开展甲型H1N1流感
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甲型H1N1流感防控工作方案9篇甲型H1N1流感防控工作方案1(2987字)为了有效预防和控制甲型H1N1流感在我校蔓延,针对甲流可防可控可治的特性,结合本校实际特制订本实施细则,希各位老师认真遵照执行:一、学校预检:就是在学生上、下午上学时,学校对每一位上学的学生进行体温测试,通过测试,排除发热学生进校门,为班级提供临界关注对象。
具体安排如下:1.地点:校门口。
2.时间:上午6:45--7:45下午12:30--1:303.责任人:上午6:45--7:00下午12:30--1:00(门卫2人)上午7:00--7:40下午 1:00--1:30(值周领导、值日教师、门卫共5人)4.方法:用红外测温仪对入校全体学生测量体温。
5.要求:①对体温超过37.5℃(包括37.5℃),采取体温计二次检测。
拒绝进校并填写记录单。
②对体温显示③37.2℃--37.4℃者填写重点关注单。
③学校预检结束后,由值日教师立即将重点关注单送交并通知相应班主任且签名。
说明:住校生学校预检由值日保育员在食堂楼梯口检测。
检测单报相应保育员交值日教师。
二、班级晨午检:在学校预检的基础上,安排在教室内检查,作为晨检记录的晨报依据。
地点:本班教室。
时间:晨检7:55--8:30午检:1:25--1:40责任人:班主任方法:三至六年级学生用体温表进行液下测试。
一至二年级学生用红外测温仪进行测试。
要求:1.如实填写班级晨、午检表格。
2.上午8:35前,下午1:45前将晨、午表格交校医室。
3.如遇发热学生让其戴上口罩。
三、全托班晚检工作的管理要求:1.检查时间:晚自修上课前。
2.检查人:晚自修教师。
3.监查人:值日教师。
4.检后处置人:保育员。
5.检查方法:用红外测温,有疑问者再用体温表。
6.若遇发热学生立即采取隔离措施,由保育员通知学生家长,并告知班主任,按居家隔离要求处置。
四、学校传达室保卫人员工作要求:1.禁止闲杂人员随意进出校门。
中学甲型H1N1流感防控工作应急预案为切实保护全校师生身体健康,维护正常教学秩序,严防甲型H1N1流感疫情在学校暴发和传播,特制定东郊中学甲型H1N1流感疫情防控工作应急预案:一、建立防控组织机构学校成立甲型H1N1流感防控领导小组,并下设办公室。
负责对学校卫生资源,防治技术力量的统一调配管理,对甲型H1N1流感发现、控制、隔离工作实行统一指挥。
领导小组组长:XX副组长:XX成员:XX办公室:主任:XX组员:XX领导职责:Xx:全面负责学校甲型H1N1流感防治工作。
XX:负责学校甲型H1N1流感防治工作的总体安排。
XX:负责学校甲型H1N1流感防治具体工作。
XX:负责办公室工作及校园学生活动场所的卫生。
XX:负责预防甲型H1N1流感的物资储备以及安排保安、门卫严禁闲杂人员进校园。
XX:负责学生晨检制度、表格的制定以及汇报工作的落实。
每日必须在上午10点前,下午3点前报教育局防控工作办公室。
负责各班晨检表格的收集,学校晨检总表格的填写汇总。
XX:负责全校学生晨检。
各班主任:负责具体向学生讲解预防甲型H1N1流感的相关知识,并开展相关活动加大宣传和预防力度,负责填写每日班级晨检表并及时报给校医室。
二、突发事件监测和报告(一)突发事件监测1、在学校建立中小学生因病缺课监测制度,由苏旭东主任对师生员工中的缺勤者进行逐一登记,查明缺勤原因,在每天上午报校长室。
2.重视信息的收集。
要与疾病预防与控制机构建立联系,收集本地及周围地区的甲型H1N1流感疫情的情报,密切关注其动态变化,以便做好预防工作。
(二)甲型H1N1流感疫情报告1.发现甲型H1N1流感疫情期间,学校实行24小时值班制,开通疫情监控联系电话,确保信息畅通。
2.严格执行学校甲型H1N1流感疫情报告程序,出现疑似甲型H1N1流感疫情时,学校领导小组必须马上启动应急预案,并在第一时间向市疾病预防控制中心报告,同时向当地政府、市教育局报告。
3.不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报甲型H1N1流感疫情。
甲型流感应急处置预案(6篇)未雨绸缪防灾减灾,全民参与共筑平安,为了维护国际间的互信和合作关系。
这个时候会让我们做一份应急预案,您是不是正在寻找应急预案的模板呢?下面由小编帮大家编辑的《甲型流感应急处置预案》,仅供参考,我们来看看吧!甲型流感应急处置预案篇1一、总则(一)目的为认真做好甲型H1N1流感防控工作,有序高效地落实甲型H1N1流感发生时的应急处理工作,最大程度地减少甲型H1N1流感对公众健康和社会造成的危害,保障公众身心健康和生命安全,维护社会稳定和经济发展,特制定本预案。
(二)工作原则依法防控,科学应对;预防为主,防治结合;联防联控,分级负责。
(三)制定依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发性公共卫生事件应急条例》、《甲型H1N1流感诊疗方案(20__年试行版)第一版》、《甲型H1N1流感监测方案》、《甲型H1N1流感病例密切接触者判定与管理方案》、《__县甲型H1N1流感防控工作方案》等。
(四)适用范围本预案适用于我县疾控机构开展的甲型H1N1流感防控应对准备及应急处置工作。
二、组织建设(一)成立甲型H1N1流感防控工作领导小组,负责我中心甲型H1N1流感防控工作的统一领导和组织协调工作。
组长应根据流调、检验及消毒情况及时组织疫情信息组对疫情进行分析,及时向计卫局领导小组报告并提出建议,提供隔离人数、范围以及依据,根据局领导小组命令,完成相关工作。
(二)领导小组下设工作组及各组职责为确保防治控工作顺利开展,领导小组设疫情处置机动队。
包括专家组、流调组、消杀组、检验组、疫情组、后勤保障组和新闻宣传组等7个工作组。
各组按照分工明确职责任务,分工协作,全力做好疫情处置各项工作。
