班主任卫生工作职责

小学卫生教师岗位职责范本一、协助制定和实施学校卫生工作计划协助学校管理层制定学校的卫生工作计划，并负责实施和监督该计划的执行情况。

确保学校的卫生工作符合相关法律法规要求，保障学生的健康和安全。

二、组织并开展健康教育活动组织并开展针对不同年级的学生的健康教育活动，包括但不限于制定健康教育课程、组织健康知识竞赛、开展健康讲座等。

通过这些活动提高学生对健康的认知，培养良好的卫生习惯和健康生活方式。

三、负责学校环境卫生管理负责监督学校环境卫生情况，制定并监督卫生清扫工作计划的执行情况，确保学校环境整洁、干净、卫生。

协调学校各个部门，共同维护学校的环境卫生。

四、开展学生卫生检查与体质测试定期开展学生的身体健康检查与体质测试活动，收集和整理学生的身体健康数据，并制定相应的干预措施。

对于存在健康问题的学生，及时向班主任和家长提供相关建议，促进学生身心健康发展。

五、参与卫生设施与器材的管理负责协调学校环境卫生设施的保养和维修工作，确保卫生设施的正常运行。

监督学校仪器设备的使用情况，及时向学校管理层报告并采取相应的措施。

六、建立健全卫生档案负责建立学生的健康档案，包括学生的个人卫生记录、健康检查报告等。

将这些档案妥善保存并及时更新，以便于学校和家长了解学生的健康状况。

七、指导学生进行个人卫生管理开展学生的个人卫生教育工作，指导学生正确处理自己的个人卫生问题。

如洗手、饮食卫生等，帮助学生养成良好的个人卫生习惯，预防传染病的发生。

八、参与学校食品安全管理工作负责监督学校食堂的食品安全管理工作，包括食品采购、储存、加工和销售等环节的监督与检查。

及时发现并纠正食品安全隐患，保障学生的饮食安全。

九、与家长保持沟通与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的卫生情况和健康问题。

与家长合作，共同关注学生的身心健康，提供必要的健康咨询与建议。

十、参与突发公共卫生事件的应急处理在突发公共卫生事件发生时，参与学校的应急处理工作。

负责组织学生进行相关卫生防护和应急演练，保障学生的安全和健康。

班主任工作管理制度及工作职责（第一章总则)第一条：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。

班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

第二章班主任工作职责第二条：一日工作常规1、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨检，清点学生人数。

