俄罗斯对外俄语等级考试1-4级详细讲解模拟题

俄罗斯对外俄语一级考试与我国高校俄语专业四级考试比较研究1. 引言1.1 研究背景俄语作为世界上重要的语言之一，对于我国的俄语专业教育具有重要意义。

随着我国与俄罗斯的经济、文化交流日益增多，对外俄语能力的需求也越来越大。

研究俄罗斯对外俄语一级考试与我国高校俄语专业四级考试的比较，有助于深入了解两国对俄语能力的要求，促进俄语专业教学的提高和发展。

由于俄罗斯对外俄语一级考试是俄罗斯官方颁发的俄语能力证书，具有权威性和国际认可度，而我国高校俄语专业四级考试则是国内的俄语能力评估标准。

通过比较研究这两种考试的内容、难度和教学方法，可以发现彼此之间的差异和共同点，为我国俄语专业教学提供借鉴和参考。

本研究旨在探讨俄罗斯对外俄语一级考试与我国高校俄语专业四级考试的区别与联系，为提高我国俄语专业教学质量提供理论支持和实践指导。

1.2 研究意义本研究的意义在于对俄罗斯与中国在俄语教学方面的考试制度进行深入比较研究，为我国高校俄语专业的教学改革提供参考和借鉴。

通过对俄罗斯对外俄语一级考试与我国高校俄语专业四级考试的比较分析，可以发现两国在考试内容、难度、教学方法等方面的差异和互补之处，有助于优化我国俄语教学体系，提升教学质量。

通过对比研究，可以更全面地了解俄语教学的国际发展趋势，促进我国俄语教学与国际接轨，提升我国俄语专业毕业生的国际竞争力。

本研究还可以为俄语教学理论研究提供实证基础，促进俄语教学方法的创新和改进。

本研究具有重要的理论与实践意义，对俄语教学和俄语专业的发展具有重要的指导作用。

2. 正文2.1 俄罗斯对外俄语一级考试概述俄罗斯对外俄语一级考试是俄罗斯教育部门组织的一项官方考试，旨在测试非俄语为母语的人对俄语语言能力的掌握程度。

该考试分为听力、口语、阅读和写作四个部分，考试内容涵盖了各种日常生活和工作场景中常见的语言表达和交流。

考试要求考生具备一定的俄语听说读写能力，能够进行简单的沟通和交流，理解简单的文章和电视节目。

大学俄语四级模拟测试题(4)ЧАСТЬ 2 ЧТЕНИЕ Прочитайте следующие микротексты и подчеркните ответ, сооветствующий содержанию прочитанного.Микротекст1.Кислород (его в атмосфере около 21%) —один из важнейших факторов жизни на Земле. В атмосфере кислорода достаточно. К тому же растительный мир суши и мирового океана постоянно пополняет расходуемый кислород. И тем не менее, по подсчѐтам учѐных, количество кислорода в атмосфере уменьшается ежегодно на 10 тысяч тонн. Правда, в общей массе такое количество —пустяки, но всѐ же может наступить предел.Уже сейчас, по данным специалистов, человечество для дыхания потребляет в десять раз меньше кислорода, чем использует его в промышленности и технике. Только при сгорании различного топлива расходуется от 20 до 25% кислорода, производимого растениями. А потребление кислорода неуклонно увеличивается и будет увеличиваться —ведь умножается население планеты, с огромной быстротой растѐт промышленность, техника, транспорт.△Каково состояние кислорода в атмосфере на Земле?А. Кислорода становится все больше и больше.Б. Его становится всѐ меньше и меньше.В. Его количество не меняется.△От чего, главным образом, расходуется кислород?А. От сгорания всякого топлива.Б. От дыхания человечества.В. От растений.Микротекст2.Богата наша земля. Люди разыскали в земле огромные залежи железа, меди, золота, угля, нефти. Им нет цены, этим кладам. Например, уголь —это топливо, электричество… Химики научились получать из него краски, лекарства, духи и пластмассы. Нельзяпредставить себе жизнь без угля…—И всѐ же самое ценное на Земле —земля, почва.О земле говорят —плодородная. Она родит плоды —хлебное дерево и картофель, яблоки и бананы…На земле растут тысячи и тысячи различных растений. Они дают людям пищу, одежду, жильѐ, то есть всѐ необходимое для жизни. Мы не можем жить без растений. А растения не могут без земли, без плодородной почвы. Почва тонким слоем покрывает земной шар. Вот этот тонкий, плодородный слой, по которому мы ходим, и дал нашей планете жизнь!△Что можно получать из угля?А. Топливо, электричество.Б. Краски, лекарства, духи и пластмассы.В. Нефть, медь, железо.△Что дало нашей планете жизнь?А. Почва.Б. Хлебное дерево и картофель.В. Огромные залежи железа, меди, золота и нефти.Микротекст3.Леса являются величайшими источниками вдохновеньяи здоровья. Они вырабатывают кислород и улавливают ядовитые газы и пыль.Каждый из вас, конечно, помнит воздух после грозы.Он душист, свеж, полон озона. Так вот в лесах как бы бушует невидимая и неслышная вечная гроза и расточает по земле потоки озонированного воздуха.Но главное не в этом. Лес —это самый первый наш помощник в борьбе за урожай. Он хранит почвенную влагу, смягчает климат, останавливает сухие и жаркие ветры, преграждает путь пескам. Из лесных болот берут начало реки.И, наконец, грунтовые воды в лесах и вблизи лесов стоят гораздо выше, чем в безлесных областях.△Почему леса называют источниками здоровья?А. В лесу приятно отдыхать.Б. Там нет машин, отравляющих воздух.В. В лесу растет многофруктов.Г. Потому что леса вырабатывают кислород и уничтожают ядовитые газы и пыль.△Почему люди называют лес лучшим помощником в борьбе за урожай?А. Там хорошая земля.Б. Лес хранит влагу, смягчает климат.В. Он не останавливает сухие и жаркие ветры, полезные для урожая.Г. Крестьяне в лесу и работают, и отдыхают.Микротекст4.Шел 1918 год. На молодую Советскую республику напали враги. Они шли со всех сторон —и с севера, и с юга, и с востока, и с запада, стараясь взять Москву.Были использованы все силы, чтобы защитить советскую власть. Поднявшись на борьбу с врагами, рабочие и крестьяне пошли на фронт.В это трудное время недалеко от Царицына воевал и народный герой Чапаев. Осенью 1918 года бойцы Чапаева одержали большую победу над белыми, и он был награжден золотыми часами. Это были красивые часы. Чапаев очень гордились ими: с кем ни увидится, непременно покажет . Только недолго были часы у Чапаева, скоро он с ними расстался. И вот как это произошлоОднажды Чапаев, возвращаясь с фронта, видит, до дороге с трудом идет красноармеец с раненой головой. Поравнявшись с ним, Чапаев спросил:—Куда ты? Тебе в госпиталь надо.Увидев Чапаева, красноармеец ответил:—Нет, товарищ Чапаев, отдыхать мне еще не пора: воевать надо.Взглянув на раненого красноармейцаи помолчав немного, Чапаев вынул из кармана свои любимые часы.—Возьми, дрот! Помни Чапаева.Сначала красноармеец ни за что не хотел брать часы. Чапаев, уговорив его, положил часы в руку красноармейца.△Чапаева наградили золотыми часами за то, что…А. Он был ранен. Б. Он много воевал.В. Он отлично командовал и одержал победу над белыми.△Чапаев очень гордился своими золотыми часами и…А. Все время смотрел на них.Б. Часто показывал их своим товарищам.В. Бережно хранил их в ящике.△По дороге с фронта Чапаев встретил…А. Бойца, которого ранили в голову.Б. Бойца, возвращающегося с фронта.В. Бойца, который с трудом ехал на фронт.△Встретившись с раненым бойцом, Чапаев предложил ему…А. Идти дальше. Б. Немножко отдохнуть.В. Пойти в госпиталь.Микротекст5.В настоящее время известно 106 химических элементов. Около 80% из них —металлы. Металлы имеют огромное значение в народном хозяйстве. Они являются основой для развития промышленности.Все металлы, кроме ртути, в природе встречаются в твѐрдом состоянии, и только ртуть —жидкость. Металлы непрозрачны и обладают характерным металлическим блеском. Но блестят они только в кусках. В порошке они имеют тѐмно-серый цвет, и только алюминий и магний блестят и в порошке.△В каком состоянии в природе находится ртуть?А. В твѐрдом состоянии. Б. В жидком состоянии.В. В газовом состоянии.Микротекст6.Можно ли проехать тысячу пятьсот километров и не затратить на дорогу ни одной минуты?Оказывается, можно.Если вы вылетите из города Свердловска в одиннадцать часов утра, то вы, будете в Москве через два часа, но не в час дня, как вы ожидали, а тоже в одиннадцать часов утра, то вы будете в Москве через два часа, утра. Почему? Потому что разница во времени между Москвой и Свердловском равно два часа, между Москвой и Новосибирском —4 часа, между Москвой и Читой —6 часов, между Москвой и Владивостоком —7 часов.△В Москве 6 часов утра. Сколько времени во Владивостоке?.А. 23 часов. Б. 13 часов дня. В. 18 часов вечера.Микротекст7.Павлов не раз повторял, что в ученом-исследователе ценит выше всего способность концентрировать внимание на изучаемом предмете."Гений, —говорил Иван Петрович, —это высшая способность концентрировать внимание… Все время думать о предмете, уметь с этим ложиться. С этим же вставать! Только думай, думай все время, —и все трудное станет легким"."Ничего гениального во мне нет. Просто я непрерывно наблюдаю н думаю о своем предмете, целиком сосредоточен на нем потому и получаю хорошие результаты. Всякий на моем месте, поступая также, стал бы гениальным"."Мне кажется, что основной целью молодости должно было научить себя думать, —скажет он потом. —Думать —это упорно исследовать предмет, иметь его в виду и теперь, и завтра, писать, говорить, спорить о нем, подходить к нему с одной и другой стороны, признать недостатки там, где они есть, короче —испытать и радость и горе серьезного умственного напряжения, умственного труда. Только так действуя теперь,в молодости, ты никогда не согласишься расстаться с этими ощущениями, только тогда умственная потребность окажется действительно необходимой потребностью".△Как надо развивать способность концентрировать внимание на изучаемом предмете с точки зрения Павлова?А. Надо все время думать а предмете.Б. Надо поздно ложиться спать.В. Надо рано вставать.△ Что должен делать человек, если он хочет стать гениальным?А. Он часто концентрирует внимание на предмете.Б. Он целиком сосредоточен на предмете.В. Он иногда думает о предмете.△ Как научить себя думать в молодости?А. Испытать горе и радость в жизни.Б. Расстаться с этими ощущениями.В. Всесторонне обдумать.ЧАСТЬ 3 СЛОВА И ГРАММАТИКА /30 баллов, 30 минут/А. Прочитайте предложения и подчеркните самое подходяшее слово для подставки.31. Хотя наша фабрика находится в центре города, но она работает главным образом________ сельского потребителя.А. На Б. Для В. За Г. Ради32.Эти приборы позволяли врачам _______ больного в самых необычных условиях.А. Следить Б. Осмотреть В. Наблюдать33.Из опыта хорошо известно, что чем выше лестница, чем больше груз, тем тяжелееего довести ____.А. К верху Б. На верху В. До верху34.Таким образом, чтобы стать лучше, красивее, здоровее, человечество должно____ до конца изменение социального климата планеты.А. Ввести Б. Увести В. Довести35.Его противник —немолодой и _________ скромный мужчина —спокойноотнесся к его грубым словам.А. По виду Б. На вид В. Из виду Г. С виду36.Если сжимать газ, то ________ работы сжатия будет повышаться еготемпература.А. С учетом Б. На счет В. В силу Г. За счет37. Половину листовок Матвей послал Максиму, остальные _____ между фронтами.А. Выделили Б. Отделили В. Разделили38. ______ возвращении на Родину в 1861 году Менделеев опубликовал учебник"Органическая химия".А. В Б. При В. По39. То, что;_____ практикой, есть объективная истина.А. Утверждено Б. Показано В. Подтверждено40. Учитель по ошибке дал ученику другой ключ, не ___ этого класса.А. От Б. Для В.У41. У тех,______ умеет и любит работать, дела всегда идут хорошо.А. Кто Б. Которые В. Который42. Старик настолько устал, _________ едва держаться на ногах.А. Насколько Б. Чтобы В. Что43. Только в 15 лет жизнь мне открыла глаза на многое, чего я не понимала. Жизньначалась для меня __________.А. Вновь Б. Заново В. Сново44. Мы надеемся, что семьи учащихся _________ тесную связь со школой и будутпоощрять детей прилежно учиться.А. Создают Б. Образуют В. Организуют Г. Установят45. Вчера мать мне купила материал _____ пальто.А. На Б. Для В. За46. Рабочие и крестьяне ___нам, учителям, своих детей, и мы должны ихвоспитывать как надо.А. Поверили Б. Уверили В. Доверили47. Всякое дело надо делать хороню,_____ взялся за него.А. Чтобы Б. Когда В. Лысели48. Во второй половине дня _________ погоды не изменилось: по-прежнему былосумрачно.А. Положение Б. Состояние В. Обстоятельство49. Медицинские работники должны _____ отдавать себя своему долу.А. Вполне Б. Целиком В. Совсем50. Су да, находясь в море, беспрерывно порадио ___ с землей.А. Соединяются Б. СвязываютсяВ. Объединяются Г. СочетаютсяБ. Прочитайте текст и поставьте слова в скобках в нужной форме( употребите предлоги, где нужно).На севере Израиля, (51 юг) от истоков реки Иордан, находилось озеро Хула, (52 окружить) заболоченной (沼泽化的) местностью. Это была уникальная экологическая система, (53 занимать) площадь 400 километров, где сосуществовали растения и животные. В 50-х годах озеро и болота (沼泽) были осушены ради (54 создание) новых (55 обрабатывать) земель для возникавших рядом поселков. Лишь небольшая площадь болот была тогда сохранена в качестве (56 заповедник (自然资源保护区)) но в целом система (57 нарушить) и многие виды животных и растений исчезли. По мнению одного ученого, высокое содержание нитратов (硝酸盐) не позволило выращивать на этих землях достаточно хорошие урожаи. С каждым годом посевы сокращались, фермеры забросили этот район —возникла опасность появления новой пустыни.Специально созданный для изучения этой проблемы комитет во главе (58 гидролог) С.Г. Шахамом пришел (59 заключение) о необходимости восстановить по крайней мере часть экологической системы прежней долины (谷地) реки Худа. По разработанному плану предлагается направить часть вод реки Иордан и ближайших подземных источников (60 заполнение) этой впадины (洼地). Очевидно наверняка в пределах малого заповедника появится вода.ЧАСТЬ 4 ПЕРЕВОД /10 баллов, 15 минут/Как узнавали о природе и жизни людей на земле?61. {Всѐ, что человеку нужно для жизни, он добывает своим трудом из природы.} Чтобы иметь пищу и одежду, люди выращивают растения, разводят животных. Чтобы построить дом, люди делают кирпичи. Когда люди трудятся, они многоеузнают о предметах природы. Труд помогает человеку изучать природу.С давних пор люди обменивались необходимыми для них предметами.62. {Иногда приходилось ездить за товарами очень далеко - за многие сотни и тысячи километров . Плавать по морям в дальние страны.} Во время таких путешествий люди знакомились с природой и жизнью людей разных стран.63. {Значит, и путешествия помогали изучать природу и жизнь людей.}Много знаний о природе люди получили путѐм наблюдений и опытов.64. {Читая книги, вы будете пользоваться теми знаниями, которые люди приобрели за много лет до нас путѐм труда, путешествий, наблюдений и опытов.}65. {Чтобы лучше узнать природу, надо не только читать. Очень важно наблюдать еѐ, совершать экскурсии собирать коллекции, делать опыты и трудиться.}ЧАСТЬ 5. Напишите микротекст в 80—100 слов на тему ?Моя студенческая жизнь?.(文章内容可分二部分：第一部分：写你的学校、学习及业余生活；第二部分：写对大学生活的评价。

