初一年级感恩节主题班会教案

初中感恩主题班会教案设计三篇我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。

下面就是给大家带来的初中感恩主题班会教案设计三篇，希望能帮助到大家!初中感恩主题班会教案设计一一、班会背景如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。

因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。

二、活动目的1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

三、活动准备1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。

2.*《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。

3.教室场景设计(含主题课件)四、主持人张莉王雪峰五、时间：20XX年10月13号六、地点：初二(1)教室七、活动过程(一)开始部分在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。

第一环节回顾篇——走近亲情1.追寻成长的足迹(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。

(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。

(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

2.父母写真：(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。

你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。

通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识第二环节拥抱篇——体验亲情1.亲情赞颂知多少(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。

初一感恩教育主题班会教案模板（5篇）初一感恩教育主题班会教案模板（通用5篇）1班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：七(2)班活动背景：此刻的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只明白汲取的“冷漠一代”。

因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。

同学们，我说一个英语单词，看看大家知不明白它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家明白，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，此刻有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只明白汲取的“冷漠一代”。

由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，期望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一齐主持这次班会，大家欢迎。

二、讨论：我们为什么要感恩(学生讨论发言)主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，十分好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。

七年级班主任：周仕亮一、班会背景：在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。

为此，非常有必要对全体同学进行“学会感恩父母”的教育。

下面请同学们先听一首歌曲二、播放音乐三、这是大家非常熟悉的一首手语歌——《感恩的心》。

很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。

听着这首歌，大家知道它的由来吗？下面请听一个故事。

有一个天生失语的小女孩，和妈妈相依为命，爸爸在她很小的时候就去世了。

妈妈每天很早就出去工作，很晚才回来。

每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前那条路，等着妈妈那熟悉的身影出现。

妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要带一块年糕给她。

在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没回来。

小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。

天，越来越黑了，雨，也越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。

她走啊走啊，找啊找啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。

她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。

她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。

但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久，她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。

妈妈的眼睛为什么不闭上了？那是因为放心不下她吗？她突然明白了自己该怎么做。

于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……当你再听到这首歌时，你的心里又会多点什么吗？我们所有的人都是由父母一手抚养大的。

第1篇一、班会背景为了培养学生的感恩意识，提高学生的道德素养，我校七年级于2021年9月30日开展了以“感恩”为主题的主题班会。

本次班会旨在引导学生认识到感恩的重要性，学会感恩父母、老师、同学以及身边的一切。

二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。

她指出，感恩是一种美好的情感，是一种高尚的品德。

希望通过本次班会，同学们能够树立正确的价值观，学会感恩。

2. 感恩故事分享（1）家长代表分享：一位家长分享了关于自己孩子成长过程中的感人故事。

孩子小时候，家长总是不辞辛劳地照顾他，为他付出很多。

如今，孩子已经长大成人，但他依然没有忘记父母的养育之恩。

（2）老师代表分享：一位老师讲述了她曾经教过的学生，这位学生在离开学校后，时常回来看望老师，关心老师的身体健康，表达对老师的感激之情。

（3）同学代表分享：一位同学分享了自己在学习过程中，遇到困难时，老师和同学们给予的帮助和支持，让他感受到了集体的温暖。

3. 感恩歌曲演唱同学们一起演唱了《感恩的心》，歌曲深情动人，表达了大家对父母、老师、同学的感激之情。

4. 感恩主题讨论同学们围绕“感恩”这一主题展开了热烈的讨论。

大家纷纷发言，分享了自己在生活中的感恩故事，表示要珍惜身边的人，感恩他们的付出。

5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她强调，感恩是一种美德，是做人的根本。

希望同学们在今后的生活中，时刻保持感恩之心，用实际行动回报父母、老师、同学以及身边的一切。

三、班会成果1. 提高了同学们的感恩意识，使大家认识到感恩的重要性。

2. 增强了同学们的集体荣誉感，培养了团结协作的精神。

3. 激发了同学们的爱心，使大家更加关心他人，乐于助人。

4. 促进了班级和谐，营造了良好的班级氛围。

四、班会反思本次班会取得了良好的效果，但也存在一些不足。

例如，部分同学在分享感恩故事时，内容较为简单，缺乏深度。

在今后的工作中，我们将针对这些问题，不断改进班会形式，提高班会的质量。

初中七年级《感恩教育》主题班会教案一（1）班一、教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

活动过程：一、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听课件里同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》————课件二、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）三、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？四、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

五、观看歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

六、班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。

他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。

听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。

我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。

或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。

这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

感恩节班会教案(最新3篇)学会感恩主题班会教案篇一一、活动背景：在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。

具体表现在把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。

二、活动目的：1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。

2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。

3.展示学生风采，拉近师生间距离。

三、活动准备：1、准备朗诵的材料2、课件四、活动过程：1、主持人上台宣布活动开始主持人：下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开始。

2、聆听感恩心声感恩是一种文明。

感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。

有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。

感恩是一种幸福。

人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸；才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。

从某种意义上讲，感恩--帮助了他人，善待了生命，快乐了自己。

（聆听《感恩的心》我来自偶然，像一颗尘土。

有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走。

我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。

感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

）3、讲述感恩故事心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学给予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵……（1）学会感恩父母：慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

--唐孟郊《游子吟》“母爱如水，父爱似山。

”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。

谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德！！（讲述父母的恩德，表表你的孝心）--（背景音乐：《爸妈谢谢你》（2）学会感恩老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”--晚唐李商隐《无题》“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。

七年级感恩教育主题班会教案七年级感恩教育主题班会教案（精选11篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的七年级感恩教育主题班会教案（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

七年级感恩教育主题班会教案1一、教学目标：1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。

2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

二、重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。

三、难点：教育学生在实际生活中学会感恩。

四、教学过程（一）、心情档案。

1、听音乐《感恩的心》2、亲情游戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱（二）、心灵体操。

1、阅读材料材料一：“1999年贵州缆车事故”材料二：“唐山大地震”材料三：“走进科学”2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。

父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情？使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题请同学按照老师的指令进行。

说一说，父母给你那些爱。

学生读材料，谈感受。

学生针对现在的我进行畅谈。

3、情境表演：“课堂内外”4、请你参与读《爱心永驻》报道，说一说，如果是你，你会捐款吗？如果你得到别人的救助，你有何感想？（三）、心海罗盘。

1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获2、送你一句话：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激绊到你的人，因为他强化了你的双腿；感激遗弃你的人，因为他教会了你的独立；凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。

初中七年级感恩主题班会精品教案三篇所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进展思想教育的一个重要途径。

下面确实是小编给大家带来的初中七年级感恩主题班会精品教案三篇，希望能协助到大家!初中七年级感恩主题班会精品教案一：爱在左，感恩在右“一、活动背景本班的学生都是00后的一代，他们是独生的一代，集万千宠爱于一身的一代，对父母、对教师、对四周人的关爱，这些十分珍贵的的东西，他们习以为常，甚至与周遭产生了对立的情绪，不少父母向班主任反映，这些小孩在家不愿与父母交流，脾气差，易暴躁;不少教师无可奈何地表态，现在的小孩真是越来越不明白事了。

