小学高年级版《宪法知识读本》教案

小学宪法教案教案标题：小学宪法教案教学目标：1. 了解什么是宪法，它的作用和重要性。

2. 通过学习宪法知识，培养学生的法治意识。

3. 培养学生遵守宪法法律的自觉性和合作意识。

教学内容：1. 什么是宪法a. 引导学生尝试解释什么是宪法。

b. 讲解宪法的定义和基本内容。

2. 宪法的作用和重要性a. 与学生探讨宪法的作用和重要性。

b. 引导学生思考宪法对于国家和个人的意义。

3. 宪法的主要内容a. 讲解宪法的主要内容，如国家组织结构、公民的权利和义务等。

b. 通过案例和故事，生动展示宪法的具体内容和适用范围。

4. 宪法的实施和依法治国a. 讲解宪法的实施过程和依法治国的意义。

b. 引导学生讨论宪法如何影响和指导日常生活和社会活动。

教学方法：1. 问题导入：通过提出问题引导学生思考宪法的定义和作用。

2. 讲解法：通过讲解宪法的基本概念和内容，帮助学生理解宪法的重要性。

3. 互动讨论：组织小组讨论和全班分享，让学生主动参与，深化对宪法知识的理解。

4. 案例分析：通过具体案例和故事，让学生了解宪法的实际应用和影响。

教学评估：1. 提问：通过提问学生对宪法相关知识的掌握情况，检查学生的学习情况。

2. 小组讨论：根据小组讨论的参与和讨论结果，评估学生对宪法知识的理解和反思能力。

教学延伸：1. 观看相关影视作品或纪录片：引导学生进一步了解宪法的实际应用和背后的故事。

2. 参观法院或政府机构：组织学生参观法院或政府机构，亲身感受宪法的实际实施。

3. 制定班级宪法：以班级为单位，帮助学生制定班级宪法，培养学生的自治和法治意识。

教学资源：1. 课本：宪法相关的教材或课本章节。

2. 影视作品：与宪法相关的影视作品或纪录片。

3. 案例材料：宪法案例和故事材料。

4. 笔记工具：笔、纸、黑板等。

教学反思：通过这节课的教学，学生可以初步了解什么是宪法以及宪法的作用和重要性。

通过案例和故事的讲解，可以更好地帮助学生理解宪法的具体内容和实际应用。

完整宪法教案一、教学目标1、让学生了解宪法的基本概念、性质和地位。

2、帮助学生掌握我国宪法的主要内容和核心原则。

3、培养学生的宪法意识，使其懂得尊重宪法、遵守宪法。

二、教学重难点1、重点（1）宪法的性质和地位。

（2）我国宪法的主要内容，如公民的基本权利和义务。

2、难点（1）如何理解宪法作为根本大法的权威性和稳定性。

（2）如何引导学生将宪法知识转化为实际行动，在日常生活中遵守宪法、维护宪法权威。

三、教学方法1、讲授法通过系统的讲解，让学生对宪法的基本知识有初步的了解。

2、案例分析法通过实际案例，引导学生分析和思考，加深对宪法的理解。

3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的思维能力和表达能力。

四、教学过程1、导入（1）通过提问引导学生思考：“你们知道什么是法律吗？在众多法律中，有没有一种法律具有特殊的地位和作用？”（2）展示一些与宪法相关的图片或新闻报道，引起学生的兴趣。

