【2018-2019】学生体质健康测试汇报材料-word范文模板 (4页)

学生体质健康测试总结报告本次我校测试学生共有____人，其中男生____人，女生____人。

总体上看学生大多处在良好和及格档上，从样本数的综合评定等级人数比例来看，我校被测学生中，优秀人数____人，优秀率为____%，良好人数____人，良好率为____%，及格人数____人，及格率为____%，不及格率为____%。

详细的数据评定（祥见后表），并根据学生的生理、心理的特点，从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的体质健康水平，促进学生的健康成长。

今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势。

学生的许多身体素质指标明显下降，主要表现在耐力素质小学（____米____8往反跑），中学男____米，女____米呈下降趋势，肺活量指标大幅下降（具体数据见《七、八、九六年级各测试项目评价等级的人数比例统计表》），这一情况值得人们深思和研究。

为此，针对我校学生的体质状况分析其中的原因，并提出相应的对策，对改进我们的体育教育，提高学生的身体素质具有十分重要的现实意义。

2学生体质下降的原因探索所谓体质就是人们的有机体在遗传变异和后天获得性基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。

它包括体格、体能和适应能力三方面，而当前我校学生的体质测试的结果看，学生的生理、心理健康状况令人担忧。

通过分析，主要原因有以下几个方面：2.1营养过剩，胖墩增加据测试的数据显示，我校学生肥胖率以达（____人）____%，肥胖成为威胁青少年健康的主要问题之一。

学校里有那么多的"小胖墩"，究其原因，主要是物质生活有了很大的转变，加上遗传及营养过剩等综合性的因素，使学生中肥胖者的数量日趋渐增。

数据表中可以看到低段学生的肥胖率要高与高段的学生。

因为自身机能的限制，使这些小胖墩在运动中比常人承受了更大的负荷量，稍微活动一下就气喘吁吁，满头大汗，使胖墩们对运动产生了畏惧心理，减少了活动量，也导致了身体素质的下降。

学生体质健康测试工作总结范例一、引言体质健康测试是评估学生身体素质和健康状况的重要手段，对于学生的身体发育、健康状况以及教育教学工作具有重要的意义。

在过去的一段时间里，我全力投入到学生体质健康测试工作中，通过组织测试、收集数据、分析结果等环节，全面掌握了学生的身体素质状况，并针对问题提出了相应的改进措施。

在此次工作中，我认真负责、勇于创新，取得了一定的成绩，现将工作总结如下。

二、工作背景学生体质健康测试是学校对学生体能发展状况和全面健康状况的评估，旨在帮助学生全面了解自己身体素质和发展情况，提醒学生和家长关注身体健康，并针对不同学生提供相应的体质健康促进行动计划。

