班级荣辱,我的责任 主题班会

十月份月德育主题“弘扬民族精神”教育1、学校兴衰，我的责任，班级荣辱，我的责任，爱班、爱校、爱国教育2、伟大的祖国，我爱您（为祖国64岁而喝彩；）3、“理想有多远、，就能走多远”奋斗与收获的教育。

4、“集体是我们成长的园地”努力创建文明班活动。

5、“放飞梦想，我为智洋添光彩”爱校教育6周主题教育班会安排第6周德育主题教育：“放飞梦想，我为智洋添光彩”（我为集体争光彩）一、活动目的1、以“校庆”为契机，激发学生爱校、爱班的情感，倡导文明风尚，促进学生良好学习、生活习惯的养成，全面提高学生的综合素质与能力，为学校添光加彩。

2、让学生明白为学校添什么光彩，怎么添光彩，不仅学习好，而且方方面面的小事做好了，都能为学校添光彩。

3、教育学生把加强德育修养的意识内化为一种自觉的行为，形成良好的习惯，提高人文素养。

二、主题班会指导思想自从我们走进了智洋的校园,老师就像父母亲那样牵扶着我们在求知学艺的人生道路上开始了蹒跚的起步。

我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。

蓦然回首，这段路程相知相伴相扶持，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。

我们进校也近二年，二年来我们班同学每天一起生活、一起学习，就像一个和睦的大家庭，形成为一个团结友爱、积极进取的大集体。

在老师以及同学们的共同努力下已形成为一个班风正，学风浓的班集体。

作为中职学生，我们必须加强德育修养，刻苦学习专业，做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。

7周主题教育班会安排第7周德育主题教育：让知识和技能成就未来一、活动目的1、通过班会的开展使同学们认同所学专业，树立学好本专业的信心和决心。

提高自身的专业技能，培养创新意识，理清思路，同时通过实践提高动手能力。

2、使学生深刻认识到知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情，从而能自觉主动的学习，使学习成为学生终身爱好与行为。

优秀班主任浅谈如何搞好班级管理工作在学校教育中，班主任是班集体的组织者、领导者，是联系任课教师和团队组织的纽带，是沟通学校和社会的桥梁，在学校教育工作中承担着重要责任。

中小学是基础教育,班主任的工作更直接关系着青少年一代的健康成长.那么，如何搞好班级管理工作呢？根据我二十几年的班级管理经验，总结如下几个方面:一、抓好一个起点什么叫起点？《现代汉语词典》解释为：起点就是开始的地方或时间。

“起点”是一个相对的，很宽泛的概念.就一天来说，早上是起点；就一个星期来说，星期日晚上是起点;就一个学期来说，期初是起点；对于高中三年来说，高一应该是起点。

俗话说：“万事开头难.”“良好的开端是成功的一半。

”抓好起点就等于抓住了成功之手。

我们务必要在这些起点对学生进行有效的教育。

我的班级管理理念是高一强基础、高二抓巩固、高三促发展。

因此，这里笔者着重谈一谈高一这一起点的管理。

1、做好一个调查调查、了解和研究学生是班主任的第一项内容,也是贯穿于班主任工作全过程的一项内容。

它不仅是教育学生的前提，而且了解学生的过程也是教育学生的过程。

（1）要了解学生个人情况了解学生的自然情况（年龄、民族、住址、家庭情况、社会关系等)了解学生的学习情况（学习动机、目的、态度、方法、成绩及初中的困难和要求等）了解学生的健康状况（身高、体重、视力以及有关疾病、有无生理缺陷等）了解学生个性差异（如理想、信念、兴趣、爱好、性格特点、气质类型、能力水平、特殊才能等等）（2）了解班级集体情况对班级集体一般概貌的了解.全班学生的人数、男女生数，班级的一般特点和倾向,学生的区域分布情况等等。