2、宪法的概念和性质（1）讲解宪法的定义：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

（2）解释宪法的性质：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据。

3、宪法的地位（1）强调宪法在国家法律体系中的核心地位，它规定了国家的根本制度、根本任务和国家机构的组织及其职权。

（2）举例说明宪法对其他法律的统领作用，如刑法、民法等都要依据宪法制定。

4、我国宪法的发展历程（1）简单介绍我国宪法的制定和修改过程，让学生了解宪法的与时俱进。

（2）重点讲解现行宪法（即 1982 年宪法）的重要意义和作用。

5、我国宪法的主要内容（1）国家的根本制度讲解我国的社会主义制度，包括政治制度、经济制度等。

（2）公民的基本权利和义务详细阐述公民享有的平等权、政治权利、人身权利、财产权利等，同时强调公民应履行的义务，如遵守法律、纳税等。

（3）国家机构介绍我国的国家机构，包括全国人民代表大会、国务院、人民法院、人民检察院等的组成和职权。

宪法宣传知识课教案(精选7)一、教学目标1.了解宪法宣传知识的重要性和必要性。

2.掌握宪法宣传知识的基本内容和要点。

3.提高学生的法治意识和国家意识。

二、教学内容1.什么是宪法？2.宪法的作用和意义。

3.中华人民共和国宪法的基本原则和内容概述。

4.宪法的修改和解释。

三、教学重点和难点•重点：中华人民共和国宪法的基本原则和内容概述。

•难点：宪法的修改和解释。

四、教学方法1.讲授法：通过课堂讲解，向学生介绍宪法的基本知识和相关内容。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，深入理解宪法的重要性和意义。

3.案例分析法：通过具体案例分析，引导学生掌握宪法的应用和解释。

五、教学过程1.开场导入：介绍宪法在国家治理中的重要作用。

2.知识讲解：讲解宪法的基本原则和内容概述。

3.小组讨论：分组讨论宪法的意义和影响。

4.案例分析：以具体案例为例，分析宪法在现实生活中的应用和解释。

5.总结回顾：对本节课学习内容进行总结回顾，强化学生对宪法宣传知识的理解和掌握。

六、教学评价1.课堂表现：评价学生在课堂上的表现和发言。

2.作业完成：布置相关宪法宣传知识的作业，评价学生对知识的掌握程度。

3.课后反馈：收集学生对课程的反馈意见，改进教学方法和内容。

七、拓展延伸1.鼓励学生参与宪法知识竞赛等相关活动，增强对宪法的了解和认识。

2.鼓励学生自主学习宪法相关知识，拓宽法治视野。

通过以上教学方案，希望能够引导学生深入了解和熟悉宪法宣传知识，提高法治意识并积极参与社会实践。

愿每位学生都能成为遵纪守法、知法懂法的好公民，为建设法治社会贡献力量。

特殊应用场合1：针对初中或高中教育阶段的宪法宣传教育1.教学内容中应增加宪法的实际应用案例，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

2.教学方法应多样化，包括案例分析、情境模拟、演讲表达等方法，让学生在活动中深入了解宪法知识。

3.教学评价应根据学生的年龄段和认知水平进行有针对性的设置，既要考虑学生的能力水平，也要考虑评价的公正性。

宪法宣传知识课教学教案(精选7篇)宪法宣传知识课教学教案（篇1）为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育的深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动实施方案：一、指导思想以提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的`社会环境，努力开创我校学法制教育工作的新局面。

二、活动目标对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自我保护能力，不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。

三、活动时间2月20日――12月31日四、活动形式组织开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、举办一次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次比赛活动。

五、活动内容重点学习宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯。

六、活动步骤1、营造浓厚宣传氛围。

学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。

具体要求:各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会。

2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。

使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。

充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。

小学宪法教案一、引言宪法是法律的总章，是国家制度的基本法。

小学生不仅需要了解国家宪法的重要性，也需要从小培养守法、尊法的意识。

本教案旨在通过多元化的教学方法，帮助小学生理解宪法的重要性及其对个人和社会的意义。

二、目标1. 了解宪法的定义和重要性。

2. 掌握宪法的内容，包括宪法的起源、组成和相关条款。

3. 培养宪法意识，尊重宪法、守法、爱国等价值观念。

三、教学过程1. 导入通过引导学生回答以下问题，引发他们对宪法的思考：- 你知道什么是宪法吗? 它对一个国家有什么作用?- 为什么我们需要宪法?2. 宪法的定义和重要性通过多媒体展示宪法的定义，并进一步讲解宪法的重要性。

