汉语与中华文化学习心得

汉语言文学专业大学生在学习中的总结与心得体会文化理解对语言交流的重要性汉语言文学专业是一门涉及语言、文学和文化的综合学科，学生们在学习这门专业的过程中，除了掌握语言知识和文学鉴赏能力外，还需要深入理解和学习中华传统文化。

在这个过程中，我从各个方面获得了许多宝贵的经验和感悟，体会到文化理解对语言交流的重要性。

首先，文化理解是实现语言交流的基础。

语言是一种文化符号系统，它不仅仅是单词和语法的组合，更是背后文化的体现。

如果没有对背景文化的理解，我们很难真正理解和运用语言。

例如，中国传统文化强调礼貌和尊重，尤其注重面子和情绪的表达方式。

一个没有接触过中华文化的外国人在与中国人交流时，如果不了解这一点，可能会因为言辞过于直接而引发误会和冲突。

只有通过深入理解和学习中华传统文化，我们才能更好地运用汉语与他人进行有效和顺畅的交流。

其次，文化理解有助于提升语言学习的兴趣和动力。

学习一门语言是一个持久的过程，如果只注重语法和词汇的记忆，很容易产生学习疲劳和厌倦情绪。

然而，通过了解目标语言的文化和背景，我们可以为学习增加更多的乐趣和动力。

例如，学习中文的学生通过了解中国古代文学名著，如《红楼梦》和《西游记》，会对中文的学习更加感兴趣，并且愿意投入更多的时间和精力去学习。

此外，文化理解有助于拓展思维方式和沟通技巧。

文化是一种独特的思维方式和价值取向，在语言学习过程中，我们会逐渐习得目标语言文化的思维方式。

这样一来，我们就可以更好地理解目标语言的表达方式，并且能够更自如地表达自己的想法和观点。

通过与不同文化背景的人交流，我们也能够开拓自己的眼界，增加对世界多样性的理解和尊重。

最后，文化理解有助于培养跨文化交际能力。

在现代全球化背景下，跨文化交际能力越来越被重视。

通过学习并理解其他文化，我们可以更好地与来自不同文化背景的人进行交流和合作。

例如，作为汉语言文学专业的学生，除了学习汉语，我们还需要了解中国文化的不同方面，如宗教、历史和民俗。

汉字与中国文化汉字是汉族及其他华夏族群使用的传统文字，同时也是中国文化的重要组成部分。

汉字的起源可以追溯到古代的甲骨文和金文，经过演变和发展，形成了现代汉字体系。

汉字作为一种文字，具有独特的魅力和深厚的文化内涵。

首先，汉字是中国古代智慧的结晶，是中华民族五千年文明的象征。

汉字可以追溯到距今五千多年前的甲骨文，这些刻在龟甲和兽骨上的文字记录了古代人们的生活和思想。

通过研究这些古老的文献，我们可以了解古代人们的日常生活、信仰和价值观。

其次，汉字具有象形、指事、会意、形声等多种特点。

通过字形、字义和字音的相互关系，人们可以推测出很多汉字的意义和发音。

这种独特的结构使得汉字成为了一种综合了意义、音韵和形态的艺术形式。

汉字在中国文化中扮演着重要的角色。

它不仅是中国古代文学的基础，也是中国传统文化的重要载体。

中国古代文人常常通过书法创作来表达自己的情感和思想。

书法作为一种艺术形式，更是汉字美学的体现。

通过墨的运用、笔画的变化和线条的神韵，书法家能够表达出自己独特的审美追求。

除了书法之外，汉字还广泛应用于中国的绘画、篆刻、陶瓷以及建筑等领域。

在绘画中，字的运用可以增加作品的艺术感和内涵；在篆刻中，字的雕刻可以使作品更加精美；在陶瓷制作中，字的刻画可以增加器物的文化意义；在建筑中，大型字体可以使建筑更加文化和有特色。

