旅游可作业

旅游方案作业概述旅游是一种为了休闲、娱乐、增长见闻和文化体验而进行的活动。

随着全球旅游业的不断发展，越来越多的人们开始热衷于出行探险，在这个过程中，行程的规划显得尤为重要。

为了节约时间、降低成本，越来越多的人选择通过自由行和跟团游的方式进行旅游。

在此，我们提供两种旅游方案供您选择。

方案一：自由行行程安排•第一天：乘坐飞机前往目的地，参观当地著名景点•第二天：自由活动，品尝当地美食•第三天：游览周边小城镇，领略当地文化风情•第四天：前往著名景点，对当地历史文化进行深入了解•第五天：自由活动，购物体验当地生活•第六天：返回本地费用预估•机票：1000元•餐饮：1500元•景点门票：500元•交通：500元•购物：2000元总费用：6500元方案二：跟团游行程安排•第一天：乘坐飞机前往目的地，前往当地知名景点参观•第二天：前往周边小城镇游览，了解当地文化历史•第三天：游览著名景点，深入了解当地文化内涵•第四天：品尝当地美食，领略独特的地域文化•第五天：前往当地特色商业中心，参与购物体验活动•第六天：自由活动，可选择前几天未参观过的景点进行游览•第七天：返回本地费用预估•机票：1500元•餐饮：2000元•景点门票：1000元•交通、导游费用：1000元•购物：2000元总费用：9000元结语比较两种方案，自由行的优势在于可以自由安排行程，更加随心所欲的游玩；跟团游的优势在于可以与其他游客一起分享旅途的快乐，降低旅游门槛。

