法语大一复习Révision

第一阶段△一般疑问句1. 陈述句直接+？2. 谓语+主语+？3. Est-ce que +陈述句+ ？Eg. C’est ta chemise?Est-ce ta chemise?Est-ce que c’est ta chemise?△特殊疑问句1. 陈述句+特殊疑问词+？（只用于口语）Tu vas où?Il va où?2. 特殊疑问词+谓语+主语+？（倒装时前动词以a/e结尾，后面人称碰到il/elle中加-t-)Où vas tu?Où va-t-il?3. 特殊疑问词+ est-ce que +主语+谓语+？Où est-ce que tu vas?Où est-ce qu’il va?△ aller1. aller chez+人名/重读人称代词去....家Tu vas chez Fanny.Je vais chez moi.2. aller à +城市名Nous allons à Paris.Pascal va à Harbin.3. aller à +定冠词+名词Ils vont à la gare.Elles vont à la piscine.Aller à la maison回家△否定句ne....pas否定变位动词Je vais à Paris.Je ne vais pas à Paris.*注意省音que, je, la, ne, ceNous allons à Paris. Nous n’allons pas à Paris.C’est ma chaise. Ce n’est pas ma chaise.△c’estC’est +人名C’est +冠词+名词C’est une valise.C’est +重读人称代词C’est moi.1. 作表语C’est moi.2. 做同位语Moi, je vais àla piscine.3. moi可以放在介词后面Jacques va à la gare avec moi.4. 省略句△ près de 在.....附近、旁边、方圆à côté de并列旁边près du (de le) +阳性单数名词: près du jardinprès de la +阴性单数名词: près de la gare△ il y a 有.....否定句il n’y a pas疑问句est-ce qu’il y a / y a-t-il△缩合冠词-定冠词le la les定冠词：再次提到，特指，有限定成分，独一无二的东西，整体概念介词de 与定冠词的缩合de la - de lade le - du（但后面有省音时不缩合）de les - desEg. Le livre de la filleLe livre au professeurLe livr e de l’ingénieurLe livre des professeurs* ma ta sa 后面加元音或哑音h的阴性单数名词要变成mon ton son mon ami我的男朋友mon amie我的女朋友* les+姓一家人des+姓一家人的△c’est l’heure de +动词原形是做什什么事情的时间了C’est l’heure d’aller à la gare.C’est l’heure de faire des exercises.dejeuner吃午饭（午饭）/ dîner吃晚饭（晚饭）阳性△ à +数字+ heure(s) 在几点Il est dix heures et demie.Il est minuit/midi午夜/中午et demi.△ cet/cette/cet/cesce/cet阳性单数（cet+元音/哑音h）ce cours/cet amicette阴性单数名词ces复数名词，这些△所属代词所属ma/ta/sa +名词名词所属le/la/les +名词+ de +名词（人名/其他）△主语与表语配合1. 名词作表语étudiant étudiante étudiants étudiantesPascal et étudiant.Fanny et étudiante.Pascal et Luc sont étudiants.Fanny et Annie sont étudiantes.Pascal et Fanny sont étudiants.（只要前面有阳性名词后面就用阳性）Nous sommes étudiante.（身份、职业、国籍前面不加冠词）注意: 有些名词阴阳同形élève有些名词只有阳性没有阴性ingénieur2. 形容词作表语（也要分阴阳和单复数）content（高兴地）contente contents contentes△缩合冠词介词à与定冠词的缩合aller à +定冠词+名词à + la - à laà + l’- à l’à + le - auà + les - auxAller à la gareAller à l’institutAller au jardinAller aux Etats-Unis（美国）△ présenter qch/qn à qn 向B介绍A （A为直接宾语，B为间接宾语）当直接或间接宾语为人称代词事要放到动词前Je vous présent Pascal.△连词voila那是/ voici这是副词ici这/ là那地点副词第一阶段复习一. 名词1. 性阳性cours 阴性chemise, valise2. 数单数valise 复数valises* 以-s/-x结尾不变un cours / des cours* 以-al结尾的名词去掉al加aux un journal / des journaux* 以-au/-eau结尾直接加x un cadeau礼物/ des cadeaux二. 代词1. 主语人称代词Je / tu / il / elle / nous / vous / ils / elles* je只在句首大写* 没有“它”，根据后面名词的阴阳单复选择il elle ils elles * je 后有元音或哑音h省音，elle不与任何省音* vous您/你们2. 重读人称代词Moi / toi / lui / elle / nous / vous / eux / elles* c’est后面作表语C’est moi.* 同位语Et toi, où est-ce que tu vas?* 省略句Moi aussi, merci!* 介词之后Fanny va à Paris avec moi.三. 冠词1.不定冠词un une des - 初次提到C’est un livre.Il y a des cafés près du magasin.2.定冠词le la les*再次提到C’est un jardin. Le jardin est chic.*特指La chemise est près du mur.*有限定成分La chemise de Pascal.*世上独一无二la Chine / la Français*总体概念J’am le café.（身份职业国籍前不加冠词）3.缩合冠词四. 形容词1. 指示形容词ce/cet/cette/ces*ma/ta/sa后加元音或哑音h变mon/ton/son3. 疑问形容词quel/quelle/quels/quellesQuelle heure est-il?Quel livre est-ce que tu lit?Quels livres est-ce que tu lit?Quelles chemises est-ce que tu amie?4. 品质形容词grand/grande/grands/grandesétranger/étrangère/étrangers/étrangères*作定语/表语*位置在前jeune,grand /在后sympathique, privéC’est un grand homme et un homme grand.五. 动词变位*第一组：除了aller/s’appeler以外其他的以结尾的动词*aller, avoir, faire, être, lire六. 介词1. Chez + 人名/重读人称代词/单位名字chez Printemps2. à + 时间à midi / 地点(城市/定冠词+地点) à Paris3. de* n所属la chemise de Pascal* 词组/句型près de / à côté de / c’est l’heure de faire4. Avec5. dans在.....里dans une agence privée七. 句型1. 否定句ne + 变位动词+ pas 注意省音2. 一般疑问句陈述句+？Est-ce que +陈述句+？谓语+主语+陈述句+？倒装注意倒装: *主语为代词要加连字符* il/elle 要加-t-3. 特殊疑问句陈述句+？特殊疑问词+谓语+主语+？特殊疑问词+ est-ce que +主语+谓语Est-ce qu’il y a? 这有什么Qu’est-ce qu’il y a? 有什么/怎么了八. 省音ne je le la de ce que九. 词组1. chez fanny/moi/printemps2. aller chez/à paris/à+定冠词+地点名词3. excusez-moi4. s’il vous plaît5. Vite, dépêche toi.6. à tout à l’heure7. sept heure du soir8. près de / à côté de9. avoir faim10. regarder une diapositive11. regarder la télévision12. lire un journal13. à la maison14. réviser ses leçons15. les DUPOND16. faire ses étude17. à l’institut des Langues étrangères18. étudier le français19. avoir ...... Ans十. 搭配1. Qui est-ce?2. Qu’est-ce que c’est? C’est..........3. Quelle heure est-il?4. Est-ce que tu as l’heure?5. Qu’est-ce qu’il fait?6. Il y aIl n’y a pasY a-t-il7. C’est l’heure de faire qch.8. Comment allez-vous(vas-tu)?Très bien, merci, et vous(et toi)?Moi aussi, merci.9. Comment vous appelez-vous?10. Comment s’appelle-t-il?11. Combient êtes-vous dans votre classe?12. Combient de personne y a-t-il dans votre classe?第二阶段Leçon 11△最近将来时aller + 动词原形（aller为变位动词）Il va y avoir du pain.将会有面包Nous n’allons pas lire ce livire.（否定变位动词）Je ne vais pas faire mes étude à Paris.△日期阳性Quelle date sommes-nous?Nous sommes le日, 月, 年星期阴性Quel jour sommes-nous?Nous sommes lundi/ mardi/ mercredi/ jeudi/ vendredi/ samedi/ dimanche.△宾语1. 直接宾语：直接接在动词后面的宾语Je regarde la télévision.2. 间接宾语：需要用介词引导的Je pense à ma mère.注意：*有些动词既有直接宾语又有间接宾语annoncer/raconter qch à qnJe raconte ma vie à mes amies.*后引导的魏斌都是间接宾语Je vais à Paris.（地点状语）*有些动词既可以及物也可以不及物J’habite (à) Paris.Leçons 12一. Grammaire否定句ne....pasUn une des 要变成de条件1. 不定冠词或部分冠词2. 修饰的名词为直接宾语3. 完全否定句J’ai un frère. Je n’ai pas de frère.Nou s annonçons des nouvelles. Nous n’annonçons de nouvelles.Elle lit un journal. Elle ne lit pas de journal.C’est une revue. Ce n’est pas une revue.主系表结构，非直接宾语Je regarde la télévision. Je ne regarde pas la télévision.定冠词Elle lit toujours un journal. Elle ne lit pas toujours un journal.不完全否定注意省音:Il y a des ouvriers. Il n’y a pas d’ouvriers.二．Conjugaison第一组动词: rencontrer, frapper, enter(j’entre),trouver, donner, se coucher, raconter, embrasser(j’embrasse)特殊annoncer (nous annonçons)manger (nous mangeons)je me lève / tu te lève / il se lève / nous nous levons / vous vous levez / ils se lèvent 第三组动词pendre, mettre, écrire, pouvoir, savoirJe prends / tu prends / il prend / nous prenons / vous prenez / ils prennentJe mets / tu mets / il met / nous mettons / vous mettez / ils mettentJ’écris / tu écris / il écrit / nous écrivons / vous écrivez / ils écriventJe peux / tu peux / il peut / nous pouvons / vous pouvez / ils peuventJe sais / tu sais / il sait / nous savons / vous savez / ils savent三．Adjectifsbeau (bel, belle, beaux, belles), joli(e), petit(e), cher(chère, chers, chères), tout(toute, tous, toutes)cher放在前面亲爱的，放在后面昂贵的tout + 限定adj + 名词所有的全部的四．Locutions1. renconter qn2. au premier étage, au rez-de-chaussée在底层, au deuxième étage, àchaque étage在每一层3. au fond de = au bout de4. à gauche在左边, à droite在右边5. de rien6. frapper à la porte7. Entrez, s’il vous plaît.8. 称呼前不加冠词9. Comme tu vois10. Tu n’habite pas seul. Elle habite seule.11. je pense = je crois12. trouver找到，发现trouver qch/qn adj.发现....怎么样Je trouve cette fille belle. Je trouve le français difficile.13. C’est bien meublé. La chambre est bien meublée.14. d’ailleurs15. donne sur16. Quelle surface fait(mesure) votre chambre?Elle fait(mesure) 12 mètres carrés.Elle fait(mesure) 5 mètres sur 3.17. ça suffit / ça ne suffit18. prendre une douche, prendre la douche19. une salle de bains, une salle de bains commune21. venir faire qch. 来做某事( je viens / tu viens / il vient / nous venons / vous venez / ils viennent)22. annoncer qch. à qn. 向某人宣布23. la Cité Universitaire24. bien sûr25. en plus de26. pour +动词原形27. une table de nuit28. C’est facile pour qn. De faire qch.29. ne ... pas ....du tout 一点也不30. pouvoir faire qch. 能做某事Je peux parler français.Je ne peux pas parler français.31. faire la cuisine32. avoir de la chance33. un réchaud électrique des réchauds életriques34. un restaurant universitaire = un restau-u35. un peu36. tous les jour, tous les matins, tous les soirschaque jour, chaque matin, chaque soir37. sept heure du matin / du soir38. raconter qch. à qn39. plus tard40. A bientôt.41. embrasser qn.Leçon 131. 最近过去时* 构成venir de faire 刚刚做过Je viens de réviser mes leçons.Nous vennons d’aller à la piscine.* 否定venirJe ne viens pas de réviser ses leçons.* 疑问est-ce queEst-ce que tu viens de réviser ses leçons?Viens-tu de réviser ses leçons?* 辨析venir faire 来做某事Je viens annoncer une nouvelle aux étudiants.2. Je suis joyeux狂喜，喜悦/ content满意的，高兴的/ heureux幸福de faire3. gris, grise, gris, grises颜色的形容词都放在名词后面une maison grise4. normal, normale, normaux, normales5. marqué, marquée, marqués, marquées6. ne.....ni........ni* 否定表语ne + v. + ni +表语+ ni + 表语Fanny n’est ni grande ni belle.* 否定宾语Je ne déteste ni Pascal ni Luc.Je ne pense ni à mon père ni à ma mère.* 否定状语Je n’habite ni à Paris ni à Nice.* 可以与ne.....pas.....ni 替换Je ne déteste pas Pascal ni Luc.但注意省音J’ai des frères e soeurs.Je n’ai pas(ni) de frère ni de soeurs.7. il gèle结冰il neige下雪il pleut下雨il fait froid. 天冷il fait chaud. 天热il fait du vent.刮风8. quand* 当.........时，每当Je regarde la télévision quand mon frère rentre à la maison.* 什么时候Quand est-ce que tu rentres à la maison?9. 第二组动词-ir 去掉je -is / tu -is / il -it / nous -issons / vous -issez / ils -issentfinir, verdir, fleurir, grandir, rougir, jaunir, mûrirfinir vi. Notre cours finit à cinq heures. / vt. Nous finissions noter cours à cinq heures.10. 第三组动词accueillir去掉加第一组后缀j’accueille/ tu accueilles/ il accuille/ nous accueillons/ vous accueillez/ ils accueillent venir(revenir) je viens/ tu viens/ il vient/ nous venons/ vous venez/ ils viennentpartir je pars/ tu pars/ il part/ nous partons/ vous partez/ ils partent11. partir de..........pour.........Je pars de Beijing pour Paris. 从......出发去......12. jaune, jaune, jaunes, jaunesroux, rousse, roux, rousses13. Quel temps fait-il? 今天天气怎样14. le Nord / le Sud 北方地区/ 南方地区。

