口风琴初学者ppt课件

口风琴学习教材目录1. 口风琴的介绍2. 口风琴的基础知识- 音域和音程- 按键和音节- 装配和保养3. 基本演奏技巧- 口型与发音- 手指姿势与指法- 简单的练曲目4. 进阶演奏技巧- 弹奏技巧和表情- 双手合奏- 吹奏技巧和音效5. 常见乐曲演奏- 流行音乐曲目- 古典音乐曲目6. 提高演奏水平的方法- 耳朵训练- 视唱练- 进阶曲目研究7. 口风琴的发展历史8. 口风琴的应用领域9. 口风琴的选购建议10. 结语1. 口风琴的介绍口风琴是一种由金属和塑料制成的乐器，通常有多个音域和按键。

它以口腔的吹气和指法产生声音，具有丰富的表现力和广泛的音域。

2. 口风琴的基础知识音域和音程口风琴通常有多个音域，包括低音、中音和高音。

每个音域都有固定的音程，可以通过按键来改变音程。

按键和音节口风琴的按键分为单音按键和和弦按键。

单音按键用于演奏独立的音符，而和弦按键用于演奏和弦音节，通过同时按下多个按键来产生和弦的声音。

装配和保养口风琴的装配和保养非常重要。

在演奏之前，必须确保口风琴的各个部件（如按键、吹孔等）完好无损，并保持干净和调音良好。

3. 基本演奏技巧口型与发音正确的口型和发音对于演奏口风琴至关重要。

研究如何正确用口吹气，并通过舌头和嘴唇控制气流的速度和力度。

手指姿势与指法使用正确的手指姿势和指法可以提高演奏的准确性和流畅度。

练掌握各个按键的位置和如何快速切换。

简单的练曲目通过演奏简单的练曲目，可以帮助初学者学会基本的演奏技巧和配合节奏的能力。

4. 进阶演奏技巧弹奏技巧和表情掌握一些特殊的弹奏技巧和表情可以使演奏更具个性和表达力。

双手合奏研究如何同时使用左手和右手演奏口风琴，可以扩展演奏的可能性和复杂度。

吹奏技巧和音效通过调整吹奏的力度和速度，可以产生不同的音效和表达。

5. 常见乐曲演奏流行音乐曲目选择一些流行音乐曲目，通过演奏它们来提高演奏技巧和培养音乐感。

古典音乐曲目尝试演奏一些古典音乐曲目，可以提升音乐素养和演奏技巧。

《口风琴教学》第一课班级：三（1）班课时：第一课教学目的：一、初步认识口风琴和使用须知，学习右手指法和正确的手型。

二、认识键盘和熟悉do.re.mi.fa.sol的弹奏，学习正确呼吸和进行长短音练习。

三、在老师的指导下，充分利用小组合作及集体学习的方式学习弹奏《乃哟乃》，并培养正确的弹奏手型。

教学重点：一、初步认识口风琴及熟悉do.re.mi.fa.sol的弹奏，学习正确的弹奏手型。

二、通过本课口风琴的教学，提高学生对器乐教学的兴趣及小组合作学习的热情。

教学难点：在口风琴演奏中学习正确的呼吸方法，学习弹奏《乃哟乃》。

学情分析：由于我校是一所典型的农村小学，再加上本节课是第一次口风琴教学课，也许会有很多学生以前都没见过口风琴，所以本节课应注重学生对口风琴的初步认识及了解。

培养学生正确的弹奏手型及呼吸方法，努力提高学生学习口风琴的兴趣及小组合作学习的热情。

教学过程：一、师生问好！二、创设情景导入课题1、教师出示口风琴弹奏《乃哟乃》，并模仿吹奏一组生活中经常听到的声音，例如：轮船、火车、 公交车、救护车、门铃声音等，让同学们说一说听起来像是什么声音？A ：刚才老师吹奏的乐器名称是什么？（介绍口风琴）B ：怎么使用呢？在使用前怎样保持卫生习惯呢？（多媒体：1）小结：我们在使用乐器前，都要养成良好的卫生习惯，为了你的健康，吹管只能个人专用，用完需清洗。