在这次工作中，我们组织了全校学生进行了一次体质健康测试，并对测试数据进行了统计和分析。

三、工作过程1. 组织测试准备在测试前，我们制定了详细的测试方案，并根据学校的实际情况，选择了适应学生群体的测试项目。

同时，我们还进行了场地的准备工作，确保测试的顺利进行。

2. 测试实施测试期间，我们组织了全校学生进行了一系列的体质测试项目，如肺活量、身高体重指数、50米跑等。

为确保测试结果的准确性和客观性，我们严格按照测试要求进行测试，确保每个学生都能得到公平有效的测试结果。

3. 数据收集和分析测试结束后，我们对测试结果进行了数据收集和分析。

通过统计和分析数据，我们得到了全校学生的体质健康情况，包括总体情况、男女差异等，从而可以更全面地了解学生的身体素质发展状况。

四、工作成果通过这次体质健康测试工作，我们取得了一定的成果。

1. 掌握学生体质健康情况通过测试，我们全面了解了学生的体质健康状况，并对不同年龄段、性别的学生进行了综合分析。

我们发现，在整体上，学生的体质健康状况相对良好，但也存在一些问题，如肺活量低、肥胖等。

2. 提出改进建议基于测试结果，我们总结出了一些问题，并提出了一些改进建议，以促进学生的体质健康发展。

如针对肺活量低的学生，我们将加强相关的呼吸系统锻炼；针对肥胖学生，我们将推行减肥计划，并加强对学生的体育锻炼宣传，引导学生树立正确的健康观念。

体质达标汇报材料模板
尊敬的主任：
我通过测量并分析了我的身体状况，得到了以下测试结果和相关数据。

根据这些数据，我认为我的体质已经达标，并且我会继续保持健康的生活方式以保持良好的体质。

1. 体重指数（BMI）：根据我的身高和体重测量，我的BMI 为正常范围内的数值。

这意味着我的体重与身高相匹配，没有超过或低于正常水平。

2. 心肺功能：我进行了一次有氧运动测试，并获得了良好的结果。

我的心肺功能强健，体能较好。

3. 灵活性：通过进行灵活性测试，我发现自己的身体柔软度较好，能够完成大部分常见的灵活性动作。

4. 肌肉力量和耐力：我进行了一系列肌肉力量和耐力测试，结果表明我的肌肉力量和耐力都处于达标水平。

5. 骨密度：通过骨密度检查，我的骨骼系统处于正常范围内，没有发现任何问题。

综上所述，根据我所做的自测和各项测试，我非常自豪地宣布我的体质已经达到了标准，并且我将继续坚持健康的生活方式以保持身体的健康与良好状态。

感谢您对我的支持和鼓励。

此致敬礼。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学生体质健康数据测试工作总结篇一：学生体质健康测试工作总结学生体质健康测试工作总结贾戈小学201X年12月学生体质健康测试工作总结为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在201X年下旬对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：一、积极宣传，加强培训，提高工作质量开学初，组织各年级体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，学校还把《标准》工作方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。

二、组织测试，保障安全1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。

2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：一、二年级测试投沙包、立定跳远。

三、四年级为仰卧起坐、立定跳远。

五、六年级为肺活量、400米、仰卧起坐、跳绳。

在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。

对成绩不合格和请假学生进行补测工作。

3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。

但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。

高年级学生对耐力项目（400米）的测试有偷懒的现象，导致400米成绩较低，但学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是能够达到100%的及格率。

三、数据整理上报在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向学生反馈，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。

学生体质健康监测汇报材料尊敬的领导、老师们：大家好！我是某某学校体质健康监测小组的成员，现在向大家汇报我们的调查结果和分析。

通过对学校全体学生进行了身高、体重、肺活量等方面的监测和测试，我们得出了以下的结论和建议：一、学生身高与体重状况的分析：经过测量，我们发现学生的平均身高和体重与国家标准相比存在一定差距。

具体数据如下：男生平均身高：16Xcm，与国家标准相比相对较低。

女生平均身高：15Xcm，与国家标准相比相对较低。

男生平均体重：50kg，与国家标准相比相对较低。

女生平均体重：45kg，与国家标准相比相对较低。

根据我们的观察和分析，可能是学生普遍缺乏锻炼，饮食不平衡等因素导致身高和体重发育不达标。

针对这一问题，我们建议学校和家长共同关注学生的日常饮食和运动情况，鼓励学生参加户外活动和进行科学合理的膳食调配，以促进学生身体的健康发育。

二、学生肺活量的监测和分析：肺活量测试是了解学生身体健康状况的重要指标之一。

我们对学生进行了肺活量的监测，并与相应的国家标准进行了对比。

男生平均肺活量：4X0ml，与国家标准相比相对较低。

女生平均肺活量：3X0ml，与国家标准相比相对较低。

根据我们的观察和分析，学生缺乏经常参加有氧运动，比如慢跑、游泳等，导致肺活量相对较低。

针对这一问题，我们建议学校加强体育锻炼课程的内容设计，增加有氧运动的比例，引导学生积极参与运动，以提高学生的肺活量和身体素质。

总结起来，学生的身高、体重和肺活量状况整体上与国家标准相比存在一定差距。

我们希望学校和家长能共同关注学生的身体健康，制定相应的运动和饮食方案，以提高学生的体质水平。

感谢大家的关注和支持！谢谢！。

学生体质健康监测报告(9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、心得体会、演讲致辞、策划方案、职场文书、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, contract agreements, insights, speeches, planning plans, workplace documents, party and youth organization materials, lesson plans, essay compilations, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!学生体质健康监测报告(9篇)报告材料主要是向上级汇报工作，其表达方式以叙述、说明为主，在语言运用上要突出陈述性，把事情交代清楚，充分显示内容的真实和材料的客观。