2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。

对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。

对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。

3、指派学生负责每天扫除工作，并亲自进行卫生及保洁情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。

4、课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。

5、督促学生认真做好眼保操，保护视力。

6、课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。

7、每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。

8、每天安排学生作好《班级日志》记载，班主任放学前应查看并签阅，发现问题及时整改。

9、放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。

10、适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。

第三条：一周工作常规。

1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。

2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。

学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。

3、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。

应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。

小学班主任工作职责1、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班会和主题班会活动等。

教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。

2、经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。

3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的卫生习惯。

4、培养学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班少先队开展活动。

5、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。

积极组织学生参加课外活动。

6、联系学生家长和社区有关方面，互通情况，协调步骤，共同搞好对学生的教育工作。

7、负责学生的日常思想工作，处理偶发事件。

8、要全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出意见。

9、学期初订出班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结。

小学班主任工作职责（2）小学班主任的工作职责包括以下几个方面：1. 管理班级：班主任负责管理班级的日常事务，包括协助安排学生的作息时间表、班级卫生等。

2. 管理学生：班主任负责管理学生的学习和生活，包括监督学生的学习情况、组织学生参加各类活动、指导学生的行为和品德素养等。

3. 班级纪律管理：班主任负责维护班级的纪律和秩序，包括制定班级管理规章制度、处理学生之间的纠纷和矛盾、引导学生树立正确的行为规范等。

4. 家庭联系：班主任负责与学生家长的联系和沟通，包括与家长开展家校合作、解答家长的问题和关注学生的家庭情况等。

5. 学生发展指导：班主任负责指导学生的发展，包括制定学生个别发展方案、关注学生的学业进展和学习态度，开展学生心理健康辅导等。

6. 学生评价和成长记录：班主任负责学生的评价和成长记录，包括制定评价标准和方法、记录学生的学习和表现等。

教学班主任工作职责
教学班主任在学校工作中，职责主要包括以下方面：
1. 班级管理：负责班级整体管理工作，包括组织班会、班级卫生、班级纪律等。

维护班级的正常秩序，促进班级团结和谐。

2. 学生管理：负责学生的学习管理，包括监督学生的学习进度、课堂纪律等。

密切关注学生的学习情况，及时与家长沟通并解决学生在学习中遇到的问题。

3. 课程组织：负责协调班级内各科目的教学工作，组织安排教师开展教学活动，并根据学生的实际情况进行课程调整和补充。

4. 家校沟通：与家长保持良好的沟通和合作，及时向家长反馈学生在学校的表现和成绩情况，协助解决学生在学习和生活中的问题。

5. 学生考勤：负责学生的考勤管理工作，确保学生按时到校上课。

记录学生的考勤情况，并与家长进行联系和沟通。

6. 班级教育：开展班级教育活动，如主题班会、文明班级评选等，提高学生的思想道德素质和团队合作能力。

7. 安全管理：负责班级内的安全管理工作，确保学生的安全和健康，并及时采取安全措施，防范各种安全事故的发生。

总的来说，教学班主任是班级管理的重要责任人，需要全面照顾学生的学习、生活和成长需求，协调各方面资源，促进学生全面发展。

科教文卫班主任的工作职责班主任工作职责1、认真做好学生的思想教育和品德教育工作，爱护每一位学生，引导学生朝德、智、体方向全面发展，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。

2、学生学完九年义务教育是法定任务，因而要做好后进生的转化工作，确保本班无流生，一旦发生流生，(不管是现任班主任，还是刚卸任的老班主任)都要做好动员工作，要一抓到底。

根据《中华人民共和国义务教育法》，学校、教师个人均无权劝其退学。

3、教育学生遵守好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，加强常规管理，对苗头性问题及时教育引导。

4、教育学生认真学习，努力完成学习任务。

不旷课，不进“二厅一室”。

5、平时常与任课教师联系，协调课业负担，共同做好学生的思想工作。

6、教育组织学生参加学校规定的各种劳动。

组织本班同学认真做好课间操、眼保健操，用心参加体育活动，锻炼身体。

教育学生养成良好的卫生习惯和生活习惯、落实卫生职责制，搞好教室、包干区及专用教室的环境卫生，职责到人，承包到组，张贴上墙，持续校园整洁优美，教室环境布置要规范，不乱涂乱贴，发现损坏要及时修整。

教育学生坚持穿着校服，佩戴胸卡上学。

7、认真组织本班学生参加学校及有关部门组织的各类竞赛活动，发展智力、培养潜力。

8、强化学生爱护公物的意识，不乱涂黑板，爱护课桌椅、橱、门、窗、墙等等，承包到人，并作好记录;损坏东西要赔偿，玻璃打碎，台凳损坏务必在三天内上报总务处，否则将加倍处罚;中午、晚上放学，要关好门窗，打扫干净卫生，车棚和包干区等。

