中考物理·热点·难点
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物理重点难点11-1科学探究:熔点与沸点重点:知道熔化、汽化现象及其产生条件。
难点:能把生活现象和自然现象与物质的熔点和沸点联系起来。
疑难解疑:1.由固态变成液态的过程叫熔化,熔化的条件是吸热。
2.根据固体熔化过程中温度变化情况不同,将固体分为晶体和非晶体两大类。
A. 一类固体在刚吸热时温度升高,并不熔化,但当温度升高到某一值时虽然继续吸热但温度不变,同时固体越来越少,液体越来越多,一直到固态完全转化为液态时温度才继续升高。
这一类固体被称为晶体。
熔化时不变的温度被称为熔点。
B. 另一类固体吸热温度持续升高,在升温的过程中逐渐变软、变稀变为液态,这一类固体被称为非晶体。
非晶体没有熔点。
3.由液态变为气态的过程叫汽化。
汽化的条件是吸热。
4.汽化分为两种方式:蒸发和沸腾。
11-2物态变化中的吸热过程重点:熔化、汽化是吸热过程,汽化两种方式之间的区别。
难点:升华是吸热过程,蒸发也要吸热。
释疑知识点:1.熔化以及汽化都要吸热,可以从生活现象中体会,比如加热可以使冰熔化,继续加热最终水会沸腾,说明冰熔化和水沸腾都必须要吸热。
2.升华要吸热可以看实验中加热可以使碘升华,说明升华也是吸热过程。
3.晶体熔化及液体沸腾时温度为何不变?因为在熔化、沸腾过程中物体分子运动加剧,分子间距离加大,要增大间距必须要克服分子间的作用力,这需要能量,而此时吸收的能量就用来克服分子作用力了,因此温度不上升。
4.蒸发和沸腾是汽化的两种方式,既有共同点又有区别。
共同点:都要吸热,都由液态变气态。
区别是:蒸发只在液体表面进行,沸腾在液体内部和表面进行;蒸发在任何温度下都可以发生,沸腾必须达到沸点才行;蒸发是缓慢的汽化过程,沸腾则很剧烈。
5.加快蒸发的方法:提高液体温度;增大液体表面积;加快液体表面空气流动速度。
11-3物态变化中的放热过程重点:理解冰、霜、雾的形成过程及放热现象;理解物态变化图像的物理意义及作用。
难点:会用物态变化的规律解释自然界或生活中一些简单的物态变化现象。
初三物理学习重难点解析1.力学基础知识:力的概念、力的计量单位、力的作用效果等。
2.牛顿三定律:惯性定律、动力定律、作用与反作用定律。
3.重力、弹力、摩擦力:概念、计算、作用效果及其应用。
4.压强、浮力:阿基米德原理、物体的浮沉条件。
5.功与能:功的计算、功率、机械效率、动能、势能、机械能的转化。
6.热学基本概念:温度、热量、比热容、热传递。
7.热量计算:热量公式、热量守恒定律。
8.热力学定律:能量守恒定律、热力学第二定律。
9.蒸发与沸腾:蒸发与沸腾的条件、吸热与放热、应用。
10.热机:内燃机、蒸汽机、电动机等的工作原理及效率。
11.电学基本概念:电流、电压、电阻、电荷、电能。
12.欧姆定律:电流、电压、电阻之间的关系。
13.串并联电路:电流、电压、电阻的分布规律及应用。
14.电功率:电功率的计算、功率的转换与守恒。
15.电磁现象:磁场、电磁感应、电磁铁、电解质等。
16.光学基本概念:光线、光速、光源、光强度。
17.光的传播:直线传播、反射、折射、全反射。
18.光的反射:反射定律、反射镜、球面镜、凸透镜。
19.光的折射:折射定律、透镜、眼镜、光纤。
20.色彩与视觉:色彩的形成、视觉现象、立体成像。
五、现代物理1.原子结构:原子核、电子、原子轨道、元素周期表。
2.核物理:核反应、核能、核电站、放射性现象。
3.相对论:狭义相对论、广义相对论、时空弯曲。
4.量子力学:波粒二象性、量子态、不确定性原理。
5.新能源技术:太阳能、风能、核能、地热能等。
六、实验与探究1.实验基本技能:测量工具的使用、实验数据的处理、误差分析。
2.力学实验:测定物体的质量、测量重力、弹力、摩擦力等。
3.热学实验:测量温度、热量、比热容等。
4.电学实验:测量电流、电压、电阻、电功率等。
5.光学实验:测量光速、观察光的传播、反射、折射等现象。
综上所述,初三物理学习重难点解析涵盖了力学、热学、电学、光学、现代物理和实验与探究等六个方面。
专题04 光现象2023年考点与往年变化不大,考法上更加注重对学生能力的考查,在生活生产实例中运用物理知识解决问题。
如:探究光的反射实验、探究平面镜成像特点实验、作反射光路图、平面镜成像图仍是高频考点,占分比较重;小孔成像、反射、折射、散射、漫反射、不透明物理的颜色也是常考点。
预测今年中考考点不会变化太大,考点还是会延续之前的考点。
考查方式会进一步突出对能力的考查,即用所学知识解决问题,情景设置上更加新颖、贴近生活、加入最近科技信息,考有所依,学有所用。
