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第一节区域水土流失及其治理——以黄土高原为例（第一课时）班级：姓名完成时间：【学习目标】一、知识与技能1.通过图文资料，明确黄土高原的范围，分析黄土高原水土流失的危害。
2.理解自然和人为因素对黄土高原重要的环境问题——水土流失的影响。
二、过程与方法1.通过黄土高原案例分析，初步学会分析区域水土流失问题的思路和方法。
2．归纳总结分析区域环境问题的一般思路和方法。
三、情感态度与价值观增强学生环保意识，树立可持续发展的观念，形成和谐的人地观。
【自主学习】一、主干知识链接1.黄土高原概况（1）在图中标出黄土高原的范围。
（2）用简称标出黄土高原范围内的省份。
（3）标出黄河上中下游的分界点。
（4）位置：黄土高原位于我国的内陆腹地，地处中上游地区与上游地区。
2.水土流失危害水土流失既造成了当地的恶化，也影响了区域的发展。
3.水土流失的成因黄土高原水土流失受和等多种因素的影响，其中，是现代水土流失的主要原因。
二、相关知识链接材料一：1. 黄土高原地表支离破碎，千沟万壑，有70％ 是坡地，植被覆盖极差，每遇暴雨，泥沙与雨水齐下，水土流失之重为世界所罕见。
监测表明：黄土高原平均每年流失泥沙16亿吨，流走主要是土地最具有生产力的表层土壤，其中含有的氮磷钾等营养物质也大量流失，这使土壤层变薄，肥力降低，生产能力大大降低。
水土流失使坡耕地成为跑水、跑土、跑肥的“三跑田”，土地的透水性和持水能力显着下降。
2.开封“地上悬河”（如下图）材料二：黄土高原自然灾害1920年宁夏海原发生8.5级地震，震中区内建筑物几乎全被震倒，共造成20多万人死亡，仅海原县即死亡7万余人。
1965年陕北、晋西大旱，榆林地区近百万公顷农田几乎颗粒无收，调粮1.5亿多千克才缓解灾情。
1983年甘肃省东乡县洒勤山南坡发生大型快速滑坡，造成220人死亡，5000多间房屋和200多公顷农田被毁。
材料三：1. 黄土高原的窑洞2. 气温曲线降水柱状图【探究活动】一、依据已有的知识和相关知识链接材料一、二，分析黄土高原地区水土流失的危害。
课题区域水土流失及其治理——以黄土高原为例（1）1．掌握黄土高原地理位置和范围 2.掌握黄土高原水土流失的原因、危害。
※【自主学习】一、水土流失及其危害1.黄土高原的范围：__________以西，_________以东，__________________以北的广大区域，面积达______________万平方千米2.黄土高原的水土流失概况：这里_____________ ，_____ ，是我国也是世界上____________最严重的地区。
危害具体表现：①________________________________(2)【交流展示】读“黄土高原地区位置和范围图”，回答下列问题（1）黄土高原地跨＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿7省区（简称）的大部分或一部分，是世界上面积最大的黄土分布区。
（2）写出下列字母所代表的地理事物名称：A＿＿＿＿＿＿（山脉）C＿＿＿＿＿（山）D＿＿＿＿＿（山脉）F＿＿＿＿（地形区）（3）黄土高原的地势特点是＿＿＿＿＿＿＿＿，判断根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）黄土高原的成因是＿＿＿＿＿＿＿＿黄土高原表面沟壑纵横的成因是＿＿＿＿※【合作探究】尝试运用因果关系图，理解水土流失的危害？二．水土流失的成因1.自然原因①地理位置的________性：处于__________________________________过渡地带②土壤质地________性：由_____________组成，干燥时_________，能保持__________，极易受_____侵蚀③降水的季节分配______性：降水多集中在_______ ，而且多____________④地质灾害的________性：频繁，包括________、___________、___________等2.人为原因①____________：采取______耕作方式，广种薄收；___________过程中的不合理土地利用②__________：农业的________扩大以及历史上_________、________、______等破坏植被[交流展示]图为黄土高原地形示意图，读图完成下列各题。
