀请报告。

2012-2015年三次参加“清华-天大-华理-上硅所材料学科少年教师研讨会”并作口头报告；2015年参加首届京津冀少年科学家论坛并作口头报告。

(完整版)优秀导师评选方案一、评选目的：为了表彰优秀导师的辛勤工作和突出贡献，激励导师们提供更好的指导和学术支持，我们决定设立优秀导师评选活动。

二、评选对象：所有本校注册学生的导师均有资格参加评选。

三、评选标准：1. 学术指导能力：导师是否能给学生提供全面、专业的学术指导，是否能帮助学生解决学术问题。

2. 导师学术成果：导师是否在学术领域取得突出成就，包括发表高水平论文、获得科研项目资助等。

3. 学生反馈：学生对导师的评价是否积极，导师是否受学生信任和尊重。

4. 社会影响力：导师在学术界和社会上的声誉和影响力。

四、评选流程：1. 提名阶段：学生提出优秀导师的提名建议，并附上理由和证明材料。

2. 筛选阶段：由评选委员会对提名导师进行初步筛选，排除不符合评选标准的导师。

3. 考察阶段：评选委员会将对入围导师进行实地考察，了解导师的工作情况和学生反馈。

4. 决选阶段：评选委员会根据提名材料、筛选结果和考察报告，综合考虑各项评选标准，进行最终的评选决定。

5. 公布结果：评选结果将在校园内网站和学校公告栏公布，同时通知入选导师。

五、奖励与表彰：1. 入选导师将获得荣誉证书和奖金作为表彰，并享有相关荣誉权益。

2. 入选导师将被邀请参加学校举办的优秀导师座谈会，与其他优秀导师交流学术经验。

六、评选机构：评选委员会由学校领导和知名教授组成，负责评选活动的组织和决策。

七、评选结果监督：评选结果将接受学生和公众的监督，对结果有异议的人可以提出申诉，并由学校进行调查和处理。

八、其他事项：评选活动将按照学校相关管理制度进行，并充分保护学生和导师的合法权益。

以上为完整版优秀导师评选方案的概要，具体细节和步骤将根据实际情况进行相应调整和完善。

“我心目中的好导师”评选活动活动通知一、活动主题为增强东大学子爱国荣校的情感，激励广大教师投入到教书育人工作中，为树立师德典范来关心创新型人才的健康成长，为塑造研究生心目中的理想导师形象，浓厚我校尊师重教的氛围，增进师生之间的联系，特由东北大学党委研究生工作部发起，联合各学院，开展此次“我心中的好导师”评选系列活动。

二、活动目的借此评选活动，评选出研究生心目中最亲切的、最优秀的导师并对其优秀事迹进行大力宣传，以达到弘扬师德的目的。

同时学生可以表达出所喜欢的导师品质，双向交流更好地促进昂扬向上的校园文化。

三、活动对象全校所有在岗博士生导师或者硕士生导师开展，邀请全体研究生同学参与评选投票。

四、时间安排（1）提名阶段：时间为2012年10月30日至11月12日。

请各班班委根据要求组织全体同学进行提名投票活动，同学可对任意满足参选条件的导师进行提名，后由全班投票选出人气较高的导师进行提名申报，并将推举导师材料搜集整理后上交，材料格式详见neuhaodaoshi@（密码：haodaoshi1210），各学院可参选的导师人数见附录1。

请各学院（部）将导师材料电子版发送至neuhaodaoshi2012@ （附带导师照片3张）；打印版于11月12日前（19：00-21：00间）送交到学生活动中心105室。

（2）投票阶段：时间为2012年11月25日—2012年12月7日。

投票阶段为现场投票与网络投票进行。

面向全校研究生进行投票，投票分为网上和现场两个部分，每个人均可在网上和现场投票。

同时征集对心目中的好导师最贴切的形容词，最终确定5个荣誉称号（最幽默风趣、最年轻有为、最和蔼可亲等）。

（3）结果公布：时间为2012年12月17日（暂定）结果公布：结果将公布于先锋论坛、微博、人人网站上，将获选导师的介绍照片、简历、科研成就、曾获奖情况及研究生交往的感人细节等进行详细展示，达到宣传东大各好导师在同学心中的印象，生动化东大导师的教学形象，为东大招生起到了积极的促进作用。

优秀导师评选标准一、学术水平1.具备博士学位或本学科领域的最高学位；2.在本学科领域有深厚的学术造诣，具有较高的学术地位和声望；3.对本学科的研究和发展有独特的见解，发表过高质量的学术论文或出版过有影响力的学术著作；4.积极参与国内外学术交流与合作，推动学科发展。