(建议用时:20分钟)一、单选题1.(2023·江苏镇江·二模)皮影戏是中国民间古老的传统艺术。
表演时,艺人们操纵鲁皮制作的人物剪影,在灯光照射下,屏幕上就会出现活动的影子。
下列现象与皮影戏的光学原理相同是()A.月食的形成B.湖面的倒影C.海市蜃楼D.用放大镜看报纸2.(2023·江苏南通·二模)小明妈妈在回家的路上通过手机APP开启了家中电热水器,其指令信息的传递依靠()A.紫外线B.红外线C.电磁波D.超声波3.(2023·江苏徐州·一模)云龙公园是我市一道亮丽的风景线。
如图所示,1.5m深的荷花池内,一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m,蜻蜓在水中的像()A.是一个倒立的像B.是比蜻蜓略小的虚像C.在水面下0.9m深处D.与蜻蜓相距1.2m4.(2023·江苏扬州·模拟预测)如图,夜色中的五亭桥流光溢彩,让游客小明流连忘返。
下列说法正确的是()A.小明看到桥在水中的倒影,是因为光从水中折射入空气,再进入小张的眼睛B.小明取下近视眼镜,看到桥变模糊了,是因为廊桥的像成在了视网膜的后面C.小明拿出携带的放大镜观看远处的桥,发现看到一个倒立桥,这个像是虚像D.小明用手指组成方框“取景”,方框离眼睛越远,“取景”范围越小,是因为光沿直线传播5.(2023·江苏扬州·一模)生活处处皆物理,下列生活实例说法错误的是()A.发光二极管是由半导体材料制作而成B.家里炒菜的锅导热性比较好C.家用测温枪利用红外线测量体温D.人耳可以直接听到响度足够大的次声波6.(2023·江苏扬州·二模)“禾下乘凉梦”是袁隆平先生的中国梦,意思是水稻下面可乘凉,这是因为水稻下面形成了阴影区域,下列现象与阴影的形成原理相同的是()A.湖光倒“影”B.杯弓蛇“影”C.毕业合“影”D.形“影”不离7.(2023·江苏盐城·二模)如图所示,小海同学在“探究光的反射规律”实验时,利用红、绿、蓝三种色光的激光笔进行实验,他将位于同一平面内的白色纸板A、B立在平面镜上。
中考物理·热点·难点李明航一、物理概念和物理规律:(一)声学1、声音是由物体振动而产生的。
一切发声的物体都在振动,振动的物体不一定发声。
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。
声音以声波的形式在介质中传播。
3、声速的大小跟介质的种类、温度有关。
声音在固体和液体中比在空气中传播的快。
声音在金属中比在液体中传播的快。
声音在15℃时空气中的传播速度是340m/s。
4、人感觉声音的两条途径:通过人耳感觉声音和通过骨传导。
双耳效应可以判断声源的方向。
5、声音的特性:音调(与物体振动的频率有关)、响度(与物体的振幅有关)、音色(与发声体的结构有关)。
6、人的听觉范围:20HZ—20000HZ。
什么是超声波,次声波?7、噪声的两种定义(从物理学的角度定义,从环境保护的角度定义)8、控制噪声的方法:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱。
9、声的利用:利用回声测距离;声波能传递能量(用超声振动除去人体内的结石;制成超声波清洗器)。
(二)热学1、物态变化:吸热的有:熔化,汽化,升华。
放热的有:凝固,液化,凝华。
液化(放热)凝固(放热)升华(吸热)气体液体固体气体汽化(吸热)熔化(吸热)凝华(放热)2、汽化的两种方式:蒸发和沸腾,蒸发是任何温度下任何压强下发生在液体表面的缓慢的汽化现象;而沸腾是一定温度、一定压强下在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
3、液体沸腾时虽然从外界吸收热量,但液体的温度不变,请画出液体的沸腾图象。
4、影响液体蒸发快慢的因素:液体温度越高,液体蒸发越快;液体表面积越大,液体蒸发越快;液体表面上的空气流动速度越快,液体蒸发越快。
能用液体蒸发吸热来解释一些现象。
5、Q=cm△t,物体放热时△t=t o-t,当物体吸热时,△t=t-t o;水的比热最大的应用及解释一些现象!记住:C水=4.2×103J/(Kg·℃)其意义为:质量为1Kg的水温度升高1℃时所吸收的热量是4.2×103J。
中考物理重点难点一览初三年级的物理主要涉及力学,从第十一章《多彩的物质世界》到第十五章《功和机械能》都属于力学。
最后的第十六章《热和能》还有十七章《能源与可持续发展》属于能量和能源,相比力学知识比较简单。
因此初三物理学习成功的关键在于学通力学。