在了解的过程中要听其言、观其行，尤其要把重点放在观其行上，要善于发现每个学生的优点，要发展地全面地看待学生。

调查的对象可以是学生本人，可以是其他学生，也可以原学校教师、学生家长及社会上其他人。

2、制定一套计划俗话说：“凡事预则立，不预则废。

”班主任工作的特点是面广、复杂、无止境，因而必须实施计划管理.美国前总统富兰克林说：“我总认为，即使一个能力很一般的人，如果有个好计划，他是会有作为的。

2003年校园十大新闻候选材料1.1月5日，学校召开2002年教学年会。

语文组教师张述磊和数学组教师张永花分别献课，获得一致好评。

2.1月12日，团委举办了校园不文明现象漫画展。

3.1月15日，我校美术专业班举办作业展，山东大学艺术学院张义宾、周峰、李平、梁文博教授、山东省艺术学院薛慧志教授等省内专家来校指导。

4.1月份，我校男篮参加了澳大利亚第十八届“篮球”杯赛。

5.1月25日，退休老教师迎新茶话会暨《殷殷红烛情》一书的授书仪式举行。

6.1月25日，学校举行首届迎新春非英语教师英语对抗赛，语文组获冠军。

7.1月份，学校改革传统学生评优办法，出台了《山东省实验中学学生个性化奖励实施办法》，新设立了登攀奖、实验之星奖、个性奖、励志奖，新的学生评优办法让70%的学生受到不同层次、不同形式的奖励。

8.1月28日，学校党委书记、校长刘堃走访慰问贫困生家庭，送去学校近万元慰问金和新春祝福。

9.2月22日，中国教育学会全国重点中学后勤管理委员会会长陈万仓、秘书长巴光年到我校视察工作。

10.在2月份参加的全国中小学英语教师教学技能大赛中，我校英语教师李桂东获一等奖，张萌、张秀娥获二等奖，宫艳、辛丽、王明清获优胜奖。

11.今年2月，继去年引进两名外籍教师后，我校又从美国和澳大利亚引进2名外籍教师。

12.2月24日，为深入开展“实验学子修身”行动，东校启动了“班级荣辱，我的责任；学校兴衰，我的责任”主题教育活动。

13.2月27日，我校举办《中华人民共和国国家安全法》颁布十周年安全教育报告会，济南市国家安全局领导作安全教育专题报告。

14.3月1日，学校召开2001级实验班工作研讨会。

15.3月2日，我校高二29班学生陈琛在全国中学生英语能力大赛山东省赛区决赛中荣获一等奖第一名。

16.3月8日，我校女教职工100余人到玉清湖水库游览。

17.3月10日，为期20天的第四届校园体育节拉开帷幕。

18.3月16日，我校100余名党员、领导干部在东校生态园参加义务植树活动。

《我值日我光荣》（教案）一、教学内容本次主题班会旨在培养学生的责任感和集体荣誉感，通过值日制度的实施，让学生在实践中学会承担责任，提高自我管理能力，培养良好的行为习惯。