French&German基础阶段的内容包textes (课文),vocabulaire(词汇) ,“Savoir dire”,“Savoir vivre”, note(注释), grammaire(语法), exercice(练习),lecture(阅读课文),révision(复习) 这九个部分 .Je suis XXX, ou Ada si vous voulez, c’est mon nom français. je suis étudiant (en XX), je sais le chinois, le français et l'anglais,un peu de allemande ,Je suis optimiste et sympathique. De plus, j'aime bien le français.The difference between the English and French language is that English comes from the West Germanic branch of the Germanic Languages, whereas French comes from the Romance languages, so it is related to Italian and Spanish. English has 60% words of German origin. and only about 30,000 French words have entered the English language. English has been influenced a lot by other Germanic languages, from Old Saxon, which was spoken in Germany and Denmark, which was the base of the English language. For English descends from the Germanic language family through its origins in the tribes of Angles and Saxons in early Britain. French descends from the Romance language family through its origins in the ancient interaction between the classical Latin of the ancient, conquering Romans and the native area.Thus there are some similarities between them, most notably the same alphabet and a numberof true cognates(同源词). Perhaps more importantly, however, there are a number of differences, both major and minor, between French and English. Here are some brief explanations with links to further information.英语婉转柔和，法语浪漫绚丽，英语和法语有很多相似之处，但也有不小的区别。

期末复习名词与形容词•名词阴阳性与单复数un livre---des livresgâteau---gâteauxfils/repas•形容词的性与数bleu---bleuebon—bonnebeau---beauxbleu---bleuspetit---petite---petitesgris---gris•形容词的位置de petits pains主有形容词•mon ma mes•ton ta tes•son sa ses•notre votre leur•nos vos leurs冠词•不定冠词un une des •定冠词le la les •部分冠词du (de l’) de la (de l’) des•缩合冠词du (de l’) de la (de l’) des冠词的省略•① Jacques est journaliste.Nous sommes Chinois.(c’est un/une Chinois(e).•② Nathalie est en France.Emmanuel chante en route.•③ Nous avons deux stylos.Ils font beaucoup d’exercices.C’est mon père.•④C’est une photo de famille.•⑤Il n’y a pas de problème.•⑥à table/à vélo/…动词•第一组动词；第二组动词；不规则动词commencer finir•不及物动词travailler, entrer•直接及物动词aimer, attendre•间接及物动词penser, parler动词的固定搭配dire(demander) qch. à qndire(demander) à qn de f.Il est temps de f.vouloir/devoir/aimer/aller f.passer…à f./＋q.pprésenter A à Binviter qn à f.être enchanté,e/content,e/sûr,e de…avoir qch. à f.faire attention à qch./qnavoir (un)rendez-vous avec qnêtre au litavoir envie de f.partir pour q.pmettre qch. dans/sur/sous/…attendre qndire au revoir à qnêtre prêt,e à f.servir qch. à qnaller à l’école/au bureau/au concert/au cinéma…parler de qch. à(avec)qnfaire la cuisinefaire le litêtre loin de≠être près de/être à côté deil lui/leur/nous/…faut qch. pour f.déjeuner/dîner de…se mettre à qch./à f.s’occuper de qn/qch.Penser à qn/qch.代词•主语人称代词•重读人称代词•直接宾语人称代词me te le la nous vous les•间接宾语人称代词me te lui nous vous leur •自反代词me te se nous vous se •副代词y, en介词: à•①地点Je suis à Pékin.Elle va au cinéma.Il va aux toilettes.•②时间À six heures, il arrive.à ce moment-là•③归属C’est un ami à moi.Ce livre est à lui.•④用途la salle à mangerune tasse à thé•⑤方式à pied/à moto/à vélo•⑥引出间宾parler à ses parents/penser à sa famille •⑦固定搭配être prêt,e à f.inviter qn à f.介词：de•①归属la robe de Marieles cours du matin •②属性、特点une photo de familleune maison de campagne•③否定Il n’y a pas de problèmes.Je n’ai pas de frère.•④固定搭配s’occuper de qn/qch.être content,e de…Il lui demande de partir.其它介词•devant/derrière/sur/sous/entre/dans•après•chez•avec•pour•vers•en否定式•ne…pasJe n’aime pas le café.Je ne veux pas dormir.Je ne t’aime pas.Je ne leur dis pas.Je ne vais pas leur dire.•否定介词deIl n’a pas de livre.•回答(oui, non; si, non)comme•①表原因Comme nous sommes tous ici, je prends une photo de toute la famille.•②引出感叹句Comme ils sentent bon!•③如同、好像Je ne suis pas comme les autres.Il est beau comme le soleil.•④作为（表身份）Comme dessert; il y a des gâteaux et des fruits.Comme ton père, je te demande de m’écouter.tout, toute,tous,toutes•①Adj.⑴(pl)所有的Tous les matins, il se lève de bonne heure.Tous les étudiants/toutes les étudiantes⑵(sing)整个的、全部的Je prends une photo de toute la famille.Est-ce que tout le monde est là?toute la nuit•②Adv. (tout)非常、十分、完全V ous allez tout droit.Cet enfant est tout petit.•③pron.(tous)所有人Tous mangent du pain avec du beurre. droit;droite•droit(adv):vous allez tout droit.•droite(f):vous tournez à droite.•droit,e(adj):la main droitele bras droit无人称il•①表时间•Il est cinq heures.•Il est tôt/tard.•②表天气•Il fait jour/nuit/beau/froid/chaud/…•Il pleut/neige/…•③表客观•Il faut•Il est temps de f.•Il y a…habiter•Vt. Nous habitons rue des Ecoles.•Vi. Il habite à Paris.Quel,le•Quel temps!•Quelle heure est-il?•Quel est son nom? Attention aux différences!•sur≠sûr,e•à≠a•entre(prép.) ≠entre(entrer)。

