《过秦论》素材1(相关高考真题一)
- 格式:doc
- 大小:151.50 KB
- 文档页数:2
高考文言文《过秦论》阅读题及答案汇集练习一、选择题1.选出下列加点字注音全部正确的一组A.膏腴(yú)藩篱(fān)崤山(xiáo)蒙恬(tián)B.逡巡(qūn)锋镝(dí)蹑足(niè)墨翟(zhái)C.谪戍(zhé)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nánɡ)D.隳名城(huī)户牖(yǒu)棘矜(jí)赢粮(yín)答案:C(A项中的“崤”应读“yáo”。
B项中的“翟”作姓多数念“zhái”,此处应念“dí”。
D项中的“赢”应为yínɡ。
)2.下列句子中书写全对的一句是A.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。
B.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。
C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。
D.蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。
答案:B(默写中常因同音而写别字,A项中的“候”应为“侯”,C项中“抱”应为“报”,是“报复”之意。
D项中的“崛”应为“倔”,是通假字。
)3.对加点的词语解释不正确的一项是A.不爱珍器重宝肥饶之地爱:吝惜。
B.委命下吏命:命令。
C.才能不及中人中人:平常的人。
D.一夫作难而七庙隳作难:起事、首倡。
答案:B(“命”意为“生命”,把自己的生命交给秦的下级官吏,而不是命令。
)4.下列哪一项不含通假字A.蒙故业,因遗策B.天下云集响应,赢粮而景从C.合从缔交,相与为一D.百有余年答案:A(B项中的“景”通“影”,C项中的“从”通“纵”,D项中的“有”通“又”。
)5.对下列各句加点字用法归类正确的是①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧陈胜瓮牖绳枢之子A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤答案:D(解析见“课前预习”卡片2。
《过秦论》教学案例作者:广东省深圳市华茂实验学校张尚志一、缘起战国纷争,群雄逐鹿,秦以边陲之地,纵横征伐,百有余年而一统天下,可谓盛极一时!可是,谁曾想这个盛极一时的王朝却短命而亡,亡得那样迅速,那样悲惨,又是那样的神秘,这不能不令世人感到震惊。
自古以来,多少有识之士在震惊之余,不懈地探索其迅速崛起而又突然灭亡的原因,以期从秦王朝的盛衰兴败中汲取有益的教训。
贾谊的《过秦论》正是这些探索文章中颇具影响的一篇,也是多年来中学教材的传统篇目之一。
《过秦论》问世二千多年来,一直受到政治、历史、文学等各界人们的关注。
从语文教学的角度看,文章内容丰富,涵盖博大,较之一般的文言文,是有一定难度的;如果再从思想教育和思维训练的角度,进一步讨论一下作者的中心论点一“仁义不施,攻守之势异也”——的优劣长短,自然又增加了教学的深度和难度。
笔者不想放过这样一个培养学生创新思维的机会,进行了一次有益的尝试,在此向专家同好教正。
贾谊“仁义不施”一论,二千多年来一直是人们评价秦王朝的准绳。
直到今天,提到“秦”,前面总要加一“暴”字,“残暴”几乎成了秦朝的代名词。
“暴”就成了秦王朝灭亡的根本原因。
诚然,秦王朝的统治是残暴的。
但千百年来,残暴的统治岂止一秦!且不说揭竿而起的陈涉、推翻秦朝的刘项等,就说被后人称颂为英明君主的汉武帝、唐太宗、元始祖、明成祖、还有清代的康、雍、乾,请问,他们哪一个不残暴呢?然而,他们的“暴”不但没有灭亡,反而还获得了人们的交口赞誉!莫非真是“成则王侯败者寇”了吗?于是,在疏通字词、理解文义的基础上,笔者采用设疑问难、层层导引的方法,让同学们暂时先把前人的定论和权威的理论“放在一边”,而以课文本身的文字为“本”,以与课文相关的历史资料为“辅”,也来一个“过秦论”——讨论一下秦王朝迅速灭亡的原因。
二、过程在讨论课之前,我先动员学生通过各种途径(教材本身、图书报刊、网上浏览、走访专家)搜集与秦灭亡有关的资料典故,从中筛选信息,找出有用的材料,阐述、论证自己的观点。
《过秦论》理解性默写附答案1 始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原,文中的“”就是对此事件效果的概括。
2《过秦论》中贾谊描写秦始皇据险固守的句子是:“。
”3《过秦论》一文中“”形象地描写了秦始皇得到天下后,派遣得力的将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。
4 贾谊在《过秦论》中论述秦国毫不费力取得了西河之地,得益于“”实行变法图强的主张、正确的战争策略,为以后秦王扫六合、吞八荒奠定了基础。
5 陈涉揭竿而起,一呼百应,并不是因为陈涉地位超然。