二、教学能力1.热爱教育事业，具有高度的责任心和敬业精神；2.教学方法科学、灵活，能够激发学生的学习兴趣和热情；3.注重培养学生的创新思维和实践能力，能够有效指导学生进行科研、实践和创新活动；4.积极推动教育教学改革，提高教学质量和效果。

三、师德修养1.具有良好的道德品质和社会公德心，为人师表，以身作则；2.对学生关心、爱护、尊重，注重与学生沟通交流，帮助学生解决学习和生活中的问题；3.对待工作认真负责，勤奋努力，具有奉献精神；4.具有积极向上的人生态度和良好的心理素质，能够影响和引导学生形成健康的人格和心态。

四、指导效果1.能够根据学生的兴趣、特长和需求，制定合理的指导计划和方案；2.在学生的科研、实践和创新活动中，给予有效的指导和帮助；3.关注学生的成长和发展，积极引导学生走向成功；4.指导学生在学术研究、科技创新等方面取得显著成果。

五、合作交流1.具有团队合作精神，能够积极与同行、同事合作，共同开展研究和教学工作；2.善于与外界合作交流，能够有效利用外部资源推动学科发展；3.能够积极参与国际学术交流与合作，提高学校的国际声誉和影响力；4.为学生提供充足的合作交流机会，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

六、创新能力1.具有创新意识和创新精神，积极推动创新实践；2.在本学科领域具有较高的创新能力和创新成果；3.注重培养学生的创新意识和创新能力，为学生提供良好的创新实践环境；4.积极推动科研成果转化和应用，服务社会和地方经济发展。

七、国际化视野1.具有国际化的视野和前瞻性的思维，能够把握本学科领域的国际发展趋势；2.了解和掌握国际先进的教育理念和教育方法，能够将其应用于实际教学中；3.能够为学生提供国际化的学习和交流机会，帮助学生拓展国际视野；4.为学校的国际化发展做出积极贡献。

附件5天津大学硕士生指导教师选聘与考核工作实施细则天大校研…2010‟32号第一条为了加强我校的学科建设，建立结构合理的硕士生指导教师队伍，保证硕士学位研究生的培养质量，结合我校实际情况，特制订本细则。

第二条硕士生指导教师的选聘工作，一般每年进行一次。

第三条校学位评定委员会根据确定的招收培养硕士生的学科、专业和硕士生指导教师的岗位数以及硕士生指导教师选聘条件，选聘硕士生指导教师。

第四条硕士生指导教师选聘（一）选聘条件1.申请人应热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规，教书育人，为人师表，具有高尚的学术道德和严谨的治学态度，认真履行教学、科研和社会服务（学科建设、研究生政治思想教育、学术组织等公益性工作）职责。

2.申请人应具有副教授及以上专业技术职务（或相当专业技术职务），男教师年龄为57周岁以下（含57周岁），女教师年龄为52周岁以下（含52周岁），身体健康，能坚持正常工作，切实履行指导硕士生的责任。

申请人一般应具有硕士及以上学位。

3.申请人应具有一定的学术造诣，具体条件如下：（1）近五年内作为第一作者或通讯作者（第一署名单位为天津大学），至少发表三篇为我校界定的核心学术期刊论文（其中在《天津大学学报》上发表未被EI收录的论文只计一篇）。

申请理工学科硕士生指导教师者要求至少有一篇论文被SCIE或EI收录。

（2）近五年内作为项目负责人（第一承担单位为天津大学），至少完成或正在承担一项国家级或省部级科研项目。

4.申请人的科研方向明确，且有比较充足的科研经费培养硕士生。

作为项目负责人承担的在研项目经费不少于5万元。

5.申请人是企业技术专家的，要求在校内有合作教师，且可用于我校研究生培养的专项科研经费不少于8万元。

6.申请人一般应有协助指导研究生的经历，能保证硕士生的培养质量，承担过或正承担研究生的教学任务。

（二）选聘程序1.个人申请凡属于硕士学位授权学科、专业（以下简称硕士点）的副教授（或相当专业技术职务）及以上人员，符合选聘条件者，均可提出个人申请。

天津大学化工学院导师信息
李鑫钢:天津大学精馏技术国家工程研究中心副主任,985工程“化工过程工程化科技创新平台”建设项目首席科学家，
张敏华天津大学石化中心主任、绿色合成与转化教育部重点实验室副主任
王一平：新能源教授，主攻太阳能利用和建筑节能技术
袁希钢：化学工程联合国家重点实验室精馏分离实验室主任
巩金龙：绿色化工，国际氢能学会顾问委员属于少壮派教师制氢技术估计以后也算个前沿
张香文：化学工艺系主任，化学推进剂专家教育部优秀团队主要做航空燃料
卫宏远：过程计算流体力学、流体混合和工业结晶专家综合大师和宝洁合作较多，而且宝洁号称管理界的黄埔军校。

