四年级句子练习题(可编辑修改版).
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部编版四年级下册语文句子练习(精选15道)
部编版四年级下册语文句子练习（精选15道）一、我能按要求改写句子。
1.新奇的纳米技术怎不让人惊叹呢？（改为陈述句）__________________________________2.那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着，心里就觉得暖和。
（改为比喻句）__________________________________3.例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
（仿照例子，用几个表示连续动作的词写一句话）____________________________________4.在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
（修改病句）____________________________________二、按要求写句子。
1．浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进。
(用上带点的词语仿写比喻句)_____________________________________________________________________ 2．溪水流着香味。
(把句子写具体)_____________________________________________________________________ 3．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(缩句)_____________________________________________________________________4．那时没有．．．汽车。
(用加点词语造句)．．收音机，也没有．．电视，没有．．电灯，没有_____________________________________________________________________三、按要求写句子。
1.从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个写一组连续的动作。
_________________________________________________2.体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写一写。
四年级句子专项练习题及答案
四年级句子专项练习题（一）1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为把字句）2.钱塘江大潮不是伟大的奇观吗（改为陈述句）3.我们在河边大树下发现了几只小船。
（缩句）4.我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。
（缩句）5.我们把美丽的火烧云拍下来了。
（改为被字句）6.我一走进教室，就看见小红说话的声音。
（修改病句）7.今天老师讲的题，我基本上全懂了。
（修改病句）8.宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）9.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
（修改病句）10.树叶很密。
（扩句，至少两处）11.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
（缩句）12.我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
（修改病句）13.小鸟在树上叫。
（改为拟人句）14.可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。
（修改病句）15.读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
（修改病句）16.小鸟在树上飞。
（改为拟人句）17.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
（缩句）18.天空中跑来一条狗。
（扩句，至少两处）19.其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢（改为陈述句）20.小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。
”（改为转述句）21.千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。
（缩句）22.小红认真专注地听着悠扬的琴声。
（修改病句）23.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（仿写比喻句）24.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
（缩句）25.这难道不是惊人的发现吗（改为陈述句）26.济南的夏天是个游览的好地方。
（修改病句）27.魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
（缩写句子）28.他叩开了着名科学家柯彭教授的大门。
（缩写句子）29.1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。
（缩写句子）30.李博士不得不停止了工作。
（改为肯定句）31.这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。
（缩写句子）32.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
部编版小学四年级上册语文修改病句专项练习题及答案(60道)
部编版小学四年级上册语文修改病句专项练习题及答案（60道）【导语】病句，就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。
篇一1、语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。
主次颠倒。
“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”。
2、看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。
词语搭配不当，一个人不能用“不约而同”。
把“我”改为“我们”。
