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五年级家长会班主任发言亲爱的家长们：大家好！我是XX班的班主任，很荣幸能在这里与各位家长一起分享孩子们五年级的学习和成长情况。
首先，我想对各位家长表达我对您们的感激之情。
是您们的支持和合作，让我们班级得以顺利开展各项教学活动，让孩子们在这个成长的年纪得以茁壮成长。
非常感谢您们一直以来对我们的信任和支持。
回顾过去一年，我们的班级取得了一些可喜的成绩。
首先是大家在学习上的表现。
五年级对孩子们来说是个重要的转折年份，他们正式进入了小学的后半段，学习的内容也变得更加复杂和有挑战性。
不过，我很高兴地告诉大家，我们的孩子们在学习上依然保持了良好的学习态度和进步的势头。
他们珍惜上课时间，认真完成作业和复习任务，不断提高自己的学习成绩。
他们对新知识的掌握能力和思维能力逐渐提升，能够更好地运用所学知识解决实际问题。
同时，他们在各种学科比赛中也取得了一些优异的成绩，成为了全年级的佼佼者。
这些都离不开你们家长们对孩子学习的关心和引导，也离不开老师们的辛勤付出和教学指导。
除了学习成绩的进步，我们的班集体也是和谐友爱、团结向上。
今年以来，我们班级开展了各种丰富多彩的活动，积极培养孩子们的团队协作精神和社交能力。
大家一起参加课外活动，如班级拓展训练、户外运动等，增进了班级之间的感情，培养了学生们的集体荣誉感和团队意识。
同时，我们也注重培养学生们的艺术修养，举办了班级文艺展演，展示孩子们的才艺和创造力，丰富他们的精神生活。
这些活动不仅使学生们在学习中得到放松，还提高了他们的综合素质和社交能力。
当然，不可忽视的是，在孩子们的成长过程中，我们也面临了一些问题和挑战。
有些孩子在学习上存在困难，还有些孩子在行为上存在一些问题。
这些问题对我们来说是难题，但我相信只要我们家校共同合作，共同努力，就一定能帮助孩子们克服困难，让他们在成长的道路上越走越好。
因此，我衷心希望各位家长能够加强与孩子的沟通，了解孩子在学习和生活上的困惑和需求。
如果孩子在学习上遇到了困难，我们可以共同商讨对策，提供帮助和指导。
小学五年级家长会班主任发言稿8篇五年级是五年制小学的最重要的年级。
因为面临“小升初”考试，所以五年级学生要拼命地学习，争取在升学考试中发挥出色。
下面是小编给大家整理的小学五年级家长会班主任发言稿，仅供参考希望能够帮助到大家。
小学五年级家长会班主任发言稿1各位家长：大家下午好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
首先，我先自我介绍。
我姓杜，是五(2)班的班主任及语文老师。
是本地车巷人，是农村家庭出生的孩子，知道上人的辛苦，培养孩子是多么的不容易?今天耽误大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自己的家乡将来多出几个大学生。
所以，关心孩子的成长，关注孩子的养成教育，(养成教育很重要，结合自家孩子的养成教育举例。
)使每个家庭的孩子终生受益，使每位学生能有扎实的基础。
从现在起必须抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。
俗话说“穷要喂猪，富要读书。
”特别是将来的社会，没有高学历想找一份合适的工作，可能性是不大的。
作为每一位家长对于自己的孩子可以说是：“望子成龙，望女成凤。
”作为老师同样希望教出来的学生有前途，有作为。
学校的中心工作，教师的根本任务是教育学生，把学生教好。
一个家庭最重要的事情同样是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。
教好学生是做教师的荣幸，教不好学生是做教师的耻辱。
在过去的30年教学生涯中，教学成绩和各项工作都名列前茅。
然而就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变能力较差，学生学习积极性并不是很高。
但是，我有更大的信心带出更好的成绩，前提条件是要得到你们家长的大力支持。
我们起点的成绩不是很高，尤其，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。