学生体质健康测试汇报总结我校为了认真贯彻落实关于实施《国家学生体质健康标准》有关事项的通知，认真做好了《国家学生体质健康标准》项目测试及测试数据的上报、管理工作做好了我校全体学生体质健康测试工作，我校实话了《国家学生体质健康标准》工作领导小组并制订了测试工作具体方案，体育组、教导处、校长室能力协作，测试工作已圆满完成，下面就我校进行体质健康工作做一个简略的小结。

一、组织培训教师面对高要求的测试工作，学校认真落实上级有关文件及指示，及时抛开全体教师及裁判员培训，强调了具体项目地点及人员安排。

正是由于全体人员的能力合作，才能使测试工作顺利完成。

二、达标测试、建立健康档案我校每学年组织全体学生达标测试，进行男100米、女800米、立定跳远、坐立体前屈、肺活费、高身标准五项达标测试经过4周努力，圆满完成各项达标测试。

我校严格按照《国家学生体质健康标准》规定。

60——74分为及格，75——89分为良，90分以上为优。

对学生测试数据输入电脑，进行数据统计工作。

并上报国家数据库。

三、认真做好总结工作面对现在学生普遍体质下降的情况，我们将认真对待，把学生的身心健康放在工作的重要位置为培养全面发展的人才而努力，切实折好我校体育工作，认真贯彻教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见和《新课程标准》的要求，开齐开足了《体育与健康》课时，全校每星期每班3节课，同时加强了全校活动的力度，加大对学校体育工作的关注和管理力度，确保学生每天一小时的体育活动。

为了进一步弘扬体育锻炼的精神，加强体魄，增强学生身心健康，展示我校学生的风采，我校坚持了每年开一次春笋田径运动会和秋季田径运动会，冬季越野赛，同时在活动课开展拔河、投篮、跳绳等各类有趣的体育竞赛，这与学校对学生体质健康的重视是分不开的。

为了确保体育活动的正常开展，学校也购置了必要的体育器材，通过近一个月的努力，体育组完成了全校学生的体质健康测试工作。

并由体育教师进行了数据的采集和整理工作。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ == 201X年《国家学生体质健康标准》工作总结XX年的《国家学生体质健康标准》测试上报工作在学校的指导和督促下，圆满的完成了工作任务，现就这项工作进行总结：一、结合实际，制定事实方案。

根据《标准》要求，测试在每一年度的9—12月份进行。

学校结合实际制定了适合本学校的实施方案，并对实施中的具体问题加以说明。

二、加强宣传教育在实施《国家学生体质健康标准》时，利用升旗仪式向学生进行宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。

让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平；让学生意识到健康对人的一生进步发展的重要性，拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强体质，提高健康水平。

三、切实加强安全措施学校切实树立“安全第一”的指导思想，加强对学生的安全教育：一是对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤害事故的发生；二是测试前检查和了解学生的身体健康状况，有病或身体状况不好的学生，不得参加测试，实行缓测或免测；三是测试前要检查场地器材是否符合安全要求；四是测试前要给学生讲清测试细则和安全要求，引起重视。

四、认真组织测试测试是学校实施《国家学生体质健康标准》工作中较复杂的环节。

我学校充分利用体育课的时间进行测试，做到公平、公正、公开的评价每一个学生，并对每一个学生提出努力的方向。

五．做好数据资料的收集、整理、分析和保存《国家学生体质健康标准》的测试结果和评分成绩，既是检查实施《国家学生体质健康标准》效果的重要指标，也是对青少年儿童的身体状况进行追踪调查研究的宝贵资料。

学校建立和健全了学生体质健康档案制度，及时上报数据。

六、不断探索研究实施《标准》需要在今后的工作实践中不断探索和研究，改进组织管理方法，不断积累经验，总结出行之有效的组织管理方法，使《标准》的实施工作能够更加持久深入的开展，使我们的学生身体更强壮，更健康。

