关于理解与包容的演讲稿
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第1篇 大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家分享一个简单而又深刻的词汇——包容。这个词汇看似平凡,却蕴含着无穷的力量,它能够照亮我们的人生道路,也能够构建一个和谐的社会。
首先,让我们来探讨一下什么是包容。包容,简单来说,就是接纳不同的观点、文化、习俗和个性。它是一种胸怀,一种智慧,更是一种力量。在这个多元化的时代,包容显得尤为重要。那么,为什么我们要提倡包容呢?
一、包容是个人成长的需要 每个人都是独一无二的,我们拥有不同的背景、经历和性格。在这个世界上,没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。正是因为这种多样性,我们的生活才如此丰富多彩。然而,在现实生活中,我们往往会因为彼此的差异而产生误解、冲突甚至对立。这时,包容就显得尤为重要。它能够帮助我们打破心理壁垒,接纳他人,从而促进个人的成长。
1. 提升人际交往能力 在人际交往中,包容是建立良好关系的基础。当我们学会接纳他人,尊重他人的观点时,我们的人际交往能力自然会得到提升。一个善于包容的人,更容易赢得他人的信任和尊重。
2. 拓宽视野,丰富人生 包容让我们有机会接触到不同的文化、习俗和思想。这有助于我们拓宽视野,丰富人生阅历。正如一句古语所说:“读万卷书,行万里路。”包容让我们在行走中不断成长。
二、包容是社会和谐的关键 一个国家、一个民族,要想实现繁荣昌盛,和谐稳定,就必须倡导包容。包容能够促进不同群体之间的相互理解、尊重和合作,为社会的和谐发展奠定基础。
1. 缓解社会矛盾 在现实生活中,社会矛盾无处不在。包容可以缓解这些矛盾,使社会更加和谐。当我们学会站在对方的角度思考问题时,就能减少误解和冲突,共同维护社会的稳定。
2. 促进文化交流 一个国家的发展离不开文化的传承与创新。包容使得不同文化在交流中相互借鉴、融合,从而推动文化的繁荣。正如我国历史上“丝绸之路”的繁荣,正是包容精神的体现。
三、包容是国家进步的动力 一个国家的进步,离不开包容。包容使得国家能够吸引世界各地的人才,汇聚全球智慧,为国家的发展注入源源不断的动力。
大家好!今天,我非常荣幸能在这里与大家分享一个主题——包容理解。
在这个快速发展的时代,人与人之间的交往日益频繁,包容理解的重要性不言而喻。
下面,我将从几个方面来阐述包容理解的重要性,以及如何在我们的工作和生活中践行这一美德。
首先,包容理解是构建和谐社会的基石。
一个和谐的社会,离不开人与人之间的相互尊重、理解和关爱。
正如古人所说:“海纳百川,有容乃大。
”一个国家、一个民族,只有具备包容精神,才能吸引更多的人才,凝聚更多的力量,共同推动社会的进步。
在我们日常生活中,包容理解可以减少矛盾和冲突,增进人与人之间的友谊,为社会的和谐稳定贡献力量。
其次,包容理解是提高团队凝聚力的关键。
在团队协作中,每个人都有自己的优点和不足,包容理解能让我们学会欣赏他人的长处,包容他人的短处。
正如一句名言所说:“团结就是力量。
”当我们把心比心,站在他人的角度思考问题时,就能更好地协调彼此之间的关系,共同为实现团队目标而努力。
再者,包容理解有助于个人的成长。
在成长的道路上,我们会遇到各种各样的困难和挫折。
此时,我们需要他人的包容和理解,给予我们鼓励和支持。
同时,我们也要学会包容他人的错误,从中汲取教训,不断完善自己。
正如一句名言所说:“己所不欲,勿施于人。
