高中物理必修一第1部分 第一章 第2节 课时跟踪训练

【三维设计】2021-2021学年高中物理第一章第1节电荷及其守恒定律课时跟踪训练（含解析）新人教版选修3-1[课时跟踪训练]一、选择题(每题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.挂在绝缘细线下的两个轻质小球，表面镀有金属薄膜。

由于电荷的彼此作用而靠近或远离，别离如图1甲、乙所示，那么( )A．甲图中两球必然带异种电荷B．乙图中两球必然带同种电荷图1C．甲图中至少有一个带电D．乙图中两球最多有一个带电解析：两球彼此吸引的可能有两个：一是带异种电荷；二是一个带电，另一个被感应带电后吸引，因此A 错误，C正确；两球相斥必然是带同种电荷，故B正确，D错误。

答案：BC2．以下说法中正确的选项是( )A．摩擦起电是制造电荷的进程B．接触起电是电荷转移的进程C．玻璃棒不管和什么物体摩擦都会带正电D．带等量异种电荷的两个导体接触后，电荷会消失，这种现象叫电荷的湮灭解析：摩擦起电的实质是电荷发生转移，而不是制造电荷，A错误；接触起电确实是通过物体接触而转移电荷，B正确；两种物体摩擦，对核外电子束缚能力弱的物体在摩擦中易失去电子而带正电，是不是容易失去电子由两物体的材料决定，因此玻璃棒不必然带正电，C错；等量异种电荷能够中和但可不能消失，只是宏观上显中性，D错。

答案：B3．使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。

图2中表示验电器上感应电荷的散布情形，正确的选项是( )图2解析：把带电金属球移近不带电的验电器，假设金属球带正电，那么将导体上的自由电子吸引上来，如此验电器的上部将带负电，箔片带正电；假设金属球带负电，那么将导体上的自由电子排斥到最远端，如此验电器的上部将带正电，箔片带负电，因此B正确。

答案：B4.如图3所示，不带电的枕形导体的A、B两头各贴有一对金箔。

当枕形导体的A端靠近一带电导体C时( )图3A．A端金箔张开，B端金箔闭合B．用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合C．用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开D．选项A中两对金箔别离带异种电荷，选项C中两对金箔带同种电荷解析：依照静电感应现象，带正电的导体C放在枕形导体周围，在A端显现了负电，在B端显现了正电，金箔上各带同种电荷相斥而张开，选项A错误；用手摸枕形导体后，B 端不是最远端了，人是导体，人的脚部甚至地球是最远端，如此B端再也不有电荷，金箔闭合，选项B正确；用手触摸导体时，只有A端带负电，将手和C移走后，再也不有静电感应，A端所带负电便散布在枕形导体上，A、B端均带有负电，两对金箔均张开，选项C 正确；由以上分析看出，选项D正确。

课时跟踪检测（二）时间位移A组—重基础·体现综合1．以下计时数指时间间隔的是()A．中央电视台新闻联播每晚19：00开播B．北京八十中高中部早上7：30开始上第一节课C．老师上物理课超时了，课上了47分钟D．我得早出发，去赶6：00的头班车答案：C2．(多选)关于矢量和标量的说法正确的是()A．取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体，甲的位移为3 m，乙的位移为－5 m，则－5 m小于3 mB．甲、乙两物体的位移大小均为50 m，这两个物体的位移必定相同C．电流虽有正负，但是标量D．温度计度数的正负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量答案：CD3.关于图示时间轴上的时刻和时间间隔，下列说法正确的是()A．t1表示时刻，其含义是第1 s末或第2 s初B．t3表示时刻，其含义是第2 s末或第3 s初C．t1～t2表示时间间隔，其含义是2 s内D．t0～t3表示时间间隔，其含义是2 s内答案：A4.某学校在400 m标准田径场的跑道上进行跑步比赛，如图所示为运动员在不同跑道上进行比赛，下列说法正确的是()A．400 m跑比赛，外跑道上的运动员的路程大B．400 m跑比赛，不同跑道上的运动员的位移相同C．200 m跑比赛，不同跑道上的运动员的位移相同D．100 m跑比赛在直道上进行，运动员的位移大小与路程相等答案：D5．如图所示，在距墙1 m的A点，小球以某一速度冲向固定于墙壁的弹簧，将弹簧压缩至最短时到达距墙0.2 m的B点处，然后又被弹回至距墙1.5 m的C点静止，则从A点到C点的过程中，小球的位移大小和路程分别是()A．0.5 m,1.3 m B．0.8 m,1.3 mC．0.8 m,1.5 m D．0.5 m,2.1 m答案：D6．一质点在x轴上运动(以向右为正方向)，各个时刻的位置坐标如下表所示，则位移最大的时间是()t/s012345678x/m531－3－5－313 5A.第1 s内B．前4 s内C．8 s内D．第4 s内解析：选B根据直线运动中位移与位置的关系可以判断第1 s内的位移为－2 m，前4 s 内的位移为－10 m，8 s内的位移为0，第4 s内的位移为－2 m，所以前4 s内位移最大，B 正确。

