从百草园到三味书屋七年级读书心得600字6篇

从百草园到三味书屋读后感【六篇】从百草园到三味书屋读后感【六篇】当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。

千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的从百草园到三味书屋读后感【六篇】，欢迎大家分享。

从百草园到三味书屋读后感【六篇】1每个人都有一条属于自己的人生道路，它时而宽时而窄，可我们都必须踏上这条路。

《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇，初读时，只是觉得这篇文章的写作方法运用得出神入化，并没有联想到人生哲理。

可再次细细品味时，脑海里便浮现出许多想法。

这篇文章主要是写作者小时候在百草园里的快乐生活，以及后来到三味书屋读书，生活变得如何枯燥无味。

其实人生也是如此，幼年时期的我们是多么无忧无虑，没有拘束，不用想着自己该如何谋生，可以尽情地玩耍，可以不带任何目的地快乐。

随着年龄的增长，我们身上会背负起长辈或家人的希望，我们必须要学会离开父母独立生活，我们也会慢慢感受到生活给我们的压力。

这不就是鲁迅先生所写的百草园和三味书屋给人的启示吗?现在很多孩子拒绝长大，上了中学还希望一直沉溺在父母的关爱中，希望维持着童年的纯真和任性，愿望和想法固然好，现实却不允许这样。

没有人能一直待在“百草园”里，我们总有一天要从“百草园”走到“三味书屋”，虽然“三味书屋”的生活很枯燥，也无趣，但那又是我们人生必须经过的一个阶段，在经历了成长历程之后，在你能够独立生活时，回头再看“百草园”，不也是很美好的么?我们应该从“百草园”中走出来，大跨步地迈向“三味书屋”，经过“三味书屋”的洗礼，让自己成长为有知识、有思想、有责任的人。

从百草园到三味书屋读后感【六篇】2到浙江第一天的旅程是绍兴。

这是一座既普通又不平凡的，它在整个浙江省中并不算什么商业重镇，交通枢纽亦或是工业中心，但却是一座鼎鼎有名的文化名城，不仅东晋时期著名的大书法家王羲之结缘于此，而且伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文坛的巨匠鲁迅先生的故居也在此地。

《朝花夕拾》第六章：从百草园到三味书屋读后感《朝花夕拾》第六章：从百草园到三味书屋读后感（通用60篇）当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的《朝花夕拾》第六章：从百草园到三味书屋读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《朝花夕拾》第六章：从百草园到三味书屋读后感篇1《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去。

鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。

它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。

鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱。

因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。

而鲁迅正家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。

而今，我们生活的21世纪。

再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊!生活条件好了，不用在下雪天受冻，有暖气;不用在大热天流汗，有空调。

可以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。

但想一想，比起《朝花夕拾》里百草园的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有端详过麻雀，不知道什么是叫天子，何首乌似乎听说过......被吓唬到的神话故事总算是听到过几个，但是却再也想不起来。

至于雪天中的“拍人印”。

更是连想都不敢想。

即使有纷飞的大雪，也是不敢“妄想”的。

我们南方现在是难得看到飘雪的。

记得小时候，上海的某一年冬天，下过一场大雪，一场有积雪的大雪。

能想象得到当时出家门的时候，一定是手上戴着手套，头上顶着帽子，裹得严严实实的。

那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去医院。

却似乎没有沾到半点雪。

印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪。

还有初次见到的雪花，只是不能碰，刚快碰到就被一旁的大人拦下来。

这是“不乖”的表现。

回想起来，如果现在的我，仍能想起当年的冰凉，哪怕是通过手套得来的湿嗒嗒的冰凉，或许也能像鲁迅先生一样，成为落笔的资本。

从百草园到三味书屋七年级读书心得600字6篇——WORD文档，下载后可编辑修改——从百草园到三味书屋读后感1他放开了我，没有回答我的问题，只是对我说了一句：“笨蛋?放弃对你的追求犹如穿过一个季节。

如果是我的错，我愿意用一生来纠正。

原来在他的心里，我是间接杀死他母亲的罪人;宿鸟哀啼，天色昏暗。

老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。

你曾经在一个多么错误的时间爱上了一个多么正确的人!百草园是作者童年时代的游乐园，在那里有享不尽的快乐：在那里可以尽情地捉蚂蚱，摘桑椹，抓蛐蛐斑斓和蜈蚣，最有趣的是，他可以听妈妈讲故事：“从前，有一条蛇”。

冬天的百草园虽然有些乏味，但也是充满童趣的，可以堆雪人，将自己的全形印在雪上。

三味书屋里，老师是严厉的，他不希望学生做与学习无关紧要的事;他还是一个好心肠的人，就算学生在他讲课的时候偷偷跑出去玩，他依然不会惩罚他们，只会催促他们赶紧读书;他是一个痴迷于读书的人，在读到最好的文章时他总会微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