”在包容他人的同时,我们也在提升自己。
那么,如何在我们的工作和生活中践行包容理解呢?首先,我们要学会换位思考。
站在他人的角度思考问题,理解他人的感受,这样才能真正做到包容和理解。
其次,我们要学会倾听。
倾听他人的意见和需求,尊重他人的选择,这样才能建立良好的沟通,增进彼此的了解。
再次,我们要学会宽容。
宽容他人的过失,给予他人改正的机会,这样才能让他人感受到关爱,激发他们的积极性。
最后,我们要学会关爱。
关心他人的生活,关注他人的成长,这样才能让我们的团队更加团结,让我们的社会更加和谐。
总之,包容理解是一种美德,是一种力量。
让我们共同努力,将包容理解融入到我们的工作和生活中,为实现美好愿景,共创辉煌明天!谢谢大家!。
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家共同探讨一个既古老又永恒的话题——理解、尊重和包容。
这三个词,看似简单,实则蕴含着深刻的道理和丰富的内涵。
在教育的这片沃土上,我们每一位教师都应当将这三个词内化于心,外化于行。
首先,让我们来谈谈“理解”。
理解,是一种智慧的体现,是一种情感的共鸣,更是一种责任的担当。
在教育工作中,我们面对的是一群充满个性、充满活力的学生。
他们来自不同的家庭背景,有着不同的兴趣爱好,也承载着不同的梦想和期待。
作为教师,我们首先要做到的就是理解学生。
理解学生,就是要站在学生的角度去思考问题。
我们要认识到,每个学生都是独立的个体,他们有自己的想法和感受。
当我们面对学生的错误时,不能一味地指责和批评,而应该试着去了解背后的原因。
是家庭教育的缺失,还是个人情感的困扰?只有真正理解了学生,我们才能找到解决问题的钥匙。
理解学生,还需要我们关注学生的内心世界。
在忙碌的学习生活中,学生们可能会遇到各种困难和挫折。
作为教师,我们要用心去倾听他们的心声,给予他们关爱和支持。
当学生感到困惑和迷茫时,我们要成为他们的引路人,引导他们走出困境,重拾信心。
接下来,我们来谈谈“尊重”。
尊重,是一种美德,是一种修养,更是一种力量。
在教育工作中,尊重是师生关系和谐发展的基石。
尊重学生,就是要尊重他们的个性。
每个学生都有自己的特长和兴趣,我们要尊重他们的选择,鼓励他们发挥自己的优势。
在课堂上,我们要给予每个学生发言的机会,让他们在尊重的氛围中表达自己的观点。
尊重学生,还要尊重他们的隐私。
我们要保护学生的个人信息,不随意泄露,不随意评价。
在处理学生问题时,我们要注意保护他们的自尊心,避免公开场合的羞辱和伤害。
尊重,不仅仅是对学生的尊重,也是对同事的尊重。
在教师队伍中,我们要相互尊重,相互支持。
在教育教学工作中,我们要学会倾听他人的意见,共同探讨问题,共同进步。
最后,我们来谈谈“包容”。
包容,是一种胸怀,是一种境界,更是一种智慧。
有关包容的演讲稿有关包容的演讲稿(精选31篇)有关包容的演讲稿篇1亲爱的同学们:大家好!很荣幸作为代表在班会上发言,今天我演讲的题目是理性之力铺人生大道包容之心纳百川之流。
同学们,有一幅图,图中二人对一个数字是6还是9各执一词,不过是看问题的角度不同、而不能包容不同的观点罢了。
我们总是站在自己的角度,认为自己是对的,就认为别人是错的,对人对事少了理性的眼光、包容的态度。
古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有客观理性之态度、包容不同之胸怀。
对事,为理性包容;对人,是海纳百川。
