人教版体育与健康二年级-《投掷沙包》教学设计

小学体育与健康《原地侧向投掷沙包》教案原地侧向投掷沙包是小学体育与健康课程中的一项重要教学内容。

它既能够培养学生的身体协调能力，又能够锻炼他们的力量和准确性。

本文将从课程的目标和内容、教学方法以及评价与延伸等方面，详细探讨如何设计一堂高效的《原地侧向投掷沙包》的体育与健康教案。

一、教案目标和内容1. 目标：(1) 培养学生的侧向投掷沙包的基本技能，包括正确站姿、身体转向、手臂伸直等；(2) 提高学生的身体协调能力和专注力；(3) 培养学生的团队合作意识。

2. 内容：(1) 侧向投掷沙包的基本动作要领；(2) 侧向投掷沙包的注意事项；(3) 组织小组比赛，培养学生的协作精神。

二、教学方法1. 示范引导法：通过向学生进行示范，引导他们正确掌握侧向投掷沙包的基本动作要领。

首先，老师可以站在讲台上向学生展示正确的站姿和投掷动作；然后，老师分别组织学生进行集体和个体练习，边示范边纠正他们的错误动作。

2. 小组对抗法：将学生分成若干小组，每个小组内的学生轮流进行侧向投掷沙包的练习，并互相观摩、互相评价。

通过小组竞赛的形式，激发学生的兴趣和积极性，培养他们的团队合作意识。

三、教学过程1. 热身准备：安排学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。

2. 技术指导：(1) 示范展示：向学生展示正确的站姿和投掷动作，强调手臂伸直、身体转向等要点，同时指出一些常见的错误动作。

(2) 组织练习：让学生分成小组进行练习，每个小组轮流进行侧向投掷沙包的训练。

老师要在旁边观察、纠正和指导他们。

3. 小组比赛：安排小组之间进行竞赛，以激发学生的兴趣和动力，提高他们对技术的掌握程度。

比赛结束后，老师可以对学生进行综合评价，表扬他们的优点并提出改进的建议。

四、评价与延伸1. 评价：针对《原地侧向投掷沙包》这项运动，我们可以从技术动作的准确性、投掷距离的远近以及团队合作的程度等方面进行评价。

可以采用成绩表、实物评估和口头评价等方法，全面了解学生的表现。

二年级投沙包教学设计第一篇：二年级投沙包教学设计小学“原地侧向投掷轻物”教案一、指导思想小学体育教学不用一味使用带有竞技性的技能教学，特别是低段学生，但也不能放弃技能教学，只是技能教学在小学阶段，特别是低年级学生中要放低教学难度，教学要与兴趣相结合，这样的体育课才能追求“健康第一”的指导思想，才能贯彻《体育与健康》课程标准理念。

教师要摆脱课堂中完全主导的作用，要努力体现课堂中学生的主体地位，做到师生互动、生生互动。

二、学情分析二年级下册学生在一年级和二年级上册已经基本学习了原地正面投掷轻物动作技术，对投掷有了一定的动作表象，但身体素质方面还相对薄弱，对技术的理解能力还不强，因此，本节课将借助学生已有的投掷技术，采用了动作分解练习与完整动作教学相结合的办法进行。

三、教学目标1、认知目标：让学生了解原地侧向投掷的动作要领，使80%以上的学生掌握原地侧向投掷动作要领。

2、技能目标：通过练习发展学生的力量、协调、灵敏素质，促进学生身体的协调发展。

3、情感目标：培养学生自我调控的能力和发挥相互探究、共同提高的合作学习精神。

四、教材分析原地侧向投掷轻物是继一年级学习投掷轻物之后的提高性学习内容，它在正向投掷轻物的基础上增加了物体的质量，以此正式开始学习投掷的基本功动作，这个阶段主要的教学目标是让学生体会蹬地转体、肩上屈肘、背后过肩的侧向投掷方法及用力顺序等，以此发展学生上下肢、肩带和腰腹等大肌肉群力量，提高他们的判断能力和动作的协调性，也为其三年级进一步学习投掷垒球打下一定的基础。