大一法语知识点总结归纳在大一法语学习的过程中，我们掌握了许多基础的法语知识点。

下面将对这些知识点进行总结和归纳，以帮助我们更好地复习和巩固。

一、基础语法知识1. 名词和冠词：- 法语名词有性别的区分，分为阳性和阴性。

- 法语中有定冠词（le，la）和不定冠词（un，une）的使用。

2. 动词时态：- 法语动词有多种时态，包括现在时、过去时、将来时等。

- 动词的时态变化主要通过不同的词尾来表示。

3. 形容词和副词：- 法语形容词的形式需要与名词的性别和数相一致。

- 形容词的位置通常位于名词的前面。

- 副词常常用于修饰动词，表示程度或者方式。

4. 代词：- 法语中有人称代词、物主代词、反身代词等不同类型的代词。

- 代词的形式和用法要根据句子的不同情况来进行变化。

二、日常用语与口语表达1. 问候与介绍：- 在法语中，常用的问候方式有“Bonjour”（你好）、“Au revoir”（再见）等。

- 介绍自己或他人时，需要使用适当的表达方式来说明姓名、国籍和职业等。

2. 数字和时间表达：- 法语中的数字与时间表达有一定的规律性，需重点掌握基本数字和时间词汇。

3. 购物和餐饮：- 在购物和餐饮场景中，了解一些常用的词汇和表达方式能够帮助我们更好地进行交流。

4. 旅行与交通：- 了解一些旅行和交通方面的基本词汇和句型，能够有效地解决在旅游中遇到的问题。

三、文化与习俗1. 法国文化：- 法国以其浓厚的文化底蕴而闻名，了解法国的文化与习俗可以帮助我们更好地了解和融入当地生活。

2. 法语国家：- 法语是一门国际语言，在世界范围内有许多国家以法语为官方语言。

了解这些国家的文化特点和地理位置等是我们学习法语的一部分。

四、阅读与写作技巧1. 阅读技巧：- 在阅读法语材料时，要注意理解上下文，推测词义，提高阅读速度和准确度。

2. 写作技巧：- 学习如何写作合理的论述和文章结构，掌握正确的语法和写作表达方式。

以上是我在大一学习法语过程中所总结和归纳的一些知识点。

大学法语简明教程（薛建成主编）1-8单元复习资料名词（阳性）bonjour, monsieur/messieursfrançais, Français, Parisien, ouvrier, infirmier, ami, étudiantâge, an, frère, journalistepère, parents, professeur, lycée, stylo, crayon, magnétophone, livre, anglais, Anglais, Américain, célibataire名词（阴性）madame/mesdamesFrançaise, Parisienne, ouvrière, infirmière, photo, fille, amie, étudianteheure, soirée, journalistefamille, mère, sœur, radio, revue, Anglaise, Américaine, célibataire形容词français/ française, parisien/ parisienne, ce/ cette, jeunequel/ quelle(疑问形容词), demi/ demie, heureux/ heureuseaîné/ aînée, anglais/ anglaise, américain/ américaine, marié/ mariée, célibataire数量词主有形容词动词aller, s’appelerêtre, faire, habiterdevoir, partir, commencer, finir, avoir, voyagertravailler副词comment, bien, oui, aussioùdéjà, alors, beaucoupcombien, ne… pas, là,代词主语人称代词(je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles)重读人称代词(moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles)指示代词(ce, ça)疑问代词(qui, que)冠词不定冠词: un, une, des定冠词: le, la, l’, les连词et介词à (à Paris, à dix heures)dans (dans la famille, dans un lycée)叹词merci疑问句•一般疑问句：陈述句+？主谓倒装est-ce que+陈述句Ex: C’est Anne? Est-ce Anne? Est-ce que c’est Anne?•特殊疑问句：疑问词+倒装疑问词+ est-ce que+不倒Ex: Que fait-il? Qu’est-ce qu’il fait?疑问句汇总Comment allez-vous?Ça va?Comment vous appelez-vous?Qui est-ce? / Qui êtes-vous?Qu’est-ce qu’il fait (vous faites / elle fait)?Qu’est-ce que c’est?Où est-ce qu’elle habite?Quelle heure est-il?À quelle heure commence la soirée?Quel âge avez-vous (a-t-il)?Que fait-il?Combien êtes-vous dans votre famille?Que font vos parents?Révision 5-8语法、单词、短语、翻译句子以名词为中心：定冠词(le, la, l’, les)形容词(位置、配合)序数词(和定冠词一起)缩合冠词(de/à + le/les)疑问形容词和感叹形容词(quel, quelle, quels, quelles)冠词的省略(重点注意职业身份名词作表语、de+名词作补语) 以动词为中心：第二组动词的直陈式现在时(-is, -is, -it, -issons, -issez, -issent)无人称动词(时间、天气、有、必须、涉及)命令式(三人称、去主语、去s)第三组动词(各个击破)代词式动词(se+v.)最近将来时(aller + v.)直接宾语和间接宾语(v.t.dir. / v.t.indir.)其他：介词de副代词y泛指人称代词onSi + 条件从句名词、动词、形容词、副词、介词n.m（阳性名词）printemps / été / automne / hiver / mois / oiseau / légume / fruit / jour / ciel / soleil / vent / mars / temps / janvier / degrépardon / pied / kilomètre / métro / hôtel / autobus / magasin / bureau / pont / mètre / côtéchinois / plaisir / étranger / jour / samedi / après-midi / dimanche / matin / soir / cours / enregistrement / exercice / laboratoire / courage / progrès / ingénieur / déjeuner / petit déjeuner / midi / restaurant / enfantfilm / vendredi / cinéma / feu / besoin / billet / voyage / grand-père / chat / rêve / guide n.f（阴性名词）saison / année / joie / fleur / récolte / température / raisonbibliothèque / ville / station / poste / mademoiselle / rue / gauche / droiteécole / langue / étrangère / gare / société / toilette / minute / femmeenvie /eau / version / vie / salle / queue / séance / Chine / vacances / cause / chatte / agence / histoirev.（动词）durer / chanter / pousser / grossir / geler / neiger / sentir / pleuvoir / vivrepasser / trouver, se trouver / regarder / remercier / excuser / noter / prier / aller / plaîre ( s’il vous/te plaît ) / prendre / descendre / attendre / voirécouter / se coucher / se réveiller / se lever / arriver / rester / rentrer / déjeuner / manger / dîner / apprendre / revoir / s’endormirpropose r / passer / s’inquiéter / se retrouver / approcher / se renseigner / préparer / acheter / parler / avoir envie / avoir besoin de / s’agir / falloir (il faut) / lirea.(形容词)chaque / beau, bel, belle / bon, bonne / chaud,e / doux, douce / bleu,e / agréable / froid,e / long, longuenational,e / compliqué,e / grand,e / premier, première / deuxièmeétranger, étrangère / difficile / remarquable / gros, grosse / central,e / petit,e / fatigué,e quelque / malheureux, malheureuse / féodal,e, féodaux / intéressant,e / complet, complète / formidable / parfait,e / sûr,e / immense / vieux, vieil, vieilleadv.(副词)souvent / vite / rapidementy / loin / ici / d’abord / ensuite / tout droitbientôt / pourquoi / tôtaujourd’hui / tellement / maintenant / peut-être / un peuprep.(介词)avec / en / de … à … / moins / chezpour / devant / en face de / près de / à gauche de / sous / à droite de / à côté de depuis / sauf / après / jusqu’àà cause de / auprès de / dès / quant à短语翻译Leçon 5en généralavec joieau printemps / en été / en automne / en hiversentir bonla belle saison des récoltesbeaucoup de / combien deil y aau mois de janvieravoir raison de faireLeçon 6aller à la Bibliothèque nationaleprendre le métro / l’autobusdescendre àà piedà cent km de Parisêtre loin/près de...Leçon 7apprendre le chinoistous les joursdu matin au soiraprès les coursfaire des progrès remarquablespartir de la maisonen un quart d’heureLeçon 8avoir envieproposer à qn de fairevoir un filmdès maintenantà cause dese renseigner auprès de qnl’agence de voyagesdes livres sur l’histoire de Chineapprendre à parler françaisle thème（课文）Leçon 5En général, l’année a quatre saisons: le printemps, l’été, l’automne et l’hiver.Chez nous, il fait très chaud en été, il pleut souvent. L’hiver est long et froid, et il neige souvent.En automne, il fait doux, le ciel est bleu et le soleil agréable, c’est la saison des récoltes.Chez nous il fait beau, tu as raison de vivre ici.Ils travaillent avec joie.Est-ce que vous chantez souvent?Leçon 6Monsieur, y a-t-il un bureau de poste près d’ici?Catherine, regarde cette photo, la fille à gauche de ce garçon est toi?En été, je vais à Paris pour voir mes amis.–Qu’est-ce que vous faites? –Nous attendons l’autobus.– Excusez-moi, mademoiselle, où se trouve la station de métro? –V ous allez d’abord tout droit, ensuite, vous prenez la première rue à droite, à 50 mètres, il y a un hôtel, la station est en face. – Merci. – Je vous en prie.Leçon 7Nous apprenons le français depuis bientôt six mois.Mon père travaille dans une grosse société, le matin il se lève très tôt, le soir il se couche à onze heures, c’est pourquoi il est fatigué.Quel plaisir de te voir!Le français est difficile, mais nous écoutons souvent les enregistrements et on fait beaucoup d’exercices.Wanghong apprend l’anglais à l’Ecole des langues étrangères. Elle y habite et rentre chez elle le samedi.Je me lève à sept heures du matin, je fais d’abord ma toilette, ensuite je prends le petit déjeuner et je va is à l’école à sept heures et demie.Leçon 8Le professeur propose aux étudiants d’aller travailler dans/ la bibliothèque après les cours.C’est une histoire intéressante, il s’agit de la vie malheureuse d’une jeune fille.Ne vous inquiétez pas, je vais bientôt faire la queue pour acheter les billets pour ce soir.Nous n’allons pas voyager à cause du mauvais temps.Quant à mon frère, il va rester à la maison avec mon grand-père.S’il pleut, nous n’allons pas au cinéma.À midi, mon père n’a pas le temps de rentrer déjeuner à la maison.动词变位第一组动词-er：-e -ons (aller,acheter,voyager,pousser,habiter,passer,trouver,remercier,noter) -es -ez-e -ent第二组动词-ir：-is -issons (grossir)-is -issez-it -issent第三组动词-ir：-s -ons 或-e -ons (sentir,finir,partir) (ouvrir)-s -ez -es -ez-t -ent -e -ent-re：-s -ons (vivre,lire,)-s -ez-t -ent-oir：-s -ons 或-x -ons (voir)-s -ez -x -ez-t -ent -t -entEx：avior J’ai nous avonstu as vous avezil/elle a ils/elles ontvoir je vois nous voyonstu vois vous voyezil/elle voit ils/elles voienttravailler je travaille nous travaillonstu travailles vous travaillezil/elle travaille ils/elles travaillentêtre je suis nous sommestu es vous êtesil/elle est ils/elles sontfaire je fais nous faisonstu fais vous faitesil/elle fait ils/elles fontaller je vais nous allonstu va vous allezil/elle va ils/elles vontprendre je prends nous prenonstu prends vous prenezil/elle prend ils/elles prennentvouloir je veux nous voulonstu veux vous voulezil/elle veut ils/elles veulentcommence je commence nous commençonstu commences vous commezil/elle commence ils/elles commencentse lever je me lève nous nous levonstu te lèves vous vous levezil/elle se lève ils/elles se lèvents’endormir je m’endors nous nous endormonsTu t’endors vous vous endormezIl/elle s’emdort ils/elles s’endorment数字归纳1-10 un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix11-20 onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt Vingt et un(une)21 trente et un(une)31 soixante et onze71vingt-cinq25 trente30 quarante40 cinquante50 soixante60quatre-vingts80 quatre-vingt-dix90quatre-vingt-onze91 quatre-vingt-dix-neuf99cent100 cent un(une)101cent deux102deux cents200 deux cent un201mille1000 deux mille2000 cent mille100,000。