请尊重当地文化、保护环境和遵守当地法律法规，愿你在旅途中收获快乐和回忆！。

旅游方案作业一、背景介绍旅游已经成为人们日常生活中的一部分，随着经济发展和人们收入水平的提高，越来越多的人开始关注旅游，愿意花更多的时间和金钱去旅游。

为了满足人们多样化的需求，旅游公司需要制定多样化的旅游方案，以便吸引更多的顾客。

本文将讨论如何为旅游公司提供创新性的旅游方案，以吸引更多的顾客。

二、分析1. 目标客户首先，需要确定旅游方案所面向的目标客户。

可以根据每个客户群体的需求和喜好，制定不同的旅游方案。

例如，对于年轻人，可能更喜欢充满活力和刺激的旅游方式；而对于年长的客户，则更喜欢舒适、安全和有保障的旅游方式。

2. 目的地选择其次，需要根据目标客户的需求和喜好，选择合适的旅游目的地。

目的地的选择需要考虑许多因素，例如气候、商品、文化、历史和地理位置等。

在选择目的地时，需要针对不同的客户群体，进行分类，并为每个群体提供不同的目的地选择建议。

3. 旅游配套除了目的地的选择之外，对于旅游方案的配套服务也是非常重要的。

旅游方案所提供的配套服务应该是多样化的，并能够满足不同客户群体的需求和喜好。

例如，如果是年轻人，他们可能更喜欢提供丰富的娱乐活动和派对活动；而对于年长的客户，他们可能更喜欢提供更有教育性、文化性和历史性的活动和方案。

4. 旅游费用最后，旅游费用也是制定旅游方案时必须要考虑的因素。

旅游公司在制定旅游方案时，需要根据不同的客户需求和旅游地点，进行适当的价格设计。

旅游公司对商业模式的独特性和细微处理都应考虑到了客户的感受，及提供的水平，通常，旅游方案的价格可以通过多种方式来设置，例如提供折扣、送礼物和提供奖励等。

三、实施1. 旅游方案制定根据所分析的目标客户、目的地选择、旅游配套和旅游费用等因素，可以开始制定旅游方案。

旅游方案应该非常详细，并应包括导游服务、旅游路线和景点入场介绍等细节内容。

制定旅游方案时，可以通过多种方式收集客户意见，包括调查问卷和客户反馈等。

2. 宣传推广一旦旅游方案制定完成，接下来需要进行宣传推广，以吸引更多的顾客。

《旅游的类型》作业设计方案一、设计背景：旅游是人们在休闲时选择的一种活动，不仅可以让人们放松身心，还可以增长见闻、开拓眼界。

了解不同类型的旅游对于学生来说是非常重要的，可以帮助他们更好地选择适合自己的旅游方式，丰富自己的生活体验。

二、设计目标：1. 了解不同类型的旅游，拓展学生的知识面；2. 帮助学生选择适合自己的旅游方式，提高观光体验；3. 培养学生的旅游兴趣，激发他们对旅游的热情。

三、设计内容：1. 介绍不同类型的旅游：文化旅游、自然风光旅游、休闲度假旅游、探险旅游、主题游乐园旅游等；2. 分析各种旅游类型的特点、适合的人群以及注意事项；3. 组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的旅游经历和心得；4. 设计一次模拟旅游活动，让学生亲身体验不同类型的旅游方式；5. 结合实际案例，让学生了解各种旅游类型在现实生活中的应用。

四、设计步骤：1. 阅读相关资料，了解各种旅游类型的观点和特点；2. 分组讨论，让学生就各种旅游类型展开讨论，分享自己的看法；3. 进行模拟旅游活动，让学生选择自己感兴趣的旅游类型，并进行实际操作；4. 总结讨论，让学生分享自己的体验和感受，对不同类型的旅游有更深入的了解。

五、设计评判：1. 学生参与度：通过观察学生在讨论和模拟活动中的表现，评估他们对旅游类型的理解和兴趣水平；2. 学生表现：评估学生在小组讨论和模拟活动中的表现，包括思维活跃度、团队合作能力等；3. 学生反馈：收集学生对于设计方案的反馈意见，了解他们对于活动的看法和建议，以便不息改进设计。

六、设计效果：通过本次设计方案，学生将能够深入了解各种旅游类型，拓展自己的旅游视野，提高观光体验。

同时，通过参与讨论和模拟活动，学生将培养自己的团队合作能力和表达能力，激发他们对旅游的兴趣和热情，为未来的观光经验打下坚实基础。

《学习与探究——设计一个旅游方案》作业设计方案《进修与探究——设计一个旅游方案》作业设计方案一、作业目标：通过设计一个旅游方案，让学生了解旅游规划的过程和技巧，培养学生的创造力和解决问题的能力，同时激发学生对旅游的兴趣，增加他们对不同地域文化的了解。

二、作业要求：1.选择一个目标地：可以是国内外的城市、景点或特色小镇等，要求学生选择一个他们感兴趣的地方。

2.规划旅游线路：学生需要设计一个完备的旅游线路，包括交通方式、住宿安排、景点选择、美食推荐等。

3.制定预算：学生需要根据自己的线路规划，制定一个合理的预算，包括交通、住宿、餐饮、门票等费用。

4.撰写旅游日记：学生在设计完旅游方案后，需要撰写一篇旅游日记，记录旅途中的所见所闻、感受和体会。

5.展示方案：学生需要在班级或小组内展示自己设计的旅游方案，分享自己的创意和想法。

三、作业步骤：1.选择目标地：学生在老师的指导下，选择一个自己感兴趣的目标地，可以是一个梦想中的城市，也可以是一个奇奥的地方。

2.规划旅游线路：学生根据自己选择的目标地，设计一个完备的旅游线路，包括出发地点、交通工具、行程安排、住宿选择等。

3.制定预算：学生需要根据自己的线路规划，制定一个详细的预算表，包括交通费用、住宿费用、餐饮费用、门票费用等。

4.撰写旅游日记：学生在完成旅游方案设计后，开始撰写旅游日记，记录自己的旅途见闻、感受和体会。

5.展示方案：学生将自己设计的旅游方案展示给同砚和老师，分享自己的创意和想法，同时接受他人的评判和建议。

四、作业评判标准：1.创意性：旅游方案设计是否新颖奇特，是否思量到目标地的特色和实际情况。

2.完备性：旅游线路规划是否详细完备，是否包括交通、住宿、景点、美食等方面。

3.预算合理性：预算表是否合理详细，是否思量到各项费用的实际情况。

4.旅游日记质量：旅游日记内容是否生动具体，是否能够真实展现旅途的情景和感受。

5.展示表现：学生在展示方案时的表现是否清晰流畅，是否能够清晰表达自己的设计思路和想法。

《旅游业》作业设计方案一、背景介绍随着旅游业的快速发展，越来越多的人选择观光作为休闲方式。

旅游业已经成为许多国家的重要支柱产业之一，对经济发展起着至关重要的作用。

因此，了解旅游业的发展现状和未来趋势，对于学生来说是非常有必要的。

二、课程目标通过本次作业设计，学生将能够：1. 了解旅游业的基本观点和发展历程；2. 掌握旅游业的相关数据和统计指标；3. 分析旅游业的发展趋势和影响因素；4. 提出对旅游业的发展建议和策略。

