华为的学习型组织是如何炼成的

学习型组织文化如何构建？---谷歌、IBM、华为学习型企业是指“进行有效地团队学习的公司，它不断地变革自身以更加有效地管理知识。

学习型企业赋予其成员边工作边学习的机会，并且利用技术来达到学习和产出的最大化"。

学习型企业的建立，取决于企业领导者对待学习的态度。

领导者对企业学习的重视、支持和参与力度，将对企业学习的效果产生至关重要的影响。

领导者需要站在决策层面上思考学习的价值和意义，并于企业内部各级决策者共同协商和推动，制定符合企业与员工个人需求的企业学习战略。

01 谷歌1. 让最优秀的员工教学衡量一个公司是否是学习型组织，有一个很重要标准：最优秀的员工有没有把他们的经验萃取出来，有没有在培训课堂上讲课，有没有成为其他员工的导师。

组织中要构建一种机制，尊重最优秀的员工，也鼓励最优秀的员工为人才培养做出贡献。

经验也是一种非常宝贵的学习资源。

大部分公司里隐藏在优秀员工身上的隐性经验都在浪费，他们的这种经验仅仅在为他们个人服务而没有在其他员工身上发挥作用。

许多公司在培训中宁愿到外部寻找老师，却忽视了身边最宝贵的学习资源。

在谷歌里，企业只培训在谷歌被验证过有效的方法论。

2. 刻意练习传统观念认为，要成为一个某一方面的专家需要一万小时的练习。

心理学教授埃克森找到证据证明，在某一领域精炼的人，学习方法都有异于常人。

他们将活动分解成细小的动作，不断重复。

每一次，都会观察效果，做微小的几乎难以察觉的调整，逐步改进。

这就是刻意练习。

刻意练习有4个阶段：1、明确目标：知道你想去哪里，知道自己想做什么；2、直接练习：通过分析文字、观看录像等方式，找出学习的对象，从中分析、学习；3、比较：将自己的选择，与大师的选择进行比较，如果结果不同，就找出原因，看看哪种选择更好，获得反馈；4、训练：最后针对自己薄弱的环节，反复训练提高自己。