今天约各位家长来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。
五年级家长会班主任发言稿（6篇）在生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是人见人爱的小编分享的6篇五年级家长会班主任发言稿，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
小学五年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长：首先感谢您抽出宝贵的时间来参加五年级家长开放半日活动，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
这次家长半日活动的目的是：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功今天，我主要和各位家长交流以下几个方面的内容：一、关于期中考试的情况汇报本班共33名同学参加期中质量调研，语文平均成绩81.5，优秀率为46%，合格率为97%；数学平均成绩75，有2名学生不及格，虽然不及格但也有很大进步。
英语平均成绩88.6，优秀率61%，三科成绩在同年级中名列前茅。
为什么同样是学习，有的孩子能考出好成绩，有的却不行？这里的道理和原因太多太多了，总之，大家都明白，没有付出是不会有收获的。
这里的付出需要三方的共同努力，一是老师、二是家长、三是孩子。
一年级孩子天性好玩，没有自主学习的意识，完全依赖老师和家长的牵引和指导。
家长紧则孩子紧，家长松则孩子松。
很多高年级的教师告诉我，如果读一年级只能打80分以下，那么，到二、三年级可能会考不及格，成为班上的后进生。
这固然有它的道理，因为越往高年级走，知识的难度越大，学习的任务越大，孩子学习起来越费劲，起点没打好，上坡肯定有困难，久而久之可能越拖越差。
2024年五年级家长座谈会班主任发言稿尊敬的家长们，大家好！我代表学校以及五年级三班的所有任课教师，对各位在百忙之中抽出宝贵时间参加这次家长会表示衷心的感谢。
(一)、家长会的宗旨亲爱的家长们，随着时光的推移，孩子们正在逐步成长。
我从三年级接手这个班级，如今他们已是五年级的学生。
常言道，良好的开端是成功的一半。
我们在此时召集各位家长，旨在交流学生在校和在家的表现，以便教师能及时调整教学策略，提升教学质量，同时也能使家长们更好地指导子女的品德教育和才能培养。
我们的目标是统一的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此，我坚信，今天的家长会定能达成预期效果，取得圆满成功。
(二)、上学期班级概况各位家长，下面我将简要介绍上学期及目前班级的基本情况。
五年级三班原有学生____名，本学期，我们班级又迎来了____位新同学，同时有____位同学转学，目前班级人数为____人。
在过去的五年中，得益于学校领导的指导，各位家长的支持，以及全体任课教师的共同努力，孩子们正在茁壮成长。
目前的五三班，班级风气正，学习氛围浓，是一个优秀的集体。
上一学年，我们的班级表现令人满意。
我一直坚信，良好的习惯是学习持久发展的基础。
因此，上一学年，我秉持“德育为先”的教育理念，着重培养学生的习惯养成，引导他们在文明礼仪、卫生纪律等方面达到学校要求，形成良好的习惯。
我们的努力得到了回报，班级在过去的一年中获得了多项荣誉：荣获校级拔河比赛年级第一名、冬季踢毽跳绳比赛团体总分第一名、计算比赛年级第一名、盆花比赛一等奖、作文比赛年级第一名、古诗词诵读绘画活动年级第一名、班级文化优秀奖、板报评比优秀奖、消防安全活动优秀组织奖、三校运动会体育道德风尚奖，以及连续两年被评为区级先进班集体，并荣获校级规范班称号。
这些荣誉的取得，充分展示了我们班级的风貌和学生的高素质。
(三)、本学年工作重点在新的学年中，我们将继续强化班级常规管理，激发学生对班级的热爱，让他们在各项活动中展现自己的力量和风采。
五年级家长会班主任发言稿（优秀6篇）五年级家长会班主任发言稿篇一亲爱的各位家长：大家下午好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。
现在的情况看来，孩子之间的差别有些已经比较明显，因此对于成绩差一些的孩子，需要家长尽力的帮助，才能扭转知识上的漏洞和缺陷。