阶段性测试题一测试范围第一章(时间：90分钟满分：100分)第Ⅰ卷(选择题，共48分)一、单项选择题(共7小题，每小题4分，共28分)1．(2018·嘉兴模拟)北京已成功申办2022年冬奥会．如图所示为部分冬奥会项目．下列关于这些冬奥会项目的研究中，可以将运动员看作质点的是()A.研究速度滑冰运动员滑冰的快慢B.研究自由滑雪运动员的空中姿态C.研究单板滑雪运动员的空中转体D.研究花样滑冰运动员的花样动作解析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，研究速度滑冰运动员滑冰的快慢时，运动员的形状对研究的问题而言可以忽略不计，能看成质点，A选项正确；研究自由滑雪运动员的空中姿态时，运动员的形状不能忽略，不能将运动员看作质点，B选项错误；研究单板滑雪运动员的空中转体时，运动员的动作不能忽略，不可以将运动员看作质点，C选项错误；同理，研究花样滑冰运动员的花样动作时，不可以将运动员看作质点，D选项错误.答案：A2.如图是利用无人小飞机进行航拍，则在地面操控者进行以下操作时能把无人机看成质点的是()A．观察飞机经过一个标识点的时间B．调整飞机的飞行姿态C．调整飞机离被摄物高度D．调整飞机旋转机翼解析：观察飞机经过一个标识点的时间时，飞机的大小不能忽略，所以不可以看成质点，所以A错误；调整飞机的飞行姿态时，飞机的大小不能忽略，所以不可以看成质点，所以B错误；调整飞机离被摄物高度时，飞机的大小和形状能忽略，能看作质点，所以C正确；调整飞机旋转机翼时，不能看成质点，否则没有旋转了，所以D 错误．故选C.答案：C3．关于参考系的选取，下列说法符合人们日常习惯的是() A．测量水井的深度，以水面为参考系，井“深”为0米B．测量二楼楼道内路灯的高度，以一楼地面为参考系C．研究汽车的运动时，以汽车驾驶员为参考系D．乘坐高铁的乘客以路边建筑物或树木为参考系，来判断自己是否运动解析：测量水井的深度，以水面为参考平面，不是参考系，而且井“深”也不为0米，故A错误；测量二楼楼道内路灯的高度，以一楼地面为参考平面，不是参考系，故B错误；研究汽车的运动时，是相对地面的运动情况，不是以汽车驾驶员为参考系，故C错误；乘坐高铁的乘客以路边建筑物或树木为参考系，来判断自己是否相对路面运动，故D正确．故选D.答案：D4．(2018·咸阳期末)中国在崛起，梦想在实现，2017年我国在诸多领域取得了骄人的成绩，下列现象的说法或解释正确的是() A．我国首艘国产航母出坞下水，航母在任何情况下都不能看成质点B．“天舟一号”与“天宫二号”成功对接，以地球为参考系，“天宫二号”是静止的C．“复兴号”以最高时速350公里驰骋在神州大地上，时速350公里指瞬时速度D．总长55公里的港珠澳大桥全线贯通，汽车通过该桥的位移为55公里解析：在研究的问题中，物体的形状、大小可以忽略时，可以把物体看作一个质点，故研究航母运动轨迹时，能够看成质点，A选项错误；“天舟一号”与“天宫二号”成功对接，以地球为参考系，“天宫二号”是运动的，以“天舟一号”为参考系，“天宫二号”是静止的，B选项错误；最高时速350公里指瞬时速度，C选项正确；汽车通过该桥的路程是55公里，D选项错误．答案：C5．(2018·德州期末)关于运动学的概念，下列说法中正确的是()A．小强同学的标枪成绩为50.8 m，其中50.8 m为标枪在空中运动的路程B．速度很大的物体加速度可能为零C．背越式跳高比赛中，当研究运动员过杆的技术要领时，可把运动员视为质点D.图中右上方的路牌所标的“50”为车辆通行的平均速度解析：投标枪成绩为标枪在地面上的直线距离，不是路程，A选项错误；加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度很大，如果不发生变化，则加速度为零，B选项正确；背越式跳高比赛中，研究运动员过杆的技术要领时，不能忽略运动员的体积，此时不能看作质点，C选项错误；路牌所标的“50”为车辆通行的瞬时速度，不是平均速度，D选项错误．答案：B6．(2018·温州期末)2017年11月24日，某中学举行运动会，高一新生在各个比赛项目中展现了较高的竞技水平．下列有关校运会的各种说法中正确的是()A．跳远冠军张小杰的成绩是5.30 m，这是他跳跃过程中的路程B．在200 m决赛中，李凯同学在第一道，他跑完全程的位移为零C．研究俞小辉同学跳过1.55 m横杆的跨越式动作时，能把他看作质点D．在100 m决赛中，小史同学获得冠军，决赛选手中他的平均速度最大解析：跳远成绩是跳跃过程中的位移，A选项错误；在200 m决赛中，第一道的选手，初、末位置不同，故跑完全程的位移不为零，B选项错误；研究俞小辉同学跳过1.55 m横杆的跨越式动作时，不能把他看作质点，C选项错误；根据平均速度的定义可知，平均速度等于位移与时间的比值，故小史同学在100 m比赛中，时间最短，平均速度最大，D选项正确．答案：D7．下列各组物理量中，都是矢量的是()A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化、速度D．路程、时间、位移解析：位移、速度、加速度以及速度的变化既有大小，又有方向，是矢量，而时间和速率只有大小，没有方向，是标量，故C正确．答案：C二、多项选择题(共5小题，每小题4分，共20分)8．在图中，表示物体做匀速直线运动的有()解析：由图象的物理意义得C项表示物体静止，而A、B、D均表示物体做匀速直线运动．答案：ABD9.质点做直线运动的v-t图象如图所示，该质点()A．在第2秒末加速度方向发生了改变B．在第2秒末速度方向发生了改变C．第3秒末和第5秒末的位置相同D．在前2秒内发生的位移为零解析：根据速度图象的斜率等于加速度，可知，1～3 s内物体的加速度恒定不变，在第2秒末加速度方向没有改变，故A错误；速度的符号表示速度方向，则知在第2秒末速度方向发生了改变，故B 正确；根据速度图象与时间轴所围成的面积表示位移，图象在时间轴上方时位移为正，图象在时间轴下方时位移为负，由几何知识可知，3～5 s内物体的位移为0，所以质点在第3秒末和第5秒末的位置相＝2 m，故D错误．故同，故C正确；在前2秒内发生的位移为x＝2×22选BC.答案：BC10．甲、乙两物体从同一地点沿直线运动，它们的v-t图象如图所示．当t＝3 s时()A．甲、乙两个物体相遇B．甲、乙两个物体速度相同C．甲、乙两个物体加速度相同D．甲的加速度比乙的加速度大解析：根据面积表示位移，可知在前3 s内甲通过的位移比乙的位移小，而两者是从同一地点出发的，所以t＝3 s时两个物体没有相遇，故A错误；当t＝3 s时两图线相交，表示两个物体速度相同，故B正确；根据图线的斜率等于加速度，斜率越大，加速度越大，则知甲的加速度比乙的加速度大，故C错误，D正确．