机电一体化专业人才需求调查活动总结

机电⼀体化专业⼈才需求调研报告（机电⼀体化专业⼈才需求调研报告⼀、调研⽬的、时间、对象、⽅式1、调研⽬的：了解湖南省经济、科技和社会发展对职业技术教育⼈才培养模式、教学内容、课程体系、知识和能⼒结构的需求情况，定位机电⼀体化专业职业技术⼈才的培养⽬标和⼈才规格，以及其他职校相同专业毕业⽣的情况。

了解毕业⽣对机电⼀体化专业的知识结构、能⼒结构、课程设置体系以及实践教学环节设置等⽅⾯的意见，听取各类⽤⼈单位对中等职业学校机电⼈才培养的建议，以此作为我们中职学校机电⼀体化专业教学改⾰的依据。

2、调研时间：2012年10⽉23～24⽇。

3、调研对象：⾏业内的国有、民营等企业，具体有：三⼀重⼯有限公司、⼭河智能有限公司等。

4、调研⽅式：参观企业、与企业领导交流座谈会等。

⼆、⾏业企业⼈才需求调研1、机电⼀体化专业现状及发展趋势20世纪90年代后期，开始了机电⼀体化技术向智能化⽅向迈进的新阶段，机电⼀体化进⼊深⼊发展时期。

⼀⽅⾯，光学、通信技术等进⼊了机电⼀体化，微细加⼯技术也在机电⼀体化中崭露头脚，出现了光机电⼀体化和微机电⼀体化等新分⽀；另⼀⽅⾯对机电⼀体化系统的建模设计、分析和集成⽅法，机电⼀体化的学科体系和发展趋势都进⾏了深⼊研究。

同时，由于⼈⼯智能技术、神经⽹络技术及光纤技术等领域取得的巨⼤进步，为机电⼀体化技术开辟了发展的⼴阔天地。

这些研究，将促使机电⼀体化进⼀步建⽴完整的基础和逐渐形成完整的科学体系。

未来的机电⼀体化更加注重产品与⼈的关系，机电⼀体化的⼈格化有两层含义。

⼀层是，机电⼀体化产品的最终使⽤对象是⼈，如何赋予机电⼀体化产品⼈的智能、情感、⼈性显得越来越重要，特别是对家⽤机器⼈，其⾼层境界就是⼈机⼀体化。

另⼀层是模仿⽣物机理，研制各种机电⼀体化产品。

2、机电⼀体化专业的⼈才结构需求分析（1）企业对不同层次⼈的需求分析企业对⾼质量产品的追求，使得越来越多的企业更关注员⼯的质量，就⽣产这⼀企业基础⽽重要的过程⽽⾔，现场加⼯、检测、钳⼯装配、电⼯装配、焊接⼯、在线管理、在线维护等⼈员的质量决定了⽣产的质量。

机电一体化市场人才需求调研报告机电一体化市场人才需求调研报告在当下这个社会中，我们都不可避免地要接触到报告，写报告的时候要注意内容的完整。

我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家收集的机电一体化市场人才需求调研报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、基本情况机电一体化技术（亦称为机械电子工程），是20世纪80年代随着微电子技术高度发展而兴起的一门新技术。

机电一体化技术的具体应用主要体现在数控机床、工业机器人以及柔性自动化系统等方面。

“机电一体化”这一名词仅仅出现了30年余年，它不仅与数控机床的发展密切相关，而且还展现了产生现代工业机器人的技术组合，并进一步对制造系统的柔性自动化起了巨大的推动作用。

(一)机电一体化行业现状。

根据《20xx年中国机电行业深度分析报告》将机电行业分为以下17大类：金属制品业（含20个制造业）、通用设备制造业（含38个制造业）、专用设备制造业（含59个制造业）、交通设备制造业（含34个制造业）、电气机械及器材制造业（含35个制造业）、仪器仪表及文化与办公用品制造业（含29个制造业）、农业机械（含16个制造业）、内燃机（含3个制造业）、工程机械（含15个制造业）、仪器仪表（含41个制造业）、石化通用机械（含21个制造业）、重型机械（含12个制造业）、机床工具行业（含13个制造业）、电工电器（含31个制造业）、机械基础件（含14个制造业）、食品和包装机械（含3个制造业）、汽车（含13个制造业）。

其中与电气有关的大类有5个。

目前，中国已成为世界制造业大国，随着产业结构的布局调整，电子信息产品制造业、机床电气制造业、电工电器制造业等重点发展行业的工业总产值逐年增长，对工业快速增长的拉动作用已经凸现。