学生体质健康详细报告一、引言为了全面了解和评估我校学生的体质健康状况，提高学生健康水平，我校开展了学生体质健康测试工作。

本报告基于本次测试结果，对学生体质健康状况进行详细分析，并提出相应的改进措施。

二、测试方法与指标1. 测试方法：采用国家体质健康标准测试方法，包括身高、体重、肺活量、视力、听力、心血管功能等指标的测试。

2. 测试指标：根据国家体质健康标准，选取身高、体重、肺活量、视力、听力、心血管功能等指标作为测试内容。

三、测试结果分析1. 身高、体重指标分析：测试结果显示，大部分学生的身高、体重处于正常范围，但仍有部分学生存在身高、体重不匹配现象。

建议这部分学生合理安排饮食、运动，促进身体健康发育。

2. 肺活量指标分析：测试结果显示，部分学生的肺活量较低，说明呼吸系统功能较弱。

建议加强锻炼，提高肺活量，增强身体抵抗力。

3. 视力、听力指标分析：测试结果显示，部分学生的视力、听力存在问题。

建议关注眼耳健康，合理使用电子产品，养成良好的用眼、护耳习惯。

4. 心血管功能指标分析：测试结果显示，部分学生的心血管功能较弱。

建议加强锻炼，提高心血管功能，降低心血管疾病风险。

四、改进措施1. 加强健康教育：通过校园广播、班会、讲座等形式，普及健康知识，提高学生的健康素养。

2. 优化体育课程：注重学生身体素质的全面发展，增加体育锻炼时间，提高体育锻炼质量。

3. 丰富课外活动：组织各类体育比赛、健身活动，激发学生的运动兴趣，提高学生的参与度。

4. 家园合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的身体健康，形成家校共育的良好氛围。

5. 强化营养保障：合理搭配学生饮食，提高饮食质量，满足学生生长发育需求。

五、总结通过本次学生体质健康测试，我们对我校学生的体质健康状况有了更深入的了解。

在今后的工作中，我们将进一步完善体质健康管理措施，为学生健康成长创造良好条件。

希望全体学生积极参与体育锻炼，提高自身素质，为实现我国体质健康目标贡献力量。

【2018-2019】《国家学生体质健康标准》测试工作总结-优秀word范文
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《国家学生体质健康标准》测试工作总结
《国家学生体质健康标准》测试工作总结
《国家学生体质健康标准》的发布与实施是教育部、国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。

为此，我校十分重视《标准》的实施工作。

现将我校贯彻落实《国家学生体质健康标准》的实施情况总结如下：
一、积极宣传，提高认识、加强管理。

从学期初开始，要求全校各个班级对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。

让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。

成立了江苏省启东中学《国家学生体质健康标准》测试工作领导小组，组长由王生校长担任，副组长由钱宏达副校长担任，组员由教务处、各班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工，体育组负责整体实施。

