配对卡方检验及Kappa检验一致性检验完整版
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一致性检验(Kappa检验)诊断试验的一致性检验经常用在下列两种情况中:一种是评价待评价的诊断实验方法与金标准的一致性;另一种是评价两种化验方法对同一个样本(化验对象)的化验结果的一致性或两个医务工作者对同一组病人的诊断结论的一致性或同一医务工作者对同一组病人前后进行两次观察作出的诊断的一致性等等。
Kappa值即内部一致性系数(inter-rater,coefficient of internal consistency),是作为评价判断的一致性程度的重要指标。
取值在0~1之间。
Kappa≥0.75两者一致性较好;0.75>Kappa≥0.4两者一致性一般;Kappa<0.4两者一致性较差。
操作方法:单击【Statistics钮】,在弹出的Statistics对话框中选择Kappa 复选框。
计算Kappa值。
如果选择Risk复选框,则计算OR值(比数比)和RR值(相对危险度)。
病例对照研究(case control study)是主要用于探索病因的一种流行病学方法。
它是以某人群内一组患有某种病的人(称为病例)和同一人群内未患这种病但在与患病有关的某些已知因素方面和病例组相似的人(称为对照)作为研究对象;调查他们过去对某个或某些可疑病因(即研究因子)的暴露有无和(或)暴露程度(剂量);通过对两组暴露史的比较,推断研究因子作为病因的可能性:如果病例组有暴露史者或严重暴露者的比例在统计学上显著高于对照组,则可认为这种暴露与患病存在统计学联系,有可能是因果联系。
究竟是否是因果联系,须根据一些标准再加以衡量判断。
所谓联系(associatiom)是指两个或更多个变量间的一种依赖关系,可以是因果关系,也可以不是。
例如,对一组肺癌病人(病例组)和一组未患肺癌但有可比性的人(对照组)调查他们的吸烟(暴露)历史(可包括现在吸烟否,过去吸过烟否,开始吸烟年龄,吸烟年数,最近每天吸烟支数;如已戒烟则为戒烟前每日吸烟支数,已戒烟年数,等等)。
kappa检验标准Kappa检验标准。
Kappa检验是一种用于评估两个观察者或测试之间一致性的统计方法。
它通常用于评估医学诊断测试的一致性,也可以用于其他领域的研究中。
Kappa检验的结果可以帮助研究人员了解观察者之间的一致性程度,从而评估测试的可靠性和有效性。
本文将介绍Kappa检验的基本概念和标准,以及如何进行Kappa检验的步骤和解释结果。
Kappa检验的基本概念。
Kappa检验是一种用于评估两个观察者或测试之间一致性的统计方法。
它通过比较观察者或测试的结果,计算它们之间的一致性程度。
Kappa系数的取值范围为-1到1,其中-1表示完全不一致,0表示随机一致,1表示完全一致。
通常情况下,Kappa系数大于0.75被认为是很好的一致性,0.4到0.75之间被认为是一般的一致性,小于0.4则被认为是较差的一致性。
Kappa检验的标准。
在进行Kappa检验时,需要根据具体的研究目的和数据类型来选择适当的Kappa检验标准。
一般来说,可以根据以下几个方面来确定Kappa检验的标准:1. 确定观察者或测试的一致性指标,在进行Kappa检验之前,需要明确观察者或测试的一致性指标是什么,是分类变量还是顺序变量,这将决定选择适当的Kappa检验方法。
2. 确定Kappa系数的解释标准,根据具体的研究领域和研究目的,需要确定Kappa系数的解释标准,一般是根据Kappa系数的取值范围来判断一致性的程度。
3. 确定置信区间和显著性水平,在进行Kappa检验时,需要计算Kappa系数的置信区间和显著性水平,以确定观察者或测试之间的一致性是否达到统计学上的显著性。
如何进行Kappa检验。
进行Kappa检验的步骤如下:1. 收集观察者或测试的数据,首先需要收集观察者或测试的数据,包括两个观察者或测试的结果和样本数量。
2. 计算Kappa系数,根据收集的数据,可以利用统计软件或公式来计算Kappa系数,得出观察者或测试之间的一致性程度。
一、配对卡方检验把每一份样本平均分成两份,分别用两种方法进行化验,比较此两种化验方法的结果(两类计数资料)是否有本质的不同;或者分别采用甲、乙两种方法对同一批病人进行检查,比较此两种检查方法的结果(两类计数资料)是否有本质的不同,此时要用配对卡方检验。
操作方法:单击【Statistics 钮】,在弹出的Statistics 对话框中选择McNeman 复选框,进行McNeman检验。
即配对卡方检验,只能针对方形表格进行。
不能给出卡方值,只能给出P值。
二、一致性检验(Kappa检验)诊断试验的一致性检验经常用在下列两种情况中:一种是评价待评价的诊断实验方法与金标准的一致性;另一种是评价两种化验方法对同一个样本(化验对象)的化验结果的一致性或两个医务工作者对同一组病人的诊断结论的一致性或同一医务工作者对同一组病人前后进行两次观察作出的诊断的一致性等等。