【第30讲区域水土流失及其治理——以黄土高原为例】之小船创作[梳理知识体系][再现基础知识]一、水土流失的危害及其成因1.水土流失及其危害（1）黄土高原位置及范围方法技巧黄土高原位置及范围口诀“北城南岭西日月，东到太行跨七省”（2）黄土高原水土流失的危害①耕地土层变薄，养分流失，质量下降，农作物单位面积产量降低。
②生态环境恶化，直接或间接诱发和加剧自然灾害的发生。
③大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量剧增，使下游河床抬升，成为“地上悬河”。
2.水土流失的成因黄土高原的水土流失既有自然原因，也有人为原因，其中人为原因是现代水土流失的主要原因。
二、黄土高原水土流失的治理1.治理策略（1）从合理利用土地着手⎩⎪⎨⎪⎧调整土地利用结构因地制宜安排农业生产农林牧综合发展（2）以水土保持为中心⎩⎪⎨⎪⎧压缩耕作用地扩大林、草种植面积开展煤炭开发地区土地复垦工作（3）以综合治理为手段①“三结合”原则⎩⎪⎨⎪⎧林草、工程与耕作措施相结合经济、社会与生态效益相结合治理与开发相结合②目的⎩⎪⎨⎪⎧改善生态环境配合当地群众脱贫致富最终实现区域可持续发展2.具体措施（1）工程措施：固沟、护坡、保塬。
（2）农业技术措施：①管理措施：平整土地、栽培种植、田间管理、增施肥料、轮作套种等。
②技术措施：选育良种、发展地膜、喷灌和滴灌技术、科学施肥等。
（3）生物措施考点一水土流失的成因与治理【例1】（2013·江苏地理，11～12）梯田是因地制宜发展农业生产的典范。
图1是四种不同类型梯田的剖面示意图，图2是某地等高线地形图。
读图回答（1）～（2）题。
（1）图2中甲区地形适合修筑的梯田类型是（）A.水平梯田B.坡式梯田C.隔坡梯田D.反坡梯田（2）在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是（）A.保水保土效果更好B.修筑难度小C.利于机械化耕作D.便于灌溉施肥[尝试自解] （1）（2）[审题能力培养]1.由图2等高线的分布可知，图中甲区中坡与坡之间有较为①宽阔的平地，对比图1中梯田类型可知，适合修筑②隔坡梯田。
第三章区域资源、环境与可持续发展第一节区域水土流失及其治理---以黄土高原为例【学习目标】1．通过图文资料，明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失及其危害。
2．合作讨论，根据信息分析自然和人为因素对黄土高原水土流失的影响。
3．结合区域的资料、地图培养分析解决问题的能力并提出综合治理措施。
4．增强保护环境意识，构建区域环境问题的分析思路和方法。
【学习重难点】水土流失的原因和综合治理措施【学习过程】［课前预习］完成“课前自主学习”的内容，并进行自主订正，熟悉教材，［探究1］读“黄土高原地形图”，完成下列要求。
（1）在图上按顺时针出太行山、秦岭、日月山、长城的位置，从而确定黄土高原的位置和范围。
（2）结合地图和初中地理的知识回忆黄土高原形成的过程。
它是风力沉积（外力）形成的吗？（3）用一个词汇描述黄土高原的地貌景观，并思考黄土高原这种景观形成的原因是什么？（4）谈谈黄土高原水土流失产生的主要危害。
对黄河中游：①②对黄河下游：［探究2］读课本“地处过渡地带的黄土高原、黄土高原露天煤矿开采及植被破坏”等图，并结合书本内容和视频综合分析其水土流失形成的自然和人为原因。
（1）根据自己的阅读和信息的提取完成上面的框图，并理解思考的角度。
（2）结合视频和书p53活动题一说明黄土高原环境恶化的主要原因，并完成下面的循环图，填写字母。
(3)结合上面的循环图合作讨论：①人口增长所造成的直接影响是什么?②要解决这一问题，最根本的措施是什么？［探究3］通过阅读书本p54的相关内容，师生合作探究水土流失的治理情况。
阅读p54第一段思考如果你是一位地理小规划师，你觉得黄土高原的水土流失的治理得制定怎样的一个规划，有哪些原则、中心任务、具体的措施和目标。