同时拟定了《国家学生体质健康标准》的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。

二、注重效果，与各项体育活动相结合。

实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。

我。

学生体质健康标准测试工作总结范文一、工作概述学生体质健康标准测试是对学生体质健康状况进行全面、客观、系统的评估的工作。

通过测试，可以了解学生的身体状况，为学生提供科学合理的体育锻炼方案，促进学生身体健康发展。

二、工作目标1. 提高学生体质健康水平，促进学生全面发展；2. 完善学生体育锻炼服务体系；3. 为学生提供科学合理的体育锻炼方案。

三、工作内容1. 组织测试：负责组织学生体质健康标准测试工作，确定测试流程、测试时间和测试地点。

2. 评估测试结果：根据测试结果，对学生的体质健康水平进行评估，制定针对性的体育锻炼方案。

3. 宣传教育：通过宣传和教育，提高学生、家长和教师对体育锻炼的重视程度，增强体育意识。

4. 数据分析：对测试数据进行分析和统计，制定改进措施，提高测试工作质量和效率。

四、工作总结1. 测试工作组织有序：我们在测试工作前制定了详细的工作计划，并组织人员进行培训，确保测试工作的顺利进行。

通过充分的前期准备和细致的组织安排，保证了测试工作的高效进行。

2. 测试结果准确可靠：我们严格按照体质健康标准进行测试，确保测试结果的准确性和可靠性。

对于测试结果异常的学生，我们及时进行复测，确保测试结果的真实有效。

3. 评估方案科学合理：根据测试结果，我们根据学生的特点和需求，制定了科学合理的体育锻炼方案。

通过让学生参与到锻炼过程中，增强了他们的兴趣和积极性。

4. 教育宣传工作有成效：我们通过多种方式宣传和教育学生、家长和教师，提高了他们对体育锻炼的重视程度。

通过增加体育锻炼的时间和场地，促进了学生的身体健康发展。

5. 数据分析提出改进方案：通过对测试数据的分析和统计，我们发现了一些问题和不足，并提出了相应的改进措施。

例如，我们发现学生的某项体能指标普遍较低，我们将在体育课上增加相关训练内容，提高学生的相关体能水平。

五、工作展望1. 提高测试工作的科学性和准确性，引入更先进的测试设备和技术；2. 加强对测试结果的分析和评估，提供更具针对性的体育锻炼方案；3. 深入学校各个层面，扩大影响范围，提高学生体质健康意识；4. 加强与学生家长和教师的沟通与合作，共同促进学生体质健康发展；5. 不断总结和改进工作经验，提高测试工作的质量和效率。

体质健康达标汇报材料
尊敬的老师：
我是X班的学生XX，今天我向您汇报一下我的体质健康情况。

首先，让我介绍一下我的身高体重。

经过最近一次测量，我的身高为Xcm，体重为Xkg。

根据身高体重指数（BMI）计算，我的身体质量指数为X，属于正常范围。

这说明我具备了适当的体重，不能算过重或过轻。

接下来是肺活量。

根据最近一次体育课上的测试结果，我的肺活量为X毫升，处于相对较高的水平。

这意味着我的心肺功
能良好，能够支撑起较高的运动强度。

然后是握力。

最近一次健康检查中，我的握力测试结果为X
千克。

这个数值表明我有一定的手部力量，可以适应日常活动的需要。

接着是灵敏度测试。

在最近的体育活动中，我们进行了敏捷性测试。

我在测试中表现得很好，成功完成了各种跳跃、避让等动作。

这说明我的身体灵活度和反应速度较高。

最后是柔韧性。

我在体育课上参加了柔韧性测试，成功完成了各项柔韧性动作。

这表明我具备一定的柔韧性，肌肉和关节较为灵活。

总结来说，根据最近的体质健康测试结果，我的身体状况处于
较好的水平。

我具备适当的体重、优秀的肺活量、不错的握力、较高的灵敏度和柔韧性。

在学习和生活中，我会继续保持良好的饮食习惯和适度的运动，以保持我的健康水平。

谢谢您的倾听！
此致
敬礼
XX敬上。

学生体质健康测试汇报总结学生体质健康测试汇报总结近年来，随着社会的进步和发展，人们对健康的重视程度越来越高。

学生作为社会的未来和希望，其体质健康状况直接关系到国家的发展和民族的未来。

为了了解学生的体质健康情况，促进学生的全面发展，学校进行了一次体质健康测试。

本次体质健康测试共分为身高体重测定、握力测试、肺活量测试、立定跳远和仰卧起坐测试五个项目。

通过这五个项目的测试，全面了解了学生的身体状况和素质水平。

对于学生而言，这次测试不仅是一次展示自我，也是督促自我进步的机会。

首先，身高体重测定是了解学生发育情况的标准项目。

通过该项目的测试，体现了学生们在身高体重方面的偏差和均衡，以便了解学生的身体发育情况。

在测量过程中，有些同学身高超过了平均水平，说明他们身体发育得很好，有些同学则偏小，需要注意加强营养和锻炼。

而在体重方面，也有些同学体重偏高，需要加强运动和控制饮食，有些同学则体重偏轻，需要适当增加营养。

其次，握力测试是衡量学生手部力量的项目。

通过握力测试，了解学生手部力量的强弱，以及手部力量与整体体质的关系。

握力测试不仅考察了学生的力量水平，也能反映出学生的肌肉发达程度。

通过该项目的测试，可以引导学生合理锻炼，提高整体肌肉力量，促进身体健康发展。

第三，肺活量测试是了解学生呼吸系统功能的项目。

通过肺活量测试，能够了解学生呼吸系统的健康状况以及心肺功能的水平。

肺活量测试不仅考察了学生的呼吸系统机能，也能提醒学生进行适当的有氧运动，增强心肺功能，提高身体素质。

第四，立定跳远是测试学生爆发力和协调性的项目。

通过立定跳远的测试，能够了解学生的爆发力强弱以及协调性水平。

立定跳远不仅考察了学生爆发力的能力，也能反映出学生身体协调性的发展水平。

通过该项目的测试，引导学生进行适当的爆发力训练和协调性锻炼，提高身体素质。

最后，仰卧起坐是测试学生腹肌力量和耐力的项目。

通过仰卧起坐的测试，能够了解学生腹肌力量和耐力的水平。

仰卧起坐不仅考察了学生腹部肌肉的力量和耐力，也能反映出学生的核心力量和全身肌肉协调性。

岳楼小学学生体质健康分析报告为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在2018年11月对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将本次体质健康检测情况作如下分析：一、分析对象：按照《学生体质健康标准》测试要求，对我校493名在校学生进行测试，将所测得的有效数据进行统计分析。