1、专家组:熟练掌握有关法律法规、流行病学知识、甲型H1N1流感相关知识、国家、省、市、县有关防治甲型H1N1流感的规定规程。
及时制定、修订防制预案,对有关技术问题进行紧急会商,积极为领导出谋划策,指导全县防控工作做到依法防控、科学应对。
一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》,保障全体师幼员工的身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定,提高幼儿园预防和控制甲型H1N1流感的应对能力,特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我园发生的甲型H1N1流感疫情,包括疑似病例、确诊病例和密切接触者。
三、组织机构1. 成立幼儿园甲型H1N1流感防控工作领导小组,负责组织、协调、指挥全园甲型H1N1流感防控工作。
2. 设立应急指挥部,负责应急处置工作的具体实施。
3. 设立应急办公室,负责信息收集、报告、处理和宣传等工作。
四、防控措施1. 加强宣传教育(1)开展甲型H1N1流感防治知识宣传教育活动,提高师幼员工的自我防护意识。
(2)利用校园广播、宣传栏等途径,普及甲型H1N1流感防治知识。
2. 实施晨检制度(1)每日进行晨检,对幼儿进行体温检测,发现发热或有流感样症状的幼儿,立即隔离并通知家长。
(2)对因病缺勤的幼儿进行追踪调查,了解病情。
3. 实施全园消毒制度(1)定期对教室、宿舍、食堂、卫生间等场所进行消毒。
(2)加强通风换气,保持室内空气流通。
4. 加强物资储备(1)储备足够的口罩、消毒液、体温计等防疫物资。
(2)与医疗机构建立联系,确保疫情发生时能够及时得到支援。
5. 建立应急处理机制(1)制定应急预案,明确应急处理流程。
(2)开展应急演练,提高应急处置能力。
6. 加强信息报告(1)严格执行疫情报告制度,及时向相关部门报告疫情。
(2)加强信息沟通,确保信息畅通。
五、应急处置1. 疫情报告(1)发现疑似病例时,立即向当地疾病预防控制中心报告。
(2)确诊为甲型H1N1流感病例时,立即启动应急预案。
2. 隔离治疗(1)对疑似病例和确诊病例进行隔离治疗。
(2)密切接触者进行医学观察,必要时进行隔离。
3. 环境消毒(1)对疫情发生地及密切接触者所在区域进行消毒。
(2)加强公共场所的消毒工作。
2023年一中甲型H1N1流感防控工作方案一、背景介绍H1N1流感是一种由H1N1型流感病毒引起的呼吸道传染病,症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、鼻塞、头痛、全身不适等。
随着流感病毒的不断变异和传播,对公共卫生带来了严重威胁。
因此,制定2023年一中甲型H1N1流感防控工作方案,对于保障公众健康至关重要。
二、目标和原则1. 目标:减少H1N1流感的发病率和死亡率,保障公众的身体健康。
2. 原则:(1) 科学性:根据流感病毒的特点和变异情况,制定科学合理的防控措施。
(2) 效果性:确保防控措施能够实际有效地预防和控制H1N1流感的传播。
(3) 统筹性:整合相关部门资源,形成联防联控的工作机制。
(4) 公平性:公正公平地为所有人提供预防和治疗服务。
三、预案内容1. 提高公众的健康意识和个人卫生习惯(1) 加强媒体宣传:通过电视、广播、网络等媒体渠道,定期发布关于H1N1流感的知识,宣传科学的预防方法。
(2) 开展宣传教育活动:在社区、学校、企事业单位等场所开展宣传教育活动,向公众普及H1N1流感的知识和防控措施。
(3) 发放宣传材料:制作宣传海报、手册等,向公众发放,以提高公众的健康意识和个人卫生习惯。
2. 加强流感疫苗接种工作(1) 推动疫苗生产:加强与疫苗生产企业的合作,确保足够的疫苗供应。
(2) 扩大疫苗接种范围:将疫苗接种范围扩大到更多的人群,包括儿童、老年人、孕妇等。
(3) 加强疫苗接种宣传:通过媒体宣传、社区推广等方式,向公众普及疫苗接种的重要性和安全性。
3. 加强病毒监测和预警(1) 建立监测网络:建立和完善病毒监测网络,及时掌握病毒的变异情况和传播动态。
(2) 加强监测力量:培训更多的医护人员,提高对病毒监测技术的掌握和应用能力。
(3) 提升预警机制:完善预警机制,及时发布疫情信息,做好应急防控准备工作。
4. 提高医疗服务水平(1) 加强医疗机构的病房、隔离区建设,提高收治和隔离能力。
(2) 提高医务人员的防控知识和技能培训,确保能够及时发现和处理疫情。
防甲型H1N1型流感安全教育教案(5篇)第一篇:防甲型H1N1型流感安全教育教案防甲型H1N1型流感安全教育教案教学目标:1、掌握甲型H1N1流感的主要症状;有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确甲型H1N1流感可防可控可治的客观依据;消除惊慌恐惧心理。
3、掌握明确科学的防护措施,以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型H1N1流感科学防护落到实处。
教学目标实施措施1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。
2、精细整理改造可利用的图文资料。
3、精心制作班会教案。
教学过程:一、什么是甲型H1N1流感?由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。
这种疾病潜伏期一般1~7天。
二、了解甲型H1N1流感的主要症状。
1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、疲劳困倦无力;2、有些还会出现腹泻和呕吐;3、重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。
三、甲型H1N1流感的传播途径主要是通过空气、飞沫传播。