法语语法时态复习归纳（French grammar, tense, review,induction）现在时 present indicative变位方法.第一组动词 (通常为.): 参见 love注意一些第一组动词由于发音需要, 在变位时会有所变化.以 - outside, eter结尾的第一组动词, 如appeler, throw, 在单数所有人称, 以及复数第三人称的变位中, 词尾字母变为 "he", "tt".以 (, ger结尾的第一组动词, 如commencer, eat, 在复数第一人称时词尾应改为? ons, conduct.以 - yesterday, oyer, uyer结尾的第一组动词, 如essayer, send 在单数所有人称, 以及复数第三人称的变位中, 词尾字母由y变为i bore.第二组动词 (通常为 ir) 参见 finish例外: go out, run, open, go, sleep 等第三组动词: 不规则变化.动词提示.i 法语中的有两个助动词être 和two auxiliary fran? ais:, and. in general, for the training of emploieen time except when the verb compounds are estpassif: i'm dead.变位提示.直陈式复合过去时用于表示过去已经完成的动作或某一已经完成的动作是发生在多少时间内的 (indicative tense).ex:he's out.he worked the whole afternoon.变位方法.由助动词avoir或être的直陈式现在时加上动词的过去分词.当使用être作为助动词时, 注意与主语进行性数配合 are parties.提示.对于 "必须" 或者 "可以" 用être作为助动词的单词, 《法语助手》会在该动词的 "动词说明" 中加以说明, 未说明的动词只能使用avoir作为助动词.下列常用动词使用être作为助动词.go, come, come, come out.下列常用动词可以使用avoir或être作为助动词, 但表达的意义不同.go, go, go, go动词提示.i 法语中的有两个助动词être 和two auxiliary fran? ais:, and. in general, for the training of emploieen time except when the verb compounds are estpassif: i'm dead.变位提示.未完成过去时主要用于表示过去未完成的动作 (indicative imperfect).变位方法: 将该动词现在时第一人称复数的词尾 ons 去除, 添加相应的词尾.i havedo you havehe / she hasthe ionyou likelythey should have例外: être不符合上面的规则.动词提示.i 法语中的有两个助动词être 和two auxiliary fran? ais:, and. in general, for the training of emploieen time except when the verb compounds are estpassif: i'm dead.变位提示.直陈式俞过去时 (indicative past perfect) 表示某个动作在另一个过去的动作开始之前已经完成, 常用于复合句.when i arrived, he had finished his work.与简单将来时配合用于si引导的条件从句.if i had money, i would have bought that house.变位方法.由助动词avoir或être的未完成过去时加上动词的过去分词.当使用être作为助动词时, 注意与主语进行性数配合.提示.对于 "必须" 或者 "可以" 用être作为助动词的单词, 《法语助手》会在该动词的 "动词说明" 中加以说明, 未说明的动词只能使用avoir作为助动词.下列常用动词使用être作为助动词.go, come, come, come out.下列常用动词可以使用avoir或être作为助动词, 但表达的意义不同.go, go, go, go动词提示.i 法语中的有两个助动词être 和two auxiliary fran? ais:, and. in general, for the training of emploieen time except when the verb compounds are estpassif: i'm dead.变位提示.直陈式简单过去时表示在过去某一确定时间内已经完成的动作(indicative past tense).变位方法.除去某些特殊情况外, 在动词词根后加上以下词尾.第一组动词.i havedo you havehe / she hasour soulsyou saidthey do show some 第二组动词.what iswhat ishe / she / itwe -? mydo you do? your they went to.第二组动词.i - usyou ushe / she maywe -? mydo you do? yourthey - people下列单词的变位较特殊.here,,,动词提示.i 法语中的有两个助动词être 和two auxiliary fran? ais:, and. in general, for the training of emploieen time except when the verb compounds are estpassif: i'm dead.变位提示.直陈式先过去时 (indicative past 表示发生在另一过去动作之前的动作, 但两个动作之间距离较近 prior).变位方法.由助动词avoir或être的简单过去时加上动词的过去分词.当使用être作为助动词时, 注意与主语进行性数配合.提示.对于 "必须" 或者 "可以" 用être作为助动词的单词, 《法语助手》会在该动词的 "动词说明" 中加以说明, 未说明的动词只能使用avoir作为助动词.下列常用动词使用être作为助动词.go, come, come, come out.下列常用动词可以使用avoir或être作为助动词, 但表达的意义不同.go, go, go, go动词提示.i 法语中的有两个助动词être 和two auxiliary fran? ais:, and. in general, for the training of emploieen time except when the verb compounds are estpassif: i'm dead.类似变位的动词.have变位提示.直陈式简单将来时 (future 表示将要发生的行为或状态 code)变位方法.第一、二组动词: 在动词不定式后加上下列词尾.i havedo you havehe / she haswe do.- ezthey have以 - re结尾的第三组动词需要首先去掉词尾的 - e再加上述词尾. 注意下列单词的特殊变化.you, go, run, see, to...动词提示.i 法语中的有两个助动词être 和two auxiliary fran? ais:, and. in general, for the training of emploieen time except when the verb compounds are estpassif: i'm dead.变位提示.直陈式简单将来时 (future 表示将要发生的行为或状态 code)变位方法.第一、二组动词: 在动词不定式后加上下列词尾.i havedo you havehe / she haswe do.- ezthey have以 - re结尾的第三组动词需要首先去掉词尾的 - e再加上述词尾.注意下列单词的特殊变化.you, go, run, see, to...动词提示.i 法语中的有两个助动词être 和two auxiliary fran? ais:, and. in general, for the training of emploieen time except when the verb compounds are estpassif: i'm dead.变位提示.this 虚拟式现在时subjonctif变位方法: 对于第一组和第二组动词, 除去直陈式现在时复数第三人称的词尾 ent, 加上下面的词尾.i - eare youhe / she.the ionyou likelythey / she ent动词提示.i 法语中的有两个助动词être 和two auxiliary fran? ais:, and. in general, for the training of emploieen time except when the verb compounds are estpassif: i'm dead.变位提示.虚拟式过去时subjonctif past变位方法: 由助动词avoir或être的虚拟式加上动词的过去分词构成.当使用être作为助动词时, 注意与主语进行性数配合.提示.对于 "必须" 或者 "可以" 用être作为助动词的单词, 《法语助手》会在该动词的 "动词说明" 中加以说明, 未说明的动词只能使用avoir作为助动词.下列常用动词使用être作为助动词.go, come, come, come out.下列常用动词可以使用avoir或être作为助动词, 但表达的意义不同.go, go, go, go动词提示.i 法语中的有两个助动词être 和two auxiliary fran? ais:, and. in general, for the training of emploieen time except when the verb compounds are estpassif: i'm dead.变位提示.虚拟式未完成过去时subjonctif imperfect变位方法: 由直陈式简单过去时第二人称单数去掉词尾 ("i" 或者"), 加下列词尾构成- essi gesshe / she do? twe ourselvesyou ssiezIls/elles -ssentHint: the subjunctive tense of the second verbs and the virtual tense, the last tense, the third person, the singular, and the rest are the same.Verb prompt:In French there are two verbs: tre and avoirDeux auxiliaires en Fran tre et avoir.? AIS: the Avoirs'emploieen g n pour la formation des ral temps compos s sauf lorsque Le verbe estpassif o on utilise tre 'is connected: JE suis mort.Shift hint:Virtual Yu past Subjonctif Plus-que-parfaitA method by virtual auxiliary avoir or tre did not complete the past and the past participle of the verb.When using the tre as a verb, with the attention and the subject of the number of.Prompt：The "must" or "can" use the tre as a verb in French words, "assistant" will be described in the verb "verb", the verb can only not demonstrated using avoir as a verb.The use of TRE as the common verb verb:Aller, sortir, arriver, venir, entrerThe following verbs can use avoir or tre as the auxiliary verb, but different meaning.Sortir, rentrer, descendre, monterVerb prompt:In French there are two verbs: tre and avoirDeux auxiliaires en Fran tre et avoir.? AIS: the Avoirs'emploieen g n pour la formation des ral temps compos s sauf lorsque Le verbe estpassif o on utilise tre 'is connected: JE suis mort.Shift hint:Now when the conditions (Conditionnel Pr sent) tone mildly desire, requests for said independent sentence, compound sentence that may occur for an assumed conditions, for example: Si j'tais vous, JE ferais autrement.Displacement method:The future consists of simple root and the suffix:JE -aisTu -aisIl/elle -aitNous -ionsVous -iezIls/elles -aientVerb prompt:In French there are two verbs: tre and avoirDeux auxiliaires en Fran tre et avoir.? AIS: the Avoirs'emploieen g n pour la formation des ral temps compos s sauf lorsque Le verbe estpassif o on utilise tre 'is connected: JE suis mort.Shift hint:Conditional tense (Conditionnel Pass)A method consists of a verb avoir or 'tre' conditional now with the past participle of the verb.When using the tre as a verb, with the attention and the subject of the number of.Prompt：The "must" or "can" use the tre as a verb in French words, "assistant" will be described in the verb "verb", the verb can only not demonstrated using avoir as a verb.The use of TRE as the common verb verb:Aller, sortir, arriver, venir, entrerThe following verbs can use avoir or tre as the auxiliary verb,but different meaning.Sortir, rentrer, descendre, monterVerb prompt:In French there are two verbs: tre and avoirDeux auxiliaires en Fran tre et avoir.? AIS: the Avoirs'emploieen g n pour la formation des ral temps compos s sauf lorsque Le verbe estpassif o on utilise tre 'is connected: JE suis mort.Shift hint:命令式现在时表达命令、禁止等主观态度 (imperative).变位方法: 命令式只有第一人称单数, 第二人称单、复数三种变位形式, 变位形式通常于直陈式现在时相同.注意: 对于第一组动词以及 - ir为词尾的动词, 第二人称单数的命令式需要去掉词尾的 - s: 例如parler you talk - talk.动词提示.i 法语中的有两个助动词être 和two auxiliary fran? ais:, and. in general, for the training of emploieen time except when the verb compounds are estpassif: i'm dead.命令式过去时 (imperative)变位方法: 命令式过去时只有第一人称单数, 第二人称单、复数三种变位形式, 由助动词avoir或être的命令式现在时加上动词的过去分词构成.当使用être作为助动词时, 注意与主语进行性数配合.－提示.对于 "必须" 或者 "可以" 用être作为助动词的单词, 《法语助手》会在该动词的 "动词说明" 中加以说明, 未说明的动词只能使用avoir作为助动词.下列常用动词使用être作为助动词.go, come, come, come out.下列常用动词可以使用avoir或être作为助动词, 但表达的意义不同.go, go, go, go动词提示.i 法语中的有两个助动词être 和two auxiliary fran? ais:, and. in general, for the training of emploieen time except when the verb compounds are estpassif: i'm dead.present indicativei amare youit iswe areare youthey areindicative tensei've beenyou've beenit has beenwe have beenyou have beenthey have beenthe imperfect indicativei wasyou wereit waswe wereyou werethey werepluperfect indicative i had beenyou've beenhe had beenwe avionsétéyou've beenthey had beenpast simple codei wasyou've beenit waswe f? myyou do? yourthey werethe previous code history i had beenyou have beenit would have beenwe e? my summeryou e? your summerthey had beenfuture simple codei'll beyou'll beit will bewe will beyou will bethey will befuture indicative past i have beenyou have beenit has beenwe have beenyou have beenthey have beenpresent subjunctivei'myou'reit iswe areyou'rethey arethe subjunctive pasti've beenyou've beenhe has beenwe have beenyou have beenthey have beenthe imperfect subjunctive if i hadyou werethe f? tas we werethat you werethey werepluperfect subjunctive i would have beenthat i wasthat it? t beenwe have beenyou'd beenthey had been conditional on thisi'd beyou'd beit would bewe would beyou'd bethey would be conditional on pasti / i would have beenyou could / washe would / e? t beenwe should / would (s)do you have / had been (s) they would have been (s). is this(you) youlet us (we)(you) youessential history(i) have been(i) have been(i) have beenthe present participle sincepast participle summerhavepresent indicative ido you havehe haswe havedo you havethey have indicative tensei've beenyou gotit has beenwe have hadyou have beenthey have beenthe imperfect indicative i haddo you havehe hadwe haddo you havethey hadpluperfect indicativei hadyou hadhe had beenwe hadyou hadthey hadpast simple codei haddo you havehe hadwe e? myyou e? yourthey hadthe previous code history i had beenyou have beenhe had beenwe e? i hadyou e? you hadthey had beenfuture simple codei havedo you haveit will bewe havedo you havethey will befuture indicative past i have hadyou getit has beenwe have hadyou have hadthey have beenpresent subjunctivei haveyouhe haswe haveyou havethey havethe subjunctive pasti ever had.you hadhe hadwe have hadyou hadthey have beenthe imperfect subjunctive i haveyou ithat it? twe haveyou'dthey hadpluperfect subjunctive i would have beeni had youthat it? uwe have hadyou'd beenthey had been conditional on thisi should havedo you havehe would havewe havedo you havethey would haveconditional on pasti would, i would haveyou and i havehe would / e? uwe have had a (s).do you have / had been (s) they would have been (s). is this(i) to have(i) to haveyou (you)essential history(i) have been(i) have been(i) have beenthe present participle withpast participlein。