3、毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
词语搭配不当，“字典”不是文具而是书籍。
去掉“字典、”或全句改为：毕蔚的书包里放着字典，还有直尺、钢笔等文具。
4、学完《九色鹿》，明白了做人的道理。
缺少主语。
最前面加“我”。
5、雾气被树木淹没了。
主次颠倒。
改为：树木被雾气淹没了。
6、秋天的北京是个美丽的季节。
词语搭配不当，地名不可能是季节。
改为：北京的秋天是个美丽的季节。
7、博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
前后矛盾。
改为：博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。
8、岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。
应先承认才到改正。
改为：岳欣虚心地承认并改正了自己的错误。
9、《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。
前后搭配不当。
去掉“写的”。
10、因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。
关联词语用得不当。
“因为”改为“虽然”，“所以”改为“但是”。
11、微风轻轻地刮来。
用词不当，微风不可能用“刮”。
“刮”改为“吹”。
12、谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
前后矛盾。
“整整”不应和“左右”同时使用。
去掉“整整”或“左右”。
13、老师的关心使我们感到暖和。
用词不当。
“暖和”改为“温暖”。
14、星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩。
意思重复。
去掉“打算”或“准备”。
15、李浩喜欢踢足球和乒乓球。
用词不当，乒乓球不能用“踢”。
“和”后加上“打”。
16、不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
关联词语用得不当。
“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”。
四年级下册语文句子专项训练及答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版四年级下册语文句子专项训练及答案一、按要求完成句子。
1.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）_______________________________________2.秋天的北湖公园是多么美丽的季节啊！（修改病句）______________________________________3.人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（仿写）_______________________________________4.蟋蟀挖掘住宅。
（扩句）______________________________________二、按要求写句子。
1.在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_________________________________________2.美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。
（缩句）_________________________________________3.杨明说：“要不是老师鼓励我，我不会有这么大的进步。
”（改为转述句）__________________________________________4.看到“万物复苏”这个词语，你会联想到怎样的画面？请写下来。
__________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（改成反问句）____________________________________________2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。
（修改病句）____________________________________________3.我们永远告别了破旧的茅屋。
（缩句）_____________________________________________4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）_____________________________________________四、按要求写句子。
(完整版)小学四年级句子综合练习题(齐全)
小学四年级句子综合练习班级姓名一、缩句1、我们的向导赶紧摘下棒球帽。
2、科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
3、父亲在他的新菜园里种上了豌豆。
4、我的爸爸精通四国语言，是一位出色的语言学硕士。
5、我十四岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
6、他把金鱼的每个部位都一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致二、扩句。
（至少扩两处）1、蝙蝠到处乱撞。
2、院子里有桃树。
3、花开了。
4、我一看，是位老爷爷。
5、麦田换上了新装。
6、油菜花谢了。
三、改写成比喻句例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
1、高楼大厦冒出了地面。
2、这雨真大啊，。
3、今天真热啊，_________________ 。
4、水面非常平。
5、秋天，大地铺满了黄色的落叶。
四、改写成拟人句1、小小的花儿在草原上。
2、春天到了，桃花红了。
3、夏天的星星真逗人喜爱。
4、以“春天”为内容，分别写一个比喻句和一个拟人句。
五、改写成夸张句1. 逃难的人们连一句感谢的话也顾不上说，就吃起来。
2. 我非常生气。
3. 学校的操场很小。
六、反问句改写成陈述句。
（把句子换个说法，使意思不变。
）1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华呢？2、难道不是我们害了这群幼龟吗？3、不试验怎么会有这样惊人的发现呢？4、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？5、难道我们不应该热爱和平、维护和平吗？7、难道你不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？8、我们怎么可以白白糟蹋白己的生命呢？七、陈述句改写成反问句。