甲型H1N1流感传染途径与季节性流感类似,通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等完成传播。
四、了解甲型H1N1流感是可防、可控、可治的。
1、眼下暂无疫苗预防,但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域发挥作用;2、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车站和出入境关卡监测、筛查、确诊。
3、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要的科学防护措施均可起到一定的有效作用。
五、应对甲型H1N1流感的科学防护措施。
1、三避免:①避免到人群拥挤场所扎堆;②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛;③避免密切接触流感样带症状者,特别是来自美国、墨西哥来的人。
2、五做到(核心是:注意个人卫生,养成良好的健康习惯)①做到睡眠充足;②做到摄入足够、齐全、丰富的营养(肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果);养成良好的饮食习惯,严把病从口入这一关:如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。
防控甲型H1N1流感疫情工作方案
为了防控甲型H1N1流感疫情,可以采取以下工作方案:
1. 提高公众的认识和宣传:开展针对甲型H1N1流感的宣传活动,包括宣传传播途径、预防措施和早期症状等信息。
2. 加强监测和预警:建立流感监测系统,及时了解疫情发展情况,并提前预警。
3. 加强患者的筛查和隔离:对于疑似感染甲型H1N1流感的患者,进行及时的筛查和
采样检测,并进行隔离治疗。
4. 扩大疫苗接种范围:推动甲型H1N1流感疫苗的研发和大规模接种,尤其是高风险
人群和重点人群。
5. 加强医疗资源配置:增加抗病毒药物和医疗设备的储备,提高医疗机构的应对能力。
6. 教育学校和机关单位:加强学校和机关单位的宣传教育,提高师生和工作人员的防
护意识。
7. 推动国际合作:加强国际间的信息共享和合作,共同应对甲型H1N1流感的挑战。
此外,还需制定相关预案和应急措施,确保应对疫情的各项工作有序进行。
马场小学H1N1甲型流感防控工作预案为科学有序地做好学校甲型H1N1流感疫情防控工作,提高防控和应对甲型H1N1流感的能力,有效控制疫情在学校的传播、蔓延,保障学生、教职员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序和生活秩序,特制定本工作方案。
一、组织领导及职责分工(一)组织领导组长:王德江副组长:王兴军、陆龙能、冉孟燕组员:毛雪梅、王德胜、王友燕、杨秀慧、王友仙、陆冬梅、刘丽、蒙泽胜(二)职责分工:组长:负责对学校甲型H1NI流感防治工作总体工作。
副组长:1.负责各班主任对于学校部署的甲型H1NI流感防治工作的具体落实。
2.负责学校甲型H1NI流感防治具体工作,及根据上级要求部署甲型H1NI流感防治工作。
3.负责学生晨午检制度、表格的制定以及汇报工作的落实。
负责各班晨午检表格的收集,学校晨午检总表格的填写汇总。
组员:负责具体向学生讲解预防甲型H1NI流感的相关知识,并开展相关活动加大宣传和预防力度,负责填写每日班级晨午检表并及时报告。
二、组织管理:1.甲型H1N1应急防治工作校长为学校第一责任人,按照:“属地管理,分级负责和学校总管,各班级各司其职”的原则,各班班主任为班级第一责任人。
全校实行领导负责制,明确责任,密切配合,狠抓落实,共同做好甲型H1N1流感的预防和控制工作。
2.领导小组负责本校内甲型H1N1防治工作的动员、组织和协调。
督导各班级落实甲型H1N1的防治应急方案,保证必要的防治经费。
做好教职工工作,组织、协调、落实在本校内疫情调查,环境消毒和后勤储备工作。
3.各班应根据工作部署,督促落实防治应急方案。
负责做好学生工作,组织、协调,落实在班内调查疫情上报,紧急免疫接种等工作。
三、防控措施:(一)学校未发现甲型H1N1流感疫情1.制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。
2.组织全体教师进行甲型H1N1流感防控知识及技术的培训和演练。
坚持每周上一节卫生健康教育课,向学生宣传甲型H1N1流感防控的相关知识。
甲型H1N1流感病毒实验活动管理工作规范为做好我省甲型H1N1流感防控工作,确保我省甲型H1N1流感病毒实验室检测质量与生物安全,特制定本规范。
本规范是从事甲型H1N1流感检测实验室的最低要求,是对申请开展甲型H1N1病毒实验活动的实验室进行审批的技术依据。
一、工作原则㈠甲型H1N1流感病毒的生物学特性和变异趋势尚不完全明确,且传染性较强,甲型H1N1流感病毒目前暂时按照病原微生物危害程度分类中的二类进行管理。
必要时,将依据甲型H1N1流感疫情的发展和病毒毒力变异情况,以及动态风险评估结果,适时调整其危害分类等级。
㈡从事甲型H1N1流感检测实验室必须经过省卫生厅组织的生物安全论证,合格后方可开展甲型H1N1流感病毒检测工作。
㈢从事甲型H1N1流感检测实验室所在单位要加强实验室生物安全组织领导,建立健全实验室生物安全管理体系,明确生物安全管理责任。
㈣未经培养的临床样本检测在生物安全二级实验室进行。
㈤需要开展甲型H1N1流感病毒分离工作的单位,必须在带负压的生物安全二级以上实验室进行,通过省卫生厅组织的生物安全论证后方可开展。
㈥临床检测样本检测结果为甲型H1N1阳性的,实验室要按照有关规定,及时通知患者就诊医院,由患者就诊医院进行疫情报告。
其阳性样本及时送当地疾病预防控制中心国家级流感监测网络实验室进行病原分离工作。