Leçon 1 SALUER, SE PRÉSENTERêtre : Je suis, Tu es, Il/Elle/On est, Nous sommes, Vous êtes, Ils/Elles sonts’appeler : Je m’appelle, Tu t’appelles, Il/Elle s’appelle, Nous nous appelons, Vous vous appelez, Ils/Elles s’appellentma femme/ mon mari妻子丈夫, mon ami(e), mon copain / ma copine 朋友,camarade同学mon epoux/ mon epouse配偶français,e /chinois,e /italien,ne /suisse /belge /allemand,e /anglais,e /espagnol,e /japonais,e France / Chine/ Italie/ Suisse/ Belgique比利时/ Allemagne德/ Angleterre英/ Espagne/Japon-Qui est-ce?-Voici/Voilà ma femme.Leçon 2-Elle est sympa ?-Oui. Elle est dans le cours de français.-Elle habite en France ou au Japon ?-Elle habite en Suisse, à Genève.avoir : J’ai, Tu as, Il/Elle a, Nous avons, Vous avez, Ils/Elles ontMétiersdentiste牙医journaliste记者étudiant,e学生homme/femme politique政客caissier, caissière收银员docteur, doctoresse医生buraliste烟店掌柜acteur, actrice演员chauffeur, chauffeuse司机vendeur, vendeuse销售员facteur, factrice邮递员boulanger, boulangère面点师boucher, bouchère屠夫serveur, serveuse侍者président,e总统professeur,e老师assistant,e助理directeur, directrice导演secrétaire秘书un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize, dix-sept, dix-huit, dix-neuf, vingt, vingt-et-un, vingt-deux, trente, quarante, cinquante, soixante, soixante-dix, soixante-et-onze, soixante-douze, quatre-vingts, quatre-vingt-un, quatre-vingt-quatre, quatre-vingt-dix, quatre-vingt-onze, cent, cent un, cent dix-neuf, deux cent, deux cent cinquante-six, mille, dix mille, cent mille, un millionQuel âge as-tu ?Quel est le métier de…?Quelle est la nationalité de...?Quel est ton travail ?Leçon 3 ÇA VA BIEN ?-Quelle est ton adresse ?-Quelle est l’adresse e-mail de qn. ?-Quel est votre nom /numéro de téléphone?-Comment va ton ami espagnol ?-Où habite qn. ?@ : arobaseLeçon 4 TROUVEZ L’OBJET-Son chapeau et son b louson, c’est ça?-Oui, son chapeau et son blouson. Ils sont dans la chambre de Mélanie, sous l’étagère { côté de la fenêtre.-L’étagère avec des livres, { gauche de la fenêtre?-Non! L’étagère contre le mur, { droite de la fenêtre… sous les affiches.-À droite de… Ah oui. Sur la chaise, il y a un blouson et un chapeau.-Voil{! C’est ça!devant 前un fauteuil扶手椅un livrederrière 后un canapé长沙发un vasesous 下une étagère置物架un ordinateur电脑sur 上le mur 墙壁une peluche毛绒玩具à gauche 左un lit 床une affiche海报à droite 右une chaise 椅子une photoà côté de 旁边une table 桌子un poste de radio收音机entre 在……之间une fenêtre 窗户un lampe灯au-dessus de 高于une armoire/commode衣柜la télévisionen-dessous de 低于la porte 门le tapis地毯contre 对着；靠着les rideaux 帘子le téléphoneun chambre 卧室une assiette 盘子un pièce 房间une radiocassettele tiroir 抽屉un réveil闹钟le bureau 书桌un portable手提收音机le chevet 床头un coussin 垫子la table de chevet床头桌-Qu’est-ce que c’est? -C’est / Ce sont…-Qu’est-ce qu’il y a dans la pièce ? -Il y a…Leçon 5 FAIRE UN PORTRAIT-Ils sont grands ? petits ?-Il y a un homme, grand et blond. Oui, c’est ça. Il est blond. L’autre homme, il est petit et brun.-D’accord. Est-ce qu’ils ont des lunettes ?-Non, ils n’ont pas de lunettes.-Et leurs vêtements ?-L’homme blond porte un tee-shirt blanc et un pantalon noir… Non, bleu, un pantalon bleu. C’est un jea n. L’homme brun, lui, il a un blouson.-De quelle couleur ?-La couleur de son blouson…noir…non, ce n’est pas noir… rouge…oui, rouge.-Autre chose ?-Oui, sa chemise est verte.-Et ses chaussures?-Ce sont des baskets.-Quelle est la couleur des cheveux du premier homme ?-Les/Ses cheveux du… sont blonds... / -Il a les/des cheveux blonds.-Qu’est-ce que tu portes ?-Que portez-vous ?-Comment est-elle habillée ?(habiller给…穿衣)-À qui est le t-shirt rouge ?–Le t-shirt rouge est {…-De quelle couleur est le pantalon ?un chapeau 帽子un bandeau束发带une casquette鸭舌帽un bonnet软帽un béret贝雷帽un t-shirt une chemise男衬衫un gilet背心，内衣un blouson夹克un pull羊毛套衫un manteau大衣un short短裤un pantalon长裤une robe连衣裙une jupe半身裙des chaussures鞋子des chaussures à talons des baskets运动鞋des chaussettes短袜des gants手套un sac包包un parapluie雨伞une écharpe围巾des lunettes眼镜grand, petit, gros大厚胖的, mince薄细瘦的, maigre=fin极瘦的, 骨感的blond, brun, bleu, vert, noir, rouge, jaune, orange, gris, rose,红棕色roux-rousse-roux-rousses / 栗色marron-marronne-marrons-marronnesblanc-blanche-blancs-blanches / violet-violette-violets-violettesune moustache小胡子, une barbe胡须, les yeux(le œil)眼镜,des cheveux头发longs长的, courts短的, raides直的, bouclés卷的Leçon 6 FAIRE LES MAGASINS 购物@ boutique零售商店-Bonjour mesdames, qu’est ce que vous cherchez? (chercher=looking for)-Des vêtements pour ma fille et mon fils.-Quel âgeont-ils ?-Ma fille a seize ans et mon fils quatorze.-Pour les filles, c’est sur les étagères a gauche et pour les garçons, a droite.-Comment est-ce que tu trouves ce pantalon ?-J’aime bien ce type de pantalon, c’est très joli. (/laid, moche难看的)(-Je déteste.我恨/Je n’aime pas.我不喜欢/Ça ne me plait pas.不适合我)-Vous avez quelle couleur, s’il vous plait ?-Il y a bleu, gris ou noir.-Il coûte combien? /Combien il coûte ? /Combien cela coûte-t-il ? /Combien ça coûte ? -59euros.-Ce n’est pas très cher.-Hum hum, pas très cher…-Vous avez le gris en taille 38 ? (/Quelle est la taille du pantalon ?什么尺寸的)-Oui, oui.-Cette robe verte, tu aimes ?-Oh non, pas du tout.-Ah bon ? Et ce pull ? Il est joli, non ?-Oui, le bleu et blanc, j’aime bien.-Combien ça coûte ?-35 euros.-Bon alors… Ce pull et ce pantalon, ça fait combien s’il vous plait, madame ? (/…au total ?)-35 et 59… Ça fait 94 euros.(/Le prix总价des deux vêtement est de…) -Voilà.。

