对外汉语教学——语音—易错声韵母-绕口令

学习汉语拼音绕口令学习汉语拼音绕口令是学习汉语拼音的一个有趣、有效的方法。

绕口令是一种有特定韵律、节奏的说话游戏，通过练习绕口令可以提高口语表达能力，锻炼口腔肌肉，培养听觉反应能力，以及加深对汉语拼音的理解。

下面，我将介绍一些有趣的汉语拼音绕口令，希望对你学习汉语拼音有所帮助。

第一组：一只白兔白又白，两只白兔白又白，三只白兔白又白，四只白兔白又白。

要想有爱，先是有艾，有爱中有一只鸭。

第二组：绵羊在绵羊肚子不是棉，蜜蜂在蜜蜂肚子不是蜜，两只虎子连成一条线。

王婆卖瓜种瓜卖藕种藕。

第三组：花红柳绿罗绮袖，花红柳绿罗绸裤。

六位兄弟六个宝，六碗饺子六只饺。

第四组：一对对对对的对，一對對對對的梳，一套套套套的套，一直直直直的直，一首首首首的首，一段段段段的段，一张张张张的张。

规规矩矩过日子，整整齐齐种树苗。

第五组：老师爱我，我爱老师，老师爱我，我爱老师，老师爱我，我爱老师，爱我，我爱，爱我，我爱，我爱老师。

以上是一些比较简单的绕口令，通过反复练习，可以逐渐提高自己的发音准确性和语速。

同时也可以根据自己的水平选择适合自己的绕口令进行练习。

希望通过练习绕口令，能够帮助大家更好地掌握汉语拼音，提高口语表达能力。

当我们学习汉语拼音时，绕口令是一种非常有趣和有效的方法。

通过练习绕口令，我们可以提高自己的发音准确性，加深对汉语拼音的理解，培养听觉反应能力，锻炼口腔肌肉，提高口语表达能力。

绕口令的特点是有一定的韵律和节奏，并且包含一些发音相似的字词。

通过快速而连贯地说出绕口令，我们需要调动舌头、嘴唇、喉咙等口腔肌肉，使它们得到锻炼。

这样不仅可以加强肌肉的灵活性和耐力，也可以改善发音的准确性和流利性。

下面，我将介绍一些更具挑战性的汉语拼音绕口令，希望对大家的练习有所帮助：第一组：刘德华爱吃刘老三的兰州拉面，刘老三蓝色的拉面很辣。

第二组：六位罗马奥运健儿奥运会上奥运。

六只青蛙六只青蛙躲在六棵树上。

六只鸽子六只鸽子飞过六座山。

普通话绕口令练习练习普通话绕口令，要“循序渐进、持之以恒”——既练“嘴劲儿”，又要练“心劲儿”！ 练习绕口令主要是为了帮助大家训练口齿灵活、语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆、助于表达。

训练时，大家一定要按照正确的发音部位和发音方法练。

一方面要注意纠正自己的发声缺点、弱点、毛病；另一方面还要利用和发挥自己的长处，扬长避短。

绕口令练起来有些绕口、难发，但它却是学说好普通话必不可少的练习材料，通过绕口令的练习不仅可以加强咬字器官的力度和提高咬字器官的灵活度，同时也可以有效地锻炼呼吸控制能力。

练习时，最初应特别注意字音质量，要把音发准，劲使稳，打开韵腹，利索收音，做到吐字准确、清晰、圆润。

然后由慢到快，逐渐加速，可按音、字、词、句、段五步练习法循序渐进。

绕口令练习并非只是耍嘴皮子，而是既练“嘴劲”，又要练“心劲”，所以不能一味求快。

在训练中，我们还要注意结合气息控制练习。

在开口前要注意放松喉部、气息下沉。

“运行”当中要补气自如，轻松流畅，字音速度由慢渐快，要做到慢而不断，快而不乱。

最后还要注意做到内容清楚、感情充沛。

因为气是发声的动力，气息调整不好，字的“运行”就会发生故障，声音的质量也就无法保证。

以下是一些有助于普通话发音训练的绕口令，请大家结合自身的发音情况选择自己的发音难点进行练习：一、声母绕口令练习 普通话声母的发音过程有三个阶段：成阻、持阻、除阻。

声母的发音部位不同，吐字时的着力点就不一样，比如“b、P、m”，发音时着力点在双唇，“d、t”的着力点在舌尖，靠舌尖的弹力。

因此发声母时不要拖长，要咬住、弹开。

我们在每段绕绕口令题旁都标有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等声母字样来说明此段绕口令是专门训练所标声母的绕口令。

例如：《八百标兵》一段绕口令题旁标有“b、p”的声母，就说明“b、p”字母在练习过程中是重点训练的内容，训练双唇有力集中。

又如：《短刀》一段绕口令题旁标有“d、t”的声母，就说明“d、t”在练习过程中是重点训练的内容，训练舌尖的弹力等等。

超长超难的绕口令让你口齿清晰是汉族民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反覆、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。

以下是小编为你整理的关于超长超难的绕口令，欢迎大家阅读。

超长超难的绕口令一刘奶奶找牛奶奶买榴莲牛奶，牛奶奶给刘奶奶拿榴莲牛奶，刘奶奶说牛奶奶的榴莲牛奶不如柳奶奶的榴莲牛奶，牛奶奶说柳奶奶的榴莲牛奶会流奶，柳奶奶听见了大骂牛奶奶你的榴莲牛奶才会流奶。