三、作业内容1. 钻研报告撰写：学生需要选择一个国家或地区的旅游业发展情况进行钻研，包括旅游业的规模、增长速度、对经济的贡献等方面的数据分析，并撰写一份钻研报告。

2. 数据分析：学生需要收集一定数量的旅游业相关数据，包括旅游人数、旅游收入、旅游景点等信息，并进行数据分析，提炼出旅游业的发展趋势和规律。

3. SWOT分析：学生需要对所选国家或地区的旅游业进行SWOT分析，即分析其优势、劣势、机缘和威胁，为该地区的旅游业发展提出建议。

4. 发展策略：学生需要根据钻研报告和数据分析的结果，提出针对所选国家或地区旅游业发展的策略和建议，包括市场营销、产品创新、效劳提升等方面。

四、作业要求1. 作业形式：钻研报告撰写、数据分析报告、SWOT分析报告、发展策略报告。

2. 作业提交：学生需要按时完成各个部分的作业，并在规守时间内提交给老师。

3. 作业评分：老师将根据学生的钻研深度、数据分析能力、逻辑性和表达能力等方面对作业进行评分。

五、评判标准1. 钻研报告：包含完备的钻研内容和清晰的结论，逻辑性强，数据准确可靠。

2. 数据分析：数据来源广泛，分析方法科学合理，结论明确。

3. SWOT分析：对所选国家或地区的旅游业进行全面、深入的SWOT分析，提出切实可行的建议。

4. 发展策略：策略具有前瞻性和可操作性，能够有效增进旅游业的发展。

六、总结通过本次作业设计，学生将能够全面了解旅游业的发展现状和未来趋势，培养数据分析和决策能力，为将来从事旅游业相关工作打下坚实基础。

旅游攻略怎么做模板学校作业旅游一直以来都是人们生活中不可或缺的一部分，而一份完善的旅游攻略更是确保旅行顺利、愉快的关键之一。

本文将介绍如何制作一份旅游攻略模板，供大家参考。

一、目的地选择在制作旅游攻略之前，首先要确定目的地。

可以选择国内外各种热门景点、旅游胜地或个人向往的目的地。

目的地决定了后续攻略中的具体内容和行程安排。

二、交通方式选择在旅游攻略中，交通方式是至关重要的一环。

根据目的地的特点和个人喜好，选择合适的交通方式。

例如，飞机、高铁、自驾、公交等，要考虑舒适度、经济性和时间成本。

三、住宿安排合适的住宿是旅行中能否舒适休息的关键。

可以根据个人预算和旅行主题选择不同档次的住宿，如高星级酒店、青年旅社、民宿等。

预订前要了解清楚住宿设施、服务和周边环境。

四、美食体验旅游攻略中不可或缺的部分就是美食体验。

要提前了解目的地的特色美食，推荐的餐厅和小吃，以及当地的饮食文化。

可以通过美食节目、美食博客等渠道获取信息。

五、旅游景点推荐在旅游攻略中，景点推荐是必不可少的。

结合目的地的特点和个人兴趣爱好，选择适合自己的景点和景点游玩顺序。

还可以了解当地的文化、历史和风景名胜，让旅行更加丰富有趣。

六、行程安排根据以上内容，制定合理的行程安排是制作旅游攻略的重要一环。

要考虑时间充裕性、体力消耗和景点间的距离，合理安排各项活动，确保旅行安排顺利。

七、购物指南旅行中少不了购物的环节。

在旅游攻略中可以提供当地的购物指南，包括特色商品、购物区域、购物攻略等。

同时也要注意购物的安全和真伪辨别。

以上就是一份完整的旅游攻略模板，希望能为大家的旅行提供帮助。

制作旅游攻略并不难，只要提前做好充分准备，合理安排行程，相信你的旅行一定会留下美好的回忆！。

《北京旅游攻略地理作业》亲爱的同学们：大家好呀！今天咱们一起来完成这份北京旅游攻略的地理作业。