本教材取自人教版一二年级《体育》（义务教育课程标准实验教师用书）中的“投掷轻物”教学内容，利用绑有短绳的铁夹子代替沙包组织教学，提高练习密度，并坚持“促进学生全面发展”和“一材多用”原则，把主教材中使用的“轻物”作为辅教材中“播种比赛”的种子，提高了学生往返跑的兴趣性。

五、教学重难点重点：蹬、转、挥动作。

难点：肩上屈肘。

六、教学原则1、一材多用原则。

小学体育与健康《两脚前后站立投掷沙包》教案【标题】小学体育与健康《两脚前后站立投掷沙包》教案【引言】在小学体育与健康教育中，投掷是培养学生协调性、准确性和力量掌握能力的重要内容之一。

本篇教案将以《两脚前后站立投掷沙包》为主题，介绍如何有效地进行教学。

通过这个游戏性质的活动，学生在参与中能够提高身体协调能力、注意力和反应能力，进一步发展他们的体育技能和其它综合素质。

【一、教学目标】1. 培养学生的协调性和准确性。

2. 提高学生的力量掌握能力。

3. 培养学生注意力和反应能力。

【二、教学准备】1. 沙包：足够数量的沙包，每个学生一只。

2. 运动场地：宽敞的操场或体育馆。

3. 描述性语言：直接明了的口令、动作指导。

【三、教学过程】1. 温习与导入在开始新课之前，可以通过复习相关的课堂知识来温习学生的记忆。

例如，回顾一些基本的动作技巧，如站立姿势、手部协调和投掷动作的正确性。

2. 介绍《两脚前后站立投掷沙包》向学生介绍本课的游戏项目：《两脚前后站立投掷沙包》。

解释游戏规则和目标，激发学生的兴趣。

3. 示范与练习- 示范：老师站在投掷区域的一端，示范正确的投掷动作，强调姿势的摆动、掌握力量和姿势的恢复。

- 练习：将学生分成小组，要求学生轮流进行投掷练习。

在投掷前要求学生站在特定的区域内，然后进行两脚前后移动，保持平衡，并准确地投掷沙包。

4. 规则与变化- 调整投掷距离：根据学生的实际操作情况，适当调整投掷距离。

初学者可以从近距离开始，随着技能的提高，逐渐增加投掷距离。

- 增加难度：增加游戏难度可以增加学生的挑战性和兴趣。

例如，可以要求学生用非主导手进行投掷，或在投掷过程中要求学生同时进行身体转身等。

5. 加深理解与反思每个练习结束后，老师可以与学生一起总结练习的经验，指出正确的做法并解释其重要性。

同时，鼓励学生提问、交流和分享自己的体验。

6. 游戏应用与实践在学生掌握了基本技巧后，可以设计一些小游戏和竞赛，使学生在游戏中更好地应用和巩固所学。

小学体育与健康《原地侧向投掷轻物（沙包）》教案小学体育与健康教育是培养学生身心健康发展的重要环节。

其中，体育教学是培养学生运动技能和兴趣的重要途径之一。

而原地侧向投掷轻物（沙包）是小学体育与健康领域的一项重要课程内容。

本文将为您介绍一份针对小学生开展原地侧向投掷轻物（沙包）的教案。

一、教学目标：1. 培养学生的侧身协调能力。

2. 培养学生的沙包投掷技巧。

3. 提高学生的目标感知与击中目标的准确率。

4. 培养学生的团队合作意识和团队精神。

二、教学准备：1. 足够数量的轻质沙袋。

2. 定好距离的标志。

3. 课堂空间及器材的安排。

三、教学过程：1. 热身活动：教师和学生进行适当的身体拉伸活动，如颈部转动、手臂伸展。

鼓励学生活跃身体，做准备动作。

2. 技术讲解：教师向学生介绍侧向投掷轻物（沙包）的基本姿势和技巧要领，包括：a. 侧身姿势：脚分开站立，一个脚前进，一个脚略后，保持身体平衡。