9、上好晨会课，组织好班级活动。

课余时要常深入班级了解学生状况，与学生打成一片;在学生成长过程中要用心取得家长的配合，为此，要经常与家长取得联系;每学期家访不少于20次。

10、认真填写《班主任手册》、“学籍管理卡”等。

并按学校要求及时做好收费工作。

11、认真搞好班群众建设，培养学生群众主义精神，树立良好班风，在班级中培养好学生干部。

小学卫生导师职责小学卫生导师的职责包括：1. 教育和指导学生关于卫生和健康的重要性，以及如何维持良好的卫生习惯；2. 组织和实施卫生教育活动，如讲座、培训和工作坊，并提供相关宣传资料；3. 监督和管理学校卫生状况，并定期进行卫生检查，确保教室、图书馆、食堂、厕所等卫生设施的卫生状况良好；4. 组织和引导学生进行卫生清扫活动，包括卫生日、班级卫生竞赛等；5. 建立和维护学生卫生档案，记录学生的卫生情况和健康问题，并向班主任和家长提供卫生建议；6. 协助学校管理和监督学生的营养饮食，推广健康的饮食习惯；7. 组织和参与学校卫生委员会的工作，协调和汇总卫生报告和数据；8. 与医疗机构、家长和社区合作，建立健康咨询服务和疫情防控体系；9. 更新和提供卫生相关的教材、文献和信息，供学生和教师参考；10. 不定期参加专业培训和学术研讨，提高自身的专业知识和技能，为学生提供更好的卫生健康服务。

小学卫生导师职责（2）1、主管学校卫生工作制订卫生工作计划和有关制度，并对其实行全面督促检查。

2、检查、指各班做好公共场地、班级和个人的清洁卫生及眼保健操等工作，并有记录。

3、组织培训校卫生员开展有关工作。

结合季节特点，配合防疫部门搞好流行性疾病的防治宣传工作，办好卫生宣传栏(一月一次)，定期进行师生体检，保管师生健康卡。

4、协助班主任、值教及时处理学生伤害事故，管理好卫生室的设备和卫生药品。

5、定期组织学校大扫除，搞好场地划分与检查，并进行评分、小结、分布。

6、对清洁工履行职责情况，定期向校长室作出报告。

7、完成校长委派的其他工作。

小学卫生导师职责（3）小学卫生导师的职责包括：1. 协助学校管理者进行卫生管理，制定和实施卫生管理制度和方案。

2. 组织开展学校卫生检查和评估工作，及时发现和解决存在的卫生问题。

3. 组织开展学生卫生教育活动，包括口腔卫生、个人卫生、环境卫生等方面的教育。

4. 监督学生的卫生习惯，引导他们养成良好的卫生习惯，并进行相关培训。

八所中学卫生管理组织机构及职责为了加强学校卫生工作，更好地贯彻落实《学校卫生工作条例》，提高师生健康水平，经学校研究决定，成立学校卫生管理组织机构，设立学校卫生工作领导小组，负责全校卫生工作的统一领导，并将学校卫生工作责任到相关部门。

现将有关事项安排如下：一、学校卫生工作领导小组组长：符玲副组长：黄少梅、卢志强、王云组员：学校各部门负责人以及各班班主任；组长负责学校卫生工作的总体布置，副组长负责督促落实检查卫生工作的实施情况，组员负责各卫生工作的具体实施。