法语大一全部语法知识点1. Les articles (Articles)Les articles définis : le, la, lesLes articles indéfinis : un, une, des2. Les noms (Nouns)Le genre des noms : masculin, fémininLe nombre des noms : singulier, plurielLes noms propres3. Les adjectifs (Adjectives)L'accord en genre et en nombre avec le nomLes adjectifs démonstratifs : ce, cette, cesLes adjectifs possessifs : mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses...4. Les pronoms (Pronouns)Les pronoms personnels : je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles Les pronoms sujets et pronoms complémentsLes pronoms démonstratifs : celui, celle, ceux, celles, ce, cet, cetteLes pronoms possessifs : le mien, la mienne, les miens, les miennes...5. Les verbes (Verbs)La conjugaison : présent, passé composé, imparfait, futur, conditionnelLes verbes réguliers et irréguliersLes auxiliaires : être, avoirLes verbes pronominaux : se laver, se lever...Les verbes réfléchis : se regarder, se parler...6. Les adverbes (Adverbs)La formation de l'adverbe : régulière et irrégulièreLes adverbes de manière : bien, mal, vite...Les adverbes de temps : aujourd'hui, hier...Les adverbes de lieu : ici, là-bas...7. Les prépositions (Prepositions)Les prépositions de lieu : dans, sur, sous, à côté de...Les prépositions de temps : avant, après, pendant...Les prépositions de manière : avec, sans, pour...Les prépositions de cause : à cause de, grâce à...8. Les conjonctions (Conjunctions)Les conjonctions de coordination : et, mais, ou...Les conjonctions de subordination : que, si, quand...Les conjonctions de temps : lorsque, pendant que...Les conjonctions de cause : parce que, car...9. La négation (Negation)La formation de la négation : ne...pas, ne...jamais, ne...plus La position de la négation dans la phraseLa double négation10. Les interrogatifs (Interrogatives)Les interrogatifs : qui, que, où, quand, comment, pourquoi?Les formules interrogatives : est-ce que, qu'est-ce que, qu'est-ce qui...La formation des questions11. Les comparatifs et superlatifs (Comparatives and Superlatives)Les comparatifs de supériorité, d'infériorité et d'égalitéLes superlatifs relatifs et absolus12. Les temps et modes (Tenses and Moods)Le subjonctif : présent, passéLe conditionnel : présent, passéLe participe passéLe gérondif13. Les expressions idiomatiques (Idiomatic Expressions)Les expressions courantes et familièresLes expressions avec les prépositions14. Les connecteurs logiques (Logical Connectors)Les connecteurs pour établir des liens logiques : donc, alors, mais...Les connecteurs pour ajouter des informations : de plus, en outre...Les connecteurs pour exprimer la conséquence : donc, ainsi...Les connecteurs pour exprimer la condition : si, à condition que...15. La voix passive (Passive Voice)La formation de la voix passiveL'utilisation de la voix passive16. Les subordonnées (Subordinate Clauses)La proposition subordonnée relativeLa proposition subordonnée conjonctiveLa proposition subordonnée interrogative indirecteIl convient de noter que cet article répertorie les principales connaissances en grammaire que l'on peut rencontrer lors de lapremière année d'études en français. Il est important pour les étudiants de continuer à approfondir leurs connaissances et de pratiquerrégulièrement pour améliorer leur compréhension et leur utilisation de la grammaire française.。