所有这些，确实是本班主题班会背后的故事。

二、活动目的感恩关于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的四周却存在着无限恩情需要我们去感受，去报答。

同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、教师、学校的关爱，更是体会特别少。

引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对教师、对学校、对国家的爱，同时把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要处理的征询题。

三、活动打算1、班会前通过征询卷展开调查，重点调查学生与父母，与教师之间的关系。

2、通过班会课游戏、朗读、唱歌、事例展示等，动之以情晓之以理，让学生有所触动，有所考虑。

3、班会课后让学生写一封信给家长或教师，表达感谢之情。

四、活动过程(一)主持人开始(2分钟)(林)初一年2班爱在左，感恩在右“主题班会现在开始。

(黄)在这个阳光灿烂，春日融融的下午，让我们彼此敞欢乐扉，倾听彼此的心声。

(林)首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位教师。

(黄)大家都明白，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。

在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所遭到的上苍的恩典表示感谢，忠诚地祈求上帝接着赐福。

初中感恩节感恩主题班会教案初中感恩节感恩主题班会教案第一篇一、活动目的：刚刚接初一新生班近两个月来，发现班里大多数学生是独生子女，由于父母自幼百般疼爱，视为掌上明珠。

然而，孩子对于父母的付出却不懂感恩，反而养成了惟我独尊，骄横任性的坏习惯，为增进子女与父母间的了解，使学生体会亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。

通过这次主题班会，启发教育学生从感恩父母开始，学会关心身边的人。

二、活动准备：1、多媒体课件2、视频：公益广告《妈妈，洗脚》歌曲《母亲》2、背景音乐：《神秘花园》《感谢你《祝你生日快乐》3、生日蛋糕4、评选优秀日记《不要让爱你的人失望》5、邀请家长参加班会三、活动流程：(一)教师导入：同学们，上课前我们先来想这么一个问题“假如今天你我生命中最后一天，你最想做的是什么?”(学生回答)是呀,大家想到的都是满足自己的愿望,可是你们可曾想过为父母做些什么吗?今天我们的班会主题就是“饮水思源感恩父母”。

下面请我们的主持人上场。

(二)过程：李子扬：落叶在空中盘旋下坠，谱写着一曲动人的乐章，那是大树感恩滋养它的土地。

陶俞凡：白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云感恩哺育它的蓝天。

任英楠：因为感恩，才有这个多彩的社会;因为感恩，才有我们幸福的家园。

合：因为感恩，我们懂得了生命的真谛。

李子扬：请欣赏公益广告“妈妈，洗脚。

”(教师播放)生活中，最能激起我们心底深处的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。

他每天给予了我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事。

2、教师：大家的发言让我很感动，父母之爱，浩瀚如海洋。

也许你还不知道父母对你们的到底关心有多少，记得我们刚刚月考结束后，我们班崔鑫尧同学的妈妈由于她的成绩下降给我打了个电话，说道：老师，崔鑫尧这孩子很懂事，这次成绩下降的原因可能是刚升入初中，各方面还不适应，请你告诉我，作为家长我应该怎么做，我要努力，我决不能让孩子输在起跑线上。

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七年级开展主题班会感恩教育活动方案七年级开展主题班会感恩教育活动方案「篇一」一、课程名称：感恩主题班会课二、授课题目：珍爱生活，感恩父母三、教学目标：1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。

四、教学重点：让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。

五、教学思路：1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享；2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；3、注重学生探究问题的过程；4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

六、教学准备：1、收集和熟悉有关感恩的资料2、搜寻相关的实例和视频短片3、制作多媒体课件七、教学方法：情景导入法、活动教学法、启发式教学法等八、课时：一节课（40分钟）九、教学准备：1、收集相关的照片与文章2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》3、制作多媒体课件十、教学过程：1. 感念亲恩（用时6分钟）教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。

教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。

尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。

心存感恩，知足惜福。

2.体验感恩（用时10分钟）七年级开展主题班会感恩教育活动方案「篇二」活动准备：1、课前采访什么是感恩。

2、学生亲手制作幸运星项链。

3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。

第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主持人：班主任四、参会人员：初一全体学生及班主任五、班会流程：1. 主持人开场致辞2. 感恩故事分享3. 感恩主题演讲4. 感恩互动游戏5. 感恩承诺签名6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容：1. 主持人开场致辞班主任：大家好！今天我们在这里举行初一感恩班会，旨在培养同学们的感恩之心，让同学们学会珍惜身边的人和事。