北京，那可是咱们国家的首都，有着悠久的历史和丰富的文化。

咱们先去故宫看看，那可是明清两代的皇家宫殿。

红墙黄瓦，金碧辉煌，走在里面，仿佛能感受到古代皇帝和妃子们的生活。

我给你们讲个小故事，有一次一个小朋友走进故宫，看到那些精美的宫殿建筑，惊讶得合不拢嘴，直说：“这也太壮观啦！”从故宫出来，咱们去天安门广场。

那是世界上最大的城市广场，五星红旗在广场上空飘扬。

每天清晨，这里还会举行庄严的升旗仪式。

有位同学为了看升旗仪式，凌晨就起床赶到广场，当国旗升起的那一刻，他激动得热泪盈眶。

接着咱们去八达岭长城。

远远望去，长城就像一条巨龙蜿蜒在山间。

爬长城可不容易，但当你站在高处，俯瞰四周的美景时，会觉得一切辛苦都值得。

记得有个小伙伴爬完长城后，自豪地说：“我终于登上长城啦，我是好汉！”然后咱们去颐和园。

这是一座大型的皇家园林，有山有水，风景如画。

昆明湖里的荷花盛开的时候，那景色别提多美了。

有位老师在颐和园里散步，看到一群鸭子在湖里嬉戏，心情格外舒畅。

咱们再去鸟巢和水立方。

这两个现代化的建筑可是北京的新地标，晚上灯光亮起，特别漂亮。

有个同学说，鸟巢就像一个巨大的鸟窝，水立方就像一块蓝色的水晶。

北京还有很多胡同，像南锣鼓巷。

在那里可以品尝各种特色小吃，感受老北京的风情。

比如，有个同学吃了一碗炸酱面，连连称赞：“这味道，正宗！”最后咱们去香山。

秋天的时候，枫叶红了，整个香山就像一片红色的海洋。

有位退休教师在香山赏秋，还写了一首诗来赞美这美丽的景色。

同学们，这就是咱们的北京旅游攻略，是不是很期待去北京游玩呀？怎么样，这份作业完成得还不错吧？希望大家以后有机会亲自去北京，感受它的魅力！。

《旅游的类型》作业设计方案一、课程背景旅游是人们平时生活中常见的活动，也是人们放松身心、增长见闻的重要方式之一。

在旅游的过程中，人们可以体验不同地域的风土人情，感受到不同文化的魅力，从而拓宽自己的视野，增加对世界的了解。

因此，了解旅游的类型对于学生们来说是非常重要的。

二、教学目标1. 理解旅游的观点和意义；2. 掌握不同类型的旅游，并能够对其进行分类和描述；3. 培养学生对于旅游的兴趣和热情，激发他们探索世界的欲望。

三、教学内容1. 什么是旅游？2. 旅游的类型：a. 文化旅游b. 自然旅游c. 历史旅游d. 冒险旅游e. 主题旅游f. 休闲度假旅游四、教学方法1. 讲授结合案例分析：通过讲解旅游的观点和不同类型的旅游，结合实际案例进行分析，让学生更加直观地了解各种旅游类型。

2. 小组讨论：组织学生分组讨论各种旅游类型的特点和优缺点，增进学生之间的交流和合作。

3. 实地考察：组织学生进行实地考察，让他们亲身体验各种类型的旅游，加深对旅游的理解和认识。

五、教学评判1. 教室表现：考察学生对于旅游观点和类型的理解水平；2. 小组讨论：评判学生在小组讨论中的表现和贡献；3. 实地考察：评判学生在实地考察中的表现和体验感受。

六、教学资源1. 教材：《旅游学导论》2. 案例：各种类型的旅游案例分析3. 实地考察地点：当地的文化景点、自然景点、历史景点等七、教学安排第一周：介绍旅游的观点和意义第二周：讲解各种类型的旅游，并进行案例分析第三周：组织小组讨论，让学生深入了解各种旅游类型第四周：组织实地考察，让学生亲身体验各种类型的旅游八、教学效果通过本次课程的进修，学生将能够全面了解旅游的观点和类型，培养对于旅游的兴趣和热情，激发他们探索世界的欲望，从而更好地认识世界，拓宽视野，增长见闻。