从这里看来三味书屋也充满了童趣。

《从百草园到三味书屋》不仅语言优美，还能时不时地勾起读者对童年的回忆，真是一篇令人叫绝的好文章。

鲁迅先生写百草园以乐为中心，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，三味书屋则是一个完全不同的世界，那里是枯燥的、无趣的。

我从小出生在城市里，没有像鲁迅先生那样的百草园，只有假期时偶尔才能投入到大自然的怀抱，虽然现在时代发展了，但社会竞争也更大了，家家的孩子都比着上学习班，都比着上哪所好学校，跟过去的孩子来比，我们少了很多乐趣。

从百草园到三味书屋读后感2《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇散文，文章写得非常好，不仅构思严谨，而且文章中的语言极有特色，令人叫绝。

细读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

从百草园到三味书屋读后感600字（精选22篇）从百草园到三味书屋读后感600字（精选22篇）从百草园到三味书屋读后感600字篇1未曾闻得——墙角的蝉弹奏清脆的小曲;可以摘吃桑树的果子。

炙热的阳光照的大地火烫，空气里弥漫着紧张的气息。

我们的童年没有百草原。

信息化的快节奏社会直接把我们送进“三味书屋”。

只是老师不会那么高高在上，更不会手持尺子严声厉色。

在这个科技飞速发展的时代，没有谁愿意落伍，都有这个或那个谁在自己的岗位上追求着时代的步伐。

所以，老师的教学显得灵活，开放。

但，是否太过开放，或是要我们接受的会很多，因为，我们也在马不停蹄的追随这个时代。

虽然希望大脑有充分的知识添补。

但，你看，那阳光不也是太温暖而炙热!沐浴这样的阳光，真的有种窒息的火烫。

于是，内心萌发了渴望，渴望百草原，哪怕一丝丝，也好。

我们不知何时踏进这间屋，就像一场无头绪的梦。

许久后醒来，才知道自己已在梦中。

只是这场梦是不会醒的。

懵懂时，无知觉又新奇的踏入，意识到时，醒来已是无任何意义。

因为，这是前辈们所说的唯一通往成功和光明的路，人生本来就是一场梦，灵魂偶然的遇见生命，自以为轰轰烈烈的活过，当梦淡淡的飘散，又有谁知道你是哪个谁。

就这样轻轻敲开书屋的门，清醒又模糊的在书屋盘旋。

我们听着前辈的话，找着什么。

我们在找什么?只是真正面临过渡的门没，我们才匆匆看清我们要找的东西。

当我们看懂它了，时间已悄然流逝，那个前辈的声音，再督促我们找下一个“什么”。

到底，追寻什么?于是，杜鹃飞起，用稚嫩的声音啼出“不如归去”。

像芦苇飘荡，如果世界没有方向，向哪里走才是对的?这样始终卧于扁舟，舟的方向是我追寻的么?落叶簌簌声中，再次回荡起前辈的话，清雨冲刷了杜鹃的稚嫩，谁说杜鹃一定归去?春天永远包含着万象生机，心中的理想，便是被包含与梦，实则踏上这个梦，我们就已踏上心的起点。

只是梦境是没有方向的，寻找的也只不过是脚下的基石。

没有铺好，无妨，至少前方的路还等待我们精心铺设。

从百草园到三味书屋读后感从百草园到三味书屋读后感（通用15篇）当看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

你想知道读后感怎么写吗？以下是小编收集整理的从百草园到三味书屋读后感（通用15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

从百草园到三味书屋读后感1“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

”这段经典的文字选自鲁迅先生那篇家喻户晓的文章《从百草园到三味书屋》。

给予鲁迅先生这种乐趣的，却是小小的百草园。

“其中似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。

”一些野草，一个园子，便是鲁迅先生儿时的天堂。

即使到了“全城中称为最严厉的书塾”——三味书屋，仍然也不乏乐趣：下课后和同学们溜到院子里玩耍，趁老先生读书入神偷乐，充满了童趣，充满了欢乐。

然而到了现在，随着科学技术的飞速发展，孩子们不必在荒地玩耍了，而这种乐趣却越来越少了。

在学校，在办公室，在路上，在餐厅，人人都捧着一块方寸之屏，探索着虚拟的世界，沉溺于网络的快乐。

QQ、微信、抖音……一个个新奇的应用，占用了人们太多的时间。

当前，手机确实颠覆了传统的方式，给人们的生活、工作和学习带来了诸多便捷，使用手机也许是为了正事。

可是，当人们在用手机点餐、打车、搜索资料的时候，又有几个能忍住诱惑，不去点击那一个个猎奇的标题，一个个朋友的动态呢？人们可能会在手机里得到片刻的欢愉，可是当你放下屏幕时，感到的是乐趣吗？不，是空虚。