故选BD.答案：BD11．A和B两物体在同一直线上运动的v-t图象如图所示．下列说法正确的是()A．两物体同时从同一地点出发B．第2 s末两物体速度相同C．运动过程中A、B的加速度大小相等D．两物体运动方向相反解析：从v-t图象不能看出两物体是不是从同一地点出发的，故A错误；第2 s末两图象相交，说明两物体速度相同，故B正确；根据图象的“斜率”等于加速度，斜率的绝对值等于加速度的大小，可知A、B的加速度大小相等，故C正确；根据速度的正负表示运动方向，可知，两个物体均沿正方向运动，故D错误．故选BC.答案：BC12.有一质点从t＝0开始由原点出发，其运动的速度—时间图象如图所示，则()A．t＝1 s时，质点离原点的距离最大B．t＝2 s时，质点离原点的距离最大C．t＝2 s时，质点回到原点D．t＝4 s时，质点回到原点解析：在前2 s内质点沿正方向运动，在后2 s内沿负方向运动，两段时间内位移大小相等，4 s末回到出发点，所以t＝2 s时离原点距离最大，故A错误，B正确；由图象的“面积”看出，前2 s内和后2 s内位移大小相等，方向相反，则t＝4 s时回到原点．故C错误，D正确．故选BD.答案：BD第Ⅱ卷(非选择题，共52分)三、填空题(共4小题，每小题5分，共20分)13．如图所示为甲、乙、丙3个物体在同一直线上运动的s-t图象，比较前5 s内3个物体的平均速度有：v－甲______v－乙______v－丙；比较前10 s内3个物体的平均速率大小有：v－甲________v－乙________v－丙(均填“＞”“＝”或“＜”)．解析：由图可知5 s内，甲的位移最大，其次为乙的位移，丙的，故甲的平均速度最大，丙的平均速度位移最小，而平均速度v＝xt最小，故v甲＞v乙＞v丙；平均速率为路程与时间的比值，由图象可知s甲＞s丙＝s乙，故v甲＞v丙＝v乙．答案：＞＞＞＝14．如图所示，是某人练习使用打点计时器得到的纸带，若所用电源频率为50 Hz，图中直尺的单位为cm.从打下O点到打下H点，共9点，共历时______ s位移________ cm，这段时间内纸带运动的平均速度是________ m/s.打下G 点时的速度是________ m/s.(注意估读，结果保留2位有效数字)解析：由电源的频率是50 Hz ，知打点计时器打点的时间间隔是0.02 s ，则OH 间用时：t ＝8T ＝0.16 s ，位移为x ＝11.40 cmx ＝11.40 cm ＝0.114 0 m.OH 段内的平均速度为v ＝OH 8T ＝0.114 00.16 m/s ＝0.71 m/s.G 点的瞬时速度等于FH 段平均速度是FH ＝5.20 cm ＝0．052 0 m ，v G ＝0.052 00.04 m/s ＝1.30 m/s.答案：0.16 11.40 0.71 1.3015．电磁打点计时器是一种使用低压________(填“直流”或“交流”)电源，工作电压6伏以下的计时仪器．当电源频率为50 Hz 时，它每隔________ s 打一个点．解析：电磁打点计时器是使用交流电源的计时仪器，当电源的频率为50 Hz 时，它每隔0.02 s 打一次点．答案：交流 0.0216．(2018·唐山路南区模拟)在上海的高架道路上，一般限速80 km/h ，为监控车辆是否超速，设置了一些“电子警察”系统，其工作原理如图所示，路面下相隔L 埋设两个传感器线圈A 和B ，当有车辆经过线圈正上方时，传感器能向数据采集器发出一个电信号；若有一辆汽车(在本题中可看作质点)匀速经过该路段，两传感器先后向数据采集器发送信号，时间间隔为Δt ；经微型计算机处理后得出该车的速度，若超速，则计算机将指令架设在路面上方的照相机C 对汽车拍照，留下违章证据．根据以上信息，回答下列问题：(1)试写出微型计算机计算汽车速度的表达式v ＝________.(2)若L ＝5 m ，Δt ＝0.3 s ，则照相机将________(选填“会”或“不会”)工作．解析：(1)分析题意可知，微型计算机计算汽车速度时，用短时间内的平均速度代替瞬时速度，汽车速度的表达式v ＝L Δt .(2)根据汽车速度的表达式解得v ＝L Δt ＝503 m/s ＝60 km/h<80km/h ，没有超速，故照相机不会工作．答案：(1)L Δt (2)不会四、计算题(共32分，写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写最后结果的不得分)17．(10分)一物体沿正东方向以4 m/s 的速度匀速运动4 s ，又以3 m/s 的速度向北匀速运动4 s ，求在这8 s 内物体的平均速率和平均速度.⎝ ⎛⎭⎪⎫tan37°＝34 解析：物体的总路程s ＝v 1t 1＋v 2t 2＝4×4＋3×4 m ＝28 m ，则平均速率v ＝s t ＝284＋4m/s ＝3.5 m/s. 物体的总位移x ＝162＋122＝20 m ，则平均速度v －＝x t ＝204＋4m/s ＝2.5 m/s. 方向tan θ＝1216＝34，故θ＝37°.答案：平均速率为3.5 m/s 平均速度为2.5 m/s ，方向为东偏北37°18．(10分)如图是某质点做直线运动的v -t 图象，求：(1)质点前1 s 时间内的加速度大小；(2)质点从1 s 到4 s 时间内的位移大小；(3)质点在整个4 s 时间内的平均速度大小．解析：(1)前1 s 时间内的加速度为a 1＝Δv 1Δt 1＝101＝10 m/s 2. (2)根据图线与时间轴围成的面积表示位移得：1 s 到4 s 时间内的位移为x 2＝12×(10＋16)×3＝39 m.(3)前4 s 时间内的位移为x 1＝12×1×10＋12×(10＋16)×3＝44 m ，4 s 时间内的平均速度为v －＝x 1t ＝444＝11 m/s.答案：(1)10 m/s 2 (2)39 m (3)11 m/s19．(12分)一质点沿半径为R ＝10 2 m 的圆周自某点A 出发，沿逆时针方向运动，在2秒钟内运动了34圆周到达另一点B 点，求：(1)质点的位移和路程；(2)质点的平均速度的大小．解析：(1)质点A 运动34圆周到达B 点的位移大小为x AB ＝R 2＋R 2＝2R ＝20 m ，路程为s ＝34×2πR ＝32πR ＝32×3.14×10×1.4≈66 m.(2)质点的平均速度大小为v －＝x AB t ＝202＝10 m/s.答案：(1)20 m 66 m (2)10 m/s精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。