俄语一级考试题带答案一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪个单词表示“图书馆”？A. библиотекаB. университетC. школаD. музей答案：A2.“我爱俄罗斯”用俄语怎么说？A. Я люблю РоссиюB. Я ненавижу РоссиюC. Я боюсь РоссииD. Я знаю Россию答案：A3.“你叫什么名字？”用俄语怎么说？A. Как тебя зовут?B. Как тебя любят?C. Как тебя называют?D. Как тебя слышат?答案：A4.“今天天气很好”用俄语怎么说？A. Сегодня погода хорошаяB. Вчера погода хорошаяC. Завтра погода хорошаяD. Погода всегда хорошая答案：A5.“请给我一杯咖啡”用俄语怎么说？A. Пожалуйста, чашку кофеB. Пожалуйста, стакан кофеC. Пожалуйста,чашку чаяD. Пожалуйста, стакан чая答案：A6.“你来自哪里？”用俄语怎么说？A. Откуда вы?B. Куда вы?C. Зачем вы?D. Когда вы?答案：A7.“这本书很有趣”用俄语怎么说？A. Эта книга интереснаяB. Эта книга скучнаяC. Эта книга скучнаD. Эта книга интересно答案：A8.“我需要帮助”用俄语怎么说？A. Мне нужна помощьB. Мне нужна помощьC. Мне нужна помощьD. Мне нужна помощь答案：A9.“你多大了？”用俄语怎么说？A. Сколько вам лет?B. Сколько вам времени?C. Сколько вам денег?D. Сколько вам сил?答案：A10.“祝你好运”用俄语怎么说？A. УдачиB. Плохой деньC. НеудачиD. Неудачно答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1.用俄语说“早上好”是_________。

