三年级下学期英语复习计划

XXX小学三年级下册英语期末复习计划复习内容概述三年级下册英语期末考试内容主要包括以下几个部分：1.单词：本学期所学过的所有单词；2.词汇：解释、拼写、识别和使用本学期所学过的所有词汇；3.句型：能够理解、熟练使用和自己创造简单的句子；4.文化背景：了解本学期所学习的一些文化背景和国家习俗；5.听力和口语：能够听懂和表达日常交流所需的基本语句。

复习计划要想在期末考试中取得好成绩，充分备考是关键。

以下是我为XXX小学三年级下册英语期末复习制定的学习计划：复习单词英语单词是英语学习的基础，因此，复习单词必不可少。

在复习单词方面，我的建议是：1.确保已经掌握本学期所学过的所有单词；2.逐一复习所有已学过的单词，对于掌握程度不高的单词要进行针对性练习；3.利用记忆卡片或者类似的软件进行记忆；4.每天抽出一定时间复习单词，尽量坚持。

复习词汇词汇在英语学习中同样重要。

在复习词汇的时候，我希望能够：1.熟悉本学期所学习过的所有词汇；2.了解词汇的意义，正确掌握其用法；3.经常进行词汇练习，如填空、抽卡片等，以巩固所学。

复习句型英语句型的学习能够帮助我们更好的掌握英语语言表达。

在复习句型方面建议：1.复习本学期所学过的句型，特别是那些常用、基础的；2.熟悉基本的语法规则，能够自己创造简单的句子；3.平时多看英文材料，提高对语言的理解能力。

学习文化背景学习英语不光是学习语言，还是了解语言所属的文化。

在学习文化背景方面，建议：1.熟悉本学期所学过的文化背景和国家习俗；2.积极了解英语国家的文化，例如节日、习俗等；3.多视听英语节目，加深对英语文化的理解。

提高听力和口语在英语学习中，听力和口语同样重要。

以下是我的建议：1.利用网络资源，多听英语，比如：听新闻、听歌曲、看电视等等；2.练习口语，多说英语，尽量模仿英美人士的发音，并进行纠正；3.多参加英语同伴交流活动，如模拟对话等等。

复习英语学习并不是一朝一夕的事情，需要不断复习和积累。

人教版小学三年级英语下册复习计划_小学三年级复习计划总结(3)小学三年级复习计划总结篇一一、复习内容与目标通过复习，学生能达成以下的学习目标：知识上：1.词汇：能准确记住本学期的重点单词。

2.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的Let’s listen and say，并能融会贯通，学以致用。

态度上：继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。

方法上：教师为辅学生为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。

二、复习课时要注意1. 教学内容以学过的单词，句型，对话为主。

2. 重温已学内容(回忆、强化)。

3. 弥补不足(教与学的不足)。

4. 归纳总结，发展技能 (整理、归纳、概括、运用、发展)。

5. 课堂教学形式以训练活动为主 (学生语言训练活动，有层次性的活动安排)。

三、复习方法⒈全面复习。

⒉关注学困生。

⒊系统复习。

⒋突出重、难点。

⒌有效的利用时间。

⒍操练为主、游戏为辅。

⒎及时反馈。

四、具体步骤⒈复习前的准备工作:把学过的单词归类(培养学生自主归纳总结的习惯)。

本学期的单词可分类如下：颜色，动物，食物，数字，衣服，天气，交通工具，等。

创设情境复习每单元的单词,句子。

⒉课堂上的工作：⑴归纳每单元的重点单词和句子：把平时上课讲过的重点句子都整理出来⑵听力训练：在总复习时，要保持每天训练听力的频度。

⑶口语练习：围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话。

⑷课堂尾声：先让学生来小结教师再来补充。

小学三年级英语下册期末复习计划一、复习内容与目标通过复习，学生能达成以下的学习目标：知识上：1.词汇：能准确记住本学期的重点单词。

2.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的Let’s listen and say，并能融会贯通，学以致用。

态度上：继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。

方法上：教师为辅学生为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。

《[三年级英语下复习计划]》摘要：为了高质、高效地搞好复习,做到把握重点,突出难点,全面而具体,经过认真地分析，制定一个好的复习计划，下面小编分享了三年级英语下复习计划，供你参考，(4)口语练习：围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话，坚持利用情景，通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的气氛中，完成复习和巩固的任务，外语的学习离不开听、说、认、读，这在课堂的40分钟是远远不够的，必需要学生回去多巩固、多复习，因此多与家长联系，以求得家长最大限度上的配合，要与家、校通力合作，提高教学效率，多感情投资，少批评指责为了高质、高效地搞好复习,做到把握重点,突出难点,全面而具体,经过认真地分析，制定一个好的复习计划，下面小编分享了三年级英语下复习计划，供你参考。