二、教学目标1. 让学生认识到值日的重要性，明白“我值日我光荣”的意义。

2. 培养学生积极参与值日工作的意识，提高责任感和集体荣誉感。

3. 通过值日实践，提高学生的自我管理能力和团队协作能力。

4. 培养学生良好的行为习惯，形成文明、守纪、团结、互助的班级风貌。

三、教学难点1. 如何让学生充分认识到值日的重要性，提高参与值日工作的积极性。

2. 如何在值日过程中培养学生的责任感和集体荣誉感。

3. 如何提高学生的自我管理能力和团队协作能力。

4. 如何将值日制度与日常教学相结合，形成长效机制。

四、教具学具准备1. 教师准备：值日表、值日工作内容清单、奖励机制等。

2. 学生准备：记录本、笔等。

五、教学过程1. 导入：教师通过提问、讨论等方式引导学生思考值日的意义，激发学生的兴趣。

2. 讲解：教师详细讲解值日制度的内容、要求及奖励机制，让学生充分了解值日工作。

3. 分组讨论：学生分组讨论如何做好值日工作，每组派代表分享讨论成果。

4. 实践演练：学生在教师的指导下进行值日实践，熟悉值日工作的各个环节。

5. 总结反馈：教师对学生的值日实践进行总结，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

6. 课后实践：学生按照值日表进行课后实践，教师定期检查并进行评价。

六、板书设计1. 主题：《我值日我光荣》2. 内容：值日制度、值日工作内容、奖励机制、值日实践等。

七、作业设计1. 学生根据值日实践，撰写心得体会。

2. 家长参与评价孩子的值日表现，给予反馈和建议。

八、课后反思1. 教师根据学生的值日实践情况，反思教学方法和策略，调整教学计划。

2. 教师关注学生的个体差异，针对不同学生进行个性化指导。

3. 教师加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。

中小学责任担当主题班会教学设计4篇担当主题班会第1篇一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。

树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。

本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。

二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大家下午好！男：八（1）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。

（全班同学热烈鼓掌）（播放歌曲：感恩的心）女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。

那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。

（每组找一个同学回答）组1：在别人有困难时及时给予帮助组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾组4：帮助父母做些力所能及的事男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。

女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。

她勤奋学习，热心助人，被誉为当代保尔。

她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。

其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如的钢琴大师贝多芬等。

男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。

为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。

《小活动，大德育》阅读笔记一、蒙眼跨障在讲台上摆三个障碍物，给一分钟时间让一个学生记忆和试行跨越，之后蒙上学生的双眼，悄悄一走障碍物，让学生跨越。

蒙眼的学生并不知道障碍物已移走，所以还是小心翼翼地跨越，因为障碍仍存于心。

教师引导学生只有跨越自己内心的障碍，才能健康成长，才能超越自我。

二、拉力比赛，改变认知每组选派一个代表，两人一组进行拉力比赛，把对方拉过来则为获胜。

为了赢得边赛，每位代表都努力想把对方拉到自己一方，结果虽然有胜出，但代表们都很辛苦，而且比分均不高。

教师：除此竞争方式外，还有其他方式实现共赢吗？学生得出结论：合作。

同学间互助合作，会取得更大的进步。

这告诉我们要想超越自我，就要在观念上突破障碍。

三、杯水放物，打破设限把一个水杯装满水，看它能容纳多少枚回形针？分组进行，第一组放完，第二组放，一次完成，哪个小组让水杯里的水溢出，则游戏失败。

因害怕放过多的回形针会导致水溢出，所以多数小组都选择放很少的回形针，且越来越少。

老师将剩余的回形针全部放入。

学生大呼神奇，发表感想：已被装满水的水杯里，竟然还能放那么多回形针。

四、超级模仿，超越自己五、德育课的理念1、体现以人为本的教育理念。

德育的关键是提高吸引力和针对性。

德育教育不再是简单的灌输，而是正确、有效地组织学生参与活动、自我内化、自我发展。

教师与学生一起分享、探究、展示观点、在思想碰撞中促进学生成长。

2、人的道德成长要经历由改变认知到规范行为，由他律到自律的过程，然后内化成为自己的道德水平。

3、利用身边的德育教育学生，这种方式更易被学生学生接受，从而获得德育效果的最大值。

4、吸引学生自觉自愿地参与道德活动，成为提高德育有效性最基础也是最核心的环节。

5、克服当下“用昨天的知识，教今天的孩子过明天的生活的无奈，实现发展学生，成就学生，为学生一声的发展负责。

6、优质班级文化建设的需要我们通常把班级称为“精神家园”和“生活乐园”可见，把班级建设成为师生心目中的精神家园和生活乐园是众多班主任追求的境界。

责任与我们同行主题班会教案1《我与责任同行》主题班会教案各位评委，班主任大家好：我今天说课的主题是“我与责任同行”。

一、说主题主题背景：作业没做，无心向学，抽烟喝酒,打架谈恋爱，因为“我忘记了”;不参加班内卫生劳动，因为“我没有时间”饭来张口、衣来伸手这些现象被学生当作理所当然的。

