2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第 1—2周日活动记录
年月日至年月日执教：
2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第 3-5周日活动记录
年月日至年月日执教：
2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第 6-7周日活动记录
年月日至年月日执教：
2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第 8周日活动记录
年月日至年月日执教：
2012学年第一学期祈福新邨幼儿园小班第 9周日活动记录
年月日至年月日执教：
2012学年第一学期祈福新邨幼儿园小班第 10-11周日活动记录
年月日至年月日执教：
活动目标：1、学习将两个相同或相关的物体放在一起；
2、萌发初步的逻辑意识；
3、体验集体游戏的快乐。
活动准备：1、教具准备：“小熊的一家”，4种颜色的彩笔；
2、学具准备：“小熊的一家”中的鞋子、袜子和手套；活动名称：配对
活动过程：
1、预备活动
师幼互相问候
2、集体活动
创设情境：小朋友一起来玩“彩笔对对碰”的游戏
（1）、请幼儿看一桌子上的彩笔，教师问：“小朋友，这些彩笔的笔帽哪去了？我们把它找回来吧！”；
（2）、教师示范：给红色的彩笔戴上红色的笔帽，引导幼儿观察并说出红色的笔帽就找红色的笔，然后放入红色的篓子里；（3）、幼儿操作彩笔。教师观察幼儿活动，及时指导。
3、分组活动
教师：我还为大家准备了几组玩“对对碰”游戏的材料，小朋友们可以自己选择你想玩的材料，按要求对对碰。
第一组：操作学具：“小熊的一家”。给大小不同的袜子找配对，在操作过程中，教师引导幼儿观察这些成对的物品大小是一样的，方向是相反的；
第二组：操作图片；
第三组：看谁找的对。幼儿任意拿一样事物要找出另一半配对。
4、游戏活动
游戏“对对碰”。幼儿两人一组，一边念儿歌《对对碰》一边做相应的动作，如头碰头，肩碰肩等。
5、交流小结，收拾学具
2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第 12—13周日活动记录
年月日至年月日执教：
2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第 14—15周日活动记录
年月日至年月日执教：
2012学年第一学期祈福新邨幼儿园小班第 16—18 周日活动记录
年月日至年月日执教：