1、这样的天气是不会下雨的。
2、我们人类不要战争。
3、少先队员不该向困难低头。
4、像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的“摇篮”的。
八、用恰当的关联词语把两句话合成一句。
（关联词语主要有：因为……所以……既……又……不但……而且……即使……也……如果……就……虽然……但是……无论•…都……不管……都……尽管……还……)1、我有个慈祥的母亲。
四年级语文上册修改病句专项训练(含答案)
四年级语文上册修改病句专项训练1.《松鼠》的作者是布封写的。
———————————————————————————2.中国人口是世界上最多的国家。
———————————————————————————3.那些美好的印象，我一辈子永远也不会忘记。
———————————————————————————4.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。
———————————————————————————5.冬冬肯定可能是生病了，才没来上学的。
———————————————————————————6.小兰把老师布置的所有的一切作业都完成了。
———————————————————————————7.参加元旦晚会的有全体师生和班主任老师。
——————————————————————————---8.在联欢会上，明明演唱了动听的歌声。
———————————————————————————9.他提的意见就算完全不正确，我们也要虚心听取。
———————————————————————————10.所有任何困难都吓不倒我们。
———————————————————————————11.兰兰和英英被教室里的课桌修好了。
———————————————————————————12.虽然他平时刻苦学习，但是成绩很优异。
———————————————————————————13.蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。
———————————————————————————14.下雨了，我马上立刻把邻居晒的被子收起来。
———————————————————————————15.哪怕是一点火星也燃不起大火。
———————————————————————————16.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
———————————————————————————17.听了这个故事，我们异口同声地笑起来。
———————————————————————————18.这篇作文的层次和语言都很通顺。
四年级修改病句练习题及答案
四年级修改病句练习题及答案四年级修改病句练习题及答案在四年级学习语文的过程中，我们经常会遇到一些病句。
病句是指在语法、用词、标点等方面存在错误的句子。
为了帮助同学们更好地掌握语文知识，我整理了一些修改病句的练习题及答案，希望能对大家有所帮助。
一、单句修改1. 我们大家每天都要记住做操。
修改后：我们每天都要记住做操。
2. 妈妈说，我们要好好学习，才能考上好的大学。
修改后：妈妈说，我们要好好学习才能考上好的大学。
3. 我们应该注意保护环境，因为地球是我们生存的家园。
修改后：我们应该注意保护环境，因为地球是我们的生存家园。
4. 昨天下雨了，所以我们没有去公园玩。
修改后：昨天下雨了，所以我们没去公园玩。
5. 她是一个非常漂亮的女孩，她的笑容很迷人。
修改后：她是一个非常漂亮的女孩，笑容很迷人。
二、连句修改1. 我们去公园玩，看到了一只可爱的小猫。
修改后：我们去公园玩时，看到了一只可爱的小猫。
2. 妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们都吃得很开心。
修改后：妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们都吃得很开心。
3. 小明喜欢读书，他经常去图书馆借书。
修改后：小明喜欢读书，经常去图书馆借书。
4. 她是一个聪明的女孩，她的成绩一直很好。
修改后：她是一个聪明的女孩，成绩一直很好。
5. 我们学校有一个大操场，我们经常在上面踢足球。
修改后：我们学校有一个大操场，经常在那里踢足球。
三、段落修改原文：我有一个好朋友。
他很聪明，成绩也很好。
他经常帮助我解决问题。
我们一起玩得很开心。
修改后：我有一个好朋友，他不仅聪明而且成绩很好。
每当我遇到问题时，他总是乐于帮助我解决。
我们一起玩得非常开心。
通过以上的练习题，我们可以发现病句的错误主要集中在标点符号的使用、冗余的表达以及代词的使用上。
在修改病句时，我们需要注意以下几点：首先，要准确使用标点符号。
标点符号在句子中起到了连接和分隔的作用，使用不当会导致句子意思不清晰或者语法错误。
其次，要注意避免冗余的表达。
(完整word)四年级上句子专项练习含答案(可编辑修改)
(完整word)四年级上句子专项练习-含答案(word版可编辑修改)(完整word)四年级上句子专项练习-含答案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word)四年级上句子专项练习-含答案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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(完整word)四年级上句子专项练习-含答案(word版可编辑修改)四年级句子专题练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
（一) 反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_______________________________________________3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________4。
这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？___________________________________________________________（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。
四年级修改病句50题
四年级修改病句50题一、修改病句题目（50题）1. 他经常回忆过去的往事。
2. 我断定他大概是小红的哥哥。