二、管理制度㈠根据各实验室具体情况和特点,建立甲型H1N1流感病毒实验室生物安全风险评估制度。
㈡建立并健全甲型H1N1流感病毒相关的体系文件,包括程序文件、标准操作程序(SOP)和记录等文件。
㈢建立并健全甲型H1N1流感病毒及样本使用审批制度。
㈣建立并健全甲型H1N1流感实验室意外事故的应急处理预案。
㈤实验室所在的机构应设立生物安全委员会,负责咨询、指导、评估、监督实验室的生物安全相关事宜。
实验室负责人必须是所在机构生物安全委员会成员。
㈥建立并健全严格的实验室准入制度,实验室入口处应标明所从事的生物因子、负责人和紧急联系电话。
一、演练目的1. 提高全校师生员工对甲型H1N1流感的认识,增强防控意识。
2. 完善应急预案,检验各部门应对甲型H1N1流感的应急处置能力。
3. 健全防控机制,确保疫情得到及时、有效、有序地控制。
二、演练时间根据实际情况,提前一周确定演练时间,并提前通知全校师生员工。
三、演练地点全校范围内,包括教室、宿舍、食堂、图书馆等人员密集场所。
四、演练组织机构1. 成立演练指挥部,负责全面统筹、协调、指挥演练工作。
2. 成立应急指挥部,负责具体实施演练,下设若干工作小组,包括:(1)信息联络组:负责收集、汇总、上报演练相关信息。
(2)医疗救治组:负责疫情监测、病例报告、隔离治疗等工作。
(3)消毒防疫组:负责对校园环境进行消毒,切断传播途径。
(4)宣传教育组:负责开展防控知识宣传教育,提高师生员工自我防护意识。
(5)后勤保障组:负责演练所需的物资、设备、场地等保障工作。
五、演练流程1. 演练启动(1)演练指挥部宣布演练开始。
(2)应急指挥部及各工作小组按照职责分工,进入演练状态。
2. 情景模拟(1)发现疑似病例:某班级发现一名学生出现发热、咳嗽等症状。
(2)病例报告:班主任立即向应急指挥部报告情况,并启动应急预案。
(3)病例隔离:医疗救治组迅速将疑似病例送往隔离室进行观察治疗。
(4)密切接触者排查:消毒防疫组对疑似病例的密切接触者进行排查,并采取隔离措施。
3. 应急处置(1)信息报告:应急指挥部将疫情信息上报上级主管部门。
(2)病例诊断:医疗救治组对疑似病例进行诊断,确诊为甲型H1N1流感病例。
(3)病例隔离治疗:确诊病例送往定点医院进行隔离治疗。
(4)密切接触者隔离观察:对密切接触者进行隔离观察,确保疫情不扩散。
4. 疫情处置(1)消毒防疫:消毒防疫组对校园环境进行彻底消毒,切断传播途径。
(2)宣传教育:宣传教育组开展防控知识宣传教育,提高师生员工自我防护意识。
(3)物资保障:后勤保障组负责演练所需的物资、设备、场地等保障工作。
防控流感工作总结8篇工作总结在写时大家要有着积极的心态,从而果断地面对工作压力,想要提高自己的工作能力,我们就要认真写好工作总结,下面是作者为您分享的防控流感工作总结8篇,感谢您的参阅。
防控流感工作总结篇1根据xx市教体局下发的关于《学校甲型h1n1流感防控工作方案》及相关文件要求,在市教育局、区市疾控中心及防疫部门的直接关怀指导下,我校本着对师生生命健康安全负责,本着对社会负责的态度,结合我校实际情况,大力开展防控工作,在本年度取得了防控甲型h1n1流感阶段性胜利,现就本年度工作总结如下。
一、加强组织领导,合理部署,相互协调。
当甲流席卷xx以来,我校积极响应上级号召,第一时间成立了预防甲流应急领导小组,黄校长任组长,教务主任主抓,班主任负责一线工作,将这项工作提到一个政治任务的高度,放在教学工作的首位。
全校动员,召开会议,布置工作,落实任务,采取一切手段和得当措施,打响了防控甲流的攻坚战。
学校迅速召开各个部门、中层领导、班主任、班级卫生员会议,学习传达上级防控甲流文件精神,落实学校的具体预案。
学校领导指出,预防甲流人人有责,甲流就在我们身边,我们要高度重视,不可掉以轻心,绝不能麻痹大意,要积极参与到工作中去。
我们不惊慌、不恐惧,严肃认真地将学校会议精神不折不扣地传达到每个班级、每名学生,逐层落实责任,细致精心、有的放矢、脚踏实地地开展好各项具体工作。
二、加强宣传教育,提高认识,高度重视防控甲流的重要性和必要性。
为了便于广大师生了解甲流常识,掌握防控知识,学校利用一切可以利用的手段,大力开展宣传工作。
制作宣传板三块,每层楼道一块,校门口一块,更换内容三次;广播讲座8次;“十·一”放假前为全校学生发放《致家长的一封信——关于防控甲流的注意事项》和体温登记表;印发宣传材料1500余份;召开专题会议4次,使全校教职员工、学生及家长对甲流防控有了进一步的了解,解除了恐慌心理,认识到甲流并不可怕,只要我们高度重视,积极预防,是可防、可控、可治的。
2024年流感防控工作实施方案(精选篇)流感防控工作实施方案1根据《关于调整部分法定传染病病种管理工作的通知》(国卫疾控发〔20xx〕28号)要求,为进一步指导各地规范开展人感染H7N9禽流感病例的发现、报告、流行病学调查、实验室检测、病毒变异监测和密切接触者管理等防控工作,保障人民群众身体健康和生命安全,特制定本方案。
一、适用范围此方案适用于现阶段医疗卫生机构开展人感染H7N9禽流感疫情防控工作,并将根据对该疾病认识的深入和疫情形势变化适时更新。
二、病例的发现、报告(一)病例定义。
1、人感染H7N9禽流感疑似病例与确诊病例定义参照《人(国卫办医发〔20xx〕感染H7N9禽流感诊疗方案(20xx年版)》6号)。
2、疑似聚集性病例是指7天内在小范围(如一个家庭、一个社区等)发现1例确诊病例,并同时发现1例及以上疑似病例,提示可能存在人际传播或因共同暴露而感染。
在上述条件下,发现2例确诊病例的,判定为聚集性病例。
(二)发现与报告。
各级各类医疗机构对就诊的流感样病例,要询问其禽类或活禽市场的暴露史,重点关注从事活禽养殖、屠宰、贩卖、运输等行业的人群。
在发现人感染H7N9禽流感病例后,应当于24小时内填写传染病报告卡并进行网络直报。
报告疾病类别选择“乙类传染病”中“人感染H7N9禽流感”。
尚不具备网络直报条件的医疗机构,应当于诊断后24小时内填写并寄出传染病报告卡,县级疾控中心在接到报告后立即进行网络直报。