在此过程中同学们会学到许多重要概念:质量、密度、速度、力、弹力、重力、摩擦力、压强、浮力、功、功率、机械效率、机械能等;会学到许多仪器和机械:天平、量筒、压强计、密度计、气压计、杠杆、轮轴、斜面、滑轮、抽水机等;会结识并了解的科学家及他们的科学精神和科学方法:阿基米德、牛顿、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特等。
难点一、密度的测量方法第一个难点就是第十一章中密度的测量方法。
这里主要难在分析误差的产生原因:例如,测盐水的密度怎样避免粘杯。
还有一类题只有天平测牛奶的密度或只有天平测石块的密度。
例题:只有天平怎样测牛奶的密度,写出主要步骤并用测量的物理量表示结果步骤:(1)测空杯的质量m1(2)杯中装满牛奶,测总质量m2(3)将牛奶倒出,擦干后在杯中装满水,测总质量m3 结果表达式:ρ=(m2 -m1)ρ水/(m3 -m1)难点二、运动和力的关系中平衡力和相互作用力的区分需要注意的是平衡力必须是一个物体同时受的,而相互作用力是两个物体之间的力。
例题:铅笔盒放在水平桌面上,静止时,在下列各对力中属于平衡力的是( )A.桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力B.桌子受到的重力与铅笔盒受到的重力C.铅笔盒受的重力与桌面对铅笔盒的支持力D.铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力分析:平衡力必须是一个物体同时受到的。
C项是一对平衡力相互作用力是两个物体之间的。
A项是一对相互作用力难点三、力和机械的难点是对摩擦力的分析产生摩擦力需要三个条件,即接触面粗糙、物体间相互挤压、物体间有相对运动或相对运动的趋势。
例题:如图①所示。
用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动,实验记录如下表。
初中物理中考重难点归纳一、光学难点凸透镜成像的规律1、物距和像距u表示。
像距:像到凸透镜光心的距离,用v表示。
物距:物体到凸透镜光心的距离,用23、实像和虚像实像由实际光线相交而成;虚像是由实际光线的反向处长线相交而成的像。
实像既能显示在光屏上,以可以用眼睛看到;虚像不能显示在光屏,而只能用眼睛看到。
4、有关凸透镜成像规律的理解⑴焦点是成虚像和实像的分界点物体在焦点以外时,另一侧光屏上一定成实像;物体在焦点以内时,一定在同侧成虚像。
⑵2f是成放大和缩小实像的分界点。
=时,所成实像与物体等大;u>2f时,所成实像是缩小的;f<u<2f时,所成实像是放大的。
u f2以上可记为“一焦分虚实,二焦分大小”。
⑶凸透镜成实像时,若物距增大,则像距减小,像也减小;反之,若物距减小,则像距增大,像也增大。
(记为“物进像退,像变大”)⑷根据物距与像距的关系,也能判断出像的性质当u>v时,像比物小;当u=v时,像和物大小相等;当u<v时,像比物大。
⑸凸透镜所成实像都是倒立的,所成虚像都是正立的。
二、物态难点:三、热学难点:内燃机是一种动力机械,它是通过使燃料在机器内部燃烧,并将其放出的热量直接转换为动力的热机.内燃机由气缸、活塞、进气阀、排气阀、曲轴和连杆等组成.汽油机气缸的顶部有火花塞,柴油机气缸的顶部有喷油嘴.内燃机工作时,活塞在气缸内往复运动,活塞从气缸的一端运动到气缸的另一端,叫做一个冲程.四冲程内燃机的工作过程是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的,这四个冲程叫做一个工作循环.在每个工作循环中,气缸内的活塞往复两次,曲轴转动两周.在四个冲程中,只有做功冲程是燃气对外做功,其他三个冲程是辅助冲程,要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成.在压缩冲程中,飞轮带动活塞压缩吸入的气体做功,使气体的温度升高,把机械能转化为气体的内能.在做功冲程中,燃料燃烧产生的高温、高压燃气推动活塞做功,把内能转化为活塞、飞轮的机械能.汽油机的主体是一个汽缸,气缸内有一个活塞,活塞通过连杆与曲轴相连.汽缸上部有进汽门和排气门,顶部有火花塞.右图是单缸四冲程汽油机的机构示意图,图中1是进气门;2是火花塞;3是排气门;4是活塞;5是汽缸;6是连杆;7是曲轴.下图是四冲程汽油机的四个冲程示意图:四、电学难点(1)电学部分重要公式:★电流定义式:tQI欧姆定律:R U IW = U IW= U IW = I 2Rt W = U I t 结合I =U /R →→W=RU 2t 如果电能全部转化为内能,则:Q=W 如电热器。
中考物理易难点归纳总结物理作为中考科目之一,一直以来都是学生们普遍认为较为难以掌握的学科。
本文将对中考物理中的易难点进行归纳总结,帮助学生们更好地针对性地备考。