俄语四级考试试题俄语四级考试试题是许多学习俄语的人们所关注的话题。

这个考试对于俄语学习者来说，既是一种挑战，也是一种机会。

通过参加这个考试，学习者可以测试自己的俄语水平，同时也可以获得一份国际认可的证书，这对于未来的学习和就业都有着重要的意义。

首先，俄语四级考试的试题内容涉及到俄语的各个方面。

从听力、口语、阅读到写作，这个考试全面地评估了学习者的俄语能力。

听力部分要求学习者能够听懂日常生活中的对话和讲话，而口语部分则要求学习者能够用俄语进行简单的对话和表达。

阅读部分考察学习者的阅读理解能力，而写作部分则要求学习者能够用俄语写出一篇短文。

通过这些不同的题型，考试能够全面地评估学习者的俄语水平。

其次，俄语四级考试的试题难度适中。

这个考试并不是特别难，但也不是特别简单。

对于有一定俄语基础的学习者来说，准备这个考试并不会太困难。

然而，对于初学者来说，这个考试可能会有一定的挑战。

因此，学习者需要根据自己的实际水平来制定学习计划，有针对性地进行准备。

另外，俄语四级考试的试题形式多样。

在听力部分，学习者需要听懂录音材料，并回答相关问题。

在口语部分，学习者需要进行简单的对话或演讲。

在阅读部分，学习者需要阅读文章，并回答相关问题。

在写作部分，学习者需要根据提示写出一篇短文。

这些不同形式的试题，既考察了学习者的不同能力，也增加了考试的趣味性。

最后，俄语四级考试的备考方法也是多种多样的。

学习者可以通过参加培训班、自学教材、参加模拟考试等方式来备考。

培训班可以提供专业的指导和辅导，帮助学习者系统地掌握考试内容。

自学教材则可以帮助学习者自主学习，根据自己的时间和进度进行备考。

模拟考试可以帮助学习者熟悉考试形式和节奏，提高应试能力。

无论选择何种备考方法，学习者都需要坚持学习，不断提升自己的俄语水平。

总之，俄语四级考试是一个对学习者俄语能力进行全面评估的考试。

通过参加这个考试，学习者可以测试自己的俄语水平，同时也可以获得一份国际认可的证书。

——参考范本——【资格考试】2019最新整理-俄语四级模拟测试题1______年______月______日____________________部门ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕРАБОТЫ 1 ЭРЯСГ—4ЧАСТЬ 1 АУДИРОВАНИЕ（略）/15 баллов, 15 минут/А. Прослушайтеследующиедиалогииподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрослушанного.Б. Прослушайтеследующиемикротекстыиподчеркнитеответ, соответствующийсодержаниюпрослушанного.ЧАСТЬ 2 ЧТЕНИЕ/30 баллов, 30 минут/Прочитайтеследующиемикротекстыиподчеркнитеответ, сооветствующийсодержаниюпрочитанного.Микротекст 1Мояженачастоговориламне,чтоячастопокупаюоченьмногокнигинанихтрачувседеньги. Ядалобщение, чтобольшенебудупокупатькниги. Нокогдаяувиделновуюкнигу, явсё-такикупилеё. Напервойстраницеянаписал: «ТоварищуПетровузахорошуюработу,директорзавода»Япоказалкнигуженеисказалей, чтополучилкнигузахорошуюработу. Вследующийразянаписалнадругойкниге: «Залучшуюстатьювгазете». —Тынеговорилмне, чтопишешьстатьи, —удивиласьжена. —Разветыинтересуешьсямоимиделами? —ответилясердито. Когдаяначалпокупатьредкиедорогиекниги, яуженемогговорить, чтомнеподарилиих. Ядолгодумал,наконец, придумал. Нановойкнигеянаписал:«ПоздравляютебясднёмрождениядядяВаня»—ДядяВаня? Яникогданеслышалаонём, —сказалажена. Яобъяснилей, чтодядяВаня—мойроднойдядя. Онживётиработаетвмаленькомгороде. Онвсегдадарилмнекниги.Однаждывечеромяувиделнажененовоеплатье. —Тыкупилаего? —Подарили! —Ктоподарил? —Одиннашобщийзнакомый! Тебеподарлкниги, амнеэтоплатье.16. Гдеработаетавтортекста? а. Назаводе.б. Вредакциигазеты.в. Вкнижноммагазине.17. Почемумужрассердился,когдаженаспросилаоегостатье? а. Оннедоволентем, чтоженанеинтересоваласьегоделами.б. Статьюписалнеонсам.в. Онвовсенеписалникакойстатьи.18. Откогоженаполучилаплатьенасамомделе? а. Отихобщегознакомого.б. ОтихродногодядиВани.в. Ниоткого, онасамакупилаего.Микротекст 2ПаульАристэ—полиглот(通晓多种语言的人), онзнаетсорокязыков. Каконзнаетэтиязыки? Своинаучныеработыонпишетнапятнадцатиязыках, аговоритсвободнонадвадцати. Остальныеиностранныеязыкионзнаетпассивно. Егоглавныйпринципизученияиностранногоязыка—сразуговоритьнаэтомязыке. «Яначинаюразговаривать, когдазнаютолькостослов,—говоритАристэ. —Многиелюдизнаютязык, нобоятсяговоритьнанём. Есличеловекбоитсясделатьошибку, онникогданенаучитсясвободноговорить.»ЧтовыдумаетеометодеизученияязыковПауляАристэ?19. СколькоязыковПаульАристэзнаетактивно? а. 40 языков.б. 35 языков.в. 15 языков.20. Вчёмсекретегоизученияязыков? а. Многоговорить.б. Многочитать.в. Многописать.Микротекст 3УнародовДальнегоВостокацифра «четыре» считаетсяприносящейнесчастье. Возможно, потому, чтопо-китайскионазвучиткакслово «смерть».Естественно, никвартирыномер 4, нидомаподтакимномеромвгородахтамнесуществует. ВЯпонии, например, вамнеудастсякупитьникакойнаборизчетырёхпредметов, толькопотриилипопять. Встраневосходящегосолнцасчитаетсянеоченьвежливымпроизноситьэточислительное.21. ПочемувЯпониинемогуткупитьникакойнаборизчетырёхпредметов?а. Потомучтоцифра«четыре» по-китайскизвучиткакслово«смерть».б. Потомучтояпонцыоченьлюбятцифры «три» или «пять». в.Потомучтояпонцысчитаютневежливымпроизносить «четыре».Микротекст 4Донедавнеговременисчиталось, чточеловечествунавсегдахватитпресной(淡的) воды. НодажевСША,территориякоторыхбогатаводнымиресурсами, ужесейчасчувствуетсяостройнедостатокпреснойводы. ВбывшемСоветскомСоюзерасходводынароднымхозяйствоминаселениемвыражаетсяастрономическойцифрой—свыше 150 кубическихкилометроввгод. Поэтомуоднойизважнейшихзадачсовременностиявляетсяпоискновыхисточниковпреснойводы.22. Какоенеправильноемнениеопреснойводесуществовало?а. Преснойводынавсегдахватитчеловечеству.б. Расходоватьменьшепреснойводы.в. Искатьновыеисточникипреснойводы.23. КаковоположениересурсовпреснойводывбывшемСоветскомСоюзе? а. Внёмпреснойводыхватаетдлявсегомира.б. Внёмрасходуетсяогромноеколичествоводывгод.в. Внёмсейчасужечувствуетсянедостатокпреснойводы.Микротекст 5Сегоднянакосмодрометрадиционнаявстречакосмонавтовсчленамистартовойкоманды. Одинизчленовстартовойкомандыговорит, чтоработаконченаиракетаготовакстарту(起飞). ОнжелаеткосмонавтамсчастливогопутиисчастливоговозвращениянаЗемлю. КмикрофонусцветамиврукахподходятПавелБеляевиАлексейЛеонов. Ониблагодарятвсехзахорошуюработуидобрыеслова. Черезнесколькоминутлифтувозиткосмонавтовккабинекосмическогокорабля «Восход-2». Наэтомлифтеподнималисьвседевятькосмонавтов. ЗавтраонунесётсЗемлидесятогоиодиннадцатогокосмонавтов.Дверикабиныоткрыты. Изнеёвыходяткосмонавты. Лётчикамданыпоследниеинструкции,советы. Лифтспускаетсявниз…Теперьмы, корреспонденты,поднимаемсяккабыне. Мысинтересомосматриваем«космическуюквартиру»космонавтов. Утромракетаунесётвкосмоскорабльикосмонавтов.24. Сколькокосмонавтовужевылеталивкосмосдоэтойвстречи? а. 9 космонавтов.б. 10 космонавтов.в. 11 космонавтов.25. Почемусегоднясостояласьвстречакосмонавтовсчленамистартовойкоманды?а. Потомучтокосмонавтыхотятпоблагодаритьвсехзахорошуюработу. б. Потомучтокосмонавтыдолжныготовитьсякзавтрашнемуполёту. в. Потомучтокорресподентыжелаютосмотретькабиныкорабля.Микротекст 6МарияСклодовская-КюриродиласьвПольшев 1867 году. ОтецМариипреподавалматеманикуихимию. Онпроводилмногоопытовусебявхимическойлаборатории, иМарияссамогодетствалюбиланаблюдатьзаегоработой. НемногопозжеМарияужесамасталапомогатьотцуприготовлятьразличныехимическиепрепараты(化学药品). ОтецМариибылзнакомсДмитриемИвановичемМенделеевым. ОднаждыМенделеевувидел, какМарияготовиларастворывлабораторииотца, исказалей, чтоеслионасерьёзнозаймётсяхимией, тостанетбольшимучёным. МарияпоступилаучитьсявуниверситетвПариже, апослеегоокончаниясталаработатьвнёмвместесПьеромКюри, еёбудущиммужем. В 1893 годуонаначалачитатьлекциивэтомуниверситете.26. БлагодарячемуМарияКюристалабольшимучёным?а. Онасерьёзнозанималасьхимией.б. ОнабылазнакомасМенделеевым.в. ОнаработалавместесПьеромКюри.27. Закогоонавышлазамуж?а. ЗаСклодовского.б. ЗаМенделеева.в. ЗаПьераКюри.Микротекст 7Обменнаучнойинформациейимееттакуюособенность, котораяхарактернадлядругихобластейчеловеческихотношений. Какговоритнароднаямудрость, еслитыимеешьрубльияимеюрубльимыобменяемсяими, тоиутебяиуменявсёравноостанетсяпорублю, ноеслиутебяестьхорошаяидеяиуменяиеслимыобменяемсяими,токаждыйстанетвдвоебогаче. Итакойобменвозможеннеодинразинедвараза. Всилуобщественнойприродынаукидобытоеоднимстановитсядостоянием(财产) всех, инаоборот, то, чтодобытовсеми,оказываетсядостояниемодного. Вэтомсмыслеучёный—самыйбогатыйчеловек: вегораспоряжениивсесокровища, когда-либодобытыенаукой. Иещёоднаособенность.Какправило, интенсивностьтрудаучёногообычнооченьвысока, ибо, увлечённыйрешениемпроблемы,исследовательнесчитаетсянисовременем, нистем, какоплачиваетсяеготруд, нидажесосвоимздоровьем. Наслаждениесамимпроцессомисследованияирадостьожданияегорезультатовоказываютсястимуламиболеесильными, чемматериальноевознаграждение(报酬).28. Почемумысчитаем, чтоучёный—самыйбогатый? а. Потомучтоунегомногорублей. б. Потомучтоонможетиспользоватьнаучноебогатствомира. в. Потомучтоонприсвоилнародноедостояние.29. Чемууделяетбольшоевниманиеучёный, увлечённыйрешениемпроблем? а. Научнойработе. б. Зарплате. в. Здоровью.30. Какойобменприноситучёномупользу?а. Обменрублями.б. Обментоварами.в. Обменидеями.ЧАСТЬ 3 СЛОВАИГРАММАТИКА/30 баллов, 30 минут/А. Прочитайтепредложенияиподчеркнитесамоеподходяшеесловодляподставки.31. Электроэнергии, _________ однойэтойстанцией, хватаетна 20городов. а. вырабатываемойб.производимойв. выпускаемой32.Укаждогоаспирантаестьнаучныйруководитель, которыйдаётемуконсультациюи _________ заегоработой. а. следитб.наблюдаетв. смотрит33. Строениеорганизмов, какправило, ___________среде, вкоторойонисуществуют. а. соответствуетб. совпадаетв. способствует34.Учёныйстарательнособиралфакты, _________ егомысль. а.доказывающиеб. подтверждающиев. утверждающие35.Новыйинженер________ большойэнергиейвработе, привлекаяксебемноголюдей. а.пользуетсяб. уделяетсяв. выделяется36. Сразвитиемпромышленногопроизводства _____________ жизненныйуровеньтрудящихся. а.увеличиваетсяб. расширяетсяв.повышается37. ВпрошломвекеМенделеевоткрылпериодическуюсистему__________ . а. элементовб. факторовв. компонентов38.Егоосвободилиотобязанностидиректорапоего___________ просьбе. а. частичнойб.индивидуальнойв. собственной39.По __________ населенияКитайзанимаетпервоеместовмире. а.числуб. количествув.численности40.Учёныйсчитал, чтопроцессжизни ___________ общемузаконуприроды. а. принадлежитб.подчиняетсяв. немешает41. Ксожалению, ещёбывают _________ , когдавыпускникамвузовтруднонайтиработупоспециальности. а.событияб. историив. случаи42. Стоитабсолютнаяночнаятишина, лунныйлучпокрылвсё__________ своимяркимсветом. а. околоб. вокругв. напротив43. Убабушкиплохаяпамять, онаположиласвоиочки _________, нонепомнит, именнокуда. а. куда-тоб.куда-нибудьв. кое-куда44.Тольков 15 летжизньмнеоткрылаглазанамногое, чегоянепонимала. Жизньначаласьдляменя__________. а. вновьб. зановов. сново45. Всё, __________ теперьдержиммывруках,намскаждымднёмстановитсядороже. а. котороеб.какоев. что46. Менясильнопоразиласпособностьрусскогочеловекаприменятьсякобычаямтехнародов, среди ___________ емуслучаетсяжить. а. нихб. которыхв. каких47.Достаточнодатьнамещёодногочеловека, ___________ выполнитьэтуработукконцуэтогомесяца. а. чтобыб. чтов. такчто48. ЕгопослаливкомандировкувМоскву, ___________ онездилдвагоданазад. а. гдеб. кудав. откуда49.__________ делоидётуспешно, тонезачемволноваться. а. насколькоб.настольков. поскольку50.Невключайтелевизор__________полнуюмощность! Тысвоеймузыкоймешаешьмнезаниматься. а. наб. зав. вБ. Прочитайтетекстипоставьтесловавскобкахвнужнойформе( употребитепредлоги, гденужно).ГосударственнаяТретьяковскаягалереяпользуется ( 51. мироваяизвестность ) ( 52. быть )основателемгалереи, ПавелМихайловичТретьяковпокупалмногопроизведений. Он ( 53. полный ) страстиколлекционирования. П. М.Третьяковначалсобиратькартинырусскиххудожниковв 50-егодыⅪⅩвека, поставив ( 54. себя ) цельсозданиянациональногомузеяживописи, доступногодлявсехслоевобщества. Онследил ( 55.развитие ) русскогоискусства,заботилсяотом, чтобывсеотмеченноеталантомиправдивоотражающеедействительностьпопаловегособрание. Третьяковпревратилсвоёсобрание ( 56.национальныймузей ). П. М.Третьяковгорячолюбилроднойгород, (57. что ) онсглубокойблагодарностьюпринялзваниепочётногогражданинаМосквы. В 1892 годуП. М. Третьяковпередал ( 58.дар ) городуМосквесобраннуюимколлекциюкартин. ЗагодыСоветскойвластиколлекциярусскойживописипополниласьновымкартинами. Фондыгалереи ( 59. вырасти ) почтив 25 раз. Широко ( 60.представить ) всепериодыразвитиярусскогоисоветскогоизобразительногоискусства.ЧАСТЬ 4 ПЕРЕВОД/10 баллов, 15 минут/Прочитайтеследующиймикротекстипереведитеподчеркнутыепредложениянакитайскийязык.61. Вусловияхуглубляющейсянаучно-техническойреволюции,усложнениявзаимосвязейобществаиприродызначительновозросинтереслюдейкэкологии（生态学）. Причинавозрастанияинтересавызванатеснойсвязьюэтойнаукисважнейшимипроблемамисовременности:угрозойзагрязненияиотравлениясредыобитаниячеловекапромышленнымиибытовымиотходами, истощенияприродныхресурсов, разрушениярастительныхсообществвместеснаселяющимиихживотными. 62. Внашвек, векглобальногонатиска（突击）техникинаприроду, сознательноеизаботливоеотношениелюдейкнейсталообъективнойнеобходимостью. 63. Ужесейчасвозниклаидостиглабольшойостротыпроблемаисчерпаемостинекоторыхвидовприродныхресурсов. 64. Потреблениеминеральногосырья, преснойводы, кислорода, растительноймассыскаждымгодомувеличивается. Иеслизапасымногихизнихещёвелики, нотемпыиметодыпотребленияэтихресурсовтаковы, чтообществочерезнесколькодесятилетийвстанетпередфактомихреальнойнехватки. 65. Ростэнергетическогопотенциала（潜力）современногопроизводствапородилугрозуперегрева（过热）планеты. Еслиучесть, чтомиллиардытоннуглекислотыежегоднопоступаютватмосферуврезультатедеятельностичеловека, способствуявозникновениюявления«парниковогоэффекта», топроблемаборьбысугрозойперегревапланетысовсемивытекающимиизэтогопоследствиямидействительноможетприобрестиострыйхарактер.Часть 5 ПИСЬМО/15 баллов, 15 минут/Напишитемикротекстнатему«Немногоосебе» в 80—100 слов.КЛЮЧИ:ЧАСТЬ 2. /30 баллов/16. а 17. в 18. в 19. б 20. а 21. в 22. а 23. б24. а 25. б 26. а 27. в 28. б 29. а 30. вЧАСТЬ 3. /30 баллов/А 31. а 32. а 33. а 34. б 35. в 36. в 37. а 38.в 39. в 40. б 41. в 42. б 43. а 44. б 45. в 46. б 47. а 48. б 49. в 50. аБ 51. мировойизвестностью 52.будучи 53. былполон 54. передсобой55. заразвитием 56. внациональныймузей 57. благодарячему 58. вдар 59.выросли 60. представленыЧАСТЬ 4. /10 баллов/61。

