二上始业教育课精品PPT课件

验
第二单元 人与自然之二 理想信 念
第三单元 人与自然之一 自然美 景
第四单元 人与自然之二 科学世 界
听听那冷雨（余光中 ）
春雨。杏花。江南。六个方块字，或许那片 土地就在那里面。而无论赤县也好，神州也好， 中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美 丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力， 当必然长在。因为一个方块字就是一个地。太初 有字，于是民族的心灵，祖先的回忆和希望，便 有了寄托。
中文之美，不仅美在形体，更美在风骨，美 在精髓，以至其任何一块肌肉的肥瘠，任何一块 文脉的走势，任何一种表情的意蕴，任何一袭衣 袂的摆动，都如巧夺了天工一般，增之则长，减 之则短。
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一般认为，银河系中的恒星多为双星或聚星。2006年新的发现认为，银河系的主序星中 都是单星。 银河系中大部分的物质是暗物质，形成的暗银晕有0.6万亿～3万亿个太阳质量，以银核为中心聚集着。 新的发现使我们对银河结构与维度的认识有所增加，比先前由仙女座星系(M31）的盘面所获得的更多。新发现的证据证实外环是由天鹅座旋臂延伸出去的，明确支持银河盘面向外延伸的可能性。人马座矮椭球星系的发现与在环绕着银极的轨道上的星系碎片，说明了它因为与银河的交互作用而被扯碎 。同样的，大犬座矮星系也因为与银河的交互作用，使得残骸在盘面上环绕着银河。 2006年1月9日，Mario Juric和普林斯顿大学的一些人宣布，史隆数位巡天在北半球的天空中发现一片巨大的云气结构（横跨约五千个满月大小的区域）位于银河之内，但似乎不合于当前所有的银河模型。他将一些恒星汇聚在垂直于旋臂所在盘面的垂直线，可能的解释是小的矮星系与银河合并的结 果。这个结构位于室女座的方向上，距离约三万光年，暂时被称为室女座恒星喷流。 这真是一群可爱的小动物。它们长的很小，长度只有五六厘米，和我们平时见到的螃蟹相去甚远。招潮蟹穿着红色和灰色的外衣，虽然有着两个但是一个长的特大，一个则“发育不全”，小小的。 正午的阳光下，一个个从洞中钻出来，大摇大摆地挥舞着蟹螯，大模大样地“横行”，也有的蟹安静 地在它们洞旁晒太阳。招潮蟹的洞很奇特，每个洞口的上方都有一段五厘米左右高的泥柱，远远望过去，就像沙滩上布满了一个个的也仿佛是一个个的小烟囱。这是招潮蟹制造的洞盖。 [3] 为什么叫招潮蟹呢？因为每当潮水退落的时候，它们便爬出洞穴，在露出水面的海滩上来回奔跑觅食。而每 当潮水滚滚上涨，快要淹没它们老巢的时候，就又在洞口高举着那只粗壮有力的大螯，好像在招手示意，欢迎潮水的到来，然后扛起洞盖，在潮水漫到时，躲进老巢，盖住洞口。所以人们称它为招潮蟹。招潮蟹成群穴居海滩，以含有机碎屑的为食。退潮时，在港湾、在河口的泥滩上，常常可以看到 许多奇异的蟹跑来跑去，忙忙碌碌，活跃非常。它们退潮时在泥滩上奔跑、觅食，涨潮时便迅速钻进洞穴中。这种蟹的活动同海水的涨潮、落潮密切相关，故名“招潮”或“望潮”。 分布于澳洲东部、新几内亚、印尼、菲律宾、中国台湾到琉球岛。台湾屏东大鹏湾及保力溪口族群较多。 [2] 银河系的英文名称"乳白"源自它是横跨夜空的黯淡发光带。"Milky Way"这个名称是翻译自拉丁文的via lactea，而它又是从希腊的γαλαξίας κύκλος（galaxías kýklos，"milky circle"）翻译来的。伽利略在1610年使用望远镜首先解析出环带是由一颗颗恒星聚集而成。 1785 年，F.W.赫歇尔第一个研究了银河系结构。他用恒星计数方法得出了银河系恒星分布为扁盘状，太阳位于盘面中心的结论。1918年，H.沙普利研究球状星团的空间分布，建立了银河系透镜形模型，太阳不在中心。20世纪20年代，沙普利模型得到公认。但由于未计入星际消光，沙普利模型的数 值不准确。研究银河系结构传统上是用光学方法，但有一定的局限性。近几十年来发展起来的射电方法和红外技术成为研究银河系结构的强有力的工具。在沙普利模型的基础上，我们对银河系的结构已有了较深刻的了解。 银盘是银河系的主要组成部分，在银河系中可探测到的物质中，有九成都在银盘范围以内。银盘外形如薄透镜，以轴对称形式分布于银心周围，其中心厚度约1万光年，不过这是微微凸起的核球的厚度，银盘本身的厚度只有两千光年，直径近16万光年，总体上说银盘非常薄。 除了1千秒差距范围内的银核绕银心作刚体定轴转动外，银盘的其他部分都绕银心作较差自转，即离银心越远转得越慢。银盘中的物质主要以恒星形式存在，占银河系总质量不到10%的星际物质，绝大部分也散布在银盘内。星际物质中，除电离氢、分子氢及多种星际分子外，还有10%的星际尘埃，这 些直径在1微米左右的固态微粒是造成星际消光的主要原因，它们大都集中在银道面附近。