同学们,理性即理事,理事彰其智,这是一种换位思考的睿智!有了理性的思考和判断,也许图中的6、9之争会变为6、9并举,物理学史上沸沸扬扬大争了300年的玻尔之战,从牛顿到爱因斯坦,从汤姆逊到康普顿这一场动摇整个物理界,倾动所有物理学家的世纪混战,最终由玻尔提出光的波粒二象性宣布结束,结果一片哗然,一一波与粒居然共生,而量子力学也在双方的纠缠中得到了发展。
由此看来,和生万物,同则不继。
自然界告诉我们,没有任何两边相同的树叶,甚至没有一片拥有相同两面的树叶,但他们都是树叶。
我辈青年更应有这份科学的理性与情怀,少一点固执己见,多一些理性判断和换位思考。
同学们,包容即容人,容人见其仁,这是一种海纳百川的气概!包容是文化之争的博采众长,是相争不下时的换位思考、换角度思考。
古有齐桓公任用差一点将自己置于死地的管仲为相,除了心胸宽广,首先在于他能换个角度,站在齐国霸业的角度来考量人才,终成一代伟业、一代名君。
包容之心,不仅是不计前嫌的容人之量,更体现为换个角度看人看事的理性清明。
不仅表现在生活之中处理人际关系时的包容宽厚,更体现在文化方面的博采众长、兼容并蓄的态度,有在科研领域借鉴国外优秀科研成果并用于发展自身的积极作为,拥有宽容之心,容下歧见方可纳百川。
同学们,理性包容,是一种治国经邦的格局!当下,这理性包容已不再单纯的属于人际关系的处理,也包括国际关系以及国政的方方面面。
精品文档 1 关于理解与包容的演讲稿 包容演讲稿1 孔子的学生子贡曾经问孔子:“老师,世界上有没有哪一个字,可以作为终身奉行的原则?”孔子说:“那大概就是‘恕’吧。”“恕”,用我们现在的话来讲,就是包容。 包容,是一种美德。 蔺相如面对傲慢的廉颇将军,处处谦卑和退让,维持了与廉颇之间的团结,用他的包容既保全了赵国的国家利益,更留下了“将相和”的动人故事。三国时期,在诸葛亮去世后,蒋琬担任蜀国丞相,他包容孤僻的、不善言辞的属下,不与属下计较,留下了“宰相肚里能撑船”的美言。 历史人物早已作古,但他们包容大度的美德故事却流芳百世。 包容,也是一种智慧。 齐桓公包容了与自己有过一箭之仇的管仲,任用他为宰相,在管仲的辅佐下,最终成就了他“九合诸侯,一匡天下”的千秋伟业。清朝康熙年间,有一个在京城担任礼部尚书的官员,名叫张英,他用一份包容大度的家书巧妙地化解了家人与邻居之间因建房屋、争地皮互不相让而产生的矛盾,家书是一首诗,“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇”。他包容邻居,要求家里人把墙往后挪三尺,最后邻居被感动了,也把墙往后挪三尺,两户人家之间留下了六尺的巷子,重修于好,结为世交,留下了为世人所津津乐道的“六尺巷传奇”。 精品文档 2 老师们,同学们!在现实生活中,我们也要学会去包容他人。多一份包容,就多了一份理解,多了一份信任,多了一份友爱,多了一份和谐,多了一份快乐。包容了别人,快乐了自己,何乐而不为呢? 同学们,扪心自问:课堂上,你是否还在为老师严厉的批评而心怀不满?下课间,你是否还在为同学跟你开的玩笑而耿耿于怀?宿舍里,你是否还在为同学碰倒了你的水杯而闷闷不乐?餐厅里,你是否还在因为别人一不小心把饭菜溅到你的衣服上而恼羞成怒? 放下吧!包容吧!善待了别人,也释怀了自己。包容就像天上的细雨,滋润着大地,它赐福给被包容的人,也赐福给包容的人。 当然,需要指出的是:包容绝不等同于懦弱和胆小,更不是无原则的退让和纵容。对于超越道德底线、泯灭良知的行为,我们应该坚持原则,绝不包容,大胆地指出并勇敢地与之作斗争。 老师们,同学们!人的心只有拳头那么大,可是一个懂得包容的人,他的心能够容得下整个世界。因为世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。 