3. 造纸是中国的四大发明。
4. 他的写作水平明显改进了。
5. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
6. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
7. 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
8. 虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
9. 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
10. 我断定他大概是小红的哥哥。
11. 他经常回忆过去的往事。
12. 我断定他大概是小红的哥哥。
13. 造纸是中国的四大发明。
14. 他的写作水平明显改进了。
15. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
16. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
17. 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
19. 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
20. 我断定他大概是小红的哥哥。
21. 他经常回忆过去的往事。
22. 我断定他大概是小红的哥哥。
23. 造纸是中国的四大发明。
24. 他的写作水平明显改进了。
25. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
26. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
27. 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
28. 虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
29. 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
30. 我断定他大概是小红的哥哥。
31. 他经常回忆过去的往事。
32. 我断定他大概是小红的哥哥。
33. 造纸是中国的四大发明。
34. 他的写作水平明显改进了。
35. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
36. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
37. 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
39. 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
40. 我断定他大概是小红的哥哥。
41. 他经常回忆过去的往事。
42. 我断定他大概是小红的哥哥。
43. 造纸是中国的四大发明。
44. 他的写作水平明显改进了。
45. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
最新部编版四年级语文下册病句修改专项练习题
最新部编版四年级语文下册病句修改专项练习题1. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
（修改病句）②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。
”（改为转述句）③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为双重否定句）④夏天的天气热得像个蒸笼。
（缩句）2. 修改病句。
①清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。
②听了英雄的报告，使我们受到了很大的教育。
③我国有世界上没有的万里长城。
④我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
⑤不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
⑥我已经把连长交给我的任务顺利实行了。
3. 按要求完成句子练习。
（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。
（改为比喻句）（2）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（用划线词造句）（3）他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。
（改为肯定句）（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。
这句话使用的修辞手法是______，再仿写一句话______。
（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）4. 用修改符号进行修改，1个错别字，4处语法错误，1处标点错误。
我们讨论并阅读了“海伦・凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体建全的人，我们有什么理由不珍惜人生呢？5. 句子训练营①这不恰好表明有数不尽的骆驼？（不改变原意，把句子换个说法）②雨很大。
（改为比喻句）③参观结束了，离开了博物馆。
（修改病句）④我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
（仿写句子，用上划线的词语。
）6. 用恰当的修改符号修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。
部编版小学四年级上册语文修改病句专项练习题及答案（60道）
【导语】病句，就是有⽑病的句⼦。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句⼦都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。
准备了《部编版⼩学四年级上册语⽂修改病句专项练习题及答案（60道）》，希望能帮助到⼤家！篇⼀ 1、语⽂对于我很感兴趣，所以上语⽂课时我听得很认真。
主次颠倒。
“语⽂对于我很感兴趣”改为“我对语⽂很感兴趣”。
2、看了舞蹈《千⼿观⾳》，我不约⽽同地⿎起掌来。
词语搭配不当，⼀个⼈不能⽤“不约⽽同”。
把“我”改为“我们”。
3、毕蔚的书包⾥放着字典、直尺、钢笔等⽂具。
词语搭配不当，“字典”不是⽂具⽽是书籍。