现在的人们有了更多的娱乐方式，却很少能感受到像鲁迅先生一样发自内心的快乐了。

许多人都明白这个道理，但真正能放下手机的很少。

为什么？因为手机的信息对于人们吸引力太大了。

打开网络，打开人们喜欢的内容，比如：看视频、听音乐、读新闻、购购物、聊聊天等，时间便在不知不觉间流失了。

但只要你能放下手机，走出门外，去感受春夏秋冬的美丽，或者是静下心来，品读一本好书，即使环境像鲁迅先生小时候一样艰苦，相信你却能感受到比网络世界更真实、更充实的快乐。

从百草园到三味书屋读书心得6篇从百草园到三味书屋读书心得1今天我读了鲁迅先生的著作散文《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》课文。

鲁迅先生把百草园中的风景却是全都展现在我们眼前。

有何首乌藤，有小珊瑚珠。

有覆盆子。

还有蜈蚣和蟋蟀。

长妈妈还给鲁迅先生讲了一个故事。

关于美女蛇的故事。

鲁迅先生觉得这交警是，所以倘若有陌生的声音叫你的名字，你渴望不可答应他。

接着鲁迅先生又去抓了鸟雀，扫开一块儿学学露出地面。

用一只短发支起一面大的竹笼来。

下面撒些鼻骨棒，上系一条长绳，人远远的.牵着看了却下来啄食走到竹子下面的时候，将绳子一拉便罩住了。

因为家里人把鲁迅先生送到了学校里，所以他并没有常去百草园，出门向东不上半里走过移到石桥便是鲁迅先生老师的家了。

他是一个高而瘦的老人。

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但是那里也可以爬上花坛。

鲁迅先生真是一个勤学好问的人。

从百草园到三味书屋读书心得2百草园是绍兴鲁迅故居后面的园子，三味书屋是鲁迅曾经读书的地方，题目“《从百草园到三味书屋”》说明了鲁迅在这两个地方的生活。

这篇__选自鲁迅的《朝花夕拾》中的12篇中的一篇。

三味书屋的“三味”指的是“布衣暖，菜根香，读书滋味长”。

百草园是鲁迅童年时的乐园。

他喜爱蟋蟀和谐而美妙的叫声，喜爱大自然和充满好奇并积极探索大自然的心理，百草园在鲁迅笔下变得神秘了。

从描写覆盆子的形、色、味三个方面来写，透露出鲁迅对它的喜爱。

而“美女蛇”的故事更给百草园增添了一丝神秘色彩，丰富了鲁迅儿时乐园的情趣。

“扫”“支”“撒”“系”等一连串词，准确生动地写出了捕鸟的过程，表现了儿童的活泼以及捕鸟时的兴奋与惊喜。

两个“Ade”和两个“我的”真切地表现了鲁迅对百草园恋恋不舍的稚态和依依惜别的深情。

“给我读的书渐渐增多”写出了鲁迅因为勤奋好学而博得了先生的好感。

“爬”“折”“寻”“捉”“喂”这一系列动词具体写出了园子里的乐趣，反衬了三味书屋读书生活的单调和枯燥。

用戒尺打、罚跪是私塾教育管理学生的常用方式。

读从百草园到三味书屋心得(精选10篇)读从百草园到三味书屋心得（精选篇1）我正在家专心练字，突然想起自己还有两篇读后感没有写，便慌了起来，平静了一会，便开始在那补起读后感。

第一篇*是鲁迅《从百草园到三味书屋》由于我们学过鲁迅先生，所以我便迫不及待地看了起来。

这篇*讲的是鲁迅先生的回忆，整篇*不喧哗，没有过多的精彩语句，但是却能反映鲁迅先生的快乐时光，令人向往。

*一开始就进入主题，讲明百草园是先生的乐园。

碧绿的菜畦，光滑的石井杆，高大的皂荚树，自红的桑椹为我们呈现一篇生机勃勃的景象。

捉虫子是鲁迅先生十分喜欢的一项游戏。

在先生的眼中，百草园就是一场盛大的音乐会。

鲁迅先生还听过一个关于美女蛇的故事，就过得出的结论便是：倘若有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