大多数组织评定培训时依照的是花费时间的长短而不是行为改变的多少。

传授较少的内容，让人记住，相比多“学习”几个小时但很快就忘记的方式，才是优质的投入。

【关键字】精品华为的“学习型组织”是如何炼成的？话题：华为组织员工日前，世界经理人正在做一项“构建学习型企业”的调查。

初步的调查结果显示，55%以上的受访人认为华为是最符合“学习型组织”的企业。

创立于1987年的华为，历经30年的成长，从寂寂无名成长为领头羊。

截止2014年底，华为公司掌握的技术专利数量已在行业内处于领先位置。

这显然是组织学习与创新学习的结果。

有人说，正是学习型组织的构建，使华为公司成长为有竞争实力的世界级公司。

学习的主体是人“人力资本增值的目标优先于财务资本增值的目标”一条明确写进了《华为基本法》。

这也成为华为培训人才的宗旨和目标。

任正非说：“在华为，人力资本的增长要大于财务资本的增长。

追求人才更甚于追求资本，有了人才就能创造价值，就能带动资本的迅速增长。

”华为强调，人力资本不断增值的目标优先于财务资本增值的目标，但人力资本的增值靠的不是炒作，而是有组织的学习。

而让人力资本增值的一条途径就是培训，华为的培训体系经过多年的积累已经自成一派。

任正非对于培训有一个精辟的见解，他说：“技术培训主要靠自己努力，而不是天天听别人讲课。

其实每个岗位天天都在接受培训，培训无处不在、无时不有。

如果等待别人培养你成为诺贝尔，那么是谁培养了毛泽东、邓小平？成功者都主要靠自己努力学习，成为有效的学习者，而不是被动的被灌输者，要不断刻苦学习提高自己的水平。

”可见，华为培训的本质或许并不单单是让员工具有某种技能，而是培养他们具备自我学习的能力。

华为旨在把自己打造成一个学习型组织，因此建立了一套完善的以华为大学为主体的华为培训体系。

集一流教师队伍、一流教学设备和优美培训环境于一体，拥有千余名专、兼职教师和能同时容纳3000名学员的培训基地。

华为的培训对象很广，不仅包括本公司的员工，还包括客户方的技术维护、安装等人员；不仅在国内进行，也在海外基地开展。

同时还建立了网络培训学院，培养后备军。

学习动力如何才能让新员工主动学习、提高自己呢？华为采取的办法是全面推行任职资格制度，并进行严格的考核，从而形成了对新员工培训的有效激励机制。

华为：难点奋斗的企业文化引言概述：华为作为一家全球知名的科技公司，向来以来都以其难点奋斗的企业文化而闻名。

这种企业文化是华为成功的重要因素之一。

本文将从五个方面详细阐述华为的难点奋斗的企业文化。

一、自我驱动的员工1.1 高度责任感：华为员工具有高度的责任感，他们认识到自己的工作不仅仅是为了自己，还是为了公司和客户。

他们愿意承担更多的责任，为公司的发展贡献力量。

1.2 自我激励：华为鼓励员工自我激励，不仅仅依赖于外部的奖励和惩罚机制。

员工被激励去追求更高的目标，并不断提升自己的能力和技术水平。

1.3 创新精神：华为员工具有强烈的创新精神，他们不断尝试新的方法和技术，以提高工作效率和产品质量。

他们愿意接受挑战，并勇于面对失败。

二、追求卓越的品质2.1 严格的质量管理：华为注重产品和服务的质量，实施严格的质量管理体系。

他们从产品设计、生产创造到售后服务的每一个环节都进行严格的控制，以确保产品的可靠性和稳定性。

2.2 持续的技术创新：华为不断进行技术创新，投入大量资源用于研发和创新。

他们致力于提供先进的技术解决方案，以满足客户不断变化的需求。

2.3 用户至上的理念：华为将用户需求放在首位，致力于为用户提供最好的产品和服务。

他们深入了解用户需求，不断改进产品和服务，以提高用户满意度。

三、开放合作的态度3.1 与合作火伴共赢：华为秉持着开放合作的态度，与全球的合作火伴共同发展。

他们与供应商、客户、研究机构等建立密切的合作关系，共同推动科技创新和产业发展。

3.2 共享资源与经验：华为愿意与他人分享自己的资源和经验，以促进共同进步。

他们通过开放的合作模式，共享技术、知识和市场信息，实现互利共赢。

3.3 良好的沟通与合作：华为注重团队合作和良好的沟通，鼓励员工之间的交流和合作。

他们通过定期的会议和交流活动，促进团队之间的合作与协作，以实现共同的目标。

四、持续学习与成长4.1 学习型组织：华为鼓励员工不断学习和成长，将学习视为持续发展的重要手段。

从管理学角度分析华为的创新管理（一）引言概述:华为作为一家全球知名的科技公司，一直以来以其创新能力和管理实践而闻名。

本文将从管理学角度出发，针对华为的创新管理进行深入剖析。

通过对华为的创新管理理念、创新组织架构、创新激励机制、创新协同合作和创新文化的分析，旨在探索华为在创新管理方面的成功之道，为其他企业提供借鉴和启示。

正文:一、创新管理理念1. 客户导向: 如何将客户需求置于创新管理中的核心位置?2. 大胆创新: 如何鼓励员工提出和实施大胆创新的想法?3. 迭代实践: 如何通过反馈机制和迭代循环来促进创新的快速实践?二、创新组织架构1. 平台化组织: 如何通过构建平台化的组织结构来促进多方合作和资源共享?2. 扁平化管理: 如何减少组织层级，提高决策效率和创新敏捷性?3. 创新团队: 如何组建并管理高效的创新团队，确保跨职能协同合作?三、创新激励机制1. 绩效导向: 如何通过激励机制激发员工的创新动力和积极性?2. 创新奖励: 如何设立奖励制度，鼓励员工积极参与创新活动和项目?3. 股权激励: 如何运用股权激励制度，吸引和留住高度创新的人才?四、创新协同合作1. 全球化合作: 如何与全球各方合作伙伴建立开放的创新生态系统?2. 跨界合作: 如何促进不同部门、业务线之间的跨界合作，促进创新的跨越式发展?3. 外部资源整合: 如何利用外部资源，通过开放创新和合作创新实现资源的整合和优化利用?五、创新文化1. 倡导创新: 如何在企业文化中注入创新的理念和价值观?2. 容忍失败: 如何为员工提供一个容错的环境，鼓励他们勇于尝试和失败?3. 学习型组织: 如何建设学习型组织，促进员工的持续学习和知识创新?总结:华为的创新管理之所以取得如此辉煌的成就，离不开其客户导向的管理理念，平台化的组织架构，激励机制的有效运用，创新协同合作的开放共享，以及鼓励创新和学习的企业文化。

这些因素共同构成了华为创新管理的核心要素，为华为在竞争激烈的科技行业中不断保持领先地位提供了强大的动力和支持。

2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试网络经济与企业管理试卷(课程代码00910)一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。