希望通过这次班会，大家能够更加懂得感恩，懂得珍惜。

2. 感恩故事分享学生A：我给大家讲一个关于我父母的故事。

有一次，我生病了，父母整夜守在我床前照顾我，为我做饭、喂药。

他们为了我付出了很多，我真的很感激他们。

学生B：我记得有一次，我在学校遇到了困难，心情很沮丧。

是我的好朋友一直陪伴在我身边，给我鼓励和帮助。

我真的很感谢她。

3. 感恩主题演讲学生C：大家好，今天我演讲的主题是“感恩的力量”。

感恩是一种美好的情感，它能够让我们更加珍惜身边的人和事。

我们要学会感恩，因为感恩的力量是无穷的。

4. 感恩互动游戏游戏一：我说你做。

主持人说出一个动作，同学们要做出相应的反应。

如主持人说“感谢我的父母”，同学们就要向父母鞠躬。

游戏二：感恩卡片。

同学们写下自己要感谢的人，并写上一段祝福的话语，然后送给对方。

5. 感恩承诺签名班主任：同学们，现在请大家签上自己的名字，承诺从今天开始，做一个懂得感恩的人。

（同学们签名）6. 总结发言班主任：今天，我们通过分享故事、演讲和游戏，体会到了感恩的力量。

希望大家在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事。

让我们共同努力，成为一个懂得感恩的人。

7. 班会结束班主任：今天的班会到此结束，希望大家能够将感恩之心带入到日常生活中，让我们的班级更加和谐、美好。

七、班会效果：通过本次班会，同学们对感恩有了更深刻的理解，纷纷表示要从现在做起，做一个懂得感恩的人。

同学们在互动环节中积极参与，表达了对父母、老师、朋友的感激之情。

2024年七年级感恩主题班会教案一、教学目标情感目标：通过本次班会，使学生能够深刻认识到感恩的重要性，培养感恩的心态，学会珍惜身边的人和事。

认知目标：让学生了解感恩的内涵，知道感恩的对象不仅限于家人，还包括老师、同学、社会等。

行为目标：引导学生通过实际行动来表达感恩之情，如写感恩信、做感恩卡、参与志愿服务等。

二、教学重点和难点重点：引导学生理解感恩的深层含义，认识到感恩对于个人成长和社会和谐的重要性。

教会学生如何用多种方式表达自己的感恩之情。

难点：如何有效地激发学生对感恩情感的共鸣，使之内化为学生自发的行为。

如何引导学生将感恩情感落实到具体的行动上。

三、教学过程1. 导入新课通过播放一段感恩主题的短片或音乐，营造温馨的氛围，引起学生的兴趣。

提问学生：“你们在生活中有哪些值得感恩的人和事？”引导学生思考并分享。

2. 感悟分享邀请几位学生提前准备感恩故事或感悟，在班会上分享。

通过这些真实的故事，让学生感受到感恩的力量和美好。

3. 讨论交流分组讨论：“我们为什么要感恩？感恩对我们的成长有何帮助？”各组分享讨论成果，教师给予点评和补充。

4. 实践活动组织学生制作感恩卡或写感恩信，表达对家人、老师、同学的感激之情。

鼓励学生将感恩卡或感恩信送给收信人，观察并分享收信人的反应。

5. 总结提升教师总结本次班会的主要内容，强调感恩的重要性。

引导学生将感恩的心态融入到日常生活中，成为一种习惯。

四、教学方法和手段启发式教学：通过提问和讨论，引导学生主动思考和分享。

情境教学：利用短片、音乐等多媒体手段，营造感恩的氛围。

实践活动：通过制作感恩卡、写感恩信等实际操作，加深学生的情感体验。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在课堂上进行小组讨论，分享自己的感恩故事或感悟。

作业：要求学生回家后，与家人一起回忆并分享家庭中的感恩时刻，记录下来。

评价方式：通过学生的课堂参与情况、作业完成情况和实际行为表现来评价教学效果。

六、辅助教学资源与工具感恩主题短片或音乐视频感恩卡制作材料（彩色纸张、剪刀、胶水等）投影仪或多媒体设备用于展示短片和学生的感恩作品七、结论通过本次感恩主题班会，学生不仅能够深刻理解感恩的内涵，还能通过实践活动将感恩之情转化为实际行动。