可以给予学生一些例子，如宪法保护公民的权益、规范政府权力等。

3. 宪法的起源通过图文结合的方式，向学生介绍宪法的起源。

可以使用图片、视频或故事等形式，生动地展示宪法诞生的背景和历史。

4. 宪法的组成分别介绍宪法的前言、章节和条款。

可以给学生分发一份简化版的宪法文本，引导他们逐步理解宪法的结构。

5. 宪法的相关条款重点介绍宪法中保护公民权利、宪法原则等相关条款，如言论自由、宗教自由、平等权利等。

可以通过案例、图片或小组讨论的方式，激发学生的参与和对宪法的深入思考。

6. 宪法意识教育通过教授宪法的同时，培养学生的宪法意识。

可以组织小组讨论，引导学生思考和发表对某些法律问题的看法。

并结合生活实例，强调遵守法律、尊重他人权益的重要性。

7. 活动设计设计一系列活动，如角色扮演、模拟法庭等，让学生亲身体验宪法对个人和社会的影响。

这将有助于加深学生对宪法的理解和认同。

8. 总结通过回顾学习内容，引导学生总结宪法的重要性和自己在学习中的收获。

四、课后作业要求学生根据自己的理解，写一篇关于宪法的短文。

鼓励他们运用所学知识，结合自己的实际经历，表达对宪法的看法和体会。

五、教具准备- 多媒体设备- 宪法简化版文本- 角色扮演道具（如法官服装）六、教学评估根据学生的参与程度、对宪法知识的掌握情况和课后作业的完成情况进行评估。

小学宪法教案小学宪法教案一、教学目标1. 了解什么是宪法，宪法的重要性。

2. 掌握宪法的基本原则和内容。

3. 培养学生的法治意识和守法意识。

二、教学重点和难点1. 理解宪法是国家的基本法，宪法的重要性。

2. 认识宪法的基本原则和内容。

3. 培养学生的法治意识和守法意识。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示宪法的图片，让学生观察并提问：“你们知道这是什么？它有什么作用？”然后解答宪法是国家的基本法，宪法规定了人民的基本权利和义务，保障了人民的合法权益。