(二)机电一体化行业发展趋势。

当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。

机电一体化正是这场新技术革命中产生的新兴领域，机电一体化产品除了要求有精度、动力、快速性功能外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。

机电一体化技术专业调查报告高职院校机电一体化专业团队于XX年3月至XX年4月期内，机构专业团队老师对机电一体化复合型人才的社会需求情况开展调查。

在综合性收购的技术专业市场调研表格和销售市场采访的基本上，由技术专业领头人递交本汇报。

一、调查的目地此次调查的目地是科学研究机电一体化技术专业的社会需求状况与发展前途，掌握公司对本技术专业的从业者的文凭，年纪，技术专业，素养与工作能力的规定，掌握公司对专业技能与工作能力构造，课程设置与理论性教学过程设定等层面的建议，为XX级机电一体化技术专业人才的培养计划方案的制定给予靠谱根据。

二、调查的方式和范畴此次调查关键朝向xx市的磁感应领域及其其他大城市的生产制造类公司开展问卷调查与实地调查，共传出统计表10份，收购合理问卷调查10份。

调研的公司有xx华中磁感应高新科技有限责任公司、湖南省科美达电气设备有限责任公司、xx众力电磁线圈有限责任公司、xx千盟高新科技有限责任公司、xx电力工程磁感应机械厂、xx邦德电气设备有限责任公司、xx凯立信电磁设备有限责任公司、xx科尔特电气设备有限责任公司、xx金诚起重电磁铁有限责任公司、湖南华科光电高新科技有限责任公司、xx科力磁感应高新科技有限责任公司10家公司。

此次调研的公司关键有发售股份制公司和民企二种种类。

三、调研状况归纳与剖析1．公司对高职院校学员的基本能力规定。

公司关键重视的是高职院校学员的自主创新能力、协作工作能力与团队意识、优良的职业道德规范这种基本能力，对体质和技术专业变换工作能力也是有一定的规定。

应当留意的是对艺术生文化课考试成绩规定的很低，这表明公司重视的是具体工作能力和素养，此外也表明艺术生文化课所体现的学员的素养和工作能力遭受了公司的提出质疑。

2．机电一体化技术专业的关键岗位。

机电一体化技术专业的岗位职位应当精准定位在生产流水线的拼装、调节、设计方案及其工业设备的应用、维护保养、拼装、调节等层面。

3．机电一体化技术专业高职院校学员应把握电子器件层面的专业知识和工作能力(见图1)图 1 机电一体化技术专业高职院校学员应把握机械设备层面的专业知识和工作能力从图1能够看得出，对机电一体化技术专业的高职院校学员的机械设备层面的专业知识和工作能力规定的范畴十分宽，主要应当提升的应该是电子器件加工工艺和拼装调节专业知识和工作能力的塑造。

机电技术应用专业论证报告随着以酒泉的风电产业的崛起，大批风电企业涌入的同时也带来了高新技术，传统的生产设备和工艺被自动化程度较高生产设备和工艺所代替，由此也带来了产业工人的更新换代；我校组织有关人员开展市场调查研究，听取有关企业及政府部门对开设“机电一体化技术专业”的意见基础上，认真加以分析研究，认为我校开设“机电一体化技术专业”是十分必要的、及时的，是适应我国机电工业的发展，适应酒泉地区区域经济发展对机械电子及自动化复合人才需求的举措，办专业的条件是具备的。

一、市场需求分析（一）机电行业发展现状1、外资及先进技术的引进带来了对具有现代机电知识和技术产业工人的需求本地区改革开放以来，经济到得快速发展，国内内外所瞩目。

近几年来，酒泉顺应时代要求，加大对外开放力度，其中机电类企业占30％以上，带来的沿海发达地区先进的生产和制造技术拉动了对新一代产业工人的需求。

与此同时本地区大力推进风电产业，以风电产业带动工业化，大力发展高新技术产业，用先进技术改造、提升传统产业，积极参与合作，取得了可喜成就。

许多工业企业因为生产需要及市场竞争不断引进国外先进技术和设备。

特别在风电产业园区，这些引进的国外先进技术和设备需要相应的生产技术人员进行维护、操作、消化和吸收。

2、新产品的开发与生产现代企业面临激烈的市场竞争，加快新产品的开发力度和新技术的应用以增强企业的市场竞争力是企业在市场竞争中获胜的法宝，可以讲市场的竞争归根到底是人才的竞争，然而目前生产企业掌握现代机电控制技术的应用型技术人才严重缺乏。