初一感恩节班会ppt活动教案感恩节,它是美国人民独创的一个古老的节日,也是美国人合家欢聚的节日,相当于我们中国的中秋节.而我们这个有着浓厚传统美德的礼仪之邦的国家,就更应该让每个人学会感恩.下面小编为大家带来的是初一感恩节班会的教案,欢迎查阅!初一感恩节班会ppt1一.活动目的:现在的学生,就其心灵的一翼--〝情〞来看,普遍患有〝情感冷漠症〞,有不少人令人遗憾地成了〝不懂得感谢.不愿感激.不会感动,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的〝冷漠一代〞.以此次活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心.二.活动过程:(一)听一个感人的故事老师:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,ThanksgivingDay,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年_月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾.我们中国也有着〝感恩〞的传统,像:〝滴水之恩,涌泉相报〞〝谁言寸草心,报得三春晖〞都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的〝冷漠一代〞.由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面请大家一起来听一个感人的故事:苹果树和小男孩主持人:大家和我们一样,一样都是故事中的小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把〝父亲〞这首歌献给我们伟大的父母!这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴.那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手 (同学发言)主持人:虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱.你们的父母在时时刻刻挂念着你们,祝福着你们,请听一下来自父母的心声:(家长代表3个)有的家长虽然没有来,但是也给我们同学留了言.看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生……(二)现场调查可我们又对父母了解多少呢 ?下面进行现场调查问题:1.你母亲的生日? 2.你给父亲买过生日礼物吗? 3.你母亲最喜欢的是哪套衣服? 4.你父母的结婚纪念日?5.你爸爸今天40几岁?属什么的?6.你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?7.你父亲喜欢吃的菜是? ……通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!我们还应该感谢哪些人呢?教师的工作是辛苦的,每天起早贪黑,兢兢业业,认真备好每一节,精心上好每一堂,耐心辅导每一自习,可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师,对朋友有时候也有着那样这样的不满,但我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友.下面有请4个同学演唱:《感恩之心》(三)做一个感恩的人一起做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起,(放FKASH音乐:《感恩的心》,)老师:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运, 花开花落,我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲,我宣布主题班会到此结束三.活动延伸让学生回家做好三个一活动:1.给远方亲人写一封信.2.为父母或亲人洗一次脚.3.每天为家里做一件家务.初一感恩节班会ppt2〝感恩〞之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少.无论你是何等的尊贵,或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你心中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖.自信.坚定.善良等等这些美好的处世品格.自然而然地,你的生活中便有了一处处动人的风景.小的时候,我总把父母对自己的爱当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦.现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起,照顾.孝敬父母的责任.可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好,那样不对,对父母的行为和做法挑三拣四,横加指责,甚至于直接与父母顶撞!有些人不知道自己父母身体的健康状况,不记得自己父母的生日,有的连自己父母的工作单位在哪都不知道,想想看,父母为我们付出那么多精力和心血啊!当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母.当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母.当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母.当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母.生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛.创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心.当父母生病时,我们是否应担起责任,照顾父母?要知道,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己泡好的方便面,都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心.这次我们班级的主题班会就是《感恩父母》,当我们得知主题班会的内容是〝感恩〞的时候,班级同学的心情一下子从高潮到低落,可能唤起了同学们心中的心情.也许这一次的主题班会会让我们班级的同学逐渐又长大一岁.5月23号就是主题班会的那一天,班级同学的情绪很波动,有的同学正为主题班会的到来做好充分的准备;有的同学正为主题班会而筹划着排练节目;有的同学正为主题班会做好演讲词;同学们忙碌的脚步声在不停着走动着,看着同学们这么的尽心尽力,我心中充满了喜悦,我只有一句话〝团结就是力量〞.随着时间的脚步渐渐地一天一天过去了,主题班会就在这一刻来临了,同学们辛辛苦苦排练已久的节目,也要在这一刻展现了,激动的心情在我们身体里徘徊着,在这一刻,我想同学们的心思早已定位在于主题班会上了,肯定没有任何心思去想其它的事情了,这也是我对班级所了解到的其中之一,只要有任何活动安排或者是比赛,我们班级绝对是处在于精神紧张,有坚持奋斗,勇闯第一的精神,班级所获得的荣誉正是因为班级的集体荣誉感强,永远都坚持第一的信念,不放弃.不服输的心态,所以我们班级对任何活动都是很有信心的,因为我们只相信自己的目光和想法:〝团结就是力量〞,只要我们团结一心.有不服输的精神,什么事情都难不倒我们.随着主持人开始宣布__班主题班会正式开始的时候,我们内心是有多么的激动啊!主题班会我们有六个环节的节目.第一个环节:由我们班级的一位同学来朗诵《搭错车》的故事,伴随着音乐的旋律响起,那位同学也开始慢慢的把情感投入了进去,把情感融入到了故事情节中去了,这一刻,我们班级正在宁静的享受着这段伤感的故事,在这位同学朗诵到一半的时候,我看到了有同学眼角泪水在不停的打转着,同学们也被这个故事深深的感动了.当我第一次看《搭错车》这部电影的时候,我的感触也很深,我的感受是这样的: 其实我们都是同样的人,都曾经被人遗弃过,看到这里,我不知道我该作何种反应.的确,在人生的旅途中我们不可能一路都有朋友陪伴在我们的身边,很多的时候是要我们自己去面对和应对,很多的时候我们的心是孤寂而空虚的.但是我们不要害怕,我们要勇敢地走下去才会获得胜利.尤其当啊美说出的第一句话〝爸爸〞时,哑叔当时惊呆得哭了,这时哑叔的心情是无法用言语来表达的.他的妻子因为无法忍受生活的贫苦和哑叔将所有的爱都给了啊美而愤怒地离去的时候,心中的辛酸是无人可以了解的.死亡的阴影,满嫂失神无助的哀嚎,似乎成了我童年惨痛恐怖的记忆但是烈火烧尽了一切,却烧不尽希望.而那一刻父亲也老了,似乎电影里面总是充满哀痛,但生活还是要活下去,太阳依旧日升日落.日子对我们而言都是一样,而我们也在不知不觉的情况下越长越大,都有自己内心的想法.不知道什么时候身边的人已不再熟悉,这一切都让我们感到辛酸,为什么这一切都会变得那么快.曾经为了失去的而伤心,那不愿想起的一切,真得让我不知道该做何种反应.而在《搭错车》里,它告诉我当意念改变如过云雨烟,然而人的改变也是转眼即逝.当我看完《搭错车》这部电影时,我再也忍不住的哭了,也使我加深了对〝酒赶趟卖无〞这首歌的了解,特别是对其中的歌词使外触动极深,使我想起了辛苦的双亲.〝假如你不曾保护我,我的命运是什么〞〝是你抚养我长大,虽然你不能开口说一句话,却更能明白人世间的黑白与真假〞,如此真实而激动人心的话语,怎能让人不感动呢?我相信我们班级的同学看后这个故事或者听后这个故事与我的心情及想法都有差不多的感受吧.第二个环节:由我和另外一个同学同台演绎的一段相声《懂得感恩》.当得知是我们表演的时候,我的心情非常的激动,害怕自己会说不好,害怕自己会有很多双眼睛都目视着我.可到了真正我上台表演的时候,似乎好像没有我想象中那么的紧张,反而觉得很轻松,可能是同学们的鼓励和支持,才让我不在紧张了吧,所以这段相声我们演绎的挺成功的.这段相声主要讲的是〝为妈妈洗一次脚〞想为妈妈洗一次脚,可是自己的经验不足而总是做错,但是只要有坚信没有什么事情是做不了的,结尾的时候儿子真的为妈妈亲手洗了一次脚,从中也能感受到感恩的情节.这段相声很让我收获感想,为妈妈洗一次脚,简简单单的几个字,可是有多少儿女是真正为妈妈洗过一次脚的呢?可想而知又有谁每天都去感恩自己的父母呢?同学们因为这次的相声,心中也充满了忏悔,觉得自己对父母不够关心,不够了解,为父母做的事情太少了,所以同学们都纷纷议论着怎么样去报答我们的父母,怎么样让父母不为我们操心.操累,看来同学们都长大了.懂得感恩父母了!第三个环节:由8位同学四人一组的形式来完成辩论赛:〝是用精神来报答父母呢,还是用物质来报答父母呢〞.同学们都议论纷纷的讨论了起来,都说出了自己不同的想法,精神上的报答与物质上的报答,其实这两者都是相统一的,没有谁对谁错,两者都可以使用,可是如果要说真正的回报的话我本人觉得还是精神上的报答会高于物质上的报答,因为〝亲情是代替不了金钱的〞,只有用自己辛勤的双手与一颗感恩的心去回报父母,那么父母也会从而感知到快乐!