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幼儿成绩报告单评语幼儿成绩报告单评语 1. 赖明辉：你是个活泼、可爱又有点内向的小男孩，进入幼儿园后，老师发现你一天比一天进步、能干了：学会了独立地吃完自己的一份饭菜;学会了自己穿脱衣服;学会了与同伴开心地游戏、玩玩具;学会了念儿歌、唱歌，看着你快乐地长大，老师感到很欣慰!新年快到了，老师想对你说句悄悄话：要是小明辉学本领时能更加认真、相信你的进步肯定会更大!加油哦!老师相信你会更棒的!2. 吴家琪：你是个讨人喜欢的小男孩，小朋友喜欢你，因为你善良，愿意帮助别人;老师喜欢你，因为你聪明、懂事，上课时，能专注地学本领，积极的回答老师的提问。
更让老师欣赏你的是你会唱好听的歌曲;你的图画整洁又漂亮;你数学方面的本领学得得既快又正确。
这学期，你还评到了幼儿园好孩子呢，真棒!新年快到了，老师想对你说句悄悄话：希望长大一岁的家琪更大胆地表现自己，融入我们幼儿园的大家庭里，争取更大的进步!加油哦!相信你会更出色的!3. 邓景鸿：你真是个小小男子汉!因为你能每天高高兴兴地来幼儿园，会自己吃饭，从不挑食，所以你的个子长得高高的，成为小伙伴学习的榜样。
每天看到你开心地和小朋友游戏、玩耍，认真地画画、捏泥，努力地穿鞋、叠衣，老师为你的成长而高兴!老师希望新的一年里在集中活动中注意力再集中些，游戏时能增强自我的约束，那你一定会学到更多的本领!加油哦!4. 赖诗琪：天真可爱的小诗琪，对每一位小朋友都是那么的友善，有礼貌的你每天总能亲切地问候老师。
在你的努力下，一学期下来进步可真大：自己穿鞋、叠衣服，自己独立吃饭，有良好的生活习惯，新年快到了，老师希望你在新的一年能大胆一点，勇敢点，多和老师、同伴交流你的想法，你会在幼儿园过得更开心!5. 谢海燕：你是个活泼、可爱又有点内向的小女孩，进入幼儿园后，老师发现你一天比一天进步、能干了：学会了独立地吃完自己的一份饭菜;学会了自己穿脱衣服;学会了与同伴开心地游戏、玩玩具;学会了念儿歌、唱歌，看着你快乐地长大，老师感到很欣慰!新年快到了，老师想对你说句悄悄话：要是小海燕学本领时能更加认真、相信你的进步肯定会更大!加油哦!老师相信你会更棒的!6. 钟腾飞：活泼好动的腾飞，每天清脆响亮的一声老师早为老师翻开了开心地晨页，你可爱的笑容让你因此拥有了许多朋友。
幼儿成绩报告单评语
尊敬的家长：
您好！随着学期的结束，幼儿们的学习成果也随之呈现在成绩
报告单上。
本学期，您的孩子在各个学科都取得了各自的进步和
成绩，下面为您详细介绍：
语言能力方面：
在语言表达方面，您的孩子已经能够理解简单的日常用语，并
逐渐掌握了一定的交际技能。
在听、说、读、写四项语言能力中，听力和口语呈现比较明显的提高，通过听音频进行听力锻炼和与
同学的口语对话，有效提高了孩子的语言交际能力。
思维能力方面：
从本学期的学习表现来看，您的孩子比较有思维想象能力，能
够在学习中进行自主探究和发散思维，立足实际，学以致用。
同时，在积极参与各种课外活动的过程中，孩子的观察能力、表达
能力、交流能力等综合素质有了显著的提高。
习惯表现方面：
在本学期的日常生活中，您的孩子能够养成良好的个人习惯和
卫生习惯，定期进行自我调节和自我管理。
在学校日常活动中，
孩子积极配合老师和同学进行各种体育、文艺、劳动等活动，增
强了自信、自主、自律的意识。
综合评价方面：
在本学期，您的孩子表现积极，具有良好的天性和好奇心，对
新事物有比较浓厚的兴趣，能够坚持和独立完成分配给自己的任务。
但是，也存在在学习中的粗心、马虎的表现，需要引导孩子
加强学习纪律和规范意识。
最后，感谢您的信任和支持，我们将持续改进教学方式和方法，帮助孩子做好每一个成长阶段的学习和发展。
我们也欢迎您对我
们的工作提出宝贵的意见和建议，共同推动学校教育事业的进步。
此致，敬礼！！
XXX幼儿园
XX年X月XX日。
成绩报告单家长评语（通用8篇）1、希望在新的学期里，好好学习，上课时认真听讲，要尊重老师，和同学友好相处。
2、希望孩子在学习和生活中，就是积极的，健康向上的。
要就是非分明，做一个优秀的好学生。
3、希望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心、认真、多观察、多思考，相信你一定能做得更好。
4、你就是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！5、你就是一个聪明的孩子，学习成绩不断提高，课堂表现逐日进步。
如果在做完作业后静心去读书，你一定会更棒！6、就就是生性好动，贪玩，精神不集中。