院士：余国琮、王静康、邹竞。

“我心中的好老师”评选方案《我心中的好老师》评选方案一、背景和目的在教育的进程中，评选出真正优秀的教师对于提高教育质量，培养优秀人才具有重大意义。

为了树立榜样，激励广大教师勤奋敬业，提高教学水平，特举办“我心中的好老师”评选活动。

活动旨在让学生和家长主动参与评选出心中认为最出色、最值得尊重的教师，以此为标杆，鼓励其他教师在教育教学中不断进步，引领教育的发展。

二、评选流程和方式1.宣传推广阶段（时间：3天）(2)各班级组织开展小组讨论，学生和家长一同讨论并选举出每个班级的候选教师。

2.提名和初选阶段（时间：7天）(1)学生和家长向班主任提名各自心目中的好老师，并写出推荐理由。

(2)班主任收到提名后，将所有提名教师的名单整理并公示。

(3)学生和家长根据提名教师的信息，再次投票选择心仪的候选教师。

3.筛选和正选阶段（时间：10天）(1)将所有候选教师的姓名和推荐理由整理成册，由评选委员会成员进行再次评选。

(2)评选委员会采用秘密投票的方式，选出心中认为最优秀的教师。

(3)正选教师名单通过学校官方网站、校报等途径公示。

4.表彰和庆功阶段(1)对被选中的教师进行表彰，由学校颁发荣誉证书和奖金。

(2)在学校举行庆功仪式，表彰获奖教师，并邀请获奖教师分享自己的教育经验。

三、评选标准1.教育教学水平：教师是否具备扎实的专业知识和教学能力。

2.亲和力和关心学生：教师是否与学生之间保持良好的互动，是否关心学生的个人发展和生活情况。

3.教育教学创新：教师是否具备创新思维和教学方法，是否能够帮助学生掌握知识，培养学生的思维能力。

4.教书育人：教师是否注重培养学生优秀的品德和行为习惯，是否有良好的师德表现。

四、评选委员会的组成评选委员会由学校领导、班主任、学生代表和家长代表组成。

学生代表和家长代表分别由学生会和家委会提名，经过班级民主选举产生。

五、注意事项1.评选过程要严格保密，确保评选的公正性和客观性。

2.在评选过程中，学生和家长要根据教师的实际表现进行评选，并提供具体的案例和理由。

天津大学第七届研究生“我心目中的好导师”评选方案一、宗旨为了加强师生交流，增进师生感情，推动教师队伍的发展，促进研究生教育质量的提高，天津大学研究生会、博士生会联合各学院研究生社团组织共同开展“学为人师行为世范”——天津大学第七届研究生“我心目中的好导师”评选活动，由广大研究生同学投票选出研究生心目中辛勤育人、业务精湛、为人师表、师德高尚的优秀导师代表。

对当选导师的事迹进行广泛的宣传和报道，通过展现身边老师对学生的关心和帮助，以树立师德典范来关心创新型人才的健康成长，塑造研究生心目中的好导师形象，在校园中形成良好的师生互动氛围。

二、组织“我心目中的好导师”评选活动由校研究生会、博士生会及各学院研究生会主办。

评选每年举办一届，现已第七届，本届评选分为院级评选和全校评选两个阶段。

院级评选工作由各学院研究生会根据校研究生会提供的建议方案，根据实际情况组织完成，全校评选工作由校研究生会组织实施。

三、评选标准（一）评选对象范围：除校级领导外，天津大学全体在岗硕士生导师、博士生导师。

（二）评选基本标准：1、拥护党的教育方针，立场明确坚定；2、遵纪守法，无任何违法违纪记录；3、品德高尚，具有良好的师德风貌；4、治学严谨，恪守学术规范，学术水平先进；5、工作作风端正，能认真完成各项教学和科研任务，勇于攀登科学高峰；6、情感真挚，关爱学生，注重研究生全面素质的培养；7、所带领的团队具有良好的导学关系，导师与学生关系融洽，课题组或实验室内气氛和谐，学生之间互帮互助，形成了积极向上、团结互助的团队氛围。