柳奶奶和牛奶奶泼榴莲牛奶吓坏了刘奶奶。

超长超难的绕口令二粉红女买了个粉红凤凰女粉红买了个凤凰粉红粉红女要那女粉红的凤凰粉红女粉红不让粉红女要拿女粉红的凤凰粉红粉红女偏要拿女粉红的凤凰粉红正所谓粉红红粉凤凰好红粉粉红凤凰妙商量片刻粉红女想拿粉红女的粉红凤凰换女粉红买的凤凰粉红女粉红也想拿女粉红买的凤凰粉红换粉红女买的粉红凤凰然后粉红女把粉红女买的粉红凤凰送给了女粉红女粉红也把女粉红买的凤凰粉红送给了粉红女最后粉红女回家反缝缝缝凤凰粉红女粉红回家缝反缝缝粉红凤凰!超长超难的绕口令三司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。

司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。

史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。

司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。

超长超难的绕口令四六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。

六十六篓油，堆在六十六间楼;六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。

忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。

浅析对外汉语语音(yǔyīn)教学中的声母教学世界上任何语言都是音义结合的符号体系，任何语言的学习都离不开语音教学。

在对外汉语的课堂教学中，零起点的学生一般都要先接受语音教学的训练(xùnliàn)，这是对外汉语教学的第一个阶段。

通过这一阶段的学习，学生应掌握汉语拼音及必要的汉语语音知识，为后续的汉语学习奠定良好的发音基础。

汉语(Hànyǔ)语音教学内容包括很多，如声韵母、声调、轻声、儿化、变调等等，由于声母自身特殊的发音方式和发音方法，以及外国人自己的母语习惯，使得声母教学存在一些困难，以至于学习了很长时间汉语的外国人仍发不出标准的z、c、s和zh、ch、sh 以及j、q、x的音，“老师”发成了“老细”“吃饭”发成“乞饭”。

因此本文以声母为主要研究对象，分析声母发音中的难点，提出了一些相应的教学方法，希望对实际的教学有所帮助。

一、声母教学的难点对于非汉语背景的学习者来说，学习声母的难点表现(biǎoxiàn)在以下几个方面：1. 送气音与不送气音的混淆(hùnxiáo)。

以母语为英语背景的学习者来说，汉语送气音难教的原因，一方面是因为英语中送气是弱送气，而汉语中是强送气，另一方面是汉语中送气音与不送气音具有区别意义的作用，绝对不能混淆，而英语中的送气音与不送气音虽然读音不同，但不具有区别意义的作用，例如，英语中的|p|、|t|、|k|在重读音节时发送气音，在[s]后面和非重读音节中才发不送气音，比如sport中的“p”应该读成不送气音[p]，但如果读成送气音[p']，也不会产生什么误解。

因此外国学生会将送气发成不送气，以致于“兔子跑了”发成“肚子饱了”，t发成了d，p发成了b。

有些语言中没有送气和不送气的区别，因此听不出上面两个句子的差别来。

日韩的学习者容易将送气音[p‘、t‘、k‘]发成不送气音[p、t、k]，送气不够，这时要学会(xuéhuì)掌握送气的力度。

zcszhchsh发音绕口令练习发音的绕口令导语：想要念好绕口，其实发音是一个非常重要的关键，练习发音的绕口令一、韵母部分(一)十三辙1、发花辙：韵母包括a、ua、ia。

举例：(1)八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。

标兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

(2)打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎犸。

打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。

南边提拉着鳎犸的喇嘛要拿鳎犸换北边别喇叭哑巴的喇叭。

哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的鳎犸，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。

喇嘛抡起鳎犸抽了别喇叭哑巴一鳎犸，哑巴摘下喇叭打了提拉着鳎犸的喇嘛一喇叭。

也不知是提拉着鳎犸的喇嘛抽了别喇叭哑巴一鳎犸，还是别喇叭哑巴打了提拉着鳎犸的喇嘛一喇叭。

只知道：喇嘛炖鳎犸，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。

2、梭波辙：韵母包括：e、o、uo。

举例：(1)哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。

光看怪瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

(2)瓜棚挂瓜，瓜挂瓜棚。

风刮瓜，瓜碰棚。

风刮棚，棚碰瓜。

(3)坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。

宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。

3、乜斜辙：韵母包括ê、ie、üe。

举例：(1)杰杰和姐姐，花园里面捉蝴蝶。

杰杰去捉花中蝶，姐姐去捉叶上蝶。

(2)孩子是孩子，鞋子是鞋子，孩子不是鞋子，鞋子不是孩子。

是孩子穿鞋子，不是鞋子穿孩子。

谁分不清鞋子和孩子，谁就念不准鞋子和孩子。

4、一七辙：i、ü、er。

举例：(1)闲来没事出城西，瞧见了一个蝈蝈一个蛐蛐吹牛皮。

蝈蝈说：在南山我一嘴吃了一只斑斓虎。

蛐蛐说：在北山我两嘴吃了两只活叫驴。

(2)王七上街去买席清早起来雨稀稀，王七上街去买席。

骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨。

一跑跑到小桥西，毛驴一下跌了蹄。

打了蛋，撒了梨，跑了驴，急得王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴。

5、姑苏辙：韵母是u。

举例：(1)出南门，走七步，拾块麂皮补皮裤。

是麂皮，补皮裤，不是麂皮，不必补皮裤。

(2)胡苏夫和吴夫苏胡庄有个胡苏夫，吴庄有个吴夫苏。

对外汉语教学中的声调偏误分析及教学方法探讨作者：刘洋来源：《教育教学论坛》 2016年第32期刘洋（河南理工大学文法学院，河南焦作454000）摘要：声调对于大多数留学生来说是非常陌生的，同时也是他们在学习汉语语音过程中最大的障碍。