去掉“字典、”或全句改为：毕蔚的书包⾥放着字典，还有直尺、钢笔等⽂具。
4、学完《九⾊⿅》，明⽩了做⼈的道理。
缺少主语。
最前⾯加“我”。
5、雾⽓被树⽊淹没了。
主次颠倒。
改为：树⽊被雾⽓淹没了。
6、秋天的北京是个美丽的季节。
词语搭配不当，地名不可能是季节。
改为：北京的秋天是个美丽的季节。
7、博物馆⾥陈列着两千多年前新出⼟的⽂物。
前后⽭盾。
改为：博物馆⾥陈列着新出⼟的两千多年前的⽂物。
8、岳欣虚⼼地改正并承认了⾃⼰的错误。
应先承认才到改正。
改为：岳欣虚⼼地承认并改正了⾃⼰的错误。
9、《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。
前后搭配不当。
去掉“写的”。
10、因为奶奶的年龄⼤了，所以仍坚持做家务。
关联词语⽤得不当。
“因为”改为“虽然”，“所以”改为“但是”。
11、微风轻轻地刮来。
⽤词不当，微风不可能⽤“刮”。
“刮”改为“吹”。
12、谢君花了整整⼀⼩时左右才做完语⽂和数学作业。
前后⽭盾。
“整整”不应和“左右”同时使⽤。
去掉“整整”或“左右”。
13、⽼师的关⼼使我们感到暖和。
⽤词不当。
“暖和”改为“温暖”。
14、星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩。
意思重复。
去掉“打算”或“准备”。
15、李浩喜欢踢⾜球和乒乓球。
⽤词不当，乒乓球不能⽤“踢”。
“和”后加上“打”。
16、不但尤明学习认真，⽽且他的成绩优异。
部编版语文四年级上册(60道)修改病句专项练习题(附参考答案)
部编版小学四年级上册语文修改病句专项练习题及答案（60道）【导语】病句，就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。
篇一1、语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。
主次颠倒。
“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”。
2、看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。
词语搭配不当，一个人不能用“不约而同”。
把“我”改为“我们”。
3、毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
词语搭配不当，“字典”不是文具而是书籍。
去掉“字典、”或全句改为：毕蔚的书包里放着字典，还有直尺、钢笔等文具。
4、学完《九色鹿》，明白了做人的道理。
缺少主语。
最前面加“我”。
5、雾气被树木淹没了。
主次颠倒。
改为：树木被雾气淹没了。
6、秋天的北京是个美丽的季节。
词语搭配不当，地名不可能是季节。
改为：北京的秋天是个美丽的季节。
7、博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
前后矛盾。
改为：博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。
8、岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。
应先承认才到改正。
改为：岳欣虚心地承认并改正了自己的错误。
9、《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。
前后搭配不当。
去掉“写的”。
10、因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。
关联词语用得不当。
“因为”改为“虽然”，“所以”改为“但是”。
11、微风轻轻地刮来。
用词不当，微风不可能用“刮”。
“刮”改为“吹”。
12、谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
前后矛盾。
“整整”不应和“左右”同时使用。
去掉“整整”或“左右”。
13、老师的关心使我们感到暖和。
用词不当。
“暖和”改为“温暖”。
14、星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩。
意思重复。
去掉“打算”或“准备”。
15、李浩喜欢踢足球和乒乓球。
用词不当，乒乓球不能用“踢”。
“和”后加上“打”。
16、不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
关联词语用得不当。
“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”。
部编版四年级下册语文试题句子专项训练(有答案)
部编版四年级下册语文试题句子专项训练(有答案)四年级下册句子专项一、改写句子1.祖国的宝岛是美丽富饶的台湾岛。
2.我见过的最伟大、最壮观的建筑是长城。
3.这家网店的主人是XXX。
4.这个鞋匠唯一的儿子就是他。
二、仿写句子1.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
春雨沙沙地下着，像细细的绸带，像婉转的歌声，像轻柔的拥抱。
2.小孩有时候学夜莺唱，有时候学XXX叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
最近天气多变，有时候晴空万里，有时候乌云密布，有时候雷电交加。
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，不知所措。
三、改写句子1.柳条摇曳起来，仿佛在挥手。
2.人们不称赞雨来。
3.没有你，主人就无法欣赏到美丽的花朵了。
4.胆瓶这么小，难道能容得下你这样庞大的整个身体吗？5.多么难唱的一首歌啊！6.雨来游泳时总是像溜走的鱼儿一样难以捉摸。
一、改错题1.她听到了树上小鸟的叫声和枫叶火红的颜色。
改为：她听到了树上小鸟的叫声和看到了枫叶火红的颜色。
2.昨天傍晚刮了一夜大风。
改为：昨晚刮了一夜大风。
3.这是有趣的一本神话故事。
改为：这是一本有趣的神话故事。
4.早晨，安静的树林宁静极了。
改为：早晨，树林非常安静。
5.虽然他很努力，但是成绩很好。
改为：虽然他很努力，但是成绩并不好。
二、改写题1.斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来。
改写为：斜塔附近的人们惊讶地喊叫起来。
2.他的眼神里充满了期待和希望。
改写为：他满怀期待和希望地注视着前方。
3.这座城市的夜景美不胜收。
改写为：这座城市的夜景美轮美奂。
4.她的笑容让人感到温暖和舒适。
改写为：她的微笑让人感到温馨和惬意。
5.这个小镇的居民们生活得很幸福。
改写为：这个小镇的居民们生活幸福美满。
三、删除段落无法删除，因为题目没有给出文章。
XXX自幼热爱音乐，六岁开始研究钢琴，八岁就开始登台演出。