对于陈涉的身份,贾谊在《过秦论》一文中交代的很清楚:“”出身贫寒和地位低贱,却能天下响应,只因为天下苦秦久矣。
6《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是:。
7 《过秦论》中,贾谊用“”摹写出陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况,且在文末用“”揭示了秦王朝灭亡的原因。
8 贾谊在《过秦论》中写道秦始皇“收天下之兵,聚之咸阳”,并且“”,以此来削弱百姓的反抗力量。
9 《过秦论》中,贾谊用“”两句总结了秦王朝的愚民政策。
10 贾谊用”短短四个句子就写出了陈涉高举义旗并得到天下热烈响应的情况。
11贾谊文采斐然,在《过秦论》中便用一组排比,“”形象概括了秦始皇仰仗武力征服天下诸侯,登上皇帝宝座,奴役天下百姓。
12 《过秦论》中秦始皇北却匈奴,焚书愚弄百姓,收缴天下的兵器,又派遣精兵强将把守要害,自认为江山永固的句子是:“。
13 (2021年新高考Ⅰ卷)贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份,说他不过是个“”,且是被迁戍边的兵卒。
14《过秦论》中,揭示秦王朝迅速灭亡的原因的句子是:“。
15《过秦论》中,表明秦始皇命蒙恬北筑长城、击退匈奴,从而起到震慑作用的句子是:“”。
16《过秦论》中,写陈涉高举义旗之后,天下人纷纷响应,蜂拥而至的句子是“”。
17《过秦论》中,表现陈涉起义队伍的武器装备十分简陋的句子是:“”。
18《过秦论》中,写秦始皇采用愚民政策的句子是:“”。
《过秦论》素材挖掘与写作运用一、素材挖掘:【素材清单】《过秦论》就是一篇阐释秦亡历史原因得史论文章。
文章着重叙述秦王朝得兴亡过程,揭露秦始皇得暴虐无道,指出秦王朝迅速灭亡得原因就是“仁义不施而攻守之势异也”。
这就是在分析秦王朝灭亡得历史过程中从反面总结出来得,如果从正面说,就就是秦如果想使其攻与守得形势不发生截然相反得变化,就得施行仁义得政策。
文章得写作意图就是劝谏汉文帝对人民实行宽松得政策。
【写作素材】1、秦孝公据殽函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。
当就是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯.于就是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俛首系颈,委命下吏.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
2、于就是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。
良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何.天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。
陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;鉏耰棘矜,非銛于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。
然而成败异变,功业相反也.试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。
然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合之家,殽函为官;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也.3、秦始皇统一之后,开始在谓河南岸修建后世皆知得阿房宫,每年运用民工七十多万人。
贾谊生平简介少年得志汉高祖七年(前200年),贾谊出生于洛阳(河南郡郡治所在地),少有才名,师从荀况学生张苍。
汉高后五年(前183年)即以能诵诗书善文闻名于当地,河南郡守吴公将其召致门下,对他非常器重,在贾谊辅佐下,吴公治理河南郡,成绩卓著,社会安定,时评天下第一。
汉文帝登基,听闻河南郡治理有方,擢升河南郡守为廷尉,吴公因势举荐贾谊。
汉文帝征召贾谊,委以博士之职,当时贾谊21岁,在所聘博士中年纪最轻。
出任博士期间,每逢皇帝出题让讨论时,贾谊每每有精辟见解,应答如流,获得同侪的一致赞许,汉文帝非常欣赏,破格提拔,一年之内便升任为太中大夫。
针砭时弊贾谊初任太中大夫,就开始为汉文帝出策。
汉文帝元年,贾谊提议进行礼制改革,上《论定制度兴礼乐疏》,以儒学与五行学说设计了一整套汉代礼仪制度,主张“改正朔、易服色、制法度、兴礼乐”,以进一步代替秦制。
由于当时文帝刚即位,认为条件还不成熟,因此没有采纳贾谊的建议。
文帝二年(前178年),针对当时“背本趋末”(弃农经商)、“淫侈之风,日日以长”的现象,贾谊上《论积贮疏》,提出重农抑商的经济政策,主张发展农业生产,加强粮食贮备,预防饥荒。
汉文帝采纳了他的建议,下令鼓励农业生产。