课时跟踪训练(二)时间位移A级—学考达标1．在某校举行的创新设计大赛上，某班“科技之光”兴趣小组设计了一种音乐钟，该音乐钟每隔一段相等的时间就发出一段1分钟的美妙乐声。

已知上午9时和9时41分发出乐声。

下列有关该音乐钟的说法正确的是()A．上午9时和9时41分发出乐声，9时和9时41分指的是时间间隔B．该音乐钟每隔40分钟发出一次乐声，每隔40分钟指的是时间间隔C．该音乐钟持续发出1分钟的美妙乐声，1分钟指的是时刻D．该音乐钟在上午10时22分时会再次发出乐声，10时22分指的是时间间隔解析：选B9时和9时41分是音乐钟发出乐声的时刻，选项A错误；每隔40分钟发出一次乐声，是指从上次发完乐声到下次发出乐声的这一段时间间隔，选项B正确；持续发出1分钟的美妙乐声，1分钟指的是该音乐钟从开始发出乐声到乐声结束的这一段时间间隔，选项C错误；每隔40分钟发出一次乐声，一次发出乐声要持续1分钟，则上午10时22分时会再次发出乐声，10时22分指再次发出乐声的时刻，选项D错误。

2．关于矢量和标量，下列说法正确的是()A．标量只有正值，矢量可以取负值B．标量和矢量无根本区别C．标量和矢量，一个有大小无方向，一个有大小也有方向D．标量和矢量的运算方法相同解析：选C标量和矢量都有正、负值，A错误；标量只有大小，没有方向，矢量既有大小，又有方向，B错误，C正确；标量与矢量相比最大的不同是它们的运算法则不同，标量采用算术运算法则，矢量的运算法则以后学习，D错误。

3．下列说法中正确的是()A．第4 s末就是第5 s初，指的是时间间隔B．物体在第5 s内指的是物体在第4 s末到第5 s末这1 s 的时间间隔C．只有静止的物体才能被选作参考系D．位移是矢量，路程也是矢量解析：选B第4 s末就是第5 s初，是时间轴上的点，指的是时刻，故A错误；物体在第5 s内指的是物体在第4 s末到第5 s末这1 s的时间间隔，故B正确；参考系的选择是任意的，静止和运动的物体都可以被选作参考系，故C错误；位移有大小也有方向，是矢量，路程只有大小没有方向，是标量，故D错误。

高中物理必修1全册新课教学课时同步强化训练汇总（附详细参考答案）一、第一章《运动的描述》1.《质点参考系和坐标系》2.《时间和位移》3.《运动快慢的描述-----速度》4.《实验：用打点计时器测速度》5.《速度变化快慢的描述-----加速度》6、★★必修1第一章《运动的描述》单元质量检测试卷（一）7、★★必修1第一章《运动的描述》单元质量检测试卷（二）二、第二章《匀变速直线运动的研究》1.《实验：探究小车速度随时间变化的规律》2.《匀变速直线运动的速度和时间的关系》3.《匀变速直线运动的位移和时间的关系》4.《匀变速直线运动的速度和位移的关系》5.《自由落体运动》6.《伽利略对自由落体运动的研究》7、★★必修1第二章《匀变速直线运动的研究》单元质量检测试卷（一）13、★★必修1第二章《匀变速直线运动的研究》单元质量检测试卷（二）三、第三章《相互作用》1.《重力基本相互作用》2.《弹力》3.《摩擦力》4.《力的合成》5.《力的分解》6、★★必修1第三章《相互作用》单元质量检测试卷（一）7、★★必修1第三章《相互作用》单元质量检测试卷（二）四、第四章《牛顿运动定律》1.《牛顿第一定律》2.《实验：探究加速度与力、质量的关系》3.《牛顿第二定律》4.《力学单位制》5.《牛顿第三定律》6.《用牛顿运动定律解决问题（一）》7.《用牛顿运动定律解决问题（二）》8、★★必修1第四章《牛顿运动定律》单元质量检测试卷（一）9、★★必修1第四章《牛顿运动定律》单元质量检测试卷（二）§§1.1《质点参考系和坐标系》课时同步强化训练班级：_________ 姓名：__________ 成绩：___________(40分钟50分)一、选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)1.下列关于质点的说法中,正确的是( )A.体积很小的物体都可看成质点B.质量很小的物体都可看成质点C.只有低速运动的物体才可看成质点D.不论物体的质量多大,只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以忽略,就可以看成质点2.下列关于质点的说法,正确的是( )A.质点就是指很小的物体B.在平直的高速公路上飞驰的汽车,可以当作质点来研究它运动的快慢C.远洋航行中的巨轮在海面上的某一位置时,用GPS测定巨轮的位置,就把它看作质点D.我们看到的杂技演员在做空翻动作时,就可以把演员看作质点3.在2012年伦敦奥运会上,中国代表团以38金,总奖牌88枚的骄人战绩名列第二。