因此，汉语声调在对外汉语语音教学中一直是重难点。

本文重点分析了母语为声调语言和非声调语言的留学生在学习汉语声调时出现的偏误类型，并归纳总结了留学生声调偏误的主要原因。

最后针对声调偏误，提出了设计合理的教学顺序、声带控制练习、运用合适的教学技巧三种教学策略。

关键词：对外汉语教学；声调偏误；声调教学；教学方法中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）32-0271-02汉语作为有声调语言，对于大多数留学生来说，以前是没有接触过的，是非常陌生的，掌握起来自然会出现很多的困难。

学生在不同的学习阶段在声调学习上可能有不同程度的困难，始终贯穿整个汉语语音学习之中。

一、母语为声调语言的留学生的声调偏误类型目前，学者们对于母语为声调语言的留学生在学习汉语语音时出现的声调偏误进行了深入调查与研究，对母语为声调语言的越南学生和泰国学生的声调偏误分析研究较多。

1. 越南学生的声调偏误类型。

去声其调偏低，降不到最低点或把降调念成低平调；阳平起点太高，升不上去；控制不好上声，前半部分还没有降到最低点就急于上升，曲折度不够，要么先降后升，要么只降不升，要么直接升没有先降；阴平发音较好，但调值偏低。

其中去声是越南学生声调偏误中最主要的问题[1]。

越南语有六个声调，它们的汉语名称分别为：平声即第一声、玄声即第二声、问声即第三声、跌声即第四声、锐声即第五声、重声即第六声。

越南学生大多会用母语中相近似的声调去模仿汉语声调。

越南学生发去声时不够准确，因为在自己的母语声调中找不到像去声一样全降的声调。

因此，越南学生在发汉语去声时容易发成越南语的平声。

即使越南学生知道怎么去发汉语的去声，但也会受到高点为“4”的影响，容易发成“41、42、43”。

汉语绕口令练习(带拼音)汉语绕口令练习(带拼音)汉语绕口令一直是中国语言学习者和语音爱好者们喜欢的挑战。

通过练习绕口令，可以提高口语表达能力，增强语言的韵律感和音准。

下面，为大家分享一些有趣的汉语绕口令，带上拼音，供大家练习参考。

1. 秀色可餐的西安小姐，吸引了无数的士兵。

(xiù sè kě cān de xī ān xiǎo jiě, xī yǐn le wú shù de shì bīng)这个绕口令是以西安小姐为背景的，通过绕口令的练习，可以让我们熟悉“x”、“sh”、“c”等发音。

2. 同学们，注意刮风，别感冒了。

(tóng xué men, zhù yì guā fēng,bié gǎn mào le)这个绕口令主要训练“g”、“f”等爆破音的发音和拼读。

3. 女儿刚出嫁，婆婆担心儿子不满。

(nǚ ér gāng chū jià, pó po dānxīn ér zi bù mǎn)在这个绕口令中，有一些“sh”、“r”等音，通过反复练习，可以提高我们对这些复杂音的掌握。

4. 小猫爱洗澡，洗澡时把尾巴塞进了窝草( xiǎo māo ài xǐ zǎo, xǐ zǎoshí bǎ wěi bā sāi jìn le wō cǎo)这个绕口令练习了连读和爆破音的组合，锻炼了我们的口语连贯性。

5. 姑姑的狗狗叫果果,哥哥的狗狗叫锅锅。

(gū gu de gǒu gǒu jiào guǒ guǒ, gē ge de gǒu gǒu jiào guō guō)这个绕口令使用了许多相似的音节，通过练习，可以提高我们对音节的辨识和发音。

