大学生思想教育应弘扬中华民族优秀传统文化
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当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化答:中国优秀传统文化由中华民族世世代代在长期的社会生活实践中所创造的、积淀起来的、传承下来的、保留在中华民族中间的具有稳定形态的中国文化。
它是中华民族宝贵的精神遗产,也是中华民族特有的思维方式的精神体现。
中国优秀传统文化的整体性、人伦性和传承性,它所包含的丰富的思想材料,是今天中国特色社会主义新的价值体系和文化体系建立和建设的必不可少的资源,是加强当代大学生思想道德建设的宝贵资源。
当代大学生对中国优秀传统文化的传承与发扬主要在以下几个方面做起:第一,传承和发扬中华民族的坚忍不拔、自强不息主体精神。
第二,传承和弘扬中华民族的爱国主义精神。
在中国传统文化中的重义轻利、整体至上的精神对中华民族的长期稳定和团结起了至关重要的作用,对西方文化倡导的个人位主义、极端利己主义的侵袭和泛滥起到了批判和抑制作用,也激发了当代中国大学生不断高涨的爱国主义热忱。
第三,传承和追求和谐统一的价值取向。
中国传统文化强调整体,崇尚和谐统一。
归纳起来,和谐统一思想对当代大学生产生重要影响的方而有二:其一,和谐统一思想强调国家与国家之间、民族与民族之间的和谐与和平,主张通过道德教化而非强制手段来解决问题,主张用和平手段而非暴力手段来解决争端。
这种以一贯之的思想教化,造就了一个爱好和平的伟大民族,一个闻名于世的礼仪之邦,更铸就了一代又一代中国人正确的价值取向。
其二,主张家庭内部和人与人之间的和谐,倡导一种“己所不欲,勿施于人”的的价值取向对中国当代大学生的团体意识、宽容精神、家庭意识、社会责任感的形成和培育,起到了至关重要的作用。
第四,传承和发扬“仁者爱人”的人本主义精神。
儒家提倡对人的爱护和尊重,一贯把“仁爱”作为协调人际关系的伦理道德。
要求人们首先要有“爱亲”之心,从爱自己的亲人做起,然后由己推人,由近及远,达到“泛爱众”的道德境界。
通过对“仁爱”的倡导和践行,中国古代社会形成了“四海之内皆兄弟”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“不独亲其亲,不独子其子”的宽广情怀和尊老爱幼的良好社会风尚。
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化6篇当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化篇1 一、不学诗无以言,不学礼无以立:大学生应该首先从自身做起,积极在课外汲取传统文化知识,利用图书馆、计算机等资源,增加自身传统文化底蕴;二、知之者不如好之者,好之者不如乐之者:传统文化不应只是书本上的文字,更应该在应用中继承与发扬。
大学生们可以按照兴趣爱好,多学习掌握传统技能,比如空竹、风筝、汉服等;三、民族的就是世界的:传统文化目前大多只限于知识分子们所喜爱,大学生们应积极宣传传统文化的精华,吸引更多的各阶层人士及外国友人,扩大传统文化的受众;四、在继承中发扬,在创新中传承:将传统文化与现代生活相结合,使之更实用、更贴近生活,才能更为百姓所接受。
大学生可以利用科技创新,将中药、印染等传统与医学制剂、电子印刷相结合,从而获得文化继承与经济创收的双赢。
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化篇2 弘扬优秀传统民族文化加强大学生审美教育审美教育又称美育,它与德育、智育、体育一起构成我国素质教育的基本内容。
相比较而言,审美教育是一种超越性、综合性教育。
它强调的是陶冶,是主体的主动参与和全身心的投入,让人体验美好,体验成功,体验快乐,体验崇高,在潜移默化中提升对美的感受力、鉴赏力、创造力及自我完善的能力。
加强大学生审美教育的手段和途径是多种多样的,继承和弘扬优秀传统文化就是其中之一。
中国作为一个传承5000多年的文明古国,在长期的历史发展过程中,形成了灿烂辉煌的传统文化,也为我们留下了丰富的教育素材和许多成功的审美教育范例。
一、弘扬优秀传统文化,把养浩然正气作为审美教育的重要目标孟子曰:吾善养吾浩然之气。
这种气是一种主观的精神状态,至大至刚,塞于天地之间,由内心集义所生(集义,犹言积善,指事情皆合于义。
见《孟子公孙丑上》朱熹注),不待外求。
后人把浩然之气理解为一种最高的正气和节操,爱国主义正是这种正气和节操的集中体现。
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化在当代社会发展和全球化的大背景下,中华优秀传统文化的传承和弘扬变得尤为重要。
作为当代大学生,我们承载着更多的责任和使命,需要以积极的态度和行动传承和弘扬中华优秀传统文化。
本文将从多个方面探讨当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化。
一、加强对中华优秀传统文化的学习和研究为了更好地传承和弘扬中华优秀传统文化,当代大学生首先要加强对中华传统文化的学习和研究。
传统文化是我们民族的瑰宝,了解和学习传统文化能够增强我们对传统文化的认同感,并从中汲取智慧和力量。
大学课程中的文化类课程可以为我们提供一定的学习机会,但这远远不够。
我们可以主动参加一些传统文化讲座、讨论会,或者加入一些文化社团,通过这些途径深入了解和学习传统文化,为后续的传承和弘扬奠定基础。
二、弘扬中华传统文化的精神内核中华优秀传统文化的精神内核是值得我们传承和弘扬的重要内容。
其中,儒家文化的“仁爱”、“孝道”、“人伦”等概念,道家文化的“天人合一”、“自然至道”等思想,以及佛教文化的“慈悲”、“智慧”等信仰,都是我们当代大学生应该继承并弘扬的核心价值观。
我们要从传统文化中汲取这些精神养分,将其融入我们的日常生活中,例如,在与人相处时注重仁爱和孝顺,尊重他人的人伦关系;在面对困难和挫折时坚持自然至道的生活态度,寻求内心的宁静与和谐;在实践中践行慈悲和智慧,通过关爱社会弱势群体和积极参与公益等方式弘扬中华传统文化的价值观。
三、传统文化与现代科技的结合在传承和弘扬中华优秀传统文化的过程中,我们不能过于封闭和僵化,而应该与时俱进,将传统文化与现代科技相结合,以更好地适应当代社会的需求。
例如,我们可以将传统文化融入到现代文化创意设计中,创造出符合现代审美和文化需求的作品;利用互联网和新媒体平台,开展传统文化的推广和传播,让更多的人了解和接触到传统文化。