老师们,同学们!让我们共勉法国著名思想家、哲学家卢梭的一句名言:包容是痛苦的,但它的结果是甜蜜的! 包容,让生活更美好! 包容演讲稿2 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好! 我想努力,成为大家看来的好孩子,一直都是。 精品文档 3 我看透了小孩,看透了他们那给点阳光就灿烂和装疯卖傻的笑脸。我觉得恶心。 我对小孩没有一点好感和兴趣,甚至有点算是厌恶。 我一直是家里最小的,被爷爷奶奶宠着,哥哥姐姐爱护着,无论什么事动动喉咙,挤挤眼泪就可以过去,也算是无忧无虑的生活,但那是都在我表妹梅子出生前的事了。 生日宴上,我表面上贺喜但有人要动我“家中最小”的位置,我还是难免有些不快,但我还是抱有一丝侥幸,说不定他们还是宠着我呢? 美丽的幻想被打破,表妹哭闹,全家人扑上去安慰,而我哭闹,他们会投来无奈的眼神,语重心长的来劝我:“该长大点了,不要动不动就大哭大叫的。”“那梅子呢!她哭你怎么不劝?”我愤恨的指向表妹,眼泪扑簌扑簌的流下,巴掌大的脸上眼泪涕水糊在一起,具体的我已经记不清,只记得当时父母沉重的叹了一口气,离开了。他们那时候可能有点恨铁不成钢吧。 也不怪,我那时候才8,9岁。 然而一件事让我读懂了包容学会了担当。 放暑假了,梅子寄住我家一段时间,那天父母外出工作,留我和梅子在家,父母要下午才回,意思是我要帮梅子泡奶粉,奶粉怎么泡呢?面对罐装奶粉,开水我束手无策,猛然间想起我泡咖啡的方法,将奶粉添入奶瓶,加入方糖摇匀,倒入开水,拿勺子搅拌,但问题出现了,不论我怎么用力搅,奶里总会结奶粉团,无奈只能去网上找找方法,才知道我有很多操作上的错误,奶粉不能用开水冲,要冷却到40°精品文档 4 左右,泡奶粉要先放水再放奶粉…… 这样一折腾,我和梅子都没吃上午饭。 父母回来我很诚恳的承认了只记得错误,欣然感觉自己长大了。 也是经历这件是让我读懂了包容学会了承担。 包容演讲稿3 16岁的天空,苍白而充满希望;16岁的我们,平静而志存高远;16岁的季节,我们播种希望;16岁的年华,我们铭记感动。 当我们被华丽的辞藻装饰得过于饱和,我们更需要在空气里流淌,去找回沉淀在河底的人性的光芒--人类所制造的最美丽的文字--宽容与尊重! 不知道大家有没有听说过这样一个名字--乔·陆易--一位美国著名拳王。一次他去野外郊游,路上遇到紧急情况突然刹车,导致后面的司机来不及刹车而产生轻微的碰撞,事发之后,那位司机马上怒气冲冲的跳到乔·陆易面前,摩拳擦掌,颇有要将对方打得不知荤素之势,然而乔·陆易除了说对不起之外毫无怨言,直到司机骂得痛快以后扬长而去。事后有人就问他,为什么当时不冲上去揍他一顿,而乔·陆易却平静地说:“即便是我的错,也就无怪于他的怨恨了。就比如有人当面侮辱了帕瓦罗帝,难道帕瓦罗帝还要为他高歌一曲吗?”乔·陆易对于他人的宽容与尊重使得所有人都哑口无言,这就是人性的光芒。在天空闪耀。 宽容与尊重不仅是个人的优秀品质,同时也是一个优秀民族立于世界之林的基础。在20-年1月21日布什就职演讲中也提到了宽容与尊精品文档 5 重的重要性。可以想象那天布什也是怎样胸怀激情地站在一个至高的海拔演讲。 “在美国自由的信念里,公民享有尊严和经济上的独立,不是生活在撩倒的边缘。在美国的自由信念中,公共利益依赖于个人品质,这包括完善人格和宽容他人,以及有理性的生活。在美国自由的信念中,个人权力的运用是由服务,宽容和对弱者的同情构成。为全体的自由并不意味着人们的互相背离。我们国家依赖于那些互相守望的邻里和用爱围绕失途者的人们,.美国人,最良好的表现,在于珍重我们每一个人的生活,而且永远记得那些所谓无用之辈也有他们的价值。