［探究4］读课本“小流域综合治理开发模式图”，完成下表格（提升思考）：结合自己的阅读、理解，在小流域治理中怎么样充分利用工程、农技和生物措施来“保塬、护坡、固沟”。
尝试在边上写一写。
高二地理区域水土流失及其治理——以黄土高原为例试题答案及解析1.形成黄土高原地表千沟万壑景观的主要原因是（）A．风力的沉积B．流水的侵蚀C．断裂作用D．内力作用【答案】B【解析】本题考查黄土高原地表千沟万壑景观的主要形成原因，主要考查考生对黄土高原地表千沟万壑景观形成原因的认知水平。
黄土高原地区土质疏松，降水集中，多降暴雨，雨水严重冲刷，形成千沟万壑的地表景观，故答案选B。
【考点】黄土高原地表千沟万壑景观的主要形成原因点评：该题难度一般，属于基础性题目，主要考查考生对黄土高原地表千沟万壑景观形成原因的认知水平。
2.黄土高原人地矛盾十分尖锐的原因是（）A．经济发展速度过快，资源开采过多B．工业污染日益加重C．工业结构不合理导致环境破坏D．人口增长过快，导致生态、经济恶性循环【答案】D【解析】本题考查黄土高原人地矛盾尖锐的原因，主要考查考生调动和运用知识，分析解决问题的能力。
黄土高原地区经济发展水平较低，但是人口增长过快，为了满足生活需要而向周围环境大势掠夺资源，导致生态、经济恶性循环。
故答案选D。
【考点】黄土高原人地矛盾尖锐的原因点评：该题难度一般，属于基础性题目，主要考查考生调动和运用所学知识，分析解决问题的能力。
3.下列关于黄土高原水土流失的治理，叙述不正确的是（）A．要做好黄土高原的水土保持工作，必须植树种草B．合理安排农业生产，实行农林牧综合发展C．黄土高原抵御自然灾害的能力较强，水土流失会逐渐减轻D．大力加强煤炭开发地区的土地复垦工作【答案】C【解析】本题考查黄土高原水土流失治理的措施，主要考查考生调动和运用知识的能力。
植树种草，增加植被覆盖率，有利于水土保持，故A正确；合理安排农业生产，实行农林牧综合发展提高了土地的植被覆盖率，有利于水土保持，故B正确；黄土高原地区生态环境脆弱，抵御自然灾害的能力较弱，水土流失不会减轻，故C项叙述错误，答案选C；大力加强煤炭开发地区的土地复垦工作，有利于治理水土流失，故D正确。
12-1 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例一、选择题下图是我国境内沿38°N纬线的地形剖面示意图，读图完成1～2题。
1．图中乙地形区较为突出的生态环境问题是()。
A．水土流失B．水体污染C．土地沙漠化D．土地盐碱化2．造成乙地形区生态环境问题严重的自然原因是()。
①破坏植被②该地区夏季多暴雨③土质疏松④距海遥远，气候干旱A．①②B．①③C．②③D．③④解析第1题，读图可知，乙地形区为黄土高原，水土流失现象严重。
第2题，由于乙地形区夏季降水集中，且多暴雨，加上黄土土质疏松，易被流水冲刷，所以水土流失严重。
答案 1.A 2.C黄土高原地貌千姿百态、地域文化丰富多彩，生态环境日益改善。
据此完成3～4题。
3．黄土地貌形态多姿，黄土峁就是其中一种。
黄土峁是指()。
A．切割较深的黄土沟B．孤立的黄土丘C．长条形的黄土高地D．范围较大的黄土高原残留面4．治理黄土高原水土流失的合理措施有()。
①坡面修梯田，减缓坡度②加快林地建设，调节地面径流③保持传统轮荒耕作制度④在低处修建淤地坝，贮水拦沙A．①②③B．②③④C ．①②④D ．①③④解析 第3题，黄土高原上黄土地貌形态非常多，切割较深的黄土沟是沟谷；孤立的黄土丘是黄土峁；长条形的是梁；范围较大的黄土高原残留面是塬。
第4题，针对黄土高原水土流失的原因采取对应的措施。
传统轮荒方式会加重水土流失。
答案 3.B 4.C读我国某地农业建设模式示意图，回答5～6题。
5．该模式最有可能位于( )。
A ．华北平原B ．南方低山丘陵区C ．内蒙古草原D ．黄土高原6．该模式主要治理的环境问题是( )。
A ．水土流失B ．土壤盐碱化C ．森林减少D ．荒漠化解析 图中显示坡度较小的地形区发展节水种植业，而坡度较大的地区实行退耕种草种树、在沟谷实行筑坝蓄水，与黄土高原水土流失治理措施一致。
答案 5.D 6.A读“黄土高原局部地区等高线示意图”，回答7～8题。
7．“筑起一条坝，活了一条沟”，指的是小流域综合治理。