（三）除具备以上基础条件外，还应符合经调查产生的学生心目中的好导师标准：1、能经常和学生沟通，了解学生情况，帮助和指导学生解决学习生活中遇到的问题；2、根据学生实际情况合理安排科研工作，根据学生个性特点为其发展给予建议；3、给予学生自主学习与发展的空间和平台；4、导师及其团队具有较强的科研能力和较丰富的科研成果。

四、实施方案（一）氛围营造通过校园媒体发布历届“我心目中的好导师”事迹回顾，为后续活动的开展营造氛围。

我心目中的好导师评选活动策划活动目的导师在学生的学习生涯中扮演着至关重要的角色。

因此，本次评选活动旨在表彰那些在教学和指导方面有卓越表现的教师，同时推广导师与学生之间的良好关系。

活动流程1.投票阶段：学生可以在特定时间段内提交自己心目中的好导师的名字，每位学生只能投票一次。

所有投票结果将统计，并通过一个匿名的系统进行审核，确保公正性和客观性。

2.评选阶段：在经过投票阶段后，将筛选出最受欢迎的导师。

接着，一名独立的评审团队将对这些导师进行深入了解，并决定最终的获奖者。

3.颁奖典礼：在学校的主要场馆举行颁奖仪式，颁发奖状和奖品。

同时，在活动结束后，学校的公共媒体将对获奖者进行报道。

评选标准参加评选的导师需符合以下标准：1.在学术研究方面有独到的见解和实践；2.对学生的学术和职业发展做出了积极的贡献；3.有良好的教学方法，促进学生的学习兴趣和参与度；4.在教学和指导方面表现出卓越的能力；5.能够给予学生积极的帮助和支持。

评审团队评审团将由具有专门知识和领域知名度的工作人员和教师组成。

他们将：1.对导师的个人卓越表现进行深入了解；2.审查导师的相关教学和指导记录；3.围绕导师在学术和行业中的表现来进行评估；4.确保最终决策公正、客观、具有说服力。

奖励本次评选活动设置以下奖项：1.最佳教师奖：表彰对学生作出卓越贡献的导师；2.最具潜力奖：表彰刚开始教学职业生涯的导师；3.最具个性奖：表彰个性鲜明、独特的导师。

宣传媒介学校的主要媒体将通过校园传单、海报、校园电视、校园广播和学术期刊等渠道向师生推广本次评选活动。

此外，活动的组织方还将发起社交媒体推广活动，以达到更广泛的受众。

本次评选活动旨在表彰那些在指导和教学方面有卓越表现的导师。

希望通过这样一个活动，激励更多导师在他们的日常工作中发挥个人能力和创造性，鼓励他们认真解决学生所面临的各种问题，并为学生提供更好的学习环境和学术支持。

我心目中的好导师评选活动策划一、背景介绍在人生旅途中，导师的重要性不言而喻。

他们是我们知识的引路人，是我们人生的指引者。

而好的导师更是对我们的成长和未来产生重要影响的人物。

因此，我认为开展一次“我心目中的好导师”评选活动，旨在表彰那些优秀的导师，激发更多优秀的导师走上讲台，也有助于传递一种正面的、积极向上的导师文化。

二、活动目的我心目中的好导师评选活动的目的有以下几点：1.表彰那些在教育教学工作中出类拔萃的导师，激发更多导师的工作积极性和责任感；2.弘扬正能量，传递正面的导师文化；3.增强师生之间的交流和沟通，促进师德建设；4.增强学生对导师教育教学工作的关注和重视，提高学生的自我认知和自我管理能力。