另外，孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果，如有的孩子听课不够专心，许多孩子的家庭作业因为无人监管经常少做和不做，还有的孩子作业书写潦草，错题比较多。
长此以往，孩子的学习已经在不知不觉中退下来了，希望引起重视。
1、多读健康有益的课外书。
（健康的阅读是成长的重要一环。
）适当看一些新闻（电视、报纸）。
2、正确看待孩子的学习成绩。
（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
）家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思考的问题。
我个人认为要，因为大部分同学都有粗心的毛病。
而且小孩毕竟懂事少，我曾经发现有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算，而是随意编结果。
那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点，当然并不是把答案告诉他，而是要让他知道这题错了，至于错在哪里让孩子自己去思考。
如果实在不会，要求孩子到校问老师。
其实学生学习成绩的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪明与否，而是取决于每个人的学习习惯。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到，早读不能立即抓紧时间早读，上课听讲效率不高，课后作业不能保证真正弄明白。
回家作业拖拉，课后不能及时复习。
周双休日等放假期间不能科学安排学习时间。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长在家也能督促子女每次回家后及时休息，做好学习安排，要经常与子女交谈学习情况和近段的一些努力（每月一次）。
五年级家长会班主任发言稿（优秀7篇）关于五年级家长会班主任发言稿篇一五年级家长会年级组发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！以往的家长会都是在班级里举行的，这次的家长会程序上有所改变。
下面，我就把今天会议的内容向大家介绍一下，它由全年级会议和班级会议两大块组成。
全年级会议首先由协调领导叶章召老师介绍学校的办学成果、理念和特色等；接着由我向大家介绍年级的教育教学情况；最后由部分任课老师和班主任讲话。
班级会议是各位家长与孩子的班主任、任课老师进行交流。
一、召开家长会的目的：各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。
小学五年级，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。
临近期末，我们请来了各位家长，目的就是想把孩子在这一学期的表现情况向各为家长做一个反馈，以便各位能全面了解孩子的在校表现及其思想状态。
同时，通过家长会这一桥梁，我们可以相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！二、汇报本学期本年级教育教学情况：本学期，我校举行了许多活动：有“七彩阳光”的广播操比赛、首届校园文化节活动(即课本剧表演)、特色中队的建设(书法中队、象棋中队、铜管乐中队)。
对于各级各类单位所组织的各项活动，我们五年级的老师都组织学生积极参加，可以说五年级的学生为我们的学校争了不少光：1、全市“少儿书信比赛”:徐泽晖获一等奖；杜智鹏、杜思凡、童晨获三等奖；2、区科技小论文比赛：杜思凡获得了区二等奖；3、市“科普征文”比赛：杜思凡有获市二等奖；4、习作发表：童晨的习作《qq农场偶拾》发表于《衢州晚报》。
5、区乒乓球比赛：由杜智鹏、罗奇成、程江、徐俊潇组成的学校乒乓球队参加了区乒乓球比赛并获得了区乒乓球团体赛第二名的好成绩，在个人比赛中杜智鹏同学获第五名、徐俊潇获第六名；6、区田径比赛：五年级的陈超凡获得200米第六名，400米第五名的好成绩；7、中小学生独奏比赛：杜智鹏的萨克斯演奏获区一等奖，并代表全区参加市里的比赛，获得了市二等奖。