由此种.种看来，现在的学生严重缺乏责任意识?基于这种现象，我决定开设《我与责任同行》这样一节主题班会课。

希望通过这次活动能培养学生的责任意识,增强社会责任感。

二、说目标班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，学会对自己所做的事情负责。

2、通过活动引发思考，明确对自己、对家庭、对集体、对社会应尽的责任。

3、通过本次班会，加强学生对责任的理解，促进学生责任心的养成，落实对自己、对他人、对家庭、对社会的责任行为。

三、说方法班会准备：1、制作多媒体课件。

2、收集责任典型事例视频材料(剪辑)：最美司机吴斌、最美女教师张丽莉，学生分析探讨。

3、学生分组组长挑选。

4、情景创设。

四、说过程班会过程：围绕以上目标，我设计了以下三个活动版块。

活动一：读故事，知责任。

2008年5月12日，在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。

救援人员发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，四个学生都活了，而谭老师，留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿态试想如果地震来了他第一跑出教室，那结果会是什么样? 活动二：看视频，明责任。

请看下面两段视频。

第一幕是最美司机吴斌的事迹。

平凡的职业，生命的伟岸。

危急关头，强忍剧痛。

你用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当，你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。

吴斌——你是当之无愧的平民英雄!第二幕是最美女教师张丽莉的事迹。

别哭，孩子，那是你们人生中最美的一课。

你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀;她大你们不多，却让我们学会了许多。

小学主题班会设计特色方案(精选5篇)小学主题班会设计特色方案(精选5篇)充分发挥学生的主体作用，主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人。

下面给大家分享一些关于小学主题班会设计方案范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

小学主题班会设计特色方案（篇1）一、活动内容1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。

2、培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。

二、活动目的活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。

三、活动形式以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。

主持人宣布活动开始第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。

听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。

第二版块是“道德名言”，很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。

第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件欣赏。

第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。

主持人带领全班同学宣誓，我：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心。

小学主题班会设计特色方案（篇2）班级：x(x)班班主任：诸秀梅班会主题第一文库网：社会主义核心价值观背景分析：1、主题原因：为树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生选择的思想道德水平。

___市南城小学各班开展了“社会主义核心价值观记心中”主题教育班会。

“班级有我更精彩”班会活动方案班会目的：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

内容准备：1、多媒体展示台（电脑、音响、液晶投影仪等）2、两年以来的部分活动照片、每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受3、舞蹈《我们和我》、诗朗诵《歌唱我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》歌曲4、《相亲相爱的一家人》《好大一棵树》《真心英雄》背景音乐班会过程：一、班长讲话：亲爱的同学们，大家好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“班级有我更精彩”主题班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。

我宣布：“班级有我更精彩”班会活动现在开始。

二、具体内容：1、雏雁中队（7人表演）男：走进四三班，迎接您的是32张热情、可爱的笑脸。

女：今天我们四三班要举行“班级有我更精彩”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。

男：太夸张了吧！是怕今天主持不好吧？女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同学们说是吗？（齐：对！我自信，我最棒！）男：瞧见了吧，同学们就是这样，时时处处都充满着自信。

我们中队有一个响亮的名字，那就是——雏雁中队。

女：同学们特别喜欢这个与众不同的班名。

每一个人心中都深知着其中的含义。

下面就请同学们说说这雏雁中队的含义。

（7人表演）女：说得太好了！我们根据大雁的精神确定了我们的班风是——团结、协作、进取。

我们本学期的活动主题也是弘扬奥运精神，做进取的我。

是啊，我们33个人就是一家人，是“相亲相爱的一家人！”（音乐起，齐唱）2、诗朗诵《我们和我》（15号27号）男：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？女：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！男：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹女：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。

责任赋予使命，习惯收获未来——主题教育方案一、指导思想本着“以学生的可持续发展”为宗旨，增强学生责任意识，养成良好的行为习惯，营造良好的学习氛围，落实“行为习惯教育”，进一步强化班级管理，为学生的终身发展奠定良好的基础。