三、活动内容1.候选导师的提名：学校向全校师生发出参选通知，并设立“我心目中的好导师”评选专栏。

师生可在专栏内提名自己心目中认为优秀的导师，并附上推荐理由。

2.择优评选：经过学校专家的评审，确定候选导师。

候选名单及推荐理由将公示在校园网站上，并向全校师生发通知。

3.现场互动答辩：评选活动组委会将邀请候选导师进行现场答辩，接受师生的提问和评议。

4.颁奖仪式：评选活动组委会将于年终举行一场隆重的颁奖仪式。

四、获奖导师的奖励1.获得学校颁发的荣誉证书和奖杯；2.荣誉导师称号，并被学校在相关校刊或网站上推介；3.获得一定奖金；4.获得参加国际化学街区大会的机会。

五、预期效果1.获奖导师在校内的影响力将大大提升，师生对其将更加迫切的予以关注和重视。

2.值得表彰的优秀导师在学校内得到更加广泛的认可和赞誉，进一步推动了学校师德建设和教学教育工作的改善。

3.激发学生拥有积极向上的人生态度，尊重老师、敬畏知识，积极学习，培养自己的自我管理能力。

六、总结通过“我心目中的好导师”评选活动的开展，不仅表达了学生对导师的感激和认同，也激发了更多老师努力教学、育人的积极性。

同时，也是学校师德建设和教育教学工作全面提升的重要举措。

学院优秀本科生导师评选办法
一、评选目的
本科生导师制是为保障学生在弹性学分制下顺利完成学业而设立的辅助制度。

为奖励教师在本科生导师工作中做出的成绩，鼓励和吸引更多的优秀教师承担本科生导师工作,提高导师工作水平，提高教育教学质量，特开展优秀本科生导师评选活动。

二、评选基本原则
（一）坚持党的基本路线方针政策，治学严谨，作风正派，有团结协作精神，热心本科生教育，忠于党的教育事业。

（二）至少连续担任过两学期本科生导师，指导学生人数及每学期内指导学生次数达到各类导师制相应基本要求。

（三）认真履行导师职责，完成导师的各项工作，工作积极热情、尽职尽责、爱岗敬业，得到同行教师和学生的广泛好评。

（四）在教学上精益求精，能对学生因材施教，取得良好的指导效果。

（五）注意培养学生的创新能力，所指导的学生思想品质好，富有开创精神，课程学习成绩优良，学位论文优秀；有突出指导事迹（如所指导学生有公开发表的论文、考取研究生、成功创业等）者优先。

（六）近两年内未出现教学事故。

（七）年度导师工作考核优秀。

三、评选程序
（一）由教师个人自荐，各二级学院（部）组织审核申报材料，并按本学院（部）本科生导师总数的10%确定优秀本科生导师候选人并报送教务处审核。

（二）优秀导师人选确定后，经分管校长审定，再报校长办公会审批。

经公示无异议后，颁发优秀导师荣誉证书,并给予3000元经费支持。

四、其它
（一）优秀本科生导师每年评选1次。

（二）优秀本科生导师及其业绩记入教师业务档案，作为年终考核及评优评先的重要依据。

北京交通大学第二届“我心目中的好导师”评选办法（讨论稿）“师者，传道授业解惑也”，在培养机制改革的新形势下，导师对研究生成长成才以及发展方向的影响更加重要，对研究生道德品质和学术修养有着实质性的影响。

为了加强师生交流，增进师生感情，特举办第二届“我心目中的好导师”评选活动。

一、活动目的本次导师评选活动旨在通过研究生自主评选，以研究生的视角深入挖掘我校受研究生欢迎的研究生导师的典型，集中展现我校研究生导师为人师表、爱岗敬业的良好风尚，在校园内深化导师教书育人理念，营造浓厚的师生情谊氛围，激励广大研究生导师以学术造诣和人格风范引领研究生全面成长成才。

二、活动组织本活动在研究生工作部的指导下，由校研究生会主办，各学院研究生会协办。

活动过程中邀请非研究生会的研究生作为监督以保证活动的公正性。

三、参选对象（一）评选对象范围：候选人须为具有北京通大学正式教师资格的博士生导师或硕士生导师，并且在教书育人方面成绩卓越。

（二）评选对象应具备的基本条件：1、坚决拥护党的基本路线、方针、政策，有较高的政治素养，立场坚定；2、遵纪守法，无任何违法违纪记录；3、道德品质良好，遵守社会公德和职业道德；4、治学态度严谨，恪守学术道德；5、为人师表，关爱研究生，注重研究生全面素质的培养；6、教学态度端正，工作认真负责；7、关怀研究生，能经常与研究生沟通交谈，了解研究生的情况，帮助研究生解决学习和生活中的各方面的问题，实验室氛围和谐；8、根据研究生实际情况合理安排科研工作，为其发展给予中肯并实际的建议和指导；9、充分了解研究生的特点，因材施教，给与研究生自我成长和综合发展的空间；10、导师及其团队有较强的科研能力及一定的科研成果。

11、关心研究生的就业，并能给与正确的指导。

四、投票资格投票人应为我校研究生。

五、评选过程（一）活动宣传3月28日在各个学院板块和校内网络媒体进行活动宣传并发布基本评选标准，并在校园内张贴条幅和海报，吸引研究生及导师的注意，提高大家的活动的参与积极性。