一、复习目标A、口试达标：能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的有关信息;能模仿录音，背诵课文，用正确的语音、语调朗读字母、单词和句子。

B、基础知识达标：能熟练掌握单词84个，词组39个，日常交际英语句子30个。

二、班级情况分析城东三年级共有两个班级，二班的整体成绩相比一班要稳定，而且后进生少。

除了张太震，罗鑫，邓富婷这几个学生需要多花时间去提高之外，其他学生都能及时认真完成每次的作业与任务，而且班干部也管的比较牢。

一班学生情况是两头尖，而且落后面要大，学生的思想比较活跃，有些好学生也会偷懒或者其他原因不做作业，因此在管理上要抓的更加牢一点。

因为我是两头跑上课的，所以在抓住学生这一点上还是有点力不从心的，因此在复习阶段要认真组织利用班干部，把需要读背的内容复习好。

三、复习措施1.通过观察以及对学生的兴趣、能力、技能、知识的了解来调整原有的教学设想。

2.明白学生在哪里容易发生问题，并有针对性地进行引导。

例如：学生单词学多了，容易导致中英文意义上的混淆。

3、对于后进生，注意分析症状，找出病因，对症下药。

4、对于有潜力的学生，在口、笔头练习中及课堂教学中创设条件，使其聪明才智得到淋漓尽致地发挥。

实验小学校三年级英语复习计划一、复习目标线上教学后两级分化严重，线下教学很考虑补漏但仍存在个别知识未掌握的情况。

返校后面临上新课，补旧知的双重考验。

本学期时间短，一直处于赶教学进度的状态。

制定复习目标如下：通过板块复习帮助学生结构化重点知识，降低错误率。

通过真题练习帮助学生找到自己薄弱点，针对复习达到提高复习效率以提高合格率、优秀率的目的。

二、班级情况分析三年级共有十个班，所学为外研版新标准三年级起点三年级下册课程任务主要是让学生能听说一些日常生活中的物体的英语单词，能在一定情境中说出日常交流的交际用语。

所学的知识是一些基础知识，对于一些有上进的学生来说是一件简单的事，但是对于学习懒散的学生却比较难。

线上教学后，两级分化严重，出现了会读、会说不会用的情况。

学生整体学习习惯不好，遇到简单的题会骄傲，不专注。

遇到难点的题会失去信心。

班级内部掌握情况差别也较大。

三、复习内容与目标通过复习，希望学生能够达到以下学习目标：知识与技能目标：1、字母：能熟练的掌握26个字母的听（听辨出字母读音）读（字母准确读音）写（手写体小写大写）。

字母排序以及能记住一些常见的字母缩写等2、词汇，能准确的记住本学期所要求的95个单词3、对话，能流利的朗诵课的dialogues。

熟练地理解每个单元的句型结构，并能在行进中准确运用。

4、提高听力技巧，降低错误率。

5、掌握一定的答题策略。

四、复习的方法与过程（一）复习期间，在老师的帮助下，积极探索有效的学习方法，并且在归纳、观察，逻辑思维、合作等方面的智力和策略都要有所提高和发展。

（二）复习时要注意：1.教学内容，已学过的语言材料为主，总结，归纳运用，训练。

2.重温已学的内容回忆，强化3．弥补不足，学与教的不足4.归纳总结，发展技能（整理归纳，概括，运用发展）5.课堂教学形式，以训练活动为主（学生语言训练活动有成次的安排活动）（三）复习方法1.复习前进行检测，找到薄弱点。

2.针对薄弱点，设计A4题单小练习，及时人人过手。

三年级英语下册期末复习计划一、复习对象分析:本班的学生学习情况分布很不平衡：班里的学生两头尖，且中下生的自觉性较差，因此在他们身上要多花点时间及心思。

二、关于复习复习是为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和发展，对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握。

一句话，就是为了使书读薄，引导学生像川葫芦一样把知识的要点串起来，形成自己的知识框架。

查漏补缺，为后的继的学习打下良好的基础。

（一）复习内容与目标通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能1．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词85个。

2．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的，熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。

兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。

方法与过程复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。

（二）复习课时要注意:1. 教学内容以学过的语言材料为主（总结、归纳、应用训练）2. 重温已学内容（回忆、强化）3. 弥补不足（教与学的不足）4. 归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）5. 课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排）(三)复习方法：1. 注意复习的横向和纵向的交叉；归类复习和课本复习结合进行。

2．注意密度、合理分配时间；重视学生的反馈信息。

（四）复习时间及复习过程的一些工作：1、复习前的准备工作:把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。