在现代社会，汉字仍然扮演着重要的角色。

尽管现代科技的发展使得人们可以使用更方便的输入法和字母文字，但汉字依然是中国的官方语言文字。

中国的法律文件、政府公告、商业标识等都使用汉字进行标识和表达。

同时，汉字也被广泛应用于日常生活中，无论是商业标识、道路指示还是产品说明，都少不了汉字的参与。

总之，汉字是中国文化的重要组成部分，它承载着传统智慧和丰富的文化内涵。

无论是古代的书法绘画，还是现代的法律文件，汉字都在为中国赋予独特的文化特色。

【字数：360字】。

弘扬汉语文字心得体会弘扬汉语文字心得体会篇5弘扬汉语文字心得体会中国是一个拥有五千年悠久历史的国家，汉字作为中华文化的重要遗产，早已闻名于世。

作为中国人，学习汉语文字的过程就是了解和传承中华文化的过程。

*将分享弘扬汉语文字的重要性和方法，并探讨如何更好地传承中华文化。

弘扬汉语文字的重要性不言而喻。

汉字不仅仅是中华文化的载体，更是中华民族的精神家园。

汉字的形态、结构、含义等方面都反映了中华民族的智慧和审美，传承和弘扬汉字不仅是对中华文化的尊重，更是对中华民族的珍视。

弘扬汉字，就是弘扬中华文化，让更多人了解和热爱中华文化，增强中华民族的凝聚力和向心力。

为了更好地弘扬汉语文字，我们需要了解汉字的历史渊源和演变过程。

汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，每一种字体都承载了丰富的历史文化内涵。

通过学习汉字的演变历程，我们可以更好地理解中华文化的深厚底蕴，从而更好地传承和弘扬中华文化。

除了了解汉字的历史文化，我们还需要注重汉字书写和传承。

汉字的书写方式不仅仅是文字的表达，更是中华文化的表现。

因此，我们应该注重汉字书写的规范和美感，让汉字书写成为一种艺术形式。

同时，我们可以通过学习书法、汉字文化、汉字演变等方面的书籍，了解更多关于汉字的知识，从而更好地传承和弘扬中华文化。

在弘扬汉语文字的过程中，我们还可以通过各种方式来推广和传承。

比如，在学校的语文教育中，可以通过汉字书写、汉字文化等方面的课程，让学生更好地了解和传承汉字。

此外，通过举办汉字文化节、汉字书法比赛等活动，让更多人参与到弘扬汉字文化的行列中来。

此外，我们还可以通过各种媒体平台，如网络、电视、电影等，传播汉字文化和书法艺术，让更多人了解和热爱中华文化。

综上所述，弘扬汉语文字是传承中华文化的重要任务。

我们可以通过了解汉字的历史文化、注重汉字书写和传承、推广汉字文化等方式来弘扬汉语文字。

在弘扬汉语文字的过程中，我们不仅可以了解和传承中华文化，更可以增强中华民族的凝聚力和向心力。

《汉字与文化》读后感《汉字与文化》是一本让人深思的书籍，通过对汉字起源、演变和文化内涵的探讨，让我对汉字和中国文化有了更深刻的理解和认识。

在阅读这本书的过程中，我深深感受到了汉字作为中国文化的重要载体，它不仅是一种文字，更是一种传承千年的文化符号。

首先，书中对汉字的起源和演变进行了详细的介绍，让我了解到汉字是如何从象形文字逐渐演变成今天的形态。

汉字的起源可以追溯到古代的甲骨文和金文，这些古老的文字记录着古代人们的生活、思想和文化，是中国文明的重要遗产。

随着时间的推移，汉字不断演变和发展，形成了今天的简化字和繁体字，每一个字都蕴含着丰富的文化内涵和历史意义。

其次，书中还探讨了汉字与中国文化之间的密切关系。

汉字是中国文化的象征和灵魂，它不仅是一种文字工具，更是一种文化符号。

汉字的形体、结构和含义都反映了中国人的思维方式、价值观念和审美情趣，是中国文化的独特表现。

通过学习汉字，我们可以深入了解中国文化的深厚底蕴和独特魅力，感受到中国传统文化的博大精深。

最后，书中还探讨了汉字在当代社会的现实意义和发展前景。

随着社会的发展和进步，汉字作为中国的传统文字面临着新的挑战和机遇。

如何传承和发扬汉字这一宝贵的文化遗产，如何让汉字在当代社会中发挥更大的作用，是我们每个人都应该思考和关注的问题。

通过学习和研究汉字，我们可以更好地理解和把握中国文化的精髓，为中华文明的传承和发展贡献自己的力量。

总的来说，读完《汉字与文化》这本书，让我对汉字和中国文化有了更深入的认识和体会。

汉字不仅是一种文字，更是一种文化的传承和表达方式，它承载着中国人民的智慧和情感，是中华文明的瑰宝。

希望通过我们每个人的努力和传承，汉字这一宝贵的文化遗产能够继续发扬光大，为世界文化的多样性和繁荣做出贡献。

愿汉字和中国文化在世界舞台上展现出更加璀璨的光芒，让世界更加了解和尊重中国文化的博大精深。

学国语的心得体会学国语的心得体会篇1学习心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名外国人，学习汉语是一项非常具有挑战性的任务。

在过去的几年里，我一直在努力学习汉语，并取得了一定的进展。

在这篇*中，我将分享我的学习心得和体会，希望能为其他想要学习汉语的人提供一些帮助。

首先，我认为学习汉语需要掌握一定的基础知识。

这些基础知识包括拼音、汉字、语法等。

在学习汉语的初期，我花费了很多时间来学习这些基础知识，并不断练习。

通过不断地练习，我逐渐掌握了这些基础知识，并能够进行简单的交流。

其次，我认为学习汉语需要不断地练习。

在学习汉语的过程中，我经常使用各种工具和资源进行练习，例如汉语词典、汉语语法书、汉语口语练习软件等。

通过不断地练习，我逐渐提高了我的汉语水平，并能够更加自信地进行交流。

最后，我认为学习汉语需要坚持不懈。

学习汉语是一项长期的过程，需要不断地坚持和努力。

在学习汉语的过程中，我经常遇到各种困难和挑战，但是我始终坚持下去，并不断地努力。

通过不断地努力，我逐渐提高了我的汉语水平，并能够更加自信地进行交流。

总之，学习汉语是一项非常具有挑战性的任务。

但是，只要我们坚持不懈地努力，掌握好基础知识，不断地练习，就一定能够取得进步。

学国语的心得体会篇2心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

学习汉语作为一门外语对于很多人来说是一项挑战。

学习汉语的过程不仅需要掌握基本的语言知识，还需要了解中国的文化、历史和社会背景。

在这个过程中，我不仅提高了自己的语言能力，还对中国的文化有了更深入的了解。

首先，学习汉语需要掌握基本的语言知识，包括语音、语法、词汇等方面。

在这个过程中，我遇到了很多困难，例如发音不准确、语法错误等。

但是，通过不断地练习和纠正，我逐渐掌握了汉语的基本语法和常用词汇。

其次，学习汉语需要了解中国的文化、历史和社会背景。

例如，在学习汉语的过程中，我了解到了中国的传统文化、饮食文化、礼仪文化等。

规范使用汉语言文字的培训心得体会作为一名汉语言文字的培训学员，参加了为期两个月的汉语言文字培训，对汉语言文字的正确使用有了更深入和全面的了解，从而使我的汉语言文字水平得到了提升和提高。