同时,我们也要注重传统文化的保护和传承工作,通过先进的科技手段,对古籍文献进行数字化保存和修复,确保中华传统文化的宝贵资料不会因为时光的流逝而消失。
关于大学生应该怎样传承和弘扬优秀传统文化(精选4篇)大学生应该怎样传承和弘扬优秀传统文化4篇第一篇:大学生应该怎样传承和弘扬优秀传统文化1、“没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
”眺望新征程,文化重塑和文化建设的需求越来越迫切,文化对经济社会发展的托底作用也越来越明显。
从站起来、富起来到强起来,文化承担着比以往更加重大的责任和使命。
开掘好传统优秀文化的富矿,用好先进文化的活水,激发文化凝心聚力、成风化人的重要作用,我们一定可以发时代之先声、开社会之先风、启智慧之先河,让文化促进社会变革和国家发展。
2、经数千年流传下来的古典诗词文化,是华夏泱泱大国独有的气度和底蕴。
《中国诗词大会》以诗词为看点,以文化为内涵,展现了中国独有的文化自信和文化魅力。
尽管处在当下这个节奏飞快的文化快餐时代,诗词看似离我们很远,实则不然。
中国人内心深处一直有着对这种优秀传统文化的眷慕,也都愿意去亲近去熟悉古典的诗词文化,只是一直缺少这样一个契机。
《增广贤文》中曾有诗云:“酒逢知己饮,诗向会人吟。
”而《中国诗词大会》正好提供了一个让我们亲近诗词文化的契机。
杏花春雨江南,琴棋书画问雅,炊烟流水人家,渔樵耕种烟火。
无论阳春白雪,抑或下里巴人,诗词都有所涵括,不会拒人于千里。
《中国诗词大会》也是如此,节目里的百人挑战团还有参赛选手中,学生,老师,商人,工人,农民……来自各行各业不同年龄阶段的人都囊括其中。
比起一味夺人眼球的下饭综艺,《中国诗词大会》可以说是文化综艺节目里的一股清流。
以诗为引,以文会友,传承了中国优秀的古典诗词文化,唤醒人们内心对古典诗词的热忱。
希望以后类似这样的好节目可以越来越多,让优秀的中国传统文化一代又一代地传承下去。
《中国诗词大会》只是一个大众级别,只是我们登门入市的那个兴趣之门,若是真的要传承优秀传统文化,不是背一背古诗古文就当做传承了,而是要继承,要体会,真真切切地学好优秀传统文化,才能继承,才能发扬。
弘扬中华民族优秀传统文化的思政目标1. 弘扬中华民族优秀传统文化的重要性中华民族拥有悠久的历史和卓越的传统文化,是世界文明的瑰宝之一。
弘扬中华民族优秀传统文化对于实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
传统文化是国家和民族的精神财富,它蕴含着丰富的思想观念、道德规范、审美情趣等,具有指导现代社会的功能和作用。
2. 弘扬中华民族优秀传统文化的思政目标弘扬中华民族优秀传统文化是培养当代大学生的综合素质和思想道德品质的重要途径之一。
在当前大学生面临着各种复杂的思想观念冲击和价值观念困惑的背景下,引导大学生认识和学习中华民族优秀传统文化,具体的思政目标可以总结为以下几点:2.1 培养爱国主义情怀中华民族优秀传统文化中蕴含着深厚的爱国主义情怀,如忠诚、勤劳、奉献、守信等。
通过学习和弘扬中华民族优秀传统文化,能够培养大学生的爱国主义情怀,激发他们对祖国深厚的感情和对中华文化的热爱,使他们具有伟大民族复兴的责任感和使命感。
2.2 培养道德价值观中华民族优秀传统文化注重道德的追求和道德规范的约束,树立了崇德向善的价值观。
通过学习中华民族优秀传统文化,可以引导大学生树立正确的道德观念和价值观,培养崇高的伦理道德感和社会责任感,引导他们在面对诱惑和困难时保持清醒的头脑和正确的行为准则。
2.3 培养文化自信中华民族优秀传统文化是中华文化的瑰宝,具有独特的魅力和价值。
通过学习和弘扬中华民族优秀传统文化,可以增强大学生对中国文化的自豪感和认同感,提升他们的文化自信心,使他们能够在国际交往和文化交流中展现出中国文化的魅力和影响力。
2.4 培养创新精神中华民族优秀传统文化是源远流长、博大精深的,积累了丰富的智慧和创造力。
通过学习和弘扬中华民族优秀传统文化,可以激发大学生的创新精神,培养他们的创造力和实践能力,在实际工作和学习中能够运用中华民族优秀传统文化中的思想和智慧,不断创新和提高自己。
3. 实施弘扬中华民族优秀传统文化的策略和措施3.1 学校教育学校是培养大学生的主要阵地,通过加强中华民族优秀传统文化的课程设置,开展传统文化教育的培训和活动,激发大学生对中华民族优秀传统文化的兴趣和热爱,引导他们从中汲取智慧和力量。
当代大学生怎样继承和发扬中华民族优秀传统文化大学时期是人生道德意识形成,发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对我们一生影响很大。
牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,做一个知荣辱,讲道德的人,是党和人民的殷切期望,也是我们大学生自身全面发展,健康成长的重要条件。
我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统,全面把握社会主义道德建设的核心,原则,自觉恪守公民基本道德规范,努力养成良好的道德品质。
人类道德的发展具有其内在的规律性,是在继承和弘扬优良道德传统的基础上不断发展和进步的。
要以马克思主义为指导,紧密结合新的实际,继承和弘扬中华民族的优良道德传统,推进中国特色社会主义道德建设。
继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要;继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求;继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。
中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良道德传统。
这些优良道德传统内涵丰富,博大精深,是中华民族生命机体中不可分割的组成部分,是人类文明发展的重要精神财富,是我们建设社会主义道德的丰富源泉。
这些优良道德传统,概括起来主要有:(1)注重整体利益,国家利益和民族利益,强调对社会,民族,国家的责任意识和奉献精神。
最近这段日子,国人们最关心的事情莫过于是关于奥运火炬的传递,其中在海外传递的过程中,部分藏独分子阻碍火炬传递的行为令人震惊!而其中又牵扯出关于法国企业家乐福暗地里资助达赖集团的事件。
这件事情使得很多人都开始了抵制家乐福的行动。