二、测试方法：依照《学生体质健康标准》解读中的方法进行测试:一、二年级：身高、体重、肺活量、50米跑，坐位体前屈、1分钟跳绳。

三、四年级：身高、体重、肺活量、50米跑，坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

五、六年级：身高、体重、肺活量、50米跑，坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50m×8往返跑。

三、数据统计分析方法：（1）所得数据，通过《学生健康标准管理系统》软件进行统计处理；（2）数理统计和比较分析的方法，对所有数据分类统计进行分析比较，并绘制统计表格；（3）使用平均数、百分比对体质健康状况进行描述；（4）用优秀、良好、及格、不及格率对2018年综合评定等级人数比例进行比较分析。

四、结果与分析：1、根据《学生体质健康标准》要求，从学生体质测试的总成绩分析，学生的体质健康水平大多处于“良好”和“及格”水平，我校493名被测学生中，优秀率为12.96%，合格率为95.9%，在测试的对象中有12名学生还处于不合格状态。

其中男生的合格率要好于女生，从优秀率来看男生也略高些，总体上看学生大多处在良好和及格档上。

2、身高、体重指标：测试情况呈现出肥胖、超重学生占的比例较大，可见学生存在着营养过剩的问题，这很大程度上影响了学生体质健康测试的总成绩。

这些现象都与学生饮食习惯、体育活动时间不足等有十分密切的关系，因此我们要充分重视。

3、肺活量主要测试肺通气功能，能有效反映人体生长发育水平。

在小学阶段是必测项目。

从统计情况看，学生肺功能水平处于良好状态。

铁西南路小学关于学生体质健康测试的情况说明为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在2018年11月份对全校学生进行了体育项目测试，并将数据上报省平台及国际体质健康测试平台，现将实施工作总结如下：一、总体测试情况本次参与测试共1219名学生，达标率为84.01%，其中，,良好率占12.08%，优秀率占0.98%，不及格率占15.82%。

总的情况来看，及格率较低, 良好率和优秀率也不太理想。

学生的整体体质水平不太乐观，尤其在力量素质和耐力素质方面表现的较差，速度素质尤为突出。

从测试中来看，学生的运动能力普遍比较差，表现在平常训练不够系统、运动姿势的准确性、肢体的协调能力和运动的意志力等方面。

二、各年级各项目具体分析一、二年级的测试项目为身高、体重、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、坐位体前，从结果看，依据2014年修订的评分标准，身高、体重指标，大部分学生能达到正常指标，一、二年级肥胖和超重的明显减少。

偏胖、肥胖学生较去年相比有所降低。

在新增加的肺活量测试数据显示，低年级学生的心肺功能都比较好，合格率为93%。

坐位体前屈整体合格率达到90%。

跳绳合格率一般，说明低年级的学生在身体协调性方面比较差，需要在今后的教学中对低年级的学生进行这方年面的系统教学，提高学生的全身协调性。

通过统计可以看出该年级段的学生身体素质较好。

三、四年级的测试项目为身高、体重、肺活量、50米跑、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、坐位体前屈，从结果看，身高、体重指标，大部分学生能达到正常指标，但是三四年级的学生偏低和肥胖的人数较多，应该加强锻炼；代表速度素质的一分钟跳绳，四年级合格率为到68.6%以上，优秀率为15.6%，三年级合格率为75%，优秀率为12.6%；在柔韧素质测试中三四年级的成绩有点低，50米跑的成绩一般，速度素质需要加强练习，三年级合格率为到73.37%，四年级合格率为71.5%。

学生体质健康测试总结报告范文（一）测评对象新泰市宫里镇汶城联小全体学生，合计____人，共有____个教学班，先按照导入模板做了学校的测试名单，除了____个免测试学生，一共实测学生数目是____人，其中男生____人，占总人数的____%，女生____人，占总人数的____%。