每到冬天的时候，拍雪人、捉鸟雀也给先生带来了不少的童年乐趣。

没有过多地修饰，反而很简洁却又表达的很清楚，这篇*，真的令我受益终生。

读从百草园到三味书屋心得（精选篇2）近些日子里我读了鲁迅先生的朝花夕拾。

这是鲁迅的一本回忆性散文集，字里行间像是冗长的巷，里面是斑驳的回忆投射出的倒影。

巷子中似乎也有无数的丝线将我缠绕，拉扯着我拽到记忆的洪流里。

而朝花夕拾中的从百草园到三味书屋更是如此。

百草园是鲁迅儿时的乐园。

每一个角落都藏着他无限的乐趣。

之中的一草一木都是他的玩伴，陪着他吹秋日的微风，然后静默着小憩。

口渴时可以摘珊瑚珠般晶莹剔透的覆盆子，含在嘴中是满满的甜蜜。

即使是萧瑟无味的冬日也如梦幻般，可以在冬季白色的纱裙中穿梭，可以支起架子捕鸟。

那些无忧无虑的生活，没有忌惮，没有焦愁，没有痛苦。

仿若一个悠然的梦，而鲁迅则是梦中人。

这么多年后他仍然没有忘记那个梦，他仍然把那个梦编成书签夹在日记中，在闲暇时可以翻开悠然地浏览，时光似乎就可以一下子倒退二十年，他似乎还可以回到那一年的百草园，回到那一年他美轮美奂的梦。

后来他去了三味书屋。

他开始了自己的学业。

每天都要和厌烦绕嘴的古文打交道，而百草园则早也就丢在那里渐而荒芜起来。

从百草园到三味书屋读后感600字（精选4篇）《从百草园到三味书屋》读后感篇一读完鲁迅先生的这篇《从百草园到三味书屋》，我深深的感受到了：百草园的快乐与三味书屋的枯燥。

百草园是作者童年时代的游乐园，在那里有享不尽的快乐：在那里可以尽情地捉蚂蚱，摘桑椹，抓蛐蛐斑斓和蜈蚣，最有趣的是，他可以听妈妈讲故事：“从前，有一条蛇……”。

冬天的百草园虽然有些乏味，但也是充满童趣的，可以堆雪人，将自己的全形印在雪上。

三味书屋里，老师是严厉的，他不希望学生做与学习无关紧要的事；他还是一个好心肠的人，就算学生在他讲课的时候偷偷跑出去玩，他依然不会惩罚他们，只会催促他们赶紧读书；他是一个痴迷于读书的人，在读到最好的文章时他总会微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

从这里看来三味书屋也充满了童趣。

《从百草园到三味书屋》不仅语言优美，还能时不时地勾起读者对童年的回忆，真是一篇令人叫绝的好文章。

鲁迅先生写百草园以乐为中心，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，三味书屋则是一个完全不同的世界，那里是枯燥的、无趣的。

我从小出生在城市里，没有像鲁迅先生那样的百草园，只有假期时偶尔才能投入到大自然的怀抱，虽然现在时代发展了，但社会竞争也更大了，家家的孩子都比着上学习班，都比着上哪所好学校，跟过去的孩子来比，我们少了很多乐趣。

《从百草园到三味书屋》读后感篇二我非常喜欢看书，因为书不仅让我获得知识，提高写作水平，还能让我在紧张的学习生活中得到许多乐趣。

尤其是《鲁迅散文集》，读起来深奥，但文章无论是景还是物，在鲁迅笔下写得活灵活现。

《百草园到三味书屋》中的百草园让我记忆犹新。

百草园是鲁迅家后面的一个很大很大的园子，院子里树木茂盛，百花齐放。

蝉在树枝上长吟，黄蜂飞进花蕊中，麻雀直冲云霄，还有爬满墙头的爬山虎和令人“口水流下三千尺”的野果子。

园子里有趣味无限的传说：能制服妖怪的飞天蜈蚣，还有晚上出来喊人的美女蛇……鲁迅就是在这个充满生机的园子里嬉戏、玩耍，度过了无忧无虑的同年时光。

百草园到三味书屋课文从百草园到三味书屋读后感600字6篇《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》，全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。

以下是WTT为大家整理的关于从百草园到三味书屋读后感600字，希望大家喜欢!从百草园到三味书屋读后感600字篇1在这秋高气爽的日子里品读鲁迅先生的《朝花夕拾》品味着鲁迅先生的童真，享受着鲁迅先生带给我们那份天真烂漫的感情。

在《朝花夕拾》中，令我回味无穷的就属《从百草园到三味书屋》，在三味书屋后面有一个百草园，这个百草园在大人的心目中可能只是一个杂草园，但在鲁迅先生心里确是他的乐园。

他听长妈妈说过长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇，还听长妈妈给他讲过的故事，这使鲁迅先生体会到做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。

