人力资源沙盘模拟实验

人力资源沙盘模拟实验报告一、实验简介本次实验是一项人力资源沙盘模拟实验，旨在通过模拟企业人力资源管理的各个环节，帮助学生深入了解企业人力资源管理的重要性和难点，并提高学生的决策能力和团队协作能力。

二、实验过程1.组队分工首先，我们需要按照老师的要求组成一个小组，并根据各自的兴趣和特长进行分工。

我们共有5名成员，其中一名担任团队负责人，负责统筹全局；另外四名成员分别负责招聘、培训、绩效考核和福利待遇。

2.制定计划在确定好组员分工后，我们开始着手制定计划。

首先，我们对企业进行了调研，了解了其规模、行业背景以及目前所面临的问题。

然后，我们根据这些信息制定出了一份详细的人力资源管理计划，并明确了每个环节的具体任务和时间节点。

3.模拟操作在计划制定完成后，我们开始进入模拟操作阶段。

首先是招聘环节。

我们根据企业需求和市场情况，制定了一份详细的岗位招聘计划，并根据计划进行了招聘。

接下来是培训环节。

我们根据企业需求和员工实际情况，制定了一份详细的培训计划，并组织了相关培训活动。

然后是绩效考核环节。

我们根据企业目标和员工表现，制定了一份详细的绩效考核方案，并进行了考核评估。

最后是福利待遇环节。

我们根据员工需求和企业实际情况，制定了一份详细的福利待遇方案，并落实到位。

4.总结反思在模拟操作完成后，我们进行了总结反思。

通过对整个过程的回顾和分析，我们发现在人力资源管理过程中存在着很多难点和挑战，如如何有效地招聘人才、如何提高员工的满意度等等。

同时，我们也从中获得了很多经验和教训，如合理分工、有效沟通、团队协作等等。

三、实验收获通过这次人力资源沙盘模拟实验，我获得了以下收获：1.深入理解企业人力资源管理的重要性和难点。

2.提高了自己的决策能力和团队协作能力。

3.学习了如何制定人力资源管理计划、如何招聘人才、如何培训员工、如何考核绩效、如何落实福利待遇等等。

4.获得了很多实践经验和教训，为今后的职业发展打下了坚实的基础。

人力资源管理沙盘模拟实习报告（院） 系： 应用技术学院 专 业： 人力资源管理 班级 1000 学号 11 学生姓名： 文章 指导老师： 文莱 完成日期： 2013年5月25日人力资源管理沙盘模拟实习报告一、前言（一）实验目的ERP沙盘实训是为了经济管理系所有专业的学生能更好掌握所有专业课程，为了能更好的了解企业而开设的实训项目。

通过实训教学，提供学生一定的企业模拟环境，在此环境下，有真实企业的几个最核心部门供学生模拟操作。

该实训让所有学生都能体验企业各部门的决策和操作。

借助于此，可使学生全面了解企业管理的基本流程，同时让学生运用所学专业知识进行企业经营管理。

最终提高学生分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的综合素质。

实验中主要通过彰显人才在企业经营战略目标中的重要作用，通过模拟企业的整体运营过程，让学员在分析企业外部市场和竞争环境、内部人力结构优势、劣势的基础上，制定招聘、培训、薪酬、绩效考评制度，进行合理的人力资源配置，从而体会人力资源工作与企业整体经营战略之间关系，探究总结企业人力资源实务的规律，感悟各业务经理在人力资源管理中的作用，掌握建设和管理团队的方法和技巧。

（二）实验内容本次沙盘实验在设计时，剔除了企业除人以外的其它经营要素，通过模拟企业的整体运营过程，让学员在分析企业外部市场和竞争环境、内部人力结构优势、劣势的基础上，制定人力资源规划、招聘、培训、薪酬、绩效考评制度，进行合理的人力资源配置，从而体会人力资源工作与企业整体经营战略之间关系，探究总结企业人力资源实务的规律，感悟各业务经理在人力资源管理中的作用，掌握建设和管理团队的方法和技巧。

实验过程中以每组5-6名学员组成一个管理团队，分别扮演总经理、人力资源经理、人力资源助理、生产部经理、营销部经理、技术部经理。

各公司在总经理的率领下，依据市场信息、制定本公司的战略目标，并将目标分解至各职能部门，各部门经理按公司目标要求，结合本部门目前人力资源状况，同人力资源部协商制定招聘计划，并根据人才市场状况、竞争对手策略制定薪资标准、培训计划，最后按完成目标情况。