俄罗斯语言能力考试模拟试题及解析在全球化的时代，学习一门外语已经成为必不可少的技能之一。

而俄罗斯作为一个重要的国际大国，其语言能力的重要性也日益凸显。

为了帮助学习者更好地准备俄罗斯语言能力考试，下面将提供一些模拟试题及解析，希望对大家有所帮助。

第一部分：听力理解1. 请听下面的对话，并根据问题选择正确的答案。

对话：A: Привет! Как дела?B: Привет! Все хорошо. А у тебя?A: У меня тоже все хорошо. Что нового?B: Ничего особенного. Работа, учеба, как обычно.A: Понятно. А как твои родители?B: Они тоже хорошо. Спасибо, что спросил.问题：1) 他们在谈论什么？a) 天气b) 学习c) 工作d) 家人答案：d) 家人解析：从对话中可以看出，他们在互相询问家人的情况。

2. 请听下面的短文，并根据问题选择正确的答案。

短文：В прошлом году я посетил Москву. Это было мое первое путешествие вРоссию. Я очень впечатлился этим городом. Москва - столица России, и она очень красивая. Я посетил Красную площадь, Кремль и много другихдостопримечательностей. Я также попробовал традиционные русские блюда, такие как борщ и пельмени. Я даже научился немного говорить по-русски. Я надеюсь,что смогу посетить Москву снова в будущем.问题：2) 作者去过的城市是：a) 圣彼得堡b) 莫斯科c) 基辅d) 华沙答案：b) 莫斯科解析：从短文中可以得知，作者去过的城市是莫斯科。

通常大家需要的也就是“俄语一级”和“俄语二级”吧？过了俄语二级的同学们上研究生是没有什么问题的了~！相信在俄罗斯上预科的同学们现在感触比较深吧？对于“俄语一级考试”是不是压力比较大？在此我搜罗了一下和“外国人”有关的所有俄语试题。

希望对大家有用！！！临阵磨枪，不利也光！不过对于这种考试我不敢不重视。

因为俄罗斯的老师还是比较严格的，希望需要考这些试的同学们端正姿态，争取一次过关！因为我们痛苦一次就够了~~~~不能等着补考，那样子更加折磨啊！！对吧？
下面介绍一下各个考试项目：ТЭУ. Тест по русскому языку как иностранному.
Элементарный уровень, 初級ТБУ. Тест по русскому языку как иностранному. Базовый уровень, 基礎ТРКИ-1. Тест по русскому языку как иностранному.Первый уровень, 第一級ТРКИ-2. Тест по русскому языку как иностранному. Второй уровень, 第二級ТРКИ-3. Тест по русскому языку как иностранному. Третий уровень, 第三級
ТРКИ-4. Тест по русскому языку как иностранному. Четвертый уровень, 第四級各級施測項目包括：Лексика. Грамматика.词类，语法Чтение.阅读Аудирование.听力Письмо.写信Говорение. 口语提供给大家的是以上六种考试的模拟题和考试大纲。