不过他还就是蛮听老师的话，希望今后在老师的指导下，学习进步，更正缺点。
7、你就是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。
8、谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。
作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
9、聪明，生活独立性强。
爱看书，但注重的就是数量。
看书质量不太高。
对新鲜事物有激情，热情，要就是做事情能够持之以恒会更好！10、该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。
11、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只就是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的'期望。
感谢孙老师的鼓励！12、你就是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！13、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该就是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们就是老师。
14、希望xx在学习上更进步，端正学习态度，扎实的进步。
再就就是希望你在以后的日常生活中多留心身边的事情。
对班级的人和事都要做到心中有数。
15、xx这次语文测试考的`不错，希望再接再厉，但由于粗心失掉一些分数很可惜，需要加强训练方法，我会坚决配合老师工作，加强对xx 的管理和教导。
幼儿园中班成绩报告单评语写好学生学期操行评语,能正确反映学生道德面貌和品德行为,可以让学生正确认识自己,促使其思想品德向着更高的境界发展;下面是有幼儿园中班成绩报告单评语，欢迎参阅。
幼儿园中班成绩报告单评语 1. 你是个活泼好动的小男孩，平时对老师有礼貌，吃饭和睡觉等生活习惯有了很大的进步。
上课时你会积极动脑，大胆的发言。
老师希望你在新的一年里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多的本领!2. 你是个聪明、文静、内向的小姑娘。
你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦!你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，你画的画得真好看，能注意画面整洁，构图合理，富有创意。
希望小贝小朋友今后能更大胆些、活泼些，上课能积极举手发言，相信这样你会更棒!3. 你有一双非常漂亮的大眼睛，在你开动脑筋时它们总是那么明亮。
你待人有礼貌，能积极参加各类学习探索活动，你的兴趣很广：唱歌、跳舞、听故事、搭积木每样都是你的强项，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃饭，是个能干的好孩子，希望你多和老师谈谈心，成为老师的好帮手。
4. 你是个爱学习的孩子，上课非常认真，爱动脑筋，能大胆地回答老师的问题。
你的生活自理能力也很强，吃饭、穿衣、入厕样样1 / 13不用老师费心。
你也是个乐于助人的孩子，每当小朋友遇到困难时，你总是会主动给与关心帮助，或想老师反映。
老师希望你在新的一年里能严格要求自己，做起事来仔细一点、耐心一点，争取做个全面发展的好孩子。
5. 你是个聪明活泼的小男孩，你上课时能认真听讲并积极举手发言，做事爱动脑筋，数学操作常得“三颗星”。
你也是一个要强的孩子，自己的事情能自己做，有良好的进餐、午睡习惯。
也许因为你有时太紧张，所以说话口齿不清楚，老师相对你说，相信自己，你会很棒!6. 看似文静的你有点倔强、有点任性。
你愿意自己的事情自己做，有一定的生活自理能力。
你有一双灵巧的小手，喜欢折手帕。
上课时能专心听讲，在老师的鼓励下，也愿意回答问题。
幼儿园学生成绩评语报告单前言本报告单旨在全面评价幼儿园学生的学业表现，包括学习成绩、学科能力和学习态度。
通过对学生的综合评价，旨在促进学生的全面发展，提升学习成绩，鼓励积极向上的学习态度。
评价内容1. 学习成绩学习成绩是对学生在各科目上的表现进行评价，反映学生的学习水平和能力。
以下是学生在不同学科上的学习成绩评价：语文学生在语文学科上展现出良好的学习态度和兴趣，能够正确书写字母和基本汉字，并逐步掌握阅读能力。
能够听、说、读、写简单的汉字和句子，具备基本的书写规范和语言表达能力。
