WORD--图文混排

实验：WORD2003编辑与排版
实验内容：图形应用
评分标准：
打开TEST.DOC进行操作，结果仍以原文件名保存。

（不得随意增删文档中的任意文字和段落。

）
1、按样张设置艺术字标题：三个艺术字水平、上下无间隔排列；垂直均与页边距齐；“美”水平左对齐页边距，华文彩云，黑色填充，高和宽均为3厘米；其余两个水平均右对齐页边距，上艺术字黑体/下艺术字宋体，高均为1.5厘米；加25%的底纹和3磅段落框线。

（20分）
2、按样张将“太湖”中的“湖”设置为粗斜、蓝色、缩放150%（文首的“太湖”除外）。

（10分）
3、按样张编辑正文：分段；各文字段两端对齐；三段起始文字（“太湖”、“大约”、“进入”）设为二号、楷体、加粗、白色文字、黑色填充；相应段落加深色横线底纹。

（20分）
4、按样张分栏，右栏宽度8.4厘米，栏间距0.75厘米。

（10分）
5、按样张插入上图M4.jpg（在考盘中）：高5厘米，宽与左、右页边距之间的距离相同，水平与页边距左对齐、垂直距页边距6厘米，加1.5磅黑线条框（非图文框、非文本框）。

（20分）
6、按样张将诗歌文字设置为隶书、四号，并对其加上竖排的2磅黑色线条文本框，文本框高和宽分别为8.8和5.4厘米，水平、垂直距页边距分别为8.9和15.2厘米。

按样张插入下图Hmed.wmf，高、宽度分别为9.6和6.6厘米，水平、垂直距页边距分别为8.3和14.8厘米，填充灰色-25%底纹。

（20分）。

WORD2003排版——图文混排本节需学生掌握在文档中插入艺术字的方法、在文档中插入图片或图像等对象的方法及图文混排的技巧、在文档中使用文本框的方法等知识。

一、知识点一）插入艺术字1、插入艺术字1）单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”按钮。

2）单击所需的艺术字图形对象类型，然后单击“确定”按钮。

3）在“编辑‘艺术字’文字”对话框中，键入要设置为“艺术字”格式的文字，选择所需的其他选项，单击“确定”按钮。

4）用“绘图”工具栏和“插入艺术字”工具栏上的按钮，可以增加或改变文字的效果。

单击具有“艺术字”效果的文字，“艺术字”工具栏就会出现。

2、设置艺术字格式3、调整艺术字位置二）插入图片1、插入图片1）插入“剪辑库”中的图片·单击要插入剪贴画或图片的位置。

·单击“绘图”工具栏中的“插入剪贴画”按钮，然后单击“图片”选项卡。

·单击所需类别。

·单击所需图片，然后单击所出现菜单中的“插入剪辑”。

·使用完“剪辑库”之后，请单击“剪辑库”标题栏上的“关闭”按钮。

2）插入来自另一文件的图片·单击要插入剪贴画或图片的位置。

·在“插入”菜单中，指向“图片”子菜单，然后单击“来自文件”命令。

·找到要插入的图片。

·双击需要插入的图片。

·当图像出现在文档中时，可对其进行所需更改。

·可以使用“图片”工具栏上的工具来进行更改，例如裁剪图片和调整图片的亮度、对比度与色彩。

2、图片格式设置1）调整图片位置和尺寸2）图片在文档中的层次位置3）使用“设置图片格式”对话框改变图片的位置和文字环绕方式4）使用“设置图片格式”对话框改变图片的大小5）使用“设置图片格式”对话框改变图片的颜色和线条三）插入文本框，并输入文字1、单击“绘图”工具栏上的“文本框”按钮。