1.“只在需要的时候,按需要的量,生产所需的产品”,也就是追求一种无库存,或库存达到最小的生产系统的思想是（A）A.JITB.MRPC.CIMSD. EDI2.被誉为“科学管理之父”的是（A）A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.德鲁克3.股东以其出资额为限对企业债务承担有限责任的企业类型是（C）A.个体企业B.合伙企业C.公司制企业D.国有企业4.企业把整个市场分为若干需要不同的产品和市场营销组合的亚市场的方法称之为（D）A.产业分析B.竞争对手分析C.差异化D.市场细分5.华药集团围绕主业,通过兼并、租赁、低价收购等方式,将国内一些生产企业纳人自己的经营轨道,其体现的企业战略思想是（B）A.纵向一体化B.横向一体化C.同心多样化D.复合多样化6.用来回答企业准备在长期和短期里所要完成的任务的是（D）A.企业使命B.企业战略C.企业环境D.企业的目的和目标7.来自企业外部会给企业造成市场机会或环境威胁的主要社会力量的是（A）A.企业宏观环境B.企业微观环境C.政治和法律环境D.经济环境8.根据客户组合分析法,对客户历史价值和潜在价值都高的采取的客户关系管理策略是（B）A.维持B.投资C.放弃D.培育9.当一个组织的人数确定后,由于有效管理幅度的限制,就必须增加管理层次,管理层次与管理幅度呈（B）A.正比关系B.反比关系C.指数关系D.幂关系10.学习型组织理论认为,能使组织成员边工作、边学习并使工作和学习紧密结合的方法是（A）A.自主管理B.终身学习C.全员学习D.团体学习11.组织工作的第一步是（ C ）A.确定职权关系B.设计流程C.明确组织目标D.实现部门化12.学习型组织最基本的学习形式是（B）A.个人修炼学习B.团队学习C.系统学习D.自我超越13.市场细分的基础是顾客需求的（C）A.趋同性B.同质性C.异质性D.相关性14.网上市场间接调查的工具不包括（ A ）A.使用传真B.利用搜索引擎C.利用电子邮件D.利用公告栏15.制造商尽可能通过许多负责任的、适当的批发商和零售商推销其产品的分销方式称为（ A ）A.密集分销B.选择分销C.独家分销D.定销16.网上售后服务的特点不包括（D）A.个性化B.便捷性C.低廉性D.地域性17.最常用的网上直接调查法是（B）A.网上实验法B.网上问卷调查法C.网上观察法D.BBS公告栏法18.相比传统的销售方式,网上销售的优势不包括（B）A.低成本B.高体验性C.方便快捷D.交互性19.制造商在某一地区仅以少数精选的、最适合的中间商推销其商品的分销方式称为（ B ）A.密集分销B.选择分销C.独家分销D.定销20.为了达成组织目标,对运作系统与运作过程进行计划、组织与控制等一系列管理工作称之为（D）A.采购管理B.销售管理C.计划管理D.运作管理21.保证实施JIT生产的基础是（B）A.丰田生产模式B.全面质量管理C.精益生产D.敏捷制造22.公司财务管理的主要内容有融资管理、投资管理、成本管理及（B）A.收益管理B.利润管理C.销售管理D.生产管理23.商品交易过程中由于买方延期付款或卖方预收货款而形成的企业之间的一种直接信用关系称为（B）A.银行信用B.商业信用C.租赁信用D.借贷信用24.依据个人经验的主观判断和综合分析能力,对事物未来的状况和趋势做出预测的方法是（A）A.定性预测法B.静态预测法C.定量预测法D.动态预测法25.当应聘者经过了各种筛选后,最后一个步骤就是（C）A.体检B.个人资料核对C.录用与就职D.薪酬定级26.企业各类人员的录用,要在严格考核的基础上,择优录用,这体现了人力资源管理的（C）A.综合效率原则B.使用和开发相结合原则C.公平竞争原则D.激励原则27.知识管理的个人化策略主要采用的是（A）A.“专家”模式B.经理人模式C.领导模式D.员工模式28.知识管理的编码策略主要依靠的是（D）A.边际效应B.聚集效应C.传递效应D.规模效应29.联合库存管理,又称之为（C）A.VMIB.CPFRC.JMID.JIT30.创造企业文化的首要问题是（A）A.选择企业核心价值观B.选择企业制度C.选择企业哲学D.选择企业精神二.多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。