一、易点部分1. 高低压电场高低压电场是物理中的基础概念,在学习过程中易出现的困难点主要有电场强度和电势两个方面。
电场强度是指单位正电荷所受到的电场力,而电势是指单位正电荷在电场中的电势能。
2. 等速直线运动等速直线运动是物理学中最简单的运动形式之一,但是学生们常常容易混淆速度、位移和时间之间的关系,从而导致运动分析不准确。
3. 牛顿定律牛顿定律是物理学中的核心概念,也是解决物体运动问题的基础。
但是学生们常常难以理解牛顿第一定律的惯性概念以及牛顿第二定律的作用力和加速度之间的关系。
4. 动能和势能动能和势能是能量的两种形式,学生们容易将它们混淆。
动能是指物体具有的由于运动产生的能量,而势能是指物体由于位置而具有的能量。
二、难点部分1. 弹力弹力是一种常见的力,在学习过程中难以把握的主要有胡克定律以及弹性势能与变形的关系。
2. 运动与力的关系学生们常常难以理解力与物体运动之间的关系,特别是当存在多个力作用于物体时,容易迷失在各个力之间的相互影响。
3. 电磁感应电磁感应是物理学中的重要概念,在学习过程中常常难以理解法拉第电磁感应定律以及电磁感应现象与电流的关系。
4. 光学光学是物理学中的一门重要分支,其中光的传播以及光的反射、折射等现象是学生们常常困惑的难点。
以上只是中考物理中易难点的一部分,针对这些难点,学生们可以通过积极适应学习方法,加强基础知识的掌握,强化对理论知识的理解以及多进行练习来提高自己的学习效果。
总结起来,物理学科中的易难点主要包括高低压电场、等速直线运动、牛顿定律和动能势能等方面的易点;而弹力、运动与力的关系、电磁感应以及光学等则是较为难以掌握的部分。
针对这些难点,学生们可以通过加强学习方法,加强基础知识的掌握,多进行练习等方式来提高自己的物理学习效果。
中考物理知识点难点总结中考物理是学生们在中等学校阶段学习的一门重要学科,也是国家中考考试必考科目之一。
物理是一门基础性强、实验性强的科学学科,它是一门基础性学科,是理论研究与应用技术的紧密的联系。
在中考物理中,学生们需要掌握许多知识点,有些知识点可能会让学生觉得比较难以理解和掌握。
下面我们就来总结一下中考物理知识点的难点,以便帮助学生们更好地复习和掌握这些难点知识。
1. 电学知识电学知识是中考物理的一个重要部分,其中包括电荷、电流、电阻、电压等概念。
在这些知识点中,学生可能会觉得比较难以理解的有以下几点:(1)电流和电阻的关系:电流是电荷载体在单位时间内通过导体的数量,而电阻则是导体对电流的阻碍作用。
学生需要理解电流和电阻之间的关系,掌握它们之间的定量关系。
(2)电路图的解析:学生需要学会看懂电路图并解析其中的电路连接关系,理解并掌握串联、并联电路的特点和计算方法。
(3)欧姆定律的应用:欧姆定律是一个非常重要的物理定律,它描述了在一定条件下电流与电压和电阻的关系。
学生需要掌握欧姆定律的具体表述和应用。
2. 光学知识光学知识也是中考物理的重点内容,包括光的传播、反射、折射等现象。
在这些知识点中,学生可能会觉得比较难以理解的有以下几点:(1)光的传播:学生需要了解光的传播是以直线传播的,了解光的波动理论和粒子理论,理解光的双重性。
(2)反射和折射定律的应用:学生需要理解光的反射和折射现象,并掌握反射、折射定律的应用。
特别是在复杂的多次反射和折射问题中,学生需要灵活运用定律解决问题。
(3)光学仪器的使用:学生需要学会使用凸透镜、凹透镜等光学仪器,了解它们的使用原理和方法。
3. 力学知识力学知识也是中考物理的难点知识之一,包括运动学、静力学、动力学等内容。
在这些知识点中,学生可能会觉得比较难以掌握的有以下几点:(1)牛顿运动定律的应用:学生需要掌握牛顿三大运动定律和牛顿万有引力定律的应用,灵活运用这些定律解决各种实际问题。
初中物理学科重难点整理物理学是一门研究物质运动和能量转化的学科,对于初学者来说,可能会遇到一些重难点。
本文将整理初中物理学科的重难点,并提供相关的解释和例子。
一、力学1. 运动与平衡:初中物理的核心是力学,学生首先需要了解物体的运动状态和平衡条件。
例如,学生需要理解物体只有在受到外力作用时才会发生运动,并且当物体受到的合力为零时,物体处于平衡状态。
2. 牛顿运动定律:初中学习的牛顿运动定律包括三个定律。
第一定律是惯性定律,即物体在没有外力作用下保持匀速直线运动或静止;第二定律是力的作用定律,即物体的加速度与作用在物体上的力成正比;第三定律是作用与反作用定律,即作用在物体上的力和物体对外界的力具有相等且方向相反的特点。
二、光学1. 光的传播:初中物理学习的光学部分涉及光的传播和光的特性。
学生需要了解光的传播是直线传播,可以通过光的反射和折射改变方向。