我们的国家一定要丢弃一切种族主义的习性,因知我们不可能肩负自由的使命而又同时携带偏见的包袱。” 如果说政治上的宽容与尊重还离我们太远,那么,让我们再次翻看记忆的目录,当破碎的记忆整理成一幅幅生动的画面,撕去上面华丽的外衣,我们或许还能闻到些真实的味道。相信我们中间一定有不少人去过第三餐厅吃饭,当我们吃完饭,大多数人都是端起托盘走到塑料桶面前,习惯性地把剩菜剩饭往里一倒,然后潇洒地将盘子一仍,一走了之,有时眼看 着铁盘已经堆的很高了,还是往上一摔,接着铁盘便淅沥哗啦地砸在地上,只见得收拾菜盘的老师傅一人伏在地上耐心的一遍又一遍捡起,就像一个乞讨的老人,卑微的失去了自己的尊严,作为重点高中的一名学生,你就真的无动于衷吗?你此时就是践踏别人的尊严,你此时就是无视尊重。我们成天高呼着自己是多么多么的重要,我们可以要精品文档 6 求别人的尊重,难道就不应该尊重别人了吗? 人是需要互补的,就像鱼儿离不开大海,鸟儿离不开树林,如果我们是化学反应中大量共存的离子,那么宽容与尊重就是促使反应的催化剂与滋润剂。 我们倚闾眺望,同时也要凭栏回首。孟子曰:“仰不愧于天,俯不愧于人。”鲁迅言:“度尽却波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”说的都是宽容与尊重的道理。 朋友,选择宽容吧!忍一忍风平浪静,退一步海阔天空。 那么,你的青春就不会留白! 朋友,选择尊重吧!将军额头跑骏马,宰相肚里能撑船。 那么,你就对得起渊源的人类文明! 包容演讲稿4 宽容,是每一个人都应该有的。而就是因为有些人没有宽容之心,才使世界有了诸多的争吵和战争。下面我就举几个关于宽容的例子。 那天吃过晚饭后,我在看书,听见了父母的争吵声,便去看看怎么回事。原来,爸妈在商量事时,妈妈不经意说了句话,爸爸便严厉地让妈妈不要用这种语气说话,妈妈却说不要爸爸管。于是他们两个人就因为这件小事而开始争吵起来。如果他们的宽容之心多一些的话,那么说不定爸妈的争吵也会很快结束的。如果爸妈他们没有宽容之心的话,那么说不定他们会吵得更厉害,有可能他们还会打起来,甚至离婚。幸亏爸妈都有宽容之心,他们的争吵很快就结束了。 还有,在现代,每个人都会碰到类似这样的问题:坐公交车或地铁时,精品文档 7 一不小心踩到别人的脚,自己主动地道了歉,可那个人却让你赔钱;在街上走路时跑了神,撞上一个刚买完菜的人,把他买的菜弄掉了,给他道了歉,可人家让你赔菜钱,不赔钱吧还不让走,节假日还好说,要是碰上急事,那你不就是很为难吗?其实,我讲的这几件事,只是生活中的小事,很好解决。但如果你碰上的是那些平时蛮横不讲理、没宽容之心的,那你不管怎么说,他也不会同意。使你需要办的事只能就此放弃。 宽容,是每个人都应该有的。如果你发现你身边的人没有宽容,那你一定要劝他。总之一句话:没有宽容,就没有这个世界,希望每个人都学会宽容。 包容演讲稿5 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 如果我们把善良比喻成一艘船,那么宽容就是船下平静的水。有了宽容之后,善良才得以更加平稳的行驶,走向更远的远方。善良让人与人之间多了一些理解和感动,而宽容便把善良变成了一件平常的事情,就像是家常便饭一样,一提起便让人平静,也让人对下一次晚餐充满了期待。而这次我要讲的也就是宽容,就让我们一起来认识一下宽容这一件美好的事情吧! 宽容一直偷偷藏在我们身边的小事上,比如不自觉的一次退让,一次理解,都是一次宽容的体现。当我们把同学本子掉到了地上,对方说了一句没关系时,这是宽容。当我们课后不小心打到了同学时,对方