2. 讲解宪法的概念和重要性（10分钟）让学生阅读课文中对宪法的解释，再结合教师的讲解，让学生理解宪法的概念和重要性。

3. 讲解宪法的基本原则和内容（15分钟）教师分别介绍宪法的基本原则和内容，如人民主权、依法治国、平等、自由、民主等原则，以及宪法对公民的权利和义务的规定。

4. 引导学生进行讨论（10分钟）教师安排小组讨论，让学生根据自己的理解，讨论宪法的重要性和对自己的意义。

然后让每个小组代表发表自己的意见。

5. 学生反思和总结（10分钟）教师引导学生反思和总结本课的学习内容：宪法是国家的基本法，宪法的基本原则和内容，以及宪法的重要性和对自己的意义。

6. 课堂作业请学生根据自己的理解，写一篇关于宪法的作文，300字左右。

四、教学评价通过讨论和反思的方式，了解学生对宪法的理解程度及对宪法的重要性和自己意义的思考。

同时，在作文中学生的文字表达能力和对宪法的理解深度也能得到评价。

五、教学延伸教师可以组织学生进行宪法知识竞赛，以增加学生对宪法的了解和学习兴趣。

或者组织学生观看有关宪法的教育片，进一步加深学生对宪法的理解和认知。

六、教学反思这堂宪法课注重了理论与实践相结合，通过讲解宪法的概念、原则和内容，引导学生进行讨论和反思，培养了学生的法治意识和守法意识。

同时，通过写作文来巩固学生的学习成果，使学生更加深入地理解宪法的重要性及对个人的意义。

但在教学过程中，应注意引导学生思考，提问引导方式要灵活多样，让学生积极参与。

学习宪法的教案教案标题：学习宪法的教案教案目标：1. 了解宪法的定义和重要性。

2. 掌握宪法的基本内容和原则。

3. 理解宪法对个人和社会的意义。

4. 培养学生对宪法的尊重和遵守。

教案步骤：引入活动：1. 引导学生思考宪法的定义和作用，并与学生一起讨论宪法在他们日常生活中的重要性。

2. 向学生介绍国家宪法的概念，并提出学习宪法的目的和意义。

知识讲解：3. 向学生简要介绍宪法的起源和发展，并解释宪法的基本概念和内容。

4. 分析宪法的主要原则，如平等、民主、法治等，并解释这些原则的含义和作用。

案例分析：5. 提供一些实际案例，让学生运用所学的宪法知识来分析和解决问题。

例如，讨论某个国家的宪法保护公民的权利和自由的具体措施。

小组讨论：6. 将学生分成小组，让他们共同研究一份宪法的摘录，并讨论其中的重要条款和原则。

鼓励学生就宪法对个人和社会的影响进行深入思考和讨论。

展示和总结：7. 邀请学生展示他们小组的研究成果，并进行全班讨论。

鼓励学生提出自己的观点和看法。

8. 总结本节课的内容，强调宪法对个人和社会的重要性，并鼓励学生尊重和遵守宪法。

课后延伸：9. 布置宪法相关的作业，如写一篇关于宪法的短文、制作宪法宣传海报等，以巩固学生对宪法的理解和认识。

教学资源：- PowerPoint演示文稿- 宪法摘录- 实际案例材料- 小组讨论指导问题- 宪法宣传海报制作材料评估方法：- 学生参与度和讨论表现的评价- 学生完成的小组研究成果- 学生提交的课后作业教案扩展：- 组织学生参观法庭或与法律专家进行交流，加深对宪法和法律的理解。

- 开展模拟宪法修订的活动，让学生体验宪法的重要性和动态性。

注意事项：- 确保教学内容与学生的年龄和认知水平相适应。

- 鼓励学生积极参与讨论和提出问题。

- 引导学生尊重不同观点和意见，培养良好的讨论氛围。

学宪法教案一、教学目标1.知识目标：学生掌握宪法的概念、特点和基本原则。

2.能力目标：培养学生运用宪法知识分析、解决实际问题的能力。

3.情感态度价值观目标：增强学生的宪法意识，树立宪法信仰。

二、教学重点和难点1.重点：宪法的概念、特点和基本原则。

2.难点：如何运用宪法知识分析实际问题。

三、教学过程1.导入：通过故事导入，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新课：教师讲解宪法的概念、特点和基本原则，引导学生了解宪法的重要性。

3.巩固练习：提供实际案例，让学生运用所学知识进行分析，加深对宪法的理解。

4.归纳小结：总结本节课所学内容，强调宪法的重要性和意义。

四、教学方法和手段1.教学方法：采用讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，提高学生的学习效果。

2.教学手段：利用多媒体课件、宪法文本等教具，辅助教学，增强学生对宪法的感性认识。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行小组讨论，针对某一具体案例进行分析，并派代表汇报。