毫无疑问,大学生们是这项抵制行动的先锋。
就我的亲身经历而言,一些大学生们在网络上将自己的网络用户名换成与爱国有关的名字或是标有爱心的图片;大学生们转发关于爱国的短信“中国人万众一心,团结起来”的标语条条可见;在海外的留学生们更是集结在一起,上街游行,表达对于自己祖国的热爱,对于各国歪曲西藏事件的报道的愤慨,对于某些国家插手中国内政的强烈反对;而在部分城市家乐福超市的门店口,很多人都拉着反对家乐福的横幅,进行抵制活动。
中华优秀传统文化融入大学生思政教育的必要性与措施中华优秀传统文化作为中国民族的根基和灵魂,具有深刻的历史底蕴和独特的文化价值,对大学生思政教育有以下几个方面的必要性:1. 传承弘扬中华民族文化的自信心中华优秀传统文化是中国民族的宝贵遗产,经历了几千年的漫长历史,承载着民族智慧和文化精髓。
将中华优秀传统文化融入大学生思政教育,有助于增强大学生对中华文化的认同感和自信心,有利于推进中华民族文化的传承和发展。
2. 提高大学生的文化素养和思想品质中华优秀传统文化以其深邃的哲学思辨和丰富的人文内涵,对于大学生的思想启迪和品德塑造有着深远的影响。
通过对中华优秀传统文化的学习和研究,能够培养大学生的人文素养和思考能力,提高大学生的思想品质和人格魅力。
3. 帮助大学生感悟人生智慧和价值观中华优秀传统文化蕴含着深厚的人生哲理和价值观,有助于帮助大学生认识人生的本质和方向,感悟贡献社会的重要性。
同时,中华优秀传统文化也能够启发大学生的创新意识和创意能力,帮助他们更好地发挥自己的才能和能力,为社会的进步和发展做出贡献。
中华优秀传统文化融入大学生思政教育,需要根据大学生的实际情况,采取适当的措施和方法,具体包括以下几个方面:1. 开设中华优秀传统文化课程在大学生思政教育中,应该积极地开设中华优秀传统文化相关课程,包括经典著作的研读、文化史的学习、传统礼仪的体验等。
通过课程的开设,让大学生全面了解中华文化的内涵和意义,同时也能够提高大学生的文化素养和思维能力。
2. 主题讲座和交流活动在大学生的思政教育中,主题讲座和交流活动也是一种有效的方式。
针对中华优秀传统文化的主题进行宣讲和讨论,能够帮助大学生更好地理解文化的内涵和传承的重要性,同时也能够启示大学生的思想和思考,提高大学生的人文素养和文化水平。
3. 实际体验和社会实践传承中华优秀传统文化不仅仅是理论上的学习和研究,还需要注重实践和体验。
通过实际的体验和社会实践,让大学生更加深入地了解中华文化的丰富内涵和价值观,同时也能够激发大学生的自我完善和社会责任感,帮助大学生更好地发挥自己的才能和能力。
中华优秀传统文化融入大学生思政教育的必要性与措施中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,是中国几千年来留下的文化瑰宝。
在当今社会,随着社会经济的迅速发展,大学生思政教育成为了大学教育中不可或缺的一环。
许多大学生却对中华优秀传统文化了解不多,甚至对其认识模糊。
融入中华优秀传统文化成为大学生思政教育中的必要内容。
本文将从必要性和措施两个方面来阐述这一问题。
一、必要性1. 传承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神中国拥有着悠久的历史和灿烂的文化,中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝。
它包含了丰富的哲学思想、道德观念和精神信仰,是中华民族几千年来积淀下来的精神财富。
而在当今社会,传统文化的传承和弘扬已成为了当务之急。
通过学习中华优秀传统文化,可以增强大学生对中华民族优秀传统文化的认同感,树立正确的历史观和民族观,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.提升大学生综合素质,促进思想道德素质的提高中华优秀传统文化贯穿于中国几千年的历史文化之中,具有深厚的底蕴和广泛的影响。
它蕴含着丰富的哲学思想、道德观念和艺术表现形式,涵盖了中国传统的伦理道德、职业道德和家庭道德等方面。
通过学习中华优秀传统文化,可以帮助大学生养成良好的道德品质,提升综合素质,培养健全人格,增强社会责任感、荣辱观和奉献精神,在不断增强国家认同感和使命感的提高思想道德素质。
3.促进大学生的全面发展,提高综合素质大学生是国家的未来和希望,他们的全面发展是国家长远发展的基础。
而中华优秀传统文化中的儒家思想、道家思想、儒家思想等丰富的哲学思想和思想文化遗产,可以帮助大学生全面提高自己的综合素质。
通过学习中华优秀传统文化,可以提高大学生的文化素养、提升思维境界、增强创新能力、培养勤奋进取、自立自强的道德品质,也有助于增强国家认同感和社会责任感。
融入中华优秀传统文化成为了大学生思政教育的必然内容。
二、措施1. 加强课程设置,注入传统文化元素学校在课程设置上应当注重中华传统文化的融入。
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,是源远流长的宝贵遗产,它蕴含着中华民族的智慧和精神,对于培养民族自信心和传承中华文明起着重要作用。
然而,随着现代社会的发展,传统文化在大学生群体中逐渐疏远。
因此,当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化成为摆在我们面前的重要课题。
一、深入了解中华优秀传统文化的内涵传承和弘扬中华优秀传统文化首先要对其内涵有深入的了解。
我们应该读经典、学古文,了解中华民族的历史、哲学、文学、艺术等方面的成就和智慧。
同时,我们还要学会从中华传统文化中汲取精华,传承中华民族的核心价值观,如仁、义、礼、智、信等,这些价值观无论对个人还是对社会都有着重要的意义。
二、将中华优秀传统文化与现代生活融合传统文化与现代生活的结合是传承和弘扬中华优秀传统文化的关键。
当代大学生在学习、工作、生活中都要找到传统文化与现代文化的联结点,挖掘传统文化中与现实生活相适应的元素,并加以发扬光大。
可以通过制作短视频、写作、绘画、音乐等形式将传统文化元素融入到现代生活中,使传统文化更具有吸引力和影响力。
三、参与传统文化活动参与传统文化活动是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径之一。
大学生可以积极参与传统节日的庆祝活动,如春节、端午节、中秋节等,了解传统节日的来历和文化内涵,从而增强对传统文化的认同感。
同时,参加传统文化研究社团、学习传统文化技艺,如书法、剪纸、民乐等,也能够加深对传统文化的理解和传承。