现代企业学习型组织的五项修炼在当今信息爆炸的时代，企业面对着日新月异的竞争环境和快速变化的市场需求。

为了适应这种环境，企业需要不断学习、创新和进步。

学习型组织的概念由斯塔茨·桑格尔（Peter Senge）提出，强调组织的学习能力是取得长期成功的关键。

本文将探讨现代企业成为学习型组织的五项修炼。

1. 系统思维学习型组织的核心是系统思维，即将组织视为一个整体系统，了解各个部分之间的相互影响和联系。

通过系统思维，企业能够更好地分析问题、制定策略，并改进组织内部的协作机制。

只有当企业员工具备系统思维能力，才能更好地适应快速变化的环境。

2. 个人成长学习型组织注重个人成长，鼓励员工不断提升自己的知识和技能。

企业可以通过培训、导师制度、学习计划等方式激励员工自我学习，不断提高专业技能和综合素养。

个人成长不仅有利于员工的职业发展，也对整个组织的学习能力起到推动作用。

3. 团队协作学习型组织强调团队协作，认为团队是学习的基本单位。

团队成员可以互相学习、协作、分享知识和经验，促进组织内部的信息流动和知识共享。

高效的团队协作不仅能够提升工作效率，也可以激发员工的学习热情。

4. 持续创新学习型组织要持续创新，勇于尝试新的方法、新的技术和新的思维方式。

企业应鼓励员工提出建议和改进建议，并为他们提供创新的平台和环境。

创新是学习的最高形式，只有通过不断创新，企业才能在市场竞争中立于不败之地。

5. 持续学习学习是组织生存的基石，学习型组织强调持续学习的重要性。

企业应该建立学习文化，将学习融入到组织的DNA中。

通过知识分享、跨部门交流、学习活动等方式，不断激励员工学习，促进个人和组织的不断进步。

总的来说，现代企业要成为学习型组织，需要系统思维、个人成长、团队协作、持续创新和持续学习这五项修炼。

只有不断改进自身学习能力，才能应对激烈的市场竞争，实现长期成功。

让我们共同努力，打造学习型组织，迎接未来的挑战！以上为现代企业学习型组织的五项修炼，希望对您有所启发。

学习型组织的建设和运营学习型组织是指能够快速适应环境变化、不断学习和改进的组织。

它能够不断优化业务流程、提升员工能力、满足客户需求。

学习型组织是当今企业成功的重要因素之一。

所以，许多企业开始尝试建设学习型组织来改进业务，提高竞争力。

建设学习型组织的关键是培养组织中学习的氛围，通过学习和运用新知识来持续发展。

以下是建设学习型组织的一些步骤和对策：1. 定义组织的愿景和价值学习型组织应该有一些理念和价值观来引导组织所有成员的行为和思考。

这些愿景和价值应该和组织的使命相一致。

这样有助于建立一种积极的学习氛围，并促进团队成员之间的合作和交流。

2. 建立共享文化学习型组织需要鼓励员工之间的互相学习和共享知识。

这可以通过开展讨论、磨合小组、会议等活动来实现。

此外，还可以通过建立知识库、提供在线课程等方式来增加员工的学习和交流。

3. 改进员工培训计划学习型组织应该投资培训计划和活动，帮助员工不断提高自己的技能和知识。

这可以通过内部培训、参加会议和研讨会、参观其他成功的组织等方式来实现。

还可以通过奖励计划来鼓励员工参加培训和学习活动。

4. 提高管理者的教育水平管理者应该了解新技术，并将其应用到组织中。

管理者还应该扮演导师和教练的角色，支持员工学习和发展。

此外，管理者还可以建立一个激励机制，奖励组织中那些创新性的思考和行为。

5. 加强组织架构和文化的改进学习型组织应该建立灵活的组织架构，以适应经济和环境变化。

组织应该也要建立一种能够透明沟通、减少层级的文化。

这可以通过定期反馈员工、评估组织的流程和目标来实现。

6. 推动自我评估和持续改进成功的学习型组织持续不断地评估自身的表现和改善机会。

这可以通过定期的反馈、评估人员、对比业务指标来实现。

组织应该将这些发现用于持续改进业务流程和员工能力，以创造更高的价值。

结语学习型组织的建设是一个艰巨而有成就感的过程。

它需要组织内部所有成员的合作和支持。

在学习型组织中，员工有机会不断学习和发展，组织能够不断优化业务流程，满足客户和员工的需求。

精益求精创造学习型组织的培养方法随着竞争日趋激烈和变化频繁，企业面临着巨大的挑战。

为了适应这种环境，不断学习和创新成为了企业发展的关键要素。

而学习型组织的培养则成为了当今商业世界的一个热点。

本文将探讨如何通过培养精益求精的文化来打造学习型组织。

一、明确组织目标要想打造学习型组织，首先需要明确组织的目标和愿景。

明确的目标可以为组织提供方向，使全体员工朝着同一个方向努力。

同时，目标还应该具有挑战性，激励员工不断提升自我，追求卓越。

二、建立学习文化学习是组织持续发展的基石，因此建立学习文化是关键。

组织应该鼓励员工不断学习和创新，为员工提供学习的机会和资源。

可以通过开展内部培训、知识分享会和外部学习交流等方式来培养员工的学习意识和能力。

三、促进团队合作学习需要一个良好的团队氛围来支持和促进。

学习型组织应该鼓励员工之间的积极互动和知识共享，建立起相互信任和合作的关系。

可以通过定期组织团队活动、设立跨部门项目等方式来促进团队合作，达到共同学习和成长的目的。

四、激励员工持续学习激励是培养学习型组织的重要手段。

组织应该设立明确的奖励机制，鼓励员工参与学习和创新活动。