许多老专家、老工程技术人员的好想法和好点子，因不掌握新方法与手段，导致他们的想法和点子无法实现。

这些大大阻碍了企业的发展和壮大。

因此，企业需要一批掌握新技术的年轻有为的人才与老专家结对子，开发具有销路的产品，提高企业的活力。

3、以计算机控制技术为主的新技术应用近年来，计算机正以惊人的速度飞速发展，新机型、新器件、新技术层出不穷。

机电一体化专业人才需求调查活动总结机电一体化是现代制造业的关键技术之一，也是推动制造业向高技术、智能化发展的重要手段。

随着制造业的不断升级，对机电一体化专业人才的需求也越来越大。

为了更好地了解机电一体化专业人才的需求情况，我们开展了一次调查活动，以下是对该活动的总结：一、调查目的和方法：本次调查的目的是为了了解企业和用人单位对机电一体化专业人才的需求情况，并探索培养高素质机电一体化专业人才的途径和方法。

调查采用了网上问卷调查的方式，共有1000个有效问卷。

二、调查结果分析：1.对机电一体化专业人才的需求情况：调查结果显示，92%的企业和用人单位表示对机电一体化专业人才有较大需求，其中50%的企业和用人单位表示需求量较大，40%的企业和用人单位表示需求量一般，仅有10%的企业和用人单位表示需求量较小。

这说明机电一体化专业人才市场需求旺盛。

2.对机电一体化专业人才的能力要求：调查结果显示，企业和用人单位对机电一体化专业人才的能力要求主要体现在以下几个方面：技术能力（45%）、创新能力（30%）、团队合作能力（15%）、沟通能力（5%）、管理能力（5%）。

这些要求表明，机电一体化专业人才需要具备综合能力和团队意识，能够适应企业发展的需要。

3.对机电一体化专业人才培养的意见和建议：调查结果显示，有70%的企业和用人单位表示当前机电一体化专业人才培养存在不足之处，主要表现在以下几个方面：教育体制和课程设置与实际需求不匹配（30%）、实践能力培养不足（25%）、专业知识掌握不牢固（20%）、创新意识不强（15%）、沟通能力和团队合作能力不足（10%）。

综合意见和建议是：加强实践能力培养、改进课程设置、提高教育质量、加强与企业合作、完善评估机制等。

三、结论和建议：通过本次调查，可以得出以下结论和建议：1.机电一体化专业人才需求量大，市场前景广阔，有较好的就业前景和发展空间；2.机电一体化专业人才需要具备技术能力、创新能力、团队合作能力等综合能力；3.培养机电一体化专业人才需改进教育体制和课程设置，加强实践能力培养，提高教育质量；4.鼓励机电一体化专业人才与企业合作，加强实践经验的积累和能力的提升。

机电一体化技能人才需求调查报告第一篇：机电一体化技能人才需求调查报告机电一体化技能人才需求调查报告随着行业结构的调整和优化组合，各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，因此对人才的需求量大增，尤其是机电一体化技术，这种通用专业的技术人才需求量更大。

为充分满足科技发展对多方位人才的需要，我系领导带领有关人员调研了一些大型国营企业，还走访了一些很有发展前景的单位。

这些单位大都是以高新技术为重点的机械产品制造、电气设备的生产、机械重工业产品等主导产业。

机、电、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点。

被调查的单位都涉及到机电一体化技术的应用，大部分岗位需求综合素质高，具备专业技术综合应用知识的技能型人才。

在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后，充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展，特别是近年来长、株、潭地区高新技术产业的迅速崛起，社会人才需求格局发生了很大变化。

企、事业单位急需一线技能型操作人才，尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。

调研表明，经济发达地区对机电一体化技术专业的高职毕业生需求是巨大的，前提是毕业生具备实际工作能力，因此，为了适应区域经济和高新技术产业发展的需要，满足社会急需,我校对机电一体化技术专业进行了专业设置，该专业以社会发展对高职人才需求为着眼点，建立一个科学、完善、具有高职教育特色的教学体系。

为了能较好地收集在我市对机电一体化专业人才的使用和需求情况，在《机电一体化专业人才需求调查问卷》的设计中主要考虑了以下几个方面。

（1）企事业单位的基本情况；（2）企事业单位中现有机电一体化专业人才的基本信息；（3）企事业单位在未来几年中对机电一体化人才的需求信息；（4）企事业单位对高等教育在机电一体化专业人才培养方面的意见与建议。

总的看，调查过程较困难，虽然收集到的样本不足，但在一定程度上也能够反映与机电一体化专业相关的行业现状、发展趋势与未来的社会需求等情况，经调研获取的信息反映座谈会开得很好，到会人员畅所欲言，一方面积极介绍本单位引进毕业生的情况，另一方面积极进言，对机电一体化专业的教育献计献策。