一、积极词汇Аавтоматизировать ［未，完］使自动化что*адресовать ［未，完］1）寄给；致2）向......提出（问题，批评等）что*акцентировать ［未，完］突出，强调（某一思想、细节等）что*арендовать ［未，完］租进，承租（房屋、土地等不动产）что*ассигновать ［未，完］1）拨款；2）提供开支，花费чтоБберечь ［未］1）爱惜；2）节省；3）保护，保重кого-чтобеседовать ［未］побеседовать ［完］谈话，交谈с кем о ком-чём*беспокоить ［未］обеспокоить ［完］1）使不得安静；打扰；2）使担心，使不安кого (что)благодарить ［未］поблагодарить ［完］致谢，感谢кого (что) за чтоблестеть ［未］блеснуть ［一次，完］闪烁，发光болеть ［未］有病，生病чембороться ［未］斗争，奋斗за что; с кем-чем; против кого-чегобрать ［未］взять ［完］1）拿；2）买；3）借кого-чтобраться ［未］взяться ［完］1）着手，开始做；2）承担，担任за что*бриться ［未］побриться ［完］（给自己）刮脸*бронировать ［未，完］забронировать ［完］指定（资金、物资等）专用；专为某人保留（票、席位等），预定（票和房间）чтобросать ［未］бросить ［完］1）投；2）抛弃；3）不再，停止кого-что （有时кем-чем）；+инф.бросаться ［未］броситься ［完］1）奔向；2）跳下на что; к кому-чему; кудабывать ［未］1）有，存在；2）常到，常在；3）常常是быть ［未］1）有，发生；2）在，存在；3）是，做，当；4）将要（助动词）В*варить ［未］сварить ［完］(加水)煮чтовводить ［未］ввести ［完］1）带进；2）引入......状态；3）使受到кого-что куда; кого-что во чтовдохновлять ［未］вдохновить ［完］1）鼓舞；2）鼓励......去...... кого-что на чтовезти ［未，定向］搬运，运送кого-что кудаверить ［未］поверить ［完］1）相信；2）信赖кому-чему; во что*вертеть ［未］使转动，使旋转кого-что及чем*веселиться ［未］愉快地过活весить ［未］有（多少）重量，重多少чтовести ［未，定向］1）领；2）驾驶；3）主持；4）进行；5）通往кого-что куда; что; к чемвешать ［未］повесить ［完］1）悬挂；2）绞死кого-чтовзглядывать ［未］взглянуть ［一次，完］1）看，瞧；2）看待на кого-что; во чтовздрагивать ［未］вздрогнуть ［完］哆嗦，颤栗* взрывать ［未］взорвать ［完］使......爆炸，爆破что*виться ［未］1）缠绕，卷曲（指头发）；2）蜿蜒，盘旋；袅袅上升вкладывать ［未］вложить ［完］1）放入，存入；2）把（力量，情感）献给что во чтовключать ［未］включить ［完］1）列入，编入；2）接通кого-что; кого-что во чтовладеть ［未］1)占有，具有；2）控制；3）精通，掌握кем-чемвлиять ［未］повлиять ［完］对......有影响на кого-что*влюбляться ［未］влюбиться ［完］爱上......，钟情于......，和......发生爱情，（转）入迷в кого-чтовносить ［未］внести ［完］1）带进去；2）记下，载入；3）增加кого-что куда; кого-что во что*возбуждать ［未］возбудить ［完］1）引起，激起；2）刺激，使激动起来кого-чтовозвращаться ［未］возвратиться 及вернуться［完］1）回来，回去；2）恢复（情感，感觉等）возглавлять ［未］возглавить ［完］领导，率领кого-чтовоздействовать ［未，完］影响，起作用，劝导на кого-что*возиться ［未］1）不安地跑来跑去，坐卧不安；2）（长久地）从事（某件事）с чем*возлагать ［未］возложить ［完］寄托，托付кого-что на кого-что*возмущать ［未］возмутить ［完］使气愤，使愤怒кого-чтовозникать ［未］возникнуть ［完］（第一，二人称不用）发生，产生，出现*возобновлять ［未］возобновить ［完］1）（中断后）重新开始；恢复；2）使回复（原来的状态）что*возражать ［未］возразить ［完］表示异议，反驳，反对кому-чему, на что, против чеговозрастать ［未］возрасти ［完］（第一、二人称不用）（规模，力量，容量等）增加，加强волновать ［未］взволновать ［完］1）使起波浪；2）使激动不安，使焦虑不安кого-что*воображать ［未］вообразить ［完］1）想像，设想；2）（错误地）认为，以为кого-что; кого-что кем-чем*воодушевлять ［未］воодушевить ［完］激励，鼓励；使振作，使奋发кого-что*вооружать ［未］вооружить ［完］1）使武装起来；2）使具有（设备、工具等）кого-что; кого-чточемвоспитывать ［未］воспитать ［完］1）教育，教养；2）培养кого; кого-что в ком; кого кем; из кого-чего кого*восполнять ［未］восполнить ［完］补足，补充чтовоспринимать ［未］воспринять ［完］领会，了解，接受что*воспроизводить ［未］воспроизвести ［完］1）再生产；2）再现；仿制；复制что*восстанавливать ［未］восстановить ［完］使回复原来的状态；使恢复чтовосхищать ［未］восхитить ［完］使神往，使钦佩кого-что*впрягать ［未］впрячь ［完］1）套上（马、牛等）；2）使担任，做起（繁重工作）кого-что во что*вскакивать ［未］вскочить ［完］1）跳上，跳进；2）很快站起来，跳起来на кого-что; во что; с чего; от чего*вскрывать ［未］вскрыть ［完］1）解开，打开；2）揭露，暴露чтовспоминать ［未］вспомнить ［完］记起，回忆起，想起кого-что; о ком-чёмвставать ［未］встать ［完］1）站起来；2）起来（战斗，保卫）；3）产生，呈现；4）升起на что*встраивать ［未］встроить ［完］（在建筑物内）兴建，建筑；敷设чтовстречать ［未］встретить ［完］1）遇到，遇见；2）得到，受到；3）迎接，欢迎кого-чтовступать ［未］вступить ［完］1）加入，参加；2）进入во что; на что*втягивать ［未］втянуть ［完］1）拉进，拉入，拖入；2）吸入，吮入；3）（转）使参加与，使加入，使卷入кого-чтовходить ［未］войти ［完］1）走进；2）加入；3）容纳，装（第一、二人称不用）во чтовыбирать ［未］выбрать ［完］1）选择；2）选举кого-что; кого кем-чемвыводить［未］вывести ［完］1）领出；2）作出（结论等）；3）撤销，开除кого-чтовывозить ［未］вывезти ［完］1）运出，输出；2）带出кого-чтовыглядеть ［未］（外表）显得，看样子，（外观）看来是кем-чем 或наречие, 副词比较级*выговаривать ［未］выговорить ［完］说出来чтовыдавать ［未］выдать ［完］1）发给，付给；2）供出，泄露что кому-чему*выделяться ［未］выделиться ［完］1）分离出来；2）显得与众不同；显得突出во что; кем-чемвыдерживаться ［未］выдержать ［完］受得住，经得住，支持得住（压力，重量等）что*выжимать ［未］выжать ［完］1）压出；剂出；拧干；2）榨出что из кого-чего; что*выздоравливать ［未］выздороветь ［完］复原，痊愈после чего; от чеговызывать ［未］вызвать ［完］1）叫出来；2）引起，激起что*выключать ［未］выключить ［完］1）关闭；2）除去кого-что*вылезать ［未］вылезти ［完］及（口语）вылезть ［完］爬出，爬到из чего; из-под чего; на чтовынимать ［未］вынуть ［完］拿出，取出что откудавыносить ［未］вынести ［完］1）拿出，搬出；2）忍受住чтовынуждать ［未］вынудить ［完］迫使кого-что инф.; кого-что к чему*выписывать ［未］выписать ［完］1）抄录；摘录；2）订阅；订购что из чеговыпускать ［未］выпустить ［完］1）放走；2）释放；3）使毕业；4）生产кого-чтовырабатывать ［未］выработать ［完］1）生产出；2）拟定；）培养，锻炼чтовыражать ［未］выразить ［完］1）表示，表露，表达；2）（用某种单位度量）表明чтовырастать ［未］вырасти ［完］1）发展成为во что ；2）长大；3）（眼前）呈现出выращивать ［未］вырастить ［完］1）养大，培养出来，栽培кого-что; кого кем*вырезать ［未］вырезать ［完］1）切出，割下，剪下；2）刻出，雕刻；3）屠杀，宰杀кого-что*вырываться ［未］вырваться ［完］1）挣脱；冲出；2）（气体、液体）冒出；3）脱落，掉下высказывать ［未］высказать ［完］说出，表现出что*выстаивать ［未］выстоять ［完］1）支持住；2）经得住，忍受得住чтовыступать ［未］выступить ［完］1）走出来；2）演说；3）（上台）表演*высылать ［未］выслать ［完］1）寄出；2）送出，派出кого-что*вытекать ［未］вытечь ［完］1）流出；2）是......的结果*вытеснять ［未］вытеснить ［完］1）推出；挤出，赶出；2）代替；排除кого-что из чего (с чего)вытирать ［未］вытереть ［完］1）擦干，擦干净；2）磨破，磨损кого-чтовыучивать ［未］выучить ［完］1）教会；2）学会，背熟кого-что, кого-что чему*выявлять ［未］выявить ［完］1）显露，显示；2）揭露，暴露кого-чтовыяснять ［未］выяснить ［完］查明，弄清楚чтоГ*гарантировать ［未，完］担保，保证，保障кого-что от чего*гасить ［未］загасить, погасить ［完］1）使熄灭；2）消除；抑制（某种感情）чтогнать ［未］1）赶；2）催赶кого-что кудагодиться ［未］пригодиться［完］适宜，适用，合适（常与не 连用，表示不合适）кому-чему*голосовать ［未］проголосовать ［完］（一次）голоснуть ［完］投票，投票表决что; за что; против чегогордиться ［未］1）感到自豪；2）自负，骄傲кем-чем*господствовать ［未］1）统治，控制；占优势，占主要地位над чемготовить ［未］приготовить ［完］1）准备；2）培养；3）预备；4）做（饭菜）；5）打算кого-что; кого-что для кого-чего (к кому-чему)*греметь ［未］прогреметь ［完］发出轰鸣声*грузить ［未］погрузить ［完］装货что чем; что куда*грызть ［未］грызнуть ［完］啃；嗑；嚼что*губить ［未］погубить 及сгубить ［完］1）危害；毁灭；2）致死；杀害кого-чтоДдавать ［未］дать［完］1）给；2）能够；3）交给；4）让кого-что кому-чему; кому-чему инф.*даваться ［未］даться ［完］容易被理会，理解двигать ［未］двинуть ［完］1）移动；推动；2）催促发展что*деваться ［未］деться ［完］消失，失掉действовать ［未］подействовать ［完］1）进行活动，行动；2）转动；3）起作用，生效на кого-чтоделать ［未］сделать ［完］1）做，干，制造；2）使......成为...... что; что чемделить ［未］поделить 及разделить ［完］1）分，划分；2）分给；3）共享；4）除кого-что; кого-что на что; что с чемделиться ［未］поделиться 及разделиться ［完］1）分；2）交流；3）与......共用чем; с кем-чем; на что*демонстрировать ［未，完］1）参加游行；2）展出，演示（完也用продемонстрировать）чтодержать ［未］1）拿着，握住；2）支持；3）使......处于（某种状态）кого-что; кого-что чемдержаться ［未］1）抓住，握住；2）靠（某物）支撑着за что; на чём; с кемдобавлять ［未］добавить ［完］添上，增加，增补что, чего（表示部分概念）；что к чемудобиваться ［未］добиться ［完］达到，得到，取得чегодобывать ［未］добыть ［完］1）搞到，获得；2）开采，采掘чтодоверять ［未］доверить ［完］1）信托；2）委托，托付кому; что кому; кому инф.доводить ［未］довести ［完］1）带到（某处）；2）达到（某种界限）кого-что до чегодоказывать ［未］доказать ［完］证明，证实чтодополнять ［未］дополнить ［完］补充，附加，补足что; что чемдопускать ［未］допустить ［完］1）准许进入；2）准许使用；3）容忍；4）犯（错误等）；5）假定，假设кого-что; кого-что у чему*дорожить ［未］重视，珍惜，爱惜кем-чемдоставать ［未］достать ［完］1）拿出，取出；2）获得，弄到，搞到；3）触到(до чего) чтодоставлять ［未］доставить ［完］1）把......送到，运到；2）给予，使得到кого-что куда; что комудостигать ［未］достигнуть ［完］1）走到，到达；2）达到（某种程度，水平）（第一、二人称不用）чегодоходить ［未］дойти ［完］1）走到，到达；2）传到，传来；3）达到（某种程度、态度、结果、地步）до чегодружить ［未］相好，要好с кемдымить ［未］1）冒烟，漏烟；2）散放烟气дышать ［未］1）呼吸；2）洋溢着чемЕездить ［未，不定向］乘（车、船等）来去，骑（马）来去куда; к кому-чемуехать ［未，定向］1）乘，骑, （乘车，骑马等）到（某地去）；2）开着，行使куда; к кому-чемуЖжалеть ［未］пожалеть ［完］1）怜悯，惋惜，遗憾；2）珍惜，爱惜，舍不得кого-что; о чём; инф.жаловаться ［未］пожаловаться ［完］抱怨，诉苦，埋怨кому на кого-чтождать ［未］1）等，等候；2）期望，期待кого-что; чего*жевать ［未］咀嚼чтожелать ［未］пожелать ［完］1）愿意，希望，想；2）祝，祝愿чего; инф.; кому чего; кому инф.жениться ［未］пожениться ［完］（男子）结婚，娶妻，（男女）结婚на ком*жертвовать ［未］пожертвовать ［完］牺牲，放弃кем-чемжить ［未］1）活，活着；2）住，居住；3）生活，过活，靠......生活чем; на чтоЗ*забегать ［未］забежать ［完］顺便跑到куда*забирать ［未］забрать ［完］1）顺手带走；2）夺取чтозаботиться ［未］позаботиться ［完］关心，操心о ком-чёмзабывать ［未］забыть ［完］1）忘记，忘掉；2）忘了（做某事）кого-что; о ком-чём; инф.（完）*заверять ［未］заверить ［完］1）使确信；保证（地）说；2）证实кого-что*завидовать ［未］позавидовать ［完］羡慕，嫉妒кому-чемузавоёвывать ［未］завоевать ［完］1）征服；2）争取，赢得кого-что*завязывать ［未］завязать ［完］打结，扎住，扎紧чтозаглядывать ［未］заглянуть ［完］向里面看，看一看кудазадавать ［未］задать ［完］提出，给予кому что; кому инф.задерживать ［未］задержать ［完］1）阻留；2）拖延，耽搁кого-чтозадумывать ［未］задумать ［完］思索，沉思，犹豫о чём; над чем*зажигать ［未］зажечь ［完］点燃，燃起что*зажимать ［未］зажать ［完］按住，夹住，捏住чтозакалять ［未］закалить ［完］锻炼，淬火чтозаканчивать ［未］закончить ［完］完成，结束чтозакладывать ［未］заложить ［完］1）放，放置；2）放满，塞满；打下基础чтозаключать ［未］заключить ［完］1）紧闭；2）包含着；3）缔结，签订кого-чтозаключаться ［未］（第一、二人称不用）1）在内部；2）在于，归结为в чёмзакреплять ［未］закрепить ［完］1）系牢；2）使巩固，使稳定чтозакрывать ［未］закрыть ［完］1）关上，盖上；2）合起来кого-что*замедлять ［未］замедлить ［完］1）放慢速度，减低速度；2）延迟чтозамечать ［未］заметить ［完］1）看到，发现；2）注意что*замещать ［未］заместить ［完］用......