课时跟踪训练(二) 质点和位移A级—学考达标1．关于质点的如下说法，正确的答案是( )A．质点就是一个体积很小的球B．只有很小的物体才能视为质点C．质点不是实际存在的物体，只是一种“理想模型〞D．大的物体不可以视为质点解析：选C 质点不是实际存在的物体，更不是小球，是实际物体的近似、是一种“理想模型〞。

并不是任何情况下大的物体都不可视为质点，而小的物体都可视为质点。

2.如下列图，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，如下关于它们的位移的大小说法正确的答案是( )A．沿Ⅰ较大B．沿Ⅱ较大C．沿Ⅲ较大 D.一样大解析：选D 位移是指从初位置指向末位置的有向线段，描述的是物体位置的变化。

如题图物体沿三条不同路径运动，但初、末位置一样，所以位移一样，故D正确。

3．关于质点的描述，如下说法正确的答案是( )A．体积很小的物体一定能视为质点B．像地球这样庞大的物体一定不能视为质点C．帆船比赛中，确定帆船在大海中的位置时，可视帆船为质点D．在调整“嫦娥四号〞照相机的窗口对准月球外表时，可视“嫦娥四号〞为质点解析：选C 当所研究的问题不涉与物体的大小和形状时，物体可视为质点，所以体积很小的物体不一定能视为质点，地球这样的大物体不一定不能视为质点；同理确定帆船在大海中的位置时，可视帆船为质点，所以选项A、B错误，C正确；在调整“嫦娥四号〞照相机的窗口对准月球外表时，要明确窗口在“嫦娥四号〞上的位置，即要考虑“嫦娥四号〞的大小和形状，所以选项D错误。

4．如下哪种情况下指的是位移( )A．机动车里程表上所显示的千米数B．标准田径场跑道的周长是400 mC．乘火车由到某某的距离约为1 460 kmD．计量跳远运动员的比赛成绩解析：选D 机动车里程表上所显示的千米数是运动路径的长度，是路程，A错误。

标准田径场跑道的周长，表示轨迹的长度，是路程，B错误。

乘火车由到某某的距离为运动路径的长度，是路程，C错误。

跳远运动员的比赛成绩是初、末位置的距离，是位移的大小，D正确。

第一章1-3习题训练基础训练1．下列关于速度的说法正确的是()A．速度是描述物体位置变化的物理量B．速度是描述物体位置变化大小的物理量C．速度是描述物体运动快慢的物理量D．速度是描述物体运动路程与时间的关系的物理量2．对于各种速度和速率，下列说法中正确的是()A．速率是瞬时速度的大小B．物体运动的方向就是瞬时速度的方向C．速度是矢量，平均速度是标量D．平均速度的方向就是物体运动的方向3．(广东揭阳一中09－10学年高一上学期期中)下列情况中的速度，属于平均速度的是()A．百米赛跑的运动员冲过终点线时的速度为9.5m/sB．由于堵车，汽车在通过隧道过程中的速度仅为1.2m/sC．返回地球的太空舱落到太平洋水面时的速度为8m/sD．子弹射到墙上时的速度为800m/s4．如下图所示，小明骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分别为1m、2m、3m、4m，则()A．他4s末的瞬时速度为4m/sB．他第2s内的平均速度为1.5m/sC．他4s内的平均速度为2.5m/sD．他1s末的速度为1m/s5．(潍坊市08－09学年高一上学期期中)为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，此处到青岛还有150km.上述两个数据表达的物理意义是()A．80km/h是平均速度，150km是位移B．80km/h是瞬时速度，150km是路程C．80km/h是瞬时速度，150km是位移D．80km/h是平均速度，150km是路程6．2004年12月26日上午，印度洋海域发生强烈地震，引发的海啸夺去约15万人的生命．给人类带来巨大的灾难，据媒体报道，这次大灾难在很大程度上是由于没有设置印度洋预警系统造成的．这次地震中心到印度洋海岸约有1650km，有关资料表明，地震时产生的地震波的传播速度约6km/s，而地震引发的巨大海浪的推进速度约200m/s.如果在印度洋海岸设有预警系统．试计算预警系统可以为人们防灾争取多长时间？7．用飞机进行航空测量．飞机在保持离地面500m的高度上匀速巡航，速度大小为400km/h，飞机上测量仪器可在120°视角范围内测量，如图所示．试计算飞机每小时测量的覆盖面积有多大？能力提升1．用同一张底片对着小球运动的路径每隔110s拍一次照，得到的照片如下图所示，则小球在图示这段距离内运动的平均速度是()A．0.25m/s B．0.2m/sC．0.17m/s D．无法确定2．(河北安新中学09－10学年高一上学期期中)铁路员工常用来估测火车在铁轨上行驶速度的一种方法是：火车在两站间正常行驶时，一般可看作匀速运动．根据车轮通过两段铁轨交接处时发出的响声来估测火车的速度．从车轮的某一次响声开始计时，并从此之后数着车轮响声的次数．若在一分半钟内共听到66次响声．已知每段铁轨长25m，根据这些数据，估测该火车的速度是()A．12m/s B．18m/sC．24m/s D．30m/s3．(广东中山一中08－09学年高一上学期期中)如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移—时间图象，由图可知()A．t＝0时，两者同时出发，A在B前面B．B在t2时刻追上A并在此后跑在A的前面C．在0～t1时间内B的运动速度比A大D．B开始运动时速度比A小，t2秒后才大于A的速度4．(2010·山师大附中学分认定考试)一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s 的速度行驶了全程的1/4，接着以速度v 行驶其余的3/4的路程，已知全程的平均速度为16m/s，则v等于()A．18m/s B．36m/sC．15m/s D．17.1m/s5．为了威慑“台独”势力，我海军在某海域举行了打击航空母舰的军事演习．一艘驱逐舰以90km/h的速度追赶在它前面120km处正向同方向匀速航行的航空母舰，驱逐舰总共追了270km才赶上．则航空母舰的航速为________km/h.6．下图是高速摄影机拍摄的子弹射过扑克牌的照片，子弹的平均速度是900m/s，请你估算子弹穿过扑克牌的时间．7．一质点做单向直线运动．(1)若前一半时间的平均速度为v1，后一半时间的平均速度为v2，则全程的平均速度为多大？(2)若前一半位移的平均速度为v1′，后一半位移的平均速度为v2′，则全程的平均速度为多大？8．客运轮船在九江至武汉之间做往返航班运行时刻表上(如下图所示)，最右边一列是自九江起的公里数，根据表中数据，估算武汉至九江间长江的平均流速为多少？(提示：船顺水下行时，船的实际航速v1＝v0＋v′，船逆水上行时，船的实际航速v2＝v0－v′，v0为水静止时船的速度，v′为水流速度．)。