Kappa值即内部一致性系数(inter-rater,coefficient of internalcon siste ncy),是作为评价判断的一致性程度的重要指标。
取值在0〜1之间。
Kappa》0.75 两者一致性较好;0.75>Kappa>0.4 两者一致性一般;Kappa<0.4 两者一致性较差。
操作方法:单击【Statistics 钮】,在弹出的Statistics 对话框中选择Kappa复选框。
计算Kappa值。
如果选择Risk复选框,则计算OR值(比数比)和RR值(相对危险度)。
病例对照研究(case control study )是主要用于探索病因的一种流行病学方法。
它是以某人群内一组患有某种病的人(称为病例)和同一人群内未患这种病但在与患病有关的某些已知因素方面和病例组相似的人(称为对照)作为研究对象;调查他们过去对某个或某些可疑病因(即研究因子)的暴露有无和(或)暴露程度(剂量);通过对两组暴露史的比较,推断研究因子作为病因的可能性:如果病例组有暴露史者或严重暴露者的比例在统计学上显著高于对照组,则可认为这种暴露与患病存在统计学联系,有可能是因果联系。
一、配对卡方检验把每一份样本平均分成两份,分别用两种方法进行化验,比较此两种化验方法的结果(两类计数资料)是否有本质的不同;或者分别采用甲、乙两种方法对同一批病人进行检查,比较此两种检查方法的结果(两类计数资料)是否有本质的不同,此时要用配对卡方检验。
操作方法:单击【Statistics钮】,在弹出的Statistics对话框中选择McNemanr复选框,进行McNemanr检验。
即配对卡方检验,只能针对方形表格进行。
不能给出卡方值,只能给出P值。
二、一致性检验(Kappa检验)诊断试验的一致性检验经常用在下列两种情况中:一种是评价待评价的诊断实验方法与金标准的一致性;另一种是评价两种化验方法对同一个样本(化验对象)的化验结果的一致性、两个医务工作者对同一组病人的诊断结论的一致性、同一医务工作者对同一组病人前后进行两次观察作出的诊断的一致性等等。
Kappa值即内部一致性系数,是作为评价判断的一致性程度的重要指标。
取值在0~1之间。
Kappa≥0.75两者一致性较好;0.75>Kappa≥0.4两者一致性一般;Kappa<0.4两者一致性较差。
操作方法:单击【Statistics钮】,在弹出的Statistics对话框中选择Kappa 复选框。
计算Kappa值。
如果选择Risk复选框,则计算OR值(比数比)和RR值(相对危险度)。
病例对照研究(case control study)是主要用于探索病因的一种流行病学方法。
它是以某人群内一组患有某种病的人(称为病例)和同一人群内未患这种病但在与患病有关的某些已知因素方面和病例组相似的人(称为对照)作为研究对象;调查他们过去对某个或某些可疑病因(即研究因子)的暴露有无和(或)暴露程度(剂量);通过对两组暴露史的比较,推断研究因子作为病因的可能性:如果病例组有暴露史者或严重暴露者的比例在统计学上显著高于对照组,则可认为这种暴露与患病存在统计学联系,有可能是因果联系。
卡方检验在教育实证研究中,经常遇到以下问题不同文化程度的人对某一政策的态度或工作业绩是否相关?不同专业背景的学生与他们对某一问题的看法否相关?不同家庭经济背景毕业生与其择业岗位是否相关?上述问题称为品质相关问题,其特征是每个个体至少有两个特征(变量).每个特征(变量)的取值,可以使顺序型,只能比较大小,不能作加减运算;也可以是名义型的,连大小都不能比较,只是区别所取的“值”是不同的。
解决此类问题一般采用卡方检验.一、一般卡方检验本次调查为了了解四川省青川县教师在信息技术问题上花费的时间对提高应用信息技术能力的作用,为此做实证研究,抽样调查138名教师平时在技术问题上花费的时间和在教学过程中应用信息技术的能力情况,如表1所示,问时间与技术应用能力之间的关系是否有显著差异?表1 教师在技术问题上花费的时间与信息技术应用能力情况建立数据库取名为“教师培训。
sav”,如图2所示.图1 数据文件统计分析过程图2 选择命令图3 交叉表对话框图4 交叉表:统计量对话框图5 交叉表:单元显示对话框图6 交叉表:表格格式对话框结果表2 观测量统计结果表3 分层统计结果表4 检验结果如果理论频数小于5的cells(格子)比例超过20%,你就不能使用ASYMP.sig的结果,此时应该在SPSS卡方检验中选择使用Exact Test(确切概率法),以Exact Test的结果为准(软件也同时显示ASYMP.sig的结果)。