代替，代替кого-что кем-чем;кого-что кому-чему*запирать ［未］запереть ［完］锁上чтозаписывать ［未］записать ［完］1）记录下来；2）录音；3）登记кого-что кудазаполнять ［未］заполнить ［完］1）使填满，装满；2）填写чтозапрещать ［未］запретить ［完］1）不准做某事；2）禁止кому-чему что; кому-чему инф.*запускать ［未］запустить ［完］1）投，掷；2）发射；放射，开动；3）伸入，插入；4）放入что; что (或чем) во что (на что)зарабатывать ［未］заработать ［完］挣钱что 或无补语*заряжать ［未］зарядить ［完］1）装子弹，上子弹；2）装好（在里面放进某种东西，使能够使用）；3）充电что; что чемзаслуживать ［未］заслужить ［完］1）应受到，应得，值得（只用未）；2）得到，赢得（只用完）чего; что*заставать ［未］заставить ［完］1）凝结，凝固；2）结冰；3）冻僵；4）冻死；5）停止不动，呆住затрачивать ［未］затратить ［完］花费，耗费что на кого-чтозатруднять ［未］затруднить ［完］1）使感到困难，使为难；2）使变得困难кого-чтозахватывать ［未］захватить ［完］1）拿取，紧抓；2）（随身）携带，带领3）侵占что*зашуметь ［完］喧哗起来，想起来заявлять ［未］заявить ［完］声明，申诉，表示，提出кому-чему что; кому-чему о чёмзвать ［未］позвать ［完］1）呼唤，招呼；2）称，叫（只用未）кого куда; кого инф.; кого чем*звенеть ［未］прозвенеть ［完］发出像金属一样清脆的声音，叮当作响чемзвонить ［未］прозвенеть ［完］1）打铃，按铃；2）打电话；3）（钟，铃）响*здороваться ［未］поздороваться ［完］问好，打招呼с кем-чем; чемзнакомить ［未］познакомить ［完］1）使认识，介绍；2）使了解кого-что с кем-чемзначить ［未］1）含有......的意义；2）意思是，表明，说明（第一、二人称不用）чтоИиграть ［未］сыграть ［完］1）游戏；2）玩，比赛；3）演奏，扮演во что; на что; чтоизбавлять ［未］избавить ［完］挽救，解救，使摆脱кого-что от чегоизбегать ［未］избежать ［完］1）摆脱，逃脱；2）回避，躲避кого-чегоизбирать ［未］избрать ［完］1）选择，挑选；2）选择，推选кого-что; кого-что кем*извлекать ［未］извлечь ［完］1）取出，献出，抽出；2）吸取，获得，取得кого-что из кого-чегоизготовлять ［未］изготовить ［完］制造чтоизлагать ［未］изложить ［完］叙述，阐述，说明чтоизменять ［未］изменить ［完］更改，改变кого-что*измерять ［未］измерить ［完］测量кого-что*изнашиваться ［未］износиться ［完］1）穿坏；使用坏，成为磨损的；2）（转）丧失能力，衰老изобретать ［未］изобрести ［完］发明что*изолировать ［未，完］1）使孤立，隔绝；2）使绝缘кого-что от чего*инвестировать ［未，完］〈经〉投资чтоинтересовать ［未］使感兴趣，引起兴趣，想知道когоискать ［未］1）找；2）寻求кого-что; чегоисключать ［未］исключить ［完］1）除去，取消，开除；2）排除кого-чтоисполнять ［未］исполнить ［完］1）履行，执行，现实；2）扮演，表演чтоиспользовать ［未，完］利用，使用，运用чтоисправлять ［未］исправить ［完］修理，纠正，改正чтоиспытывать ［未］испытать ［完］1）检验，试验；2）体验，经受кого-что*исходить ［未］1）发出，散出；2）根据，从......出发от чего, из чегоисчезать ［未］исчезнуть ［完］消失，失踪К*капать ［未］1）滴落；2）滴入，滴在什么上что 或чемкасаться ［未］коснуться ［完］1）接触，触及；2）论及，提到，涉及（第一、二人称不用）кого-чегокататься ［未］1）（乘车，船等）游玩；2）骑（马）；3）滑（雪，冰）на чём*кашлять ［未］кашлянуть ［一次，完］咳嗽*кивать ［未］кивнуть ［完］点头，用头指点чемкипеть ［未］вскипеть ［完，用于1解］1）沸腾，煮开；2）（第一二人称不用）热火朝天，沸腾；3）充满（强烈感情）чем*клеить ［未］склеить ［完］粘，糊что*колебать ［未］поколебать ［完］及колебнуть ［一次，完］1）使摆动，摇动；2）使动摇，使犹豫что*колоть ［未］заколоть ［完］及кольнуть ［一次，完］1）刺痛；2）刺，扎；3）屠杀，宰杀；4）挖苦，讽刺кого-что 或无补语*колыхаться ［未］колыхнуться ［一次，完］轻轻摆动，徐徐摇动*комбинировать ［未］скомбинировать ［完］配合，组合，使联合起来что*комментировать ［未，完］注释，批注；评论что*конспектировать ［未］законспектировать ［完］写提纲，记下要点что*конструировать ［未］сконструировать ［完］设计，构思；组织，组成что *консультировать ［未］проконсультировать ［完］提供意见，解答疑问，辅导кого-что*контролировать ［未］проконтролировать ［完］1）检查，监督；2）操纵，控制кого-что*конфисковать ［未，完］（未有也用конфисковывать ) 没收，充公что*копировать ［未］скопировать ［完］1）复写，复制；2）制拷贝что*копить ［未］накопить 及скопить ［完］积蓄，积累，储蓄，储存что*красить ［未］выкрасить; окрасить 及покрасить ［完］染色，涂色кого-что*краснеть ［未］покраснеть ［完］1）呈红色，发红；2）害羞*красть ［未］украсть ［完］偷窃，盗窃что*кредитовать ［未，完］1）贷款（给），借给；2）拨预算经费кого-чтокритиковать ［未］批评，批判，评论кого-что за что*кружить ［未］使旋转，转动кого-чтокушать ［未］吃，吃饭чтоЛ*лаять ［未］пролаять ［完］лайнуть ［一次，完］吠，叫на что*лгать ［未］солгать ［完］撒谎，说谎кому-чему; перед кем-чем*лепить ［未］слепить, вылепить ［完］塑（像），塑造кого-чтолечить ［未］医治，医疗кого-что; кого-что от чего; кого-что чем*лить ［未］倒，灌，斟，使流出чтолишать ［未］лишить ［完］夺去，使失去，剥夺кого-что чеголовить ［未］поймать ［完］1）抓，捕，捉；2）接（抛过来的东西）кого-чтолюбоваться ［未］полюбоваться ［完］欣赏，观赏чемМменять ［未］поменять ［完］1）用......交换......，交换，兑换；2）更换，调换；3）改变кого-что; кого-что на чтомешать ［未］помешать ［完］打扰，妨碍，影响кому-чему; кому-чему инф.; кому-чему в чём*миновать ［未，完］1）从旁边走过；2）避免кого-что*мириться ［未］помириться 及примириться ［完］讲和，和好с кем 或无补语*мотивировать ［未，完］说明理由，提出论据чтоНнабирать ［未］набрать ［完］1）采集，收集，积累；2）加足，达到（某种状态）；3）组成，招收что; кого-чегонаблюдать ［未］1）观察，观测；2）照看，监督кого-что; за что*навязывать ［未］навязать ［完］1）系上，结上；2）强加于что на что; кого-что кому-чему*надлежать ［未，无人称］应当，应该*надоедать ［未］надоесть ［完］使厌烦，使讨厌комуназначать ［未］назначить ［完］1）指定，约定；2）任命，委派что; кого-что кем;кого-что на чтоназывать ［未］назвать ［完］1）说出......的名称；2）称作，命名что-чего; что-чего кем-чем*наказывать ［未］наказать ［完］惩罚，处罚，处分кого-что*наклонять ［未］наклонить ［完］使倾斜，使低垂，使弯下чтонакоплять ［未］накопить ［完］积累，积累что*накрывать ［未］накрыть ［完］覆盖，罩上кого-что*налаживать ［未］наладить ［完］1）修好，修复，调整；2）安排好，办好что*наливать ［未］налить ［完］倒，灌，斟что 或чего*намекать ［未］намекнуть ［完］暗示，暗指на кого-что, о ком-чём*намечать ［未］наметить ［完］预定，拟定，打算，作计划кого-чтонапоминать ［未］напомнить ［完］1）提醒，使想起；2）像，好似кому-чему кого-что; о ком-чёмнаправлять ［未］направить ［完］1）指向；2）指派，派往что; кого-что кем-чем; что на что; кого-что куданарушать ［未］нарушить ［完］1）破坏，打破；2）违反，违背чтонастаивать ［未］настоять ［完］坚持на чём*настораживаться ［未］насторожиться ［完］警觉起来，警惕起来*настраивать ［未］настроить ［完］〈乐〉音调；〈技〉调好，调准；（从情绪上、精神状态上）左右控制、感染（某人）кого-чтонасчитывать ［未］насчитать ［完］1）数出，计算出；2）计有что*насыщать ［未］насытить ［完］让......吃饱；使饱和，使充满；充分供给кого-что*недоумевать ［未］纳闷；莫名其妙；困惑нести ［未，定向］1）拿着，送；2）背，提，带；3）负担，承担кого-чтонравиться ［未］понравиться ［完］喜欢，中意кому; кому инф.; кому гденуждаться ［未］需要в чём*нырять ［未］нырнуть ［一次，完］潜入（水中）О*обвинять ［未］обвинить ［完］1）指责，责备；2）控告，控诉кого (что) в чём*обдумывать ［未］обдумать ［完］考虑，斟酌，深思熟虑чтообеспечивать ［未］обеспечить ［完］1）保障，保证；2）充分供给кого-что; кого-что чем*обёртываться ［未］обернуться ［完］扭头，转身；旋转*обжигать ［未］обжечь ［完］1）烧，烧焦；2）烧伤，烧坏кого-что*обижать ［未］обидеть ［完］欺负，使受委屈，得罪когообладать ［未］1）拥有，占有；2）具有，有（品质，素质）кем-чемоблегчать ［未］облегчить ［完］1）减轻；2）使......轻松кого-чтообмениваться［未］обменяться ［完］1）交换，互换；2）相互交换кем-чем с кем-чем*обновлять ［未］обновить ［完］1）使恢复原貌；2）革新，更新чтообобщать ［未］обобщить ［完］概括，总结，综合，总括что*обозначать ［未］обозначить ［完］1）表明，表示；2）意味着，意思是что*оборудовать ［未，完］装备，配备что*обосновывать ［未］обосновать ［完］论证，提出根据，说明理由чтообрабатывать ［未］обработать ［完］1）加工，精制；2）耕耘чтообразовать ［未，完］（过去时只用作完成体）1）形成，构成；2）建立，成立，组成чтообращать ［未］обратить ［完］1）把......转向；2）使......变成что на что; что во чтообращаться ［未］обратиться ［完］1）转向，朝向；2）找，向......提出，向......请教；3）对待，看待（只用未）к кому-чему; к кому за чем; к кому с чем; с чем*обрекать ［未］обречь ［完］使必遭，使注定要кого-что*обретать ［未］обрести ［完］找到，获得кого-чтообслуживать ［未］обслужить ［完］服务，招待когообучать ［未］обучить ［完］教学，训练кого чему; кого инф.*обхватывать ［未］обойтись ［完］1）对待；2）（无人称）设法对付，应付объединять ［未］объединить ［完］1）使联合，使合并，统一；2）团结кого-что; кого-что во чтообъясняться ［未］объясниться ［完］1）彼此解释清楚，说明白；2）得到说明，原因是чем*обязывать ［未］обязать ［完］责成，使担负责任кого к чему或инф.овладевать ［未］овладеть ［完］1）掌握，控制；2）占据чемограничивать［未］ограничить ［完］1）限制，使......受限制кого-что; кого-что чем*одалживать ［未］одолжить ［完］借钱给，贷予，借用一下что 或чего комуодобрять ［未］одобрить ［完］赞成，许可，赞许кого-чтоодолевать ［未］одолеть ［完］战胜，克服кого-чтоожидать ［未］1）等，等待；2）期待，预料кого-чего; инф.; кого-что*ознакомлять ［未］ознакомить ［完］向......介绍，使熟悉кого-что с кем-чемозначать ［未］意思是，意味着，说明，表示что; инф.оказывать ［未］оказать ［完］予以，给以кому что; что на чтооканчивать ［未］окончить ［完］完毕，完结，毕业что*оккупировать ［未，完］（武力）占领；占据；侵占чтоокружать ［未］окружить ［完］1）围住，包围；2）以......态度对待кого-что; кого-что чемопаздывать ［未］опоздать ［完］1）迟到；2）耽误，延误куда; с чем; инф.опираться ［未］опереться ［完］1）依靠，支撑；2）以......为依据на чтоописывать ［未］описать ［完］描述，描写кого-что; кому что*оплачивать ［未］оплатить ［完］付......的钱，付酬，酬谢чтооправдывать ［未］оправдать ［完］证明......是有理由的；不辜负кого-что*опрашивать ［未］опросить ［完］1）询问；2）审问когоопределять ［未］определить ［完］1）确定，断定，测定；2）规定，决定чтоопубликовывать ［未］опубликовать ［完］公布，颁布，刊登чтоорганизовать ［未，完］1）组织，建立；2）举办，安排что*ориентироваться ［未，完］确定方向；判定方位；了解情况осваивать ［未］освоить ［完］1）掌握，学会；2）开发，开垦чтоосвобождать ［未］освободить ［完］1）解放，释放；2）腾出，空出кого-что; кого-что от чего*ослабевать ［未］ослабеть ［完］衰弱，减弱ослаблять ［未］ослабить ［完］使变弱，缓和，放松чтоосматривать ［未］осмотреть ［完］1）细看，察看，打量；2）参观；3）检查кого-чтоосновывать ［未］основать ［完］1）建立，创立；2）以......为基础чтоосознавать ［未］осознать ［完］认清，明了，觉悟чтооставаться ［未］остаться ［完］1）留下，留住；2）剩下，仍是（第一、二人称不用）кем-чем; инф.оставлять ［未］оставить ［完］1）留下，留；2）保留，留给，保持，保持кого-что; кого-что чем*осуждать ［未］осудить ［完］指责，谴责кого-чтоосуществлять ［未］осуществить ［完］实现，实行，实施，进行что*отбрасывать ［未］отбросить ［完］扔掉，投到（某处）кого-чтоотвечать ［未］ответить ［完］1）回答；2）适合，符合；3）担负责任на что; чем; за что*отгадывать ［未］отгадать ［完］猜中，猜出；识破кого-что*отвозить ［未］отвезти ［完］1）运走，搬走；2）搬开что*отделять［未］отделить ［完］1）使......分开，分出；2）划出，隔出что*откликаться ［未］откликнуться ［完］回应；作出反应；响应на что*отклонять ［未］отклонить ［完］使......偏离что*отключать ［未］отключить ［完］断电，切断电что*отличать ［未］отличить ［完］识别，辨别；区分开что от чего*отменять ［未］отменить ［完］1）废除，废止；2）取消，撤消чтоотмечать ［未］отметить ［完］1）作标志，作记号；2）注意到，指出；3）纪念，庆祝кого-что*отображать ［未］отобразить ［完］表现，反应что*отодвигать ［未］отодвинуть ［完］1）移开，挪开；2）推迟，延缓кого-чтоотправлять ［未］отправить ［完］1）寄，派遣，打发；2）把（车、船等）开走кого-что*отрабатывать ［未］отработать ［完］做完工作，加工完что*отравлять ［未］отравить ［完］毒死，毒害；毒化，给予有害的影响кого-что*отрезать ［未］отрезать ［完］1）切下，割下；2）切断（道路），划出（地段）отрицать ［未］否认，否定чтоотрывать ［未］оторвать ［完］使离开，使脱落кого-что от чегоотставать ［未］отстать ［完］1）落在......