数学学生在数学学科上具备基本的数数和计算能力，能够认识和使用数字、了解简单的加减法，并能运用数学知识解决简单的问题。
需要继续巩固数学基础，注重数量和形状概念的培养。
英语学生在英语学科上表现积极，能够理解基本的英文单词和句子，具备简单的听说能力并能进行简单的英语对话。
需要进一步提高听力、口语和词汇积累，注重英语语音和语调的准确性。
美术学生在美术学科上表现出良好的创造力和想象力，能够使用各种绘画工具进行简单的绘画，并能够表达自己的感受和观察。
需要进一步培养对色彩、形状和纹理的观察、理解和运用能力。
音乐学生在音乐学科上表现积极参与，能够听辨和模仿简单的音乐节奏和旋律，并能通过歌唱和身体动作表达音乐的感受。
需要培养对音乐节奏、音高和音色的敏感性，注重音乐鉴赏能力的提升。
2. 学科能力除了学习成绩外，学科能力是评价学生在特定学科中的综合素养和能力。
以下是学生在不同学科能力上的评价：语言表达能力学生具备基本的语言表达能力，能够用简单的语言表达自己的想法和意愿。
希望学生能够继续丰富自己的词汇量，提高口语表达的流利性和准确性。
逻辑思维能力学生对简单的逻辑推理和思维方式有一定的理解和应用，能够通过观察和思考解决一些简单的问题。
需要培养学生的逻辑思维、创造力和问题解决能力。
数理思维能力学生对于数量和形状有一定的认识和理解，能够进行简单的数学计算和几何操作。
幼儿园成绩报告单评语 引言 成绩报告单是孩子在幼儿园学习期间的总结和评价，旨在向家长传达孩子学习的情况和进步。本文将对幼儿园成绩报告单中的评语进行探讨，为家长提供具体的评价依据和建议。
评语的重要性 评语是成绩报告单中最重要的部分之一，它能够反映孩子在学习过程中所表现出的特点和成绩。一个全面、详细、准确、客观的评语不仅能帮助家长更好地了解孩子的学习情况，还能为幼儿园提供改进教育教学的参考。
提供全面评价 评语应全面反映孩子在各个学科或能力培养方面的表现，包括语言、数学、绘画、音乐、体育等。这样可以让家长对孩子的整体发展有一个清晰的认识，发现潜在的兴趣和优势，并督促孩子在各个方面继续努力。
详细的评价内容 评语应该包含具体的描述，具体说明孩子在各方面的表现。比如，在语言方面可以评价孩子的词汇量、表达能力、朗读能力等；在数学方面可以评价孩子对数字的认知、简单算术的掌握、图形的辨认等。这样的评价能够让家长更加了解孩子的具体学习情况和进步。
准确客观的评估 评语应准确地反映孩子的真实表现，既要看到孩子的优点和进步，也要指出孩子存在的不足和需要改进之处。评语要尽量客观中肯，避免一刀切的评价，给家长提供一个客观的参考，促进孩子的全面发展。 幼儿园成绩报告单评语的编写方法 编写幼儿园成绩报告单评语需要遵循一定的原则和方法，以确保评语的准确性和有效性。
观察和了解孩子 评语的编写需要有充分的材料和依据，这就要求教师在日常教学中对孩子的学习状态和进步进行观察和记录。教师可以通过观察孩子的学习态度、学习方法、作业完成情况等来了解孩子的学习状况，并及时记录下来，为评语的编写提供依据。
突出孩子的特点和优势 评语可以突出孩子在某个学科或能力方面的特点，并给予正面的评价和鼓励。比如，孩子在语言表达方面表现出色，可以评价孩子的口头表达能力、语言组织能力等，并鼓励孩子继续努力。
指出孩子的不足和改进方向 评语也应该指出孩子在某些方面的不足和需要改进的地方，并给予适当的建议和指导。这样可以帮助家长和孩子认识到存在的问题，并督促他们在相应的方面加以改进。比如，孩子在数学方面出现了疏忽错误，可以指出孩子对题意的理解不够清晰，并建议孩子在做题时仔细阅读题目。
幼儿园素质报告册老师评语我是一个虚拟助手，无法提供____字的连续文本。
以下是一些可能用于幼儿园素质报告册中的老师评语的示例，您可以根据需要进行适当修改和组合：1. 总评：孩子在这学期取得了令人满意的进步。
他/她展示出积极主动的学习态度，并在各个方面都有所提高。
我们对他/她未来的发展感到非常期待。
2. 学习表现：孩子兴趣广泛，喜欢参与各种活动。
他/她在语言表达、数学概念、科学探索等方面取得了显著进步。
在学习时常能够主动思考和提问，能够自己解决问题。
3. 语言表达：孩子的语言表达能力有了明显的提升。
他/她愿意与他人进行沟通，用简单的句子来表达自己的意思。
词汇量增加了，能够正确使用动词和形容词。
在课堂上勇敢地展示自己的观点。
4. 社交能力：孩子与同伴相处融洽，并展现出尊重和关心他人的特质。
他/她有良好的合作精神，乐于与他人分享玩具和想法。
在集体活动中，他/她能够遵守规则，学会尊重他人的权利和意见。
5. 自理能力：孩子能够独立完成许多日常生活技能，如穿衣、洗手、整理书包等。
