开展文明礼仪宣传教育系列活动

文明礼仪活动开展方案(精选8篇)文明礼仪活动开展方案篇1一、指导思想以《中共中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”实施意见》为依据，以“促进每一个孩子的发展”和“先学做人，再做学问”为教育理念，以学习落实《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展学习、宣传和实践《弟子规》系列教育活动，力求知行合一，使广大师生和家长树立正确的伦理道德观和价值观，知礼明行，提升素质。

二、功能与意义《弟子规》所倡导的伦理道理理念和为人处事的原则方法，是中华民族传统文化的绚丽瑰宝，具有广泛的社会影响。

其教育思想仍适应当今时代的教育需要。

1、《弟子规》是儒家思想文化的承传;2、《弟子规》是古代社会学童行为的规范;3、《弟子规》是现代社会做人的准则;5、《弟子规》是构建和谐社会的基石;4、《弟子规》是建设和谐校园的纲领。

三、总体思路以“人人都是礼仪之人”为发展目标，以开展“三礼”教育为整个活动的重点，倡议并引导全体师生做“有礼貌、知礼节、懂礼义”的“三礼师生”。

所谓“礼貌”是指人与人交往之中应有的言语动作谦虚恭敬的表现;“礼节”是指人们互相交往之中应该遵循的表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各种惯用形式和在公共场合应该遵循的仪式;“礼义”是指崇礼行义、廉洁知耻的道德准则，包括孝亲尊师、宽容友爱、诚实守信，坚持正义、廉洁公正、知荣知耻(如“” )等自觉行为。

讲“三礼”，是对教师与学生的基本要求，也是做人的基本准则。

因此，学校大队部号召大家争做“三礼”教师和“三礼”学生。

四、具体任务：(一)教职员工方面1、全员普及《弟子规》，通过观看宣传讲解《弟子规》视频、读写背《弟子规》，从思想深处领会《弟子规》精髓。

(1)每位教职员工人手一本《弟子规》，认真研读，(尽量会背诵)，(2)学校党支部负责对教师进行《弟子规》考查，并记录成绩，与年度考核、相关的评优挂钩。

(3)结合实际写出心得或反思。

(4)设立“弟子规讲堂”，通过视频或由学校骨干教师进行“弟子规”系列讲座。

文明礼仪活动策划方案四篇文明礼仪教育是学校德育的基础工程。

为提高同学的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校内，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，培育同学良好道德品质和文明行为习惯，使同学具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。

以下是小编为大家细心整理的文明礼仪活动方案四篇，欢迎阅读。

文明礼仪方案1一、活动背景礼仪是中华民族的传统美德。

长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。

真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大沟通、增进友情、加强合作、促进进展的重要手段。

少年儿童是祖国的将来，培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。

“文明行为习惯”是学校德育工作的重要内容，开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人，全面提高少年儿童的德育素养和行为规范，是全面提高德育教育工作的重要举措。

特制定如下活动实施方案。

二、活动主题“文明礼仪伴我行三、活动时间2月至6月四、参与对象六班级一班全体同学五、活动内容文明礼仪学问的普及教育是本活动的重点内容之一，我们要利用早会、班队会及黑板报，以“文明礼仪伴我行”为主题，大力宣扬开展文明礼仪教育为目的、和文明礼仪常识的活动的开展。

并依据各阶段活动开展的实际状况制定宣扬方案支配表。

三月份：1、进行一次全班性的“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。

首先以自身为为同学做示范，同学的要求，严格以《学校生日常行为规范》为准则。

2、出好一期宣扬板报和一份手抄报：四月份：1、读好一本书：要充分利用晨会、班队、品德课组织队员认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》或《彰明学校生文明礼仪常规》，并认真组织全班同学写好一篇心得体会，参与学校征文竞赛(必选活动)。

2进行好一次“文明礼仪伴我行”主题队会。

五月份：观看一部文明礼仪影视：各队员要利用家里的电视观看一部以上青少年文明礼仪影视节目，让队员通过真实的画面、身边的事例感受礼仪在我们生活中的重要性，并要求他们逐步转变大方心理，较大方地面对我们身边的一些伴侣、亲人和同学并渐渐把握些礼仪方法。