人力资源管理沙盘综合实验报告组别：C1公司名称：星期九人力资源管理沙盘综合实验报告一、企业基本情况1、企业规模在第一期股东大会召开后，星期九股份有限公司成立。

在初始周期公司资本为80万，总经理一名价值为7，人事经理、技术部经理、生产部经理、销售部经理各一名，价值为5。

技术B类员工、生产B类员工、销售B类员工各两名。

在招聘时招到生产B类，销售B类各一名。

运营周期第一期第二期第三期第四期人员类别技术A类1人2人3人技术B类2人2人2人2人技术C类4人1人4人生产A类1人1人1人生产B类3人3人3人4人生产C类2人5人2人销售A类1人1人销售B类3人3人3人3人销售C类2人5人4人管理人员价值第一周期第二周期第三周期第四周期总经理7 6 7 8人事经理 5 4 3 2技术经理 5 4 5 6生产经理 5 4 5 4销售经理 5 4 5 4第一周期第二周期第三周期第四周期期末可用余额80 69 117 154.5在第二周期公司资本为69万，总经理一名价值为6，人事经理、技术部经理、生产部经理、销售部经理各一名，价值为4。

技术A类员工、生产A类员工、销售A类员工各一名。

技术B类2人，生产B类和销售B类各3人。

在第三周期公司资本为117万，总经理一名价值为7，人事经理价值为3，技术部经理、生产部经理、销售部经理各一名，价值为5。

技术A类员工2人、生产A类员工、销售A类员工各一名。

技术B类2人，生产B类和销售B类各3人。

在第四周期公司资本为154.5万，总经理一名价值为8，人事经理价值为2、技术部经理价值6、生产部经理价值为4、销售部经理价值为4各一名，价值为4。

技术A类员工3人、生产A类员工、销售A类员工各一名。

技术B类2人，生产B类4人和销售B类各3人。

第一周期各公司初始余额为80万元，第二周期由于经营问题导致产品销售业绩不良，可用于人力资源部门费用下降，仅为69万元。

第三周期进行产业调整，通过对市场竞争对手的产能及各项能力的分析，期末可用余额几乎成倍上升，达到117万元。

人力资源管理沙盘模拟实训教学设计一、人力资源管理沙盘模拟实训教学的需求分析在传统的人力资源管理培训方式中，人员流失率高、效果不尽如人意等问题，已经成为了企业所面临的普遍困难。

沙盘模拟实训是在实际情况下进行仿真训练的一种方法，能够为企业团队提供实战性的学习和积累经验的机会。

本文旨在探讨人力资源管理沙盘模拟实训教学设计的必要性和可行性。

沙盘模拟实训的好处在于能够帮助员工在实际的情境中进行实验，从而研究和思考问题，以期在日后面临相似情况时掌握应对的策略。

通过在沙盘中进行训练，员工能够逐渐建立起工作中应对错误或问题的能力，以及根据实际情况制定有效的决策能力。

沙盘模拟实训教学既能满足企业对员工能力和工作效率提高的要求，同时也能够帮助市场上同类竞争对手完成职业培训需要。

因此，人力资源管理沙盘模拟实训教学设计显得极为重要和必要。

二、人力资源管理沙盘模拟实训教学的设计原则人力资源管理沙盘模拟实训教学的设计要充分考虑到实训的实际意义和目的，从而贴近企业员工的工作实际，增强体验式的学习。

首先，实践教学应该符合职业质量标准，对学生的知识和能力培养应该具有科学性、先进性和实用性。

其次，应该坚持问题为导向，根据培训目标将你员工进行分类，有针对性地解决实际存在的问题。

此外，针对具体情况进行灵活掌控实训过程，增加实训的交互性和技能性，有助于员工实际应用和练习。

三、实训内容的设计人力资源沙盘模拟实训的内容应该充分考虑到企业员工的实际工作情况，并且针对企业所面临的实际问题进行设计。

具体来说，可以根据企业实际情况，设置如下实训内容：1. 员工招聘和选拔。

本实训主要是针对企业纠正现有招聘流程中的不足之处，同时通过实际模拟，寻找最优最佳的人才选拔方案。

2. 员工培训。

针对员工培训计划进行模拟，加强培训目标的可属性，制定更为严谨的培训方案。

3. 员工激励。

本实训主要是帮助企业在复杂的人才市场中寻求更好的人才激励方式，并且根据实际情况恰当地运用，并逐步积累经验。

hrm沙盘模拟大赛策划书3篇篇一《HRM 沙盘模拟大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和企业竞争的加剧，人力资源管理的重要性日益凸显。