后面，掉队；2）（钟，表）慢от чего; на чтоотсутствовать ［未］1）不在场，缺席；2）没有，缺乏*отталкивать ［未］оттолкнуть ［完］推开，踹开кого-что*оформлять ［未］оформить ［完］1）使具有（某种）外观，装潢；2）办理手续что*охлаждать ［未］охладить ［完］使......变冷，使......冷却кого-что*охранять ［未］охранить ［完］保护，保卫кого-чтооценивать ［未］оценить ［完］1）估计；2）评定，评估кого-чтоочищать ［未］очистить ［完］1）打扫干净；2）净化，纯化что*очутиться ［完］无意中出现在（某处）；陷入......状态ошибаться ［未］ошибиться ［完］弄错，犯错误кем-чем; в чёмП*пахать ［未］вспахать ［完］耕что*перевёртывать ［未］перевернуть ［完］翻过，翻转，颠倒кого-чтопереводить ［未］перевести ［完］1）翻译；2）带领过去；3）调到；4）汇寄кого-что*перевозить ［未］перевезти ［完］运过去，搬运到，从一个地方运到另一个地方кого-что*перевыполнять ［未］перевыполнить ［完］超额完成что*перевязывать ［未］перевязать ［完］1）包扎，捆好；2）重新捆上，重新编制кого-что*перегонять ［未］перегнать ［完］1）使转移；2）追过，赶过кого-чтопередавать ［未］передать ［完］1）转交，转达，传给；2）广播，转播кого-что*переделывать ［未］переделать ［完］改做，改造，改变，改写，改作кого-что*перемещать［未］переместить ［完］移动，调动кого-что*переписывать ［未］переписать ［完］抄写，眷清что*перерабатывать ［未］переработать ［完］加工，制造；修改，修订что*пересекать ［未］пересечь ［完］1）穿过，越过，横渡；2）截断，遮断，切断，阻断чтопереставать ［未］перестать ［完］1）不再，停止；2）（雨，雪）停止инф. 或无补语*переставлять ［未］переставить ［完］1）重新布置，重新配置；2）移置，移动；3）重建чтопереходить ［未］перейти ［完］1）越过，渡过；2）转到；3）变为，变成что 或через что; куда; к чемупечатать ［未］напечатать ［完］1）印刷，打字；2）登载，发表что*пилить ［未］锯что*плавить ［未］расплавить ［完］熔炼，使......熔化чтоплатить ［未］заплатить ［完］支付，缴纳что*плести ［未］сплести ［完］编，编织чтопобеждать ［未］победить ［完］1）获得胜利，战胜；2）克服кого-чтопобывать ［完］1）去过，呆过，住过；2）到过（许多地方）гдеповорачивать ［未］поворотить 及повернуть ［完］1）转动，拧，使翻身；2）转向，转弯кого-что куда*повреждать ［未］повредить ［完］使受损坏；弄坏，弄伤кому-чему; что*поглядывать ［未］1）隔一会儿看一下，不时看看；2）照看，监视，看管на что; за чемподавать ［未］подать［完］1）呈交，提出；2）送到；3）供给，递给кого-что кому-чему*подавлять ［未］подавить ［完］压制，镇压，扑灭что*подбирать［未］подобрать ［完］1）拣起，拾起，收集起；2）挑选出кого-что*подвешивать ［未］подвести ［完］引近，引导кого-чтоподвозить ［未］подвезти ［完］1）（用车、船等）将（某人）送到；2）（用车、船等）将（东西）运到кого-что кудаподготовлять ［未］подготовить ［完］1）准备；2）训练，培养кого-что; кого-что к чему; кого-что во чтоподдерживать ［未］поддержать ［完］1）支撑，支持，扶住；2）支援；3）赞成；4）保持，维持кого-что*поделать ［完］1）做完，搞成；2）做一做，做一阵что*поджигать ［未］поджечь ［完］燃起，（点）起火чтоподнимать ［未］поднять ［完］1）举起，拾起，升起；2）唤起，发动；3）振奋，提高кого-чтоподписывать ［未］подписать ［完］1）签名，签署，签订；2）替......预订（书刊）кого-что*подражать ［未］模仿，仿效（声音、动作等）кому-чему*подразделять ［未］подразделить ［完］分成（若干部分）что*подразумевать ［未］意思是，意味着，暗示чтоподтягивать ［未］подтянуть ［完］1）拉近，拉到；2）拉紧，系紧чтоподтверждать ［未］подтвердить ［完］确认，证实что*подхватывать ［未］подхватить ［完］托住，托起，抓住，接住кого-чтоподходить ［未］подойти ［完］1）走近，驶近，临近；2）合适（第一、二人称不用）к кому-чемуподчёркивать ［未］подчеркнуть ［完］1）在下面打上着重号；2）着重指出чтопозволять ［未］позволить ［完］1）允许，让；2）使有可能，允许（第一、二人称不用）кому-чему инф.показываться ［未］показаться ［完］1）样子像，好像；2）出现，显露；3）让......看*покатиться ［完］1）滚到，滑下去；2）（车子）开动起来，（乘车）到......去*покачивать ［未］使微微摇晃，轻轻摆动，摆动чемпокончить ［完］1）作完，结束；2）消灭，灭除с кем-чемпокрывать ［未］покрыть ［完］1）盖上，遮蔽；2）布满；3）涂上，漆上кого-что*полагать ［未］положить ［完］奠定，制定，做，进行что*полагаться ［未］положиться ［完］1）指望，认为可靠；2）（照规矩）理应，应当на что; кому-чему 或инф.*поливать ［未］полить［完］浇，洒水чтополучаться ［未］получиться ［完］1）收到，得到；2）结果是из чегопользоваться ［未］1）使用，利用，采用；2）享有，受到чем*помножать ［未］помножить ［完］乘；增加，扩大что на что*поощрять ［未］поощрить ［完］鼓励，奖励，表扬кого-чтопоправлять ［未］поправить ［完］修理，改正，纠正чтопортить ［未］испортить ［完］损坏，毁坏，使恶化чтопоручать ［未］поручить ［完］委托，指派，托付кого-что кому; кому инф.посвящать ［未］посвятить ［完］献给，专供......之用что кому-чему*поселяться ［未］поселиться ［完］定居；迁居посещать ［未］посетить ［完］访问，参观，去（听讲）кого-что*посматривать ［未］1）时不时看看，不时张望；2）照看，监视на что; за чтопоставлять ［未］поставить［完］供应，提供，供给кому-чему чтопоступать ［未］поступить ［完］1）行事，办理，行动；2）进入，加入，参加，考入；3）对待куда; с кем-чемпосылать ［未］послать ［完］1）派，打发；2）寄出，汇出，送出кого-что куда*потреблять ［未］потребить ［完］消费，使用，消耗что*потрясать ［未］потрясти ［完］1）振动，震撼，使动摇；2）使大为震惊что*пояснять ［未］пояснить ［完］说明，解释，阐明что*править 1 ［未］1）统治，领导；2）驾驶кем-чем*править 2 ［未］校正，纠正чтопревращать ［未］превратить ［完］把......变成...... что во что*превышать ［未］превысить ［完］超出，超过чтопредлагать ［未］предложить ［完］1）建议，提议；2）吩咐，让кому-чему что; кому-чему инф.*предназначать ［未］предназначить ［完］预先指定，预先规定кого-что*предоставлять ［未］предоставить ［完］授予，赋予，提供，使享有кого-что кому 或во что*предотвращать ［未］предотвратить ［完］防止что*предохранять ［未］предохранить ［完］预防，预先防止кого-что от чегопредполагать ［未］предположить ［完］1）假设，假定；推测；2）打算，拟（用未）что; инф.*предполагаться ［未］打算拟议中（也用作无人称）инф.*предпринимать［未］предпринять ［完］开始进行，从事，着手，采取（某种办法等）чтопредставлять ［未］представить ［完］1）提出，呈报，交验；2）介绍，推荐；3）想象（常与себе 连用）；4）代表（只用未）；5）是（只用未，常与собой 连用）кого-что кому; чтопредстоять ［未］面临，面前摆着，当前要（第一、二人称不用）кому; инф.предупреждать ［未］предупредить ［完］预见到，估计到чтопредъявлять ［未］предъявить ［完］1）出示；2）提出что*презирать ［未］蔑视，鄙视кого-чтопрекращать ［未］прекратить ［完］中断，停止что; инф.*пренебрегать ［未］пренебречь ［完］1）藐视，轻视；2）不顾，不计кем-чем*преобладать ［未］占优势，占多数над чем, среди чегопреодолевать ［未］преодолеть ［完］克服，战胜，忍住кого-чтопреподавать ［未］教，教课кому что*препятствовать ［未］воспрепятствовать ［完］阻挠，阻止，妨碍кому-чему 或инф.*претворять ［未］претворить［完］使变成；使实现，贯彻，推行что во чтоприбавлять ［未］прибавить ［完］1）加上，添上，补充；2）增加，加大кого-что; чего*прибирать ［未］прибрать ［完］收拾，收拾一下что 或无补语*приближать ［未］приблизить ［完］使......接近，挪近，移近кого-что к кому-чемуприбывать ［未］прибыть ［完］来到，到达кудаприветствовать ［未］1）欢迎，向......致敬（过去时也用作“完”）；2）对......表示欢迎（拥护，赞叹）кого-что; кого-что где*прививать ［未］привить ［完］嫁接；接种；使养成（兴趣、习惯）кого-чтоприводить ［未］привести ［完］1）引导，领到；2）导致；3）引用кого-что куда; к кому; чтопривыкать ［未］привыкнуть ［完］习惯于，养成......习惯к чему; инф.（未）*привязывать ［未］привязать ［完］把......系在......上что к чемуприглашать ［未］пригласить ［完］请，邀请，聘请кого на что; кого куда; кого инф.пригодиться ［完］有用，中用，有益кому; для чегопридавать ［未］придать ［完］1）加上，增强；2）使具有，赋予кому-чему кого-что*придерживаться ［未］придержаться ［完］1）扶住；2）持......见解，态度；3）依照，遵循за что; чегопридумывать ［未］придумать ［完］想出，发明что*прижимать ［未］прижать ［完］挤住，压紧кого-чтопризывать ［未］призвать ［完］1）召来，召集；2）建议，要求кого-что на что; кого-что куда; кого-что инф.*прикладывать ［未］приложить ［完］1）使贴近......；2）附加上что у чемуприменять ［未］применить ［完］使用，采用，应用что*примыкать ［未］使紧靠，使紧贴к кому-чемупринадлежать ［未］1）属于，归......所有；2）属于......的成员（组成部分）кому-чему; к кому-чемупринимать ［未］принять ［完］1）接受；2）录取；3）接见；4）采纳；5）通过，核准кого-чтоприниматься ［未］приняться ［完］着手，动手，开始за что; инф. （未）приобретать ［未］приобрести ［完］获得，得到，购买，具有кого-что*приподнимать ［未］приподнять ［完］1）略微抬起一点，稍微举起；2）使振奋，使兴奋кого-что*прислушиваться ［未］прислушаться ［完］1）留心听；2）听取；倾听к кому-чему*присматривать ［未］присмотреть ［完］1）照料，看管；注视；2）物色，挑选за чем; кого-что*приспособлять ［未］приспособить ［完］使适合于，使合于......之用кого-чтоприсутствовать ［未］出席，参加，在场на что*притягивать ［未］притянуть ［完］拉近，吸引кого-что*приучать ［未］приучить ［完］使习惯于，使养成......习惯кого к чему*пробегать ［未］пробежать ［完］1）跑过，跑过去；2）跑（若干距离）чтопробовать ［未］попробовать ［完］1）试，试验；2）尝，尝试кого-что; инф.*провариваться ［未］провариться ［完］煮（炖，熬）十分透проводить ［未］провести ［完］1）进行，实行；2）引过，引导；3）安装；4）度过；5）传导что*программировать ［未］编制程序，程序设计чтопродавать ［未］продать ［完］卖，出售кого-что комупроделывать ［未］проделать ［完］做完，完成，进行чтопродолжать ［未］продолжить ［完］继续，延续что; инф.производить ［未］произвести ［完］1）进行；2）生产，制造；3）引起，使生产что*прокладывать ［未］проложить ［完］铺修，敷设чтопроникать ［未］проникнуть ［完］透过，渗入，潜入，深入到кудапропускать ［未］пропустить ［完］1）使通过；2）错过，遗漏что*просвечивать ［未］просветить ［完］1）透过......发光，照透；2）透视кого-что*проскакивать ［未］проскакать ［完］1）跑过；2）跳跃着跑，疾驰（若干里程、时间）*простаивать ［未］простоять ［完］停留，站立（若干时间）*протестовать ［未］抗议，表示抗议против чего*противодействовать ［未］反抗，反对；妨碍，起反作用кому-чему*противоречить ［未］1）反驳，反对；2）与......相抵触кому-чему*противостоять ［未］противостать 与......对立кому-чемупытаться ［未］попытаться ［完］企图，试图，打算инф.Р*разбегаться ［未］разбежаться ［完］四散，散开*разбрасывать ［未］разбросать ［完］1）撒开，散开；2）随便乱扔что*разваливать ［未］развалить ［完］1）拆散；2）摧毁что*разводить ［未］развести ［完］1）分别带到（不同地方）；2）繁殖，增殖кого-что*разгадывать ［未］разгадать ［完］1）猜破，猜中，猜对；2）识破，看破кого-что*разглядывать ［未］仔细看，细看кого-чтораздавать ［未］раздать ［完］分布，散发，分发кому-чему что*раздвигать ［未］раздвинуть ［完］拉开，拨开，移开кого-что*раздобывать ［未］раздобыть ［完］搞到（手），弄到，找到кого-что*раздумывать ［未］раздумать ［完］改变主意，放弃原来的想法различать ［未］различить ［完］1）看出，听出；2）分辨出，区别开кого-что*размахивать ［未］размахать ［完］размахнуть ［一次，完］摇，挥动чем*размещаться ［未］разместиться ［完］分别安置*размножать ［未］размножить ［完］增加，增多；复制что*размышлять ［未］размышлить ［完］思考，考虑о чём*разоблачать ［未］разоблачить ［完］揭发，揭穿，揭露кого-что*разрезывать ［未］разрезать ［完］切开，剪开，切断，剪断чторазрешать ［未］разрешить ［完］1）解决；2）准许，允许что ; кому-чему что; кому-чему инф.*разрывать ［未］разорвать ［完］扯破，撕碎чторазполагать ［未］расположить ［完］1）配置，安置；2）具有，拥有что где; чем*располагаться ［未］расположиться ［完］1）安置好，安顿在；2）坐落，位于*расстраивать ［未］расстроить ［完］使散乱；损害；使生病；使心情不好кого-что*растворять ［未］растворить ［完］打开，敞开что*расходовать ［未］花费，用掉，消费，消耗что*расценивать ［未］расценить ［完］1）估价；2）评价，评定чторасширять ［未］расширить ［完］放宽，扩大что。