2、在文档中需要插入文本框的位置单击鼠标或进行拖动。

可以使用“绘图”工具栏上的选项来增强文本框的效果，如更改其填充颜色，操作方法与处理其他任何图形对象没有区别。

《WORD图文混排》教学课件《WORD图文混排》教学课件（精选6篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的《WORD图文混排》教学课件，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《WORD图文混排》教学课件篇1一、课题：《WORD图文混排》二、教学目标：知识目标：掌握插入、编辑图片，设置图文环绕，熟练运用word软件进行文档版面设计。

能力目标：1、会应用word的图文混排制作简单的贺卡、宣传单、电子手抄报等。

2、培养学生对图文混排作品的评价能力、实践操作能力。

3、培养学生在练习中的分工合作能力、组织能力能力。

情感目标：通过师生的相互交流和团队的协作学习，感受探索的过程，培养学生实践能力和鉴赏能力，进一步激发学生学习计算机的兴趣。

三、重难点：教学重点：掌握插入和编辑图片，实现图文混排。

教学难点：对图片和文字进行格式和布局的排版设计方法。

四、教学方法演示法、任务驱动法、讲练结合法、分组探究法、展示评价法五、课时安排1课时六、教学准备软件：WORD2003、教学案例素材，多媒体课件硬件：网络教室、多媒体教学软件(红蜘蛛多媒体网络教室或传奇等)七、教学内容的组织与呈现方式利用网络教室展示几幅图文并茂的文档，学生能过鉴赏，评价值得学习的地方，引起学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望。

再由教师演示并简单讲解插入、编辑图片的方法，为学生的自主学习扫除障碍。

然后引导学生自主学习设置文字环绕方式等知识点。

最终要求学生利用准备好的素材和网络中的资源，共同合作编排出图文并茂的作品。

接着通过展示优秀作品，能过鉴别评价每个学生投票选出优秀的课堂作品，学生有一种成就感，进一步激发全体学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

最后通过总结培养学生审美评价能力和实践操作能力。

八、教学过程1、导入(1)通过课件展示三幅作品,引导学生观察。

(2)引导学生进行评价鉴赏。

(你认为这三件WORD作品好在什么地方?如果给你做，你能做出来吗?认真学习这节课，老师相信你们都能制作，并且还能做得更好呢。

Word 文档的图文混排6
一、排版要求和分值（30分
1、打开“Office XP 中文版”Word 文件，制作艺术字“第三篇Office 应用软件概述”，将其作为文章标题。

按样文插入艺术字库中第四行第三种的字样，隶书、加粗，艺术字格式设置为：填充颜色为黑色、版式为四周型。

（5分）
2、插入Word 图片库中的图片：“个人电脑”，版式为紧密型，拖到左下角。

（4分）
3、将正文第三段分为两栏，加分隔线。

（5分）
4、在文末输入公式：（8分）
∑+⨯⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛+++-=
=⎰100143402)(30cos )sin 1(i i i y x dx x y x y x p ππ
5、添加页眉文字“第三篇Office 应用软件概述”，设为华文行楷、小五，插入页码；插入页脚，内容为自己的姓名和日期，设为隶书斜体、五号、居中。

（8分）
6、没有说明的部分按照样文进行排版。

二、样文在下页：。

Word 图文混排一、教学对象：学过word的基本操作的学生二、教学目标：1、掌握处理图形对象的方法和技巧；2、了解各种环绕方式的版面效果；3、能够实现图文混排，编排出图文并茂的文档。

教材分析：本课是“文字处理”一章内容中的重点，也是难点。

学习本课之前，学生已经学过了字符排版、段落排版和插入对象的方法。

本课主要学习图文混排的方法，让学生在排版过程中综合运用已学的技能，掌握排版的指导思想、操作要领，并能应用到实践中去。

教学重点与难点：处理对象的方法和技巧，如何快速找到处理对象的命令。

要解决这一问题就必须把要求学生对以前学习的内容充分复习，引导学生知道哪方面是图文混排的重点，重点强调这方面的能力，还有适时的给学生演示一些小技巧，让学有余利的学生能够钻研。

