山东省普通高校学生资助绩效自评成绩表

学生资助绩效自评报告一、引言学生资助是教育公平的重要保障，对于提高教育普及率、促进社会公平具有重要意义。

本报告旨在对过去一年的学生资助工作进行绩效自评，总结经验，发现问题，并提出改进建议。

二、资助政策在国家政策的指导下，学校制定了一系列资助政策，包括国家奖学金、助学金、学费减免等。

这些政策旨在保障家庭经济困难学生的受教育权利，帮助他们顺利完成学业。

三、资助资金学校设立了专门的资助资金，包括学费减免、助学金、奖学金等。

在过去一年中，学校共投入资助资金X元，其中学费减免X元，助学金X元，奖学金X 元。

这些资金的投入为学生提供了坚实的经济支持。

四、资助效果1.覆盖面：本年度资助政策覆盖了全校X%的学生，其中家庭经济困难学生占比达到X%。

2.满意度：通过调查问卷的形式，对学生进行了资助满意度调查。

调查结果显示，学生对资助政策的满意度达到了X%。

其中，对资助政策了解程度较高，认为资助政策对于减轻家庭经济负担帮助较大。

同时，学生也反映了一些问题，如申请流程繁琐、资金发放不及时等。

3.成绩表现：接受资助的学生在学业成绩方面表现优异。

在全校排名前X%的学生中，接受资助的学生占比达到了X%。

此外，接受资助的学生在各类学科竞赛中表现突出，获得奖项的比例较高。

4.就业情况：通过对毕业生就业情况的调查发现，接受资助的学生在就业市场上表现出色。

他们具备扎实的专业知识、实践能力，并且具备较高的综合素质。

毕业生的就业率达到了X%，高于全校平均水平。

五、结论与展望通过本次绩效自评，我们发现学校的学生资助工作取得了一定的成效。

资助政策覆盖面广，学生满意度较高，学业成绩和就业情况表现良好。

同时，我们也意识到在实施过程中存在一些问题和不足之处，需要进一步完善和改进。

针对以上问题，我们提出以下改进建议：一是简化申请流程，提高工作效率；二是加强宣传教育，提高学生对于资助政策的认知度和参与度；三是加强资金监管，确保资金及时、足额发放；四是加强与用人单位的联系与合作，为学生提供更多的实习和就业机会。

附件2：项目绩效自评结果一.2017年高等教育事业发展专项绩效自评综述：项目全年预算数为8752.67万元，执行数为4364.73万元，完成预算的49.87%。

主要产出和效果包括人才培养、科学研究、学科建设等相关方面，详见项目支出绩效自评表。

发现的问题及原因：该项目预算执行率较低，主要原因为该项目中的高等教育综合奖补资金划拨至学校时间较晚以及部分新增资产采购项目由于政府采购流程较长等原因未能按时执行。

改进措施：加快预算执行，提高预算编制完整性，收支项目要在结合上年收支情况，考虑本年收支实际。

提高项目资金执行率，项目支出按照预算确定的金额、进度执行，无特殊情况的应于当年执行完结。

2017年高等教育事业发展专项绩效自评表一级指标二级指标三级指标年初目标值实际完成值目标1：人才培养：新增一级学科博士点一个、新增国际联合培养学生项目数一个；本科一志愿报考率、本科生毕业授位率、应届本科毕业生高端就业率、省级及以上学生获奖项目数（项）、省级优秀硕士论文（篇）、研究生发表论文被SCI、CSSCI、EI、SSCI等收录（篇/年）、留学生（人）、国际学院在册学生人数（不包括留学生和国际交换生）（人）等各项发展目标取得增长或提升；其他各项人才培养指标基本维持上年情况。

产出指标数量指标在校生规模23000人21404人产出指标质量指标一本招生生源率94% 98.18%产出指标质量指标本科生就业率/高端就业率93%/10-12% 93.23%/42.18%二.2017年高校基本建设专项绩效自评综述：项目全年预算数为2495万元，执行数为1905.8万元，完成预算的76.38%。