以上是《旅游的类型》作业设计方案，希望能够为学生们提供一个全面而有趣的进修体验。

愿学生们在旅游的世界中畅游，收获知识与快乐。

旅游行业作业过程中的安全操作规程旅游行业是一个充满乐趣和挑战的行业，但同时也伴随着一定的风险。

为了确保旅游行业作业过程中的安全，保障游客和员工的生命财产安全，制定一套科学有效的安全操作规程至关重要。

以下是旅游行业作业过程中的安全操作规程：一、安全防范意识在旅游行业作业过程中，首要的是提高安全防范意识。

所有从业人员都应该认识到安全意识的重要性，严格遵守安全规定和操作程序，做到安全第一。

二、员工培训对所有参与旅游行业作业的员工进行全面的安全培训是至关重要的。

员工应该接受岗前培训和定期的安全知识培训，掌握正确的应急处理方法和操作技能。

三、设备检查在进行旅游行业作业前，必须对所使用的设备进行全面的检查和维护。

设备的安全性是保障作业安全的关键，任何有损坏或者故障的设备都不能使用。

四、风险评估在旅游行业作业中，必须提前对可能出现的风险进行评估和预防。

根据不同的作业环境和条件，采取相应的安全措施和预案，确保安全作业。

五、应急预案制定完善的应急预案是确保旅游行业作业安全的重要手段。

在发生突发事故或紧急情况时，所有员工都应按照预案的要求迅速行动，保障游客和员工的安全。

六、安全检查定期进行安全检查是保障旅游行业作业安全的有效途径。

对作业现场、设备和员工的安全操作进行全面检查，发现问题及时整改，消除安全隐患。

七、文明守则在旅游行业作业中，员工必须遵守文明守则，服从管理和遵守规章制度。

保持良好的作业环境和秩序，减少人为因素对安全的影响。

八、安全意外处理一旦发生安全意外，所有从业人员都应冷静应对，迅速组织救援，并及时报告给上级领导。

对受伤员工进行必要的急救和医疗救助，确保救援措施得当。

结语旅游行业作业过程中的安全操作规程是确保作业安全的基本保障，所有从业人员都应严格遵守相关规定和操作程序，共同维护作业环境的安全稳定。

只有做好安全工作，才能让游客和员工安心出行，享受愉快的旅游体验。

《我国的旅游资源》作业设计方案一、作业目标1、让学生了解我国丰富多样的旅游资源类型，包括自然景观、人文景观、历史遗迹等。

2、培养学生收集、整理和分析旅游资源相关信息的能力。

3、提高学生对我国旅游资源的欣赏和保护意识。

二、作业内容（一）知识梳理1、要求学生通过查阅书籍、网络等资料，了解我国旅游资源的分类，并列举出每一类的代表性景点。

2、让学生分析不同类型旅游资源的特点和形成原因。

（二）实地考察1、学生选择一个本地的旅游景点进行实地考察，观察景点的自然环境、人文特色等。

2、记录下自己在考察过程中的所见所闻，包括景点的游客数量、设施情况、服务质量等。

（三）旅游资源评价1、学生根据自己的实地考察和收集的资料，对所考察的景点进行评价，包括优点和不足之处。

2、提出针对不足之处的改进建议。

（四）旅游线路设计1、要求学生根据我国的旅游资源分布，设计一条涵盖多种类型旅游景点的旅游线路。

2、说明线路设计的理由和预期的旅游体验。

（五）旅游资源保护1、让学生探讨我国旅游资源在开发和利用过程中面临的问题。

2、提出自己对于保护旅游资源的看法和建议。

三、作业形式1、书面报告（1）学生将知识梳理、旅游资源评价和旅游资源保护的内容以书面报告的形式呈现，要求语言表达清晰、逻辑严谨。

（2）书面报告应包括标题、目录、正文、参考文献等部分。

2、展示汇报（1）学生以小组为单位，对实地考察的结果和旅游线路设计进行展示汇报。

（2）可以采用 PPT、视频等形式进行展示，每组汇报时间为 10-15 分钟。

3、讨论交流（1）组织学生对各组的汇报进行讨论交流，分享自己的观点和感受。

（2）教师在讨论交流过程中进行引导和点评。

四、作业评估1、知识掌握（30 分）（1）考查学生对我国旅游资源分类、特点和形成原因的理解和掌握程度。

（2）根据书面报告中相关内容的准确性和完整性进行评分。

2、实践能力（30 分）（1）评估学生实地考察的深入程度和观察的细致程度。

（2）根据实地考察记录和汇报展示的质量进行评分。