创新需要足够的学 习积累和思考，善 于发现和总结。
二年级上册科学课件科学始业 教科版
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成功，需要付 出很多的代价。
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个人的力量是有限的， 要学会团结和分享。
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欢迎进入科学课堂
我们的科学第一课
神奇科学，一起同行
这是什么动物—— 鸡
这是什么植物—— 捕蝇草
植物生长：从种子到开花
有什么想法
无壳孵化小鸡 好玩的捕蝇草 植物生长：从种子到开花……
身边处处有科学，科学好神奇……
你认为科学的课堂 是怎样的？
你对科学感兴趣吗？
好奇
探索
疑问
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科学范围广， 上至天文下至地理 横跨生物、化学、物理
化学
力学
电学
地理
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光学
生物
天文
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神一奇上的：捕《鼠植器物》《比较与测量》 好一玩下的：捕《蝇我草们周围的物体》《动物》 植物生长：从种子到开花 ……
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你知道怎么分类吗？
科学家这样做——分类
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学习知识，思考问题可 以让自己变得很聪明。
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2
4+4=8(根) 4X2=8(根)
我一共准备了多 少根胡萝卜呢？你 能帮我算一算吗？
2X4=8(根)
一共多少块糖？ 又该怎么列式呢？
6+6=12(颗) 2+2+2+2+2+2=12(颗) 3X4=12(颗) 4X3=12(颗)
7X8=56(颗)
7X8=56(颗)
7+7+7+7+7+7+7+7=56(颗)
8+8+8+8+8+8+8=56(颗)
一共多少个苹果， 你会列乘0(个)
迷路了！
北 西
南
东
敬请批评指正！
猜想新知
初步感知 本学期内容。
阅读目录
内容分类
初步感知要学习 的新知识与旧知识之 间有哪些内容和方法 的联系。 数字、时间、 长度、计算、 图形……
初步构建
初感新旧联系
课堂小结
第二课时
森林 大探险
创设情境
从态度、习惯，兴 趣等方面做好学习铺垫， 帮学生意识到学习生活 要开始了。
森林大探险
方向有约 皮皮猴的 神秘工具 初遇除法 花果山 回想乘法 米菲的 朋友聚会 再遇乘法 加皮皮猴 的苹果
二年级数学始业课程
备课组成员： 王慧敏、张秀爱、 黄佳硕、李雯倩
设计意图
通过两节始业课，帮助学生 初步了解这学期的学习内容，在 交流中初步构建新旧知识及思想
方法之间的联系，在有趣的活动
及情境中，感受数学价值，体会
成就感，激发学生学习兴趣。
课程框架
目 录 课
第一课时
过程设计：

一个班级，一个集体，它的团队精神是十分重要的，我也想我们班有一个良好的团队 精神。一个集体需要大家互相谦让，互相迁就。
5、遵守学校纪律、卫生、安全、学习等所有需要规范的常规，注
意校服、校徽、红领巾的穿戴，为我们班夺取学校“流动红旗”而努力。加油，因为 你们又长大了一岁了，相信你们能做得更棒！要记住幸运的机会总是留给给早就准备 好的人哦！
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放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
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下课： 文明休息不喊叫， 上下楼梯往右靠。 教学楼内不奔跑， 互助友爱不争吵。
吃饭： 吃饭以前先洗手， 细嚼慢咽不开口。 不剩饭菜不挑食， 饭后休息不奔跑。
环境卫生：
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你们是二年级的学生了！
• 作为二年级的学生，你将被一年级的新生称 为“哥哥、姐姐”。
• 你不再是刚入学什么也不懂的小孩儿了。 • 你理应肩负起为新入学的弟弟妹妹们做好榜
样的责任，做事不可再任意而为。
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一、起床： 1.按时起床，不睡懒觉。 2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，少先队员 要佩戴红领巾。 3.上学前，看看自己是否穿戴整齐。
课间活动：先做好课前准备，想去卫生间的要先去，不追逐打 闹，不打架骂人，不玩危险的游戏。
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新学期，在这里老师向大家提出如下要求：
1、上课要踊跃，但不是瞎扯
学习要求大家积极、主动地参与学习。要求大家在课堂上勤于思考，敢于提问，勇于 回答。只要你想的，即使错了，也要勇敢的讲出来，和老师同学交流、探讨。但是， 课堂是严肃的，我们要遵守课堂纪律。