政治上,贾谊提出遣送列侯离开京城到自己封地的措施。
鉴于贾谊的突出才能和优异表现,文帝想提拔贾谊担任公卿之职。
绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬等人都嫉妒贾谊,进言诽谤贾谊“年少初学,专欲擅权,纷乱诸事”。
汉文帝亦逐渐疏远贾谊,不再采纳他的意见。
谪居长沙文帝四年(前176年),贾谊被外放为长沙王太傅。
长沙地处南方,离京师长安有数千里之遥。
贾谊因贬离京,长途跋涉,途经湘江时,写下《吊屈原赋》凭吊屈原,并发抒自己的怨愤之情。
时周勃被捕系狱,贾谊上疏《阶级》,建议文帝以礼对待大臣。
文帝时,把蜀郡的严道铜山赐给邓通,又允许吴王刘濞开豫章铜山铸钱,因此,“邓氏钱”和吴钱遍布天下。
汉文帝五年(前175年),贾谊在长沙又向文帝上《谏铸钱疏》,指出私人铸钱导致币制混乱,于国于民都很不利,建议文帝下令禁止。
《过论》素材挖掘与写作运用一、素材挖掘:【素材清单】《过论》是一篇阐释亡历史原因的史论文章。
文章着重叙述王朝的兴亡过程,揭露始皇的暴虐无道,指出王朝迅速灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。
这是在分析王朝灭亡的历史过程中从反面总结出来的,如果从正面说,就是如果想使其攻与守的形势不发生截然相反的变化,就得施行仁义的政策。
文章的写作意图是劝谏汉文帝对人民实行宽松的政策。
【写作素材】1、孝公据殽函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇,囊括四海之意,并吞八荒之心。
当是时也,商君佐之,立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。
于是人拱手而取西河之外。
孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地,以为、象郡,百越之君,俛首系颈,委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
2、于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。
良将劲弩守要害之处,信臣精卒利兵而谁何。
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子帝王万世之业也。
且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。
涉之位,非尊于齐、楚、燕、、、、宋、卫、之君也;鉏耰棘矜,非銛于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。
然而成败异变,功业相反也。
试使之国与涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。
然以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合之家,殽函为官;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
3、始皇统一之后,开始在谓岸修建后世皆知的阿房宫,每年运用民工七十多万人。
《过秦论》素材挖掘与写作运用一、素材挖掘:【素材清单】《过秦论》是一篇阐释秦亡历史原因的史论文章。
文章着重叙述秦王朝的兴亡过程,揭露秦始皇的暴虐无道,指出秦王朝迅速灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。
这是在分析秦王朝灭亡的历史过程中从反面总结出来的,如果从正面说,就是秦如果想使其攻与守的形势不发生截然相反的变化,就得施行仁义的政策。
文章的写作意图是劝谏汉文帝对人民实行宽松的政策。
【写作素材】1、秦孝公据殽函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。
当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俛首系颈,委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
2、于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。
良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。
陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;鉏耰棘矜,非銛于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。
然而成败异变,功业相反也。
试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。