高一物理学科必修（人教版）《课时练》上册目录第一章运动的描述课时1 质点参考系和坐标系课时2 时间和位移课时3 运动快慢的描述——速度课时4 实验：用打点计时器测速度课时5 速度变化快慢的描述——加速度（一）课时6 速度变化快慢的描述——加速度（二）课时7 章节小结课时8 单元测试卷第二章匀变速直线运动的研究课时1 实验：探究小车速度随时间变化的规律课时2 匀变速直线运动的速度与时间的关系（一）课时3 匀变速直线运动的速度与时间的关系（二）课时4 匀变速直线运动的位移与时间的关系（一）课时5 匀变速直线运动的位移与时间的关系（二）课时6 自由落体（一）课时7 自由落体（二）课时8 章节小结课时9 单元测试卷期中测试卷（A）期中测试卷（B）第三章相互作用课时1 重力基本相互作用课时2 弹力课时3 摩擦力（一）课时4 摩擦力（二）课时5 力的合成（一）课时6 力的合成（二）课时7 力的分解（一）课时8 力的分解（二）课时9 章节小结课时10 单元测试卷第四章牛顿运动定律课时1 牛顿第一定律课时2 实验：探究加速度与力、质量的关系牛顿第二定律（一）课时3 牛顿第二定律（二）课时4 力学单位制牛顿第三定律课时5 用牛顿定律解决问题（一）课时6 用牛顿定律解决问题（二）课时7 章节小结课时8 单元测试卷期末测试卷（A）期末测试卷（B）答案部分第一章运动的描述课时1 质点参考系和坐标系课时2 时间和位移课时3 运动快慢的描述——速度课时4 实验：用打点计时器测速度课时5 速度变化快慢的描述——加速度（一）课时6 速度变化快慢的描述——加速度（二）课时7 章节小结课时8 单元测试卷第二章匀变速直线运动的研究课时1 实验：探究小车速度随时间变化的规律课时2 匀变速直线运动的速度与时间的关系（一）课时3 匀变速直线运动的速度与时间的关系（二）课时4 匀变速直线运动的位移与时间的关系（一）课时5 匀变速直线运动的位移与时间的关系（二）课时6 自由落体（一）课时7 自由落体（二）课时8 章节小结课时9 单元测试卷期中测试卷（A）期中测试卷（B）第三章相互作用课时1 重力基本相互作用课时2 弹力课时3 摩擦力（一）课时4 摩擦力（二）课时5 力的合成（一）课时6 力的合成（二）课时7 力的分解（一）课时8 力的分解（二）课时9 章节小结课时10 单元测试卷第四章牛顿运动定律课时1 牛顿第一定律课时2 实验：探究加速度与力、质量的关系牛顿第二定律（一）课时3 牛顿第二定律（二）课时4 力学单位制牛顿第三定律课时5 用牛顿定律解决问题（一）课时6 用牛顿定律解决问题（二）课时7 章节小结课时8 单元测试卷期末测试卷（A）期末测试卷（B）课时1 质点参考系和坐标系班级姓名学号一、选择题1．关于质点的概念,下面叙述正确的是（ D ）A、任何细小的物体都可以看作质点。