2. 光的反射和折射:学生需要理解光的反射是光线从光滑表面反弹的现象,而光的折射是光线穿过介质界面时改变传播方向的现象。
此外,学生还需要了解光的反射和折射的定律,即入射角等于反射角,折射角由折射率决定。
三、热学1. 温度和热量:初中学习的热学部分包括温度和热量的概念。
温度是物体冷热程度的度量,而热量是物体之间传递的能量。
2. 热传递:学生需要了解热的传递方式,包括传导、对流和辐射。
传导是通过物质内部的分子振动传递热量,对流是通过流体的运动传递热量,辐射是通过电磁波传递热量。
四、电学1. 电流和电压:初中学习的电学部分包括电流和电压的概念。
学生需要理解电流是电荷在导体中的流动,而电压是推动电荷流动的电势差。
2. 电阻和电路:学生需要了解电阻对电流的影响,包括电阻的定义、测量和串并联电路的特点。
此外,学生还需要了解欧姆定律,即电流与电压成正比,与电阻成反比。
五、声学1. 声音的产生和传播:初中学习的声学部分包括声音的产生和传播。
学生需要了解声音是物体振动产生的,通过介质中的分子振动传播。
中考物理重难点分享1.密度不是一定不变的。
密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
2.天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码3.匀速直线运动的速度一定不变。
只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。
4.平均速度只能是总路程除以总时间。
求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。
5.受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6.平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。
7.物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。
力是改变物体运动状态的原因。
受力也包含受平衡力,此时运动状态就不变。
8.惯性大小和速度无关。
惯性大小只跟质量有关。
速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多,并不是惯性越大9.惯性是属性不是力。
不能说受到,只能说具有。
10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。
这两个可以相互推导。
物体受非平衡力:若合力和运动方向一致,物体做加速运动,反之,做减速运动。
11.1Kg≠9.8N。
两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12.月球上弹簧测力计、天平部可以使用,太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13.压力增大摩擦力不一定增大,滑动摩擦力跟压力有关但静摩擦力跟压力无关,只跟和它平衡的力有关。
14.两个物体接触不一定发生力的作用。
还要看有没有挤压,相对运动等条件。
15,摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和接触面积的大小有关。
16.杠杆调平;左高左调:天平调平:指针偏左右调。
两侧的平衡螺母调节方向一样。
17.动滑轮一定省一半力。
只有沿竖直或水平方向拉,才能省一半力。
18.画力臂的方法:一找支点(杠杆上固定不动的点),二面力的作用线(把力延长或反向延长),三连距离过支点,做力的作用线的垂线)、四标字母。
中考物理难点归纳总结在中学物理学习中,我们经常会遇到一些难以理解和掌握的知识点。
这些难点的掌握与否,直接影响着我们对物理整体的理解和应用能力的提升。
因此,本文将对中考物理学习中常见的难点进行归纳总结,以帮助我们更好地掌握这些知识点。
一、力的合成与分解力的合成与分解是物理学中一个重要且常见的难点。
在力的合成问题中,首先需要了解矢量的概念,具体而言,即了解力具有方向和大小。
其次,我们需要学会根据题目情境,利用几何方法或三角函数方法求解合力的大小和方向。
在力的分解问题中,我们需要将一个力分解为两个或多个分力,使其合力等于原力。
这个过程需要运用力的平衡条件、三角函数等知识。
二、电流与电阻电流与电阻是中考物理学习中另一个常见的难点。
首先,我们需要理解电流的定义,即单位时间内通过导体横截面的电荷量。