四、建立中华优秀传统文化的网络平台大学生群体是网络社交的主力军,而互联网平台成为了信息传播的重要渠道。
因此,建立中华优秀传统文化的网络平台对于传承和弘扬传统文化具有重要意义。
大学生可以通过自主开设博客、微信公众号、网站等形式,传播中华传统文化的精粹,开展线上讨论、分享、推广等活动,使更多的人参与和了解传统文化。
五、走进社区、服务社会传承和弘扬中华优秀传统文化需要与社会相结合,需要通过实际行动来体现。
弘扬中华优秀传统文化坚定大学生文化自信文/蒋鑫鑫(哈尔滨商业大学马克思主义学院 黑龙江哈尔滨 150028)摘要:中华优秀传统文化凝结了无数先辈的实践经验和理论智慧,是中华民族在历史的长河中经久不衰的精神支撑。
高校的教育是意识形态和文化理论输出的有效主体,将中华优秀传统文化融入到高校的教育过程中去,不仅仅对更新中华优秀传统文化有重要意义,使传统文化具有与时俱进的特征和历久弥新的时代价值。
除此之外,将中华优秀传统文化引入高校课堂,可以丰富高校教育内容,还能使当代大学生坚定文化自信,增强大学生的文化底气和文化骨气,让高校教育尤其是是德育内容涉猎广泛。
关键词:中华优秀传统文化 文化自信 途径提高文化自信是一个民族和国家发展中最深层、最持久的根基。
[1]一个国家的实力既包括国防科技硬实力,也包括文化教育等软实力。
中国能在国际舞台上大展身手,不仅仅源于我国有强硬的硬实力,还源于我国有庞大的中华优秀传统文化的软实力,作为我国新时代文化的文化渊源,中华优秀传统文化在新时代仍然具有作为精神支撑的时代价值。
党中央曾多次出台相关政策倡导在将中华优秀传统文化内嵌在高校教育过程中,要求教育者要紧扣立德树人这一根本任务,科学规范地遵循教育过程中的教育原则和受教育者的身心发展规律,循序渐进地将中华优秀传统文化贯穿国民教育的方方面面。
[2]站在历史的长河中,方能看到远方。
将中华优秀传统文化引入高校课堂,既是对传统文化发展的创造性转化的时代要求,也是增强当代大学生文化自信必然要求。
一、中华优秀传统文化的内涵中华民族优秀传统文化是中华民族文化的软实力,其产生和发展与中国文明的进程道路以及中国古代特殊的地理环境社会经济结构、以及政治结构都有着密不可分的联系。
[3]五千年悠悠华夏文明史留下了内涵丰富且覆盖面广的传统文化,主要可归纳对国家、社会和个人三方面的价值遵循和理论指导。
如天下兴亡,匹夫有责的爱国卫国的责任担当,“名为邦本,本固邦宁”的以人为本的治国理念,“以天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的求学理念,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的良好社会风气。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值中华优秀传统文化是中国五千年文明史的瑰宝,是中华民族宝贵的精神财富,对大学生思想政治教育有着重要的价值。
作为大学生,了解和传承中华优秀传统文化,不仅有助于弘扬中华民族的优秀传统,更能够培养大学生的爱国情怀、家国情怀、社会责任感和文化自信心,推动大学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、培养爱国情怀中华优秀传统文化以孝道、仁爱、忠诚、礼义、廉耻等为核心价值观,倡导“天下为公”的观念,强调国家利益高于个人利益。
通过学习国学经典、传承历史文化,有助于大学生深刻理解中华民族的伟大历史,增强对祖国的热爱和对民族精神的认同,进而培养爱国情怀,激发大学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的热情和动力。
二、弘扬家国情怀中华优秀传统文化强调家庭伦理和家国情怀,鼓励个人为家庭、为国家、为民族作出贡献。
通过学习中华传统文化,大学生能够深刻理解孝道、礼仪、家庭和谐等观念,提升家国情怀,增强对家庭和社会责任感。
在家国情怀的熏陶下,大学生会更加关心家人和社会民生,更加珍惜祖国的繁荣稳定,更加勇于担当社会责任,积极为民族发展献力献策。
三、塑造社会责任感中华优秀传统文化强调“圣人求仁,工匠求艺”,崇尚人生修养和精神追求,倡导助人为乐、奉献社会的价值观念。
通过学习中华传统文化,大学生将受到尊师重道、知行合一、仁义礼智信等思想的熏陶,形成正确的人生观和价值观。
这有助于培养大学生的社会责任感,让他们把自己的发展融入到社会责任之中,自觉承担起促进社会发展、维护社会和谐的责任和义务。
四、增强文化自信心中华优秀传统文化源远流长,是中华民族的宝贵精神财富。
通过学习和传承中华传统文化,大学生能够认识到传统文化对于国家、对于个人的重要意义,从而建立起自豪感和文化自信心。
在全球化的今天,文化自信心意味着对本国文化的坚定信仰和对多元文化交流的开放包容,这有助于培养大学生积极融入世界文明,为中华文化在世界舞台上发出更有力的声音。
浅谈大学生如何继承与发扬中国优秀传统文化内容摘要:中国传统文化的大势发展一般来说是从春秋战国(百家争鸣)开始,汉武帝时期奉行“罢黜百家,独尊儒术”。
从此开始,以儒家伦理道德为中心,成为中国上下几千年的主流思想。
大学时期,是学习时间比较充裕的阶段。
对于大学生,这个时期对于自身的影响显得非常重要。
这更要求我们深刻理解儒学的“德治”、“人治”等思想。
阅读古代思想百家的书籍,在塑造人格和修身养性方面,有着积极的促进作用。
在中国清朝末期以及后来抗日战争我国所遭受的苦难后,大学生更应该发扬和继承中国优秀传统文化,发展自身,强力祖国。
关键词:大学生,传统文化,民族力量,理想道德虽然说是儒家文化奠定中国文化的思想的基石,但若要深究在这指的“儒学”是指的西汉董仲舒提出的“新儒学”,即兼采诸子百家(墨家、纵横家、小说家等)。
在华夏两千多年的历史中,这样的伦理道德影响着一代又一代的炎黄子孙。
之所以中华民族在历经磨难而绵延不息,一个非常重要的原因就是文化的包容和强烈的文化认同以及深厚的文化底蕴。
顾炎武的“天下兴亡、匹夫有责”、墨子的“兼爱、非攻“、范仲淹的”先天之忧而忧,后天下之乐而乐“,这些文化思想,在相当长的时间中,成为人们道德审判和价值选择的标准。
虽然世界在不断进步,中国的发展也日趋强大。
但随着社会实践,便可清楚地认识到,”仁“、”义““孝”这些道德观,仍是现在人们的首要提倡和认可。
大体上,中国优秀传统文化的主要特征重点在以下几个方面:1、具有极其强烈而又丰富的爱国主义思想。
爱国主义精神是我们民族永远不倒的旗帜,是中国优秀传统文化人文精神最集中的体现。