主要产出和效果：一是产出指标方面，武昌校区8号学生宿舍于2014年2月开始施工，截止到目前消防验收、竣工验收均已合格，并办理了竣工验收备案证，且已投入使用。

流芳校区大化工工程教育与创新创业中心于2014年1月开始施工，到目前为止消防验收、环保验收、竣工验收均已合格。

学生资助专项绩效目标表项目名称2018年学生资助工作专项项目申请理由1.项目的政策依据：国务院《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号、财政部、教育部《关于追加2010年秋季学期普通本科高校高等职业学校国家助学金预算的通知》（财教[2010]323号）、《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》的通知［2007］90号、《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》的通知［2007］91号、《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法的通知》（［2007］92号）、《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》([财教2013]19号]）、《财政部教育部关于印发研究生学业奖学金管理暂行办法的通知》(财教[2013]219号)、《财政部教育部关于印发研究生国家助学金管理暂行办法的通知》(财教[2013]220号)、《教育部财政部普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》（教财[2014]1号、《财政部教育部关于印发研究生学业奖学金管理暂行办法的通知》(财教[2013]219号)、《财政部教育部关于印发研究生国家助学金管理暂行办法的通知》(财教[2013]220号)、《教育部财政部普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》（教财[2014]1号等文件规定等文件规定。

2.项目与部门职能的相关性：学生资助工作专项项目是学校利用奖励品学兼优学生和资助家庭经济困难学生对广大学生进行教育管理的重要抓手。

3.项目实施的现实意义：该项目是高等学校学生资助政策必不可少的重要组成部分。

项目资金主要用于资助家庭经济困难学生及科研与实践能力显著的硕士研究生。

通过助学金的资助保障所有家庭经济困难学生接受教育的权利，保证正常的日常生活消费，不让一个贫困生以为困难而辍学。

贫困生接在受国家助学金的同时，加强大学生奉献精神教育，感恩教育，激发其学习能力，使奖助学金真正发挥其物质和精神双重功能。

山东省教育厅山东省财政厅关于做好高校学生资助绩效自评工作的通知发布人：王本锋日期：2009-2-27 9:05:13统计：回复0次阅读5次附件：山东省普通高校学生资助绩效自评成绩表.doc(82 kB)鲁教财函…2009‟8号二○○九年二月二十五日各市教育局、财政局，各高等学校：为贯彻落实国家和省出台的一系列高校学生资助政策，促进我省高校学生资助工作的规范、高效开展，根据《山东省教育厅山东省财政厅关于印发<山东省普通高校学生资助绩效考评办法（试行）>的通知》（鲁教财字…2008‟32号，以下简称《考评办法》）要求，决定对2007至2008学年高校学生资助绩效进行考评，考评采用学校自评、省组织检查评定相结合的办法。

现就各高校学生资助绩效自评工作相关事项通知如下：一、《考评办法》是高校学生资助绩效考评的主要依据，请各高校严格按照《考评办法》对本校学生资助工作进行自评。

自评工作要做到全面、真实、客观、准确。

要全面总结学生资助工作取得的成绩与经验，查找存在的问题和不足，提出改进措施，并形成书面自查报告。

对考评指标中“资助报表和信息报送”部分，由省学生资助管理中心根据各高校资助报表和信息报送情况确定，各高校不需自评。

二、请各高校在全面总结自评的基础上，认真填报《山东省普通高校学生资助绩效自评成绩表》（见附件），并于3月31日前连同自查报告一并以正式文件上报，同时报送电子版。

省属高校直接报送省学生资助管理中心，市属高校（含民办）报送市教育局，由市教育局集中上报省学生资助管理中心。

三、各高校对学生资助绩效进行自评，是对学生资助工作进行总结和改进的过程，有利于进一步规范学生资助工作，提高学生资助管理水平，各市、各高校务必要高度重视，认真组织，确保自评工作的顺利进行。