可以通过设置奖金、晋升、荣誉等方式来激励员工。

此外，还可以建立绩效考核制度，将学习和创新能力纳入考核指标中，从而激励员工持续学习。

五、倡导持续改进精益求精是学习型组织的核心理念之一。

组织应该鼓励员工不断追求卓越，倡导持续改进。

可以通过设立改进项目、优化流程和引入先进的管理方法等方式来推动持续改进。

同时，还要培养员工的问题解决能力和创新思维，使其能够主动提出改进意见和解决方案。

六、重视反馈和共享建立有效的反馈机制是学习型组织的重要环节。

组织应该鼓励员工给予和接受反馈，及时纠正错误和改进不足之处。

同时，还可以通过定期的经验分享和教训总结会，将学习和经验传递给全体员工，提升组织整体的学习能力。

总结要打造学习型组织，需要明确组织目标、建立学习文化、促进团队合作、激励员工持续学习、倡导持续改进以及重视反馈和共享。

建立学习型组织方案打造学习型组织的策略在当今竞争激烈的商业环境下，建立学习型组织已成为许多企业追求的目标。

学习型组织强调持续学习和创新，并通过知识共享和员工发展提升组织的竞争力。

本文将提出一些实用的策略，帮助企业建立学习型组织。

1. 建立学习文化建立学习型组织的核心是培养一种学习文化。

领导者应该树立学习的榜样，鼓励员工不断学习和尝试新的思维方式。

组织应该提供学习资源和培训机会，支持员工的专业成长和个人发展。

同时，企业可以鼓励员工之间的交流和知识分享，促进组织内部的学习氛围。

2. 促进信息共享信息共享是学习型组织的重要组成部分。

企业可以通过建立内部知识库、组织内部社交平台等方式，实现信息的共享和传递。

还可以鼓励员工撰写经验分享文章，将知识转化为实践，并广泛推广。

此外，定期组织会议和研讨会，为员工提供交流思想和分享经验的平台。

3. 建立跨部门合作跨部门合作可以激发团队创新和学习精神。

企业应该打破各部门之间的壁垒，促进各部门之间的协作与交流。

可以组织跨部门的工作组或团队，解决共同的问题，共享资源和知识。

此外，建立跨部门的项目管理制度，促进部门之间的协调与合作。

4. 培养领导力和学习能力学习型组织需要具备良好的领导力和学习能力。

领导者应该具备学习的意识和能力，帮助员工发展潜力，并推动组织的学习和创新。

企业可以通过培训和发展计划，提升员工的管理和领导能力。

同时，也要鼓励员工主动学习和自我发展，培养其持续进取的学习态度。

5. 奖励和激励学习行为为了激励员工积极学习，企业可以建立奖励机制和激励措施。

可以将学习和创新结果纳入绩效评估体系，设立学习奖励和晋升制度，鼓励员工不断提升自己。

此外，企业还可以组织学习竞赛和项目挑战，提供学习资源和支持，激发员工的学习动力和参与度。

总结起来，在建立学习型组织方面，企业应该从建立学习文化、促进信息共享、建立跨部门合作、培养领导力和学习能力以及奖励和激励学习行为等方面入手。

通过这些策略的实施，企业能够打造一个积极向上、持续学习和创新的组织文化，提高竞争力，适应变化和挑战，为持续发展打下良好基础。

如何建立团队中的学习型组织，推动整体学习和知识更新在当今竞争激烈的商业环境中，建立学习型组织是非常重要的。

学习型组织能够推动整个团队不断进步和提升，帮助团队保持竞争力。

本文将分享如何建立学习型组织，推动整体学习和知识更新。

1. 创造学习氛围建立学习型组织首要任务是在团队中创造一个积极的学习氛围。

领导者可以鼓励员工自主学习，提供学习资源和机会。

同时，组织内部也可以设立学习小组或学习共享平台，促进知识的分享和传递。

2. 设立学习目标明确学习目标是建立学习型组织的核心。

每个团队成员都应该有明确的学习目标和计划，定期评估学习成果并调整学习方向。

同时，领导者也应该设立整体学习目标，推动团队的整体学习和知识更新。

3. 培养学习习惯学习是一个持续的过程，团队成员需要养成良好的学习习惯。

可以通过制定学习计划、每日学习打卡等方式，帮助团队成员养成学习的习惯。

持之以恒，才能不断提升知识和技能。

4. 奖励学习成就激励是推动学习的重要因素。

组织可以设立学习成就奖励机制，表彰学习进步和成就突出的员工，激励整个团队积极学习。

奖励不仅可以增加学习的动力，也能增强团队的凝聚力。

5. 持续反馈和改进学习是一个不断反馈和改进的过程。

团队成员需要定期进行学习评估，收集反馈意见并及时改进学习计划。

领导者也应该对整个学习过程进行监督和指导，确保学习的效果和成果。

建立学习型组织是一个需要持续努力的过程，但只有不断学习和更新知识，团队才能在竞争中立于不败之地。

希望以上建议能够帮助您建立学习型组织，推动整体学习和知识更新。

学习型组织是怎么炼成的作者：郝英奇曾靖岚留惠芳来源：《当代经济管理》2021年第06期[摘要]學习型组织是VUCA时代的产物，甫经面世引来热烈追捧，无数企业竞相践行。

然而，学习型组织的理论缺乏操作层面的研究，致使众多企业推广如火如荼、实践半途而废。

文章运用扎根理论的方法，对日资企业加特可（广州）进行深入剖析，构建了新的学习型组织结构模型，解构了学习型组织的生成机制。

研究发现：学习型组织由组织目标、价值实现、共同愿景、学习准备、学习执行、学习反馈、支持因素、驱动因素、约束因素九个要素构成;学习型组织生成机制隐含着讲师制、课题制、学习反馈三个子循环;子循环相互驱动促使知识转化和业绩提升。