三、病例的流行病学调查、采样与检测(一)流行病学调查。
县级疾控中心接到辖区内医疗机构报告的人感染H7N9禽流感确诊病例后,应当按照中国疾控中心制定的《人感染H7N9禽流感流行病学调查方案》进行调查。
对于单例病例,调查内容主要包括病例基本情况、发病就诊经过、临床表现、实验室检查、诊断和转归情况、病例家庭及家居环境情况、暴露史、密切接触者情况等。
对病例可能暴露的禽类饲养或交易等场所,应当采集禽类粪便、笼具涂拭标本等环境标本开展病原学检测。
甲流防控工作方案(5篇)甲流防控工作方案篇1为预防甲型H1N1流感的发生,确保疫情发生时能够及时、迅速、高效、有序地加以处理,保障全校师生身体健康,维护学校教育教学秩序的稳定,根据《传染病防治法》和上级有关文件精神,现结合我校实际情况,制定本预案。
一、工作目标1、普及甲型H1N1流感的防治知识,提高广大师生的自我防护意识。
2、完善甲型H1N1流感疫情的信息检测报告制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保疫情不在校园内蔓延。
二、工作原则遵循“预防为主、快速反应、运转高效”的原则,以构建“预防为主、防治结合”的甲型H1N1流感管理和应急机制为根本,提高快速反应和应急处置能力,将防治工作纳入科学化和规范化的轨道,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,有效地控制疫情蔓延扩散,保障全体师生的身体健康和生命安全,确保我校教育教学秩序的平安稳定。
三、疫情预防1、加大宣传。
利用课间操、板报、宣传栏、校园广播台等,向广大师生员工讲解甲型H1N1流感防控知识,使全体学生熟知防控甲型H1N1流感的相关知识,积极进行预防。
2、加强晨检。
实行晨检制度和报告制度,细致观察和掌握学生的身体状况,重点检查学生有无发烧和咳嗽等症状,并将检查结果及时上报。
3、缺勤记录。
班主任每天负责记录各班因病缺勤学生名单,有缺勤者及时联系家长明确原因,如有病假伴发热和咳嗽、喉咙痛、头痛、发冷等症状者,应及时了解病情,并及时上报学校。
4、教育学生卫生防护措施:(1)、避免接触流感样症状(发热、咳嗽、咽痛等)的病人。
(2)、注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏之后。
(3)、避免接触生猪或前往有猪的场所。
(4)、避免前往人群拥挤场所。
(5)、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。
(6)、食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品。
四、疫情监测和报告(一)疫情监测1、建立监测预防制度,安排专人对师生员工中的缺勤者进行登记,查明缺勤原因,并对因健康原因缺勤者进行登记汇总并进行追踪观察,必要时采取进一步措施。
东后完小关于做好
人感染甲型H1N1流感防控方案为了尽快开展一次人感甲型H1N1流感基本常识和预防的宣传教育活动,避免学校师生产生不必要的恐慌情绪,又要普及科学防范知识。
通过教育让学生了解人感甲型H1N1流感可防、可控、可治,提高学生的自我保护意识和防病能力,我校特制定人感甲型H1N1流感防控方案。
一、成立人感甲型H1N1流感防控领导小组
组长:马庆军副组长:臧家龙
组员:徐现金卢建寒卢衍胜英昌学王广玉
二、工作原则及目标
按照“高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置”的原则,全面做好新型流感防控准备工作,及时有效的对可能出现的人感甲型H1N1流感疫情,提高师生员工的人感甲型H1N1流感防治水平、应对能力和自我的防护意识,采取综合防控措施,防范疫情进入校园,保障广大师生员工的身体健康和生命安全。
四、工作要求及措施
1、高度重视.
按照各级领导的部署和要求,高度重视新型流感防控工作,认真落实有关防控措施。
2、进一步加强教育。
学校开展新型流感基本常识和预防知识的宣传教育活动。
3、广泛开展爱国卫生运动。
要以“清洁家园、保护健康”为主题广泛开展爱国卫生运动,加大对办公场所和校园环境的整治力度。
保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。
4、严格落实检查制度。
要认真进行落实晨检制度,因病缺勤病因追查与登记制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、健全报告制度。
学校要强化报告意识,发现病人时,必须立即向当地疾病预防控制机构进行报告,并报告上级教育行政部门。
东后完小
2011年5月30日。
中心校防控甲型H1N1流感工作应急预案一、背景介绍甲型H1N1流感是一种病毒性感染疾病,由人类与猪辐射性感染者传播。
病毒传播速度快,易感人群广泛,容易引起大规模传播。
为了保障中心校的师生员工的健康和安全,制定本应急预案,以应对可能发生的甲型H1N1流感疫情。
二、工作目标1. 防止甲型H1N1流感疫情的发生。
2. 发现可疑病例后,迅速进行隔离和处理,以阻断疫情的扩散。
3. 有效控制疫情,最大限度减少感染人数,减轻疫情带来的影响。
4. 维护校园正常秩序,确保教育教学工作的正常进行。
三、组织领导1. 学校领导班子要高度重视甲型H1N1流感防控工作,确保预案的执行。
2. 学校卫生保健部门负责协调和组织疫情防控工作。
3. 学校保卫处负责保障疫情防控工作的安全和秩序。
四、预案措施1. 加强宣传教育① 学校每学期开展甲型H1N1流感预防知识普及教育活动,提高师生员工的防护意识。
② 校园公共区域张贴预防甲型H1N1流感的宣传海报,播放预防甲型H1N1流感的宣传视频。
③ 利用校园广播系统、学校网站等渠道,定期发布甲型H1N1流感防控信息。
2. 建立健全监测机制① 学校卫生保健部门负责定期组织开展师生员工的体温监测,对发热人员要进行登记和追踪。
