优品课件之三年级上册语文《孔子拜师》生字组词人教版

三年级上册语文第十七课生字拼音组词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版三年级上册语文第十七课生字拼音组词三年级上册语文第十七课生字拼音组词闻(wén) 尘(chén) 仆(pú) 纳(nà) 闷(mèn) 丘(qiū)迎(yíng) 等(děng) 止(zhǐ) 镜(jìng) 授(shòu) 品(pǐn)闻新闻传闻闻名中外远近闻名尘灰尘尘土尘封烟尘尘世风尘仆仆仆仆人仆役奴仆仆从纳纳闷纳税纳凉归纳闷郁闷沉闷闷热闷闷不乐丘沙丘山丘丘陵土丘荒丘一丘之貉迎欢迎迎接迎春迎面等等待等于相等平等止停止终止静止举止防止境环境国境边境梦境授教授传授授予授权品食品品质品牌商品小学三年级语文教案《孔子拜师》【学习目标】1、认识“兼、仆”等7个生字。

会写“闻、尘”等12个生字。

能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。

3、懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。

【课前准备】1、多媒体课件(孔子画像、孔子讲学、孔子论著以及人们纪念孔子的场景)。

2、自制生字词卡片。

3、学生自读课文，记下疑问。

第一课时一、情境导入1、谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子(板书：孔子)让我们随着这段录像一起走近孔子。

2、播放多媒体课件。

看了这段录像，你想说些什么?(学生根据课件内容自由说说。

)3、引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家?学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。