机电一体化调研报告（共5篇）第1篇：机电一体化调研机电一体化专业调研报告一、调研背景：自20世纪80年代初，世界制造业进入一个发展停滞、缺乏活力的萧条期，几乎被人们视作夕阳产业。

90年代以后，计算机、电子等技术在该领域的广泛应用，为制造业注入了生机。

如今，机电一体化产业以其特有的技术带动性、融合性和广泛适用性，逐渐成为高新技术产业中的主导产业，成为新世纪经济发展的重要支柱之一。

在此背景下，各职校纷纷开设机电一体化专业，以满足社会对该专业的人才需求。

与此同时“高薪急聘数控操作人才”之类的广告数见不鲜，社会对高质量机电一体化人才的需求量很大，而机电一体化专业的课程体系设置是当前亟待解决的问题。

中职机电一体化专业课程体系设置应从职业教育的特点着手，按职业岗位群应掌握的知识和能力来进行。

要以知识应用为主线，以能力培养为核心，打破原有的学科课程体系，对课程进行优化和整合，充分考虑与中职的衔接，坚决避免重复。

文化基础知识以“必需、够用”为度，专业知识则根据职业岗位群有针对性地设置专门化教学模块，建立一个针对性和实用性都很强的知识平台。

职业教育必须为当地经济发展服务，因此对机电技术应用专业进行课程改革，重新制定实施性教学计划，必须进行市场调研工作，这样才能有的放矢。

二、调研的基本情况：2011年月日——月日，我们来到接受调研单位：**、**，参加调研人员：**、**、**。

三、调研情况汇总：本次调研按自治区级精品专业建设要求，我们走访了多家企业和市劳动力市场，将调研情况汇总如下：1、企业和劳动力市场认为机电技术应用专业涵盖的就业岗位多，毕业生的工作岗位好安排，因此有较好的需求。

但企业规模、设备技术水平不同，对毕业生在使用上有很大的差别。

对于大中型国有企业或合资企业，设备先进、自动化程度高、人才密集，中等职业学校毕业生主要从事生产第一线单机、单工种操作；而在小企业，由于设备、加工手段相对落后，大学生少，技术力量缺乏，中等职业学校机电技术应用专业的毕业生非常受欢迎，他们既懂机、又懂电、经过不长时间的实践锻炼，就能胜任技术员的工作。

机电一体化社会调查报告范文随着科技的不断进步和社会的快速发展，机电一体化技术在各个领域得到了广泛的应用，并对社会产生了深远的影响。

为了深入了解机电一体化技术的应用现状和发展趋势，我进行了一次社会调查。

本次调查采用了问卷调查、实地考察和专家访谈等多种方式，共收集了有效样本_____份。

以下是本次调查的详细情况和结果分析。

一、机电一体化技术的应用领域（一）工业生产领域在工业生产中，机电一体化技术被广泛应用于自动化生产线、数控机床、工业机器人等设备中。

通过将机械技术、电子技术和计算机技术相结合，实现了生产过程的自动化、智能化和高效化。

例如，在汽车制造行业，机器人焊接、涂装和装配等工艺大大提高了生产效率和产品质量。

（二）农业领域机电一体化技术在农业领域的应用也日益增多，如自动化灌溉系统、精准农业设备、农产品加工机械等。

自动化灌溉系统可以根据土壤湿度和作物需水情况自动进行灌溉，节约了水资源，提高了灌溉效率。

精准农业设备能够实现对农田的精准施肥、施药和播种，提高了农产品的产量和质量。

（三）医疗领域在医疗领域，机电一体化技术为医疗器械的发展带来了新的机遇。

如 CT 机、核磁共振仪、手术机器人等高端医疗设备，提高了疾病的诊断和治疗水平。

此外，康复机器人、智能假肢等设备也为患者的康复和生活带来了极大的便利。

（四）交通运输领域机电一体化技术在交通运输领域的应用主要体现在汽车、火车和飞机等交通工具的制造和智能化控制方面。

例如，汽车的电子燃油喷射系统、自动变速器、防抱死制动系统等，提高了汽车的性能和安全性。

高铁的牵引控制系统、列车网络控制系统等，保障了列车的高速、稳定运行。

二、机电一体化技术的发展现状（一）技术水平不断提高近年来，我国机电一体化技术在传感器技术、控制技术、计算机技术等方面取得了显著的进展。

传感器的精度和可靠性不断提高，控制系统的智能化程度越来越高，计算机技术的应用使得设备的性能和功能得到了极大的提升。

（二）产业规模逐步扩大随着机电一体化技术的广泛应用，相关产业的规模不断扩大。

机电一体化技术专业人才培养方案调研报告附件1：机电一体化技术专业人才培养方案调研报我校为了解我省机电一体化技术专业人才需求情况，组织机电加工制造类专业建设指导委员会专家和部分专业骨干教师，深入企业开展人才需求调研。