“富贵不能淫,贫穷不能移,威武不能屈“、的崇高气节和骨气。
2、是一种伦理型文化。
以儒家思想为核心的实用理性文化。
“修身、齐家、治国、平天下“这些思想道德贯穿于中国传统的哲学、政治、教育等思想领域之中。
3、具有浓厚的思辨传统,强调理性和智慧的重要作用。
4、具有独特的审美意识和人文精神。
大学生的使命传承优秀传统文化随着社会的发展和科技的进步,传统文化逐渐淡出现代人们的生活。
然而,作为新一代的大学生,我们肩负着传承和弘扬优秀传统文化的重任。
优秀的传统文化是中华民族的瑰宝,它蕴涵着深厚的历史底蕴和文化智慧,对于我们培养积极向上的价值观和优秀的品质至关重要。
因此,我们需要认真思考如何传承和发扬优秀传统文化,以使其在当代社会焕发新的活力。
首先,大学生应该主动学习和了解优秀传统文化的内涵和价值。
只有深入了解和学习,才能真正理解其背后的智慧和深意。
我们可以通过阅读经典文学作品、参加文化讲座、参观历史遗迹等方式来增加自己对传统文化的了解。
同时,我们还可以通过参与学校举办的各种文化活动,加深对传统文化的感受和理解。
这样,我们才能真正成为优秀传统文化的传承者和弘扬者。
其次,大学生应该将优秀传统文化与现代社会相结合,创新传承方式。
传统文化是以往智慧的结晶,但它需要与现代社会相结合才能继续发展和传承下去。
我们可以通过吸收现代艺术形式和媒介的元素,将传统文化与现代化相结合,创造出新颖独特的艺术形式。
例如,将传统乐器与电子音乐相结合,打造出独特的音乐风格;将古代传统技艺与现代科技相结合,开创出新的艺术形式。
通过创新,我们能够使传统文化更好地适应现代社会的需求,并吸引更多年轻人参与其中。
另外,大学生要积极参与传统文化的传承和弘扬工作。
通过参加社会组织、加入传统文化俱乐部、组织文化节庆活动等方式,我们能够积极参与到传统文化的传承和弘扬中来。
只有亲身参与,才能更好地理解和感受传统文化的魅力。
同时,我们还需要主动与老一辈的传统文化传承者交流和学习,从他们身上汲取传统文化的智慧和经验。
通过努力,我们可以成为传统文化传承的中坚力量,传递给更多的人。
最后,大学生应该在日常生活中践行和传承优秀传统文化的核心价值观。
传统文化注重的是人与人之间以及人与自然的和谐,这一核心价值观在现代社会依然具有重要的意义。
我们应该尊重他人、爱护环境、追求道德、追寻美好,从小事做起,将传统文化融入到自己的生活中。
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化【导言】中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,彰显着中国人民丰厚的精神内涵和文化自信。
然而,在当代社会,尤其是在大学生群体中,随着现代化的进步和全球化的影响,中华优秀传统文化逐渐被冷落和淡忘。
为了保护和传承这一宝贵遗产,当代大学生应该如何努力?本文将从正确理解中华优秀传统文化的内涵、培养文化自信、参与文化传承和弘扬等方面进行论述,并提出对策建议。
【正文】一、正确理解中华优秀传统文化的内涵中华优秀传统文化是在长期的历史演变中形成并传承下来的。
它包括了众多方面的内容,如儒家思想、道家思想、佛教文化、诗词歌赋、书法绘画、戏曲艺术等。
这些文化形式和思想体系代表了中国文化的独特品质和世界独特的观点。
当代大学生应该正确理解中华优秀传统文化的内涵,从而增强自己的文化自信心。
首先,大学生应该深入了解儒家、道家和佛教等思想体系的内容和精神核心。
儒家思想强调人伦道德,尊重家庭和社会规范;道家思想则注重个体的自由和自我修养;佛教文化则陶冶情操,追求内心的宁静与智慧。
这些思想体系都能为当代大学生提供价值引导和生活智慧,因此,深入了解并体会中华优秀传统文化的思想精华至关重要。
其次,大学生应该学习中国古代文学作品,如《论语》、《道德经》、《金刚经》等,以了解中国文化的深邃内涵。
通过阅读和思考,当代大学生能够更好地认识自己的身份和责任,同时也能够感受到中华文化的博大精深。
此外,大学生还应该培养对传统文化艺术的兴趣和欣赏能力。
书法、绘画、音乐、舞蹈和戏曲等艺术形式都是中华优秀传统文化的瑰宝。
大学生可以利用课余时间参加相关的文化艺术社团,学习并欣赏传统文化艺术,培养自己的审美情趣和文化素养。
通过正确理解中华优秀传统文化的内涵,大学生可以从根本上增强对传统文化的认同感和自豪感,为文化传承和弘扬奠定基础。
二、培养文化自信文化自信是当代大学生传承和弘扬中华优秀传统文化的重要前提和动力。
学生如何弘扬中华民族优秀传统文化在当今世界信息化、全球化的背景下,中华民族优秀传统文化的保护、传承与弘扬显得尤为重要。
作为学生,我们应该怎样积极参与其中,努力弘扬中华民族优秀传统文化呢?首先,学生应该重视对中华民族优秀传统文化的学习和了解。
了解中华传统文化的基本知识,如经典著作、历史事件、文学艺术等,是学生弘扬优秀传统文化的起点。
可以通过阅读书籍、观看传统文化相关的电视节目、参观博物馆等多种途径来丰富自己的传统文化知识。
其次,学生应该积极参与中华传统文化的实践活动。
传统文化不仅仅是一种知识的堆砌,更需要通过实践去感受其中的精髓。
学生可以加入传统文化社团或者志愿者组织,参加传统文化活动,如舞蹈表演、音乐会、书画展等,并通过自己的表演、创作来传播中华传统文化。
同时,学生应该在日常生活中注重培养中华传统文化的良好习惯。
比如要注重文明礼貌、尊重长辈、孝敬父母,这些都是中华传统文化中所强调的美德。
此外,积极参与慈善公益事业、保护环境等行为也是传统文化弘扬的重要方面。
此外,学生还可以利用现代科技手段,如互联网、移动应用等,来弘扬中华民族优秀传统文化。
可以通过自己的个人博客、微博、微信公众号等平台,分享中华传统文化的相关知识和故事,让更多的人了解并参与其中。
此外,利用互联网科技手段,可以将传统文化与现代生活相结合,打造出更具创新性和时尚感的传统文化产品。
最后,学生们还可以通过跨文化交流来弘扬中华传统文化。
可以通过参加国际文化交流活动、与外国友人交流中华传统文化等方式,向世界展示我们自豪而自信的传统文化。
同时,也要借鉴其他国家的文化成果,吸收其中的优秀元素,丰富中华传统文化的内涵。
总而言之,作为学生,我们应该重视中华传统文化的学习和传承,积极参与传统文化的实践活动,注重培养传统文化的良好习惯,利用科技手段弘扬传统文化,积极开展跨文化交流。
只有通过自己的努力和行动,我们才能为传统文化的发展和弘扬贡献一份力量,让中华民族的优秀传统文化在当代焕发出新的光彩。