(以课件燃起学生对孔子的景仰之情，并为全文的学习创设情境。

)二、初读感知1、学生自由朗读课文。

2、检查词语掌握情况。

指名朗读这些词语：日夜兼程风尘仆仆纳闷风餐露宿毫无保留传授佩服。

(注意读准加点字的字音)。

3、检查课文朗读情况。

4、感知课文大意。

说说课文讲了些什么。

三、研读感悟1、孔子和老子给我们留下了很深的印象，请你用“一”标出文中让你感动的句子，并在文中注一注你的感受。

三年级上册第五单元生字组词（）17.孔子拜师闻新闻传闻闻讯闻名中外远近闻名闻鸡起舞尘灰尘尘土尘封烟尘尘世浮尘除尘风尘仆仆仆仆人仆役奴仆公仆风尘仆仆纳纳闷纳税纳凉归纳纳西族招贤纳士闷郁闷沉闷闷热苦闷烦闷闷闷不乐丘沙丘山丘丘陵土丘荒丘一丘之貉迎欢迎迎接迎春迎面迎合迎头赶上等等待等于相等平等等待高人一等止停止终止静止举止防止止步截止望梅止渴境环境国境边境梦境境况境界境内时过境迁授教授传授授予授权授课口传身授品食品品质品牌商品品尝品德品格品头论足18.盘古开天地暗黑暗阴暗暗处暗算暗淡暗示明察暗访降下降投降降落降低降雨降级降临从天而降丈丈夫丈量方丈一丈一落千丈肢四肢上肢肢体前肢肢解后肢假肢肌肌肤肌肉肌理腹肌肌体心肌炎冰肌玉骨肤皮肤肤色肤浅体肤体无完肤辽辽宁辽远辽阔辽东辽宁省阔辽阔宽阔阔气阔少广阔高谈阔论血血压流血血液鲜血血型血红血迹血型呕心沥血液液体血液输液液态液化液晶琼浆玉液滋滋味滋润滋养滋生滋补滋生别有滋味润滋润润湿润滑润泽圆润丰润利润珠圆玉润创创业创伤创立创新创造创举艰苦创业造创造改造造句造反造型造福造化登峰造极19.赵州桥县县长知县县令县城州县设设计设想设备设立设备摆设陈设想方设法参参加参观参军参考参天大树人参（shen）部部队全部部位部首部长部分部落按部就班横横线横跨横杆横贯横行横向横渡横七竖八跨跨栏跨步跨入跨省跨度跨国跨过举举手创举检举高举举办举杯举动举一反三击攻击射击击中冲击出击打击游击击败声东击西坚坚强坚固坚持坚守攻坚坚定不移固固定牢固固体固然固执己见栏栏板石栏栏目跨栏木栏专栏栏杆跨栏案教案档案图案方案案件文案备案答案拍案叫绝爪前爪爪子鸡爪爪牙猫爪爪印张牙舞爪贵富贵名贵珍贵宝贵贵客贵人贵重难能可贵三年级上册第六单元生字组词（）21.古诗两首断切断中断折断断裂判断果断断定断言断交断绝楚清楚一清二楚楚国悲楚苦楚楚楚动人孤孤独孤单孤儿孤立一意孤行帆帆船扬帆风帆帆板一帆风顺22.富饶的西沙群岛蓝蓝天蓝色蔚蓝宝蓝深蓝浅蓝蓝布青出于蓝懒懒虫偷懒懒汉懒惰懒散懒洋洋好吃懒做披披甲披衣披着披红披露披挂披风披肩披星戴月划计划划价划船比划划分划算划拳划火柴威威风威武威力威吓威名威逼恩威并重武武术练武威武武功神武武断武艺武装文武双全拣挑拣拾拣拣选分拣挑三拣四颜颜色颜料颜面汗颜容颜五颜六色形圆形形状梯形形式身形形成形容得意忘形状形状奖状状元壮士现状状态状况告状奇形怪状渔渔具渔业渔民渔船渔夫渔场渔火坐收渔利料木料肥料资料材料饲料配料燃料颜料料事如神辈长辈前辈祖辈辈分后辈同辈人才辈出祖祖辈辈23.美丽的小兴安岭汇汇成汇合汇集汇报汇总外汇融汇古今欣欣然欣喜欣赏欣慰欣欣向荣赏欣赏奖赏观赏赏光赏花赏识鉴赏赏心悦目映照映反映倒映放映映像映衬交相辉映挡阻挡挡路挡住挡车抵挡挡箭牌势不可挡视电视近视视线注视视野敌视忽视一视同仁线毛线天线电线直线线段丝线线路线索穿针引线浸浸泡浸种浸水浸没浸透浸染沉浸献献花献礼献给献身鲜血奉献贡献借花献佛药中药西药药材药费药方药房医药炸药制药良药苦口材木材器材材料材质钢材成材大材小用软软件软弱软化软糖软体软座柔软松软欺软怕硬刮刮头刮皮刮风刮脸刮痕刮胡子刮刀刮目相看舌舌头舌尖口舌学舌舌战张口结舌。

小学三年级上册语文孔子拜师课件小学三年级上册语文孔子拜师课件1【学习目标】１、认识“兼、仆”等７个生字。

会写“闻、尘”等１２个生字。

能正确读写“远近闻名、相距、学问”等１４个词语。

２、正确、流利、有感情地朗读课文。

了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。

３、懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。

【课前准备】１、多媒体课件（孔子画像、孔子讲学、孔子论著以及人们纪念孔子的场景）。

２、自制生字词卡片。

３、学生自读课文，记下疑问。

第一课时一、情境导入１、谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子（板书：孔子）让我们随着这段录像一起走近孔子。

２、播放多媒体课件。

看了这段录像，你想说些什么？（学生根据课件内容自由说说。

）３、引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。

（以课件燃起学生对孔子的景仰之情，并为全文的学习创设情境。

）二、初读感知１、学生自由朗读课文。

２、检查词语掌握情况。

指名朗读这些词语：日夜兼程风尘仆仆纳闷风餐露宿毫无保留传授佩服。

（注意读准加点字的字音）。

３、检查课文朗读情况。

４、感知课文大意。

说说课文讲了些什么。

三、研读感悟１、孔子和老子给我们留下了很深的印象，请你用“一”标出文中让你感动的句子，并在文中注一注你的感受。

２、读一读你画的语句，把自己的感受说给同座听。

３、班级交流读书感受:学生结合文中的重点语句并联系生活实际，谈自己的感受。

⑴ 谈孔子。

他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼孔子连忙说：“学后孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。

”学习是没有止境的。

从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。

（披文入情，缘情悟文，舍其一，语文的功能就减少了许多。