关于五年级家长会班主任的发言稿三篇第一篇：班主任的发言稿（1）尊敬的家长们：大家好！我是XX班的班主任，很荣幸能够在这次家长会上与各位家长见面。
首先，我想借此机会向各位家长表示感谢，感谢你们一直以来对孩子教育的关心和支持。
回顾过去的一年，我们的孩子在学业、品德以及各方面都取得了长足的进步。
这离不开家长们的辛勤付出和鼓励。
在这里，我要特别感谢各位家长对孩子学习的关注和帮助，是你们的陪伴和支持，让孩子们更加有信心和勇气面对学习的困难。
作为班主任，我深知家长对孩子教育的重要性。
我们在教育孩子的过程中，应该形成家校合作的良好机制。
家长是孩子的第一任教师，我们需要共同努力，共同肩负起培养孩子的责任。
家长和学校之间的密切沟通和合作是孩子全面发展的基础。
在新的学年里，我们将继续关注孩子的学习情况和身心健康。
我们将以培养孩子的综合素质为目标，注重学习方法的培养，提升孩子的思维能力和创新意识。
同时，我们也会关注孩子的心理健康，建立良好的班级氛围，让每个孩子都能在轻松愉快的学习环境中成长。
此外，我还想提醒各位家长，孩子的成长不仅仅是学业上的进步，更要注重培养孩子的品德素养。
在家庭教育中，我们应该注重培养孩子的道德观念、责任感和社交能力，让孩子成为有良好品德的人。
最后，我要再次感谢各位家长对学校和班级工作的支持和配合。
希望我们能够共同努力，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。
谢谢大家！第二篇：班主任的发言稿（2）尊敬的各位家长：大家好！我是XX班的班主任，非常高兴能够在这次家长会上与各位家长交流。
首先，我要向各位家长表示诚挚的感谢，感谢你们一直以来对孩子教育的支持和关心。
回顾过去的一年，我们的孩子在学习上取得了很大的进步，也在品德、习惯养成等方面有了很大的提升。
这都离不开各位家长的辛勤付出和鼓励。
在这里，我要特别感谢各位家长对孩子学习的关注和帮助，是你们的陪伴和支持，让孩子们更加有信心和勇气面对学习的困难。
作为班主任，我深知家长对孩子教育的重要性。
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五年级家长会班主任发言稿（精选6篇）五年级家长会班主任发言稿（精选6篇）在充满活力，日益开放的今天，发言稿的使用频率越来越高，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的五年级家长会班主任发言稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长：你们好！首先我感谢各位家长对学校工作的支持，你们能抽出时间来参加我们的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心，我也深深的知道每一个孩子都承载着各位家长的希望。
五年级的数学学习已经不同低年级，抽象知识多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有良好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
作为家长要有一定的思想准备,肯定有的学习不够努力的同学会退步。
如果你觉得孩子在退步的话，请与我联系，我们可以共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
现在班级中，开始出现了两极分化的现象。
好的学生各方面都好，作业字迹端正、上课积极发言、学习努力；差的孩子呢，上课会做小动作、作业字迹潦草、对学习没什么兴趣。
我想这点家长们要引起重视。
如果你感觉自己的孩子比别人差，我想你不要总以为只是因为自己的孩子比别人笨。
要多引导他们，使他们全身心的把精力投入到学习上来。
下面，我就自己的一些想法和大家说一说：首先我要说明的是:课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。
课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。
我们班就有一些同学做得非常好，例如：周安、栗政、李乔枫、费晨磊、孔玉洁、汤淋淋、赵越等。
但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。