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化范文通用(1)当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,包括儒家思想、道家思想、佛家思想、文学、艺术、科学等诸多领域,其中蕴含着深厚的思想底蕴和文化基因。
当代大学生是祖国未来的栋梁,要肩负起传承和弘扬中华优秀传统文化的使命。
本文从三个方面探讨当代大学生如何传承和弘扬中华优秀传统文化。
一、全面了解中华优秀传统文化对于传承和弘扬中华优秀传统文化,首先需要全面了解中华优秀传统文化的内涵和特点。
当代大学生应该通过多种方式,如阅读相关书籍、参加相关讲座、观看相关纪录片等方式,了解中华优秀传统文化的形成、演变以及文化精髓。
认识到中华优秀传统文化是中华民族精神生命的根基,优秀传统文化及其价值观念已贯穿于中华民族的历史发展和文化传承中,体现出中华民族的理想信仰、道德观念、生活方式等与现代社会和世界接轨的更高尚的人文情怀和文化品质。
二、亲身参与弘扬中华优秀传统文化对于传承和弘扬中华优秀传统文化,学以致用,亲身体验与参与是关键。
当代大学生可以通过多种方式实践中华优秀传统文化,如学习弹奏古琴、书法、绘画,拜师学艺、传承技艺;参加传统文化(如京剧、杂技等)团队的课余冬夏、举办文艺比赛和活动,进行文化交流与传播。
同时,当代大学生还可以通过参加志愿服务活动、社会公益活动等方式,利用中华传统优秀文化底蕴,为社会做出实际贡献,助力中华传统优秀文化传承。
三、营造中华优秀传统文化传承氛围对于传承和弘扬中华优秀传统文化,除了个人的学习和实践外,建立和营造传承氛围也是至关重要的。
当代大学生可以在同学、家人、朋友等人群中积极传播中华优秀传统文化中的良好价值观,通过组织文艺比赛、学术讲座、传统民俗活动等方式普及中华传统优秀文化,使更多人了解中华优秀传统文化的魅力和价值,增强中华传统文化的生命力和传承能力。
总之,当代大学生是现代中国的主力军和未来的希望,传承和弘扬中华优秀传统文化是他们的神圣使命。
大学生如何弘扬中华传统文化中华优秀传统文化博大精深、源远流长。
中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。
新时代必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,不断增强中华文化的影响力和吸引力,创造中华文化新的辉煌。
文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。
中华优秀传统文化博大精深、源远流长,是中华民族不断发展壮大的精神命脉,是我们最深厚的文化软实力,是中国特色社会主义植根的沃土,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
当前,中华民族伟大复兴呈现出光明的前景,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
传承和弘扬中华优秀传统文化,推动中华优秀传统文化的复兴,是中华民族伟大复兴的应有之义,也是中华民族伟大复兴的精神动力和精神支撑。
从中华民族“根”和“魂”的高度认识把握中华优秀传统文化文化是民族生存和发展的重要力量。
人类社会每一次跃进,人类文明每一次升华无不伴随着文化的历史性进步。
马克思说:“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。
”中华文明经历了5000多年历史变迁,在传承和弘扬中不断前进,始终一脉相承。
中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,积淀着中华民族最深层次的精神追求,呈现着中华民族最深刻的精神印记,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养,激发了中华民族强大的民族生命力、凝聚力和创造力,推动着中华民族的不断向前发展。
作为中华民族的突出优势和最深厚的文化软实力,中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范等文化精髓至今依然历久而弥新,闪耀着恒久的思想光芒。
其中,既有针对个体的修身之道,诸如道法自然、天人合一的思想观念,求同存异、和而不同的处事方式,文以载道、以文化人的教化思想,天下兴亡、匹夫有责的担当精神,精忠报国、振兴中华的爱国情怀,崇德向善、见贤思齐的社会风尚等;又有针对国家的为政之道,诸如民惟邦本、政得其民,礼法合治、德主刑辅,为政之要莫先于得人、治国先治吏等。
培养大学生的爱国意识传承民族优秀传统文化弘扬中华民族的精神风貌培养大学生的爱国意识,传承民族优秀传统文化,弘扬中华民族的精神风貌爱国意识是中华民族传统美德的重要组成部分,也是培养大学生综合素质的关键任务。
作为新时代的大学生,我们应该积极传承和弘扬中华民族的精神风貌,努力成为有责任感、有担当的中国青年。
本文将探讨培养大学生爱国意识的重要性,如何传承民族优秀传统文化以及如何弘扬中华民族的精神风貌。
一、培养大学生爱国意识的重要性爱国意识是一个人对祖国的深厚感情和强烈认同,是实现中华民族伟大复兴的基石。
培养大学生的爱国意识具有重要的现实意义和长远影响。
首先,爱国意识可以增强大学生的民族自豪感和自信心。
通过了解祖国的历史和文化,大学生可以深刻认识到中华民族的伟大历史和辉煌成就,从而增强自己的自尊心和自信心。
其次,培养爱国意识对于提高大学生的社会责任感和奉献精神至关重要。
只有树立正确的爱国观念,大学生才能真正从个人利益转向国家和社会的利益,为实现国家繁荣和人民幸福作出积极努力。
此外,培养大学生爱国意识还能加强国家文化软实力,提升国家的凝聚力和向心力。
作为祖国的未来建设者和接班人,大学生在传承和弘扬中华民族文化方面具有重要使命,只有爱国意识的培养,才能凝聚国家的磅礴力量。
二、传承民族优秀传统文化的重要性中华民族拥有悠久而卓越的传统文化,这是我们民族的根基和灵魂。
作为大学生,传承民族优秀传统文化是我们义不容辞的责任。
首先,传承民族优秀传统文化可以增强大学生的文化自信心。
中国拥有五千年的文明史,有着独特的价值观念和精神追求,传承这些优秀传统文化可以让我们更加自信地面对现代社会的变革与挑战。
其次,传承民族优秀传统文化有助于提高大学生的人文素养和文化修养。
中国传统文化蕴含着丰富的人文思想和智慧,它是我们认识世界、理解人生的良师益友。
通过学习和传承传统文化,大学生能够拓宽视野、强化思想,培养良好的道德品质和人文情操。