法语大一考试重点知识点总结法语作为一门重要的外语，在大学的语言类专业中往往是必修课程之一。

通过法语大一考试，学生们可以检验自己对法语基础知识的掌握情况。

下面将对法语大一考试的重点知识点进行总结，帮助学生们更好地准备考试。

1. 词汇和短语（Vocabulary and Phrases）在法语学习中，掌握基础的词汇和短语是非常重要的。

法语大一考试通常会考察一些常用的词汇和日常用语。

学生们需要熟悉法语的基础词汇，如数字、日期、颜色、家庭成员等，并能够正确运用它们进行表达和交流。

此外，学生们还需要了解一些日常用语，比如问候、道别、感谢、道歉等，在考试中能够正确运用它们。

2. 语法知识（Grammar）语法是法语学习的基础，也是法语大一考试的重要内容。

学生们需要掌握基本的语法知识，如动词的变位、时态的使用、名词和形容词的性、数和格等。

此外，学生们还需要了解一些复合句和条件句的构成和用法，能够正确运用它们进行句子的组织和表达。

3. 口语和听力（Oral and Listening）法语大一考试中，口语和听力是一个重点考察的内容。

学生们需要提前进行口语练习，熟悉基本的口语表达方式，如自我介绍、谈论兴趣爱好、描述人物和物品等。

同时，学生们还需要加强听力训练，提高对法语语音和听力材料的理解能力。

在考试中，学生们可能会听到一些对话或短文，需要能够正确理解其中的信息并回答相关问题。

4. 阅读和写作（Reading and Writing）阅读和写作是法语大一考试的另外一个重点内容。

学生们需要提高阅读理解能力，能够正确理解一些简单的法语文章，并回答相关问题。

在写作方面，学生们需要掌握一些基本的写作技巧，如句子的连贯性、段落的组织、词汇的运用等。

在考试中，学生们可能会被要求写一篇短文或回答一些简单的写作题目，需要能够清晰地表达自己的观点和想法。

综上所述，法语大一考试的重点知识点主要包括词汇和短语、语法知识、口语和听力以及阅读和写作。

Révision（第一册11课—第二册4课）一：Les tempsI. l’indicatif1. le future récent形式: aller + inf. “立刻，马上，很快”可以比较一下它和现在时之间的区别:Ex: Nous rentrons chez nous. 我们(现在)回家去Nous allons rentrer chez nous. 我们马上要回家2. Le passé récent表示一个刚刚完成的动作，还可以用开表达比另一个过去的动作发生时间较晚的动作。

表示“刚刚，才”的意思。

构成：venir de + inf.e.x.L’automne vient de partir quand l’hiver vient.Je viens d’écrire une lettre à mes parents.注意：venir de 这个结构后面的动词不定式，如果是元音，或亚音h开头话，要注意省音。

* 最近将来时和最近过去时多用于口语。

3. le passé composé de l’indicatif构成：avoir/être（indicatif présent）+ P.P. = P.C.过去分词的构成：①第一组动词去掉词尾er，加上é：regarder—regardé②第二组动词去掉词尾ir，加上i：finir—fini③第三组动词不规则、列表并附上过去分词用法:表示一个在近期的或遥远的过去一定时刻完成的动作①动作e.x. Il est né en 1980.②连续的事件(常伴有alors,puis,ensuite, après , tout à coup, etc.)e.x. Hier, Le professeur nous a expliqué le texte, nous avons fait encore des exercices et nous avons posé pas mal de questions au professeur.③重复性e.x. J’ai vu ce film quatre fois.④有限的延续e.x. Elle a fait son choix en cinq minutes.⑤表示一个延续到现在时刻已经完成的动作e.x. Quand on a perdu sa carte bancaire, il faut tout de suite le signaler à la banque.* Le passé composé avec « être » comme auxiliaire (以être作助词的复合过去时)①表示位置或状况变动的v.i.②所有的代动词N.B. 以être作助词的过去分词有性数变化，要和主语的性和数相一致。

法一复习可省音单词：le, la, me, te, se, de, ne, je, ce, que, jusque, lorsque…s’il/s’ilsⅠ. 冠词（定冠词、不定冠词、部分冠词、缩合冠词、冠词的省略）1. 定冠词Articles définis: le, la (l’), lesL’homme est morte l. J’aime le café, je prends du café. (一类)C’est le stylo de ma sœur. （确指）Le magasin est ferméle lundi (= tous les lundis) （每，星期几前）Deux yuans le kilo（每，计量单位前）Le 1er septembre 2010 （日期）2.不定冠词Articles indéfinis : un, une, desCe sont des ouvriers.Voilàune belle maison, c’est la maison de mon oncle.Remplacer «des» par « de»Il n’y pas de visiteurs. （否定句中的de）de grands enfants （复数形容词位于名词前des 改为de）3. 部分冠词Articles partitifs: du, de la, (de l’), des1)L’article partitif indique la notion ― partitif‖.– V oulez du pain?– Oui, je veux du pain et aussi de la confiture.Il y a des fruits sur la table.Je prends des légumes à midi.Il y a du bœuf aujourd’hui.Elle boit souvent du café au lait.Encore:J’écoute / Il fait de la musique.Il a du talent/de la chance / de la patience /du courage.Il a du temps /de l’argent.Je fais du sport / du tennis.On joue du piano.Il fait du vent.On fait du feu.2)Sinon, l’article définiOù est le pain de mon petit frère?Le soir, il y a de la soupe, la soupe est très bonne.aimer, préférer, adorerJe prends du boeuf, j’aime (préfère) le bœuf.– V oulez – vous du vin?–Non, merci, je n’aime pas le vin.3) 否定句中的de代替部分冠词Elle veut du beurre, mais moi, je ne veux pas de beurre.Ah, cet enfant ne prend pas de légumes.Je ne prends jamais de bœuf.Je ne bois pas de vin.4.缩合冠词Articles contractés: de+le=du, de+les=des, à+le=au, à+les=aux aller à l’école ; sortir de l’école ;aller à la poste ; faire de la course5. 冠词的省略Omission de l’article1) Mon père est (/ ) professeur.M. Marcel est ( /) Français, il est notre professeur.Mais : Mon père est un bon professeur.C’est un professeur2) mon livre, ce livre，Quel succès !3) Oui, Monsieur le Directeur !4) Femmes, hommes, enfants...5) 表示月份，星期的名词Les Dupont sont arrivés à Londres mardi dernier.Samedi soir, nous assisterons à une conférence.Février a 29 jours une fois tous les quatre ans.若月份与星期连在一起用时，则用定冠词：La délégation est arrivée le samedi 31 octobre.6) 由介词de或en等引导的起修饰作用的名词补语：une statue en marbre, en voiture, en France, en Chine, en route un sac de voyage7) 与动词构成短语的名词：avoir raison/tort/faim/soif/chaud/froid, avoir envie/besoin de prendre feu /froid8) 其他beaucoup / peu / un peu / trop / assez/ une tasse de / un kilo de +无冠词名词à midi, jusqu’à minuitIl travaille comme professeur. (作为)Papa m’a donné des livres comme cadeaux pour mes bonnes notes.Pierre, journaliste de la Radio 1. (同位语)Ⅱ. 名词Noms （种类，性数）1.种类·普通名词·专有名词2. 性·阳性和阴性un anglais, une anglaise；un journaliste, une journaliste ;un employé, une employée ;un professeur/ingénieur/médecin (阴阳性同形)·部分阴性名词的构成-er, -ère : un étranger, une étrangère-eur, -euse : un danseur, une danseuse ; un nageur, une nageuse, un vendeur, une vendeuse -teur, -trice : un instituteur, une institutrice ; un directeur, une directrice-ien, -on : le pharmacien, la pharmacienne ; le baron, la baronne ; le patron, la patronne另外：maître, maîtresse ; mari, femme ; père, mère....3. 数·单数和复数un livre, des livres·复数名词的构成-s, -x, -z : le cours, les cours ; la voix, les voix ; le nez, les nez-au. –eau, -eu : le tuyau, les tuyaux ; le chapeau, les chapeaux ; le cheveu, les cheveux, le jeu, les jeux, le bleu, les bleus-al :le cheval, les chevaux ; le journal, les journauxⅢ. 形容词Adjectifs （品质形容词，主有形容词，指示形容词，疑问形容词，泛指形容词）1. 品质形容词Adjectifs qualifiés （性数，位置）1) 阴性形容词的构成anglais, anglaise；libre, libre ;occupé, occupée·部分阴性形容词的构成-er, -ère:étranger, étrangère-ien, -on ; -ienne, -onne : parisien, parisienne ; bon, bonne-f, -ve : attentif, attentive ; passif, passive-eux, -euse :heureux, heureuse ; sérieux, sérieuse其他：gros, grosse ; fraîs, fraiche ; doux. douce ; cadet, cadette ;blanc, blanche ; sec, sèche, long, longue ...Attention :ce, beau, nouveau, vieux, fou2) 形容词复数的构成petit, petits, petite, petiteschinois, chinois, chinoise, chinoisesjoyeux, joyeux, joyeuse, joyeusesbeau, beaux, belle, bellesinternational, internationaux, internationale, internationales另外：demi 一半的，半个的demi 放在名词前以连字符连接，性数均不变；用在名词后，性要变，数不变。