教师先进行归类，但是不给学生归类的定义，要求学生进行自己的归类。

本学期的单词可分类如下：数字水果颜色2、课前的步骤: (早读前的十分钟)基础知识的梳理：a) 单词复习，每个星期两类单词。

b) 创设情境复习每单元的单词,句子.c)每节课复习两课的句型。

三年级英语下册复习方案麻坚晓一、复习目标：A、口试达标：1.能较简单地介绍自已、朋友、亲戚和家人的有关信息，根据所学内容表演对话，在图片的帮助下完成规定内容下的问和答。

2.询问和答复有关数字〔1-20〕的问题，表达自己的喜好和询问别人的喜好〔如水果、食物、饮料等〕。

3.询问和描述简单的方及动物的特征。

B、根底知识达标：1．单词：能拼读所有的单词；掌握三会单词。

2．句型：能掌握书上所有句型，要求学生能准确应用，在不同题型中灵活运用。

3．日常交际用语：对一些简单的日常用语要既能说英文，又要知其中文；能根据上句选下句；并能做一些根据上下文完成对话排序或看图完成对话的习题。

4．语音：了解5个元音字母在单词中的读音。

二、复习重点和难点：重点1、复习，稳固1—6单元重点句型，如：’s ? ? … ?I ……?及其答复, I , I ’t ? ’s …并能用已学的内容，在自然的语言情景中进展运用。

2、能听懂、并会说每单元局部的’s 的对话3、能熟练地用英语说数字1—20，熟练的认读26个字母及其书写格式。

4、熟练地掌握本册要求听说认读的三会单词5、5个元音字母在单词中的发音难点复习6个单元所学的重点句型及其答复，以及在旧知识的根底上学习新句型是复习的难点，学会理解句子的含义，根据不同的句型学会多种不同的答复方式，会举一反三，如“ I ? . ! ……三、复习措施：复习课本上的’s 局部内容。

读背、认识图片。

复习字母和数字。

做字母练习和数字练习。

复习单词。

读记整理出来的单词。

复习句型。

读记整理出来句型。

讲评练习卷，强调考试考前须知和自由补漏复习。

一.是互帮互学，优化组合。

课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生及后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、鼓励机制。

二.是注意学生的信息反应，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。

【导语】为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期所学所做的事情进⾏回顾。

为了达成更好回顾效果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级下册英语复习计划3篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级下册英语复习计划 ⼀、复习⽬标 通过系统地复习，让学⽣能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运⽤所学知识。

通过总复习，让全体学⽣特别是中下⽣能扎实地掌握本学期的知识点，全⾯提⾼班级的合格率和优秀率。

⼆、班级情况分析 三年级的课程任务主要是让学⽣能听说认读⼀些⽇常⽣活中的物体的英语单词，在⼀定的情境中能说⽇常交际⽤语。

三年级所学的知识是⼀些基础内容，对于⼀些有上进⼼的学⽣来说是⼀件简单的事，但对于那些学习懒散的学⽣却⽐较难。

还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。

三、复习内容 1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。

2、字母的⼤⼩写。

3、数词的表达和运⽤。

4、常考的试题题型，包括听⼒部分的题型和笔试部分的题型。

三、具体复习措施 6⽉11⽇复习26个字母的发⾳(这对孩⼦打好学英语的基础很关键) 复习第六单元 6⽉12⽇复习第五单元 6⽉13⽇复习第四单元 6⽉14⽇复习第三单元 6⽉18⽇复习第⼀单元 6⽉19⽇复习课本上的Let’s do部分内容。

读、背、认识图⽚、听⾳判断图⽚的正误。

6⽉20⽇复习字母和数字。

做字母练习和数字练习。

6⽉21⽇复习单词。

读记整理出来的单词。

6⽉25⽇复习句型。

读记整理出来句型。

6⽉26⽇做⼀张期末模拟题型练习卷。

6⽉27⽇讲评练习卷。

6⽉28⽇强调考试注意事项和⾃由补漏复习。

　【篇⼆】⼩学三年级下册英语复习计划 ⼀、复习⽬的本期期末英语复习的⽬的是通过对本学期知识的整理与复习，帮助学⽣对所学知识进⾏归纳和总结，加深学⽣对所学词汇、⽇常⽤语、句型和语⾳知识的理解和记忆，提⾼期末考试成绩，为学⽣后续学习奠定较为坚实的基础。

2024年小学三年级英语复习计划第一阶段：基础知识复习（2月份）在这个阶段，重点复习和巩固小学二年级学过的基础知识，包括字母、数字、颜色、家庭成员、动物、水果等的基本单词，以及简单的句子结构和日常用语。