他/她在餐桌上表现得非常文明，懂得与他人共享食物，自觉清理自己的餐具。
自理能力的提升表明了他/她的独立性在逐渐成长。
6. 注意力和集中力：孩子在课堂上表现出较好的注意力和集中力。
他/她能够专注于老师的讲解，并对学习材料保持持久的兴趣。
在各种活动中，他/ 她能够沉浸其中，不被其他干扰因素打扰。
7. 创造力和想象力：孩子具有较强的创造力和想象力。
他/她总能想出独特的解决问题的方法，并在角色扮演中扮演各种角色。
同时，他/她在绘画、手工等创造性活动中表现突出。
8. 运动协调能力：孩子身体活动能力较强，行动敏捷。
他/她参与各种体育游戏，并能够掌握一些基本的动作技能，如跳绳、投掷、接球等。
在体育馆中表现出良好的合作精神和团队意识。
9. 专注和解决问题的能力：孩子具备很好的解决问题的能力。
他/她能够运用逻辑思维，独立思考和解决简单的问题。
同时，他/她有着积极的态度，不畏困难，勇敢面对挑战。
幼儿园报告单家长评语1. 希望你我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。
2. 宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。
和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
3. 作为我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负的期望。
感谢刘的鼓励!4. 孩子的成长，需要社会学校家庭多种养分，而是孩子成长的工程师，孩子的每一点进步，都有的付出，感谢。
宝贝也要加油哦!5. 希望下一次能考出更优异的成绩,做为,我们会加强督促,配合工作，及时和关注孩子的动向!6. 通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢，宝贝也要继续努力。
7. 作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。
希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。
8. 妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。
9. 你很乖，上课认真听讲课后仔细及时的完成布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。
10. 希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!11. 妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!12. 你学习有些进步，不会做的练习题能够在的讲解下虚心改正。
希望你课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。
13. 孩子记住“一步一个脚印”希望在和同学的帮助下，做一个德智体全面发展的“三好学生”。
14. 希望你能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐!15. 希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
16. 希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯，，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。
希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
17. 上课听好讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。
成绩报告单家长的评语（精选115句）成果报告单家长的评语11、这次考试成果有进步，期望你不要傲慢，连续努力，争取有更大的收获。
2、现在的孩子有一股傲劲，期望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个胜利的人材。
3、期望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心、专心、多观察、多思考，相信你肯定能做得更好。
4、妈妈知道你努力了，虽然这次语文成果不抱负，但是我相信你只要持之以恒，肯定能取得一个好成果。