2、学习弹奏口风琴，我们先要学习指法。

（多媒体：2）同时把《乃哟乃》中要用到的旋律指法先联系一下。

注意：手指张开过度导致手型变形。

手腕放的过低，手指离键盘太远。

3、学完了手型，大家是不是觉得不过瘾呢，那么我们就来试试身手吧。

（多媒体3）4、为什么我们弹不响声音呢？原来我们还没有学会运气？（多媒体4）闻花香：假设我们前面有一盆很香的鲜花，闻一闻，用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里去。

（吸气方法）吹蜡烛：花香吸到肚子里以后，保存2秒钟，再慢慢吐出来，现在假设你前面有一支燃着的蜡烛，气息要控制好，轻轻地、平稳地、均匀地吐出、不能把蜡烛吹灭。

口风琴课讲义（上）虎林市实验小学编写李艳授课进度第一章口风琴简介与使用须知第一节口风琴简介口风琴是近年来比较流行的教学乐器。

它既是键盘乐器，又是靠口吹气振动的簧片类乐器，因此它兼有键盘乐器、簧片类乐器的某些特性和优点。

它的发声原理基本上与口琴一样，但它只吹不吸。

一、口风琴的特性口风琴的音量大、音色美、一台口风琴的音量能抵8只24孔复音口琴。

它发出的声音酷似手风琴。

二、口风琴的优点1、口风琴不但能吹奏曲调，而且还可以吹奏复音；既能伴奏独奏，更适合合奏，并能任意转调。

课堂上讲授音程、音高、和弦、调性、和声等乐理时，口风琴可当作教具使用，使学生听得懂，看得见，摸得着，有实感。

2、口风琴携带方便，容易学习，一般音乐教师都能很快掌握。

学习过口风琴的学生，可为今后进一步学习其它键盘乐器或管乐器打下基础。

三、口风琴的组件口风琴由琴体、吹管、吹嘴三部分组成，其中，琴体又分为外壳、黑键、白键、插口、拉攀、出水孔、发音孔等，吹管又分为吹管塞和吹管口。

第二节口风琴使用须知1、为保证琴体清洁。

在吹奏前应先洗手。

（如图1）（图1）2、为避免食物残残渣进入吹管内，在饭后吹奏时应漱口。

（如图2）（图2）3、吹奏完毕应立即将琴体和吹管中的唾液排出。

（如图3）（图3）4、排出唾液后，要用干毛巾将琴体擦净。

（如图4）（图4）5、口风琴最好不外借，以免弄丢、弄坏。

（如图5）（图5）6、口风琴体较脆，要尽量避免磕、碰、摔。

（如图6）（图6）7、口风琴是塑料制品，易损坏，不要随意拆御。

（如图7）（图7）8、不要把口风琴放置在有阳光照射或太热的地方。

（如图8）（图8）9、不要用化学物品擦拭或触碰口风琴，以免被腐蚀。

（如图9）（图9）第二章口风琴的吹奏方法一、立奏立奏即站立或行进中将口风琴竖起并用立奏吹嘴演奏时。

1、持琴方法：将左手插入口风琴背后的把手内，琴体稍向下倾斜与身体呈45度，头放正，两眼平视正前方，不要看键盘，身体要直，不后仰，自然持琴。

口风琴教程第一章口风琴的基本知识口风琴是一种体积小，音准好的一种键盘式吹奏乐器。

它价廉物美。

携带方便，易学易掌。

握。

一特性简介口风琴它既保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点。

所以说它是一种能吹奏的键盘乐器。

口风琴使用比较简单，方便适合学生接受因此把口风琴引入课堂。

为音乐教学丰富内容，调节课堂气氛，扩展学生音乐视野，提高学生学习音乐的兴趣。

促进学生综合音乐素质的培养有着重要的作用。

二用途特点口风琴的特点是易吹易学，并有键盘，可以奏任何调，便于演奏，对学习和掌握音乐基本知识有很大帮助。