（二）测评人员全体体育教师及班主任（三）测评项目测试项目为按照《标准》要求必测项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、____分钟跳绳、____分钟仰卧起坐、肺活量;选测项目为按照《标准》要求选测：耐力项目为____米（____米____8往返跑）;速度灵巧类项目为男子____米，女子____米。

（四）测评仪器测试的仪器：是符合国家体育局和教育部标准的体质健康测试专用仪器，包括身高体重测试仪、肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪。

第四，达标情况。

在各级部门的大力协助下，一周测试得出的数据，根据各级男、女评分标准，以下是我校的达标情况：二、研究结果与分析1、学生体质测试总成绩分析我校总成绩及格____人，不及格____人。

根据我校测试结果优秀率和良好率一般，从男女生测试结果看，我校女生的优秀率明显高于男生，女生的及格率也略微偏高。

2、学生身体形态测试结果分析全校超重____人，肥胖____人，较低体重____人，营养不良____人，正常体重____人。

3、肺活量体重等级结果分析全校不及格____人，及格____人，良好____人，优秀____人。

4、耐力项目测试统计分析全校不及格____人，及格____人，良好____人，优秀____人。

5、柔韧、力量类项目等级结果分析全校不及格____人，及格____人，良好____人，优秀____人。

三、结论经过这次对全校学生的体质全面检查测试，总体来说，我校学生的体质良好。

这与测试时间在秋季，学生基本上都是状态良好的情况下测试，有很大关系。

但此次检查也反映出一些问题：首先，我校学生课业负担偏重，相当多数学生没有足够的锻炼时间，不能组织大规模的训练;其次，学校体育硬件设施欠缺等因素造成学生运动量达不到，学生没有养成良好的锻炼身体习惯。

第一篇学校国家体质测试情况汇报《2020国家学生体质健康标准测试工作总结》兴凯湖农场学校《国家学生体质健康标准》测试工作总结兴凯湖农场学校认真贯彻《国家学生体质健康标准》测试工作的相关要求，在接到通知之后，及时落实各项工作任务，本着有序、务实、高效的原则，有条不紊地推进各项工作的顺利实施。

现将具体开展工作做如下汇报。

积极参加培训，充分做好动员和组织工作学校在接到通知后，于8月29日派出学校体育专职教师参加管理局的上报工作培训。

参加培训教师认真聆听相关要求和内容细节，做了详细周密的记录。

返回后，立即向学校进行汇报，学校在第一时间内组织召开组长和副主任以上干部会议，专门传达培训和测试工作内容要求，并作出严格部署，并成立学校测试工作领导小组，由校长、书记任组长，各部负责人任副组长，班主任为组员的网络管理模式，责任层层覆盖，全校齐抓共管，共同开展好此项工作。

重点摸排调查，认真填写好学生基本信息学校在下载完学生基本信息模板之后，便组织各班主任进行集中培训，熟悉了解并掌握填写的具体要求和内容，之后组织学生认真填写。

(同时，各班主任还着手针对本班学生的身体状况展开详细摸排调查，对于符合条件不能参加测试的同学提出明确要求，如实开具提供有效证明，向上级部门提出申请诉求。

尤其在填写学生基本信息的过程中，学校再三重申不可麻痹大意，反复校对核实，确保万无一失，面对此项繁重的工作，校方和各班级班主任都任劳任怨，付出了一定的辛苦和努力。

学校国家体质测试情况汇报开放训练场地，统一组织各项目的练习除了利用校园内操场和体育器材设施之外，学校还主动和农场沟通，将农场文体中心的标准400米的塑胶跑道专门对学生定时开放。

各班级充分做好宣传动员的前提下，专职体育教师在课堂上对体质健康所测的项目对学生进行了集中的指导和训练，逐渐增加学生的训练强度，鼓励学生晨练，并带动了一部分学生家长和学生一起晨练，为学生取得好成绩打下了坚实基础。

制定测试方案，统筹安排场地器材和人员分工学校详细制定测试方案，并合理调配安置测试场地和所用器材。

学生体质健康测试工作汇报尊敬的各位领导、老师，上午好！受学校领导委托，下面我代表*****学院，就我校贯彻落实《国家学生体质健康标准》开展学生体质健康测试工作（以下简称体测工作）向各位作简要汇报：一、克难攻坚，确保体测范围全覆盖我校体质健康测试工作始于2004年。