二、学校各部门卫生工作分工情况（职责）1．总务处主要卫生工作职责：（1）负责学校教学、建筑、厕所等环境质量及设备、设施达国家卫生标准。

为学生提供必要的卫生设施。

（2）负责开展好“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的环境卫生整治工作。

（3）按照饮食、饮水卫生法律、法规的要求，负责学校食堂、饮水卫生管理工作。

（4）负责组织学生参加适当的劳动，并做好相应的安全、卫生防护工作。

（5）负责每天晨检和网络直报工作，具体负责学生常见疾病、传染病的预防和疫情汇报工作。

2．教导处主要卫生工作职责：（1）负责学校体育卫生和教学卫生工作，合理安排学生学习时间。

（2）按照有关要求开设健康教育课，将健康教育纳入学校教学计划。

（3）负责定期组织对教师、学生体格检查，建立师生体质健康卡，纳入师生档案。

（4）负责教学楼、综合楼、实验楼等教学用房和教师办公室的室内卫生管理工作。

3．政教处主要卫生工作职责：（1）负责学校环境卫生的管理工作。

（2）负责卫生健康教育宣传和学生良好的卫生习惯的培养。

（3）负责卫生监督岗的指导和管理。

（4）具体负责教师学生常规体检工作，建立师生健康档案。

（5）具体开展健康教育宣传、咨询工作和环境卫生管理工作。

4．班主任主要卫生工作职责：（1）每天加强晨检，发现学生缺课，及时与家长联系，确认学生缺课原因并向教务处汇报。

学校班主任有哪些工作职责（通用18篇）学校班主任有哪些工作职责篇11、建立健全班级管理制度，抓好班干部的培训与管理，形成班级管理的强大合力。

2、深入了解和研究学生，关注全班学生的身心健康，积极做好学生的思想教育工作，及时妥善解决学生中出现的各种问题，及时处理好学生的小伤小病。

3、抓好班级学生的日常行为规范教育与管理（含安全、就餐、就寝、出操、路队、课间、财产、课堂等的纪律管理以及卫生管理），做到日常行为规范教育到位，管理高效。

4、营造浓厚的学习氛围，提高学生学习的自主性。

5、经常与任课教师交流班级学生的学习情况，及时掌握学生的学习动态，采取措施保证良好的课堂纪律和学习氛围。

6、每周与生活老师交流2次，了解班级寄宿生的生活情况，采取措施保证寄宿生良好的午睡和晚就寝纪律。

7、热情接待家长来访，认真听取家长意见，不断改进工作，力求让家长满意。

8、每周按照学校要求上好班队活动课和养成教育课，不断提高学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯。

9、每月按照学校要求出好黑板报，三年级以上班级要求学生自己出板报。

10、期初按学校要求撰写班主任工作计划，期末认真撰写班主任工作总结，按时填写班工作手册，期末认真填写学生手册，及时上交各种表格、资料。

11、期末公平、公正地搞好学生评优工作。

12、按教务处要求组织好班级学生的阶段性测试与总结。

学校班主任有哪些工作职责篇2为了让更多的年轻教师在教学的同时掌握一定的育人技能，加强学校班主任队伍建设，培养班主任后备梯队，本着减轻班主任工作任务，强化班级管理目标，特设副班主任岗位，其职责主要有：1.协助班主任完成班级管理工作，不断提高班级管理水平。

2.协同班主任上好课间操，做到快速、有序、整齐、安静，在争星创优中提高班级间操质量，增强班级凝聚力。

3.组织二次班队会，并完成班队会的策划、组织、设计、撰写班队会教案，上交活动材料。

4.上好两次安全教育课并撰写安全教育课教案，填写相应的班主任手册部分。

班主任工作职责
班主任的工作职责包括以下几个方面：
1. 学生管理：班主任负责班级学生的全面管理工作，包括：班级纪律教育、行为规范、卫生安全等方面的管理。

2. 课堂管理：班主任负责协助教师进行课堂纪律管理，保持良好的学习氛围，指导学生按时完成作业和课程复习。

3. 学生辅导：班主任是学生的重要辅导员，负责学生的思想道德教育工作，关注学生的心理健康问题，提供必要的帮助和支持。

4. 家校沟通：班主任与学生家长保持良好的沟通联系，及时了解学生家庭情况，与家长合作共同关注学生的学习和发展。

5. 班级建设：班主任负责组织各类班级活动，促进学生之间的交流和团结，培养学生的集体荣誉感和凝聚力。

6. 学生成绩管理：班主任负责记录学生的课堂表现和成绩，并向学生和家长反馈学生的学习情况，提供必要的学习指导。

7. 学生事务处理：班主任负责处理学生的一些行政事务，如：学生请假、离校、转学等事宜。

总之，班主任是学生和家长的重要联系人和指导者，在学生的全面发展中起到了重要的作用。

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学校卫生工作职责一、学校领导：1、由校长全面负责学校卫生工作。