文明礼仪活动策划方案文明礼仪活动策划方案一、什么是活动方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

二、文明礼仪活动策划方案（通用10篇）为确保活动顺利开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。

优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的文明礼仪活动策划方案（通用10篇），希望能够帮助到大家。

文明礼仪活动策划方案1为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。

为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。

以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。

使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

二、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范;2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生;3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。

让文明之风遍布校园的每一个角落!三、主题范围：1、基础文明修养：重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。

2、团队精神：重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

学校文明礼仪教育活动方案优秀5篇学校文明礼仪教育活动方案优秀5篇青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。

不承认自己幸福的人，不可能幸福。

下面给大家分享学校文明礼仪教育活动方案，欢迎阅读！学校文明礼仪教育活动方案【篇1】一、活动背景及目标文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。

在这春意盎然的三月，我园以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机，将开展“文明礼仪伴我行”主题活动，通过一系列的活动，将提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的文明礼貌行为，改善礼仪风貌；让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩妈妈，如何去关爱母亲，关爱他人，帮助他人，懂得助人为乐的道理；建立爱护树木、保护环境的意识；学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。

二、各年级具体活动方案大班年级：1、各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。

2、结合“三八妇女节”活动开展“四个一”活动即为献给妈妈一首诗歌“游子吟”；为妈妈或奶奶、外婆画一幅画，并说一句祝福的话；回家为家人做一件力所能及的事。

要求幼儿回家能做一个听话、有礼貌的好孩子。

3、结合“植树节”，开展家庭亲子护绿活动：在植树节到来前夕，在家带领幼儿一起进行种植活动，并用相片的形式拍摄种植的过程，鼓励幼儿每天给家里的植物浇水、施肥。

中班年级：1、3月8日结合“三八妇女节”活动开展“我的好妈妈”活动，为妈妈唱一首歌“我的好妈妈”，为妈妈制作一份小礼物。

2、结合“植树节”，开展我为树木浇浇水活动。

在家里，通过孩子们亲手为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。

3、以“家里的电话”为中心，会使用礼貌用语（您好、谢谢、再见），体验与同伴一起游戏的快乐气氛。

促进幼儿与人沟通能力的发展。

小班年级：1、3月8日结合“三八妇女节”活动开展“我的好妈妈”活动，为妈妈唱一首歌“世上只有妈妈好”，学说一句话来表达自己对妈妈的爱。

文明礼仪教育活动方案十篇篇一文明礼仪教育活动方案“国有礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心有礼则心泰。

”为进一步促进我公司的精神文明建设和提高全员的文明礼仪素质，大力倡导“遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，本次宣传活动以公司全体员工为对象，将广泛深入开展文明礼仪知识普及教育，现制定实施方案如下：一、指导思想文明礼仪是中华民族的优良传统，是现代社会文明的重要标志。

要以社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观为指导思想，深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，进一步普及文明礼仪知识，规范文明礼仪行为，塑造全体员工讲文明、守礼仪、重诚信、团结友善、爱岗敬业、亲和融洽的良好形象。

二、活动目标这次开展文明礼仪宣传教育实践活动，以“文明礼仪伴我行，齐心协力创和谐”为主题，组织有针对性、参与性、实效性的实践活动，普及文明风尚，规范文明行为，提升全员的道德素质，引导广大员工提高文明意识，增长礼仪知识，树立文明新风，遵守礼仪规范，进一步调动员工学礼仪、重礼仪、讲礼仪、践行礼仪的积极性，营造良好、和谐的氛围。

三、活动内容开展文明礼仪宣传教育实践活动，主要是普及员工日常行为礼仪、个人礼仪、公务礼仪、生活礼仪等方面的教育，大力宣传文明礼仪教育实践活动，营造良好的企业氛围，并积极从以下几个方面重点加以推进。