其次,我们需要了解电阻的概念,以及电阻与电流之间的关系,即欧姆定律。
了解欧姆定律后,我们需要学会根据题目给定的电阻和电流,求解电压大小或电功率大小。
同时,在电路中,串联和并联的电阻之间存在着对电阻求和的复杂性问题,我们需要学会应用串并联电阻的公式来解决此类问题。
三、光的反射与折射光的反射与折射也是中考物理学习中常见的难点。
反射问题需要我们掌握光的入射角、反射角与法线的关系,并运用反射定律求解相关的入射角或反射角。
折射问题则需要我们理解光速在不同介质中的变化情况,并能够运用折射定律求解相关的入射角或折射角。
此外,我们还需要理解全反射的条件和应用。
四、力的作用与变形力的作用与变形是中考物理学习中另一个难点。
力的作用可分为拉力、压力和弹力等形式。
拉力问题需要我们了解弹性绳或弹性体在受力后的特性,弹力的大小和方向,可以根据胡克定律进行求解。
压力问题则需要掌握压强的定义和计算方法,以及液体压力的原理。
而力对物体的变形问题,则需要我们了解应力和应变之间的关系,并具备计算应力或应变的能力。
五、机械能与能量转化机械能与能量转化也是中考物理学习中的难点。
中考物理易掉坑的10大难点,别再傻傻丢分了!一、物体在振动我们“不一定”能听得到声音1、声音的传播需要介质,在真空中声音是不能传播的,登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈。
2、人的听觉是有一定的频率范围的,即:20~20000Hz,频率低于20Hz的声波叫次声波,如发生海啸、地震时产生的声波是次声波;而频率高于20000Hz的声波是超声波,如医院里的B超。
对于超声波和次声波人耳是无法听到的。
3、人耳听到声音的条件除了与频率有关外,还更距离发声体的远近有关,如果距离发声体太远,通过空气传入人耳后不能引起鼓膜的振动,还是听不到声音。
二、密度大于水的物体放在水中“不一定”下沉密度大于水的物体放在水中有三种情况,下沉、悬浮、漂浮,到底处于哪种状态,与物体全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有关:1、下沉。
根据F浮=Vρ水g和G=Vρ物g,因为ρ水<ρ物,F 浮,物体下沉,此时,该物体是实心的。
例如:铁块放在水中下沉。
2、悬浮,当该物体内部的空心所造成该物体的重力与它浸没在水中所排开水的重力相等时该物体悬浮。
(在挖空的过程中,浮力不变,重力逐渐减小)3、漂浮,当物体内部空心且空心较大时,该物体漂浮。
(挖空的部分较大,使得浮力大于重力,物体上浮,直至浮出水面,浮力再次等于重力)例如:钢铁制成的轮船。
三、物体温度升高了“不一定”是吸收了热量物体温度升高了,只能说明物体内部的分子无规则热运动加快了,物体的内能增加了。
使物体内能增加的方法有两个。
1、让物体吸热(热传递);2、外界对物体做功(做功)。
例如:一根锯条温度温度升高了,它可能用炉子烤了烤即吸收了热量;它也可能是刚刚锯过木头即通过克服摩擦做功自己的内能增加,温度升高。
四、物体吸收了热量温度“不一定”升高物体吸收热量,最直接的变化就是物体内能增加,但我们知道内能是物体内部所有分子动能和是势能的总和。
1、如果吸收热量后物体的状态不发生变化,即分子势能不变,只改变了分子的动能,则物体的温度就会升高,如给铁块加热,铁块的温度升高;2、如果吸收热量后,物体的状态发生变化,如晶体熔化,液体沸腾,虽然都在不断的吸收热量,但温度并不升高,温度始终保持不变。
【练难点·练热点·练重点】2024年中考一轮复习16:声音的利用和噪声的防治一、选择题1.有关声现象的知识,下列描述中不正确的是()A.声波和电磁波的传播都需要介质B.“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与振幅有关C.医生通过听诊器给病人诊病是利用声传递信息D.中考期间,考场附近禁止鸣笛,是为了防止噪声产生2.声现象和我们的学习和生活息息相关,密不可分。
下列关于声现象的说法中正确的是()A.老师在教室里讲话不会形成回声B.外科医生利用超声波振动除去人体内的结石利用了声波传递信息C.只要物体在振动,我们就能听到声音D.禁止鸣笛是在声源处减弱噪声3.如图所示,下列关于声现象的说法正确的是()A.图甲中人在水面下能听到岸上的声音,表明声音的传播不需要介质B.图乙中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调C.图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D.图丁中B超诊断仪是利用次声波工作的4.下列事例中,主要是利用声波可以传递能量的是()A.