第四个环节幻灯片观看父母《辛勤.操劳》的照片,一首《天亮了》作为照片的背景音乐,顿时,让我想起了我与父母很多的回忆,就在这里,我心里也忍不住的失落了起来,想想平时父母为我们奔波劳累的样子,就心里觉得非常的愧疚,内心有极度的感慨.当同学们听着这首悲伤的歌曲,看着自己父母平时操劳的照片都难受了起来,都忍不住的哭了起来,说明同学们还是觉得对不起父母,总让父母操心,长大了,我想同学们都会回报自己的父母,不让父母伤心.难过.第五个环节就是同学与老师的互动游戏,三个同学分别抱一个球放进衣服里,把自己装扮成孕妇,到每个老师面前深度的鞠躬,体验一下当年母亲怀着我们,挺着大肚子的那种感受.这个游戏很有意义,这样可以让同学们更能够了解到母亲的不容易,母亲当年十月怀胎的经历.当同学们玩好这个游戏后,老师问她们感受如何?同学都说:现在我终于知道当年母亲的不容易了,挺着大肚子,走路都不方便,连鞠躬都很困难,腰也弯不得,真的是非常的艰辛!以后我会好好的感恩我的母亲.当我听后这段感受后,我很感动,说明同学知道了家人的不容易,之所以会有我们,也经历过风风雨雨才顺利的把我们养育成人,我们要感恩我们的父母,因为她们便是世界上最伟大的亲人!第六个环节全班合唱一首《感恩的心》及手语.班级的每一位同学都是那么的团结,对待班级的每一件事情她们都能够团结一心,能够很好的协调,能够很好的融洽,这也使我们班级越来越团结,越来越有默契.记得母亲节的那一天,全班同学提出同唱一首《感恩的心》送给我们最值得敬爱的老师:田老师,她也是我们__班的班主任,在田老师的带领下,我们也对集体的荣誉感表示明确的肯定.田老师为我们班级付出的不仅仅只有她的职责,更多的是她对我们班级每个同学的关心及爱远远超过了一个职责的权位.所以同学们都想在母亲节感谢田老师对我们将近一年以来对我们的付出和爱.我们将把全班唱的《感恩的心》及对老师说的话刻制成视频送给了田老师.我为我们班级感到自豪,感到骄傲,虽然__班简单而平凡,但是__班的每一位同学都能够流露出真实情感,都能够团结一心,都能够为班级着想,都能够为班级随时有着奉献的精神.一个班级能够走向成功并不难,只要有那份团结的心和不服输的心.坚强坚持的心,那么总归会有一天胜利会属于我们__班.初一感恩节班会ppt3活动目的:通过学生自我教育活动,学习.继承中华民族优秀文化传统,体会父母.师长.亲人.同学.朋友之间的无私的亲情.友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正.培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好.和谐的社会.活动准备:1.制定活动计划;2.复习唱《感恩的心》《甜甜的秘密》.诗朗诵.三句半.小品.3.收集学生成长经历中的一些感恩事件.地点:教室活动过程:主持人1:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败.主持人2:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向.主持人1:在你跌倒的时候,有人用心把你扶起来,帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗?合:下面我们宣布〝《关爱他人,学会感恩》〞主题班会现在开始.主持人2:第一项班长讲话:班长:亲爱的同学们,感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报.今天就让我们一起来感恩,学会感恩,让生命可以轻装一点,未来才会有阳光.所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界,用力所能及的全部力量来报答一切.最后预祝我们的班会圆满成功.主持人:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的.主持人:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的.万双阳:羔羊跪乳.乌鸦反哺,中华儿女孝父母.今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,回忆父母为我们付出的点点滴滴.请欣赏汤小宾尹一农同学为我们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》.岁月,抛落我一双又一双鞋子风雨,脱掉我一件又一件衣裳家园,赐于我一座又一座路标母亲,永不疲倦地向我凝望古老而又永恒的关爱有时,母亲的手送我一程有时,母亲的心送我一程其实,送与不送都一样我早已经知道无论是刮风下雨,还是冰天雪地都是你心头的牵挂在岁月的山路上,我为你写下脚印在风雨的旅途中,我记住你的笑容在岁月的风雨中——我会带着感恩和虔诚,为你祝福主持人:听了他们的朗诵,大家是不是心中有所感触呢?今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,听了下面的三句半你就会清楚了.甲:敲锣打鼓响起来乙:我们三个走上台丙:上台说件什么事丁:说感恩甲:感谢父母养育恩乙:感谢社会哺育恩丙:感谢老师教育恩丁:往下说甲:感谢朋友帮助恩乙:感谢对手激励恩丙:感谢生人接济恩丁:说得好甲:感谢同学友爱恩乙:感谢长辈宽容恩丙:感谢万物滋养恩丁:真不错甲:滴水之恩涌泉报乙:知恩图报不能忘丙:世间百恩孝为先丁:要记牢甲:父母恩情似海深乙:人生莫忘父母恩丙:生儿育女世代传丁:自古今甲:鸟兽尚知养育恩乙:父母不敬敬何人丙:为人子女要孝顺丁:莫忘恩甲:感恩的心感谢万物乙:感恩的真情确切丙:感恩的心付诸行动丁:真善美主持人:他们四个说的真好,是的世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃.主持人:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱.像高山似大海,他包容着一切,那么宽容的父爱,那么博大的胸怀.主持人:父爱.母爱那么朴实,那么宽容,又那么伟大,我们在父母的关心下健康成长,我们是否象下面小品中的姐弟俩一样懂事呢?请看小品《奶奶的生日》.奶奶的生日(幕启,一桌两椅,奶上)奶:老妈妈今年六十八,耳不聋来眼不花,日子过得真是好,喜的我整天笑哈哈.俺一家五口人,儿.儿媳妇,还有一个孙子.孙女.提起俺孙子.孙女,我怎么觉着跟从前不一样了耶?这些天又是给我梳头,又是给我洗脚.还捶背,可孝敬了,怎么变了耶?这天不早了,我别光连连了,这学生放了学,上班的都回来,还得吃饭来,我得买点菜去.(下)姐:(姐上向内)弟弟——!弟:哎——!(上)姐:弟弟,咱们买的礼品藏好了吗?弟:藏好了!这是秘密,姐,你可不能先泄密啊!姐:咱俩都得保守秘密,等奶奶回来给她一个最大的意外惊喜!弟:对!姐:咱俩给大家自我介绍一下吧!弟:好!姐:我姓王,叫小云,是西关小学六年级一名学生!我是姐姐.弟:我也姓王,叫小军,是西关小学三年级一名学生,我是弟弟.姐:咱俩是——合:姐弟俩!姐:自从我们学校开展孝心教育活动以来,同学们的思想面貌焕然一新.〝三八〞妇女节期间,学校就开展了〝我向妈妈献孝心〞活动,大家用自己灵巧的手,每人精心制作了一张〝孝心卡〞!作为礼物送给了自己的妈妈!弟:我做的〝孝心卡〞还获奖哪!哎,姐,那是〝三八〞妇女节,什么时候是〝妇男节〞咱也给爸爸做一个.姐:傻弟弟,哪有什么〝妇男节〞,想孝敬爸爸,每天都可以!弟:姐,咱们学校还发的倡议书哪!姐:对!要求全校少先队员要感激父母的养育之恩,感激老师的教诲之恩;感激同学间的爱心帮助,还要感恩社会,感恩自然等等!弟:姐,我们还开展护蛋活动哪,我的蛋保护的可好了,我们班王小虎的蛋放在口袋里,不小心挤破了,弄的满口袋都粘糊糊的,大家都笑他!姐:奶奶每天都是这个时候去买菜,也该回来喽?咱们赶快做作业等着吧!(姐弟俩拿书包做作业)(奶奶手拎菜蓝,菜蓝中有芹菜等上)奶:这两天的个菜怎么这么贵耶?芹菜都块把钱斤了,这辣椒子一点不辣还要三块来!(叫门)小云.小军——!(姐弟俩欢呼雀跃开门)姐弟:奶奶!奶:哎!(弟弟接菜篮,姐扶奶)姐:奶奶,累了不?快坐下歇会!(搬椅子)弟:奶奶,我给你捶捶背.奶:好好好,我的乖孩子,俺孩子真懂事了!姐弟:奶奶,我们要争当小〝孝星〞!奶:〝笑星〞?就是电视里赵本山那样的〝笑星〞?姐:不是奶奶,是〝孝敬〞的〝孝〞!奶:哦!这市教育局.街道教委和学校,这又办了件大好事,教育学生都有孝心了!您这些学生从小就得懂得孝敬父母,尊重长辈,得孝顺,长大了别学《墙头记》里大怪.二怪似的两个人都不孝顺他爹,把他爹托到墙头上没人管没人问了!姐:奶奶,我们一定要孝顺爸爸.妈妈.奶奶!奶奶年纪也大了,还操劳着家务.爸爸.妈妈他们也不容易呀,每天都那么辛苦,为我们操劳!弟:奶奶,我再也不惹您生气了,再也不向您乱要钱了!奶:这就对了,在家要听大人的话,在学校一定要听老师的话,要做个好学生!姐弟:奶奶!我们记住了!姐:奶奶,您知道今天是什么日子吗?妈:今天是星期二耶!弟:您不知道了吧?姐:奶奶,您坐好,把眼闭上!(用手捂)(弟弟从内抱出蛋糕)弟:奶奶!您看这是什么?奶:哟?这买蛋糕干什么的?姐:奶奶!今天是您的生日,我们祝您——姐.弟:生日快乐!奶:噢!今天是我的生日?你们怎么知道的?姐:我妈告诉我们的.奶:这蛋糕哪来的?弟:我和姐姐早就计划了,我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的!姐:这就是我们为奶奶献上的生日礼物!奶:我的娘哎,老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来,俺儿媳妇还记着来,这都这么孝顺耶?哟!这天不早了,你爸爸你妈妈也快下班了,该做饭了!姐:我刷锅洗碗!弟:我摘菜!奶:这还是老师教育的好啊!走,咱们娘仨——合:下厨房!(三人下)主持人:是的,学会关爱别人,学会感恩,而最应该关爱的是我们的长辈,不知不觉间,我们长大了,可在我们父母身上也有了太多的变化主持人:瞧!他们的脸上爬满了几条皱纹,头发中多了几根白发.史春卅:瞧!他们的步伐不再矫健,他们的腰背部也不那挺直了!合:这一切都是为我们操劳的呀!主持人:今天,我们要真诚的大声地说一声全班合:〝爸爸.妈妈感谢您们,您们辛苦了〞主持人:世界上除了我们除了最应感谢的父母之外,还有我们的第二任父母,那就是我们可敬的老师.主持人:老师教会了我们做人的道理,就向父母一样无私地关心着我你们.从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦.所以,我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运星,用它们做成美丽的项链,我们要把它送给最最关爱我们的老师.请欣赏小合唱《甜甜的秘密》(放录音机)主持人:老师教我们知识,教会我们做人,为了我们您默默地耕耘,无私地奉献,我们从心底里感激您.主持人:〝赠人玫瑰,手有余香〞没个人都应常怀感恩之心,在学习.生活中,无论怎样都要找到可以感恩的人.。