（1）发倡议书，利用横幅，倡导广大员工参与以“文明礼仪伴我行，齐心协力创和谐”为主题的“告别不文明行为”签名仪式。

（2）利用公司各区域宣传栏张贴海报、各公共区域设立标语等各种渠道针对文明礼仪教育进行大力宣传。

（3）播放文明礼仪相关电影及知识讲座视频。

（4）组织“寻找不文明行为”的拍摄活动（录像或照片），曝光各种不文明行为，针对于对地吐痰、随手扔垃圾等不文明现象，应给予警告或酌情罚款。

（5）组织“寻找文明典范”将身边你认为可做文明典范的对象用文字或图片视频等予以描述提交至人事行政部。

四、活动要求（1）统一思想，提高认识。

幼儿园开展文明礼仪教育活动简报一、活动主题在幼儿园开展文明礼仪教育活动，是为了引导幼儿树立良好的行为习惯和文明礼仪意识，培养他们的社会交往能力和情商素养，促进其全面发展。

二、活动内容1. 观看与讨论文明礼仪教育视频在活动中，教师将播放与文明礼仪教育相关的视频，如《小兔子乖乖》、《小猪佩奇》等，引导幼儿观看并进行讨论，让他们从情节中学习公共行为规范和礼仪习惯。

2. 互动游戏及角色扮演设置互动游戏环节，让幼儿在游戏中体验文明礼仪的重要性，如模拟排队、问候礼仪、共享礼仪等，同时引导他们进行角色扮演，提高实际运用礼仪的能力。

3. 制作文明礼仪小手册通过手工制作活动，让幼儿们制作和装订文明礼仪小手册，将其中的规范行为和礼仪常识进行绘画和文字记录，增强对文明礼仪的认知和理解。

4. 情景教学实践在日常活动中，教师结合幼儿生活经验，进行情景模拟教学，如餐桌礼仪、公共场合礼仪等，引导幼儿进行实践操作，逐步培养自觉遵守文明礼仪的习惯。

三、活动效果通过开展文明礼仪教育活动，幼儿园取得了显著效果：幼儿的行为举止更加规范、有序；他们之间的相处更加和谐、友善；在公共场合表现出的礼貌和谦让更加明显。

还培养了幼儿的情商、社交能力和自我管理意识，为他们未来的成长打下了良好的基础。

四、个人观点和理解在我看来，幼儿园开展文明礼仪教育活动对幼儿的成长发展至关重要。

通过这样的活动，幼儿能够在轻松愉快的氛围中，潜移默化地接受文明礼仪的熏陶，养成良好的行为习惯和社交规范。

这不仅能够提升个体素质，更能够促进整个集体的和谐发展。

我坚信，幼儿园这样的教育活动将在幼儿的人格建设和社会适应方面发挥重要作用。

总结回顾，文明礼仪教育活动的开展是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它旨在引导幼儿养成良好的行为习惯和文明礼仪意识。

通过视频观赏、互动游戏、手工制作、情景教学等多种形式，幼儿园培养了幼儿的社会交往能力和情商素养。

这些培养的成果不仅在日常生活中体现，更是对幼儿未来的成长起到了积极的促进作用。

文明礼仪教育实践活动方案《文明礼仪教育实践活动方案》一、活动背景随着社会的快速发展和现代化进程，文明礼仪教育愈发显得尤为重要。

通过开展文明礼仪教育实践活动，可以提升公民的文明意识和道德水平，培养社会主义荣辱观，增强社会文明素质，构建和谐社会。

在当前社会环境中，开展文明礼仪教育实践活动，已经成为当前社会发展的迫切需求和重要任务。

二、活动目的本活动旨在通过开展一系列文明礼仪教育实践活动，增强公民的文明素质和礼仪意识，培养社会秩序，传承中华传统文化，推动社会文明建设，促进全民道德品质的提升。

三、活动内容1. 文明礼仪教育普及活动组织开展各类文明礼仪宣传活动，包括举办文明礼仪教育展览、发放文明礼仪宣传资料、举行文明礼仪主题讲座等，提升公众对文明礼仪的认识和重视程度。

2. 社会实践活动组织志愿者前往社区、学校、企业等地开展文明礼仪教育实践活动，包括文明礼仪宣传、扶老助幼、慰问孤寡老人等，传递文明礼仪的正能量。

3. 学校校园活动在学校举办文明礼仪教育主题班会、校园文明礼仪知识竞赛等活动，引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养学生的文明素质。