在学习过程中，我深刻感受到汉语言文字的重要性和使用规范的必要性。

1、体现自己的真实感受在学习汉语言文字的过程中，我深深地意识到，使用汉语言文字是一项重要的文化使命，也是一种对传统文化的尊重和崇敬。

汉语言文字是我国传统文化的重要瑰宝，是中华民族的独有的文化符号，它具有博大精深的内涵和广泛的应用范围。

只有当我们掌握了汉语言文字的正确使用方法，才能更好地传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

2、表达中心思想在汉语言文字培训过程中，老师在讲解中央思想的时候，强调的是“引出中心，明确结构，全面阐述”。

这告诉我们，用汉语言文字表达的中心思想非常重要。

通过引出一个明确的中心思想，然后按照一定的结构来全面阐述，可以使文章的逻辑性更强，使读者更容易理解和接受。

3、突出重点汉语言文字的使用需要特别注意突出重点。

一篇文章或一句话中有很多内容，但是有些内容更加重要，有些内容更加次要。

因此，我们需要在写作过程中突出重点，突出文章的中心和关键词语，让读者更容易理解和接受。

4、注意思辨文学作品中经常出现的“思辨”其实就是指我们善于理性思考和分析问题的能力。

在使用汉语言文字的过程中，我们需要不断提高自己的思辨能力，这也是锻炼思维的一个重要方式。

因此，我们在写作的时候，需要思考一些问题，分析一些内容，从而使文章更加有深度、有思想价值。

5、遣词造句准确、简练在汉语言文字的使用中，遣词造句的准确程度对文章质量至关重要。

优秀的语言文字应该能准确无误地表达作者意图，而且表达简练明了。

因此，我们需要在遣词造句的时候常常练习，找到合适的词汇和句式并将其灵活运用。

6、结构严谨、条理清晰文章的结构是文脉完整、主次分明的表现形式，在表达时极为关键。

我们需要在写作过程中根据需要插入标题、标点，使得文章清晰易懂，层次分明，让读者更容易领会文意。

汉语与中国文化读后感《中国文化》读后感。

《中国文化》是一本讲述中国传统文化的书籍，它以深入浅出的方式介绍了中国古代文化的发展历程、传统价值观念以及对现代社会的影响。

通过阅读这本书，我对中国文化有了更深入的了解，也对自己的文化认同有了更加坚定的信念。

中国文化源远流长，博大精深。

在书中，作者通过对中国古代文化的概述，使我对中国传统文化的发展历程有了更加清晰的认识。

从古代的礼仪、音乐、绘画到现代的文学、哲学、宗教，中国文化一直在不断地发展和演变。

这种历史的延续和传承让我深感自豪，也更加珍惜自己所拥有的文化遗产。

书中还介绍了中国传统文化中的价值观念，如孝道、礼仪、忠诚等。

这些价值观念在中国社会中有着深远的影响，不仅影响着个人的行为举止，也影响着整个社会的发展和进步。

通过对这些价值观念的了解，我对中国传统文化的内涵有了更加深刻的认识，也更加明白了这些价值观念对于社会和个人的重要性。

此外，书中还介绍了中国传统文化对现代社会的影响。

中国传统文化在当今社会依然有着重要的地位，它不仅影响着中国人的生活方式和价值观念，也对国际社会产生着一定的影响。

通过阅读这部书，我对中国传统文化在当今社会中的地位和作用有了更加清晰的认识，也更加珍惜和自豪自己所拥有的文化遗产。

通过阅读《中国文化》，我对中国传统文化有了更加深刻的认识，也更加珍惜和自豪自己所拥有的文化遗产。

我相信，在当今社会，传统文化依然有着重要的地位和作用，我们应该继承和发扬传统文化，让它在当今社会中发挥更加重要的作用。

希望更多的人能够阅读这本书，了解中国传统文化，也更加珍惜和自豪自己所拥有的文化遗产。

高年级中华文化和语言的自豪感总结
与感悟
随着年龄和学识的增长，高年级学生在学习和了解中华文化和语言的过程中，逐渐对自己民族的优秀传统产生了自豪感。

这种自豪感来源于中华文化的博大精深、源远流长以及语言的优美独特
首先，中华文化拥有悠久的历史和丰富的内涵。

从先秦诸子百家，到后来的道教、佛教、儒家的融合，再到诗词、书画、音乐、戏曲等艺术形式的繁荣，中华文化呈现出独特的魅力。

学生们在学习这些文化瑰宝时，不仅能感受到古人的智慧，还能激发自己的民族自豪感。

他们为自己所属的民族拥有如此辉煌的文化而感到骄傲。

其次，汉语作为世界上最古老、最具生命力的语言之一，其独特的语音、语法、词汇和表达方式让学生们深感敬佩。

汉语中有丰富的成语、谚语、典故等，这些都体现了中华民族的智慧。

通过学习汉语，学生们更加深刻地理解了自己的民族文化，从而增强了民族自豪感。

此外，高年级学生在学习中华文化和语言的过程中，有机会接触到各种各样的文学作品、历史典故和民间传说。