此外,传承民族优秀传统文化对于保持社会和谐稳定、传播正能量也具有积极作用。
传承与弘扬中华民族优秀传统文化的大学生爱国教育中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化,其中包含着丰富的传统文化。
作为当代青年,大学生是祖国的未来和希望。
传承与弘扬中华民族优秀传统文化是大学生爱国教育的重要内容之一。
本文将从历史传承、文化自信和实践行动三个方面阐述大学生如何传承与弘扬中华民族优秀传统文化,以提高他们的爱国意识和文化自信心。
一、历史传承中华民族拥有悠久的历史,这个历史是我们传承和发扬优秀传统文化的根基。
大学生应该对中华民族的历史有着深刻的了解和认识。
可以从以下几个方面进行传承:1. 学习中国历史大学生可以通过学习中国历史,了解中华民族的起源、发展和壮大过程。
从夏、商、周的三代王朝,到秦始皇统一六国,再到隋唐盛世,都是中华民族历史上的重要时期。
通过学习历史,大学生可以更好地理解我们的文化传统是如何形成的,进而传承和弘扬。
2. 研究古代经典古代经典是中华民族传统文化的重要组成部分。
大学生可以研究古代经典,如《论语》、《道德经》等,从中汲取智慧和道德准则。
通过学习古代经典,大学生可以理解我们的优秀传统文化的核心价值观,将其转化为自己的行为规范和处世之道。
3. 深入了解名人事迹中华民族历史上涌现出了许多杰出的名人,他们代表着中华民族的光辉成就和优秀品质。
大学生可以深入了解这些名人的事迹,如孔子、孟子、屈原等。
学习他们的为人处世和卓越成就,可以启迪大学生的思想,激发他们的爱国热情和文化自觉。
二、文化自信文化自信是传承与弘扬中华民族优秀传统文化的内在动力。
只有具备了文化自信,大学生才能够更好地传承和弘扬优秀传统文化,增强自己的爱国意识。
1. 树立文化自信大学生应该树立对中华民族优秀传统文化的自信心,相信中华民族的文化底蕴是深厚的,它具有独特的魅力和价值。
培养文化自信心需要学习和研究,了解中华民族的文化传统和其在世界文化中的重要地位。
2. 倡导文化多样性中华民族的传统文化是多样性的,大学生在传承和弘扬中要倡导文化多样性的理念。
大学生思想教育应弘扬中华民族优秀传统文化朱伟摘要高等学校在大学生思想教育中弘扬中华民族优秀传统文化是我们振奋民族精神,提高民族自尊心和自信心,自立于世界民族之林的一个重要因素,也是提高大学生文化素质的需要;其内容包括进行弘扬民族精神、坚持民族气节、继承优良道德等方面的教育; 其方法有结合课堂教学、多种形式并举、与国情教育相结合、与革命人生观教育相结合等。
关键词传统文化思想教育弘扬分类号G410一弘扬中华民族优秀传统文化的现实意义中国传统文化是中国人民伟大智慧和创造力的结晶,是中华民族屹立于世界文化之林的依据,今天仍然渗透在现实生活中,对中国人的思想、行为起着潜在的影响作用。
当前,弘扬民族优秀文化,不仅直接关系到我国文化的兴衰,而且在政治上具有重要的现实意义。
近几年来,在我国文化战线上,围绕着民族文化问题的论争,实质上包含着重大的思想政治斗争。
全盘否定民族文化,宣扬民族虚无主义和历史虚无主义,是顽固坚持资产阶级自由化立场的人所主张的“全盘西化论”的一部分。
面对西方垄断资产阶级“和平演变”的攻势,弘扬民族文化是我们振奋民族精神,提高民族自尊心和自信心,自立于世界民族之林的一个重要因素。
一个“数典忘祖”的民族,无论它在物质上如何强大,它也只能成为世界民族之林中的精神侏儒。
中国五千年来的传统文化,经过现代化的洗礼,已经成为维系我们民族的精神支柱。
它不仅是我们的精神财富,也是我们在实现祖国统一大业的进程中沟通海峡两岸的桥梁。
同时,又是加深海内外炎黄子孙的相互理解,增强中华民族凝聚力的一个重要动力。
今天,随着国家与国家、民族与民族之间交往的增加,文化的互相交流、互相借鉴越来越频繁,弘扬中华民族文化,又能推动中国文化进一步走向世界,对全人类的文明发展作出更大贡献。
弘扬中华民族优秀传统文化也是提高在校大学生文化素质的需要。
文化素质是知识和能力的总汇,它包括这样几个方面:第一是较广泛的知识。
学理、工、医、农的大学生具有人文科学和社会科学方面的知识素养,又有艺术知识,有较强的审美能力。
而学人文科学和社会科学的人,有一定的自然科学知识等。
第二是能力。
包括较强的分析归纳第12卷第3期1 9 9 7年9月洛阳大学学报JOURNAL OF LUOYANG UNIVERSITY Vol.12 No.3Sep. 1997作者单位:商丘师专学报编辑部,河南省商丘市文化路, 476000收稿日期: 1997—03—08能力,较敏锐的观察力和反应力,且有一定的工作能力;还有掌握和操作一定技术的能力。
如果一位大学生只有书本上的死知识,而动手能力十分缺乏,我们不能说他具有了相当高的文化素质。
第三是方法。
指比较客观、实际、全面的分析和观察问题的方法,不走极端,减少片面性。
第四是仪态。
有文质彬彬的仪态,语言举止文明优美。
第五是具有鲜明的民族文化修养。
比如中国优秀传统美德提倡谦和忍让、与人为善、见义勇为等。
可以从以下三个方面来说明。
首先,作为社会主义价值观核心的爱国主义和集体主义,是现代革命史的产物,但是,它的思想渊源可以追溯到中国古代优秀的思想文化。
从我国古代优秀文化遗产中几乎找不到以个人为本位的思想资料,大量出现的是关于人们对于家庭、国家应当承担的义务,也就是关于为群体奉献的思想。
社会主义道德观从我国传统美德中也可以找到思想渊源。
例如,传统美德强调人们应当“闻过则喜”、“过则勿惮改”。
今天我们在对大学生进行德育和文化素质教育时,可以选用传统优秀文化遗产作为思想教育资料,其目的是为了提高学生们的思想道德和科学文化素质,在价值观、道德观和行为准则方面提供基本原则。
其次,优秀传统文化有助于开拓大学生的思想境界。
在学生的文化素质教育中,重要的一方面是马克思主义哲学的教育。
而马克思主义哲学从中国古典哲学中可以找到若干理论的渊源。
天人之学是中国哲学,尤其是中国古代哲学所讨论的一个主题。
重人事、轻天道,以及天道自然、天人相分的观点是中国古典哲学中有价值的理论,这是构成古代人文文化的基础。
中国古典哲学中最有代表性的是古代辩证思维。
如《周易》里记载了许多关于对立方面的范畴,如吉凶、祸福、泰否、损益等。
在对大学生的文化素质教育中,可以以中国古典哲学中的朴素辩证思维为基础,进一步学习马克思主义哲学,这是文化素质的重要根基。
再次,我国优秀传统文化有助于开阔大学生的思路,鼓励他们从各方面锻炼自已,不断取得有益的文化科学知识,不固步自封,不局限于一隅。