2.作业：布置相关宪法知识的练习题，要求学生独立完成。

3.评价方式：结合学生的课堂表现和作业完成情况，进行综合评价，鼓励学生积极参与教学活动。

六、辅助教学资源与工具1.宪法文本：提供最新的宪法文本，供学生阅读参考。

2.相关案例：选取具有代表性的宪法案例，帮助学生理解宪法的实际应用。

3.网络资源：推荐相关宪法网站或资料库，引导学生自主拓展学习。

七、结论通过本节课的学习，学生了解了宪法的概念、特点和基本原则，掌握了运用宪法知识分析实际问题的能力，增强了宪法意识，树立了宪法信仰。

希望同学们能够在实际生活中积极维护宪法的权威，做一个守法的好公民。

2024年小学生宪法知识教案及活动总结范本一、教案概述在____年，我们致力于向小学生传授宪法知识，引导他们树立法治意识，培养他们成为守法公民。

本次教案包括了宪法的基本概念、宪法的内容以及宪法在日常生活中的应用等内容。

通过多种形式的教学活动，帮助学生深入理解宪法，并提高他们的法治意识和法律素养。

二、教案内容1.宪法的基本概念a. 宪法是国家的基本法，是国家制度和法律的根本规定。

b. 宪法保障人民的基本权利和自由。

2.宪法的内容a. 宪法规定了国家的组织结构和职权划分。

b. 宪法规定了国家的基本方针政策。

c. 宪法规定了公民的基本权利和义务。

3.宪法在日常生活中的应用a. 遵守法律和宪法。

b. 学会通过法律途径解决问题。

c. 保护自己的权益。

d. 尊重他人的权益。

4.教学活动设计a. 观看宪法宣誓仪式视频，让学生感受国家庄重的宪法传承仪式。

b. 分小组讨论宪法的基本概念，学生根据自己的理解进行讨论，并向全班汇报。

c. 以课堂辩论的方式，让学生分为反对和支持的两组，就某一宪法条款展开辩论。

d. 制作宪法手抄本，学生可以参考宪法内容，用彩纸制作手抄本，并在课堂上相互交流欣赏。

e. 角色扮演，学生可以分组扮演不同的公民角色，在日常生活中遇到法律问题时，学会用法律思维解决。

f. 宪法知识竞赛，学生以小组形式参与宪法知识竞赛，通过比赛巩固宪法知识。

g. 参观法庭，学生参观当地法庭，了解法庭的工作和审判程序，提高法治意识。

三、活动总结通过以上教学活动，学生在互动参与中深入了解宪法，并将宪法知识应用到日常生活中。

观看宪法宣誓仪式视频让学生感受到宪法的庄严，加深对宪法重要性的认识。

在小组讨论和辩论环节，学生积极参与，展示了批判思维和表达能力。

制作宪法手抄本让学生亲身参与，更好地理解宪法内容。

角色扮演让学生感受宪法在日常生活中的应用，学会用法律思维解决问题。

宪法知识竞赛巩固了学生的宪法知识，提高了学生对宪法的兴趣和热爱。

小学宪法教案教案名称：小学宪法教案教学目标：1. 了解宪法的基本概念和重要性；2. 掌握宪法的内容和组成部分；3. 培养学生遵守宪法、尊重法律的意识和行为；4. 建立学生对法治社会的意识和价值观。

教学重点：1. 宪法的基本概念和内容；2. 宪法在日常生活中的应用。

教学难点：1. 培养学生尊重法律的意识和行为。

教学准备：1. 幻灯片或教具，呈现宪法的相关信息；2. 宪法文本的复制件；3. 学生练习本。

教学活动安排：活动一：引入 (10分钟)1. 准备一幅图片或视频介绍国家法律规定和宪法的重要性，让学生了解宪法对国家和个人的意义。

2. 引导学生讨论宪法在日常生活中的应用，例如保护人权、维护公平等。

活动二：宪法的基本概念和内容 (20分钟)1. 呈现幻灯片或教具，介绍宪法的基本概念和内容。

包括宪法的定义、起源、主要内容等。

2. 引导学生借助宪法文本的复制件，了解宪法的组成部分，如宪法宣言、基本权利、国家机构等。

活动三：宪法在日常生活中的应用 (20分钟)1. 分小组让学生进行讨论，针对不同场景，思考宪法如何保护自己的合法权益。

2. 学生分享自己的观点，并展示他们如何在日常生活中遵守宪法、尊重法律。

3. 教师点评和总结。

活动四：评价和作业布置 (10分钟)1. 分发学生练习本，让学生完成与宪法相关的练习题。

2. 教师检查学生的完成情况，并进行评价。

3. 布置作业：要求学生通过调查、采访或观察，寻找自己身边的宪法保护实例，并写一篇短文。

教学延伸：1. 鼓励学生参与学校或社区法治教育活动，加深对宪法的理解和实践；2. 组织学生开展法制宣传活动，提高学生对法治的认识和意识；3. 引导学生关注世界各国的宪法制度和法治状况，加深对宪法的跨文化理解。

教学资源：1. 幻灯片或教具；2. 宪法文本的复制件；3. 学生练习本。

教学评估：1. 学生课堂参与度；2. 学生练习本的完成情况；3. 学生短文的撰写和思考深度。

注意事项：1. 提醒学生遵守学校的纪律和法律，保持良好的学习氛围；2. 需要教师提前准备好相关教学资源，确保教学顺利进行；3. 根据班级实际情况，适当调整活动的顺序和时间分配。

小学高年级思想读本第6讲《国家的一切权力属于人民》教学设计一. 教材分析《国家的一切权力属于人民》这一讲主要让学生了解我国宪法中关于国家权力属于人民的规定，使学生认识到人民是国家的主人，国家的一切权力应该由人民行使。

通过学习，学生能够理解人民当家作主的含义，增强自己的公民意识。

二. 学情分析高年级的学生已经具备了一定的独立思考和分析问题的能力，他们对我国的基本制度有一定的了解。

但学生在理解国家权力属于人民这一概念上，可能还存在一定的难度。

因此，在教学过程中，教师需要运用生动形象的教学手段，帮助学生理解和掌握这一知识点。

三. 教学目标1.让学生了解宪法中关于国家权力属于人民的规定。

2.使学生认识到人民是国家的主人，国家的一切权力应该由人民行使。

3.培养学生的公民意识，提高学生的法制观念。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解我国宪法中关于国家权力属于人民的规定。