这些内容不仅丰富了他们的知识储备，还让他们更加深入地了解了自己民族的精神风貌。

这种认同感使他们在面对其他国家和民族时，更加自信地宣扬中华文化，为民族争光。

总之，高年级学生在学习中华文化和语言的过程中，逐渐对民族文化产生了自豪感。

这种自豪感有助于增强他们的民族认同，培养他们成为具有文化自信和民族自豪心的中华儿女。

在此基础上，他们将继续传承和发扬中华文化，为中华民族的伟大事业贡献自己的力量。

学国语的心得体会学国语的心得体会篇1心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

学习汉语是一项非常有意义和充实的经历。

在学习的过程中，我不仅提高了自己的语言能力，也了解了中国文化和历史。

以下是我学习汉语的一些心得体会。

首先，学习汉语需要耐心和毅力。

汉语的语法和词汇非常复杂，需要花费大量的时间和精力来学习和掌握。

有时候我会感到困惑和挫败，但是我相信只要坚持不懈，就能够取得进步。

其次，学习汉语需要多练习。

只有通过不断地练习，才能够提高自己的口语和听力能力。

我经常和汉语老师或者其他学习者进行口语交流，这让我更好地了解汉语的用法和表达方式。

此外，我也经常阅读汉语*和书籍，这让我更好地了解汉语的文化和历史。

最后，学习汉语需要开放的心态和包容的态度。

中国文化和历史非常丰富和多样化，需要我们以开放的心态去了解和接受。

在学习汉语的过程中，我也学会了更好地理解和尊重中国文化和历史。

总之，学习汉语是一项充满挑战和收获的过程。

通过不断地学习和练习，我不仅提高了自己的语言能力，也更好地了解了中国文化和历史。

我相信只要坚持不懈，就能够取得更大的进步。

学国语的心得体会篇2学国语，又称学汉语或学普通话，对于不同的人可能会有不同的心得体会。

下面是一份可能比较普遍的心得体会：学习国语是一项充满挑战和乐趣的过程。

对于我来说，最初接触国语时，觉得它是一种全新的语言，充满了陌生和未知。

但是，随着时间的推移和不断的学习，我逐渐发现国语不仅仅是一种语言，更是一种文化和思维方式。

在学习国语的过程中，我最大的收获是对于中华文化的理解和认识。

通过学习国语，我了解到了中华文化的博大精深和丰富多彩，也更加深入地认识到了中华文化的魅力和影响力。

同时，我也学会了更加准确地表达自己的思想和情感，更加流畅地与他人沟通和交流。

除了文化和语言方面的收获，学习国语也给我带来了很多其他方面的收获。

例如，我学会了更好地倾听和理解他人，更加自信地表达自己的观点，更加准确地把握语言的节奏和韵律等等。

汉字传统文化解读心得体会5篇汉字传统文化解读心得体会1中国汉字的传统文化详细解读汉字的传统文化解读汉字与中国传统文化有着久远而密切的联系.汉字的产生.发展过程 ,从一个侧面反映了中华民族的文化观.从汉字与西方文字的比较 ,与我国古代的生产关系.神崇拜.玉文化以及汉字的特点等方面 ,论述了汉字与中国传统文化相互依存的关系 :汉字里积淀着中国文化的结晶 ,中国文化也仰仗着汉字流传得更为久远.汉字是一种表意文字,许多字从外形上看可以知道它的大概意思.比如〝日〞形状像太阳,〝月〞形状像月牙.日和月都有光,两个合在一起更亮,这就是〝明〞.汉字的这个特点使它很容易受到人们主观意识的影响,因此,从汉字可以了解到一些中国传统文化观念.一.从汉字看古人的宇宙观古人在造字时,把对宇宙的认识融进了汉字.1.从方块字说起现在的汉字外形是个方块,可在商朝时候却不是这样.如〝龙〞字像一条长长的虫子,〝凤〞字像一只又高又瘦的鸟.从周朝后期开始,字形逐渐变方,经过秦朝的篆书,汉朝前期的隶书,到汉末形成了笔画平直.形体端正的方块形楷体字.为什么2000年以前的人把字形定为方的呢这是因为那时的人对宇宙有了明确的看法,尽管这个看法是不科学的.他们认为天是圆的,像个圆底锅扣在我们上边;地是方的,托在我们脚下.地既然是方的,地上的一切人工建筑也都要建成方形.所以大到城市.院子.房屋,小到床.桌子.椅子都是方形的.只有少数与天有关的建筑才是圆的,如北京的天坛.汉字是大地上人们使用的记录工具,应该和大大小小的方形一致起来.2.说〝一〞〝一〞在古人看来是万物发展的开始.汉朝著名文字学家许慎说:〝一〞是最初的东西,后来的一切都是从〝一〞衍化出来的.这种解释来自《周易》,也就是太极和阴阳的理论.按着这种说法,如果把〝一〞看成数字,那么有了〝一〞才有了二三四五等无穷的数字;如果把〝一〞看成横,那么有了横才有了竖点撇捺等各种笔画;从文字上看,有了〝一〞才有了上下左右等千千万万个字.