感恩教育主题班会主题：我都有一感恩的心时间：地点：七年级（ 3）班教室班主任：班级人数： 68 人实到人数： 68 人活目的：通学生自我教育活，学、承中民族秀文化，领会父亲母亲、、人、同学、朋友之的无私的情、友谊，懂得滴水之恩，涌泉相的真实内涵。

培育自己的任感，努力以自己的行，造一个美好、和的社会。

活准：1、拟定活划2、唱《感恩的心》、《明日会更好》；抄《游子吟》3、采集学生成中的一些感恩事件活程：1．全体起立2．唱班歌3．全体坐下一、引入主持人：人生道路，曲折崎岖，不知有多少阻，甚至遭受挫折和失。

在危困刻，有人向你伸出暖和的双手，排除生活的困；有人你指点迷津，你明确前的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，你攀上人生的巅峰⋯⋯你最了苦，帆航，向光明幸福的彼岸。

那么，你能不心存感谢？你能不思回？下边我宣告初一（ 3）班我都有一感恩的心主班会在开始！二、述感恩事件主持人：无你身在何地，有两个人，他始据有在你心中最柔的地方，他愿用自己的一世去你；有一种，他你随意讨取，享受，却不要你任何的回⋯⋯同学，在我平凡的平常生活中，我的爸爸我做了多多生活事，此中涵着十分深沉的，同学登台，述一下你与父亲母亲之的感恩事件。

（学生述父亲母亲自己的无穷深情。

）三、唱、感恩主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢乐快乐都会随之而来，生活永久都充满暖和的爱，下边全体起立，合唱《感恩的心》，专心去感谢所有的全部。

（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗读《游子吟》）四、感恩方法大奉献主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，取出我们的实质行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的详尽做法。