俄罗斯对外俄语一级等级测试试卷结构和评价分析摘要：我国教育部为了支持学生到俄罗斯去学习先进的科学技术，设立了“赴俄留学培训基地”，目的就是为国内有志赴俄留学的学生进行有效的俄语基础培训，具备必要的赴俄学习语言基础，为今后的专业学习打下坚实的语言基础。

为了能够顺利赴俄学习，我国学生必须通过俄罗斯国家对外俄语一级语言测试。

为此我们要制定与俄罗斯课程相衔接的课程设置、教学大纲和选用有效的教材和教辅资料以促进俄语零起点学生短期内俄语能力的提升。

关键词：俄罗斯对外俄语一级等级测试、试卷结构、试卷评价黑龙江省十二五发展规划提出了“繁荣哲学社会科学研究，建设高水平人文社会科学重点研究基地。

提高教育国际化水平，引进优质教育资源，实施“留学龙江计划”，发挥对俄交流合作优势，加强汉语国际推广，提升教育国际影响力与竞争力，加大学科战略后备人才培养力度”。

至此引起了我省全方位对俄合作的良好势头，赴俄留学的中国学生越来越多。

为了我省对俄贸易与投资合作，促进货物贸易、技术贸易和服务贸易协调发展，需要大量的懂技术、会俄语，了解俄罗斯社会及文化的复合型人才，为此，“赴俄留学培训基地”适应中俄经济发展的需要建立起来，扮演着赴俄留学学生俄语培训的角色，为有志赴俄深造的学生提供语言培训的场所。

为了能够更好地帮助学生通过俄罗斯对外俄语等级测试，顺利赴俄留学，取得继续深造的机会，“基地”对俄罗斯对外俄语等级测试进行充分的研究，并立足于教学实践，对俄罗斯对外俄语一级等级测试试题进行分析，寻找辅导学生途径，提高出境测试通过率。

俄罗斯对外俄语一级等级测试从五个方面对学生进行测试，分别是词汇语法；听力；口语；书信；阅读。

每一门考试都有它的具体要求和试卷出题特点。

下面通过对一级测试目的、内容、测试结果的处理进行分析，意在找出每门考试科目的测试特点，寻找适合等级测试的正确教学途径和有效的教学辅导资料。

一词汇与语法1、试卷结构：测试的目的是检验学生运用语言能力的水平。