从古人对〝一〞的解释,可以看出他们对万物产生和变化的看法.3.神从天降〝示〞最初是神的意思,写成丁,横表示天,竖表示神仙从天而降.后来在横上又加了一横,表示在天上方;下边的竖也加了两条,变成三竖,明确表示出是日月星三神.这也是许慎的解释.汉字中凡与神有关的字大都有示(礻)作偏旁或部首.比如:祭(意为向神献肉).祐(意为神灵保护).社(意为土地神).福(意为向神祈求幸福)等.这说明古时候人们把许多自然现象的变化看成是神支配的.这种崇信神灵的观念现在还没有完全消失.二.从汉字看古人的伦理观念在封建社会,中国人的伦理观念主要是三纲五常.〝三纲〞简单说,就是大臣要按照君王的意志办事;子女要按照父亲的意志办事;妻子要按照丈夫的意志办事.〝五常〞就是每个人要做到仁.义.礼.智.信.人们在造字和讲解字义时,也常常把这种伦理观念加进去.1.君.臣.民〝君〞的古字上面是两只相对的手,双臂内侧是个〝口〞,像个正面坐着处理政务的君王.〝臣〞的古字像个面向左边趴在地上行匍匐礼的大臣.〝民〞的古字像个面向左的男人与女人的结合体.到了汉朝,君王的正面坐形改成了面向左的侧面形,就是现在的〝君〞字.臣和民应该面向君王,表示服从和恭敬,所以面向左改为面向右,成了现在的〝臣〞和〝民〞.2.无子不孝〝孝〞字的上边是个〝老字头〞,下边是〝子〞,是小孩搀扶着老人的形象.孝就是尽心奉养父母,照顾父母的意思.汉朝以后的统治者大都提倡孝道,对不孝的子女要定罪判刑.不孝的罪行中,最严重的是没有后代,没有子女的人被看成大不孝.维护这种观念的人就把〝孝〞字中的子解释成男孩子,说没有男孩子的人就是不孝.〝好〞字左边是〝女〞,右边是〝子〞,意思也是多生孩子就好.这种生育观念到了现在还有影响.3.带〝女〞字的贬义字在强调男子重要的同时,是贬低妇女的作用.〝女〞的古字像个双手交叉在胸前(也有的像双手被绑在身后)跪在地上的女人.这说明商朝时妇女就处于被统治的地位了.社会不但歧视妇女,而且还把许多坏人坏事和妇女联系在一起.人们在造一个字时,如果是贬义,就把〝女〞字加进去.比如奴隶的〝奴〞.奴颜婢膝的〝婢〞.贪婪的〝婪〞.佞臣的〝佞〞.奸人的〝奸〞.妨碍的〝妨〞以及〝娼妓〞.〝嫉妒〞.〝妖媚〞等等.女子应该呆在家里,这样才平安,所以〝安〞上为宀(房子的符号),下为女.如果走出家门就会引起麻烦.两个女人在一起会成为〝奻(sòng)〞,意思是争论.争吵;三个女人在一起就会成为〝姦(jiān,简化字同‘奸’)〞,意为邪恶.奸诈.因此对女人要严加管束.〝妥〞字上为〝手(爪)〞,下为〝女〞,意思是管束住女子才能安妥.压迫歧视妇女,反对妇女走出家门走向社会的观念到了20世纪才开始清除.三.从汉字看中国文化发展方向汉字的发展不是一帆风顺的,中国应该明确地放弃汉字拉丁化的目标.我们实在难于从bai ri yi shan jin,huang he ru hai liu这29个字母上读出唐诗的效果.我们应该更好地进行汉语汉字的教学.传承.研究.数码化应用与审美化创造.我们应该创造出无愧于祖先的语言艺术的传世之作.我们应该更加重视在世界上推广普及华文与汉学教育,为此加大投入.我们应该在语言文字上对各种媒体与出版物提出更加严格的要求:少一点错别字,少一点洋泾浜,少一点文理不通.我们所关切的汉字文化毕竟是全球化时代的民族文化,是面向世界的开放的与面向未来的文化.只有民族的才是世界的,是说我们的文化要有自己的传统,自己的立足点自己的性格.同时,只有开放的面向世界的经得起欧风美雨的与时俱进的中华文化,才是有活力的民族的,而不是博物馆里的木乃伊.聪明的做法不是把全球化与民族化地域化对立起来,而是结合起来.在浅层次上,争论要不要花那么多时间学外语可能是有意义的.从根本上说,母语是进修外语的基础,外语是学好母语精通母语的不可或缺的参照.说起近现代中国,大概没有很多人的外语比辜鸿铭.林语堂和钱钟书更好,同时他们的华文修养也令我辈感到惭愧.设想未来的中华儿女个个熟悉汉语汉字华文经典,同时至少是它们当中受过良好教育的人,熟练掌握一两门外语特别是英语, 这完全是可以做到的,也是必须做到的.中国人的大脑的聪明足以做到这一步.而做到这一步不会降低而只会提高中华文化的地位.我们大可以增强对于中华文化汉字文化的自信,以海纳百川.开阔明朗的心态对待文化的开放与交流,而决不是鼠目寸光,抱残守缺.当然也不是民族虚无主义与全盘西化.汉字的影响中国发现的最早的成熟文字,曾认为是甲骨文.就所见的殷商文字资料来说,文字载体的门类已经很多.当时的文字除了用毛笔书写在简册上之外,其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨.陶器.