② 建立疫情监测和报告制度,及时掌握疫情动态。
③ 学校餐厅、宿舍楼等公共场所要加强卫生清洁工作,保持环境卫生。
3. 加强排查和隔离① 学校卫生保健部门负责对可疑病例进行排查和监测,一旦发现可疑病例,立即进行隔离和处理。
② 学校要设立专门的隔离区域,为疑似病例提供隔离和治疗条件。
③ 对疑似病例的密切接触者进行跟踪排查,并进行隔离观察。
4. 疫情处置① 学校卫生保健部门要及时向县级疾控中心报告,并根据相关程序进行处置。
② 学校卫生保健部门要做好疫情数据统计和报送工作,确保信息的及时准确。
③ 学校应与当地医疗机构建立紧密合作关系,确保疫情处置工作的衔接和协调。
5. 管控措施① 学校全面启动公共卫生事件应急预案,严禁校内的大型集会和聚会活动。
一、预案背景甲型H1N1流感(甲流)是一种由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
为有效预防和控制甲型H1N1流感在医院内的传播,保障医务人员、患者及家属的健康安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规,结合医院实际情况,特制定本预案。
二、预案目标1. 保障医院内部甲型H1N1流感疫情的有效防控,降低疫情传播风险。
2. 确保医务人员、患者及家属的健康安全,维护医院正常医疗秩序。
3. 提高医院应对突发公共卫生事件的能力,提升公共卫生管理水平。
三、组织机构及职责1. 成立医院甲型H1N1流感防控领导小组,负责全面领导和协调医院甲型H1N1流感防控工作。
2. 领导小组下设办公室,负责具体组织实施、监督检查和应急处置等工作。
3. 各部门职责:(1)医务部门:负责患者救治、疫情监测、病例报告、防控知识培训等。
(2)护理部门:负责患者护理、隔离观察、防控知识培训等。
(3)感染性疾病科:负责甲型H1N1流感疑似病例的诊疗、隔离、转诊等工作。
(4)公共卫生科:负责疫情监测、病例报告、防控知识培训、物资保障等。
(5)后勤保障部门:负责医疗物资供应、环境消毒、人员防护等。
(6)宣传部门:负责防控知识宣传、舆情监测、信息发布等。
四、应急处置流程1. 病例发现(1)医务人员在诊疗过程中发现疑似病例,应立即将其隔离,并报告医院防控领导小组。
(2)疑似病例需立即进行采样检测,确认病情。
2. 病例报告(1)确诊为甲型H1N1流感的患者,医务人员应立即按照规定程序报告。
(2)报告内容包括患者基本信息、病情、接触史、诊断结果等。
3. 隔离治疗(1)疑似病例需立即隔离治疗,隔离区域需符合卫生要求。
(2)确诊患者需根据病情进行隔离治疗,治疗期间严格实施防护措施。
4. 疫情控制(1)对患者密切接触者进行医学观察,必要时进行隔离治疗。
(2)对医院环境进行全面消毒,确保病区、卫生间、公共区域等消毒达标。
中职学校甲流预防应急预案一、目的为了有效预防和控制甲型H1N1流感(以下简称甲流)在中职学校内的传播和蔓延,保障师生的健康和安全,维护正常的教学秩序,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规,结合学校实际,制定本预案。
二、工作原则1. 预防为主,常备不懈。
加强甲流防治知识的宣传和教育,提高师生的防范意识和能力,加大日常监测力度,发现病例及时采取有效的预防和控制措施。
2. 统一领导,分级负责。
成立甲流预防工作领导小组,明确各部门的职责和任务,确保防控工作落到实处。
3. 快速反应,协同配合。
建立健全甲流疫情报告和应急处理机制,各部门密切协作,共同做好甲流预防和控制工作。
三、组织架构1. 甲流预防工作领导小组:组长:校长副组长:分管副校长、卫生保健老师组员:各部门负责人、班主任、教职工2. 甲流预防工作办公室:设在学校卫生保健室,负责日常防控工作的组织和实施。
四、防控措施1. 宣传教育(1)通过校会、班会、宣传栏等形式,普及甲流防治知识,提高师生的防范意识。
(2)开展健康教育活动,引导学生养成良好的卫生习惯。
2. 日常监测(1)实行晨检制度,每天对师生进行体温测量,发现发热、咳嗽等症状立即报告。
(2)建立健全因病缺勤登记和追踪制度,对因病缺勤的师生进行病因调查和登记。
(3)定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。
3. 疫情报告和应急处理(1)发现疑似甲流病例,立即报告甲流预防工作领导小组,并采取隔离措施。
(2)领导小组组织相关部门进行调查和处理,必要时报请上级卫生部门指导。
(3)对确诊甲流病例,严格按照上级卫生部门的指导意见,采取隔离治疗措施,并做好密切接触者的追踪和观察。
4. 停课和复课措施(1)根据上级卫生部门的要求,必要时采取停课措施,停止集会活动。
(2)停课期间,师生居家休息,加强个人防护,减少外出。
(3)停课结束后,师生须持健康证明方可返校。
五、保障措施1. 物资保障(1)配备足够的口罩、消毒液、体温计等防控物资。
医院甲型H1N1流感诊治演练工作总结8篇篇1一、引言近日,医院成功举办了甲型H1N1流感诊治演练活动,旨在提高医务人员对甲型H1N1流感的诊治水平,保障患者的健康与安全。
本次演练活动取得了显著成果,现将工作总结如下。
二、背景与目标甲型H1N1流感是一种高度传染性的呼吸道疾病,对公众健康构成严重威胁。
医院作为诊治甲型H1N1流感的重要场所,医务人员的诊治水平直接关系到患者的健康与生命安全。
因此,提高医务人员对甲型H1N1流感的诊治能力,是医院的重要任务。
本次演练活动的目标是:1. 增强医务人员对甲型H1N1流感的认识和了解;2. 提高医务人员在甲型H1N1流感诊治过程中的技能和水平;3. 优化医院在甲型H1N1流感诊治流程,提高患者满意度。
三、演练过程本次演练活动分为理论学习和实践操作两个阶段。
在理论学习阶段,医务人员通过讲座、视频学习等方式,全面了解了甲型H1N1流感的病理学、流行病学特点以及诊治方案。