此项研究丰富了学习型组织理论成果，对制造型企业构建学习型组织有直接的借鉴价值。

[关键词]学习型组织;生成机制;组织学习;扎根理论[中图分类号] C93[文献标识码] A[文章编号]1673-0461（2021）06-0058-06经济社会进入了VUCA（Volatile无常、Uncertain易变、Complex复杂、Ambiguous模糊）时代，“变化”成为管理实践面临的巨大挑战。

如何比竞争对手更快地学习，攫取变化带来的创新红利，成为企业面临的迫切课题。

学习型组织就是在组织层面构建一个发现变化、开发知识、推广知识、改善运营的管理机制，驱动企业持续学习、螺旋上升，进而保持相对竞争优势的组织体制。

“学习型组织”的概念由美国学者Forrester 于1965 年首次提出，1990 年由Peter Senge将学习型组织理论化。

彼得·圣吉的《第五项修炼》点燃了学习型组织的星星之火，联想、海尔、宝钢等企业将打造学习型组织作为战略目标并取得初步成效。

管理实践者对学习型组织的追求方兴未艾，学习型组织成为实业界和学术界的热点[1]。

然而，众多企业推广如火如荼，实践半途而废。

追根溯源，构建学习型组织缺乏可操作性的理论指引，学术界只从条件、方式等视角揭示了学习型组织的构建过程，而未从机制层面解构学习型组织形成的内在机理，更鲜见来自于成功实践的案例研究。

学习型组织是如何修炼的学习型组织是一种强调学习、适应和持续创新的组织形式，它能够不断更新自身知识库，并将所学应用于业务开展中。

学习型组织具有自我修复、快速适应外界变化的能力，因此在日益变化的市场竞争中具有一定的优势。

那么，学习型组织是如何修炼的呢？一、强调领导和员工的学习学习型组织要求领导者拥有自我学习的能力，并能够激发员工的学习热情。

领导者应该拥有快速学习新知识技能的能力，特别是对于市场变化快速的现代企业来说，这一点尤为重要。

此外，领导者应该能够将所学应用于现实工作中，并能够给员工提供针对性的指导。

员工也应当拥有自主学习的能力，通过学习不断提升自己的素质水平。

在学习型组织内部，员工之间也应该进行知识和技能的交流，这样有利于促进组织内部知识的累积。

二、制定科学有效的培训体系学习型组织应该制定科学的培训方案，依据组织要求为员工制定具体的培训计划，制定针对性的培训内容，让员工能够全面、系统地掌握知识和技能，通过培训系统的不断完善，促进员工不断学习、创新和进步。