2、全面掌握学校卫生保健工作的开展情况。

3、及时研究和解决存在的问题，推广经验，定期评比、表彰，并把卫生工作好坏作为考核教师的具体条件之一。

二、教导处：1、由教导主任具体负责学校卫生工作。

2、参照《学校卫生工作条例》的要求，结合学校实际情况，制定切实可行的工作计划与措施。

3、按照教学卫生要求，合理安排教学活动和作息时间。

4、严格控制各学科的测验和考试次数，督促任课教师按规定布置课外作业量，不拖堂。

5、合理安排学生课外体育活动时间，保证学生每天有一个小时体育活动。

6、要保证板书清晰端正，大小适当，容易辨认。

三、后勤处：1、保证必要的经费和物质设备，尽可能为学生创造良好的学习环境。

2、要保证教室采光照明条件符合国家卫生标准，随时检查修理及时更换老化的灯管。

3、要保持教室墙壁清洁，黑板漆黑一次，不反光，无裂缝。

4、合理配置课桌椅，每学期开学前对全校课桌椅调整一次，使学生用到高度合适的课桌椅。

5、搞好环境卫生，整顿校容，绿化校园。

6、做好学校食品卫生工作和环境卫生的消毒工作。

四、班主任：1、掌握班级学生的体质健康情况，做好学生体格检查、教室采光照明检查，课桌配套和学生因病缺课登记等工作。

2、教育学生养成良好的卫生习惯。

3、督促学生课间休息时到室外去活动或远眺，积极参加体育活动，保证每一天有一小时体育锻炼。

4、加强与任课教师的，控制随意多留课外作业或利用各种方式变相占用学生课间休息的现象发生。

5、定期与家长，并督促家长配合做好子女的卫生保健工作。

向家长宣传有关疾病的防治知识，发现学生有疾病及时与家长取得，并结合家访提出改善家庭学习环境，合理安排学生生活作息时间及其它防治措施。

6、组织班级干部做好班级卫生工作。

五、教师：1、根据学生的年龄特征和学习的规律组织教学，按时下课并督促学生到室外活动或远眺。

2、在教学过程中，随时指导学生读写姿势，培养学生良好的用眼卫生习惯，板书要清晰规范化，使左右两边学生均能看清。

小学卫生教师岗位职责小学卫生教师是负责学校卫生工作的关键角色之一，他们在学校中承担着一系列重要的职责。

以下是小学卫生教师的岗位职责：1. 负责制定和执行学校卫生管理制度。

小学卫生教师需要制定卫生管理规定，确保学校的卫生工作按照规定进行。

他们需要定期检查学校的卫生状况，及时发现和解决问题。

2. 组织卫生教育活动。

小学卫生教师需要组织各类卫生教育活动，包括卫生知识宣传、卫生讲座、卫生展览等，以提升学生的卫生意识和卫生习惯。

3. 定期检查学生的体检和卫生状况。

小学卫生教师需要定期组织学生的体检工作，确保学生的身体健康。

同时，他们也需要检查学生的个人卫生状况，对不良卫生习惯进行纠正和指导。

4. 协助学校建立和管理校园环境。

小学卫生教师需要协助学校进行环境卫生管理，包括教室、食堂、宿舍等场所的清洁工作和垃圾分类管理。

他们还需要监督食堂卫生，确保学生的饮食安全。

5. 参与突发事件和传染病的防控工作。

小学卫生教师需要参与学校的突发事件和传染病的防控工作，包括应对突发事件、及时报告、隔离病人等。

他们还需要配合卫生部门的检查和调查。

6. 培训和管理学校卫生志愿者。

小学卫生教师需要培训和管理学校的卫生志愿者，指导他们开展卫生宣传和教育活动，并检查其工作成效。

7. 协助保健医生进行保健工作。

小学卫生教师需要协助学校的保健医生进行保健工作，包括开展保健宣传活动、做好学生健康档案的管理等。

8. 建立和维护与家长的良好关系。

小学卫生教师需要与家长保持良好的沟通和合作，及时向家长反馈学生的卫生问题，并提供卫生指导和建议。

9. 不断学习和提升专业知识。

小学卫生教师需要不断学习和更新卫生知识，提高自己的专业水平。