同时,医院还组织专家进行了现场授课,解答了医务人员在理论学习过程中的疑问。
实践操作阶段是本次演练活动的重点。
医院模拟了甲型H1N1流感的实际病例,医务人员在实际操作中运用所学理论知识,进行了病例诊断、治疗和护理等操作。
通过实践操作,医务人员不仅巩固了理论知识,还提高了自己的实际操作能力。
四、成果与收获本次演练活动取得了显著成果:1. 医务人员对甲型H1N1流感的认识和了解得到了显著增强,为今后的诊治工作奠定了坚实基础;2. 医务人员在甲型H1N1流感诊治过程中的技能和水平得到了显著提高,为患者提供了更加优质的医疗服务;3. 医院在甲型H1N1流感诊治流程方面得到了进一步优化,提高了患者满意度。
同时,本次演练活动也带来了一些收获:一是医务人员之间的团队协作精神得到了锻炼和提高,为今后的工作奠定了良好基础;二是医院在应对甲型H1N1流感方面积累了宝贵经验,为今后的疫情防控工作提供了有力保障。
五、反思与建议虽然本次演练活动取得了显著成果,但仍存在一些不足之处。
马市坪卫生院甲型H1N1流感预防控制工作方案我院为科学、规范、有序地开展甲型H1N1流感的预防控制与医疗救治工作,有效防范甲型H1N1流感病向人间传播,预防控制可能出现的甲型H1N1流感疫情,根据《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规要求、及市县卫生局有关文件精神,结合目前对甲型H1N1流感发展变化形势和甲型H1N1流感病原学、流行病学特点的认识,特制定本方案。
一、工作目标(一)规范甲型H1N1流感的监测、职业暴露人员个人防护,落实各项预防控制措施,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。
(二)防范甲型H1N1流感病向人间传播,预防控制可能出现的甲型H1N1流感疫情,保障人民群众的身体健康与生命安全。
(三)加强对全乡人民特别是医护人员的正面宣传教育,保持高度警惕,加强自我防范意识,做好自我保护。
二、组织领导成立甲型H1N1流感领导组、工作组、医疗救护专家组(具体见附件1)。
进一步明确分工、责任到人,进入一级战备状态。
所有相关人员手机24小时开通,确保联络畅通。
三、对策与措施(一)对全院职工尤其是临床一线医护人员进行专项业务培训,提高防治技术水平。
确保每位一线人员熟练掌握甲型H1N1流感病的临床表现、诊断标准及预防措施。
1、《甲型H1N1流感预防控制指南(试行)》2、《甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)3、《甲型H1N1流感预检分诊转诊工作流程》(具体见附件一)(二)全院职工统一思想、所有科主任、护士长坚守岗位,全院医务人员非经院领导批准和医务科备案,一律不得离开卫生院,随时待命。
(三)重新配置医疗资源,向重点科室倾斜,确保有足够的力量能够投入到甲型H1N1流感疫情的预防救治工作中。
(四)来院就诊发热病人处理程序1、对发热病人,尤其是发热(体温>38℃),曾到过流感疫区,或与患者有密切接触史,必须进行详细的资料登记(姓名、年龄、工作单位或学校、地址、联系电话等)并就地隔离和预防性治疗、医学观察并立即上报医务科或总值班。
医务科立即组织本院专家组会诊;2、发现医学观察病例、疑似病例、临床诊断病例,疫情监测员首先上报卫生局防疫站控制中心、乡政府,及时转诊;3、同时通知本院防疫科进行终末消毒,同时对接触病人的所有人员进行预防性处理。
(五)加强后勤保障,确保相关物资供应到位(隔离衣、口罩、消毒用品等)。
(六)整治全院环境卫生,保证各病房通风良好、定时消毒,对重点科室加强消毒防护。
(七)分管院领导及医务科、护理部、防疫科、后勤科等相关科室负责人定期深入临床一线及重点部门巡查。
(八)医务科收集最新防治措施,及时修订完善我院防治技术方案。
与上级卫生主管部门及疾病控制中心保持联系,做好上传下达,严格执行疫情上报制度。
(九)开展健康教育讲座,提高群众防病意识。
附件:1、甲型H1N1流感预防控制工作领导组、工作组、医务人员名单2、甲型H1N1流感预防控制预检分诊转诊工作流程附件1**医院甲型H1N1流感预防控制领导小组人员名单组长:徐立广副组长:赵军峰成员:张长军、庆朝凯、周新峰领导小组职责:组长:负责总协调,协调好副组长和成员做好甲型H1N1流感的防控工作。
副组长:在组长的领导下协调对口各成员做好甲型H1N1流感的防控工作。
医务科、护理部:负责医疗救治工作,对出现疑似病例做好联系及转运工作,同时做好甲型H1N1流感防控知识培训工作。
门诊部:负责疫情处理、哨点监测和网络直报,做好发热门诊管理,做好预检分诊及筛查登记工作,同时做好健康宣教工作。
防保科:负责消毒隔离、人员防护及措施实施效果监测技术指导等工作。
总务后勤科、器械科:做好后勤保障工作,按照防护要求储备一定数量的隔离衣、口罩、帽子等防护用品,保证各种医疗救治设备到位的同时,要做好仪器的维护调试工作、确保其正常使用。
院办:做好对外宣传联络接待工作。
马市坪卫生院甲型H1N1预防控制措施甲型H1N1流感是严重威胁患者生命健康的乙类传染病,为有效应对甲型H1N1流感疫情的严峻形势,全力做好甲型H1N1流感患者医疗救治工作,尽最大可能提高重症患者救治成功率,降低病死率,依据南阳市卫生局及县卫生局有关要求,结合我院当前甲型H1N1流感防控工作实际,制订本预案。
一、指导思想以科学发展观为指导,站在讲政治、讲大局的高度,认真贯彻落实卫生部、卫生厅及卫生局关于甲型H1N1流感医疗救治工作要求,坚持预防为主,依法防控,科学防治的原则,加强领导,统一指挥,强化协调,统筹全院医疗卫生资源,全力做好甲型H1N1流感患者医疗救治工作,尽最大努力做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,减少患者死亡。