4. 社会实践活动组织青少年开展文明礼仪实践活动，如组织“文明出行”、“有序排队”等活动，引导青少年养成文明礼仪习惯。

5. 社区服务活动组织社区居民参与文明礼仪教育实践活动，如组织阅读讲座、文明礼仪知识普及等，促进社区居民的文明素质提升。

四、活动措施1. 制定详细的活动方案，明确活动内容、形式、时间、地点等具体安排。

2. 加强组织领导，建立活动指导小组，明确分工负责，确保活动圆满顺利开展。

3. 积极宣传推广，利用各种媒体和渠道进行宣传，提升活动的知名度和影响力。

4. 加强评估监督，建立健全的评估机制，及时总结经验教训，不断完善活动方案，并加强对活动的监督管理。

五、活动效果通过开展文明礼仪教育实践活动，促进了社会文明素质的提升，增强了公民的文明意识和道德水平，培养了社会主义荣辱观，推动了社会文明建设，构建了和谐社会。

校园文明礼仪活动方案（精彩5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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宣传普及文明礼仪活动简报
一、活动背景
文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代社会中人们应当具备的基本素质。

为了进一步弘扬文明礼仪，提高市民的文明素质，我们组织了这次宣传普及文明礼仪的活动。

二、活动目的
1. 增强市民的文明意识，培养良好的文明行为习惯；
2. 提高市民的道德素质，营造文明、和谐、有序的社会氛围；
3. 推动城市文明建设，提升城市形象。

三、活动内容
1. 文明礼仪知识讲座：邀请礼仪专家进行讲座，向市民普及文明礼仪知识，提高市民的文明素养。

2. 文明礼仪宣传展览：通过展板、宣传册等形式，向市民宣传文明礼仪知识，引导市民树立正确的价值观和道德观。

3. 文明礼仪主题活动：组织开展文明礼仪主题活动，如“文明出行”、“文明排队”、“文明用餐”等，鼓励市民在日常生活
中践行文明礼仪。

4. 文明礼仪志愿服务：招募志愿者，开展文明礼仪志愿服务活动，如引导市民遵守公共秩序、帮助老人和残疾人等，弘扬志愿服务精神。

四、活动效果
通过本次宣传普及文明礼仪的活动，市民的文明意识得到了提高，文明行为习惯得到了培养。

同时，城市的文明程度也得到了提升，营造了文明、和谐、有序的社会氛围。

我们将继续开展类似的活动，为推动城市文明建设、提升城市形象而努力。

文明礼仪宣传教育活动方案 (2)文明礼仪宣传教育活动方案 (2)精选2篇（一）活动名称：文明礼仪宣传教育活动活动目的：通过宣传和教育，提高公众对文明礼仪的意识和行为，促进社会文明进步。

活动时间：1天活动地点：公共场所或社区活动中心活动流程：1. 开场仪式- 主持人致辞：介绍活动目的和意义，感谢参与人员的支持和参与。

- 文艺演出：邀请表演团队进行舞蹈、音乐或小品等节目，宣传文明礼仪的重要性。

2. 互动体验区为了让参与者更深入地了解文明礼仪，设置以下互动体验区：- 礼仪体验区：设置不同场景，如餐厅、商场、公交车等，通过角色扮演的形式演示文明礼仪的场景。