2.难点：帮助学生理解人民当家作主的含义，增强公民意识。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体的情境，让学生体验国家权力属于人民的原则。

2.案例分析法：通过分析典型案例，使学生深入理解国家权力属于人民的规定。

3.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

六. 教学准备1.准备相关的教学案例和图片，用于课堂分析和讨论。

2.设计好课堂提问和讨论的问题，引导学生深入思考。

3.准备PPT课件，用于辅助教学。

七. 教学过程利用PPT课件展示我国宪法中关于国家权力属于人民的规定，引导学生关注本节课的主题。

2.呈现（10分钟）呈现相关的案例和图片，让学生了解人民是国家的主人，国家的一切权力应该由人民行使。

通过案例分析，使学生深入理解国家权力属于人民的规定。

3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，让学生结合案例，谈谈自己对国家权力属于人民的理解。

讨论结束后，邀请部分学生进行分享。

4.巩固（10分钟）针对学生的讨论和分享，教师进行点评和总结，帮助学生巩固所学知识。

小学高年级版《宪法知识读本》教学工作计划（2018—2019学年第一学期）一、指导思想宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。

2018年新修改的宪法是国家政治生活中的一件大事，是以习近平同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策，是保证党和国家长治久安的重大制度安排。

为进一步弘扬社会主义法治精神，增强师生法制观念，建设平安和谐校园，对学生开展多种形式的普法宣传教育，养成学法、懂法、守法、用法的自觉性和依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、教材分析小学高年级宪法知识读本重点讲授宪法的核心价值及其在国家生活中的崇高地位，使学生树立宪法至上的信念；通过详细讲解公民的基本权利与义务，引导学生正确行使权利、积极履行义务；通过介绍我国的国家机构和国家基本制度，引导学生树立制度自信，增强国家认同；通过阐述自由平等的真谛、公平正义的价值，引导学生在生活中践行法制精神。

第一、二章，通过阐述“国家权力属于人民”，要求学生行使监督权利“监督权力运行”，增强学生的主体意识；通过讲宪法的地位与功能，初步渗透依法治国方略，教育学生树立宪法至上观念，维护宪法权威，重点进行国家意识教育。

第三、四章，主要内容是讲公民与权利、义务及其关系，教育目标是增强权利意识与义务意识，树立权利义务相一致观念，重点进行公民意识教育。

第五、六章，主要内容是讲国家机构与国家标志，教育目标是增强国家认同，树立制度自信，重点进行国家意识教育。

三、教学目标1、让学生对民主、法制、人权有基本了解，了解宪法的基本观念，营造学生学法、知法、守法、用法的良好氛围，为构建和谐校园提供有力的法制保障；2、思考权利、义务的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性；在广大学生中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权力属于人民的观念、公民权利与义务相一致的观念、依法治国与以德治国相结合的观念，努力提高学生学习宪法、遵守宪法、维护宪法权威的自觉性，为依法治国，建设社会主义法治国家营造浓厚的法制氛围；3、通过阐明宪政对美好生活的意义，提高学生的法律意识，增强学生的法制观念，使法律观念深入人心，提高学生的整体法律素质以及运用法律知识解决实际问题的能力，维护切身合法利益。

第一讲学习宪法，遵守宪法【教学目标】1、了解宪法在我国法律体系中的地位，知道宪法是我国的根本大法，理解宪法何以成为根本大法。

2、理解宪法与公民、宪法与国家机构的关系，了解宪法在保障公民的权利中的作用及这种作用发挥的途径。

3、理解公民认真学习宪法，自觉遵守宪法的必要性，懂得积极行使公民的监督权利，维护宪法权威。

【课前准备】1、课前查阅资料，了解到有关宪法的知识2、课件【教学课时】 1课时【教学过程】一、导入新课师：同学们，你们知道12月4日是什么日子吗？生：全国法制宣传日。

师：对，全国法制宣传日（加重语气）（多媒体展示闪烁、由小到大的“全国法制宣传日”）师：同学们想一想，我国为什么要设立这个“全国法制宣传日”呢？（鼓励学生大胆发言）对学生的回答进行及时的点评。