然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合之家,殽函为官;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
《过秦论》素材挖掘与写作运用一、素材挖掘:【素材清单】《过秦论》是一篇阐释秦亡历史原因的史论文章。
文章着重叙述秦王朝的兴亡过程,揭露秦始皇的暴虐无道,指出秦王朝迅速灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。
这是在分析秦王朝灭亡的历史过程中从反面总结出来的,如果从正面说,就是秦如果想使其攻与守的形势不发生截然相反的变化,就得施行仁义的政策。
文章的写作意图是劝谏汉文帝对人民实行宽松的政策。
【写作素材】1、秦孝公据殽函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。
当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俛首系颈,委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
2、于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。
良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。
陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;鉏耰棘矜,非銛于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。
然而成败异变,功业相反也。
试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。
然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合之家,殽函为官;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
过秦论练习题及答案一、填空题1. “过秦论”是西汉时期文学家贾谊的代表作之一,其主要内容是批评______的过失。
2. 贾谊在“过秦论”中指出,秦朝的灭亡是因为统治者______,失去了民心。
3. 贾谊认为,秦朝的统治者没有认识到______的重要性,最终导致了国家的灭亡。
4. 在“过秦论”中,贾谊提到了“______”,用以说明秦朝统治者的短视和无知。
5. 贾谊在“过秦论”中强调了“______”的重要性,认为这是国家长治久安的基础。
二、选择题1. 贾谊在“过秦论”中批评的是哪个朝代的统治者?A. 汉朝B. 秦朝C. 周朝D. 商朝2. 贾谊认为秦朝灭亡的主要原因是什么?A. 自然灾害B. 外敌入侵C. 统治者的暴政D. 经济崩溃3. “过秦论”中提到的“仁义不施而攻守之势异也”指的是什么?A. 秦朝统治者的仁慈B. 秦朝统治者的暴政C. 秦朝的军事力量D. 秦朝的经济实力4. 贾谊在“过秦论”中提到的“一夫作难而七庙隳”是指:A. 秦朝的建立B. 秦朝的灭亡C. 秦朝的繁荣D. 秦朝的改革5. “过秦论”中提到的“仁义不施而攻守之势异也”中的“仁义”是指:A. 战争策略B. 政治手段C. 道德规范D. 经济政策三、简答题1. 简述“过秦论”中贾谊对秦朝统治者的批评。
2. 根据“过秦论”,分析秦朝灭亡的内在原因。
3. “过秦论”中提到的“攻守之势异也”是什么意思?请结合文本内容解释。
四、论述题1. 论述“过秦论”在中国古代文学史上的地位和影响。
2. 根据“过秦论”,分析贾谊的政治思想及其对后世的影响。
答案:一、填空题1. 秦朝2. 施行暴政3. 民心4. 仁义不施而攻守之势异也5. 仁政二、选择题1. B2. C3. B4. B5. C三、简答题1. 贾谊在“过秦论”中批评秦朝统治者施行暴政,不施仁义,导致民心涣散,最终导致国家的灭亡。
2. 秦朝灭亡的内在原因包括统治者的暴政,失去了民心,以及忽视了仁政的重要性。
过秦论练习题及答案本文将为您提供关于《过秦论》的练习题及详细答案。
希望通过这些题目的练习,可以帮助您深入理解这篇经典文献,并提升自己的阅读与理解能力。
请您认真阅读每个问题,并思考后给出您的答案。
下面是题目及答案的具体内容:题目一:《过秦论》的作者是谁?答案:《过秦论》的作者是贾谊。
题目二:《过秦论》是哪个历史时期的文献?答案:《过秦论》是中国西汉初年的文献。
题目三:《过秦论》的主要内容是什么?答案:《过秦论》是贾谊用辞犀利、刻薄的笔调来批评悼念的文章。
它主要讲述了贾谊对当时秦政权的衰败和社会问题的观察和分析,并提出了自己的见解以及对解决问题的建议。
题目四:《过秦论》对中国历史的影响是什么?答案:《过秦论》通过对当时社会状况的分析,对政治、军事、法律、经济等多个领域提出了改革建议,影响了后世各个王朝的政策制定和国家管理。
它对于中国古代思想史和政治史的发展具有重要意义。
题目五:请简述《过秦论》对当时秦政权的批评内容。