玉石上以及陶铸在青铜器上.商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜礼器为主要载体,有一千多字,只是商代文字的部分保留,名甲骨文,特有学科——甲骨学.对日本文字的影响日本民族虽有着古老的文化,但其本族文字的创制则相当晚.长期以来,其人民是以汉字作为自己传播思想.表达情感的载体,称汉字为〝真名〞.五世纪初,日本出现被称为〝假名〞的借用汉字的标音文字.八世纪时,以汉字标记日本语音的用法已较固定,其标志是《万叶集》的编定,故称〝万叶假名〞.是为纯粹日语标音文字的基础.日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师(空海)来完成的.他们俩人均曾长期留居中国唐朝,对汉字有很深的研究.前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文〝片假名〞,后者采用汉字草体创造日文〝平假名〞.尽管自十世纪起,假名文字已在日本盛行,但汉字的使用却并未因此而废止.时至今天,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字.其中,在_年重新制定并公布的日语常用汉字表中,共收录了2_6个汉字.[5] 对朝鲜(韩国)文字的影响中国古代的制度和文化一直影响着朝鲜,因此朝鲜把本民族文字称谚文(非正式文字).谚文的创制和应用是古代韩国文化的一项重要成就,但是20世纪前却并没有得到大范围应用.实际上,早起时期的韩国亦如日本没有自己的文字,而是使用汉字.新罗统一后稍有改观,时人薛聪曾创造吏读,即用汉字表示韩语的助词和助动词,辅助阅读汉文书籍.终因言文各异,无法普及.李朝初期设谚文局,令郑麟趾. 成三问等人制定谚文.他们依中国音韵,研究朝鲜语音,创造出_个母音字母和_个子音字母,并于公元_43年公布使用《训民正音》.朝鲜从此有了自己的文字,但不久又再度废止.二战后,韩国因〝去汉化〞政策,再次加以使用,朝鲜亦同.虽然由于韩文拼音文字的同声字太多,会出现书写后分辨不清的情况多,但随着〝谚文世代〞的形成,认识汉字和书写汉字的人不断减少,即便是以前使用汉字的人也对汉字的使用能力也不断的退步,汉字词在朝鲜语(韩语)的比例也不断下降,再加上朝鲜/韩国在日常生活中多实用固有词;同音异意的现象也不会那么严重.汉字在韩语的地位遭到挑战!但是,废除汉字的后果还是显而易见的:比如韩国的古书,只有专家才能看得懂.对越南文字的影响十世纪以前的越南是中国的郡县.秦.汉.隋.唐莫不在此设官统辖, 故受中国文化的影响较深.越南独立后,无论是上层人士的交往,还是学校教育以及文学作品的创作,均以汉字为工具.直至十三世纪,越南才有本国文字——字喃.字喃是以汉字为基础,用形声.假借.会意等方法创制的表达越南语音的新字.十五世纪时,字喃通行全国,完全取代了汉字(少数人还在用汉字).但是现代越南文字多受西方文字影响,完全使用拼音文字.汉服的传统文化内涵中国自古即有华夏.中华之称.在中国各大族群中,汉族是最大的民族,又称为〝华夏民族〞或〝中华民族〞.所以汉服又被称为汉装.华服.汉服不单单是指〝汉朝服饰 ,而是指中国汉族的传统服饰,也是世界上最悠久的民族服饰之一.中国古人讲仁.义.礼.智.信,汉服从各个方面来讲,都是最能体现中华传统文化的服饰.中国古代的服饰随着改朝换代而发生变化,因此不同朝代的服饰也反映出不同朝代的文化.所以汉服包含了丰富的传统文化内涵.据史籍中记载,远在三皇五帝时期,先民们以鸟兽毛皮为衣,进而用麻作布.后来黄帝正妃嫘祖植桑养蚕,教导人民织布作衣,这就是最早汉服的起源.中国最早的衣裳制度是在商朝建立的,就是把衣服分为两截,即上衣下裳(裳是指裙子).腰部用宽腰带束扎.商朝的时候纺织与刺绣的技术都已十分的纯熟,领襟袖口都有精致的刺绣和滚边.春秋战国时期出现了〞深衣〝,深衣即指上下分裁,但中间缝合而成.在当时非常流行,男女尊卑都能穿.唐朝是中国历史上政治.经济.文化.艺术空前繁荣的鼎盛时期,唐朝的染织技术精湛,丝织品的染色图纹更达到了前所未有的高水平.因此唐朝的服饰质地考究,色彩鲜艳,样式繁多,配饰精美.大唐服饰雍容大方.华贵典雅, 在悠久的中国古代服饰史中,堪称登峰造极,璀璨辉煌.唐朝女子爱美成风,重视化妆.画眉.点唇,也喜欢涂胭脂.服饰特点是低领大袖,裙腰高束.样式主要是上着短襦,下穿长裙,加半臂,肩披帛巾,让长长的裙摆拖地而行,体态轻盈有若天仙般的飘逸高雅.唐朝男子身着圆领袍衫,头戴幞头.纱帽,幞头是以丝绢裁成方巾,方巾四角下垂四长带,用来裹发的头巾,在唐朝非常盛行.