b. 沙包握持：手握住沙包的一角，手臂保持放松。

c. 投掷动作：从后方用一定的力量向前甩出沙包，同时身体侧向旋转。

3. 示范与练习：教师进行动作示范后，组织学生分组进行练习。

引导学生逐步掌握技巧，关注技术细节。

可根据学生的实际情况，进行个别辅导和指导。

4. 独立练习：学生独立进行练习，鼓励他们注意投掷的姿势和动作，培养正确的习惯。

同时，教师可以逐个观察学生的投掷动作，并给予必要的指导。

5. 比赛与评价：将学生分成小组，进行比赛。

每个小组按照预定距离，进行指定次数的侧向投掷沙包。

教师可以根据沙包落点和准确度进行评价，鼓励学生互相加油和提高技术。

6. 总结与反思：教师对本节课进行总结，让学生比较各自的进步，并讨论可能的改进方法。

鼓励学生发表个人的心得体会与感受。

四、教学方法：1. 示范教学法：教师对投掷动作进行示范，使学生对正确的动作进行模仿。

2. 体验互助学习法：组织学生进行合作学习，通过互相观摩和互相指导，促进技能的提高。

投掷沙包一、课程概述本课程为体育与健康二年级上册的一节课，学习内容为投掷沙包。

本次课程主要目的是通过游戏的方式，使学生了解投掷沙包的基本操作规则和技能，同时培养学生的协作意识和团队合作精神，提高学生的协调性和敏捷性。

二、教学目标•了解投掷沙包的基本操作规则和技能；•培养学生的协作意识和团队合作精神；•提高学生的协调性和敏捷性；•培养学生的竞争意识和勇气精神。

三、教学重点与难点教学重点•投掷沙包的基本操作规则和技能；•学生的协调性和敏捷性。

教学难点•学生如何在限定时间内更好地完成任务；•学生之间如何进行更好的协同合作。

四、教学内容1.热身活动在开始正式学习之前，我们要先进行热身运动。

帮助学生调整身体状态，提高身体感知能力并防止运动损伤。

本次热身运动为慢跑和拉伸运动。

2.知识讲解在学习投掷沙包之前，我们先向学生介绍沙包的基本知识。

高度与重量是沙包投掷非常重要的两个因素。

沙包的投掷高度和角度会影响投掷的距离，因此，在手持沙包时，需要了解沙包的重量和自己的力量，以及点状距离目标的远近来决定投掷的形式。

此外，学生还需要了解如何保持身体均衡，保持姿势稳定等基本规则。

3.技能训练在学习掌握了沙包的基本知识之后，将开始进行实际的技能训练。

首先进行基本的投掷姿势练习，学生们需要以正确的姿势和角度投掷沙包，这需要考验学生们的稳定性和准确性。

接下来进行沙包部分目标投掷练习，这需要学生们根据不同的角度和距离来调整投掷的姿势和力量。

4.团队合作在技能训练过程中，老师通过任务的分配和团队合作活动来帮助学生更好的掌握技能。

例如，老师可以通过组织小组比赛，让学生们在团队合作中培养竞争意识和团队合作精神。

5.游戏练习完成技能训练后，教师通过团体游戏的方式，帮助学生在实际情况下更好地应用所学的技能。

例如，教师可以组织投掷沙包任务，要求学生们在限定时间内完成指定的投掷任务，或者组织沙包接力比赛等。

6.总结和评价在游戏结束后，老师邀请学生总结本次活动的收获以及提出建议和意见。

小学体育与健康投掷沙包教案标题：小学体育与健康投掷沙包教案引言：体育是小学教育中不可或缺的一部分，而投掷沙包作为小学体育教学中的常见项目之一，对学生身体素质的培养及健康发展起着重要作用。