答案:《过秦论》对当时秦政权的批评主要体现在以下几个方面:1. 批评秦政权的统治手段和政策,指出其残暴无道、不符合仁义的原则。
2. 批评秦政府的行政管理体制,指出其权力过于集中,缺乏制约和约束。
3. 批评秦政权的军事政策,认为其侵略性太强,造成了战乱频繁的局面。
4. 批评秦政权对文化和知识的压制,认为它违背了君主应有的德行和国家应有的文明。
题目六:请谈谈您对《过秦论》的理解和感受。
答案:此题为开放性问题。
您可以根据自己的理解和感受来回答。
以下是一个示范性答案:《过秦论》是一篇深刻的批评性文章,通过贾谊的犀利批评,揭示了当时秦政权的弊端和社会问题。
我读完这篇文章后,深感作者的锐不可挡和对社会现象的洞察力。
文章中的观点深思熟虑,逻辑严密,给我留下了深刻的印象。
通过阅读《过秦论》,我对中国历史的发展和政治制度的演变有了更深入的了解。
我认为这篇文章的重要性不仅在于对秦政权的批评,更在于对于治国理政的思考和建议。
高考语文阅读理解《过秦论》含答案阅读下面的文言文,完成下面小题。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合..,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。
良将劲弩而守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
始皇既没,余威震于殊俗。
然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。
陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也。
然而成败异变,功业相反,何也?试使山.东.之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。
然秦以区区之地,致万乘之势,序八州..隳,身死人手,..而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
(节选自贾谊《过秦论》)1.对下列文段断句,最恰当的一项是()秦王怀贪鄙之心行自奋之智不信功臣不亲士民废王道而立私爱焚文书而酷刑法先诈力而后仁义以暴虐为天下始A.秦王怀贪鄙之心行自奋之智/不信功臣/不亲士民废王道/而立私爱/焚文书/而酷刑法/先诈力而后仁义/以暴虐为天下始/B.秦王怀贪鄙之心/行自奋之智/不信功臣/不亲士民废王道/而立私爱/焚文书而酷刑法/先诈力/而后仁义/以暴虐为天下始/C.秦王/怀贪鄙之心行自奋之智/不信功臣不亲士民/废王道而立私爱/焚文书/而酷刑法/先诈力而后仁义/以暴虐为天下始/D.秦王怀贪鄙之心/行自奋之智/不信功臣/不亲士民/废王道而立私爱/焚文书而酷刑法/先诈力而后仁义/以暴虐为天下始/2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.秦始皇统一天下后使用残暴的方式进行统治,声威传遍天下,以致死后,边远的地方还能感受到他的余威。
过秦论复习题及答案过秦论是中国古代著名政治家贾谊所著的一篇政论文,主要论述了秦朝灭亡的原因,并提出了对后世的警示。
以下是过秦论的复习题及答案:一、选择题1. 过秦论的作者是谁?A. 孔子B. 贾谊C. 孟子D. 荀子答案:B2. 过秦论主要论述了哪个朝代的兴衰?A. 汉朝B. 秦朝C. 周朝D. 唐朝答案:B3. 贾谊在过秦论中认为秦朝灭亡的主要原因是什么?A. 内乱B. 外患C. 暴政D. 天灾答案:C4. 过秦论中提到的“一夫作难而七庙隳”,指的是什么事件?A. 秦始皇统一六国B. 陈胜吴广起义C. 项羽攻破秦都D. 刘邦建立汉朝答案:B5. 过秦论中,贾谊提出了哪些治国理念?A. 重农抑商B. 以德治国C. 以法治国D. 以武力治国答案:B二、填空题6. 过秦论中,贾谊认为秦朝之所以能够统一六国,是因为秦朝实行了________的政策。
答案:法治7. 贾谊在过秦论中提到,秦朝的灭亡是因为失去了________的支持。
答案:民心8. 过秦论中,贾谊认为秦朝的统治者没有认识到________的重要性。
答案:德治三、简答题9. 简述过秦论中贾谊对秦朝灭亡原因的分析。
答案:贾谊认为秦朝灭亡的主要原因是实行暴政,失去了民心。
秦朝统治者过于重视法治而忽视了德治,导致人民怨声载道,最终引发了陈胜吴广起义,秦朝因此灭亡。
10. 过秦论中贾谊提出了哪些治国理念?答案:贾谊在过秦论中提出了以德治国的理念,认为统治者应该重视人民的利益,实行仁政,以获得民心。
同时,他也强调了法治的重要性,但法治应该建立在德治的基础之上。
四、论述题11. 论述过秦论对后世政治的影响。
答案:过秦论对后世政治产生了深远的影响。
它不仅为后世提供了一个朝代兴衰的典型案例,而且提出了以德治国的理念,强调了统治者应该关心民生,实行仁政。
这些思想对后世的统治者有着重要的启示作用,促使他们在治国时更加注重民心,避免重蹈秦朝的覆辙。
以上复习题及答案涵盖了过秦论的主要内容和核心思想,适合用于学习和复习。