绕口令练习的技巧：1. 慢慢来：在开始练习绕口令时，一定要慢慢来，熟悉每个音节的发音和拼读，注意语音的准确和流畅。

12-8普通话培训一、韵母及其绕口令.txt如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。

一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。

【重点】请熟记并理解好这个绕口令这是入门很重要的哦。

学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。

部位方法须找准，开齐合撮属口形。

双唇班抱必百波，抵舌当地斗点钉。

舌根高狗攻耕故，舌面机结教坚精。

翘舌主争真志照，平舌资责早在增。

擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称。

合口忽午枯胡鼓，开口河坡哥安争。

嘴撮虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。

抵颚恩音烟弯稳，穿鼻昂迎中拥生。

咬紧字头归字尾，不难达到纯和清。

【韵母练习】：读音的最基本发音以元音为单位基本发音称为韵母。

元音即为а，о，е，i，ц，ǚ。

音节中声母后边的部分叫做韵母。

也算是最简单的基本发音练习。

（1）单韵母：就是只а，о，е，i，ц，ǚ为单位的发音。

1.无声韵母：单音无过多元音变化的。

阿姨恶意医务遗物疑义义务抑郁意义呓语依依无疑无益五一武艺屋宇寓意雨衣羽翼予以浴衣儿艺而已耳语鱼饵玉宇2.有声韵母：组合元音的基本发音。

a：发达打靶大厦沙发发蜡拉杂邋遢喇嘛蚂蚱喇叭o：薄膜泼墨磨墨漠漠伯伯婆婆馍馍饽饽抹脖e：隔阂特色合格客车哥哥割舍隔热各个赫赫苛刻i：地理集体比例积极利益机器地皮底细u：孤独辜负无数书库补助服务毒素扶助夫妇无辜ǚ：区域语句序曲雨具聚居居于屡屡i前（平舌）：自私私自此次孜孜刺丝i后（翘舌）：支持值日支使直至执事只是咫尺制止平翘混合：辞职师资诗词磁石死尸四肢姿势丝质撕纸柿子狮子识字三娘山上扇子（2）复韵母：复韵母主要由两个或三个元音复合而成。

1.前响复韵母：彩排白菜黑煤肥美报告牢靠口头欧洲2.后响复韵母：假牙压价贴切结业挂画抓瞎过火懦弱雀跃绝学3.中响复韵母：摔坏怀揣追随荟萃吊桥飘渺求救优秀4.复韵母对比辩音：千百---东北胜败---后背买的---美的埋没---煤炭麦子---妹子抄写---抽象桃子---头子稻子---豆子哨子---嫂子号码---后头（3）鼻韵母：元音后面加上鼻音n,ng构成的称为鼻韵母。

对外汉语语音教学知识对外汉语语音教学有哪些知识你知道吗?你对对外汉语语音教学知识了解吗?下面是yjbys店铺为大家带来的对外汉语语音教学知识，欢迎阅读。

1拼音基础A.声母initials(21个)舌尖中音：d t(送气不送气)、n l舌尖前音：z c(送气不送气)、s舌尖后音：zhi chi(送气不送气)、r舌面音：j q(送气不送气)、x舌根音：g k(送气不送气)、h唇齿音：f双唇音：b p(送气不送气)、m零声母：y w* 声母不能单独成一个拼音，不能标声调B.韵母finals(39个)单元音韵母(10个)：a o e i uü(声母是j、q、x、y书写时要去掉两点，读音不变) erê(欸)i前(zi ci si)i后(zhi chi shi)复元音韵母(13个)：ai、ei、ao、ou、io、ie、iao、iou(iu省写韵母，q+iou=qiu)、ua、uo、uai、uei(ui省写韵母，sh+uei=shui)、üe带鼻音韵母(16个)：an、en、ang、eng、ian、in、iang、ing、uan、uen(un省写韵母)、uang、ueng、ong、üan、ün、iang *隔音符号：为使音节界限清楚不至混淆，a、o、e开头的音节链接在其他音节后面时，要用隔音符号分开，如：xi’an。

2声调基础一声：55调—二声：35调∕三声：214调ˇ四声：51调* 标调规则：按照韵母开口度大小、由大至小标在开口度大的上面。

i u并列标在后，其实换句话说就是按照aoeiuü进行标掉，i u并列标在后。

* 变调：“一”，“不”和三声的变调“一”的变调规则“一”的原调是yī(1声);在以下公式中需要进行变调处理：1)数数不变读作yī(1声)：一二三yī èr sān，第一dì yī;2)A一A中读轻声yi(轻声)：看一看kàn yi kàn;3)一+(4声)==》一(yí，2声)+(4声)：一样yí yàng，一夜yí yè;4)一+(1、2、3声)==》一(yì，4声)+(1、2、3声)：一张yì zhāng，一瓶yì píng，一本yì běn“不”的原调是bù(4声);在以下公式中需要进行变调处理：1)单独使用、词句末尾或在1，2，3声字的前面时，读4声：不!bù ! 我不!wǒ bù !不高bù gāo 不知道bù zhī dào不同bù tóng 不习惯bù xí guàn 不瞒你说bù mán nǐ shuō不少bù shǎo 不好bù hǎo 不满意bù mǎn yì2)在4声字的前面读2声：不要bú yào 不错bú cuò 不是bú shì3)在动补结构的词语中间或A不A中读轻声(bu):动词补语：说不定shuō bu dìng 睡不着shuì bu zháo差不多chà bu duō 等不及děng bu jíA不A中：能不能néng bu néng 会不会huì bu huì 贵不贵guì bu guì3声变调3声+3声==》2声+3声3声+1.2.4.轻声==》只读原来第三声的前一半降调+1.2.4.轻声* 轻声neutral tone：轻声作为变调，书写时不写声调。

对外汉语教学教案【优秀7篇】作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大伙儿带来的7篇《对外汉语教学教案》，希望能够给您提供一些帮助。

对外汉语教案篇一教学内容：汉语拼音an en in un ün教学目标：1、学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，认清形，正确书写。

2、准确拼读声母与前鼻韵母组成的音节，读准三拼音，复习ü上两点省写的规则。

3、认识8个生字，正确朗读句子和儿歌。

4、使学生能按一定顺序仔细观察画面，认识事物，善于表达。

教学重难点：重点：发准前鼻韵母的音，识记整体认读音节。

难点：学习声母与前韵母的拼音。

及读准三拼音。

课时安排：3课时教学过程：第一课时（总第43课时）一、情境地导入，认识前鼻韵音1、讲述：拼音王国的城市可真多，今天我带大家到一个新的城市去看看，好吗？2、提问：你们观察这些新朋友，说说你发现了什么？（出示an en in un ün）3、小结：它们都是由一个单韵母和前鼻尾音—n组成的，这样的韵母叫前鼻韵母。