最佳导师评选细则1. 背景为了表彰在学术、导师指导和学生发展方面做出杰出贡献的导师，本文旨在制定最佳导师评选细则。

2. 评选标准导师评选将基于以下标准进行：- 学术建树：导师在其领域内的研究成果数量和质量。

学术建树：导师在其领域内的研究成果数量和质量。

- 导师指导：导师对学生的指导和支持程度，包括研究项目指导、学术讨论、学术写作等。

导师指导：导师对学生的指导和支持程度，包括研究项目指导、学术讨论、学术写作等。

- 学生发展：学生在导师指导下的学术发展情况，包括学术出版物、参与学术会议等。

学生发展：学生在导师指导下的学术发展情况，包括学术出版物、参与学术会议等。

3. 评选程序3.1 提名阶段- 学生可通过提名表格提名自己的导师，并附上详细的评估说明。

- 每位学生最多可提名一位导师。

- 提名材料应提交给评选委员会秘书处。

3.2 评选委员会- 评选委员会由学院指定的五名教师组成。

- 评选委员会负责评估提名材料，并从中选出最佳导师候选人。

3.3 候选人评选- 评选委员会将根据提名材料和候选人的学术履历进行综合评估。

- 所有评选结果将进行严格的保密。

3.4 最佳导师评选- 评选委员会将根据评估结果选出最佳导师。

- 最佳导师将在学院的颁奖典礼上获得表彰，并获得奖金和荣誉证书。

4. 时间安排本次最佳导师评选的时间安排如下：- 提名阶段：3月1日至3月31日- 评选委员会评选：4月1日至4月30日- 最佳导师评选结果公布：5月1日- 颁奖典礼：5月15日5. 结论通过制定本评选细则，希望能激励导师在学术指导和学生发展方面做出更加杰出的贡献，并为学生提供更好的学术环境和支持。

如有疑问，请联系评选委员会秘书处。

谢谢。

</br>最佳导师评选细则1. 背景为了表彰在学术、导师指导和学生发展方面做出杰出贡献的导师，本文旨在制定最佳导师评选细则。

2. 评选标准导师评选将基于以下标准进行：- 学术建树：导师在其领域内的研究成果数量和质量。

优秀导师评选细则导师的重要性在于他们能够对学生产生持久的影响，在学术和职业道路上指导学生迈出重要的一步。

因此，对于任何大学、学院或研究生课程，一个重要的组成部分就是指导学生的导师。

评选优秀导师具有重大意义，因此需要具有明确的评选细则。

本文将提供一个基本的框架来评选优秀导师。

评选标准评选优秀导师的标准至关重要，因为它们是评判导师表现的衡量指标。

以下是评选优秀导师所必须的标准：研究成果导师必须能够在学术界取得重大突破，并在自己的领域中具备出色的成果和声誉。

这样的标准表明，导师拥有广泛的知识和专业性，并能在学术、教育和职业领域中展现出色的表现。

学术导向导师应该具有教育和研究方面的出色技能，并始终关注教育和研究的质量，鼓励学生在学术领域做出创新、研究走向前沿，在学生们的学术生涯中扮演积极的助手。

对学生关注导师必须使用一种积极的方法帮助学生解决问题，对学生的学习过程进行鼓励和支持。

他们必须非常耐心，具有鼓励和促进学生的梦想成为现实的重要技能。

专业指导导师必须对学生的个人和职业发展提供有效的指导，并借助其在自己领域的经验和知识，以帮助学生最好地应对有关职业和专业的问题。

他们也应该通过分享他们的知识和经验，提供有效的建议和指导。

评选程序评选优秀导师需要具有明确的程序以保证评选的透明性和公正性。

以下是评选优秀导师的程序：提名课程管理员、教学或研究部门都可以提名导师，以便参与评选。

提名过程应该在课程/教学部门的公告中清楚明确。

自我申请导师可以自愿申请参加评选，申请时需要提交有关个人的材料，包括个人简历、学术和专业成就以及对学生关注方面的记录，来自激励人心的学生和教育官员的推荐信等。

申请审查申请的所有导师都将进行评估和审查，以确定其是否符合评选的标准和规定。

审查过程通常需要接受一系列面试和资格审核。

评选过程评选过程将由一个小组或委员会负责，以根据评选标准来最终决定哪些导师是优秀的。

评选过程应该严格遵守评选过程的准则和规定。