四年级改句子专项训练
四年级改句子专项训练
以下是一些四年级改句子的练习题，旨在提高学生的语言运用能力。
1. 把陈述句改成反问句：
例题：这比山还高的情谊，我们不会忘记。
答案：这比山还高的情谊，难道我们会忘记吗？
2. 把陈述句改成双重否定句：
例题：每个人都喜欢这个美丽的城市。
答案：没有人不喜欢这个美丽的城市。
3. 把直接引语改成间接引语：
例题："妈妈，我今天在学校里表现得很好。
"小明说。
答案：小明告诉妈妈，他今天在学校里表现得很好。
4. 把否定句改成肯定句：
例题：老师没有批评他，不是因为他做得不够好。
答案：老师没有批评他，是因为他做得很好。
5. 把一般疑问句改成陈述句：
例题：这个地方是不是很美？
答案：这个地方很美。
6. 把陈述句改成比喻句：
例题：天空中的云朵像棉花一样洁白。
答案：天空中的云朵像棉花糖一样洁白。
7. 把陈述句改成拟人句：
例题：小鸟在树上唱歌。
答案：小鸟在树上欢快地唱着歌。
四年级句子练习题五篇
四年级句子练习题五篇1.四班级句子练习题句子改错1、小红基本上完成了全部暑假作业。
2、上课铃响了，校内里立刻立刻宁静了下来。
3、这是傲岸的一只白鹅。
4、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。
5、常常来这里的人，也许肯定看到彩虹。
6、她宏大，因此它是母亲。
7、这礼物，是一位即将就要远行的伴侣送给我的。
8、春天的颐和园，是个漂亮的季节。
9、在世界历是一个宏大的奇迹。
10、卡罗纳的全部同学都望着他，只有我没有望。
2.四班级句子练习题改成比方句1.海浪激起的泡沫，漂亮极了。
2.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
3.三月的早晨，天空中总充满着薄雾。
4.月亮升起来了，照在湖面上。
5.迷路的小黑虫左冲右撞。
6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。
3.四班级句子练习题反问句改陈述句1.这位小姑娘天真美妙的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?2.我们怎能遗忘老师的谆谆教育?3.学问是无止境的，我们有什么理由傲慢自满，故步自封呢?4.您为我们付出了这样高的代价，莫非还嫌它不够表达您对中国人民的友情?5.莫非我们能随便砍伐树木，破坏绿化吗?6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?7.莫非你要违反人类的真理吗?8.这个胆瓶怎么容得下你这样浩大的整个身体呀?9.哪条法律规定巴迪肯定要成为诗人?10.人与山的关系日益亲密，怎么能不让人感到亲切，舒适呢?4.四班级句子练习题缩句1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2.狡猾的狐狸始终盯着乌鸦嘴里的肉。
3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。
4.夜莺的歌声打破了夏日的寂静。
5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
6.伽利略是17世纪意大利宏大的科学家。
7.王老师的眼睛立刻向我投来鼓舞的目光。
8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的舰。
9.谈起鸟类，我们头脑中自然会出现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
10.他感动得久久说不出话来。
5.四班级句子练习题修改病句1.由于当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
小学四年级上册语文句子修改基础练习(15道)
小学四年级上册语文句子修改基础练习（15道）一、按要求完成词、句练习。
1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”（改为转述句）______________________________________2．老百姓把漳河的水引到田里。
（改为“被”字句）______________________________________3．从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）______________________________________4．庄稼得到了灌溉。
庄稼年年得到好收成。
（把这两句话用关联词合并成一句）______________________________________5．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”表面上西门豹似乎________，实际上是_____________。
“我也去送送新娘”_________，他要借__________惩办_______和_______的计划已______________，表现了西门豹说话的艺术技巧。
二、修改病句。
1．河水倒映在云朵里，显得更白了。
________________________________2．香山的秋天是令人向往的地方。
________________________________3．博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
________________________________4．凤蝶儿抖去的水珠，在木叶间自在闲游。
________________________________三、按要求写句子．1.大地一片绿色。
（改为比喻句）___________________________________2.在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。
（改为直述句）___________________________________3.你的用勇气鼓舞我。
我爬上了天都峰。
改句子练习题四年级
改句子练习题四年级一、句子改错在语文学习中，我们经常会遇到需要改正句子错误的情况。
通过改句子练习，可以帮助我们加深对语法规则的理解和应用。
下面是一些适合四年级学生练习的改句子题目。
1. 他昨天没有去学校的原因是他感到不舒服。
改正后的句子：他昨天没有去学校，因为他感到不舒服。
2. 他有那么多的朋友，但没有一个是真心的。
改正后的句子：他有那么多朋友，但没有一个是真心的。
3. 她们总是一起玩耍，偶尔也会吵架。
改正后的句子：她们总是一起玩耍，偶尔也会吵架。
4. 爸爸又照顾我们，还为我们做饭。
改正后的句子：爸爸不仅照顾我们，还为我们做饭。
5. 妈妈挺晚才回家，我们很担心。