4、讲述：—n的发音，用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。

大家来试试。

5、现在小组合作来试着练习这五个前鼻韵母的发音，看哪个组最先找到发音方法。

6、汇报：an，从a到n滑动。

7、大家说得很好。

an，就跟“天安门”的“安”发音相同。

大家来编句顺口溜（天安门an an an）读一读。

8、提问：你到别人家去做客，到了别人家门口，首先要做什么？“摁”就是en的四声。

读一读en，编顺口溜（摁门铃en en en）9、请大家再看in，谁来试读。

练习读。

10、un ün这两个新朋友好像啊，你会读吗？它们分别发的是哪两个字的音？我们来练习一下。

11、练读an en in un ün的四声。

对外汉语教学学习中易错易混淆知识点一、语音：1、方言、地方口音过重：前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音、鼻音、边音等发音不准。

2、拼音的省略：iou、uei、uen（iu、ui、un）;ü、u；j、q、x与ü；3、声调：阳平（35）和去声（51），调值易被混淆，常会被读成44调值。

4、轻声：在现有的教材和研究中，“轻声”这一概念一直是模糊不清的，也是对外汉语教学的重难点。

(1)轻声是跨越语音层面和语义层面的连读变调;(2)轻声变调的特点是轻声音节失去了原来声调;(3)轻声音节的调值可能轻短,也可能不轻不短。

(4)与轻声调值问题相关的是轻声的重读现象。

其中最为典型的是双音节形容词重叠为AABB式后,原来的轻声会变读如阴平例如:“阴+轻”的“规矩”重叠为“规规矩矩(jū)”、“上+轻”的“马虎”重叠为“马马虎虎(hū)”。

(5)进入词汇教学的轻声词也分为“必读轻声词语”和“可轻读词语”两个部分。

“必读轻声词语”包括:①语法上的虚词(着,的,们,呢,等);②词缀(子、么,等);③叠音的亲属称谓(爸爸、妈妈,等);④具有别义作用的轻声词(大意、大爷、地道、地方、东西、利害、人家、照应,等)。

“可轻读词语”包括:①趋向动词(来、去);②方位词(里、边);③叠音动词(听听、闻闻)。

5、儿化音：儿化音主要是发音难、本身无规律可循、难掌握。

小孩、男孩、女孩、聊天、老头、大伙、冰棍、相片、旁边、干活、小俩口、玩等12个词出现频率较高，使用较广，都是儿化词（读时带“儿”）。

其他都是一些不常用的。

6、语流音变：容易带有个人语用习惯、地方方言语用习惯，也没有标准的规定，多用在口语交际中。

（一般有异化、弱化、同化等。

）7、一些词语错误认读：因为一些原因，把一些字或词语理所当然地认读或者造音。

如：憎（zēng）恨、符（fú）合、笨拙（zhuō）、卑鄙（bǐ）、剽（piāo）悍等，注音的都是只有一个读音的，而我们多用了它们的错误读音。

普通话考试：韵母难点音字词绕口令训练很快就是普通话考试了，韵母的难点字词发音你都矫正了吗？下面是小编为大家整理的普通话考试：韵母难点音字词绕口令训练，希望能帮到您！(一)en-eng,in—ing1.单字训练：in—ing 津—京频—凭林—零民—明en—eng 奔—崩盆—烹闷—蒙分—风2.词语训练in—ing 心情拼命民兵禁令进行ing—in 灵敏迎亲听信影印清贫in—in 拼音濒临信心殷勤临近ing—ing 情形英明轻盈宁静灵性en—eng 深耕神圣真正人称本能eng—en 诚恳粉尘缝纫胜任正门en—en 根本认真人参门诊愤恨eng—eng 风声整风风筝登程生成3.词语辨读：印象—映象亲生—轻声金鱼—鲸鱼贫民—平民弹琴—谈情亲近—清静信服—幸福来宾—来兵老林—老龄审视—省市查分—查封陈旧—成就长针—长征三根—三更真理—争理诊治—整治沉船—乘船绅士—声势4.朗读句子(1)她是这样的好人，我不信她会遭到不幸。