能激发学生思维的多向性发展。

能促进眼，耳，口。

手，足多种器官协调发展。

对学生智力发展有着积极的作用。

三演奏形式1同桌，同组之间相互吹奏比赛2(课内，课外相结合3(吹唱动听有机结合。

4可以独奏齐奏领奏合奏四口风琴的结构及名称图2图3第二章口风琴的演奏方法和演奏姿势一口风琴的演奏姿势桌式演奏姿势图4把口风琴平放在桌子上，左手扶住吹管，上身背部要挺直，不能弯腰，将吹嘴的吹口放在牙齿的外边，合上嘴唇，即可坐着吹奏1 坐的高低将手以弹琴的手型放在键盘上，肘部和键盘保持在同一水平面或略高于键盘为宜。

2 坐的远近34 坐得太远太近都不利于弹琴，人的胳膊长短比例都不相同弹奏着要仔细体会感受。

及时调整，以身体放松舒服，利于弹琴为准则。

2立式演奏姿势图5站立或行进中将口风琴竖起用吹嘴演奏。

如图左手插在琴背面的带子里。

琴身稍向下倾斜。

于身体呈45度。

身体站直，两腿略分开。

与间同宽。

头放证。

;两眼平视前方。

不能斜着眼盯着键盘。

二口风琴的基本指法图61 指法的称呼大拇指即第一指,食指即第二指，中指即第三指，无名指即第四指，小指即第五指。

2 指法的安排为了完美表达内容和情感，保持乐句的完整性，指法安排应以自然，方便为原则。

顺指法:五个手指按顺序对着键盘演奏。

这是最基本的指法。

穿指法将第一指从第二，三，四下边穿行而过跨指法将二，三，四，指从第一指上方跨越而过。

第一课口风琴初步认识第一篇：第一课口风琴初步认识第一课口风琴的初步认识教学目标：１、知识与技能：初步了解口风琴特点、使用方法２、过程与方法：通过看一看、唱一唱、听一听、比一比等方法，让学生对口风琴产生兴趣。

３、情感与价值：激发学生吹奏口风琴的兴趣。

教学重点、难点：重点：了解口风琴的特点、种类、使用方法、教学过程：一、激趣导入１、同学们，今天我们一起去乐器王国认识一位新朋友，它叫口风琴。

小朋友们可别看它小，它的本领可大了，我们可以用它吹出各种美妙动听的曲子呢！２、下面就请小朋友闭上眼睛听老师用口风琴吹奏的美妙音乐。

（教师吹奏乐曲）二．认识口风琴小朋友，听了这些优美的乐曲，你们愿意和它成为好朋友吗三、使用口风琴应该注意的事项１、口风琴和我们的小朋友一样，喜欢和有爱心、讲卫生的孩子做朋友，所以我们要好好的爱惜它。

同学们有什么好的方法保护它吗？（请学生自己发表看法2、同学们可真会动脑筋。

你们说的都对。

五、作业布置小朋友们，这堂课你们学会了什么？一起说说吧！第二课手型及其手指操一1、知识与技能：了解并掌握口风琴的基本指法。

2、过程与方法：采用教师演示、做游戏、学生互评等方法，引导学生掌握演奏方法。

3、情感与价值：学生掌握演奏方法，从而感受吹奏口风琴的快乐。

二、教学重点、难点：基本指法以及手指操三、复习导入：1、小朋友们已经在乐器王国认识了口风琴，并和她交上了朋友。

谁来说说你对这个新朋友有了什么了解？2、今天我们又要学习关于它的新知识，那就是掌握口风琴的演奏方法。

四、演奏姿势1、讲解口风琴演奏姿势（1）（一边讲解一边示范）：采用右手弹奏的形式，吹奏口风琴要有正确的姿势，不论站着或坐着演奏，身体要与地面保持垂直，琴与身体保持45度俯角为宜，两眼平视，全身放松，手型自然，手腕平放，手指要有支点的自然弯曲，指端触键。

吹奏时的口型要自然，上唇和下唇刚好包住吹嘴即可2、教师示范。

3、学生练习。

4、游戏：我来找茬。

同桌之间互相演示，并引导学生相互指正，老师巡视。