改正后的句子：妈妈回家挺晚的，我们很担心。
二、句子改写除了改正句子错误，我们还可以通过句子改写来提高语文表达的准确性和多样性。
下面是一些四年级学生适合进行的句子改写练习题目。
1. 我们每天都做早操。
改写后的句子：每天早上我们都做早操。
2. 天空中飞过了一只小鸟。
改写后的句子：一只小鸟从天空中飞过。
3. 弟弟一边吃冰淇淋，一边看电视。
改写后的句子：弟弟一边吃冰淇淋，一边边看电视。
4. 我们坐着小船在湖上划船。
改写后的句子：我们划着小船在湖上划船。
5. 姐姐看了一本有趣的故事书。
改写后的句子：姐姐读了一本有趣的故事书。
三、句子连线句子连线练习是培养四年级学生语言逻辑和思维的一种有效方式。
下面给出一些适合四年级学生进行句子连线练习的题目。
1. 他每天早上都很早起床。
a. 一边吃饭，一边看电视。
b. 因为他想多学习知识。
c. 妈妈叫他起床吃早饭。
连线后的正确答案：c - b - a2. 小明爱好音乐，喜欢弹钢琴和唱歌。
a. 所以他经常参加各种音乐比赛。
b. 因为音乐可以让人快乐。
c. 他每天都练习弹钢琴。
连线后的正确答案：c - b - a3. 妹妹昨天生病了，所以没有去上学。
a. 老师给了她一本有趣的故事书。
b. 因为她头疼，肚子疼。
c. 妈妈陪她在家休息。
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按要求改写句子。
1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）2、妈妈生病了。
妈妈没有去上班。
（用关联词语合并一句话）3、见到同学有难，我们一定要帮忙。
（改写成反问句）4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改写成“被”字句）5、画眉鸟站在树枝上叫。
（改写成拟人句）6、同学们回答问题。
（扩句，至少两处）我是装扮句子的大师！1、白公鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
（仿写）2、猫的性格有些古怪。
（改成反问句）3、春天到了。
我什么也看不见。
（用关联词语把两个句子连起来）五、照样子写句子。
例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。
没有一本书的家，是。
例：他整理好了房间。
房间被他整理好了。
他把房间整理好了。
他准确地读出了一连串的英语单词。
例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。
树叶。
例：昆明湖真静啊！静得像一面镜子。
他跑得真快啊，快得。
5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不会回呢？说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。
黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？六、修改病句。
1、跑完800米后，感到四肢酸痛。
2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。
3、着足球的主人是四年级（6）班小刚买的。
一、照样子，把下面的句子换种表达方式。
例：你走得越远，不是越到不了楚国吗？你走得越远，就越到不了楚国。
1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？3．把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？4．我们难道不应该回报父母对我们的爱吗？5．那么多星星，你怎么能数得清呢？把下面的反问句改为陈述句。
1．这么远，箭哪能射得到呢？2．这难道不是天下奇观吗？3．这个道理，不是很容易理解吗？4．让她去做不正合适吗？5.看了钱塘江大潮,谁不感到兴奋和自豪呢?照样子，把下面的句子换种表达方式。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？1．地球就是我们共有的家园。
2．我们很喜欢漂亮机灵的翠鸟。
3．认真学习正是好学生的表现。
4．我们不能把时间白白地浪费了。
5．她能把老师布置的任务完成好。
把陈述句改为反问句。
1.这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.我们是学生，应该遵守学校的纪律。
5.这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
照样子，改写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1．一棵高大的橡树挺立在路旁。
2．翠鸟背上的羽毛非常漂亮。
3．李华向终点冲去。
4．落叶在树林中飞舞。
5.大大小小的水泡从潭底冒上来。
照样子改写句子。
天上的星星一闪一闪的。
天上的星星快活地眨着眼睛。
1.春风轻轻地吹拂着我们的脸。
2.蝴蝶在花丛中飞来飞去。
3.鸟儿在枝头上叽叽喳喳地叫。
4.河水哗哗地流着。
5.一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。
6.牵牛花开了。
一、把下列句子改为被字句。
１．十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
２．厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
３．库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
4．春风把田野吹绿了。
5.这个故事把我深深地感动了。
二、把下列句子改为把字句。
1 ．睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
２．母亲紧紧搂住我。
３．年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
在原句用修改符号修改病句。
1 ．经过半年的努力，终于成功了。
2 ．姐姐最爱看电影和音乐。
3 ．五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
4 ．黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
5 ．中国是世界四大闻名古国。
6 ．同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
7 ．我们班被评为“先进班集体”称号。
8 ．我们班的语文成绩是全校最好的班级。
9．大家在操场上愉快地做。
10．我们肩负着建设社会主义祖国。