这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不能有质量地完成，那又怎么能提高成绩呢？在数学课上，我一般都采用单个学生回答问题的形式提问，而很少采用集体回答。
五年级家长会班主任发言稿(通用5篇)尊敬的各位家长：下午好！很高兴我们又见面了。
今天的家长会，我想和各位家长一起分析本班孩子现阶段的特点，引导、帮助孩子快乐、健康地研究生活。
在孩子的心中，他们也在乎我们家长会会开什么内容，更在乎会后家长对他们的态度。
因此，在家长会前我要求孩子们给家长写一封信，内容自定，希望借此听听孩子们的呼声，调整自己的教育心态。
在孩子的作中，我经常看到孩子们这样写，当他们犯错或是没有考好，家长不是训斥，不是责打，而是耐心的说理或鼓励，让他们很感动。
同时，他们懂得这种宽容不是纵容自己的落后，而是一种催人奋进的力量，是一种等待。
这种宽容和理解的力量比训斥的力量更大。
父母的这种理解和宽容会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
因此，希望今天家长们也能正确对待老师和学生小干部的总结，回家后心平气和地听听他们的倾诉，了解他们的烦恼。
五年二期过完一半了，意味着我们即将面临小学的终极阶段——毕业班，即将面临升学的压力。
在这个特殊的阶段，家长的目光也许更多地关注孩子的研究成绩和考试分数。
然而，孩子们逐渐进入青春期，他们的心理正在悄悄发生着变化，这种变化越来越大地影响到孩子的研究和生活。
我们应该细心关注和正确引导。
一、现在的孩子理智和情感都比以前成熟多了。
有些孩子虽然研究成绩暂时不那么尽人意，但是在他们的身上同样有着别的孩子还不具有的灵性和闪光点。
例如，有些孩子在生活中非常细心，上课时会关注老师和同学的情况，及时采取措施，让教室更加舒适。
有些孩子劳动热情高，在卫生值日清扫时认真负责，每个角落打扫得干干净净。
在军训野炊时，孩子们自己动手炒出的菜，虽然味道和色泽可能不是最好的，但是他们都很自豪地端给老师品尝。
这些孩子的闪光点，值得我们赞扬和鼓励。
二、孩子们的心理正在发生变化。
孩子们逐渐进入青春期，开始注意自己的外貌和形象，也开始有了自己的想法和主见。
在这个时候，我们需要给孩子们更多的支持和理解，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
小学5年级家长座谈会班主任发言稿清河小学五年级2班雷东家长们：感谢你们在百忙之中抽出时间来参加本次家长座谈会。
本次家长座谈会的主题是“家校携手·共同关注孩子的成长”。
下面我先简单为大家介绍一下半期以来本班孩子的学习情况。
先介绍本班的中期考试情况吧。
本班语文、数学、英语、科学总成绩进入年级前30名的有：语文成绩本班前十名的是：数学成绩本班前十名的是：英语成绩本班前十名的是：科学成绩本班前十名的是：刚开校时，很多孩子压根儿就没有进入上学状态：注意力不能有效地集中到课堂上，往往还在想着与课堂无关的事；上课铃响了好一阵了，都不能安静下来，尤其是心不能静下来；睡午眠时，往往老师刚一转脚，就有孩子在教室里打闹，影响他人睡午眠；一些孩子不能及时地完成老师布置的作业，甚至有一个孩子每次检查练习册的时候，他的书都放在家里头，在老师的强烈要求下，请家长送到学校里来了，结果却是很多作业都没有做。
遇到这么多问题，老师当然感觉很头痛，但是问题当然得一个一个的来处理，发现有人上课没认真违反纪律，就抓典型，把他请到办公室里想点办法医治一下；发现有孩子拖欠作业实在太严重了就绞尽脑汁想办法惩治一下，但是现在的娃娃的确难管，又不能采取简单粗暴的方法，所以家长的支持就显得尤为重要。
最简单有效的办法就是让他们回家去体验劳动的辛苦，体验挣钱的辛苦；但是就是由家长不支持，认为老师在整冤枉。
关于这半期你们家孩子的表现，从放在桌子上的作业本，练习册，试卷便可以窥见一斑，请家长们边翻一翻，边听我为大家介绍。
先说语文吧，语文练习册我是做了一次作业检查了一次的，检查完了写上一个评价，做的比较好的就写上A，不好的就写上B并打上了日期，看娃娃的作业做的好不好，就看他是否得到了A，试卷大家也可以看看，都是我亲自改的；英语试卷也可以看看，他们的英语成绩普遍较好，我就不再多说了，数学是许老师在教，待会儿请他来给大家介绍。