第一章直线运动第一讲描述运动的基本概念课时跟踪练(一)A组基础巩固1.2016年7月中国军队在南海进行军事演习，参加此次演习的轰油—6空中加油机是中国自主研制的第一款空中加油机．图为加、受油机梯队保持为预对接状态．下列说法中正确的是()A．选地面为参考系，受油机是静止的B．选加油机为参考系，受油机是静止的C．选加油机为参考系，广场上的观众是静止的D．参考系必须选静止不动的物体解析：选地面为参考系，受油机是运动的，故A错误；选加油机为参考系，受油机相对于加油机是静止的，故B正确；选加油机为参考系，广场上的观众是运动的，故C错误；参考系可以任意选取，可以是静止的物体，也可以是运动的物体，故D错误．答案：B2．(2018·宜春模拟)“神舟十一号”飞船发射升空，并进入预定轨道后，通过一系列的姿态调整，完成了与“天宫二号”的交会对接．关于以上消息，下列说法中正确的是()A．“神舟十一号”飞船绕地球飞行一周的过程中，路程为零B．“神舟十一号”飞船绕地球飞行一周的过程中，位移为零C．“神舟十一号”飞船绕地球飞行一周的过程中，每一时刻的瞬时速度和平均速度都不为零D．交会对接过程中，可以把“神舟十一号”飞船看作质点解析：飞船绕地球飞行一周，路程为其运动轨迹的长度，即轨道的周长，路程不为零，A错误；飞船绕地球飞行一周，其初、末位置相同，位移为零，B正确；飞船绕地球飞行一周，其瞬时速度不为零，而平均速度是位移与时间的比值，故平均速度为零，C错误；对接时，不能把飞船看作质点，D错误．答案：B3．下列关于速度的说法中正确的是()A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B．平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫作瞬时速度，它是标量D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器解析：速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量，故A正确；平均速度等于某段位移与对应时间的比值，不是速度的平均值，是矢量，故B错误；瞬时速度是在某一时刻或某一位置的速度，是矢量，故C错误；汽车上的速度计是用来测量汽车瞬时速度的大小即速率的仪器，故D错误．答案：A4．(2018·桂林模拟)下列说法中正确的是()A．物体只要有加速度，物体的速度一定增大B．物体的速度为零，物体的加速度一定为零C．物体的加速度增大，物体的速度一定增大D．物体的加速度减小，物体的速度和位移可能都在增大解析：当物体有加速度且加速度方向与速度同向时，物体的速度增大，当加速度方向与速度反向时，物体的速度减小，选项A错误；物体做自由落体运动时最高点的速度为零，但加速度为g不为零，选项B错误；物体的加速度增大时，只有当加速度方向与速度同向时，物体的速度才增大，选项C错误；物体的加速度减小，若加速度方向与速度同向，物体的速度仍增大，位移也增大，选项D正确．答案：D5．对于体育比赛的论述，下列说法正确的是()A．运动员跑完800 m比赛，指的是路程大小为800 mB．运动员铅球成绩为4.50 m，指的是位移大小为4.50 mC．某场篮球比赛打了两个加时赛，共需10 min，指的是时刻D．足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，该硬币可以看作质点解析：运动员跑完800 m比赛，指的是路程大小为800 m，选项A正确；运动员铅球成绩为4.50 m，指的是抛出点和落地点水平距离的大小，选项B错误；某场篮球比赛打了两个加时赛，共需10 min，指的是时间，选项C错误；上抛的硬币落回地面猜测正反面，该硬币的形状、大小不能忽略，不可以看作质点，选项D错误．答案：A6．两位杂技演员，甲从高处自由落下的同时乙从蹦床上竖直跳起，结果两人同时落到蹦床上，若以演员自己为参考系，此过程中他们各自看到对方的运动情况是()A．甲看到乙先朝上、再朝下运动B．甲看到乙一直朝上运动C．乙看到甲先朝下、再朝上运动D．甲看到乙一直朝下运动解析：乙上升过程，甲、乙间距越来越小，故甲看到乙向上运动；乙下降过程，因甲的速度大于乙的速度，甲、乙间距仍然变小，故甲看到乙还是向上运动，B正确．答案：B7．下表是D3111次动车宁德至福州南站区间运行时刻表，则()B．该动车从宁德至福州南站的位移为88 kmC．能从表中数据求出该动车从宁德至福州南站的平均速度D．该动车从宁德至福州南站全程做匀速直线运动解析：题表中“12：15”表示时刻，选项A正确；该动车从宁德至福州南站的路程为88 km，选项B错误；从表中数据无法知道该动车从宁德至福州南站的位移，故无法求出该动车从宁德至福州南站的平均速度，选项C错误；该动车从宁德至福州南站全程中不是做直线运动，故不可能做匀速直线运动，选项D错误．答案：A8．(多选)我国新研制的隐形战机歼－20，已经开始挂弹飞行．在某次试飞中，由静止开始加速，当加速度a不断减小至零时，飞机刚好起飞，则此过程中飞机的()A．速度不断增大，位移不断减小B．速度不断增大，位移不断增大C ．速度增加越来越快，位移增加越来越快D ．速度增加越来越慢，位移增加越来越快解析：飞机的加速度不断变小，但速度不断变大，只是增加变慢而已，速度变大时，位移增加变快，B 、D 正确．答案：BD9．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速度为v 1，下山的平均速度为v 2，则往返的平均速度的大小和平均速率是( )A.v 1＋v 22，v 1＋v 22B.v 1－v 22，v 1－v 22 C ．0，v 1－v 2v 1＋v 2 D ．0，2v 1v 2v 1＋v 2解析：平均速度是位移与时间的比值，由于此人爬山往返一次，位移Δx ＝0，平均速度v ＝Δx Δt ＝0Δt＝0；平均速率是路程与时间的比值，由于此人往返一次，路程为山脚到山顶距离的2倍，平均速率为s 1＋s 2t 1＋t 2＝2s s v 1＋s v 2＝2v 1v 2v 1＋v 2，所以D 项正确． 答案：D10.(2015·广东卷)如图所示，帆板在海面上以速度v 朝正西方向运动，帆船以速度v 朝正北方向航行，以帆板为参照物()A ．帆船朝正东方向航行，速度大小为vB．帆船朝正西方向航行，速度大小为vC．帆船朝南偏东45°方向航行，速度大小为2vD．帆船朝北偏东45°方向航行，速度大小为2v解析：以帆板为参照物，帆船具有朝正东方向的速度v和朝正北方向的速度v，两速度的合速度大小为2v，方向朝北偏东45°，故选项D正确．答案：DB组能力提升11.(多选)三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是()A．三个质点从N点到M点的平均速度相同B．三个质点任意时刻的速度方向都相同C．三个质点任意时刻的位移方向都相同D．三个质点从N点到M点的位移相同解析：位移是指从初位置指向末位置的有向线段，在任意时刻，三个质点的位移方向不同，只有均到达M点时，位移方向相同，C错误，D正确；根据平均速度的定义式v＝ΔxΔt可知三个质点从N点到M点的平均速度相同，A正确；质点任意时刻的速度方向沿轨迹的切线方向，故三个质点的速度方向不会在任意时刻都相同，B错误．答案：AD12．(多选)某赛车手在一次野外训练中，先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9 km，从出发地到目的地用了5 min，赛车上的里程表指示的里程数值增加了15 km，当他经过某路标时，车内速率计指示的示数为150 km/h，那么可以确定的是() A．在整个过程中赛车手的位移是9 kmB．在整个过程中赛车手的路程是9 kmC．在整个过程中赛车手的平均速度是180 km/hD．经过路标时的速率是150 km/h解析：利用地图计算出的出发地和目的地之间的直线距离为整个运动过程的位移，里程表显示的是路程，平均速度v＝xt＝9 km112h＝108km/h，A正确，B、C错误；车内速率计示数为对应位置的速率，故D正确．答案：AD13．假设从水平匀速飞行的飞机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是() A．从飞机上看，物体始终在飞机的正下方B．从飞机上看，物体始终在飞机的正后方C．从地面上看，物体做自由落体运动D．从飞机上看，物体做平抛运动解析：由于惯性，物体在释放后做平抛运动，在水平方向以抛出时的速度做匀速直线运动，故在水平方向和飞机不发生相对运动，在竖直方向做自由落体运动，从飞机上看，物体做自由落体运动，物体始终在飞机的正下方，故A正确，B、D错误；从地面上看，物体做平抛运动，故C错误．答案：A14．(2018·伊春模拟)一个质点做变速直线运动，以v1＝10 m/s 的平均速度完成前13路程，以v2＝30 m/s的平均速度完成剩下23的路程，则全过程的平均速度为()A．20 m/s B．18 m/sC．23.3 m/s D．40 m/s解析：设全程长为x，则前13路程所需的时间t1＝13x10，后23路程所需的时间t2＝2 3x 30.所以全程的平均速度v＝xt1＋t2＝x13x10＋23x30m/s＝18 m/s，故B正确．答案：B15.(多选)运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要，然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应，车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服，否则人感到不舒服．关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是()A．从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s3 B．加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动C．若加速度与速度同方向，如图所示的at图象，表示的是物体的速度在减小D．若加速度与速度同方向，如图所示的at图象，已知物体在t ＝0时速度为5 m/s，则2 s末的速度大小为8 m/s解析：加速度的变化率是指加速度的变化与时间的比值，即Δa Δt，由单位制知其单位为m/s3，A对；加速度的变化率为零时，指加速度不变，若加速度为零，物体做匀速直线运动，若加速度不为零，物体做匀变速直线运动，B错；若加速度与速度同向，则物体做加速运劫，题图所示加速度减小，则物体速度增加得越来越慢，但仍在增加，C 错；在加速度与时间的图象中，图象与时间轴所包围的面积为这段时间内的速度的变化量，则得Δv＝3 m/s，由于加速度与速度同向，物体做变加速运动，已知初速度为5 m/s，则在2 s末的速度大小为8 m/s，D对．答案：AD。