这一切的一切都让我们感到鲁迅先生的童年是多么的充满乐趣。

我们都知道这是鲁迅先生从记忆中摘抄的，并且鲁迅先生写的时候已经年事过百了，可鲁迅先生写的还是那么充满童趣、天真好像就在眼前一样。

或许我也向往这种生活吧!在不经意间也把我给感染了。

我的童年也是充满乐趣的，和朋友一起郊游、一起去看孤儿院的小朋友、一起去捉蝴蝶......这都是我们的回忆，我们虽然留不住童年但却可以把他留在回忆中。

鲁迅的文章与朱自清、范爱农的都不一样，他们三人各具各的特色。

鲁迅先生的文章正如王羲之的书法一样别具一格。

朝花夕拾的意思可不止有早晨的花朵夕阳西下时采集这样的意思，还有人的一生很短暂且生命很宝贵，要求人们要在有限的生命里多做对人民有益的事。

比如年轻时时所做的点点滴滴到年老的时候回忆总结不缺遗憾这样的内涵。

我们的童年梦已经碎了，所以只有靠回忆来把童年藕断丝连起来。

因为梦是千变万化的，只有不断追求才能梦想成真。

从百草园到三味书屋读后感600字篇2最近，我读了一篇鲁迅先生写的文章，名叫《从百草园到三味书屋》。

从百草园到三味书屋中学生读后感6篇《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生《故乡》里其中一篇散文.此篇散文写于_53年9月_日,当时鲁迅先生正在厦门大学任教.下面小编给大家分享从百草园到三味书屋中学生读后感的内容,希望能够帮助大家!从百草园到三味书屋中学生读后感1这是一篇描述作者童年生活的散文,主要描述了两个地方发生的事情:百草园——〝我〞的乐园;三味书屋——〝我〞的学堂.我原以为近代孩子的娱乐很少,可没想到,单是作者家后面一个普通的长满野草的〝百草园〞,就能为〝我〞带来无限的乐趣.之后作者用〝不必说.也不必说.单是.就有〞的词语,写出了景物带给他的安宁以及昆虫带给他的动感.动静结合,再加上朴实的.本身就有无限趣味的泥墙根.小草作背景,是少年鲁迅爱它的原因.〝我不明白……也许是……也许是……也许是……〞的句型起到了承上启下的作用:〝我〞要去〝三味书屋〞念书了,不能常到〝百草园〞了.而〝三味书屋〞也并非那么无趣:师生一齐念书,孩子们就在一齐偷偷做戏.描绣像.好一个生动地童年生活场景!这篇文章文笔优美,满是作者对童年的向往.正当童年的我也在其中看到了自我的影子.记得三年级的一个周末,我和爸爸做了一个小碟子,装上了小米,放在阳台栏杆上.因为我们发现,最近有许多鸟儿像是找不到吃的似得,在天空中有气无力地飞着,看见小虫子就〝哄抢〞,必须是虫子少了.我们只想给它们喂食,可没想让它们在那里安家.几天后,鸟儿们陆陆续续地来吃小米了,而我就像少年的鲁迅,偷偷滴看着来吃食儿的小鸟儿们.又过了几天,我发现一只鸟儿落在了栏杆上,吃了食儿后却不走了.也许是它挑中了这块遮风挡雨的〝宝地〞吧.我正要去轰走他,爸爸却说:〝别忙!〞看了一会儿,说:〝这只麻雀腿上有伤.我们把它放到花架上去吧!〞我走过去,它用惊恐的眼神看着我,却又无力飞走.我捧起它,它却挣扎着要飞.最终,我在花架上选了一块舒适的地方,给它安了家.经过几天的休养,它最终能跳跃了!又过了几天,它完全康复了!但这也意味着要分别了.一个晴朗无风的日子,我捧起它,站到阳台栏杆后,像文中的鲁迅一样,惋惜地望着它,说:〝小鸟儿,再见!〞它彷佛也明白了我的意思,望了望我,之后又扭头望着蓝天,眼中射出渴望的光芒,张开翅膀,振了振,朝着万里无云的蓝天飞去……这真是一片好文章!我不但在文中找到了自我的影子,并且明白了〝要抓住时间,别荒废了童年〞的道理.古人曾云:〝少壮不努力,老大徒伤悲.〞别让自我长大后,空悲切,感叹〝时间都去哪儿了?〞同学们,你们也来读读这篇文章吧!必须会有不一样的.新的感悟的!从百草园到三味书屋中学生读后感2星期四,我看了《诵读经典品味越韵》中的一篇《从百草园到三味书屋》诗文.《从百草园到三味书屋》一文主要讲了:屋主寿镜吾是绍师兴城里有名的塾.他20岁中秀才,在自我家中设馆授徒,以教书为业.他制定学规,从严治教,每年收学生不超过8人.他对学生要求严而有度,待人以宽和为怀.发现有学生不认真读书,到后院去玩时,他只是大声叫道:〝人都到哪里去了〞待到大家陆续的回来时,他也只是瞪几眼,督促大家读书而已.他也备有戒尺,但不常用,学生有违反塾师的也只是在学生手心上轻轻地打记下以示惩戒,不像别的塾师,要把学生的手心拗弯,将手背顶住桌角用力痛打,以示师威.教学之余,他常以读书自娱.每当学生放声朗读课文时,他便吟诵自我心爱的古赋,并且摇头晃脑,显得十分投入,也很有点幽默感.放学时,他会亲自把学生送出大门,站在石桥上观察良久,看学生在路上是否有打闹的情形,直到学生走远,他才放心地踱回书房……一切感受都令人回味,作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,文章表现了作者热爱自然,向往自由的热情,期望能自由自在的玩耍,不期望被父母,家奴管着.有空时我还要看看《诵读经典品味越韵》中还有什么趣味的童年乐趣.从百草园到三味书屋中学生读后感3每读完这篇文章,心中总要憧憬好一会儿,时间也似乎是停留了,停留在了那完美的童年时光……这是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇,写的是鲁迅童年的生活和学习,回忆中的百草园和三味书屋,并不是简单的勾勒,却也没有浓浓的笔墨,而是流露着童年的欢乐,甚是打动人心.〝碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……〞,这些景色,不仅仅让鲁迅回味,更让我心动.我想鲁迅的童年,是多么欢乐,多么幸福,甚至有点怀疑鲁迅童心未泯.而当鲁迅上学后,也并非不欢乐,而让人觉得是另一种趣味.〝先生,‘怪哉’这虫,是怎样一回事……〞这是鲁迅的话,让人看了,先是一笑.并不是笑鲁迅的无知,而是对他求知的肯定和赞赏吧,再者是一思,那就是对〝怪哉〞的思虑了.能让人深入其境地去感受这篇文章,我觉得是最大的成功.