他们需要关注卫生领域的最新发展，不断提升自己的教育教学能力。

10. 参与学校卫生工作评估和改进。

小学卫生教师需要参与学校卫生工作的评估和改进，根据评估结果提出改进建议，推动学校卫生工作的不断提高。

综上所述，小学卫生教师的工作十分重要，他们需要承担多项职责，包括制定和执行卫生管理制度、组织卫生教育活动、定期检查学生的体检和卫生状况、协助学校建立和管理校园环境等。

幼儿园班主任工作职责
1、制定班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结。

2、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。

3、加强幼儿的卫生教育，和其他老师配合负责责任区的卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。

4、加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动、就寝的纪律。

5、督促班级每日每一环节的交接并及时做好记录，配合和帮助配班老师开展日常工作。

6、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。

7、负责保管班级的各种物品，做好学期前的物品清点和学期末的检查统计。

8、负责每周一的周活动计划的填写和一周区角活动的设计，与配班教师共同开展班级活动。

9、每周定期召开班务会，总结班级一周的各方面情况和讨论下周的班务工作安排。

10、根据每月主题更换班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。

11、积极完成幼儿园、学部分配的各项任务，创造性的开展工作。

、
执行“六认真”要求，工作负责：
认真制定计划，认真领导一日活动，认真创设良好环境，认真做好保育工作，认真做好家长工作，认真制作教玩具。

班主任职责班主任有哪些工作职责各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢班主任是班级的组织者和指导者，是学校工作的骨干，学校的很多教育工作都要靠班主任来完成。

因此，班主任必须按照党的教育方针政策，抱着对学生全面负责的态度开展班级工作。

其主要职责是：一、计划管理、民主管理、分层管理1、每学期初结合学校工作计划和本年级的工作重点，制订班主任工作计划。

建立班级委员会，组织并指导班委会工作，注重培养小干部自主、独立的工作能力。

2、定期召开班委会，制定班级建设目标、中队建设目标以及班级管理制度。

3、认真落实“每人一岗”工作，真正实现“人人有事做，事事有人做，时时有事做、事事有时做”的局面。

二、常规工作1、注重对学生的思想教育，做到了解学生的学习、思想、身体、家庭各方面的情况。

熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求，做到心中有数，有的放矢。

2、注重培养学生良好习惯，重视细节教育，促进良好班风的形成。

3、认真规范“班级一日常规管理”工作。

4、加强对个别学生的思想教育工作，及时处理班上的偶发事件，坚持正面教育的工作原则，耐心细致地做好后进学生转化工作，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。

三、主题教育活动1、配合学校教育主题，借势造势,组织安排好班级教育活动，寓教育于各项活动之中。

2、重视学生的社班主任工作总结栏目XX精心推荐小学班主任工作总结| 中学班主任工作总结| 初中班主任工作总结| 高中班主任工作总结班主任是班级的组织者和指导者，是学校工作的骨干，学校的很多教育工作都要靠班主任来完成。