本PPT的结构：共有8页，每页介绍一个 重要的学前教育主题。
导入新生学前 教育的重要性
导入新生学前教育的重要 性
学前教育是什么：学前教育是 指在孩子进入正式学校之前的 早期教育。
学前教育的目标：促进孩子的 全面发展，培养他们的社交能 力、认知能力、情感能力和运 动能力。
培养学习兴趣
培养学习兴趣
谢谢您的观赏聆听
培养艺术兴趣
培养艺术兴趣
学前阶段的艺术表达：通过绘画、手工 艺、音乐和舞蹈等方式进行艺术表达。 如何培养艺术兴趣：提供丰富的艺术材 料和工具、鼓励孩子进行艺术创作、观 赏和欣赏。
总结
总结
学前教育是孩子成长中不可或 缺的阶段。
通过培养学习兴趣、提高交流 能力、发展社交技巧、促进动 手能力和培养艺术兴趣，可以 帮助二年级新生获得全面的学 前教育。
二年级新生学前教 育PPT来自目录 引言 导入新生学前教育的重要性 培养学习兴趣 提高交流能力 发展社交技巧 促进动手能力 培养艺术兴趣 总结
引言
引言
学前教育的重要性：学前教育 是孩子成长中至关重要的阶段 ，为他们的学习和发展打下基 础。
本PPT的目标：了解二年级新生 学前教育的重要内容和方法。
引言
发展社交技巧
发展社交技巧
学前阶段的社交方式：学习与他人合作 、分享、尊重和合理竞争。
如何发展社交技巧：培养孩子的合作意 识、培养友善和善良的品格、给予孩子 分享的机会。
促进动手能力
促进动手能力
学前阶段的动手能力：通过制 作手工、玩具和参与户外活动 来发展动手能力。
如何促进动手能力：提供多样 化的手工材料和玩具、鼓励孩 子进行创造和探索、提供安全 的户外活动场所。
学前阶段的学习方式：通过游戏和互动 来激发孩子对学习的兴趣。 如何培养学习兴趣：给予孩子自主选择 的权利、鼓励他们探索和实践、创造有 趣的学习环境。

2. 升旗歌 升国旗时要肃立， 国歌响起唱整齐。 小眼睛，望国旗， 一点一点向上移。
小学生一日常规
六、校园文明与安全 1. 不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用 脚蹬或踩墙壁。不乱刻画，不攀折花草树 木。 2. 在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。 看到有垃圾，要捡起。 3. 不得到施工地点玩耍。 4.校园内，楼道内不得奔跑。
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小学生行为规范儿歌
7. 作业歌 左手按书右手点， 一词一句大声念。 一笔一划认真写， 书面整洁按时交。
想想新学期我们从各 个方面应该怎么做？
勤奋学习 向优秀者学习 不懂就问 克服毛病 坚持不懈 超越自我
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小学生新学期寄语 可爱的孩子们： 新学期开学了，我们又相聚在这美丽的巴蜀书院，你们童稚的声音唤 醒了沉静了一月的校园，共同迎接又一个新的开始。老师很高兴又能在你 们成长的路上和你们共同学习、共同进步，老师希望你们能健康、快乐地 成长。 孩子们，新的一年开始了，你们又长了一岁了，新学期我们将要一起 学习、生活、游戏、交往……在丰富有趣的活动中，老师希望你们能更加 努力、更加自信，团结友爱，互帮互助。在课堂上学到更多的本领，在课 后结交更多的朋友，明白更多的道理，在老师和家长的关爱下相信你们会 变得越来越聪明、越来越能干、越来越自信…… 老师多么希望你能这样告诉自己：也许我跑的并不是最快的，但我却 是最能坚持的一个；也许我思维并不是最敏捷的，但我是最认真思考的一 个；也许我的成绩没有排在前列，但我是最努力的一个；也许我不太会表 达，但我是最真诚的；也许我才能不多，但我是最用心的；也许我不太惹 人注意，但我也会创造属于我的精彩！ 孩子，相信你是好样的！加油！
小学生一日常规
六、月休回家 1. 回家要在教室等父母来接，并签好离 校单。 2. 在家要做好孩子，爸爸妈妈齐夸奖。 3. 返校了快回来；爸妈走，挥小手，高 高兴兴在学校。