下面讲一下我们班的日常管理，我们班有好几个比较调皮的学生，这对班级管理来说就是一个很大的挑战，只有跟紧点，细心点，努力抓住他们犯的每一个错误，所以很多下课时间我都在教室里度过，不是在教室里备下课，改一下作业，就是辅导一下学生，或者处理学生。
我想那些比较调皮的学生肯定很难控制住自己。
我记得有一天下课的时候，一个调皮捣蛋的学生就把一个男生和一个女生的头拉过去碰，被我当场抓住。
总之，我们老师都是尽心尽力地教好每一个孩子。
当然，人无完人，不管你怎样努力，工作都会有没做到位的，请大家下来后批评指出，我们一定努力补上。
现在大家对我们学校的工作情况有了一定的了解了，下面讲第二个问题，家长和学校的老师应该如何携起手，从哪些方面来关注孩子的成长呢？1、关注孩子的思想动态。
孩子进入到小学5年级了，关注孩子的思想动态很重要。
因为这个时期是孩子情感、情绪的突发期，这时如果引导不当孩子容易形成叛逆的个性。
由于青春期的临近，孩子的生理会发生一些微妙的变化，这就会使得孩子对周围的刺激很敏感，容易出现一些过激行为。
另外随着孩子知识的增长，生活经历的丰富，孩子对许多事情开始有了自己的主见和看法，对于家长的意见就有了抵触心理，甚至会和家长顶嘴。
所以我们当家长的就应该做到以下几点：A.尊重孩子的看法。
不要把孩子的看法全盘否定，要对孩子的意见表示尊重，然后再去询问孩子为什么会有这样的看法，让孩子说出自己的理由。
从孩子的说法中找出孩子的错误，想办法把让孩子明白自己错在哪里。
B.平等对待孩子。
如果家长摆出一副高高在上的姿态，动不动就训斥孩子，甚至打骂孩子，孩子肯定会很反感，这就会加速孩子形成反叛的个性。
当然肯定也会遇到不得不惩罚孩子的时候，这就必须要告诉孩子他究竟错在哪里，要让孩子心服口服。
C.关注孩子的情绪变化，允许孩子适度的表达自己的情绪。
五年级的孩子会出现这样之类的语言“烦”“烦死了”，而且这样的语言会上升。
其中有些烦恼就来自于我们的家长不尊重，不理解孩子。
比如父母粗暴的干预孩子和别的孩子的交往，甚至孩子穿什么衣服等等。
当我们获得了家长的理解和尊重了，孩子的烦恼和叛逆也就消失了。
当孩子面临一些情感方面的挫折时，孩子有可能会大发脾气，出现一些失当的行为，这时，当家长的就不要以为呵斥。
应该让孩子尽情地发泄，只要孩子发泄够了，他们自然会恢复心情的平衡。
这时，家长再去询问个中缘由，并对孩子的情绪表示理解和认同，然后告诉孩子自己的感受，以及孩子因为行为失当而造成的危害，让孩子学会如何无害的表达自己的情绪。
D.关注孩子的思想变化。
由于5年级的孩子逐渐对许多事情都有了自己的看法，开始从家庭和学校走向社会。
这些都会对孩子的成长造成很大的影响，如果处理不当，孩子就有可能误入歧途。
我们要允许孩子表达自己对一些事情不同的看法，从中发现不对的地方，及时想办法帮他们纠正。
要时刻了解孩子交往的朋友，听听孩子自己对他的朋友的看法，自己也要多去了解孩子究竟交了一些怎样的朋友。
如果发现孩子与一些社会不良青年混在一起，就必须要高度重视了。
2、关注孩子的学习情况。
小学五年级是孩子厌学情绪的高发期。
很多孩子开始讨厌学习，讨厌写作业，甚至对父母常常所说的“要好好学习”等话表示反感。
由于5年级的学习内容难度的增大，有些孩子会对学习感到力不从心。
如果家长还总是不理解孩子的话，甚至因为孩子成绩的不理想而去斥责、打骂孩子的话，孩子多半就会产生厌学情绪。
家长要对孩子多一些鼓励，少些抱怨，多一些表扬，少一些批评。
小学五年级是孩子学习成绩定型的关键期。
如果此时孩子学习成绩优秀，孩子就会对学习感到自信，喜欢学习，以后便能够顺利地考上初中，高中，甚至大学，成为一个有知识有文化的人；但是如果孩子成绩不好，经常不想完成作业，甚至有厌学的倾向，那么孩子以后基本上就会跟读书无缘，勉强到初中学习也只是混日子而已。
那如何让孩子取得优秀的成绩呢？以下有几点可以供参考：A.经常鼓励孩子取得的点滴进步，为孩子竖立起学习的自信心。
我们成人都需要鼓励，况且孩子呢？比如说在单位工作吧，如果领导说干的好要多发奖金，那你肯定很高兴，如果领导说没干好要扣钱，你肯定很有意见。
如果领导光扣钱又不发一点奖金，你肯定想跳槽。
所以我们不能认为孩子取得好成绩是应该的；而没有取得好成绩就应该挨打挨骂。
如果孩子因为学习成绩不好天天挨打挨骂，那孩子的学习信心就会在打骂中慢慢地消失殆尽。