在原句修改病句：（缺少成份）１．经过半年的努力，终于赶上来了。
２．光荣的成了少先队员。
３．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
４．我们肩负着建设社会主义祖国。
５．盖起了一幢又一幢的高楼。
6.随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
在原句上修改病句：（词语搭配不当）１．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
２．这座桥不但坚硬，而且美观。
3．小气象员坚持每天考察天气的变化。
4．我们要端正学习目的，明确学习态度。
5．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
6．我们养成了饭前便后洗手的风气。
7．犯了错误，要决心改进。
8．老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。
9．姐姐最爱看舞蹈和音乐。
10．锯是鲁班发现的。
11.人们看到了镇大潮的壮观景象和声音。
12.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
在原句修改病句( 重复啰嗦)1．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
2．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
3．他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
4．我有另外别的打算。
5．广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
在原句上修改病句（词序混乱）１．一只小花猫漂亮的站在路旁。
２．黄继光献出了自己光荣的生命。
２．气象小组的同学记录并收听了天气预报。
３．爷爷过的一生都是俭朴生活。
４．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
５．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
修改病句：前后矛盾1.平静的湖，一只小船迎着狂风向岸边驶来。
2.我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
3.他基本上把老师的作业全部做完了。
4.同学们对我的批评基本上是完全正确的。
5.这本书大概肯定是林明的。
修改病句：用错关联词语1.我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。
2.不管谁无故缺席，就要受到批评。
3.无论哪个同学违反纪律，就会受到批评。
4.我即使这么用功，但成绩还不如你。
5.杨小红虽然下了苦功，而且成绩得到了显著提高。
6.张小华因为刻苦学习，而且成绩提高得很快。
缩写句子：1.宽阔的钱塘江横卧在我们的眼前。
2.早晨的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
3.喂猪的老爷爷笑盈盈地看着他的小白猪。
4.几座小山在云雾中若隐若现。
5.魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
6.学校操场北边墙上满是爬山虎。
1.年轻的妈妈的眼色里开始流露希望的喜悦。
2.那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。
3.晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
4. 五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。
5. 我便在屋檐的柱子上拴了几根绳子。
1. 我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
2. 我们气喘吁吁爬上了颐和园的万寿山。
3.晚饭过后，大家都坐在院子里聊天。
4.魏格纳用食指在地图上画着各个大陆的海岸线。
5.居住在草地上的蟋蟀慎重地选择住址。
缩写句子：1.他们从围墙的破损处钻进来。
2.桃树上开出了许多美丽的花朵。
3.桃树底下站着一个眼睛会说话的小男孩。
4.这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。
5.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
6.花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
缩写句子：1.一缕阳光从窗外射进来。
2.那股清澈的泉水从宽阔的出口流出来。
3.小井周围的树苗已经长成树叶茂盛的大树。
4.那位姑娘的头上戴着一个白色的花环。
5.老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
6.小木偶拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
一、按要求改写句子。
1.小木偶没有撒谎。
（改成反问句）2.你们做了一件好事，我感动你们。
（修改病句）3.花园成了乐园。
（扩句）4.童话引人入胜。
童话给我们有益的启示。
（用关联词把两句话合成一句话）5.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（缩句）6.小猫逐渐开辟新的游戏场所。
（缩句）7.这是一位伟大的母亲。
（改成反问句）按要求改写句子：1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）2.弟弟年龄小，所以懂得许多深刻的道理。
（修改病句）3.随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
（修改病句）4.我国有世界上没有的万里长城。
（修改病句）5.人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。
（修改病句）6.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）2、妈妈生病了。
妈妈没有去上班。
（用关联词语合并一句话）3、见到同学有难，我们一定要帮忙。
（改写成反问句）4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改写成“被”字句）5、画眉鸟站在树枝上叫。
（改写成拟人句）6、同学们回答问题。
（扩句，至少两处）。