《过秦论》理解性默写练习1.(辽宁丹东2022届高三一模)贾谊在《过秦论》中,描述秦始皇继承前代功业后,运用借代的修辞手法,表现他用武力和刑罚征服天下的句子分别是“”“”。
2.(江苏苏州2022届高三三模)《过秦论》和《六国论》都是总结前朝灭亡,给后来者以警告的文章。
《过秦论》强调秦朝灭亡的原因是“”,《六国论》论述六国灭亡的原因是“”。
3.(2021·新高考Ⅰ卷)贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份,说他不过是个“,”,且是被迁戍边的兵卒。
4.贾谊《过秦论》中“,”两句,生动地描写了始皇派遣优秀的将领、可靠的大臣、精锐的士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。
5.贾谊《过秦论》中“,”两句,概括了秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获胜后,匈奴长时间不敢南下进击中原之事。
6.贾谊《过秦论》中“,”两句,运用比喻手法,生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈的响应。
7.贾谊《过秦论》中写诸侯国为了对抗秦国,采用合纵的策略缔结盟约,互相援助成为一体的句子是“,”。
8.贾谊在《过秦论》中用“,”两句,从兵器和旗帜两方面写陈涉起义队伍的武器装备极为简陋。
9.贾谊《过秦论》中“,”两句写秦始皇统一天下后,在文化上采取的措施。
10.贾谊《过秦论》中“,”两句,写秦始皇继承前代功业、靠武力征服天下。
11.贾谊在《过秦论》中,用“,,,”四句介绍战国四公子。
12.贾谊《过秦论》中写战国四公子共同特点的句子是“,,”。
13.贾谊《过秦论》中“,,”三句交代秦孝公时期,对内采取的政治措施。
14.贾谊《过秦论》中,写秦国向东面和背面扩充领地的句子是“,”。
15.贾谊《过秦论》中,写秦国向南面和西面扩充领地的句子是“,”。
16.贾谊《过秦论》中“,,”三句,连用三个比喻句来说明秦国有吞并天下的野心。
17.贾谊在《过秦论》中,用“,”总括秦惠文王、武王、昭襄王时秦国的强大盛况。
18.贾谊在《过秦论》中,总结陈涉与当年诸侯联盟不能相提并论的三句是“,,”。
《阿房宫赋》《过秦论》高考文言文阅读练习及答案(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文段,完成10~14题。
【甲】六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。
覆压三百余里,隔离天日。
骊山北构而西折,直走咸阳。
二川溶溶,流入宫墙。
五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。
盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。
长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。
歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。
一日之内,一宫之间,而气候不齐。
……嗟乎!一人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒。
独夫之心,日益骄固。
戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
(节选自杜牧《阿房宫赋》)【乙】且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。
陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜①,非铦于钩戟长铩②也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。
然而成败异变,功业相反也。
试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。
然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家崤函为宫一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也仁义不施而攻守之势异也。
(节选自贾谊《过秦论》)【注释】①锄耰棘矜:均指农具。
②钩戟长铩:均指兵器。
10.下列加点词中,古今义相同的一项是(3分)各抱地势,钩心斗角燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英一日之内,一宫之间,而气候不齐然而成败异变,功业相反也11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.然后以六合为家/崤函为宫/一夫作难而七庙隳/身死人手为天下/笑者何也/仁义不施而攻守之势异也。