- 互动游戏区：设置一些与文明礼仪相关的游戏，参与者可以通过游戏的方式学习和巩固所学的礼仪知识。

- 互动展示区：参与者可以自由参观和触摸与文明礼仪相关的展品，如宣传册、海报、道具等。

3. 专题讲座邀请专家或相关机构进行关于文明礼仪的讲座，包括以下内容：- 文明礼仪的概念、意义和作用。

- 社会礼仪、商务礼仪等方面的讲解和示范。

- 良好礼仪习惯的培养方法和技巧。

4. 互动交流环节设置互动问答环节，参与者可以就文明礼仪相关问题进行提问，并得到专家的解答或意见。

也可以进行小组讨论，分享自己的观点和经验。

5. 总结和颁奖环节- 主持人总结活动的收获和成效，并表彰在互动游戏区表现优秀的参与者。

- 颁发活动纪念品，如文明礼仪手册、纪念杯等，以激励参与者对文明礼仪的继续关注和实践。

活动宣传和推广：1. 宣传海报：制作精美的宣传海报，张贴在社区、学校、单位等公共场所。

2. 社交媒体推广：利用微博、微信等社交媒体平台，发布活动宣传推文，吸引更多参与者关注和参加活动。

3. 口碑传播：通过口口相传，邀请朋友、亲友一起参与活动，并在活动结束后分享他们的感受和体验。

4. 合作伙伴：与相关机构、社区组织等合作，共同推广和宣传活动。

活动评估和改进：收集参与者的反馈意见和建议，进行活动评估，及时调整和改进活动方案，使活动更贴近参与者的需求和期望。

文明礼仪教育活动（实用10篇）文明礼仪教育活动第1篇讲文明，重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分，为了使这一民族精神代代相传，为深入贯彻学生行为规范，全面提高道德和文明礼仪修养，我们11焊接一班决定开展文明礼仪教育的系列活动现将活动部署如下:一、活动的目的和意义：通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使得同学们明白文明礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪活动的先锋队，全面提高同学们的文明素养，进一步改进和加强我班的德育工作创设良好的育人环境。

二、活动主题︰学文明礼仪创和谐校园做文明使者三、活动内容︰1、开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。

2、开展文明礼仪知识竞赛活动。

3、开展“校园弯腰文明天使”活动和“校园110”活动，使不文明现象无处藏身。

四、以养成讲文明礼仪的好习惯为主线1、利用班会对同学进行文明礼仪规范教育。

让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、文明礼仪等方面的知识。

2、开展“征集家庭忌语”和“评比文明之星”的活动，引导学生在家中和学校尊敬师长，文明用语、行为规范。

文明礼仪教育活动第2篇本学期，我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探索，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下计划。

一、工作目标1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。

2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。

3、通过评选“文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。

二、具体措施制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。

幼儿园开展文明礼仪教育活动简报幼儿园开展文明礼仪教育活动为了培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪素养，我园于近期开展了一系列文明礼仪教育活动。

活动一：学习《小猪佩奇》中的文明礼仪为了使幼儿能够更好地掌握文明礼仪，我们在幼儿园的课堂中使用了《小猪佩奇》这个生动的故事，通过教师的生动介绍和幼儿的观看，让幼儿清晰了解了什么是文明礼仪，了解生活中的文明礼仪，并学习了如何在生活中体现出文明礼仪。

幼儿们对《小猪佩奇》中的故事表现出了浓厚的兴趣，并通过实际操作来学习文明礼仪。

活动二：开展文明交通教育活动为了让幼儿了解交通规则和安全知识，我们开展了一次文明交通教育活动。

在活动过程中，教师首先通过模拟交通场景，让幼儿亲身体验和学习交通安全知识，再通过讲解、问答、唱歌等方式，使幼儿更好地掌握了交通安全知识，学会如何遵守交通规则、文明出行。

活动三：整理学习环境，学习生活文明礼仪为了让幼儿更好地掌握文明礼仪，教师引导幼儿整理好学习环境和个人物品，养成良好的生活习惯和文明礼仪。

并通过观看教师的示范，让幼儿学习如何排队、注意卫生、尊老爱幼、关心他人、不打扰别人等生活常识和文明礼仪。

活动四：开展亲子活动，共同学习文明礼仪为了让家长也更好地参与到文明礼仪教育中来，教师特别开展了一次亲子活动，邀请家长一起学习文明礼仪知识，通过亲子活动，促进家长和幼儿之间的感情交流，也让家长们更好地了解幼儿园教育的理念和方法，共同促进幼儿的全面发展。

通过这些文明礼仪教育活动的开展，不仅让幼儿更好地掌握了文明礼仪素养，也进一步提升了幼儿的道德素质和社会责任感，同时也增进了家校之间的联系和沟通，让我们的教育更加有意义，更加丰富多彩。

八礼四仪主题教育活动方案界首镇实验小学“八礼四仪”主题教育活动为了积极响应省委、省教育厅的号召，深入学习新出炉的《___省未成年人基本文明礼___范》，进一步加强学生文明礼仪教育。