敦煌壁画中有大量的彩绘图案,当中也有对佛国世界的描绘,有佛. 天人.飞天仙女等形象,非常庄严逼真.如果详加对照,会发现大唐服饰和壁画中的天人服饰十分类似.中国传统文化在唐朝时期与世界各国频繁交流,传统的服饰文化也影响了世界许多国家,至今日本和韩国的服饰中还保留着大唐服饰的特色.据史料记载,和大唐来往的国家,最多时竟达300多个.宋朝衣冠服饰虽沿袭唐代传统服饰,但又独树一帜.当时社会崇尚理学,提倡〝存天理,去人欲〞的观念,倡导传统保守的道德观.因此影响所及,服饰不再追求华丽,而以自然俭朴为主.宋朝男子服饰仍以圆领袍衫为主,以不同颜色来区分等级.不分尊卑,在各种场合都戴幞头.女子服饰上衣种类有襦.衫.袄.大袖.半臂.褙子等等,下身也是穿裙子.其中褙子是当时无论贵贱都流行穿着的服饰,褙子是一种外衣,直领.对襟.长度过膝是其特色.明朝建立后,恢复传统的汉服服饰制度.明朝服饰质料种类繁多,刺绣技术发达.男子服饰仍以袍衫为主,官员朝服仍袭古制,以袍衫颜色和图案来区分官职品位,袍衫官服前有一方形刺绣图案,文官为飞禽图案;武官则为走兽图案.妇女服饰款式承袭唐宋,襦.裙.袄.衫.褙子.比甲,明朝妇女的礼服为凤冠霞帔.汉服最主要的特色是交领右衽,袖宽且长,以绳带扎结取代扣子,穿着汉服使人神态举止有含蓄内敛,端庄稳重,潇洒脱俗的气质与美感.这种特色有别于其他民族.汉字传统文化解读心得体会2通过开设传统文化,我想谈几点体会:中华传统文化包罗十分广泛,内涵极其丰富学习,特别是蕴含了丰富传统哲学,那些简短精悍的名言警句是古代闲人的人生智慧总结,这些有助于我们走好人生的路途,有助提高个人思想道德修养.例如老子和孔子做人的道理与为人处事的原则给了我一个很好的思考空间.同时我回过头去看自己走过来的脚步,自己的幼稚可笑的思想.每每读到那些话又联想到自己的过去,心便有戚戚然,想想自己的思想与行为,更是唏嘘不已.自己原来一直错得那么的厉害.像我们大多数人每天追逐个性潮流,沉迷电脑网络,缺少思考,缺少生活考验,碌碌无为的一群人才真正是不会做人!以自我为中心,对社会,对学校,对他人稍有不满就大呼天理何在!古人没有现代人的忙碌节奏,他们有更多的时间去思考人生思考未来思考那些我们现在可能觉得是疯子似的问题,他们之所以睿智,是因为他们比我们更用心的去观察了这个社会,我们被更多世俗的东西蒙住了眼睛,我们被局限到了一个自己的小世界里,我们无法认识更广阔的天地.假如我们思考问题只从自己出发,那么看到的都是很短期,肤浅的利益.那么为社会为他人牺牲更是无从说起.但是,如果把我们置于一个群体中,置身与我们大社会,我们就不会过多的注重自我的感受和个人的得失了.我想一个人如果懂得了这些,那么心胸会开阔很多.文化是一个太深厚的主题,我无力探讨什么.但是以一个虚心学习者的身份,我觉得,将自己放在一个历史长河中,或是说站在一个历史的角度,我们身后那么博大的文化,我们个人的恩怨情仇,大喜或大悲已是不值得一提了.人生无喜亦无悲,无欲亦无求,那将是怎样的一个境界呢?因为我们的无知,所以我们必须要学习前人的知识与智慧.那么我们学习的目的又是什么呢?学习中国传统文化让我的心开朗了许多,就像突然遇见了太阳.能够提高自己的理论水平和道德修养,有助于提高自己的教育教学水平.儒家学问里有说:修身齐家治国平天下.一个人要想成才,那么首要的是修身-----修身养性! 读书可以修身,但是读些怎样的书?怎样才算修身养性呢?对于这个问题,我自己懂的也不很多.但是学习了中国的传统文化, 我们首先要把人做好了,才有资格谈能力.一个品德低下的人即使学富五车也是徒劳.这样的人于社会于他人也将是无所益处的.我们必须不断学习,以一颗真诚虔诚谦虚的心努力学习好我们炎黄子孙的文化精华,丰富自己,充实自己.将信息化为知识最终成为自己的智慧!我的心里渐渐有了一个较为清晰的方向,我知道自己以后应该怎么更好地去学习,来提高自己的教育教学水平,更好地位教育教学服务.特别喜欢《易经》中的那句话,〝天行健,君子以自强不息〞.〝地势坤,君子以厚德载物〞.经常用这句话去勉励自己,交给我们怎样去做一个人,做好一个强者.智者.我经常在想如果一个人能做到这两句就会是一个圣人,又想起温总理在上任时说的那两句话来勉励自己:〝雄关漫道真如铁,而今迈步从头越〞,〝路漫漫其修远兮,吾将上下而摸索〞.古有半部《论语》治天下,那么精深的文化随便精研点就受用终生了.现代的人多是浮躁的,甚至是一些研究古典文化的人也是如此,多想所有的人都去真的专心的去学习一些传统文化,让旷久的时间静默的历史浩瀚无声的文化来安静我们的心灵.让我们更好的去珍惜生命,感受生命.不敢说自己是个有智之人,但至少在学习了中国传统文化后,我知道一个要有着豁达心胸才可以宁静平和的心态去对待日常生活中的每一件事.