本文将为教师们提供一个体育与健康投掷沙包的教案，帮助他们在教学中更好地引导学生进行沙包投掷活动。

一、教学目标：1.了解投掷沙包的基本规则和技巧；2.提高学生投掷沙包的能力；3.培养学生的团队合作精神。

二、教学准备：1.沙包：根据学生年龄和身体素质准备适量的沙包，确保每位学生都有机会参与；2.场地：选择开阔平整的场地，确保学生有足够的投掷空间；3.示范道具：准备一个投掷沙包的示范道具，可以是视频、图片或实物等，用于展示正确的投掷姿势与技巧。

三、教学步骤：1.热身活动：进行适当的热身活动，如跑步、摇臂等，以预备学生的身体；2.规则介绍：向学生介绍投掷沙包的基本规则，包括目标区域、投掷距离等；3.示范展示：通过示范道具向学生展示正确的投掷姿势、动作和技巧，并解释每个动作的要领；4.实际操作：让学生分成小组进行投掷练习，每组轮流进行，其他学生观察并提出意见和建议；5.技巧指导：教师对每个小组进行技巧指导，帮助学生纠正错误和提高投掷水平；6.比赛实施：在学生熟悉基本技巧后，组织比赛，让学生充分发挥投掷水平，增加竞争性；7.总结讨论：比赛结束后，教师与学生一起总结经验，讨论投掷中的问题与解决方法，鼓励学生互相学习与分享。

四、教学提示：1.安全第一：教师要时刻关注学生的安全情况，确保他们在投掷过程中不受伤害；2.鼓励合作：投掷沙包可以是个人项目，也可以是小组合作项目，鼓励学生们相互合作、互帮互助，增强团队精神；3.个别指导：对于投掷技巧较差的学生，教师应给予个别指导和帮助，让每个学生都能感受到进步的快乐；4.激发兴趣：教师可以通过引入一些有趣的元素和规则，增加学生对投掷沙包的兴趣，激发他们参与的积极性。

五、教学评估：1.观察记录：教师通过观察学生的投掷姿势和技巧，以及是否遵循规则进行评估；2.集体讨论：在总结讨论环节，教师可以与学生一起探讨他们在投掷过程中的感受和经验，从而评估学生的学习效果。

二年级体育说课稿《投沙包》一. 教材分析《投沙包》是一篇二年级的体育课程，主要让学生通过投掷沙包的活动，锻炼学生的上肢力量和协调能力，提高他们的运动技能。

教材通过简单的投掷动作，培养学生的合作意识和团队精神，同时也让他们在游戏中体验到运动的乐趣。

二. 学情分析二年级的学生正处于活泼好动的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢尝试和挑战。

投掷沙包这个活动可以满足他们的需求，既能锻炼身体，又能让他们在游戏中感受到快乐。

但同时，这个年龄段的学生注意力容易分散，需要教师在教学过程中不断引导和鼓励。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握投掷沙包的基本技巧，提高上肢力量和协调能力。

2.过程与方法目标：通过投掷沙包的活动，培养学生的合作意识和团队精神。

3.情感态度与价值观目标：让学生在游戏中体验到运动的乐趣，激发他们对体育运动的热爱。

四. 说教学重难点1.重点：投掷沙包的基本技巧和动作要领。

2.难点：投掷时的力量和角度控制，以及协调能力的运用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用示范法、分组练习法、游戏法等，引导学生积极参与，提高他们的实践能力。

2.教学手段：利用沙包、投掷器材等，帮助学生更好地掌握投掷技巧。

六. 说教学过程1.课堂导入（5分钟）：教师通过简单的热身活动，引导学生进入状态，为新课程做好铺垫。

2.技能讲解与示范（10分钟）：教师讲解投掷沙包的基本技巧和动作要领，并进行示范，让学生初步感知投掷动作。

3.分组练习（10分钟）：学生分成若干小组，进行投掷沙包的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.游戏环节（10分钟）：设置投掷沙包的游戏，让学生在游戏中运用所学技巧，增强合作意识。