[课时跟踪训练]一、选择题(每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1．下列说法正确的是( )A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场B．电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C．电荷间的相互作用是通过电场产生的，电场最基本的特征是对处在它里面的电荷有力的作用D．电场是人为设想出来的，其实并不存在解析：电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质，电荷间的相互作用是通过电场产生的，不是假想的。

故正确答案为A、B、C。

答案：ABC2．(2020·广东学业水平考试)电场线可以直观地描述电场的方向和强弱，关于电场线，下列说法正确的是( )A．电场线在电场中真实存在B．在同一电场中，电场线密集的地方电场弱C．在同一电场中，电场线稀疏的地方电场强D．电场线上某点的切线方向为该点的电场方向解析：电场线是为了形象描述电场而假想的线，故A项错误；电场线上某点的切线方向表示该点的场强方向，故D项正确；电场线越密表示该处场强越强，故B、C选项错误。

答案：D3．关于电场强度，下列说法正确的是( )A．电场强度反映了电场力的性质，因此电场中某点的场强与试探电荷在该点所受的电场力成正比B．电场中某点的场强等于Fq，但与试探电荷的受力大小及带电荷量无关C．电场中某点的场强方向就是负的试探电荷在该点的受力方向D．电场中某点的场强方向就是电场线在该点的切线方向解析：E＝F/q是电场强度的定义式，但是电场强度与试探电荷的受力大小及带电荷量都无关，它只由电场本身决定，所以A错、B对。

电场强度的方向规定为正电荷在该点的受力方向，负电荷的受力方向与电场强度方向相反，所以C错。

电场线上某点的切线方向表示该点电场强度的方向，所以D对。

答案：BD4．以下说法正确的是( )A．电场强度是矢量B．电场强度的单位是牛/库C．据E＝Fq知，电场强度大小与F成正比与q成反比D．以上都不对解析：E＝F/q是比值定义式，E与F、q无关，电场强度E由电场本身决定。