鲁迅写这篇文章的时候,已经是年过半百,可其中流露的感情,是那么真挚,仿佛就在眼前,看在眼里,刻在心里.我想,这不只是因为实有其事,更重的是鲁迅对童年的怀恋和憧憬.扑蝴蝶.捉鸣蝉.采荷莲……这是谁没有的童年课堂开小差.收藏爱书.问一些无厘头的问题……又有谁的童年没经历过呢可是,又有多少童年留在心底又有多少童年被遗忘童年,留不住,最终只洒落在记忆的长河上.人生固然是完美的,可怎样去感受,怎样去理解这些完美呢文章虽然没有提到任何的观念,可是却不禁让人深思,对童年的深思,对人生的深思.或是记忆,或是怀恋,总是完美的,就算是以往瑕疵.悠悠童年,承载着太多的完美和思念,我们真应当去好好感受.我再次拿起了《朝花夕拾》,读起了《从百草园到三味书屋》,像是走进了百草园,走进了三味书屋,走进了童年……从百草园到三味书屋中学生读后感4我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后,十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的完美时光.文中充分描述了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣.〝碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……〞光这些景色,就让鲁迅先生百玩不厌.百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得立刻去那儿饱饱眼福呢!文中的长妈妈还给鲁迅先生讲过一个关于美女蛇的故事.故事告诉我们倘有陌生的声音叫你名字,你万不可答应他.然而这个故事给鲁迅先生有了些〝后遗症〞.鲁迅先生从此在夏夜乘凉时,总有些担心,并且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣.这合理的写出了鲁迅先生年幼时害怕的心境.当鲁迅先生要到上学的时候,家里人将他送到三味书屋,也就意味着鲁迅先生要和他的蟋蟀.覆盆子.木莲等……要说拜拜了.进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,〝每一天只读书,正午习字,晚上对课〞,这便是鲁迅先生的生活.尽管如此,鲁迅先生还是经常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩.虽然能折梅花.寻蝉蜕.喂蚂蚁,但人去多了,时间久了,就会被教师叫回来,继续读书,这远远不及在百草园的自由.快活.这篇文章不仅仅用百草园的自由欢乐同三味书屋的无味作比较,表现了儿童热爱大自然.向往自由的心境,并且经过对百草园和三味书屋的回忆,表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真.幼稚.欢乐的心境.从百草园到三味书屋中学生读后感5仔细品味鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间流露出来哪天真烂漫的童年生活,眼前不由得出现一幅幅令人向往的自然画.〝不必说碧绿的菜菜蛙,光滑的市井蓝,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,清洁的叫天子忽然从草简直窜到云霄里去了……〞我读鲁迅先生这篇充满对童年回忆的散文,正如读着鲁迅先生那份发自内心的热爱自然.向往自由的童年情怀.突然间,我仿佛看到了鲁迅先生的童年生活.趁大人不注意,钻进了百草园.与昆虫为伴,与伙伴一齐捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,所以害怕百草园中的〝赤练蛇〞.三味书屋则是一个完全与百草园不一样的世界,作者逼真的将三味书屋的陈腐味描述了出来.但鲁迅先生并未将三味书屋写的死气沉沉,而是经过儿童在课余时间玩耍.老私塾先生在课堂上入神读书学生趁机偷乐的两个小故事的描述,表现了儿童喜欢玩耍这种不可改变的天性.记得小时候,我经常躺在厚厚雪地上将自我的身体印在上头,从来都没有感觉到过冷,还把这当成是一种乐趣;我还经常和小伙伴们一齐建造一个自认为很了不起的工程.这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧,时我在读了文章后有了那么多感动.我们的童年已经渐渐的离我们远去,留下的只是些散锁的记忆,倒不如仔细品味一下《从百草园到三味书屋》体验一下那个不一样时代的童年之梦,和鲁迅一齐热爱自然.向往自由.从百草园到三味书屋中学生读后感6每个人都有一条属于自我的人生道路,它时而宽时而窄,可我们都必须踏上这条路.《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇,初读时,只是觉得这篇文章的写作方法运用得出神入化,并没有联想到人生哲理.可再次细细品味时,脑海里便浮现出许多想法.这篇文章主要是写作者小时候在百草园里的欢乐生活,以及之后到三味书屋读书,生活变得如何枯燥无味.其实人生也是如此,幼年时期的我们是多么无忧无虑,没有拘束,不用想着自我该如何谋生,能够尽情地玩耍,能够不带任何目的地欢乐.随着年龄的增长,我们身上会背负起长辈或家人的期望,我们必须要学会离开父母独立生活,我们也会慢慢感受到生活给我们的压力.这不就是鲁迅先生所写的百草园和三味书屋给人的启示吗?此刻很多孩子拒绝长大,上了中学还期望一向沉溺在父母的关爱中,期望维持着童年的纯真和任性,愿望和想法固然好,现实却不允许这样.没有人能一向待在〝百草园〞里,我们总有一天要从〝百草园〞走到〝三味书屋〞,虽然〝三味书屋〞的生活很枯燥,也无趣,但那又是我们人生必须经过的一个阶段,在经历了成长历程之后,在你能够独立生活时,回头再看〝百草园〞,不也是很完美的么?我们应当从〝百草园〞中走出来,大跨步地迈向〝三味书屋〞,经过〝三味书屋〞的洗礼,让自我成长为有知识.有思想.有职责的人.从百草园到三味书屋中学生读后感。