二、编制依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《卫生部甲型H1N1流感医院感染控制技术指南(试行)》等甲型H1N1流感预防控制救治工作通知三、工作机制医院成立由院长任组长,各分管副院长任副组长,相关科室主要负责人任成员的甲型H1N1流感防控领导小组,在上级卫生行政部门的统一领导下,具体负责我院甲型H1N1流感患者医疗救治工作的总体协调、统一指挥。
坚持重心下移,关口前移,整合与调配全院医疗资源,做好甲型H1N1流感患者医疗救治。
成立防治甲型H1N1流感专家组、防治甲型H1N1流感应急预备队,明确职责,精心组织,重点指导做好医疗救治和重症患者的会诊,做好重症病例的抢救和普通病例的医疗救治。
领导小组下设办公室,办公室设在医务科,负责所有有关防治甲型H1N1流感工作协调及调度工作,做到认识到位、措施到位、责任到位,确保医疗救治工作有力、有序、有效。
四、启动条件发生以下二种情况之一,立即启动该预案。
(一)出现甲型H1N1流感疑似病例、临床诊断或确诊病例。
(二)毗邻接壤县区发生甲型H1N1流感疫情。
五、工作措施与要求(一)健全发热门诊、隔离留观室和病房,并加强管理我院作为全县甲型H1N1流感定点医院,担负着全县甲型H1N1流感疑似、临床诊断或确诊的普通病例的医疗救治工作。
在来院病人多、住院床位少的情况下,传染科病房、急救中心腾出房间做为发热患者专用隔离留观室。
流感样病例、不明原因肺炎病例及候诊室其它呼吸道疾病患者和医务人员及其他密切接触者均需佩戴口罩。
同时在门诊大厅设置醒目标志牌,防止传染扩散。
(二)整合医疗救治资源,合理调配医疗服务力量抽调相关科室人员组建专家组、应急预备队,各组人员在预案启动后,均安排到位,不得随意请假或外出,重点安排好呼吸内科、ICU、急诊、感染性疾病科等专业的医疗和护理力量,要实行无节假日医疗服务和24小时值班制度,为积极有效、及时处理病人做好充分准备。
由总务处立即准备各种物品,保障后勤供应。
药械科配置所需设备,所有必须设备均调试至应急使用状态,购入各种治疗所需药品,做好药品供应准备工作。
重点做好患者呼吸机、微量输液泵、心电监护仪、床边拍片机和血气分析仪等医疗设备以及血液、药品、检测试剂、消毒器械、防护设备和相关医疗用品的调配和储备工作,确保做好疫情暴发时的医疗救治工作。
(二)加强医务人员防护,落实各项防护措施要认真贯彻《卫生部甲型H1N1流感医院感染控制技术指南(试行)》文件要求,严格落实各项防护措施,确保医务人员执业过程中的安全。
1医务人员防护原则。
应当根据医务人员在工作时接触甲型H1N1流感疑似患者或确诊患者,按照导致感染的危险性程度采取分级防护,防护措施应当适宜。
(1)医院内所有区域应当采取标准预防。
标准预防包括以下内容:所有患者的血液、体液、分泌物、排泄物均被视为具有传染性,必须进行隔离,接触有明显血液、体液、分泌物、排泄物的物质,或者接触非完整的皮肤与粘膜,必须采取防护措施。
要防止经血传播性疾病的传播,又要防止非经血传播性疾病的传播。
强调双向防护。
既要预防疾病从患者传至医务人员,又要防止疾病从医务人员传给患者。
(2)标准预防的具体措施包括:手的清洁与消毒是切断接触传播的重要措施,手的清洁与消毒应当符合《医务人员手卫生规范》的要求。
接触血液、体液、分泌物、排泄物等物质以及被其污染的物品时应当戴手套。
脱去手套后立即洗手。
医务人员的工作服、脸部及眼睛有可能被血液、体液、分泌物等物质喷溅污染时,应戴外科口罩、防护眼镜或者面罩,穿隔离衣或防水围裙。
处理所有的锐器时应当特别注意,防止被刺伤。
对患者用后的医疗器械、器具应当采取正确的消毒灭菌措施2常用防护用品。
(1)医务人员使用的防护用品应当符合国家有关标准。
(2)常用防护用品包括:口罩(包括外科口罩和医用防护口罩)、防护眼镜或面罩、手套、隔离衣、防护服、鞋套等。
(3)应当按照《医疗机构隔离技术规范》要求,正确使用防护用品。
3医务人员的防护。
医务人员应当根据接诊患者的不同,采取不同的防护措施,并符合以下要求:(1)一般防护:适用于普通门(急)诊、普通病房的医务人员。
严格遵守标准预防的原则。
工作时应穿工作服、戴外科口罩。
认真执行手卫生。
(2)一级防护:适用于发热门(急)诊的医务人员。
严格遵守标准预防的原则。
严格遵守消毒、隔离的各项规章制度。
工作时应穿工作服、隔离衣、戴工作帽和外科口罩,必要时戴乳胶手套。
严格执行手卫生。
下班时进行个人卫生处置,并注意呼吸道与黏膜的防护。
(3)二级防护:适用于进入甲型H1N1流感留观室、甲型H1N1流感隔离病房、隔离病区的医务人员;接触从患者身上采集的标本、处理其分泌物、排泄物、使用过的物品和死亡患者尸体的工作人员,转运患者的医务人员和司机。
严格遵守标准预防的原则。
根据甲型H1N1流感的传播途径,采取飞沫隔离与接触隔离。
严格遵守消毒、隔离的各项规章制度。
进入隔离病房、隔离病区的医务人员必须戴医用防护口罩,穿工作服、隔离衣或防护服、鞋套,戴手套、工作帽。
严格按照清洁区、潜在污染区和污染区的划分,正确穿戴和脱摘防护用品,并注意呼吸道、口腔、鼻腔黏膜和眼睛的卫生与保护。
穿戴防护用品应遵循的程序:清洁区进入潜在污染区:洗手→戴帽子→戴医用防护口罩→穿工作衣裤→换工作鞋后→进入潜在污染区。
手部皮肤破损的戴乳胶手套。
潜在污染区进入污染区:穿隔离衣或防护服→戴护目镜/防护面罩→戴手套→穿鞋套→进入污染区。
脱防护用品应遵循的程序:医务人员离开污染区进入潜在污染区前:摘手套、消毒双手→摘护目镜/防护面罩→脱隔离衣或防护服→脱鞋套→洗手和/或手消毒→进入潜在污染区,洗手或手消毒。
用后物品分别放置于专用污物容器内。
从潜在污染区进入清洁区前:洗手和/或手消毒→脱工作服→摘医用防护口罩→摘帽子→洗手和/或手消毒后,进入清洁区。
沐浴、更衣→离开清洁区。
注意事项:医用防护口罩可以持续应用6小时-8小时,遇污染或潮湿,应及时更换。
离开隔离区前应对佩戴的眼镜进行消毒。
医务人员接触多个同类传染病患者时,隔离衣或防护服可连续应用。