为了提高学生对人力资源管理的理解和应用能力，培养学生的团队合作精神和创新意识，我们特举办此次 HRM 沙盘模拟大赛。

二、活动目的1. 帮助学生了解人力资源管理的基本理论和方法，提高学生的专业素养。

2. 通过模拟企业经营过程，让学生体验人力资源管理在企业中的实际应用，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。

4. 增强学生的竞争意识和创新意识，激发学生的学习热情和创造力。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[参赛对象范围]五、活动内容1. 比赛形式本次大赛采用团队比赛的形式，每队由[X]名队员组成。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用线上模拟的方式进行，决赛采用线下现场模拟的方式进行。

2. 比赛规则（1）初赛规则初赛采用线上模拟的方式进行，每队在规定时间内完成模拟经营任务。

比赛结束后，根据各队的经营业绩和团队表现进行评分，排名前[X]的队伍进入决赛。

（2）决赛规则决赛采用线下现场模拟的方式进行，每队在规定时间内完成模拟经营任务。

比赛结束后，根据各队的经营业绩、团队表现和现场答辩情况进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3. 比赛流程（1）报名阶段（[具体日期 1]）各参赛队伍在规定时间内填写报名表格，并发送至指定。

（2）培训阶段（[具体日期 2]）组织参赛队伍进行培训，介绍比赛规则和模拟软件的使用方法。

（3）初赛阶段（[具体日期 3]）各参赛队伍在规定时间内完成初赛任务，提交经营报告。

（4）决赛阶段（[具体日期 4]）进入决赛的队伍在规定时间内完成决赛任务，进行现场答辩。

（5）颁奖仪式（[具体日期 5]）举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。

六、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

人力资源管理沙盘模拟实习报告摘要：本报告是对人力资源管理沙盘模拟实习的总结和分析，主要包括实习的目的、过程和结果，以及实习中所遇到的困难和解决方案。

通过实习，我对人力资源管理的理论和实践有了更深入的了解，并提高了自己的管理能力和团队合作能力。

1.引言人力资源管理沙盘模拟实习作为一种新型的教学工具，通过模拟真实的工作环境和问题，培养学生的问题解决能力和团队协作能力。

通过实习过程中的观察、思考和行动，我对人力资源管理的知识和技能有了更深入的理解和应用。

2.实习目的本次实习的目的是让我了解和掌握人力资源管理的重要理论和实践技巧，提高我在此领域的应用能力和综合素质。

通过实习，我希望能够学会如何正确地进行人力资源规划、招聘、培训和绩效管理等工作。

3.实习过程在实习过程中，我首先学习了一系列与人力资源管理相关的理论知识，如组织行为学、人力资源规划和员工培训等。

然后，我参与了一个模拟企业的沙盘决策游戏。

在游戏中，我扮演了一个人力资源经理的角色，并需要根据企业的实际情况做出决策。

在实习的过程中，我还与其他同学组成了一个团队，并共同合作解决各种挑战和问题。

4.实习结果通过实习，我深刻理解了人力资源管理在组织中的重要性和作用。

我收获了许多实践经验，并学会了如何正确地处理和解决各种人力资源管理的问题。

同时，我还提高了自己的沟通能力和团队合作能力，并学到了如何与他人良好地协作和共同完成任务。

通过实习，我达到了预期的效果，并对将来从事人力资源管理工作充满了信心。

5.实习中的困难与解决方案在实习过程中，我也遇到了一些困难。

首先，由于角色扮演的要求，我需要扮演一个与实际工作有所差异的角色，这对我来说是一个挑战。

其次，在团队合作中，有时会出现意见分歧和沟通不畅的情况，给工作带来了困扰。