一、机电一体化技术专业开设情况目前山东省共有59所高职院校开设了机电一体化技术专业，遍布全省16地市，其中济南11所、潍坊9所、青岛9所、烟台5所、淄博4所，只有临沂市没有开设此专业。

这些学校具体的区域分布情况如图1所示。

图1 山东省高职机电一体化技术专业开设区域分布情况二、调研情况与分析（一）调研院校基本情况此次调研面向开设机电一体化技术专业的59所高校，完成有效调研43所，基本上覆盖了全省所有开设机电一体化技术专业的高职院校；同时调研本科院校6所，中职院校7所；完成21家机电装备企业的人才需求调研。

图2 调研情况分析（二）机电一体化技术专业招生人数图3 机电一体化技术专业招生人数由于社会对机电一体化技术人才的需求量大，因此43所院校机电一体化技术专业每年的招生数量都很大并且比较稳定，2016年为9115人，2017年为9623人，2018年为10672人。

（三）就业率和创业率图4 机电一体化技术专业就业率和创业率通过图4可以看出，43所院校机电一体化技术专业的就业形式良好，平均就业率高达97%以上，说明说明高职教育培养的学生能够符合社会对人才的需求。

学生的自主创业率平均在15%左右。

（四）机电一体化技术专业主要就业岗位图2 企业对机电一体化技术专业人才岗位需求情况调查通过对调研结果的汇总与分析，机电一体化技术专业毕业生的工作岗位基本分为以下几类：一是机电设备生产一线的技术岗位，从事机电设备的操作，机械加工工艺装备的设计与制造等工作，这类人员约占53%；二是从事机电设备的安装和调试，这类人员占25%；三是从事机电设备的维护，这类人员占9%；四是从事机电产品营销、售后技术服务等工作，这类人员占7%；五是从事生产管理，这类人员占6%。

机电一体化专业人才需求调研报告一、调研目的和背景二、调研方法和范围本次调研采用问卷调查的方式，范围包括机电一体化相关企事业单位以及相关行业专家。

三、调研结果1.专业人才需求量逐年增长。

近年来，随着机电一体化领域的快速发展，企事业单位对该领域的专业人才需求量逐年递增，目前供不应求的局面较为普遍。

2.专业人才需求结构多样。

机电一体化领域的专业人才需求结构相对复杂，涵盖了机械、电子、自动控制、信息技术等多个学科领域，企事业单位普遍对具备跨学科背景和综合技能的人才更为青睐。

3.专业技能要求高。

机电一体化领域对相关专业人才的专业技能要求较高，需要掌握机械设计与制造、电子技术、自动控制技术等多个方面的知识和技能，并具备项目管理和创新能力。

4.人才培养机制亟待完善。

当前机电一体化相关专业教育培训体系还不够完善，教育培训机构存在课程设置与企业需求不匹配、实训条件有限等问题，需要加强与企事业单位的合作，提高人才培养质量。

5.人才引进渠道需要拓宽。

随着机电一体化领域的高速发展，国内相关专业人才供给不足，需要通过拓宽人才引进渠道，吸引海外优秀人才来华发展。

四、对策建议1.加强与企业合作，优化教育培训体系。

教育培训机构应与企事业单位建立紧密合作关系，根据企业需求调整课程设置，并提供完善的实训条件，提高人才培养质量。

2.建立行业标准和职业资格认证体系。

建立机电一体化领域的行业标准和职业资格认证体系，促进行业规范化发展，并为相关专业人才提供更多的发展机会。

3.加大对海外优秀人才的引进力度。

通过设立引才计划、提供优厚待遇等方式，吸引海外优秀人才来华发展，增加机电一体化领域的人才资源。

4.加强企业内部培训和继续教育。

企业要重视对现有员工的培训和继续教育，提高其综合素质和技术能力，为企业发展提供更多的内部人才。

五、结论机电一体化领域对专业人才的需求量逐年增加，专业技能要求高。

为了满足企业对人才的需求，需要加强与企事业单位的合作，优化教育培训体系，拓宽人才引进渠道，提升人才培养质量。