三、创造优秀的学习环境学习型组织应该创建良好的学习环境，可以通过多方面的努力来实现。

提供良好的学习设施，使员工能够在一个舒适的环境中进行学习。

在生产流程中，可以将员工分为不同的小组协同工作，以便员工之间相互学习并分享知识。

同时，还可以为员工提供具体的实践机会，并且通过学习、实践、反思和改进的方式整合知识，不断提升绩效。

四、鼓励创新和变革学习型组织应该鼓励员工提出新想法和创新，使员工积极参与学习和创新的过程，建设一个鼓励变化和创新的氛围。

组织内部应该建立基于学习和适应性的文化，使员工在创新的过程中与组织建立紧密的联系，并最终促进组织的发展。

五、学习型组织应该具备正确的价值观学习型组织应该具备正确的价值观，用合适的标准衡量事情的成功或失败。

成功是基于学习和不断创新的，与员工或领导者的经验、功绩或权力地位无关。

学习型组织应该鼓励员工主动学习、创新和挑战传统思维方式，以便更好地适应市场变化。

学习型组织创建方案引言学习型组织，作为一种组织发展模式，旨在通过不断学习和创新来适应变化的外部环境。

在当今全球竞争激烈的市场中，学习型组织具有明显优势，可以为企业带来持久竞争力。

本文将介绍学习型组织的定义、优势以及创建方案。

一、学习型组织的定义学习型组织是指一个能够不断学习和创新的组织，它鼓励员工积极学习和分享知识，以适应不断变化的市场需求和竞争环境。

学习型组织强调个体学习与组织学习的相互促进，通过共享知识和经验，提高整体绩效。

二、学习型组织的优势1.创新能力提升：学习型组织鼓励创新思维和实践，培养创新型员工，从而改善产品和服务，满足市场需求。

2.适应性强：学习型组织能够快速适应变化的环境，通过学习和调整来应对市场的挑战，确保持续竞争力。

3.知识共享：学习型组织重视知识的积累和分享，通过建立知识库、举办员工培训等形式，促进知识的传递和共享，增强组织整体的智力资本。

4.员工发展：学习型组织注重员工的个人发展和成长，提供培训和学习机会，激励员工持续学习，从而提高员工的绩效和自我实现感。

三、学习型组织创建方案要创建一个学习型组织，需要以下步骤和措施：1. 制定学习型组织的愿景和目标学习型组织的愿景和目标是指明组织希望达到的学习水平和学习方向。

领导层需要明确传递这一愿景，并让员工理解和接受这一理念。

2. 打造学习文化打造学习文化是学习型组织的核心。

组织应该鼓励员工学习的意愿，并提供相应的资源和支持。

可以采用以下措施来促进学习文化的建立：•创建学习团队：组织员工参与学习小组，共同研究、学习和解决问题。

•鼓励知识分享：建立知识分享平台，鼓励员工分享学习心得和工作经验。

•提供学习资源：为员工提供学习资源，如图书、视频教程等。

•建立学习评价机制：制定有效的学习评估机制，鼓励员工在学习中持续改进和提高。

3. 建立学习型组织结构和流程学习型组织需要建立相应的组织结构和流程，以支持学习和知识的传递。

可以采取以下措施来实现：•建立跨部门学习和协作机制，促进不同团队之间的知识交流和合作。

学习型组织的建构之道在当今快速变化的时代，组织要想保持竞争力和持续发展，构建学习型组织已成为必然选择。

学习型组织能够不断适应环境变化，激发员工的创造力和创新能力，从而实现组织的战略目标。

那么，如何构建一个有效的学习型组织呢？首先，树立共同的愿景是构建学习型组织的基础。

共同愿景就像是组织的灯塔，为全体成员指明了前进的方向。

它不是领导者个人的愿景，而是组织成员共同渴望实现的未来图景。

例如，一家科技公司的共同愿景可能是“通过创新技术，让人们的生活更加便捷和美好”。

当全体成员都认同并致力于实现这一愿景时，就会产生强大的凝聚力和动力。

为了树立共同的愿景，组织领导者需要与成员进行充分的沟通和交流。

了解成员的期望和需求，将个人愿景与组织愿景相结合，形成一个既能鼓舞人心又具有可实现性的共同愿景。

同时，要不断宣传和强化共同愿景，让它深入人心，成为成员行动的指引。

其次，鼓励团队学习是构建学习型组织的关键。

在学习型组织中，团队学习不仅仅是个体学习的简单相加，而是成员之间相互交流、分享知识和经验，产生协同效应的过程。

团队学习可以通过定期的研讨会、小组讨论、案例分析等形式进行。

例如，在一个项目团队中，成员可以定期分享自己在项目中的收获和教训，共同探讨遇到的问题和解决方案。

这样不仅能够提高团队成员的能力，还能够促进团队的协作和创新。

此外，组织还可以提供必要的资源和支持，鼓励团队成员参加外部培训和学习活动，拓宽视野，提升团队的整体素质。

再者，建立开放的沟通机制对于学习型组织的构建至关重要。

开放的沟通能够促进信息的流通和知识的共享，打破部门之间的壁垒，提高组织的运行效率。

组织可以通过建立内部网络平台、定期的沟通会议、员工意见箱等方式，让成员能够自由地表达自己的想法和观点，分享经验和知识。

同时，领导者要积极倾听员工的声音，及时给予反馈和回应，营造一个信任、尊重和包容的沟通氛围。

另外，培养员工的自我超越精神也是构建学习型组织的重要环节。

学习型组织构建在快速变化的商业环境中，构建一个能够适应并引领变革的学习型组织变得至关重要。

学习型组织不仅能够促进员工的持续成长和创新，还能增强企业的市场竞争力和应对复杂问题的能力。

以下是构建学习型组织的五个关键步骤。

明确愿景与目标首先，组织需要确立一个清晰的愿景和具体的学习目标。

这个愿景应该围绕如何通过学习和知识分享来提高组织的整体表现。

目标设置应具体、可衡量、可实现、相关性强，以及时限性（SMART原则）。