为了解决这些问题，我及时与导师和团队成员进行交流，并寻求他们的帮助和建议。

通过讨论和协商，我们最终找到了解决问题的方案，并取得了良好的成果。

6.总结与展望通过人力资源管理沙盘模拟实习，我对人力资源管理的理论和实践有了更深入的了解。

随着经济全球化和市场竞争的加剧，企业人力资源管理的重要性日益凸显。

为了提高学生对企业人力资源管理实践的理解和操作能力，我们参加了企业沙盘模拟实训。

本次实训以人力资源模块为核心，旨在通过模拟企业运营过程，使学生深入了解人力资源管理的各个环节，掌握人力资源管理的理论知识和实践技能。

二、实训目的1. 了解人力资源管理的概念、内容和方法。

2. 掌握人力资源管理的各个环节，包括招聘、培训、绩效管理、薪酬管理等。

3. 提高团队合作能力和沟通协调能力。

4. 培养学生解决实际问题的能力。

三、实训内容1. 招聘与配置在实训过程中，我们模拟了企业的招聘与配置过程。

首先，根据企业需求，制定招聘计划，包括招聘渠道、招聘条件等。

然后，进行简历筛选、面试、录用等环节。

在此过程中，我们学习了如何制定招聘策略、筛选简历、面试技巧等。

2. 培训与开发针对企业员工的培训与开发，我们模拟了培训计划的制定、培训课程的设计、培训效果的评估等环节。

通过这个环节，我们了解了企业如何根据员工需求和发展规划，制定合理的培训计划，提高员工素质。

3. 绩效管理在绩效管理环节，我们模拟了绩效指标的设定、绩效评估的实施、绩效反馈与沟通等过程。

通过这个环节，我们掌握了绩效管理的基本方法，了解了如何通过绩效管理激发员工潜力，提高企业整体绩效。

4. 薪酬管理薪酬管理环节，我们模拟了薪酬体系的设计、薪酬结构、薪酬调整等过程。

通过这个环节，我们了解了企业如何根据市场行情和员工贡献制定合理的薪酬政策，提高员工满意度。

1. 小组分组与分工我们将全班同学分为若干小组，每个小组负责企业的一个部门。

在人力资源模块中，我们小组负责企业的人力资源管理工作。

2. 制定人力资源策略根据企业发展战略和部门需求，我们制定了人力资源策略，包括招聘、培训、绩效管理、薪酬管理等。

3. 模拟运营在模拟运营过程中，我们根据企业发展战略和人力资源策略，对招聘、培训、绩效管理、薪酬管理等环节进行操作。

人力资源管理沙盘模拟实习报告人力资源管理沙盘模拟实习报告（院）系：管理学院专业：人力资源管理班级：1202 学号： 02学生姓名：梁承用导师姓名：段超群完成日期：5月28日人力资源沙盘模拟实验报告一、前言（一）实习目的通过本次实习，使学生了解企业管理决策的基本思想及流程，并充分理解管理过程中团队精神的体现、哲学思维的运用、个性能力的渗透、共赢理念的培养、诚信原则的坚持和职业定位的思考等，全面提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而实现战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物质采集、设备投资与改造、财务核算与管理等企业管理决策内容的全面认识。

（二）地点及分组情况我们是一个专业两个班级分开进行实习，地点在F508，时间为两天，我们二班是从5月20日下午到5月22日上午。

我们这一组为第一组，成员为：陈芳（总经理）、梁珊珊（技术部经理）、梁承用（销售部经理）、蔡诗雨（生产部经理）、丁洁（人力资源经理）、钱静（人力资源经理助理）。

（三）内容与流程我们一共进行三个周期的生产，分别为P1、P2、P3产品，我们每组要做的是以高于市场水平的薪酬招到想要的人才，生产每周期的产品。

在这期间，尽量保证自己公司不破产，最后评委们以各种标准给每组打分，每组按分数排名。

二、企业的基本情况（一）公司名称乐派技术有限公司（二）公司产品防盗产品（门、窗、锁）基础、智能（指纹、脸部识别）（三）口号乐派一出，天下无贼（四）组员1.总经理：负责统筹全局，制定公司的战略发展规划。