5.总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结课堂收获，鼓励他们课后继续练习，提高投掷能力。

七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括投掷沙包的动作要领、技巧点拨等，方便学生随时查阅和回顾。

八. 说教学评价1.学生投掷沙包的技巧和动作要领掌握情况。

投掷沙包
教学目标：
1、初步掌握抛、接、投轻物的基本动作，科学的锻炼身体。

2、积极参与活动，在练习中是否动脑、动手，勇于创新，大胆实践。

3、学生在学习中的热情程度，表现出的自信和坚强的意志品质，与伙伴交往合作的精神，心情是否愉快。

教学重点：把沙包从肩上投出
教学难点：快速出手有力度
教学器材：沙包等
教学过程：
一．准备部分
1.课堂常规
2. 教师讲解，示范
3. 教师带着学生集体练习。

4.自主游戏
教师语言指导：
我们一起去锻炼身体
5.体育运动模仿操，教师语言指导：我们一起去锻炼身体，师生一起做各种不同运动的模仿练习。

二．基本部分
投掷沙包：
1.教师讲解投掷沙包的方法，并提出要求。

2.学生每人一个纸包，学生模仿教师动作，集体边念口诀边练习。

举国肩上向后引，快速挥臂甩得响。

3.学生自由练习
4.教师巡视，指导各组练习。

5.引导各组练投掷。

6.小组演示。

游戏：
1.教师讲解，师范游戏。

2.讲解游戏规则，学生认真听讲，领会练习要求，
3.学生在组长带领下，分组练习。

4.师生小结游戏情况。

三．结束部分：
1.“拍手歌”放松活动。

2.小结本节学习情况
3.送还器材。

导入投掷沙包游戏教案投掷沙包游戏是一种非常受欢迎的户外活动，不仅能锻炼身体，还能增进团队合作和沟通能力。

本教案将介绍如何进行投掷沙包游戏，以及如何设计相关的活动。

一、游戏规则。

1. 游戏人数，2人或以上。

2. 游戏道具，沙包和投掷目标。

3. 游戏规则，参与者站在一定距离外，投掷沙包到目标上。

每个参与者轮流投掷，直到所有参与者都完成了一轮投掷。

4. 得分规则，沙包落在目标上的得分根据距离和位置而定，每轮结束后进行统计得分。

5. 胜利条件，得分最高的人或团队获胜。

二、活动设计。

1. 游戏目的，通过投掷沙包游戏，培养参与者的团队合作、沟通和目标定位能力，同时锻炼他们的身体协调性和精准度。

2. 游戏准备，准备足够的沙包和投掷目标，确定游戏场地和规则，组织参与者分组。

3. 游戏过程，游戏开始前，对游戏规则进行简单的讲解和示范，让参与者了解游戏的目的和规则。

然后让参与者进行热身活动，保证身体状态良好。

接下来，让参与者分组进行游戏，每轮结束后进行得分统计，最后根据得分确定胜利者。

4. 游戏总结，游戏结束后，对参与者进行总结和反馈，让他们分享游戏中的体会和收获。

同时，对游戏中出现的问题进行分析和讨论，为下一次活动做准备。

三、注意事项。

1. 安全第一，在进行投掷沙包游戏时，要确保游戏场地和道具的安全，避免发生意外伤害。

2. 尊重规则，参与者要遵守游戏规则，尊重裁判和其他参与者，保持良好的游戏秩序。

3. 鼓励合作，投掷沙包游戏是一项团队活动，鼓励参与者之间相互合作，共同完成游戏目标。

4. 身体注意，参与者在进行游戏时，要注意保护好自己的身体，避免因过度运动而受伤。

四、教学效果。

通过投掷沙包游戏的教学，可以有效地锻炼参与者的身体协调性和精准度，同时培养他们的团队合作和沟通能力。

这种户外活动不仅能增进参与者之间的友谊和团队精神，还能让他们在愉快的氛围中学习和成长。

五、结语。

投掷沙包游戏是一种简单而又有趣的户外活动，适合各个年龄段的人参与。