例如，一年内提升员工技能水平，或六个月内完成特定项目的知识转移。

创建支持性的学习文化组织文化是学习型组织的核心。

管理层必须通过自己的行为来树立学习的典范，比如参与培训课程、分享学习心得等。

此外，鼓励员工之间的开放交流和知识共享，创建一个无惧失败的环境，让员工敢于尝试新事物并从错误中学习。

实施系统化学习机制为了有效推进学习活动，组织需要建立一套系统化的学习机制。

这包括定期的培训计划、在线学习资源、内部讲座和研讨会等。

同时，引入绩效管理系统，将学习成果与员工评估和晋升直接关联起来，以此激励员工积极参与学习活动。

促进知识管理有效的知识管理对于学习型组织至关重要。

组织应建立知识库，收集和整理各类学习材料、案例研究和最佳实践。

利用现代信息技术，如企业社交网络、协作平台等工具，促进知识的存储、检索和传播。

确保知识的流动性和可访问性，让员工能够轻松地找到所需信息。

评估与持续改进最后，定期评估学习活动的成效是必不可少的。

这可以通过员工反馈、考核成绩和工作表现等多种方式进行。

根据评估结果，及时调整学习策略和内容，确保学习活动始终符合组织的发展需求。

同时，鼓励员工提出改进建议，共同推动学习环境的不断优化。

总结而言，构建学习型组织是一个涉及多方面的综合过程，需要明确的愿景、支持性的文化、系统化的学习机制、有效的知识管理以及持续的评估与改进。

通过这些步骤，组织不仅能够提升员工的能力和满意度，还能在不断变化的市场环境中保持竞争优势。

学习型组织的构建之道在当今竞争激烈、变化迅速的时代，组织要想保持竞争力和持续发展，构建学习型组织成为了至关重要的战略选择。

那么，什么是学习型组织？简单来说，学习型组织是指能够不断学习、适应变化、创新发展的组织。

它不仅仅是让员工参加培训课程或获取新知识，更是一种深入到组织文化和运作机制中的理念和实践。

构建学习型组织的第一步，是要营造一个鼓励学习的文化氛围。

这意味着从组织的高层领导到基层员工，都要将学习视为一种重要的价值观。

领导者要以身作则，展现出对学习的热爱和追求，积极参与各种学习活动，分享自己的学习心得和经验。

同时，要鼓励员工提出新的想法和观点，对于敢于尝试和创新的行为给予肯定和奖励。

在这样的文化中，员工不会因为犯错而受到惩罚，而是将错误视为学习和成长的机会。

为了促进学习的交流和共享，建立有效的沟通机制也是必不可少的。

组织内部可以通过定期的团队会议、小组讨论、经验分享会等形式，让员工有机会交流彼此的工作经验、知识和技能。

此外，利用现代信息技术，搭建内部的知识管理平台，方便员工随时查阅和上传相关的资料和信息。

这样不仅可以提高知识的传播效率，还能够促进跨部门、跨地域的合作与交流。

学习型组织还需要有灵活的组织结构和工作流程。

传统的层级分明、部门分割的组织结构往往会限制信息的流通和创新的产生。

因此，要尽量减少管理层级，打破部门之间的壁垒，建立以项目为导向的团队合作模式。

这样可以让员工更好地发挥自己的才能，快速响应市场变化和客户需求。

同时，优化工作流程，减少繁琐的审批环节和不必要的规章制度，为员工创造一个宽松、自由的工作环境。

员工的个人发展规划也是构建学习型组织的重要环节。

组织要了解员工的职业发展需求和兴趣爱好，为他们提供个性化的培训课程和学习机会。

例如，对于有管理潜力的员工，可以提供领导力培训；对于技术型员工，可以提供专业技能提升的课程。

此外，鼓励员工自主学习，支持他们参加外部的培训和研讨会，并给予一定的经费补贴。

华为的学习型组织”是如何炼成的?话题：华为组织员工日前，世界经理人正在做一项构建学习型企业”的调查。

初步的调查结果显示，55%以上的受访人认为华为是最符合学习型组织”的企业。

创立于1987年的华为，历经30年的成长，从寂寂无名成长为领头羊。

截止2014年底，华为公司掌握的技术专利数量已在行业内处于领先位置。

这显然是组织学习与创新学习的结果。

有人说，正是学习型组织的构建，使华为公司成长为有竞争实力的世界级公司。

学习的主体是人人力资本增值的目标优先于财务资本增值的目标”一条明确写进了《华为基本法》。

这也成为华为培训人才的宗旨和目标。

任正非说：在华为，人力资本的增长要大于财务资本的增长。

追求人才更甚于追求资本，有了人才就能创造价值，就能带动资本的迅速增长。

”华为强调，人力资本不断增值的目标优先于财务资本增值的目标，但人力资本的增值靠的不是炒作，而是有组织的学习。

而让人力资本增值的一条途径就是培训，华为的培训体系经过多年的积累已经自成一派。

任正非对于培训有一个精辟的见解，他说：技术培训主要靠自己努力，而不是天天听别人讲课。

其实每个岗位天天都在接受培训，培训无处不在、无时不有。

如果等待别人培养你成为诺贝尔，那么是谁培养了毛泽东、邓小平？成功者都主要靠自己努力学习，成为有效的学习者，而不是被动的被灌输者，要不断刻苦学习提高自己的水平。

”可见，华为培训的本质或许并不单单是让员工具有某种技能，而是培养他们具备自我学习的能力。

华为旨在把自己打造成一个学习型组织，因此建立了一套完善的以华为大学为主体的华为培训体系。

集一流教师队伍、一流教学设备和优美培训环境于一体，拥有千余名专、兼职教师和能同时容纳3000名学员的培训基地。

华为的培训对象很广，不仅包括本公司的员工，还包括客户方的技术维护、安装等人员；不仅在国内进行，也在海外基地开展。

同时还建立了网络培训学院，培养后备军。

学习动力如何才能让新员工主动学习、提高自己呢？华为采取的办法是全面推行任职资格制度，并进行严格的考核，从而形成了对新员工培训的有效激励机制。