2.人力资源经理：负责本公司的人力资源规划，为企业经营目标的达成招聘新员工，组织员工的入职培训，技能培训，制定企业的薪酬体系和绩效体系，对员工进行绩效考核。

（1）人力资源规划：根据市场需求和竞争机构制定企业经营目标，并按照业务系统分解目标，把握经营主线，进行人力资源规划。

（2）招聘根据各部门的需求，利用不同的招聘渠道，组织实施招聘工作。

（3）组织结构调整根据业务需要和经营规模，调整组合结构、职位系统和编制计划，增强对经营目标、组织结构、人力资源管理三者之间动态适应的系统化理解。

一、实训背景随着我国经济的快速发展，人力资源管理在企业运营中的重要性日益凸显。

为了提高学生对人力资源管理理论与实践相结合的能力，我们学校开展了人力沙盘模拟实训课程。

本次实训旨在通过模拟企业人力资源管理的过程，使学生深入了解人力资源管理的基本理论、方法和技巧，培养团队协作精神和解决问题的能力。

二、实训目的1. 使学生了解人力资源管理的基本理论、方法和技巧；2. 培养学生运用人力资源管理的知识解决实际问题的能力；3. 提高学生的团队协作精神和沟通能力；4. 增强学生对企业人力资源管理的认识，为今后从事相关工作打下基础。

三、实训内容1. 实训流程（1）组建团队：将学生分成若干小组，每组6-8人，选出组长，明确各成员分工。

（2）模拟企业：每组模拟一家企业，包括总经理、人力资源总监、财务总监、生产总监、营销总监等职位。

（3）模拟运营：按照模拟企业的运营周期，进行人力资源规划、招聘、培训、绩效考核、薪酬管理等环节。

（4）数据分析：对模拟运营过程中的数据进行整理和分析，评估企业人力资源管理的成效。

2. 实训内容（1）人力资源规划：根据企业发展战略，制定人力资源规划，包括招聘计划、培训计划、薪酬福利计划等。

（2）招聘与配置：根据企业需求，进行招聘渠道的选择、招聘流程的设计、面试技巧的运用等。

（3）培训与开发：针对员工能力提升和职业发展需求，设计培训课程，开展培训活动。

（4）绩效考核：制定绩效考核指标体系，对员工进行绩效考核，为薪酬调整、晋升等提供依据。

（5）薪酬福利管理：设计薪酬福利体系，包括基本工资、绩效工资、奖金、福利等。

四、实训过程1. 教师讲解：教师对人力资源管理的理论、方法和技巧进行讲解，使学生掌握基本知识。

2. 案例分析：通过分析实际案例，使学生了解人力资源管理在企业经营中的应用。

3. 沙盘模拟：学生分组进行沙盘模拟，按照实训内容进行操作。

4. 数据分析：对模拟运营过程中的数据进行整理和分析，评估企业人力资源管理的成效。

人力资源工作实习心得体会（最新10篇）人力资源工作实习心得体会篇1本次的人力资源沙盘模拟实训是组成各个小组，模拟形成相互竞争的企业，整个小组成员分别担任所模拟公司的总经理、招聘培训经理、薪酬绩效经理、销售经理、技术经理、生产经理等。

本次的实训我们是模拟连续四期的经营活动，在这次的模拟中，最终我们小组以第二名的成绩结束。

在这个过程中各种决策有成功的，也有失误的，体会到很多。

在这次的实训中，小组组好之后人员安排好，真正进入企业的角色中，开始好好的经营自己小组的企业。

在这个过程中，首先要看好人员规划，制定好公司的整体发展战略。

在人员招聘与配置这个方面，首先要根据自己企业的状况以及规划的未来发展方向要制定好自己的招聘计划，比如说，是第一期或招人、或培训或不招，这都与以后的生产经营有关，所以计划制定很重要，制定好计划之后还要选择招聘渠道，另外一个重要的是，有一些是紧缺人才，各个相互竞争的企业也会争抢人才，所以这就需要考虑如何保证成功的招到自己企业所需要招聘的人才。

然后员工的培训与安置也需要斟酌好，会影响到生产的进度。

而在此过程中，自我感觉很重要也很难准确掌握好的就是薪资的制定，薪资水平对人才招聘、产品销售等方面都有很大的影响，同时还要考虑的成本问题，成本过大又会直接导致企业经营利润的降低。

在整个经营过程中需要作出很多与经营有关的决定，需要整个小组成员进行很好的交流与沟通，在这个过程中，我们也有意见不一致的时候，也有过很多的讨论，大家参与其中，群策群力，这也更使我认识到团队合作的重要性，在整个实训的过程中，采用小组的方式,可以促进同学之间的融合,优势互补,互相学习,从而提高我们自己探索知识和自主学习知识的能力.同时培养了我们的责任感,使我们认识到要对小组任务负责,培养我们为小组任务服务的意识，对小组学习成员负责，合理分配学习任务,使成员之间必须相互合作，相互沟通交流相互帮助、包容，只有大家齐心协力才能得出最优方案，获得最佳结果。