因此，我校决定将在___月初举行“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

一、活动宗旨通过开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的___建设者和接班人。

二、活动时间___月___日-___月___日（开学第三个星期）三、活动内容（一）“八礼四仪”专题宣传活动1、开展“八礼四仪”宣传活动。

___广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，通过出一期“八礼四仪”专题黑板报，再利用班队会、晨周会、国旗下讲话等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。

2、“八礼四仪“齐诵读活动利用我校“经典诵读”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。

（二）“八礼四仪”征文评选活动推荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字来赞美我们中华民族的传统美德；用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望，并在此次基础上评选出获奖选手。

（三）“八礼四仪”手抄报评选活动在___学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。

让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图；同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪”1手抄报进行张贴宣传。

以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情，将学礼仪的号角传递到家庭中去。

关于文明礼仪的活动方案(通用12篇)关于文明礼仪的活动方案篇1活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动过程：一、活动开始主持人1：尊敬的老师!主持人2：亲爱的同学们!合：大家好!主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。

在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。

围绕这个主题，我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。

主持人2：下面我宣布，“礼仪伴我行”主题班会现在开始!主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。

二、礼仪小知识主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)三、快板表演《做个文明好孩子》主持人2：下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。

(学生表演)主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

四、小品表演《我的一天校园生活》主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。

可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。

(学生表演小品)主持人1：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!(学生讨论交流)主持人2：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。

文明礼仪活动方案（精选8篇）文明礼仪篇1一、活动内容礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。

并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。

二、活动目标1.学“规范”用“规范”，使“规范”深入人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。

2.通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。

3.教育学生认识社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。

4.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动学生参与文明礼仪活动的积极性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。

5.通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立榜样，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。

三、活动措施制定文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。

并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。

1.创建文明礼仪良好环境氛围。

“文明礼仪月”活动方案质，让尊师重教、团结协作、助人为乐的文明之风吹遍车王庄小学的校园，学校决定在全校开展“文明礼仪我行动”系列活动。

现制定如下活动方案：一、指导思想通过开展多种形式的实践体验活动，进一步增强全校师生的环保意识和文明礼仪意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。

二、活动主题做文明车小人三、活动时间—____月____日四、活动安排第一阶段。

宣传发动阶段。

充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传板报等多种形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。

第二阶段：具体实施阶段。

1、充分发挥校园媒体作用，大力倡导语言美、心灵美、行为美。

以“3.5”学雷锋日、“3.8”妇女节、“3.12”植树节、“4.5”清明节为契机，以感恩教育为切入口，建立生命教育和好习惯养成教育的活动载体，深化未成年人思想道德建设，推进民族精神传承行动，大力弘扬新时代少年的新雷锋精神。

____和引导学生亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯。

同时，要求各班级以此为内容，认真____召开主题班会。

2、各位班主任老师根据班级学生情况在校园内自行____班级活动，并做好记录。

通过宣传教育和各项活动的开展，使全体学生都能自觉的说文明话、行文明事、做文明人，掀起文明礼仪月活动的____。

第三阶段。

总结表彰阶段。

学校根据班级活动情况评选出先进班____，文明小天使，并在全校进行表彰。

五、具体活动安排1、利用国旗下讲话召开“做文明车小人”主题活动启动仪式，向全校师生发出文明礼仪的倡议书。

2、利用红领巾广播台播音。

文明礼仪专辑，扩大宣传力度。

3、举行一次“文明礼仪”主题班队会。

各班举行一次主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚-实守信的优良品质。

4、“温暖____月，洁净车小”。

结合学雷锋日，由少先队大队部____开展，全校师生积极行动，开展好校园卫生环境质量活动。

文明礼仪主题班会活动7篇文明礼仪主题班会活动篇1活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；2、调查争做文明学生的做法。

3、环境布置（黑板、场地等）。

活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始（一）、社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？学生自由发言。

主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！（二）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。

同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？学生自由发言。

主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？学生自由发言。

（三）、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

“礼学”是中国文化的重要组成部分。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

文明礼仪主题活动方案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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