指出在我们的学习中，就应该像这些同学一样，要积极思考，勇于发言。

这同时也说明同学们的法制意识都很强。

我国的法律体系是十分庞大而复杂的，前面我们已经学了不少，下面请一排的同学依次说出两个以上的法律名称。

学生依次回答。

师：对于同学们的精彩回答，大家掌声鼓励。

通过前面的问答，我知道大家的法律知识和意识都有了一个较高的水准。

我们知道刑法、环保法等都是对我们社会生活中的某一个方面进行规范，今天我们将要共同学习一部与前面大家所学的有所不同的法律，这就是宪法。

（多媒体音乐背景下，屏幕上出现第八课：“宪法是国家的根本大法”。

）二、讲授新课教师简介宪法的相关知识，指出，宪法不仅在我国是根本大法，在其他国家，也同样如此。

师：中华人民共和国建立以后，共颁布过几部宪法，分别是什么时候，现行宪法是哪一部？（学生看书，自己解决这个问题并予以回答）师：在了解了这些相关的知识后，我们来具体的学习宪法在我国法律体系中地位和作用。

（多媒体展示：漫画“众法开会”）请同学们用自己的语言来描述这幅漫画或是给它配上合适的台词。

并据此分析宪法在我国法律体系中的地位。

（学生回答）教师点评：同学们回答的很好，表现出较强的语言表达能力和分析能力。

小学生宪法宣传教案小学生宪法宣传教案(精选7篇)作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由小编给大家带来的小学生宪法宣传教案7篇，让我们一起来看看！小学生宪法宣传教案（篇1）课题名称：学会依法保护自己。

教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。

儿童本身更有责任保护自己。

教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。

在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。

重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

教学方法：事例引入，激发兴趣。

抓住重点环节，深入领悟。

问题讨论，拓展思路。

教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。

当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。

请看这样一个事例。

（大屏幕显示事例内容）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1、看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2、于杰是个什么样的孩子。

你向于杰学习什么？（二）结合实际。

说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。

（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。

小学宪法教案小学宪法教案宪法是国家的根本大法，是国家政治生活的基本准则和行为规范。

宪法教育在培养学生的法治意识、民主意识和公民责任感方面起着重要的作用。

为了让小学生更好地了解宪法，培养他们的法治观念，我们需要设计一份小学宪法教案。

一、宪法的基本概念和意义在教案的第一部分，我们可以向学生介绍宪法的基本概念和意义。

通过简单易懂的语言，让学生了解宪法是国家的根本大法，是规范国家政治生活的重要文件。

同时，我们可以通过例子和故事，向学生展示宪法对于维护公平正义、保障人民权益的重要作用。

二、宪法的基本原则在教案的第二部分，我们可以向学生介绍宪法的基本原则。

例如，宪法的民主原则、平等原则、法治原则等。

通过生动的图片和案例，让学生理解这些原则的含义和重要性。

同时，我们可以通过小组讨论和角色扮演的方式，让学生亲身体验宪法原则在实际生活中的应用。

三、宪法的内容和保障在教案的第三部分，我们可以向学生介绍宪法的具体内容和保障。

例如，宪法规定了公民的基本权利和义务，规定了国家的机构和职责等。

通过图表和表格，让学生了解宪法的具体内容，并引导他们思考宪法如何保障公民的权益和维护社会的稳定。

四、宪法的实施和遵守在教案的第四部分，我们可以向学生介绍宪法的实施和遵守。

通过讲解宪法的修订程序和宪法的权威性，让学生明白宪法的重要性和必须遵守的性质。

同时，我们可以通过游戏和小组活动，让学生模拟宪法的制定和实施过程，培养他们的合作意识和法治观念。

五、宪法与我们的生活在教案的最后一部分，我们可以引导学生思考宪法与我们的生活之间的关系。

通过讨论和案例分析，让学生发现宪法在我们的日常生活中的影响和作用。

例如，宪法保障了我们的言论自由、宗教信仰自由等权利，宪法规定了我们的义务和责任等。

通过这样的教学设计，让学生深入理解宪法与我们的生活息息相关，从而更加重视宪法的意义和价值。

总结：通过设计一份小学宪法教案，我们可以帮助学生更好地了解宪法，培养他们的法治观念和公民责任感。