二、配对卡方的一致性检验把每一份样本平均分成两份,分别用两种方法进行化验,比较此两种化验方法的结果(两类计数资料)是否有本质的不同;或者分别采用甲、乙两种方法对同一批病人进行检查,比较此两种检查方法的结果(两类计数资料)是否有本质的不同,此时要用配对卡方检验.操作方法:单击【Statistics钮】,在弹出的Statistics对话框中选择McNemanr复选框,进行McNemanr检验。
即配对卡方检验,只能针对方形表格进行。
配对卡方检验及K a p p a 检验一致性检验
集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
一、配对卡方检验
把每一份样本平均分成两份,分别用两种方法进行化验,比较此两种化验方法的结果(两类计数资料)是否有本质的不同;或者分别采用甲、乙两种方法对同一批病人进行检查,比较此两种检查方法的结果(两类计数资料)是否有本质的不同,此时要用配对卡方检验。
操作方法:单击【Statistics钮】,在弹出的Statistics对话框中选择McNemanr复选框,进行McNemanr检验。
即配对卡方检验,只能针对方形表格进行。
不能给出卡方值,只能给出P 值。
二、一致性检验(Kappa检验)
诊断试验的一致性检验经常用在下列两种情况中:一种是评价待评价的诊断实验方法与金标准的一致性;另一种是评价两种化验方法对同一个样本(化验对象)的化验结果的一致性或两个医务工作者对同一组病人的诊断结论的一致性或同一医务工作者对同一组病人前后进行两次观察作出的诊断的一致性等等。
Kappa值即内部一致性系数(inter-rater,coefficientofinternalconsistency),是作为评价判断的一致性程度的重要指标。
取值在0~1之间。
Kappa≥0.75两者一致性较好;0.75>Kappa ≥0.4两者一致性一般;Kappa<0.4两者一致性较差。
操作方法:单击【Statistics钮】,在弹出的Statistics对话框中选择Kappa复选框。
计算Kappa值。
如果选择Risk复选框,则计算OR值(比数比)和RR值(相对危险度)。
病例对照研究(casecontrolstudy)是主要用于探索病因的一种流行病学方法。
它是以某人群内一组患有某种病的人(称为病例)和同一人群内未患这种病但在与患病有关的某些已知因素方面和病例组相似的人(称为对照)作为研究对象;调查他们过去对某个或某些可疑病因(即研究因子)的暴露有无和(或)暴露程度(剂量);通过对两组暴露史的比较,推断研究因子作为病因的可能性:如果病例组有暴露史者或严重暴露者的比例在统计学上显着高于对照组,则可认为这种暴露与患病存在统计学联系,有可能是因果联系。
究竟是否是因果联系,须根据一些标准再加以衡量判断。
所谓联系(associatiom)是指两个或更多个变量间的一种依赖关系,可以是因果关系,也可以不是。
例如,对一组肺癌病人(病例组)和一组未患肺癌但有可比性的人(对照组)调查他们的吸烟(暴露)历史(可包括现在吸烟否,过去吸过烟否,开始吸烟年龄,吸烟年数,最近每天吸烟支数;如已戒烟则为戒烟前每日吸烟支数,已戒烟年数,等等)。
其目的为通过比较两组吸烟史的差别,检验吸烟(可疑病因)与疾病(肺癌)有因果联系的假设。
这就是病例对照研究。
如果选择Cochran'sandMantel-Haenszelstatistics复选框,则可以为两个二分类变量进行独立性检验和同质性(齐性)检验,同时可进行分层因素的调整。
包括:χ2MH统计量(分层卡
方检验)、χ2CMH统计量、同质性检验(用于检验各层的风险情况是否一致)。
可在下方设定相应H0假设的OR值,默认为1。
三、实例分析
表13.5SymmetricMeasures为Kappa的检验结果。
其中Value为计算出的Kappa值,Approx.Sig.为对应的P值。
Value的值越大,表明两者的一致性就越好,对应的P值就越小。
例8.6有26份咽喉涂抹标本,每份标本分成两份,分别接种在A和B两种白喉杆菌培养基上,观察其生长情况。
问两种培养基对其生长有无显着性差异(配对卡方检验)例13.1例13.2评价某种生化酶诊断前列腺癌与病理诊断的一致性。
(对新诊断手段、方法进行检验)
例13.2用尿分析仪UA-12和RL-9对400份尿样的尿蛋白进行测定,试评价两种尿分析仪对尿蛋白测定的一致性。
(评价两种化验方法对同一样本的一致性)
四、配对卡方与Kappa检验的关系
Kappa检验重在检验两者的一致性,配对卡方检验重在检验两者间的差异。
对同一样本数据,这两种检验可能给出矛盾的结论。
主要原因是两者对所提供的有统计学意义的结论要求非常严格所致。
例如:两位放射科医生对一批矽肺胸片独自做出了矽肺分级诊断,见下表。
结Ⅱ级15412
果Ⅲ级0745
分别做Kappa检验和配对卡方检验。
结论:两位医生的诊断结果基本一致(Kappa检验),诊断水平有差异(配对卡方检验),乙医生较甲医生容易将矽肺期次判断的偏高。