淡泊名利,去掉尘世的浮华与虚无,我要寻找我的快乐的精神家园.只要肯于学习,勤思考,相信,总有一天可以达到我想要的的境界.汉字传统文化解读心得体会3一是认识上的转变.在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识,只知道是儒家学问,还有些封建思想意识,认为学这些也没有多大的用处,与自己的工作关系不大.然而,通过这段时间的学习,认识有了新的转变.我认为,国学博大精深.历史悠久,几千年来一直是中国人安居乐业,安身立命之文化根基,也一直是中华文化的精神脊梁.中国之所以成为世界上一个文化延绵五千年而没有中断的国家,正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱,这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程.学国学是当今很热门的一个词儿,是人们对于传统文化的反思和正视.其概念广泛.内涵丰富.分类多样,把我们祖辈们的经历.体验.方法以及感悟都融入在这些文字中,为我们后人所一一品读,并领悟其中的奥妙.他们把这些经典留给我们,自然是希望我们代代相传,修身.齐家.治国.平天下,真正做到学以致用.二是学习的重要.人的一生是从学习开始的,子曰:学而时习之,不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事,反映了孔子一生学而不厌.诲人不倦.注重修养,严格要求自己的主张.一个人在生命的历程中,有很多不可知的部分,但是知识可以增长才干,知识可以改变命运.因此,我感到爱学习是一种快乐,想学习是一种幸福,求知若渴是一种喜悦.学习新知识,温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情,学习能使我们提高素质.增长才干.所以我们要树立终身学习的思想.传统文化凝聚了五千年来所有人的智慧,我们的先辈为我们提供了这么好的学习机会,我们有什么理由不把传统文化学好?我们不仅要学习传统文化,也要把它运用到现实当中,与时代结合,让五千年来祖辈的智慧在现代生活中熠熠生辉,在世界人民面前展示我龙的传人背后的悠久历史带给我们的力量!汉字传统文化解读心得体会40 年3月28日,单位老总决定由我带队,去参加南京居美馨文化教育培训中心举办的为期五天(4月2日—4月6日)的中国传统文化的学习.4月2日下午3点,我们一行五人乘坐单位的专车前往南京居美馨文化教育培训中心,一进培训中心的大门,只见门口有好几位老师躬身站着,又是鞠躬又是问好,我感到甚为惊讶和不习惯,觉得他们也许是出于礼貌而已.签名.报道.找宿舍.领学习教材,均由辅导老师引领,我被分在第四组,辅导老师是来自镇江的尹小溪先生.瘦高个,1米80的个子,脸上的微笑没有停止过一刻,让我们倍感亲切.我们这期学员班,共有来自全国_个省市的56家企业的_0名学员.有企业老总,有企业中层干部,还有普通员工,有20来岁的刚参加工作的姑娘小伙也有白发苍苍的老同志.由于是封闭培训,所有员工一律不许无故离开大门一步.我们宿舍四个人:淮安人陈宝国,哈尔滨人王云鹏,石家庄人王建斌和我.大家每天必须在六点起床洗漱,而我最懒,每天都是舍友呼了几遍仍然无动于衷,非要等到尹老师推门来呼我起床才起来.早上,全体学员到教室齐颂《弟子规》和《孝经》,再去食堂用餐,用餐时需齐颂《感恩词》:感谢国家培养护佑,感谢父母养育之恩,感谢老师辛勤教导,感谢同仁关心帮助,感谢农夫辛勤劳作,感谢大众信任支持.听老师解释,该培训中心粮食均来自全国各地爱心人士热心赞助,所以请大家用餐必须择量而行,避免浪费,听老师这么一说,学员们均把碗中的米饭等吃的一干二净.这几天,集中学习了台湾人蔡礼旭老师的《如何经营幸福人生》(录像).台湾人李泳杉老师的《_世纪的健康饮食》(录像).中央党校教授刘余莉老师的《中国传统文化的当代价值》(录像).中心张晓东老师的《百善孝为先》等课程,还聆听了中心靳雅佳老师的用音乐感悟孝道的课程,老师边唱边讲解人生.社会与家庭,歌曲《父亲您辛苦了》.《母亲您辛苦了》.《丈夫你辛苦了》.《妻子你辛苦了》.《跪羊图》等无不催人泪下.海南省海口监狱的沈芝梅警官和南京德国独资的菲尼克斯公司李慕松总裁的精彩演讲,也赢得了学员们的阵阵掌声.这次中国传统文化的学习对于我,是一次很大的心灵震撼.在这个被西方的风俗习惯及思潮日日侵扰的今天,在这个人人拜金的物欲横流的今天,在这个良心大大地被撕咬被刀割被蒸煮的今天,我们拿什么奉献给我的家庭.社会.国家?。