二、目标任务通过“责任教育”多渠道的渗透，唤醒学生责任意识，激发学生责任情感，增强学生对集体的责任感、对家庭的责任感、对他人的责任感、对社会的责任感和对自己的责任感，以责任教育为龙头，以养成教育为切入点，在日常生活和学习中融入责任教育，帮助学生提高责任意识，形成良好的行为习惯，并逐步形成自主管理与自我管理。

三、活动时间2013.9.1-9.30四、实施步骤第一周（8.31-9.7）利用开学预备周，学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《仪征市新集初级中学日常行为规范》；开展“爱自己，对自己负责，做一名有良好习惯的人”的主题班会教育活动。

使学生意识到“身体为自己所长，学习为自己所用”，改变其为家长而活，为老师而学的思想。

教育学生进一步珍爱生命，努力学习。

帮助学生树立远大理想，确定人生目标，制定习惯养成计划，激励学生做一名全面发展的人。

出一期黑板报《责任赋予使命，习惯收获未来》。

第二周（9.8-9.14）开展《我爱我家——对家人负责》的教育活动，教育主题是“爱父母，对父母负责，做一名孝敬父母的人”。

明确“铺张浪费、不懂感恩”的行为是对父母劳动成果的浪费，是不孝敬父母的具体行为表现。

要求学生积极参与“我是家庭小主人”活动，倡导每周为家人做一件力所能及的事。

开展“我帮父母做家务”、“我为父母分责任”等活动，使孩子明确自己在家中的责任。

第三周（9.15-9.21）“集体是我家，进步靠大家——对集体负责”主题教育活动，要求学生在集体生活中，人人有岗位，人人有责任，树立“学校是我家”、“班级荣辱，我的责任”主人翁意识和集体荣誉感。

在这一主题教育活动中，主要是通过日常行为规范的履行与检查来培养学生的责任行为。

我为班级添光彩主题班会教案我为班级添光彩主题班会一、班会背景：“温馨教室”这个名称对我们教师来说已经不再陌生，它不仅仅是开辟一个图书角、生物角，在墙上布置一些花花绿绿的装饰品那么简单的。

因为温馨教室并不是说光从教室布置等硬件方面就能创建好的，还有很多软的地方，如师生关系、生生关系等。

我想我们应该从软、硬件两方面着手，我们的教室要有温馨，舒适的硬环境建设，但更主要的是温馨、和谐的软环境建设。

为了要营造这样一个载体，为学生心理和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。

为此，本次活动，策动学生人人参与，个个体验，让内心的震撼，情感的波动在活动中得以内化、升华。

二、活动目的：1、通过本次活动，让学生知道为班级、为学校添光彩，不仅要用文明语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们热爱班级的情感。

2、通过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。

活动重点：对班级集体的理解活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩三、活动准备：1、制作课件，2、布置教室，设计版面3、编排节目活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题四、活动过程：(开场白)中队长1：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天我们欢聚一堂，举行主题班队会活动，心情无比激动，我们八年级一班37颗心，此时此刻，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，齐读班会主题《我为班级添光彩》。

中队长2：八年级一班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。

中队长1同学们，刚进预备班时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——六(1)班。

三年了，大家在渐渐长大，同学们，你们爱不爱八一班这个集体?诗朗诵《我爱我班》我们的八(1)班我们来到了一个崭新的世界我们曾经素不相识但命运把我们紧紧相连我们相聚在这里彼此渐渐加深理解八一班新的世界新的希望同学们手挽手荣获一面面火红的流动红旗那么耀眼还有那一张张奖状高高地挂在墙上仿佛是一个个生命活力无限运动会上有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水你可知他们课后的辛勤训练为的什么只为我们八一班的光明耀眼其实，还有许多同学日夜不停地努力也在作着贡献啊，我们的八一班一天天在进步一天天变得优秀八一班我们的八一班我们在这里锻炼出坚硬的翅膀飞向属于自己的那一片蓝天为什么?应届大学生简历模板常见的1000个错别字(括号内为正确字)中队长1：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。