1. 复习字母表：通过唱歌和认读练习，复习26个英文字母的发音和书写。

2. 复习数字：通过数数和点数的练习，巩固11-20之间的数字的读写。

3. 复习颜色：通过配对和描述的练习，巩固基本颜色的单词，如红色、蓝色、黄色等。

4. 复习家庭成员：通过图片展示和角色扮演，复习家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。

5. 复习动物和水果：通过图片展示和说出名称的练习，复习一些常见的动物和水果的英文单词。

6. 日常用语练习：通过角色扮演和对话练习，复习一些日常用语，如问候、介绍自己、咨询时间等。

第二阶段：语法和阅读理解（3月份）在这个阶段，重点学习和理解基本的语法规则和阅读理解技巧。

1. 名词：学习和理解名词的基本概念，如单数和复数形式的变化规则，以及名词的用法。

2. 时态：学习和理解一般现在时和一般过去时的用法和区别。

3. 形容词：学习和理解形容词的基本概念，以及形容词在句子中的用法。

4. 介词：学习和理解介词的基本概念和常见的使用场景。

5. 阅读理解：通过阅读短文和回答问题的练习，提高对英语语言和文化的理解能力。

第三阶段：口语和听力训练（4月份）在这个阶段，重点锻炼口语和听力的能力，增强对自然语言的理解和运用能力。

1. 口语训练：通过角色扮演和问答练习，提高口语表达和交流的能力。

2. 听力训练：通过听短对话和回答问题的练习，提高听力理解和应对简单对话的能力。

3. 听写练习：通过听写单词和简短句子的练习，提高对英语语音和拼写的掌握能力。

4. 针对听力的综合练习：通过听音选择、听音找朋友等练习，提高对语音的敏感性和理解能力。

第四阶段：口语和写作训练（5月份）在这个阶段，主要进行口语和写作的练习，提高表达和创作能力。

小学三年级英语下册期末复习计划一、班级情况分析我任教三年级三个班，共有225人。

三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。

三年级所学的知识是一些最基础的内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。

二、复习内容与目标通过复习，学生能达成以下的学习目标：知识上：1．词汇：能准确记住本学期的重点单词。

2．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的Let’s listen and say，并能融会贯通，学以致用。

态度上：继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。

方法上：教师为辅学生为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。

三、复习课时要注意1. 教学内容以学过的单词，句型，对话为主。

2. 重温已学内容（回忆、强化）。

3. 弥补不足（教与学的不足）。

4. 归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）。

5. 课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排）。

四、复习方法⒈全面复习。

⒉关注学困生。

⒊系统复习。

⒋突出重、难点。

⒌有效的利用时间。

⒍操练为主、游戏为辅。

⒎及时反馈。

五、具体步骤⒈复习前的准备工作:把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。

本学期的单词可分类如下：颜色，动物，食物，数字，衣服，天气，交通工具，等。

创设情境复习每单元的单词,句子。

⒉课堂上的工作：⑴归纳每单元的重点单词和句子：把平时上课讲过的重点句子都整理出来⑵听力训练：在总复习时，要保持每天训练听力的频度。

⑶口语练习：围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话。

⑷课堂尾声：先让学生来小结教师再来补充。

六、通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能1．字母：能熟练掌握26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等。

人教版小学三年级英语下册期末复习计划1. 复内容概述本次期末复计划旨在帮助三年级学生回顾并巩固下册的英语知识，确保他们能够全面准备期末考试。

复内容包括课本中各单元的重点词汇、语法结构和听力理解能力。

2. 复计划安排第一周- 复第一单元至第三单元的主题词汇，并进行相关的单词拼写和词义辨析练。

- 复第一单元至第三单元的语法结构，包括基础的句型和时态的用法。

- 听力训练：听力理解练题，提高听力理解和听写能力。

第二周- 复第四单元至第六单元的主题词汇，并进行相关的单词造句和语境运用练。

- 复第四单元至第六单元的语法结构，包括比较级、最高级和复数形式的用法。

- 听力训练：听力理解练题，提高听力理解和口语表达能力。

第三周- 复第七单元至第九单元的主题词汇，并进行相关的对话练和故事复述。

- 复第七单元至第九单元的语法结构，包括情态动词和一般现在时的用法。

- 听力训练：听力理解练题，提高听力理解和口语表达能力。

3. 研究方法建议- 每天坚持进行听力训练，提高听力理解和口语表达能力。

- 制定研究计划，合理安排复时间，确保每个单元的知识都得到复和巩固。

- 多使用英语进行口语练，包括对话、故事复述和日常生活语言应用。

- 合理使用研究资源，如课本、单词卡片和练题，加深对知识点的理解和记忆。

4. 注意事项- 在研究过程中要保持积极的态度，相信自己能够取得好成绩。

- 如果有不理解的地方，可以及时向老师或同学寻求帮助。

- 复期间要保证充足的睡眠和合理的饮食，保持良好的身体状态。

以上是本次人教版小学三年级英语下册期末复习计划的安排和建议，请同学们根据自身情况合理安排学习时间，提前复习准备好期末考试。

祝大家取得优异的成绩！。