医生对结石病人进行“超声”碎石B.老师在课堂上讲课C.120救护车发出急促刺耳的声音D.火车进站时会提前鸣笛示警5.下列关于声音的说法,不正确的是()A.临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声B.长期佩戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力C.北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理D.声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密6.如图,舰船在定位和测量海底深度时用到声呐系统,声呐系统会往水底发射超声波,则()A.人耳能听到超声波B.声音可以在海水中传播C.声音的产生不一定需要振动D.声音不能在海底的地壳中传播7.下列实例中,没有利用超声波的是()A.汽车上的倒车雷达B.利用B超检查母体胎儿C.监测特定声波预报地震D.用声波振动粉碎人体内结石8.下列关于声现象的描述和分析,正确的是()A.图甲中,发声的音叉将乒乓球弹开,说明声音是由物体振动产生的B.图乙中,逐渐抽出玻璃罩中的空气,闹钟声音变小是因为振幅减小C.图丙中,优美动听的琴声一定不是噪声D.图丁中,医生用“B超”检查身体,主要利用声传递能量9.学习完声现象后,小明做了以下实验,下列说法错误的是()甲乙丙丁A.甲图,发声的扬声器旁的烛焰晃动,说明声音可以传递能量B.乙图,可以看到真空罩中闹钟在振动,但不能听到铃声,说明真空不能传声C.丙图,发声的音叉将乒乓球弹开,且加大敲击音叉的力度,乒乓球弹起的角度越大,说明声音的响度与频率有关D.丁图,用硬纸板接触转动的齿轮,发出来的声音很“尖”,指的是声音的音调高10.2023年深圳市开展“无噪新舞潮”静音广场舞推广活动。
【练难点·练热点·练重点】2024年中考一轮复习23:热机效率、能量转化与守恒一、选择题1.单缸四冲程汽油机工作时,有些冲程是辅助冲程,需要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成。
在①吸气冲程;②压缩冲程;③做功冲程;④排气冲程这四个冲程中,辅助冲程有()A.①②B.③④C.①②④D.①③④2.四冲程汽油机正常工作时,把机械能转化为内能的冲程是()A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程3.汽油机是由四个冲程不断循环而工作的,如图所示,将机械能转化为内能的冲程是()A.B.C.D.4.2022年11月30日7时33分,神舟十五号3名航天员顺利进驻中国空间站,两个航天员乘组首次实现“太空会师”。
下列说法正确的是()A.火箭发射升空时发动机内的能量转化与汽油机的做功冲程一致B.火箭燃料燃烧越充分,其热值越大C.燃料燃烧释放的热量越多,热机效率越高D.燃料用了一部分后,质量变小,热值变小5.在南山区某学校举办的科技节活动中,小明用可乐瓶制作水火箭,在瓶里装适量水,带有阀门的金属管插入瓶塞,旋紧瓶塞后用打气筒往瓶里打足气(如图);打开阀门后,水从尾部的金属管向下喷出,水火箭竖直向上飞向空中,下列分析错误的是()A.往水火箭里打气,对气体做功,相当于内燃机的压缩冲程B.水从水火箭中喷出,瓶内气体对水做功,相当于内燃机的做功冲程C.水火箭发射时,火箭的动能转化为水火箭瓶内气体的内能D.在整个过程中,能量总量是不变的6.以下说法正确的是A.炎热的夏天在室内洒水降温是利用水的比热容比较大这一特性B.双手互相揉搓取暖是通过热传递的方法改变物体内能C.运动的物体定比静止的物体内能大D.任何一种热机工作时都要遵守能量守恒定律7.关于能量守恒定律,下列说法正确的是A.能量可以凭空消失B.能量可以凭空产生C.热机在工作的过程中不遵循能量守恒定律D.能量在转化和转移过程中,能量的总量保持不变二、填空题8.如图所示,甲是四冲程汽油机的冲程,乙、丙是我们课堂演示的实验,其中与甲能量转化情况相同的是实验;某台单缸发动机,其发动机的转速为3000r/min时,1s内对外做功次。
初中物理知识点的重难点汇总初中物理是中学阶段的一门科学课程,它涵盖了很多重要的知识点。
以下是初中物理中的一些重难点,供你参考。
一、热学知识1. 温度与热量温度是物体内部微观粒子热运动的程度,可以用温度计测量。
热量是物体间传递的热能,通常使用单位焦耳(J)来表示。
理解温度与热量的区别与联系,以及它们的计量单位是理解热学知识的重要基础。
2. 热传递热传递是指热量从高温物体传递到低温物体的过程。
热传递可以通过传导、传导和辐射进行。