5、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的期望。
好好学习吧！学问永久是最强的力气。
6、张楠很爱学习，但是很不细心，写作业不太专心，期望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子。
7、看到你的成果我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成果能证明这一切，爸妈的心中也是很确定你的努力。
8、本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。
目前，你已经认识到你自己的毛病。
在今后的学习中取得好成果。
9、本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。
10、本学期谢晋学习的自觉性自律性有所下降。
目前，你已经认识到你自己的毛病。
在今后的学习中取得好成果。
11、张容笑家长:新学期期望你能加强体育熬炼，并能持之以恒，学习方面要注重平常课堂和作业一点一滴的积累。
对待学习要有严厉专心的态度，业余时间多读好书，连续持续对科学学问喜爱和探究。
12、姣姣已经十岁，立刻步入五班级，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习生活习惯，会让你走地快，走地简洁!13、本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的用心性和自觉性有待进一步提高。
虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。
期望能在下学年中争取更大的进步。
14、某某x这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一向没有得到改正。
以后我们必需会连续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
教师小班成绩报告单的评语前言尊敬的家长们：您好！我是您孩子所在班级的任课教师。
在过去的一学期里，我有幸担任你们孩子的老师。
通过这段时间的观察和教学实践，我非常高兴地向您汇报您孩子的学习情况和表现。
下面是我对您孩子的学习成绩的详细评语。
语文在语文方面，您孩子表现出了很好的阅读理解能力。
能够流畅地朗读课文，提取主旨，理解文章的整体意思，并通过问题回答来展现自己的思维能力。
在写作方面，尽管仍存在拼写和语法的错误，但通过朗读、默写等多种教学方式，孩子的写作能力有了一定的提高。
今后，我将进一步培养他们的写作能力和语言表达能力。
数学在数学方面，孩子们展示出了优秀的逻辑思维能力和数学运算能力。
他们在加减乘除的基本运算上表现出良好的掌握程度，并能在实际问题中运用所学的数学知识进行解决。
孩子们也能理解和运用几何图形的性质，并能进行简单的几何变换。
然而仍有一部分同学在解决综合性问题和数理推理方面需要进一步加强。
英语在英语学科中，孩子们对于英语的学习表现出了浓厚的兴趣和积极性。
在课堂上，他们能够大胆开口，积极参与口语表达的练习。
词汇量和句型掌握也得到了明显的提高。
孩子们的听力和理解能力也逐渐增强，能够听懂简单的对话和短文，并进行简单的交流。
然而，书面表达和语法结构还需要更多的练习和巩固。
科学在科学学科中，孩子们对自然科学的好奇心和求知欲望使得他们在实验探究和观察记录方面表现出色。
在掌握科学知识的同时，孩子们也能够将知识与实际生活相结合，并提出问题进行深入思考。
他们能够遵循科学方法，进行观察、实验和探究，培养了自己的科学思维能力。
值得注意的是，孩子们在科学知识理解上还需加强，并能进一步提高实践能力。
社会学在社会学学科方面，孩子们通过学习阅读故事和相关资料，了解了自己所处的社会环境和与人相处的基本礼仪。
他们逐渐培养了自己的团队合作精神和独立判断能力。
然而，还需要加强对社会现象的观察和分析能力，以及对社会问题的思考和解决方案的提出。
幼儿园成绩报告单评语
幼儿园成绩报告单评语
2、你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己
的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动
中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大
班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗?