《百草园到三味书屋》读后感范文600字（精选19篇）《百草园到三味书屋》读后感范文600字（精选19篇）读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。

下面是小编整理的《百草园到三味书屋》读后感600字，欢迎大家分享。

《百草园到三味书屋》读后感600字篇1鲁迅，在文学史上享有很高的地位，他写过很多文章，许多成了经典之作，鲁迅幼年时家景更不错。

在常人看来，他不会有什么苦恼，小时候有人侍候，长大了又成为了名人。

但是在他的散文《从百草园到三味书屋》展现出来的却是封建制度对他的束缚，他其实也生活在一种无奈之中。

百草园是少年鲁迅的乐园。

百草原长着碧绿的菜畦，高大的皂荚树，紫红的桑椹,有鸣蝉在树叶里长吟，有肥胖的黄蜂伏在菜花上，有轻捷的叫天子忽然从草间直窜云霄里去了。

鲁迅搬来凳子，爬上大树，在树叉上坐下，寻找着鸟蛋，大人来了，他又到草丛里去趴着，在青草的掩护下与大人捉迷藏。

冬天，下了雪，他还会照着闰土爹的方法，玩雪地捕鸟。

鲁迅的童年就是在这个园子里度过的，可是，十来岁时，大人们莫名其妙的将年少的鲁迅送入了书塾——三味书屋。

那儿还是城中最严厉的书塾。

鲁迅在三味书屋念书，他就只读书，正午习字，晚上对课。

随着时间的流逝，先生给他读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上去了，从三言加到五言，终于到七言。

鲁迅觉得读书乏味透顶，本来现在还坐在树阴下，吃着可口的西瓜，可如今却一遍又一遍地读书。

他认为不公平，于是抓紧一切时间玩。

于是他们爬上花坛去折腊梅，寻蝉蜕，玩甲套，描绣像。

.先生让他们读书，他们又只得读一些枯燥乏味的书。

鲁迅到三味书屋，还是玩的年龄，却很少有机会，他生活在封建社会，制度一项比一项残酷，童年丝毫没有空闲，他像一只井底之蛙，成天只能看见高墙上四角的天空，成天只有读书声的陪伴，成天被关在深宅大院里。