自评工作结束后，省将根据学校自评情况，组织专家进行检查，届时另行通知。

附件：山东省普通高校学生资助绩效自评成绩表。

学生资助工作绩效自评报告背景介绍学生资助工作是高校各项事务中重要的一项，旨在帮助经济困难的学生顺利完成学业。

我作为学生资助部门的一员，负责资助工作的规划和执行。

为了全面评估自己在这一职责中的表现，特撰写此篇《学生资助工作绩效自评报告》。

目标达成情况今年，学校面临经费压力，学生资助工作任务更加繁重。

为了确保工作能够按时高效完成，我根据学校制定的目标设定并细化了工作计划。

通过与团队成员一起密切协作，我们最终实现了以下目标：1. 提前完成所有资助项目的申请审核；2. 及时发放奖学金和助学金，资助款项未出现拖欠现象；3. 在资助对象选择上综合考虑院系推荐、学业成绩和家庭经济状况等因素；4. 及时回应学生的咨询和申诉，并解决问题；5. 组织开展一系列有益于学生的资助培训和座谈会。

工作自我评估1. 申请审核的准确性和高效性我深入研读并熟悉了相关政策和程序，严格按照要求对学生的申请材料进行审核。

在审核过程中，我积极与申请人沟通，仔细核对各项资料。

在时间紧迫的情况下，我能够快速准确地完成审核工作。

然而，我觉得自己在评估学生经济状况时需要更加客观公正，以避免主观偏差的影响。

2. 奖学金和助学金的及时发放在今年的资助工作中，我积极与学校财务部门合作，确保资助款项能够按时发放给学生。

我认真核对学生的账户信息，并严格按照规定的时间表发放资金。

然而，由于个别学生的账户信息更新不及时，导致了资助款项的延误。

在未来的工作中，我将进一步加强与学生的沟通，确保相关信息的准确性。

3. 资助对象的选择和救助标准的科学性在选择资助对象方面，我秉持着公正平等的原则，并在组织评审过程中听取了多个意见。

在保证符合政策规定的前提下，我尽量全面考虑学生的学业成绩、困难程度和申请理由。

虽然在大部分情况下我取得了很好的效果，但我也意识到自己在某些情况下可能更侧重某些条件，导致其他条件的评估不够准确。

为了提高这方面的绩效，我将更加客观地评估资助对象的综合素质。

学生资助事前绩效评估报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学生资助绩效自评报告1. 引言本文旨在对本学年度学生资助绩效进行自评，以提供详尽的资助工作总结和改进方向的反馈。

本学年度，学校在学生资助方面实行了一系列政策，确保学生得到全面的资助支持，以更好地促进学生的学习和发展。

本报告将从以下几个方面进行评估和总结：学生资助政策的执行情况、资助项目的覆盖面、管理效率和服务质量。

2. 学生资助政策的执行情况学校在本学年度对学生资助政策的执行情况进行了仔细的监管和评估，确保资助政策得到全面贯彻和执行。

通过学校网站、宣传栏等渠道及时向学生发布相关政策，并设置了学生资助咨询办公室为学生提供专业的资助咨询服务。

此外，学校对资助申请材料的审核也更加严格，确保资助发放的公正性和透明度。

3. 资助项目的覆盖面本学年度，学生资助项目的覆盖面得到了进一步的拓展和完善。

学校继续发放奖学金、助学金、勤工助学等资助，为有需要的学生提供经济支持。

同时，学校还新增了一些特殊群体的资助项目，如残疾学生资助、研究生科研助助资助等，以满足不同学生群体的需求。

这些资助项目的推出使得更多的学生能够受益，促进了学生的全面发展。

4. 管理效率和服务质量本学年度，学校在资助管理方面进一步提高了效率，并优化了服务质量。

学校建立了更加完善的资助管理体系，实行了电子化资助申请和发放流程，大大减少了资助申请和发放的时间。

此外，学校还加强了资助申请的指导和咨询，通过举办培训班、讲座等活动，提高了申请者的申请准确性和成功率。

为了提高服务质量，学校还建立了学生资助服务中心，设立了专门的咨询窗口，为学生提供一对一的资助咨询和解决方案。

学校还不定期进行满意度调查，以了解学生对资助服务的满意程度，并作出相应的改进措施。

这些努力使得学生在资助服务过程中感受到了更多的关怀和支持。

5. 改进方向尽管本学年度学生资助工作取得了一些突破，但仍然存在一些问题和不足之处。

为了进一步提高学生资助效果，我们需要做以下几方面的工作：- 加强宣传力度：学校应该加大宣传学生资助政策的力度，将政策公之于众，让更多有需要的学生了解并享受到资助政策带来的好处。