RévisionI. Conjuguez les verbes suivants (présent de l'indicatif, passé composé et impératif).aller, avoir, connaître, devoir, dire, écrire, être, faire,lire, ouvrir, pouvoir, prendre, savoir, venir, voir, vouloir apprendre qch à qnattendre qch / qndécider qch / de f.dire qch à qndemander qch à qn, à qn de f.finir v.i. ou v.t. qch / de f.mettre qch, se mettre à f.(en)oublier qn /qch, de f.présenter qn/qch à qnparler de qn/qch à qnservir qn / qch, à qn / qch . (A quoi ça sert, ce sac?)II Mettez les verbes entre parenthèse à la forme qui convient.1. Je (ne pas avoir) ______ le temps de prendre mon petit déjeuner ce matin.2. Après les examens, nous (passer) ______ une semaine dans la montagne.3. (choisir) ______ un cadeau pour vos parents.4. Avant-hier, ma cousine (venir) ______ à Beijing avec son petit copain.5. Je te présente notre professeur français. Il (arriver) ______ hier soir.6. Fanny (se lever) ______ tôt tous les jours car son bureau est loin. Il lui (falloir) ______ une heure pour y arriver.7. Charles (vendre) ______ sa maison avant de venir en Chine.8. La petite fille pleure dans la rue car elle (perdre) ______ sa mère.9. Il y a longtemps que nous (ne pas se voir) ______ .10. Mes grands-parents (vivre) ______ pendant 20 ans à la campagne.11. Laurent (vouloir) ______ continuer ses études aux Etats-Unis.12. (répondre) ______ à ma question en français.13. Madame, je (ne pas comprendre) bien ______ ce texte. (pouvoir) ______ expliquer encore une fois?14. Emilie admire beaucoup ce musée. Elle y (retourner) ______ demain ouaprès-demain.III Posez des questions sur les parties soulignées.1. J'ai acheté des livres et un dictionnaire.2. Hier soir, je suis allé au ciné-club voir un film français.3. Je ne mange pas maintenant parce que j’ai mal au ventre.4. Ma sœur a 17 ans.5. Notre professeur français s’appelle Vincent.6. Il neige aujourd'hui.7. Nous avons trois professeurs de français cette année.8. Je suis venu de Xi'an.9. Le directeur nous présente sa secrétaire.10. Ce petit village est très beau et très calme.11. Alice travaille jour et nuit pour trouver un bon poste.12. Sophie a fait une promenade avec ses amis.13. Il est midi et quart.14. Nous avons cours de français le dimanche.15. Ma chambre est très petite.16. Nous avons mangé dans un restaurant italien.IV. Remplacez les blancs par une préposition.1. François travaille ______ Pascal.2. Les ingénieurs entrent ______ la salle.3. Mme Dupuis est professeur ______ Paris IV.4. Wang Ying et Marina sont des amies ______ Michel?5. Marcel travaille ______ une grande école à Paris.6. Tu veux passer toute la journée ______ toi ?7. Est-ce qu’il a donné la c arte de vœux _____ Nicolas?8. Je suis désolé pour hier : je n’ai pas eu le temps _____ vous dire au revoir.9. Ils ont attendu leur nouveau professeur _____ la salle de classe.10. Bruno préfère une grande table _____ bois.11. Le restaurent est près _____ notre salle de classe.12. Ont-ils passé une journée agréable _____ ces élèves?13. _____ qui vous promenez-vous _____ les Champs-Elysée?14. Combien de fois vas-tu au cinéma _____ mois?15. Elle travaille à l'Université de Pékin ______ professeur ______ plus de 30 ans. V. Choisissez l’un des deux verbes et mettez-le à la forme qui convient :1.Il y a du thé et du café, qu’est-ce que tu ______? (aimer, préférer)2.Nous avons faim, nous ______ manger. (vouloir, penser)3.A quelle heure ______ – vous le soir? (dîner, déjeuner)4.Le directeur du bureau est jeune, il ______ 30 ans. (être, avoir)5.Il est canadien, il ______ français et anglais. (parler, étudier)6.Tout le monde ______ dans la grande salle après le concert. (habiter, rester) VI.Répondez avec un pronom qui convient.1. Cathrine aime le vin français?2. V ous aimez chanter dans la salle de bains?3. Tu connais ces nouveaux professeurs?4. Ils ont visité plusieurs musées?5. V ous allez voir Pascal?6. V ous venez d'acheter ce pantalon?7. On peut commencer le travail?8. As-tu vu ces journalistes?9. V oulez-vous m'aider?10. Ils ont trouvé Alice et Marine?VII .Complétez avec «prendre, apprendre», ou «comprendre » :1.Pour aller à Guangzhou, vous _____ le train ou l’avion?2.Alain est un bon élève, il _____ vite et bien en classe.3.Les enfants ____ à écrire à l’âge de cinq ans.4.Antoine _____ un peu le chinois, mais il ne parle pas.5.Tu vas à la place de la Bastille? Eh bien, tu ____ la troisième rue à droite, puistu vas jusqu’au bout.6.Qu’est-ce que vous voulez dire? Je ne _____ rien.7.Le professeur ____ aux élèves la conjugaison du verbe «entendre ».8. Il _____ tous les jours ses repas au restaurant, ça coûte cher !VIII. Choix multiple.1. Je prends le déjeuner à midi et _____ .A demiB demieC demis2. Comment va votre père? On ne _____ voit pas souvent.A luiB leC la3. Les élèves ont des cours tous les jours, _____ le dimanche.A plusB tôtC même4. Les parents font attention_____ notes de leurs enfants.A desB pourC aux5. Son père est malade et veut _____ voir.A leB seC lui6. -- Quel _____ est-ce aujourd’hui ? -- Aujourd’hui, c’est lundi.A dateB moisC jour7. Prends tes affaires et n’oublie _____dans l’avion!A pasB plusC rien8. -- Qu’est-ce qu’il y a dans ce gros sac? -- Des _____ pour des amis et des vêtements.A cadeausB cadeauC cadeaux9. -- _____-toi, s’il te plaît!A AssiedB AssiesC Assieds10. -- Parle-moi _____ enfants maintenant!A desB auxC d’11. Je n’aime pas _____ café, je veux pren dre _____ thé.A du, duB le, leC le, du12. Maintenant il travaille dans une entreprise d’automobile _____ ingénieur.A pourB commeC en13. Dites-moi _____ vous avez vu pendant votre voyage.A queB quoiC ce que14. On ne doit pas penser seulement à ______.A soi-mêmeB lui-mêmeC elle-même。

法语大一知识点总结归纳大一学习法语是为了对这门语言有一个初步的了解和掌握。

在学习的过程中，我们学到了许多重要的法语知识点，本文将对这些知识点进行总结和归纳，希望对大家的学习有所帮助。

一、基础语法知识1. 名词和冠词：在法语中，名词有两种性别（阴性和阳性），对应的冠词也不同。

要根据名词的性别和单复数来选择合适的冠词。

2. 形容词和副词：法语形容词和副词的变化取决于它在句子中的作用和所修饰的名词的性别与数。

3. 代词：法语代词分为人称代词、指示代词、反身代词、相互代词等，它们在句子中的使用有一定的规则。

4. 动词：法语动词的变化有时态、人称和数的变化。

要根据不同的时态和人称来正确使用动词。

二、日常用语1. 问候与介绍：在法语中，有很多常用的问候和介绍用语，如“Bonjour（你好）”、“Comment ça va？（你好吗？）”、“Je m'appelle...（我的名字是...）”等。

2. 数字与时间：学习法语，需要掌握基本的数字和时间表达方法。

例如，“un （一）”、“deux（二）”、“trois（三）”等，以及表达时间的短语。

3. 餐饮用语：法国以美食闻名，学习法语还需了解一些与餐饮相关的词汇和用语，如“le petit déjeuner（早餐）”、“le déjeuner（午餐）”、“le dîner（晚餐）”等。

三、常用词汇和短语1. 学校和教育：学习法语需要了解一些与学校和教育相关的词汇，如“l'université（大学）”、“les études（学习）”、“le professeur（教授）”等。

2. 家庭和家居：需要了解一些与家庭和家居相关的词汇，如“la famille（家庭）”、“la maison（房子）”、“le lit（床）”等。

3. 旅行和交通：学习法语，还需要了解一些与旅行和交通相关的词汇，如“le voyage（旅行）”、“l'avion（飞机）”、“la gare（火车站）”等。