然后让学生更快的找出解决问题的最佳途径。

教学模式：学生在“图文混排”学习中的最大问题就是：上课可以完成练习，但独立应用时往往不知从何下手。

这是因为学生在课上只是依样画葫芦，并没有真正掌握操作思路和要领。

因此教师宜采用启发式教学，正确引导学生用比较和联想的方法，运用已学的知识去解决新的问题，在解决新问题的过程中，进一步积累感性认识，通过分析、总结，上升到理性认识。

这样才能使学生真正领会操作要旨，做到应用时得心应手。

教具准备：多媒体机房，一些例子。

教学过程：导入新课：由于学生都学过word的基本操作，教师事先准备一张报纸，上课时教师拿出来让学生观看这张报纸里含有哪些在word中学过的图形，工具等。

然后启发学生如果这张报纸要自己做，自己会怎么想，通过提问学生汇集各种思路。

然后向学生展示一些小报的实例，学生看起来肯定很漂亮，然后引导学生自己也制作一张漂亮的小报出来给别人看，别人一定会夸奖他。

进入激发学生的学习兴趣，从而导入新课。

讲授新课：首先让学生回忆设定文字格式的方法。

要注意的是Word排版的基本原则“先选定后操作”，选定文字后，有两种基本操作方法：一是用格式工具栏上的快速按钮完成；二是用字体对话框来全面设置。

word2010图文混排教案【篇一：word2010图文混排素材与样张4】素材一、操作要求：二、图片素材三、文档素材黄山简介富有诗情画意的黄山，绵亘三百余里，风景七十二峰，峥嵘林立，高耸入云；象形巧石，维妙维肖；古松多姿、绿林葱郁；云海起伏、浩瀚千里；飞瀑流泉、鸣乐其间……黄山集名山胜景于一身：有泰山之伟，衡山之烟云，庐山之飞瀑，峨嵋之清凉。

黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，与埃及金字塔、百慕大三角洲同处于神秘的北纬三十度线上，雄峻瑰奇，奇中见雄、奇中藏幽、奇中怀秀、奇中有险。

景区内奇峰耸立，有36大峰、36小峰，其中莲花峰、天都峰、光明顶三大主峰，海拔均在1800米以上。

明代大旅行家徐霞客二游黄山，叹曰：“薄海内外无如徽之黄山，登黄山天下无山，观止矣。

”黄山以变取胜,一年四季景各异，山上山下不同天。

独特的花岗岩峰林，遍布的峰壑,千姿百态的黄山松，维妙维肖的怪石，变幻莫测的云海，构成了黄山静中有动，动中有静的巨幅画卷。

这幅画卷风采神奇、魅力无穷、灵性永恒。

前人有道：岂有此理，说也不信；真正妙绝，到此方知。

目前，黄山的开发建设已具相当的规模，旅游基础设施及配套设施日臻完善。

景区内已先后开通云谷索道、玉屏索道和太平索道，拥有旅游宾馆20余家，其中三星级宾馆4家。

黄山1985年被评为中国十大风景名胜之一，1990年12月被联合国教科文组织正式列入“世界自然与文化遗产”名录。

四、样张：【篇二：word练习06-图文混排-要求样例(2010版)】 a survey of shaanxi?? page 1third class are involved in domestic service; more than 2,000 tour guides with languages of english, french, german, italian, russian, korean and vietnamese. the ancient and cultural city西安is full of various and colorful night recreational activities. the tourist spots in陕西are beautiful and attractive. the big spots in thepage 2page 3体育休闲运动期刊——2012年第2期据一个水桶就上，仅是那和呼吸新鲜香港调查，当今最受欢钓鱼、登山、击剑、耕迎的十项休闲活动是：田、出海、骑马、跳舞、训练个人耐力的休闲活动，普通的装备很简单，一支钓竿、一把鱼饵加可以出发了。