（1）为工作劳苦了一天的父亲母亲倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

（2）每日好勤学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感觉，给父亲母亲一个好心情。

（3）多谅解、理解父亲母亲，不与父亲母亲争执，多为父亲母亲着想。

（4）学会拥抱父亲母亲，说声“感谢”。

初一年级感恩节主题班会教课设计感恩节快到了 , 班级举办感恩主题班会 , 经过活动 , 激发学生的感恩之心 , 建立感恩的思想意识 , 学会感恩 , 从而在生活中实践感恩行动 . 下边小编为大家带来的是初一年级感恩节主题班会教课设计 , 欢迎查阅 !初一年级感恩节主题班会教课设计1教课目标 :1.让学生认识亲情 , 体验亲情的无私和伟大 , 感觉中华民族的传统美德 .2.让学生回报亲情 , 把对父亲母亲的爱付诸实质行动 .3.丰富学生的生活和感情累积 , 激发学生从小有爱心 , 建立心中有他人 , 心中有祖国的感情 .活动准备 :1.准备节目 , 采集故事 , 采集名言 , 主持人准备串连词 .2.邀请父亲母亲参加班会活动 .3.场景设计 , 衬着环境 , 确立感情基调 .教课过程 :一.宣告活动开始:主持人甲乙 : 亲爱的老师 . 同学们 , 大家好 :甲: 每一个人一世中都承蒙过他人的恩情, 是恩情一点点编织起我们的生活.乙: 西方有个感恩节 , 那天 , 人们要感谢上帝在过去一年里的恩泽.甲: 人们按传统要用季节的果实款待亲友挚友.乙: 人们还要送食品给那些饥饿的人.甲: 那天 , 人们要吃火鸡 . 南瓜馅饼和红莓果酱 .乙: 那天 , 不论山南海北 , 再远的孩子 , 也要赶回家 .甲: 在这里 , 我要感谢父亲母亲 , 是他们赐予我生命 .合: 感恩伴我们进步 , 感恩让我们成熟 . 让我们的心灵因感觉恩情而再次震惊吧!8_ 班〝呼吸亲情学会感恩〞的主题班会此刻开始.二. 回首篇——走近亲情(1)甲: 我的降临 , 是父亲母亲生命的持续 , 是家庭将来的曙光 .乙: 有了泥土 , 嫩芽才会长大 ; 有了阳光 , 春芽才会开花 ; 我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗 .(2)学生叙述他们成长过程中 , 父亲母亲为之作出的牺牲和为之付出的血汗 , 或保括父亲母亲为我取名的含义 .(3)甲: 母亲的皱纹 , 父亲的鹤发 , 是父亲母亲操劳的目睹 , 是爱的涓涓印痕 , 是亲情无偿地演绎 . 你认识自己的父亲母亲吗 ?你关注过父亲母亲的变化吗 ?(4)讲讲自己眼中的父亲母亲 .三.拥抱篇——体验亲情1.亲情颂扬知多少(1)甲: 亲情是一种血脉相通的默契 , 是一种没法割裂的存在 .乙: 所以 , 酬金不是她的目的 , 收获不是她的动机 , 她是人性闪烁的光芒 .甲: 多么朴素的感情啊 ! 古今中外 , 有多少颂扬父亲母亲的歌 . 词; 有多少演绎亲情的故事 ; 有多少颂扬母爱的名言 .(2)乙: 让我们尽兴地用歌唱 , 用朗诵 , 用故事来呼吸亲情吧 !(3)诗朗诵《童年时看父亲》(4)歌曲2.母子认识知多少(1)甲: 我们的生活 , 父亲母亲老是紧紧惦念 , 那我们又对这些关爱自己的尊长认识多少呢 ?(2)游戏 : 怀抱篮球哈腰捡书 . 头顶鸡蛋走阻碍 .(3)谈游戏的感想 .四.行动篇——回报亲情1.(1)甲:没有阳光,就没有日子的暖和;没有雨露,就没有五谷的丰收;没有水源, 就没有生命 ; 没有父亲母亲 , 就没有我们自己 ; 没有亲情友谊和爱情 , 世界就会是一片孤单和黑暗 . 这些都是浅易的道理 , 没有人会不懂 , 可是 , 我们经常缺乏一种感恩的思想和心理 .乙: 感恩是一种境地 , 是一种心态 , 健康的心理才会拥有 , 拥有感恩的心才会感到幸福 (2) 小品《种瓜得豆》(3)这个小品能让大家思虑 , 假如你是文章中的女儿 , 你会怎么做呢 ?再深入的想一想长这么大能否为父亲母亲倒过 50 杯水 ?联系自己谈观后有感 .乙: 故事让我们感人 , 楷模为我们带路 , 名言伴我们同行 . 父亲母亲给了我们那么多的爱 , 我们已经逐渐长大 , 我们应当如何回报父亲母亲的呢 ?或许我们经常叹息于自己的光阴似箭 , 却未曾发现当我们长大的同时 , 我们的家人却在一点点老去 . 而我们那沉重的学业在父亲母亲的付出头前却显得不足挂齿 , 他们也正是用自己的青春 , 书写着我们的将来 .(4)学生议论交流 , 并确立回报父亲母亲关爱的最正确方案 .2.实行回报方案(1)给父亲母亲一封信 .(2)感恩提议 ( 以班会的名义 , 集体在音乐声中署名 .)3.聆听父亲母亲的感觉(1)甲: 听了大家的回报方案 , 我们的家长十分的感人 . 下边请妈妈 . 爸爸来谈谈自己的感觉 .(2)爸爸 . 妈妈谈感觉 .主持人合 : 同学们 , 朋友们 ! 感恩伴我们进步 , 感恩让我们成熟 . 让我们的心灵因感觉恩情而震惊吧 !人生就像一场旅游 , 不用在意目的地 , 在意的是沿途的景色 , 以及看景色的心情 !心存感谢 , 满足惜福 !五.主题班会结束初一年级感恩节主题班会教课设计 2一. 活动目的 :学会感恩 , 学会奉献 , 做有道德的中学生二.班会时间 :_ 年_月 24 日三. 班会过程 :(主持人a)没有阳光,就没有暖和;(主持人b)没有水源,就没有生命;(主持人a)没有父亲母亲,就没有我们;(主持人b)没有亲情友善,世界将会一片孤单和黑暗.(主持人a)我们洗浴着爱的阳光长大, 我们滋润着人间的真情成长.( 主持人 b) 从小到大我们都生活在爱的怀抱里 , 四周的亲人 . 老师 . 同学 . 朋友赐予我们的爱 , 使我们拥有的幸福比天上的星星还要多 , 比大海里的水还要深 .(主持人a)确实,面对拥有的全部,我们能不心存感谢吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心 , 感谢所拥有的全部下边我宣告 : 四 3 班感恩社会 , 与爱同行主题班会此刻开始!(一)感恩节提到感恩 , 不可以不提到感恩节 ?大家想知道感恩节的发源吗?此刻我们请详尽谈谈感恩节的根源.( 掌声欢迎 )(二)感恩父亲母亲1.平常里都是爸爸妈妈来关怀照料着我们 . 那么 , 你们关怀过自己的爸爸妈妈吗?对他们的认识又有多少呢 ?问答题2.下边让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事.3.歌曲《隐形的翅膀》(三)感恩老师当我们走出父亲母亲的怀抱到达校园, 是老师给了我们相同的爱.(主持人a)大家谈谈,老师平常怎么关怀我们的?( 学生自由讲话 )(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了, 就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧 !(诗朗诵:《老师,感谢您!》)(四)感恩班集体( 主持人 b) 我们四 3 班是一个心存感谢的快乐家庭 , 在这个集体中 , 要怀着一颗感恩的心 , 办理好同学之间的关系 , 要怀着一颗感恩的心 , 爱同学爱集体 .( 主持人 a) 听听我们的新同学要对大家说话.(主持人b)让我们一同来看看我们这个快乐的集体, 团结的集体 , 暖和的集体 .边看图片边介绍(五)感谢社会( 主持人 a) 拥有一颗感恩的心 , 不只是是感谢爱过我们和帮助过我们的人 , 而是在心存感谢的同时 , 以相同的爱意和热忱去回报四周的人 , 回报生活和社会 . 此时此刻 , 你最想感谢的是谁 ?( 学生讲话 , 能够感谢各行各业的人 .)把你的话写在爱心卡上 .(主持人a)学会感恩能令人快乐,(主持人b)感谢尊长,感谢老师,感谢伙伴,感谢全部帮助过我们的人!( 主持人 a) 感谢成功 , 感谢收获 , 感谢失败 , 感谢帮助我们成长的全部 ! 手语歌曲《感恩的心》 ( 主持人 ab) 感谢全部全部 , 心存感谢 , 生活会更美好 !感恩社会 , 与爱同行主题班会到此结束!初一年级感恩节主题班会教课设计3〝可怜天下父亲母亲心—— - 学会感恩〞主题班会一. 班会背景 :在平常生活中 , 学生顶嘴家长 . 恼恨家长甚至躲避家庭的现象层出不穷 ; 一些学生对老师的帮助 . 教育很不耐烦 , 情绪对峙的现象时有发生 ; 在我们四周也有一些人, 自怨自艾 , 颓丧悲观 , 对社会 . 对人生充满诉苦 , 总感觉人生不如意 , 命运太不公正. 为此 , 我感觉有必需对我们的同学进行〝学会感恩父亲母亲〞的教育 . 由于家是社会的一个单元 , 是构成国家最小的单位 . 一个人成长的环境小是家 , 大是国 . 所以先贤梁启超先生说〝忠孝二德 , 人品之要件也 . 孝于亲 , 忠于国 , 皆报答之大义也 . 〞在学生成长的过程中 , 先让他们认识父亲母亲 , 认识父亲母亲 , 〝孝于亲〞 ; 并在此基础长从而认识祖国 , 认识祖国 , 〝忠于国〞 , 这是切合人成长过程的认识规律的 .〝可怜天下父亲母亲心〞主题班会的召开 , 不论对学生现阶段的成长 , 仍是漫漫的人生之路 , 都有侧重要作用 .二. 班会目的 :此次班会 , 要修业生先采访父亲母亲 , 再与父亲母亲进行心与心的交流, 就是在为父亲母亲和子女之间搭建一个相互交流, 相互理解的平台 , 在这个平台上 , 父亲母亲达成教育子女的义务 , 子女在父亲母亲的教育下健康成长, 孩子在成长中变得成熟 . 这类成熟表此刻他们理解父亲母亲的爱心 , 苦心和专心 , 从而对父亲母亲感恩戴德上. 这类感恩心会由小到大延伸开来 , 当孩子们感谢他人的善行时, 第一反响经常是此后自己也应当这样做,这就给孩子一种行为上的示意 , 让他们从小知道爱他人 . 帮助他人 . 为了让学生懂得感恩 , 其实不停体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获 , 本班特以〝可怜天下父亲母亲心—— - ——学会感恩〞为主题举行此次班会 . 让我们学校和家庭携起手来 , 共同达成对未成年人的教育任务 ; 愿未成年人在我们的共同教育下健康成长 .三.班会准备 :1.平常生活中请学生熟诵《弟子规》 . 联系实质 , 让学生深刻领会到父亲母亲对自己的爱 , 指引学生关怀父亲母亲 . 热爱父亲母亲 . 理解父亲母亲 , 教育学生从小有一颗感恩的心 .2.以〝可怜天下父亲母亲心〞为主题学生自己设计题目采访父亲母亲.( 班会前一周完成)3.学生给爸爸妈妈写一封信 .( 班会使用 )3.采集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件.4.阎维文的歌曲《母亲》 , 《父亲》 . 《感恩的心》 . 《天下父亲母亲心》 . 《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机 .5.印制家长邀请函 , 请家长们前来参加我们的班会活动 . 班长准备好 DV记录下我们的班会全过程 .___ 等同学精心准备主持人稿 . 同学们也都十分踊跃配合地合唱〝感恩的心〞 .四.班会内容及过程 :(一)才艺表演1.情形剧〝家有子女〞2.配乐诗朗诵《感恩》 .( 二) 心灵对话 :主持人 : 上一周老师部署了一项作业, 要求大家以〝可怜天下父亲母亲心〞为主题自己设计题目采访父亲母亲. 采访完成 , 大家的心情久久不能沉静 , 第一次发现自己那么不懂事 . 那么执拗 . 那么的不理解父亲母亲的良苦专心 ! 那么的不该当————第一请听一位同学对父亲母亲的的心声 :( 一世登台朗诵〝给爸爸妈妈的一封信〞 )初一年级感恩节主题班会教课设计4活动主题 : 学会感恩从我做起活动名称 : 感恩传达一. 活动目的 :经过本次活动 , 加强同学们的感恩意识 , 从而在自己的心中培养一种感恩的感情, 不论对待父亲母亲或许老师 , 朋友或许敌手 , 快乐或许伤心 , 都能以一颗感恩的心去面对. 创建一种〝人人为我 , 我为人人〞的优秀风气.二. 活动对象 : 全体在校学生三.活动时间 :_ 年_月_日至 _月 23 日四. 活动地址 : 学校内外五. 活动先期准备 :1.做好先期宣传 ,_ 月_日前达成 7 张宣传海报 , 分别贴于各楼栋 , 制作一条横幅( 约 6 米长 , 〝学会感恩 , 从我做起〞 ).2.制作并打印宣传票据 , 利用网络和图书室采集有关感恩节的背景知识 , 有关故事 , 歌曲搜集等 .3.准备好 VCR和电影 .4.制作邀请函 , 购置小信封等及其余活动用品 , 用于搜集〝感恩箴言〞 .5.活动场所部署 : 帐篷 . 教室等 .6.做好动员和活动宣传工作 , 在活动时期团委宣传部 , 对本次活动进行全程追踪报导 , 本部门也要做好摄影等宣传工作 , 并与学通社交流合作 .7.拟订好活动计划 , 时间 . 地址 . 负责人落实到位 .8.各副部长分工合作 , 保证活动的影响力与完好性 , 使活动顺利进行 .六.活动过程 ( 三个部分 ):第一部分 : 你的祝愿我来送〞_月_日正午_:00-_:30,第二部分 : 〝感恩进行时〞_月_日夜晚第三部分 : 〝感恩集结号〞_月_日下午3:00-4:00,地址 :__ 教室七. 详细活动流程第一部分 : 〝你的祝愿我来送〞1.同学写好祝愿语置于信封中 ( 注明收信人和地址 ), 放于箱子中 , 后边的人帮前方人送到相应的地址 .2.发宣传票据 , 主要用于当晚的活动所用 .3.横幅上署名 .第二部分 : 〝感恩进行时〞播放录制的VCR,(有主持人讲解)第三部分 : 〝感恩集结号〞1.招募活动志愿者 , 主要面向 __院领助学金和其余补贴的同学2.组织志愿者去华农附小各班与他们一同开〝感恩〞主题班会, 给小朋友们赠送自己制作的小礼品3.主题班会流程 :1)情境导入 , 播放主题音乐 --- 《感恩的心》2)指引学生说一下对感恩的理解 -- 〝我说感恩〞3)感恩节知识竞答 --- 〝你追我赶 , 我抢答〞 .( 预先准备好一些对于感恩的小问答题 )4)感恩节的祝愿 -- 说内心话5)朗诵《游子吟》6)游戏环节7)老师总结8)播放《让世界充满爱》9)赠予小礼品 , 与老师合影纪念 , 班会结束 .初一年级感恩节主题班会教课设计5一. 活动背景 :正如一代伟人恩格斯所说的〝尊师重教是一个民族强盛的表现〞假如没有老师对文明的继承与流传以及创建性的劳动 , 就不就不行能培养出建设祖国的栋梁之材 , 而老师办公室为老师们的战场 , 其环境卫生也显得尤其重要 . 在一年一度的感恩节到临之际 , 我们为老师奉献一份礼品 , 让老师在一个洁净而又舒坦的环境下工作 .二. 活动目的 :经过此次活动 , 让我们加深师生之间感情 , 让同学们懂得学会感恩 , 并以一颗感恩的心去学习 . 生活 .三.活动时间 :_ 年_月_日正午 _:20 —— _:10四. 活动地址 : 学院行政楼全部办公室五. 活动主办组织 : 院大学生心理健康协会六.活动包办组织 : 院大学生心理健康协会各部门七. 活动参加人员 : 院大学生心理健康协会全部人员八. 活动内容1.全部参加活动的人员 _月 24 日正午 _:20 内行二食堂前会合在各部门负责人出签到 .( 自带活动洁净工具 )2.每五人一组 , 有次序的到安排好的办公室进行清理办公室卫生 .3._:10活动结束.九.活动注意事项 :1.参加活动的志愿者一定佩带院大学生心理健康协会徽章;2.志愿者在活动时间内是禁止打闹 . 高声吵闹 ;3.志愿者与老师交流时要要注意礼貌 . 言辞 ;4.志愿者在活动时不得乱动老师的物件 ;5.志愿者在活动过程中一定严格要求自己 , 恪守次序 , 听从分工 , 保持 __的优秀志愿者的风范 .初一年级感恩节主题班会教课设计。