我们应该以赏识的眼光去看待孩子，努力寻找他们取得的点滴进步，进行表扬与奖励。
有有一句话说得好：好孩子是夸出来的。
B.让孩子知道学习是他自己的事情。
给孩子创造一定的空间和时间，让他自己独立完成自己的学习任务，然后再去检查。
C.告诉孩子：你要为理想而学习。
不要把自己的理想强加于孩子的身上，而应该去询问孩子长大后究竟想干什么工作，然后再让孩子时刻记住：要实现自己的理想就必须先在就努力学习。
D.让孩子参加一些力所能及的必要的劳动，体会劳动的艰辛。
现在很多家长都这样劝孩子：“如果你不好好学习，将来就找不到好工作，只有干苦力的份。
”家长往往什么活都不让孩子做，孩子除了玩耍就是学习、做作业。
结果呢?孩子就会对家长的话不以为然。
为什么呢？孩子压根儿就没有干苦力的体验，当让就不会觉得干苦力很苦。
一天就想着玩，家庭作业经常不做，甚至老师屡次催促也不能完成。
比如我们班的李传瑜、何家豪等等。
解决方法之一就是不能让他养成贪耍的习惯，就是要让他去体验体力劳动的辛苦，让他们学会自食其力，即便孩子最终对学习失去信心，放弃继续学习，起码他也会具有自食其力的人，不会成为啃老族。
所以你就可以给孩子两个选择：要么认真把作业做好，取得好成绩；要么跟着家长去干活。
不要怕把孩子累着了，一定要狠下心来，让孩子去体验劳动的辛苦，尤其是那些偷懒，只知道耍的孩子。
当然，成绩优秀的孩子也要他们做一些必要的、力所能及的劳动。
毕竟生活是丰富多彩的嘛，我们没有资格去剥夺孩子体验多姿多彩的生活的权利。
E.经常检查督促孩子。
孩子毕竟是孩子，大多数孩子的学习自觉性都不是很好，需要家长和老师的检查督促。
有一些孩子的自觉性很差，不能按时完成作业。
有一些孩子光想着偷懒，只图完成任务，作业完成情况很糟糕。
所以家长和老师的检查和督促就显得格外重要。
由于老师要面临56个孩子，所以很少有机会当着孩子的面检查作业，而我们的家长就不一样了，你们就有很多机会当面检查孩子的作业，发现不对可以立即给孩子纠正。
但你们肯定会说:“我们家长的知识水平很低，都不懂。
”“娃娃的父母都在外地打工，不可能来检查娃娃的作业啊”“我们这些婆婆爷爷连字都不认识，怎么去检查孩子的作业呢”“我们家长的话，娃娃都不听，他们就只停老师的”但是我认为这些统统都是借口。
如果你想做一件事情，你肯定会找到很多方法把它做的很好，但如果你不想做一件事情，你就会找到很多借口。
要知道你们家孩子未来的命运就掌握在你们手里，你们如果现在不关注孩子的学习，恐怕以后再也没有机会了。
我们来看看你们提到的苦难都有哪些办法可以克服。
如果你的知识水平很低，书上的很多东西都不懂，那没关系，你可以让孩子教你，孩子如果能够把你教会的话，说明他就成功地掌握了这些知识。
你们亲子之间的感情有所增进，孩子也能从中获得快乐和成就感，你也为孩子做了一个好榜样：活到老，学到老。
这简直是一举多得啊。
如果孩子的父母都在外地打工，就不能来检查娃娃的作业吗?那可不一定，现在通信技术这么发达，让孩子把做好的作业拍成照片，用彩信一下子就发过去了。
婆婆爷爷不认识字就不能检查孩子的作业吗？我看这也不一定，我认为只要婆婆爷爷听得到，看得见，就能检查孩子的作业。
你可以让孩子把他今天做的作业翻给你看，你可以看看孩子的字写得怎么样是否写的很工整，孩子的答案写的多不多。
孩子不可能每天都给你看一样的作业，如果他每天都给你看一样的作业，你肯定能够察觉。
只图完成任务的孩子，他的字往往都会写得很糟糕，答案也会写得很少。
你就可以要求他重新做。
其实你只要去检查孩子的作业了，他一般情况下都会认真去做，因为你正在关注他，他也希望获得你的好评。
当然你连关都不关注他，他就会敷衍了事。
切忌只简单地问一问：“你的作业做好没有？”如果孩子认为你压根儿就不会去检查他的作业，他就会简单地应付一声“做好了”，结果到学校检查作业就没有做起。
如果你们家长的话，娃娃都不听，他们就只听老师的话。
个中原因就要问你们自己了。
如果婆婆爷爷管不到孩子的话，那么就应该把孩子交给父母管了，否则的话，你就害了孩子的一生，就会成为罪人了。
其实只要下决心，想办法，5年级的娃娃哪有管不到的！农村里有句话叫做“端我的碗，就要服我管”。
你们掌握着孩子赖以生存的资源，哪有管不到娃娃的道理。
稍微想点办法，动点脑筋就可以把娃娃管到服服帖帖的。
当家长的要少一点溺爱，多一点原则；少一点刀子嘴，豆腐心，多一点说道就要做到。