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!《过秦论》同步习题一、选择题1.下列对《过秦论》有关内容的理解和分析,不正确的—项是()A.文章的语言独具特色,如辞赋一般华丽而千变万化,多用对偶句与排比句,句子长短相间,读来朗朗上口。
B.文章先叙述史实,说明秦由兴到衰的过程,再列举大量的事实进行论证,最后得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论,收到了水到渠成之效,具有很强的逻辑性。
C.文章最后一段从领袖的地位和指挥作战能力、军队的装备和素质四方面将九国之师和陈涉之众进行对比,指出后者实际上力量不如九国强大,结局却是“成败异变,功业相反”。
D.全文在叙述的基础上,总结了秦朝灭亡的原因,阐明了作者关于治国应施行仁义的主张。
过秦论相关高考真题一
2003年全国高考试题
阅读下面一段文言文,完成1~5题。
裴矩字弘大,河东闻喜人,襁褓而孤,为.伯父让之所鞠。
及长,博学,早知名。
隋文帝为定州总管,召补记室,甚亲敬之。
文帝即位,累迁吏部侍郎。
大业初,西域诸番款①张掖塞与中国互市,炀帝遣矩监其事。
矩乃访西域风俗及山川险易、君长姓族、物产服章,入朝奏之。
帝大悦,每日引至御座,顾问西方之事。
帝幸东都,矩以蛮夷朝贡者多,讽.帝大征四方奇技,作鱼龙曼延、角觝②于洛邑,以.夸诸戎狄,终月而罢。
又令三市店肆皆设帷帐,盛酒食,遣掌番率蛮夷与人贸易,所至处悉令邀延就座,醉饱而散。
夷人有识者,咸私哂.其矫饰焉.。
帝称矩至诚,曰:“裴矩大识朕意,凡所陈奏,皆朕之成算,朕未发顷,矩辄以闻。
自非奉国用心,孰能若是?”矩后从幸江都。
及义兵入关,帝问矩方略,矩曰:“太原有变,京畿不静,遥为处分,恐失事机。
唯銮舆早还,方可平定。
”矩见天下将乱,恐为身祸,每遇.人尽礼,虽至胥吏,皆得其欢心。
是时,帝既昏侈逾甚,矩无所谏诤,但悦媚取容而已。
太宗初即位,务.止奸吏,或闻诸曹案典,多有受赂者,乃遣人以财物试之。
有司门令史受馈绢一匹,太宗怒,将杀之,矩进谏曰:“此人受赂,诚合重诛。
但陛下以物试之,即行极法,所谓陷人以罪,恐非导德齐礼之义。
”太宗纳其言,因.召百僚谓曰:“裴矩遂能廷折,不肯面从。
每事如此,天下何忧不治!”贞观元年卒,赠绛州刺史,谥曰敬。
(节选自《旧唐书·裴矩传》)臣光曰:“古人有言:君明臣直。
裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也。
君恶闻其过,.则忠化为佞;君乐闻直言,则佞化为忠。
是知君者表
(《资治通鉴·唐纪八》)注:①款:至,到。
②鱼龙曼延、角觝:均为古代杂戏名。
③表:测量日影以计时的标竿。
1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是
A.讽.帝大征四方奇技讽:劝告。
B.咸私哂.其矫饰焉哂:讥笑。
C.恐为身祸,每遇.人尽礼遇:优待。
D.太宗初即位,务.止奸吏务:致力。
2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是
3.下列各组句子中,分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.裴矩自幼而孤,在伯父身边长大,由于博学而很早知名。
隋文帝、炀帝都十分赏识他,委以要职;炀帝更因他熟悉西域风土民情,经常向他咨询西方之事。
B.裴矩工于心计,投炀帝之所好,为向戎狄夸耀强盛,建议作奇技、杂戏于洛邑,又热情款待以笼络其心;尽管“夷人有识者”对此不以为然,但深得炀帝欢心。
C.义兵入关之后,裴矩向炀帝献计,主张当即平定,以免错失良机;又见天下将乱,为全身远祸计,对人尽皆礼遇,对炀帝更是“无所谏诤”“但悦媚取容而已”。
D.唐太宗是开明的君王,但难免有失误,他先以行贿试探,后又欲诛受贿之人;裴矩直言谏劝,认为是陷人以罪,不合礼义,使太宗收回成命,并受到高度赞扬。
5.联系全文看,下列对文末司马光一段话的认识,不正确的一项是
A.以史家的眼光,评价唐太宗能够从善如流,隋炀帝则爱好面谀逢迎。
B.强调“表动则景随”,裴矩由隋入唐后,其品性也由卑下而趋于高尚。
C.借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例,说明君王表率作用的重要性。
D.启示后世君王,治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训。
参考答案:
1.C(遇:对待)
2.C(A项均为表被动的介词;B项均为连词,表目的;D项两个“因”字均表示“于是、就”,表承接;C项,前一个“焉”表语气,后一个为兼词)
3.B
4.C(原文的意思是希望炀帝早回京城,如果远在江都处理此事,一定会失去良机)
5.B(与原文“裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也”相违背)。