七年级感恩主题班会方案设计七年级关于感恩主题班会方案设计感恩主题班会【篇1】活动目的：1. 通过活动，树立学生的感恩意识，培养学生感恩的价值观。

2.引导同学们了解和感受父母之爱、教师之爱，让同学们学会理解关心父母和老师。

3.通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。

倡导同学们以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

活动形式和活动准备：组织几个同学合唱《感恩的心》;了解一些基本节日(如父亲节母亲节、教师节，感恩节是什么时候);讲小故事;表演相声《我的老师好》;诗朗诵《感激》。

活动过程：第一部分：树立感恩意识主持人甲乙：亲爱的老师、同学们，大家好：主持人甲：没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。

主持人乙：我们要学会感恩，感谢母亲赐予我生命，感谢老师教给我们知识，感谢身边的人赠予我们友谊，感谢周围的点点滴滴的真情。

主持人甲：现在，就让我们进入今天的主题班会——学会感恩。

主持人乙：首先，请***等同学合唱一首《感恩的心》感恩的心感谢有你我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜。

甲：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有。

乙：对的。

感恩说大很大，说小也很小。

现在我们出几个问题，考考大家。

知道的同学们积极举手抢答。

甲：① 感恩节源自哪个国家?在哪一天?(源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节。

)② 母亲节在什么时候?(5月的第二个星期日)③ 父亲节在什么时候?(6月的第三个星期日)④ 你父母的生日是什么时候?()⑤ 教师节在什么时候?( 9月10日 )⑥ 我国重阳节在什么时候?(农历的9月初9)第二部分：了解和感受父母之爱、教师之爱甲：接下来，请大家听一个小小的故事：那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。