因此，班主任必须按照党的教育方针政策，抱着对学生全面负责的态度开展班级工作。

其主要职责是：一、计划管理、民主管理、分层管理1、每学期初结合学校工作计划和本年级的工作重点，制订班主任工作计划。

建立班级委员会，组织并指导班委会工作，注重培养小干部自主、独立的工作能力。

2、定期召开班委会，制定班级建设目标、中队建设目标以及班级管理制度。

#### 一、培训目的为了提高学校卫生工作水平，确保师生的身体健康和生命安全，特此开展学校卫生工作职责制度培训。

通过本次培训，使全体工作人员充分了解和掌握学校卫生工作职责和制度，增强责任感和使命感，为创建健康、和谐的校园环境打下坚实基础。

#### 二、培训对象本次培训对象为学校卫生室全体工作人员、班主任、食堂工作人员、宿舍管理人员等相关人员。

#### 三、培训内容1. 学校卫生工作职责（1）全面落实《学校卫生工作条例》中医务室的有关规定，严格执行国家、地方卫生政策法规。

（2）积极做好卫生保健的宣传工作，努力贯彻预防为主的方针，提高师生的健康意识。

（3）建立健全全校卫生档案，定期对学生进行健康检查，做好学生健康卡片的管理工作。

（4）加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情蔓延。

（5）做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食、饮水及个人等各项卫生监督监测。

2. 学校卫生工作制度（1）医务人员应严格履行工作职责，有高度责任心，对学生热情、关心、体贴。

（2）卫生室要保持清洁安静，物品陈放整齐，布局合理，并保持相应的温度和湿度。

（3）严格执行无毒技术操作原则，防止交叉感染，室内定期消毒，器械浸泡液定期更换。

（4）严格执行隔离消毒制度，使用后的器械先消毒、后清洗、再高压灭菌方可使用。

（5）建立学生健康档案，每学年对学生进行一次体格检查，填好学生健康卡片，纳入学生档案。

（6）卫生室的服务对象是本校学生，学生患病就诊不得占用上课时间（急诊除外）。

（7）教职工患病原则上不在学校卫生室治疗取药，急诊者可在卫生室借用，用后及时归还。

（8）常用药品要定期检查，凡过期药品，按规定下柜并及时销毁。

对危险药品、毒品要严格保管，确保安全。

（9）随时添补常用医药器材，器械摆放有固定位置，定期检修、更换。

（10）凡购入药品、卫生器械等要设账目，消耗药品要有记录。

3. 学校卫生工作考核（1）定期对卫生工作进行自查，发现问题及时整改。

小学班主任职责小学班主任的职责包括：1. 管理班级：负责班级的日常管理工作，包括制定班级规章制度、做好班级人员情况统计、班级卫生和安全等工作。

2. 带领教育教学：监督、指导和评价学生的学习情况，组织并指导学生参加各种学习活动，帮助学生解决学习中的问题。

3. 与家长沟通：及时与家长进行沟通、交流，了解学生的家庭环境和学习情况，与家长合作共同关心和培养孩子的成长。

4. 学生管理：负责学生的日常管理，包括检查学生的卫生、纪律等，教育学生遵守学校的规章制度，组织并指导学生参加各种班级和学校活动。

5. 心理辅导：关注学生的心理健康状况，进行心理辅导，及时发现并解决学生的心理问题。

6. 班级建设：组织并实施班级文化建设活动，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

7. 教师协作：与其他班主任和教师们进行交流合作，分享教育经验，提高自身教育水平，共同推动学校教育工作的发展。

总之，小学班主任既是学生的监护人，又是学生学习和生活的指导者，承担着引导、教育、管理和服务学生的重要职责。

小学班主任职责（2）1、在校长室与教导处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。

2、根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。

3、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度。

组织丰富多彩的校内外文体活动，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

4、培养和建设好班集体。

指导班委会的管理工作。

协调各学科课外活动及作业负担。