(2)红心村里的红杏可是个聪明灵秀的人。

(3)辛勤劳动大半天，心情还不错呢。

(4)就因为这些陈旧的往事，成就了他这样一个人。

(5)这是一家清真餐馆，做的清蒸鱼可好吃了。

5.绕口令训练(1)小金到北京看风景，小京到天津买纱巾。

看风景，用眼睛，还带一个望远镜;买沙巾，带现金，到了天津把商店进。

买沙巾，用现金;看风景，用眼睛，巾、金、精、津、睛都要分的清。

(2)陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。

禾旁是程，耳朵是陈。

程陈不分，就会认错人。

(3)老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚。

盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆破棚压盆。

老陈要赔老彭的盆，老彭不要老陈来赔盆。

老陈陪着老彭去补盆，老彭帮着老陈来修棚(二)u韵母1.朗读词语(1)单字练习督dū 兜dōu 陡dǒu 窦dòu 秃tū 屠tú 透tòu 卜bǔ 埠bù 朴pǔ 瀑bào 剖pōu母mǔ 木mù 眸móu 淡dàn 耽dān 端duān 缎duàn 短duǎn 坛tán 叹tàn谭tán 团tuán 堆duī 推tuī 腿tuǐ 蜕tuì 吨dūn 蹲dūn 钝dùn(2)双音节词语练习督dū促cù 独dú木mù 突tū出chū 祖母zǔmǔ 粗俗cūsú 土著tǔzhù 酸楚suānchǔ乱luàn竹zhú 算数suànshù 祝贺zhùhè 速度sùdù 嘴脸zuǐliǎn 翠绿cuìlǜ 存储cúnchǔ(3)对比词语练习豆dòu皮pí——肚(dù)—丑(chǒu)—抽(chōu)—投(tóu)递dì 水shuǐ 徒tú弟dì剧jù 出chū水shuǐ皮pí 楚chǔ剧jù渡dù江jiāng—豆(dòu)—收(shōu)—豆(dòu)—打(dǎ)算suan 腐fǔ 打dǎ散sàn市shì 杜dù甫fǔ浆jiāng 舒shū适shì一yí旦dàn—一(yí)—短(duǎn)—欢(huān)—荒(huāng)地dì 腾téng 方fāng地dì小xiǎo 翻fān腾téng段duàn 胆dǎn小xiǎo 图tú像xiàng—头(tóu)—酸(suān)—分(fēn)—杂(zá)乱luàn 段duàn 砸zá烂làn梅méi 分fēn蛋dàn像xiàng 三sān枚méi2.朗读绕口令嘴zuǐ说腿(tuǐ)，腿(tuǐ)说嘴(zuǐ)。

学习汉语拼音绕口令以下是由PQ小编为大家推荐的汉语拼音，欢迎大家学习参考。

一、声母学好声韵辨四声学好声韵辨四声，阴阳上去要分明;部位方法须找准，开齐合撮属口形。

双唇班报必百波，舌尖当地斗点丁;舌根高狗坑耕故，舌面积结教坚精;翘舌主争真知照，平舌资则早在增;擦音发翔飞分夏，送气查柴产彻称;合口呼午枯胡古，开口河坡歌安争;撮口虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英;前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥王。

咬紧字头归字尾，阴阳上去记变声;循序渐进练，不难达到纯和清。

b、p：《补皮褥子》补破皮褥子不如不补破皮褥子。

b、p：《葡萄皮儿》吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

d：《炖冻豆腐》会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。

要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐。

l：《六十六岁刘老六》六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。

忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六。

d、t：《大兔子和大肚子》大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。

n、l：《四辆四轮大马车》门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆。

h：《华华和红红》华华有两朵黄花，红红有两朵红花。

华华要红花，红红要黄花。

华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花。

j、q、x：《漆匠和锡匠》七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。

g、k：《哥挎瓜筐过宽沟》哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。

光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

h、f：《一堆粪》一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰。

z、zh：《撕字纸》隔(gé)着(zháo)窗户(chuānghù)撕(sī)字纸(zìzhǐ)，一(yī)次(cì)撕下(sīxià)横(héng)字纸(zìzhǐ)，一(yī)次(cì)撕下(sīxià)竖(shù)字纸(zìzhǐ)，是(shì)字纸(zìzhǐ)撕(sī)字纸(zìzhǐ)，不是(búshì)字纸(zìzhǐ)，不要(búyào)胡乱(húluàn)撕(sī)一(yī)地纸。

声母绕口令双唇音：b 、p 、m八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

唇齿音：f粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。

红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。

舌尖音：d 、t 、n 、l调到敌岛打特盗，特盗太叼投短刀。

挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎，郎恋娘来娘念郎。

舌根音：g 、k 、h哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

舌面音：j 、q 、x七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。

七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老太坐在摇篮里！平舌音（舌尖前音）：z 、c 、s四十四个字和词，组成了一首子词丝的绕口词。

桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子榛子，栽满院子村子和寨子。

刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子做出桌子椅子和箱子。

名词动词数词量词代词副词助词连词造成语词诗词和唱词。

蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝自制粗细丝人造丝。

翘舌音（舌尖后音）：zh 、ch 、sh 山羊上山山羊上山，山碰山羊角。

水牛下水，水没水牛腰。

四是四，十是十；十四是十四，四十是四十；别把四十说喜席，别把十四说席喜。

要想说好四和十，全靠舌头和牙齿。

要想说对四，舌头碰牙齿；要想说对十，舌头别伸直。

认真学，常练习，十四、四十、四十四。

山前有四十四棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。

山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子。

山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。

不知是山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子，还是山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。