对于他来说，这种生活是乏味的，这个童年是遗憾的。

要使自己的童年没有遗憾，读完此文的我会把读书当成一种乐趣，这样不断地充实自己，童年将不再有遗憾。

从百草园到三味书屋读后感从百草园到三味书屋是鲁迅先生的作品，下面小编整理了从百草园到三味书屋读后感600字，欢迎阅读!从百草园到三味书屋读后感600字(一)近些日子里我读了鲁迅先生的朝花夕拾。

这是鲁迅唯一的一本回忆性集，字里行间像是冗长的巷，里面是斑驳的回忆投射出的倒影。

巷子中似乎也有无数的丝线将我缠绕，拉扯着我拽到记忆的洪流里。

而朝花夕拾中的从百草园到三味书屋更是如此。

百草园是鲁迅儿时的乐园。

每一个角落都藏着他无限的乐趣。

之中的一草一木都是他的玩伴，陪着他吹秋日的微风，然后静默着小憩。

口渴时可以摘珊瑚珠般晶莹剔透的覆盆子，含在嘴中是满满的甜蜜。

即使是萧瑟无味的冬日也如梦幻般，可以在冬季白色的纱裙中穿梭，可以支起架子捕鸟。

那些无忧无虑的生活，没有忌惮，没有焦愁，没有痛苦。

仿若一个悠然的梦，而鲁迅则是梦中人。

这么多年后他仍然没有忘记那个梦，他仍然把那个梦编成书签夹在中，在闲暇时可以翻开悠然地浏览，时光似乎就可以一下子倒退二十年，他似乎还可以回到那一年的百草园，回到那一年他美轮美奂的梦。

后来他去了三味书屋。

他开始了自己的学业。

每天都要和厌烦绕嘴的古文打交道，而百草园则早也就丢在那里渐而荒芜起来。

三味书屋的生活是无趣的，可是在多少年后，这本书中，鲁迅先生还是很怀念那个“让人生厌”的地方。

那里的寿镜吾先生也成为了鲁迅一生所铭记的人。

鲁迅的童年生活是愉快的无虑的。

而每个人又何尝不是呢。

我们也曾走过那段懵懂的时光，也会在之后去怀念那时还带着稚气的自己。

自己儿时走过的街，穿过的巷，巷弄里留着长胡子卖冰糖葫芦的老头子，院门口缠绕的老树根，还有树根上自己刻下的歪歪扭扭的字迹，在多少年后还是依旧清晰可见，似乎多少年的光阴都不曾打乱他的章节，多少年的风雨都不会吹散他的印迹。

他还是那样分明地站在那里，当光线都昏暗时他还是那样散着微光，那样毫发毕现地站在那里。

那些童年的故事也刻画在心房壁上然后就慢慢风干成图腾，像是一座横亘在过往和现在两个彼岸的桥，成为心中魂牵梦绕的想往。

从百草园到三味书屋七年级读书心得600字6篇——WORD文档，下载后可编辑修改——从百草园到三味书屋读后感1他放开了我，没有回答我的问题，只是对我说了一句：“笨蛋?放弃对你的追求犹如穿过一个季节。

如果是我的错，我愿意用一生来纠正。

原来在他的心里，我是间接杀死他母亲的罪人;宿鸟哀啼，天色昏暗。

老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。

你曾经在一个多么错误的时间爱上了一个多么正确的人!百草园是作者童年时代的游乐园，在那里有享不尽的快乐：在那里可以尽情地捉蚂蚱，摘桑椹，抓蛐蛐斑斓和蜈蚣，最有趣的是，他可以听妈妈讲故事：“从前，有一条蛇”。

冬天的百草园虽然有些乏味，但也是充满童趣的，可以堆雪人，将自己的全形印在雪上。

三味书屋里，老师是严厉的，他不希望学生做与学习无关紧要的事;他还是一个好心肠的人，就算学生在他讲课的时候偷偷跑出去玩，他依然不会惩罚他们，只会催促他们赶紧读书;他是一个痴迷于读书的人，在读到最好的文章时他总会微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

从这里看来三味书屋也充满了童趣。

《从百草园到三味书屋》不仅语言优美，还能时不时地勾起读者对童年的回忆，真是一篇令人叫绝的好文章。

鲁迅先生写百草园以乐为中心，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，三味书屋则是一个完全不同的世界，那里是枯燥的、无趣的。

我从小出生在城市里，没有像鲁迅先生那样的百草园，只有假期时偶尔才能投入到大自然的怀抱，虽然现在时代发展了，但社会竞争也更大了，家家的孩子都比着上学习班，都比着上哪所好学校，跟过去的孩子来比，我们少了很多乐趣。

从百草园到三味书屋读后感2《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇散文，文章写得非常好，不仅构思严谨，而且文章中的语言极有特色，令人叫绝。

细读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。