中国优秀传统文化有一特点,就是它善于吸收各种不同流派的思想学识,从而丰富自已,发展自已,这称之为“会通”之学。
优秀传统文化“会通”精神的一个表现是,它善于相互辩论又相互吸引,既能看到他学派的短处,又能克服自已理论上的缺点。
另一个重要表现是,中国古代思想善于融汇吸收外来文化,使外来文化的精神变成自已的血肉,成为具有中国特点的精神财富。
象中国历史上出现的儒、佛、道教“三合一”现象就是证明。
二中华民族优秀传统文化教育的基本内容中华民族传统文化内容博大精深,包括了哲学、社会科学、文学艺术、美学、自然科学等方面的成就,也包括具有中华民族特色的群众日常生活中的社会生活要素,如风俗习惯(婚姻、丧葬、歌舞、饮食、衣着、居住、礼仪)。
这笔丰厚的文化遗产是进行爱国主义教育的宝贵资源,同时也是培养大学生民族自强精神和树立正确的世界观、人生观、价值观的好教材。
我认为主要应该从以下几个方面进行教育:1 弘扬民族精神民族精神是民族优秀文化的积淀和升华,是民族优良传统的结晶,是为本民族的成员所共有、所信奉,并为本民族的延续发展和不断前进起到推动作用的精粹思想。
善良、智慧、勤劳、勇敢、百折不挠、努力探索是中华民族不同于其他民族的特色,也是中华民族在特定的人文历史背景下产生、积累和发展起来的民族精神。
正·79·第3期朱伟:大学生思想教育应弘扬中华民族优秀传统文化是在这种民族精神鼓舞下,蔡伦、毕升、李时珍等在科学上勇于探索,不怕失败,百折不回,终于取得了伟大的科学成就,为人类文明的进步做出了不朽的贡献;老子、孔子、王夫子在人类对理性世界的认识上留下了不灭的光芒;司马迁、班固、司马光等历史学家不仅记录了我国悠久灿烂的历史,而且也为整个人类社会留下了宝贵的文化财富;岳飞、文天祥、林则徐成为了民族英雄,其爱国精神也赢得世界人民的尊敬。
我们要教育大学生以中华民族精神引以自豪而不妄自菲薄。
2 坚持民族气节气节,即志气和节操。
民族气节指本民族的浩然正气、坚韧骨气和自尊、自强、自信、自立的精神。
它是维护中华民族尊严和独立,凝聚全民族力量,促进中华民族繁衍昌盛的精神力量。
中华民族优秀传统文化中蕴含着崇高的民族气节,我们祖先也最讲究“气节”二字,不少人为了坚持气节甘愿牺牲生命,岳飞的《满江红》和文天祥的《正气歌》,气壮山河,催人振奋,可歌可泣。
在当前形势下,教育大学生坚持民族气节,首先要坚持与国家独立结合起来。
越是改革开放,走向世界,越要有民族自尊、自信、自强、自立精神,抵制民族虚无主义和国家主权“过时论”,反对一切有损于民族尊严、国家利益和不顾国格、人格的行为。
其次,要坚持民族和国家统一,继承和发扬中华民族多元一体,数千年团结统一的传统。
抵制狭隘的民族主义,珍视作为发展和改革前提的社会稳定、民族团结和国家统一。
3 继承优良道德优良道德是中华民族优秀传统文化的一个重要组成成分。
重视道德自觉和人格完美是中华民族传统美德的重要内涵。
中华民族是一个十分重视道德修养的民族,孔子强调“志士仁人无求生以害仁,有杀身以成仁”,孟轲强调“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,表明他们都对道德修养的高度重视,主张要养成一种至大至刚的浩然正气。
今天我们在教育大学生树立良好的社会公德、职业道德和家庭美德时,特别要注意运用中华民族传统美德方面的教材,提高他们自我完善、自我修养的自觉性。
三中华民族优秀传统文化教育的方法。
1 结合课堂教学,多种形式并举我国《爱国主义教育实施纲要》指出:“对青少年特别要发挥好课堂教学主渠道的作用,要把有关内容分别贯穿到相关学科的课堂教学中去。
各类大专院校都要积极创造条件,开设中国历史、文学、艺术、科技等内容的传统文化选修课。
此外,大专院校还可以开设专题讲座,积极开辟优秀传统文化教育的校外课堂,对大学生进行直观、形象的教育。
可以通过播放相关内容的广播、电影、电视录像、幻灯片等进行宣传教育。
以正确的舆论引导学生,以优秀的作品鼓舞学生。
还可以组织学生利用党团活动日、双休日、寒暑假参观文物古迹和各类纪念馆。
”进行优秀传统文化和爱国主义教育的素材非常广泛,从历史到现实,从物质文明到精神文明,从自然风光到物产资源等等。
社会生活的各个领域都蕴藏着极为丰富的教育素材,只要注意挖掘,就会不断丰富教育内容,把教育活动搞得生动活泼。
2 要与国情教育相结合中华民族优秀传统文化教育必须与国情教育相结合,否则就会使大学生产生我们的祖先先进而现在落后是由于社会制度造成的错觉。
要让大学生了解我国的政治经济制度、生产力发展状况、科学教育发展水平、历史传统、民族特点、国际关系等方面的系统内容。
尤其要让大学生系统了解我国经济、政治、军事、外交、·80·洛阳大学学报1997社会、文化、人口、资源等方面的历史和现状。
要使学生从古今中外的对比中,看到我国的优势和差距、有利条件和不利因素,从而增强使命感和社会责任感,更好地发扬艰苦奋斗、勤俭建国的创业精神。
3 要与革命人生观教育相结合进行中华民族优秀传统文化教育必须和革命人生观教育相结合,因为不同历史时期有不同人生观标准,在继承和弘扬优秀传统文化时,如不同当代革命的人生观相结合,将会使大学生感到抽象而难以贯彻执行。
中华民族是具有悠久历史文化和光荣传统的伟大民族,有许多优秀文化遗产需要后人去继承和弘扬。
对广大青年学生进行这方面的教育,使他们既继承了本民族的优秀文化成果,同时又学习和吸收世界各民族所创造的一切文明成果,成长为具有正确世界观、人生观、价值观的一代新人,是每一位教育工作者的光荣职责,任重而道远,只有不断探索适合大学生特色的教育方法和形式,才能完成这个艰巨而伟大、光荣的任务。
Thoughts of Expanding the Excellent andTraditional Culture of the Chinese Nation inIdeological Edueation for StudentsZhu Wei(Shangqiu Teachers College)ABSTRACT The importance, methods and contents on expanding the excellentand traditional culture of the Chinese nation in ideological education for students are giv-en.KEY WORDS traditional culture, ideological education, expansion·81·第3期朱伟:大学生思想教育应弘扬中华民族优秀传统文化。