3、虎虎你是个聪明、惹人喜欢的小男孩，做了中班小朋友后你
进步的地方可真不少，你能画出有趣的画后编故事给大家听，跟别
人说话时也能认真地听别人把画讲完，再说自己的想法。
4、你是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，
与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学
期在积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。希望朱文悦小朋
友在新的一学期里更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。
5、你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情
自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方
面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希
望你以后能改正缺点，争取有新的进步。
6、你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，
你有许多好朋友，大家相处得很好，你喜欢画画、唱歌、跳舞，上
课认真听讲，有时能举手发言，老师希望你以后能更大胆些，主动
与老师和同伴交谈，好吗?
7、你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，
自理能力很强，能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别
人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和
同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?
9、你是一个活泼、可爱的小男孩，能主动与老师和同伴交谈，
语言表达能力较强。你上课爱动小脑筋，总能抢着回答老师的提问，
并能积极参加各项集体活动，能在老师的关心下吃完饭，午睡习惯
较好。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会取得
更大的进步。
12、你是一个活泼、可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友
好相处，你特别爱干净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服、
小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的`饭菜，上
课有时能举手发言，但有时不够专心，需要老师不断提醒，希望殷
宇翔小朋友在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。
13、希望你成为大班小朋友后继续努力，多多关心身边的人，好
吗?
14、你热情活泼，天真可爱，尊敬老师。你有一张灵巧的小嘴，
能说会道，课上经常听到你精彩的发言。你的动手能力，比以前有
进步。就是你有时管不住自己，经常调皮捣蛋，午睡时不守纪律。
希望你能改掉这些不良行为，这样小朋友、老师会更喜欢你。希望
你继续努力，在新的一学期里有更好的表现。
16、活泼可爱的你，唱起歌来是那样好听，大家都很喜欢你，这
学期你的自控能力好多了，上课也能安静地坐在小椅子上听讲，学
习有了较大的进步，从不会拿笔到如今的一幅幅图画，老师从心里
为你高兴，希望新的学年里，有更出色的表现，好吗?
17、你是个可爱、机灵的小朋友，做了中班小哥哥后你进步多了，
上课时经常能看见你高高举起的小手，画画时用色特别协调，大家
都喜欢你。
18、希望你成为大班小姐姐后，多关心你身边的人，对待别人学
会宽容，那么你的朋友会更多。
19、你是一个热情、好学、自尊心强的孩子，你很能干，帮助班
级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自
信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自
己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭
菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学
习的榜样。
20、你是一个活泼、能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情，
小组长工作认真、负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经
常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。愿意和老师
亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习
惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。
1、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，
不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，
积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!如果你能把“有时”
变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的
成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。
2、你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长
跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。
老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出
一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老
师对你充满了信心!
4、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退
缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高
兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、
祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽
的花朵!
5、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上
一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师
希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
6、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维
的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你
会在学习上取得更优异的成绩的。
7、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这
将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么
你的前程将是一片光明!
8、中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切
地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即
使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的
假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问
你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。
老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人
生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
9、你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，
遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。
实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，
而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，
不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事
吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自
己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，
一定会成功!
10、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴
望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成
绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只
有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能
得到成功的喜悦!
11、在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自
己，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，
其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断
地锻炼自己。
12、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言
谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自
己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不
断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自
己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更
出色!
13、你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性格
使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求
精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完
美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种
三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、
舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采
的好学生。
14、拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学
和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发
明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那
样令人赞叹!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的
好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，
那么你将会成为一个出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更
加耀眼的光芒!
15、你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清
脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱，使你有
些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。