5、做好学生的个别教育工作，做好学生的操行评定，处理好本班学生中的偶发事件。

6、做好家访等社会工作，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。

小学班主任职责（3）小学班主任的职责主要有以下几个方面：1. 管理班级：班主任负责管理班级的日常事务，包括班级的纪律、卫生、学习氛围等方面。

中小学班主任工作职责班主任是学校中一个非常重要的角色，尤其是在中小学阶段。

班主任作为学生的第一任教师和家长的第一联系人，承担了诸多重要的工作职责。

下面将详细阐述中小学班主任的工作职责，并对每项职责进行详细的解析。

一、学生管理：1. 学生考勤管理：班主任需要每天对学生的考勤情况进行管理，确保学生按时到校并且按时上课。

2. 班级学生管理：班主任需要了解每一个学生的成绩、学习情况、发展状况以及家庭情况等，确保对每个学生进行全面的了解和关注。

3. 学生纪律管理：班主任需要对学生的纪律进行管理，帮助学生树立良好的品德和行为规范，培养良好的生活习惯和行为习惯。

4. 学生活动组织管理：班主任需要组织和指导各类学生活动，如班级会议、班级活动、课外活动等，培养学生的综合能力和团队合作精神。

5. 学生心理辅导与管理：班主任需要关注每个学生的心理健康状况，帮助学生排解压力，解决问题，并适时提供心理辅导。

6. 学生培养规划与指导：班主任需对学生的个性、兴趣、特长等进行了解并进行合理的培养规划与指导，引导学生健康成长。

二、家长沟通与合作：1. 家长会的组织与参与：班主任需要定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和成绩，并与家长共同商讨学生的发展计划和问题解决方案。

2. 家庭访问与家校合作：班主任需定期进行家庭访问，了解学生的家庭教育环境和家庭情况，与家长建立良好的互信关系，实现家校合作。

3. 学生问题的解决：班主任需要及时与家长沟通学生的问题，并与家长一起寻找解决办法，帮助学生解决学习和生活中的困难。

4. 家长教育与引导：班主任需要向家长提供相关的教育资讯和教育指导，帮助他们正确引导孩子的学习和发展。

三、班级管理：1. 班级组织与管理：班主任需要组织和管理班级的各项工作，如班级会议、班级考试、班级卫生等，确保班级的正常运转。

2. 班级文化建设：班主任需要引导学生培养班级团结合作的意识，建设班级文化，增强班级凝聚力和影响力。

教室卫生安排工作制度一、目的为了营造一个整洁、舒适、和谐的教室环境，提高学生的学习效率，培养学生良好的卫生习惯，根据学校卫生工作的要求，特制定本制度。

二、卫生责任分工1. 班主任：负责教室卫生的组织、协调和监督工作，定期检查教室卫生，发现问题及时解决。

2. 学生： each student shall be responsible for the cleanliness of their own seat area and the general appearance of the classroom. they shall keep their desks and personal belongings neat and tidy, and report any classroom hygiene issues to the teacher.3. 保洁员：负责教室的日常清洁工作，包括扫地、拖地、擦窗户等。

三、卫生要求1. 保持教室整洁：学生应随时保持座位及其周围区域的卫生，不乱丢垃圾，不随地吐痰。

垃圾要扔进垃圾桶内，并定期清理垃圾桶。

2. 保持桌面整洁：学生应保持桌面干净、整洁，不得在桌面上乱涂乱画，不得堆放与学习无关的物品。

3. 保持教室通风：教室内应保持空气流通，每天至少开窗通风两次，每次不少于30分钟。

4. 维护教室设施：学生应爱护教室内的设施，不得随意损坏，发现问题及时报告班主任。

5. 定期大扫除：每周进行一次全面的大扫除，包括擦拭课桌、椅、黑板，清洁地面、门窗等。

四、卫生检查与评价1. 班主任定期组织卫生检查，对学生的卫生情况进行评价，对卫生状况良好的学生给予表扬，对卫生状况较差的学生进行批评教育。

2. 设立“卫生流动红旗”：每月对卫生状况良好的班级授予“卫生流动红旗”，以激励班级和学生更好地维护教室卫生。

3. 定期召开卫生工作总结会议：学期末或学年末，召开卫生工作总结会议，对表现突出的个人或班级进行表彰。