对外汉语声母教学教案一、教学目标：1. 让学生掌握汉语声母的基本发音。

2. 培养学生正确识别和使用声母的能力。

3. 帮助学生理解声母在汉语中的作用和重要性。

二、教学内容：1. 声母的定义和分类。

2. 汉语声母表。

3. 声母发音特点和规则。

4. 声母与韵母的结合。

三、教学方法：1. 发音示范：教师通过示范发音，让学生正确感受和模仿声母的发音。

2. 对比练习：通过对比不同声母的发音，帮助学生区分和掌握各个声母。

3. 语音游戏：设计有趣的语音游戏，让学生在游戏中练习声母的发音。

4. 口语练习：让学生进行声母的口语练习，巩固所学知识。

四、教学步骤：1. 引入声母的概念，向学生介绍声母的定义和作用。

2. 展示汉语声母表，让学生对声母有一个全面的了解。

3. 讲解声母发音特点和规则，引导学生正确发音。

4. 通过发音示范和对比练习，让学生模仿和掌握各个声母的发音。

5. 设计语音游戏，让学生在游戏中巩固声母的发音。

6. 进行口语练习，让学生运用所学声母进行实际的语言表达。

五、教学评估：1. 观察学生在发音示范中的模仿情况，评估学生对声母发音的掌握程度。

2. 通过对比练习和语音游戏，评估学生对不同声母发音的区分能力。

3. 听取学生的口语练习，评估学生在实际语言表达中使用声母的情况。

4. 定期进行声母测试，检查学生对声母知识的掌握和运用能力。

六、教学活动：1. 声母接龙游戏：学生分组进行声母接龙游戏，每个学生必须说出一个声母，下一个学生则需要说出一个以该声母结尾的词语，以此类推。

这个活动可以增强学生对声母的辨识和记忆。

七、教学资源：1. 声母图片卡：准备声母的图片卡，每张卡片上都有一个声母的图片和对应的拼音。

学生可以通过观看图片来辅助学习声母的发音。

2. 声母音频材料：收集不同声母的音频材料，让学生可以通过听音频来模仿和学习声母的发音。

八、教学技巧：1. 声母绕口令：教授一些简单的声母绕口令，让学生练习发音，提高发音的准确性和流畅性。

对外汉语易错注音学习需牢记
对外汉语易错注音学习需牢记。

外国人学汉语的时候经常会遇到一些易错的注音或者汉字不知道该怎么读，这就需要我们在学习的过程的牢记对外汉语易错注音或者汉字。

下面早安汉语的杨老师为大家讲解一下对外汉语易错注音。

汉语拼音有四个声调，每个调值都不相同，具有区分意思的作用。

第一声也叫阴平，调值是55，符号为¯第二声也叫阳平，调值是35，符号为ˊ第三声也叫上声，调值是214，符号为ˇ第四声也叫去声，调值是51，符号为ˋ
轻声虽然不算在声调中，但也发音，符号为空
声调特性：
普通话把音高分成“低、半低、中、半高、高”五度，阴平声高而且平，阳平声是中升调，上声是降升调，去声是全降调。

汉语拼音标调原则：（口诀：只能标在aoeiuû上，单个韵母不必说） 1.当拼音中有a时（韵母中凡有a的，标在a上。

如kan,标在a上）
2.没有a时找 o e （没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。

如meng标在e上,lou标在o上）
3.i u并列标在后（i和 u并列时，标在后面。

比如liu,标在u上，gui,标在i 上）
4.单个韵母不必说（单个的韵母，直接标在上面。

如er、ai等）
对外汉语易错注音的学习主要还是在于同学们多读多练，在日常生活中我们就可以和中国朋友一起交流让他们帮助纠正我们的读音和音调，这样对外汉语易错注音对我们来说也就不是难点了。

普通话培训-常见声母、韵母错误解析普通话培训——常见声母、韵母错误主讲人：吴东焕一、推普歌学习普通话，知识要记牢。

既要讲方法，也要用技巧。

声母二十一，韵母三十九。

声调分四种，一样不能少。

语流起变化，三项最主要：轻声与儿化，有时会变调。

常见声母错误（一）将n读成l，或将l读成n。

n——舌尖中、浊、鼻音：农奴奶牛l——舌尖中、浊、边音：缭乱浏览辨析：①捏鼻孔-发音有困难，而且耳膜有鸣声为n音，否则为l音。

②声旁类推法-记住代表字再类推，如声旁是“内”的字，声母往往是n（纳、呐、衲、钠、讷），声旁是“仑”的字，声母往往是l （抡、沦、论、轮、囵、纶）③记少不记多：记住声母n的字，其余为l常见声母错误（二）将z、c、s读成zh、ch、sh或将zh、ch、sh读成z、c、sz—舌尖前、不送气、清、塞擦音总则造作zh—舌尖后、不送气、清、塞擦音正直茁壮将r读成y: 仍然柔软常见声母错误（三）辨析：①声旁类推法中(Zh) -忠、钟、盅、衷、种、肿、仲主(Zh) -住、注、驻、蛀、拄、柱采(C )-彩、睬、踩、菜宗(Z ) -综、棕、踪、鬃、粽、淙仓(C)—伧、沧、舱②记少不记多-记住声母为zh的字，其余为z③借助声韵配合规律，如ua、uai、uang三个韵母，在普通话中只跟zh、ch、sh相拼。

常见声母缺陷将舌面前声母jqx读得太接近舌间前声母zcs，但还不是zcsj—舌面、不送气、清、塞擦音结局积极z—舌尖前、不送气、清、塞擦音总则造作二、推普歌声母在前面，方法不一样。

b p和m f，气流有弱强。

比比皆枇杷，满目尽芬芳。

舌面j q x，发音在中央：西巷住漆匠，锡匠在七巷。

舌根g k h，舌根抬起来。

瓜果高高挂，河谷红花开。

说r舌尖翘，l 从两边发：“柔弱”成“喽罗”，错误不应该。

舌翘zh ch sh，伸直z c s：四水绕三山，村寨春常在。

常见韵母错误（一）将前鼻音韵母读成后鼻音韵母，或将后鼻音韵母读成前鼻音韵母。

对外汉语教学之绕口令属于我国民间文学中比较独特的语言艺术形式，是一种口头文学形式。

以下是小编为你整理的关于对外汉语教学之绕口令，欢迎大家阅读。

对外汉语教学之绕口令一鼻韵母练习1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。

扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。

2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

3、任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。

4、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆?对外汉语教学之绕口令二眼圆?复韵母练习1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。