测试范围涵盖专科和本科两个层次。

测试年级包括本科1-4年级（五年制专业，四年制专业为1-3年级），专科1-2年级。

测试总人数从最初的2000余人扩展到现在的近13000人。

除在外实习学生以外，体质测试基本做到了测试范围的全覆盖。

每年9月1日至10月31日为测试和上报数据时间，由于体测涉及到的在校学生班级多人数多、测试项目多、测试上报学生信息量大、学生课余时间少、参测体育老师教学任务重，加上9、10月份的迎新工作、军训工作、十一国庆放假等因素，给学校体质测试工作造成巨大压力，每年完成测试工作都要克服各种各样的困难。

2014年****学院在校生参加测评的学生比例达到，其中合格率达；****学院药护学院在校生参加测评的学生比例达到，其中合格率达。

二、多措并举，保证体测工作圆满完成1、成立学生体质健康测试工作领导小组。

学校领导一直以来高度重视体测工作，自2004年起，我校专门成立了学生体测工作领导小组，分管学校体育工作的校长担任组长，小组成员由教务处、学生工作处、各院（系）、校医务室、保卫处、体育课部等部门负责人共同组成。

领导小组每年召开一次体测工作协调会，筹备并落实各项工作，责任到人，保证体质健康测试各项工作的顺利开展。

2、依据《国家学生体质健康标准》，制定我校体测工作的具体实施办法。

《<标准>实施办法》对各部门职责、组织管理机制、安全保障措施、测试内容和时间、成绩管理、组织实施等内容都做了明确规定，确保体测工作高效、有序开展。

3、以实施《国家学生体质健康标准》为契机，积极推动体育教学改革。

先后制定并通过了《****学院体育课程改革实施方案》、《****学院运动训练管理办法》、《****学院课外体育活动管理办法》等体育教学改革文件。

学生体质健康测试工作报告根据国务院教育督导委员会办公室和教育部体育卫生与艺术教育司的教体艺厅函〔2016〕32号文件以及省教育厅、淄博市教育局指示精神，我校认真组织开展《国家学生体质健康标准》达标情况专项测试工作，现将开展情况汇报如下：一、建立强化学校体育工作机制情况为进一步加强我校体育工作，更好的发展我校的体育工作，发挥其有效性，成立以校长为组长的体育工作领导小组，认真研究解决体育工作中存在的实际问题，切实履行促进学生健康成长的责任。

学校体育工作领导小组：组长：牟军（校长）副组长：刘希磊（副校长）组员：芦雪冬（艺体部主任）张瑞卿（教务处主任、高一级部主任）郭法武（教务处副主任、高二级部主任）石霞（高三级部主任）二、学校体育办学条件建设情况我校现有学生2271人，41个教学班，配有专职体育教师8人。

并且在体育教师评优选先、工资待遇等方面和文化课教师一视同仁。

学校的经费、面积有限，有300米田径场地一块，每学期开展足球联赛，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质。

为了让学生有更多的运动条件，学校每年都投入五万左右体育专用经费，包括体育教师服装费、器材购置、场地维修，各级各类比赛经费等。

三、落实学生每天一小时校园体育活动情况根据中央教育部发布关于加强青少年体育锻炼，增强青少年身体素质的文件精神，结合学校的现有条件，我校制定了实施方案。

1.根据教育部的文件精神和山东省教育厅发布的课程标准，制定本学期的体育课安排。

高一至高三年级的体育课每周为2节，切实加强学生的体育锻炼，增强学生的身体素质。

2.我校大部分学生都是住校生，相对有充足的课外活动时间。

学校根据这一条件，制定规范合理的课外活动安排，每天第二节课后全校学生进行大课间活动，秋冬内容以跑操为主，夏季内容以花球啦啦操、街舞、排舞为主。

每天下午第三节课后为当天没有体育课的班级进行课外活动，并专门安排教师进行辅导，课外时间学校安排专门教师指导校健美操训练队、篮球训练队、田径训练队等进行课外体育活动，不仅增强了学生的身体素质，而且也丰富了学生的课余生活。