2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆;过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。

3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。

隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。

4、山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。

二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗?对外汉语教学之绕口令三唇音练习1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。

老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。

2、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。

3、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

对外汉语教学之绕口令四单韵母练习1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。

宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅?2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。

伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。

3、山前有只虎，山下有只猴。

虎撵猴，猴斗虎;虎撵不上猴，猴斗不了虎。

对外汉语教学之绕口令五舌尖中音练习1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐;你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。

2、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。

声母韵母训练绕口令第一篇：声母韵母训练绕口令a胖娃娃和蛤蟆一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃，捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。

a小华和胖娃小华和胖娃，两个种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花。

ao毛毛和涛涛毛毛和涛涛，跳高又练跑，毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高，毛毛学会了跳高，涛涛学会了练跑。

ao猫闹鸟东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。

猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

ao老老道小老道高高山上有座庙，庙里住着两老道，一个年纪老，一个年纪少。

庙前长着许多草，有时候老老道煎药，小老道采药；有时候小老道煎药，老老道采药。

ang同乡不同行辛厂长，申厂长，同乡不同行。

辛厂长声声讲生产，申厂长常常闹思想。

辛厂长一心只想革新厂，申厂长满口只讲加薪饷。

ang砸缸小光和小刚，抬着水桶上岗。

上山岗，歇歇凉，拿起竹竿玩打仗。

乒乒乒，乓乓乓，打来打去砸了缸。

小光怪小刚，小刚怪小光，小光小刚都怪竹竿和水缸。

ang黄花黄黄花花黄黄花黄，花黄黄花朵朵黄，朵朵黄花黄又香，黄花花香向太阳。

ing望月空满天星望月空，满天星，光闪闪，亮晶晶，好象那，小银灯，仔细看，看分明，大大小小，密密麻麻，闪闪烁烁，数也数不清。

ing蜻蜓青萍分不清蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。

别把蜻蜓当青萍，别把青萍当蜻蜓。

ing指示灯十字路口指示灯，红黄绿色分得清。

绿灯行，红灯停。

红灯停，绿灯行。

] ai-ei：大妹和小妹，一起去收麦。

大妹割大麦，小妹割小麦。

大妹帮小妹挑小麦，小妹帮大妹挑大麦。

大妹小妹收完麦，噼噼啪啪齐打麦（《大妹和小妹》）。

ao：隔着墙头扔草帽，也不知草帽套老头儿，也不知老头儿套草帽（《扔草帽》）。

ou：忽听门外人咬狗，拿起门来开开手；拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手；从来不说颠倒话，口袋驮着骡子走（《忽听门外人咬狗》）。

an：出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。

声母韵绕口令1.八百标兵奔北坡，*兵并排北边跑;2.北坡上白家有个伯伯，家里养着一百八*只鹅，门口种着一百八*棵白果，一百八*棵白果树上住着一百八*只八哥，八哥在白果树上吃完了白果，气坏了北坡上白家的伯伯。

3.麻妈妈骑马马慢麻妈妈骂马，苗毛毛找猫猫跑苗毛毛骂猫。

4.飞飞佛佛捉凤凰，凤凰藏在凤山上，飞飞捉黄凤凰红凤凰，佛佛捉粉凤凰黄凤凰。

黄凤凰红凤凰粉凤凰，飞飞佛佛头昏眼发花。

5.丰丰和**上街买混纺，红混纺、粉混纺、黄混纺，**丰丰反复挑选混纺，丰丰买了粉混纺，**买了黄混纺。

6.调到敌岛打特盗，特盗太刁投短*。

挡推顶打短*掉，踏盗得*盗打到。

7.老谭挑着一担炭去炭摊卖炭，老杜挑着一担蛋去蛋摊卖蛋。

半道老杜招呼老谭聊起炭蛋，老谭耽搁了卖炭急得挑起炭担，不料炭担撞着了老杜的蛋担，打破了一担蛋。

老谭没有卖成炭，老杜更是赔了蛋。

8.牛郎年年恋刘娘，刘娘年年恋牛郎，牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎，郎恋娘来娘恋郎。

9.老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。

农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。

10.哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪*。

光看怪*瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪*。

11.黄庄有个胡胡子，胡州有个黄胡子。

黄庄的胡胡子要借胡州黄胡子的梳子梳胡子，胡州黄胡子不借梳子给胡胡子梳胡子。

12.七巷有个锡匠，西巷有个漆匠。

七巷的锡匠给西巷的漆匠的壶上锡，西巷的漆匠给七巷的锡匠的家具上漆。

13.吉吉鸡鸣起去席市卖席，席市寂静吉吉奇。

稀奇稀奇真稀奇，难道今天不赶集。

14.小谢小薛一个做鞋一个做靴。

斜街的小谢会做靴，前街的小薛会做鞋。

前街的小薛向斜街的小谢学做靴，斜街的小谢向前街的小薛学做鞋。

小谢小薛都学会做鞋和靴。

15.史老师，学时事，常学时事长知识。

时事学习看报纸，报纸登的是时事。

常看报纸要多思，心里装着天下事。