了解热传递的原理和方式,可以帮助我们理解能源的传递和利用。
二、力学知识1. 力和运动力是使物体发生变化的原因,常用单位是牛顿(N)。
了解力的概念、测量方法及其作用规律,可以帮助我们理解物体的运动和相互作用。
2. 运动的描述运动的描述包括位置、位移、速度和加速度等概念。
了解这些概念的定义、计算方法和关系可以帮助我们描绘、分析和预测物体的运动情况。
3. 牛顿运动定律牛顿运动定律是力学的基本定律,包括惯性定律、动量定律和作用反作用定律。
理解这些定律的内容和应用,可以帮助我们解释物体的运动规律。
三、光学知识1. 光的传播光的传播是指光波从光源传播到接收器的过程。
了解光的传播方式、光的传播速度以及光的直线传播原理,可以帮助我们理解光的传播和反射现象。
2. 光的反射与折射光的反射是指光波遇到界面时从原来的介质反射出来的现象。
光的折射是指光波遇到界面时从原来的介质折射进入另一介质的现象。
了解光的反射定律和折射定律,可以帮助我们理解光的传播和成像原理。
四、电学知识1. 电流和电路电流是电荷在导体中传递的过程,通常用安培(A)来表示。
电路是指导体中形成的电流路径。
理解电流的概念、电流的方向和大小的计算,以及电路中的电阻、电容、电感等基本元件的作用,可以帮助我们分析电路的工作原理和解决电路问题。
2. 静电与电场静电是指物体中正负电荷的分离现象。
电场是指带电物体周围的力场。
了解静电的产生、电场的概念与性质,可以帮助我们理解电场力和电场线的分布规律。
中考物理六大热点问题近几年以来,各地中考物理主要有六大热点问题,总结如下:一、估算题。
此类题主要涉及到与生活、生产实际紧密相关的物理知识。
解决此类题的诀窍就是把题目中所给的“学科数据”转化成“生活数据”,比如把质量单位“克”、“千克”转化成生活单位“斤”。
二、图像题。
中考物理图像题主要包括描述速度、密度、重力、压强、浮力、功率、比热容、电阻、电功率等等。
解决此类题的诀窍分两步“1.看清纵横坐标及其单位。
2.看懂图像中线的物理意义,即看懂随着横坐标的变化纵坐标是如何变化的”。
这两步也即读懂图像信息含义。
同时一定注意单位和数据计算。
三、物理科学方法题。
中考物理有关物理科学方法问题主要考查物理概念、规律形式的思想方法。
特别是“控制变量法”、与“转换法”是最常见的物理方法。
另外还有“等效替代法”、“理想模型法”、“比较法”、“类比法”等等。
此类题平时积累实例很多,比较简单。
四、动态类型题。
中考物理动态类型题非常多,重点包括力学中的“杠杆动态平衡问题”、电学中的“动态电路分析问题”。
特别是电学中的动态类型题属于重难点和必考知识点!其中电路故障题、滑动变阻器或者开关引起的电路动态变化问题更是必考重难点!而电学动态变化问题都涉及到电压表、电流表、滑动变阻器、电源、灯泡亮暗的变化!出题形式多种多样,但是万变不离其宗,平时同学们多进行此类题的专项训练,并且多归纳总结,就能很快找到解题规律!五、开放类型题。
此类题主要包括信息题、实验题、简答题,由于此类题可以从多方面、多角度进行研究,模式多变、方法多变、导致最终得出的物理结论也是开放性答案!这类题需要基础扎实、综合能力比较强!联想能力和综合归纳能力都要求较高!初中生们平时可以多归纳总结一些此类题。
六、情景创新压轴题。
中考物理的一种各地每年都必考的一种题,有创新性,有新信息,有新情景,看似和平时学的物理知识相差很远,其实仔细研究都可以用初中物理知识来解答!需要仔细阅读、认真审题,挖掘出显性条件和隐性条件,注意每一个失分点。
初中物理知识点的重难点梳理与实际应用案例一、引言物理作为一门自然科学,研究自然界中物质的运动和变化规律,是培养学生科学素养和实践能力的重要学科之一。
在初中物理学习过程中,有一些知识点经常被学生所忽视或理解困难。
本文将针对初中物理常见的重难点进行深入梳理,并结合实际应用案例进行解析,便于同学们更好地掌握这些难点知识。
二、重难点梳理和实际应用案例1. 动能和势能动能和势能是物体运动的重要概念,也是初中物理中的重难点之一。
动能是物体由于运动而具有的能量,而势能则是物体所处位置的能量。
学生常常混淆两者的概念,容易造成误解。
实际应用案例:将一张纸飞机从楼上扔下,它的势能会逐渐转化为动能,纸飞机下落的速度越快,动能转化得越多。
当纸飞机接触地面后停止运动,动能完全转化为地面的热能,再转化为空气的热能。
2. 电流和电阻电流和电阻是电学中的重要概念,学生经常对它们的关系理解模糊。
电流是电荷在电路中的流动,而电阻则是电流流过物体时所遇到的阻碍。
实际应用案例:当我们使用手机充电时,手机充电器中的电流会通过充电线进入手机充电宝。
如果充电宝中的电路故障导致电阻增大,那么电流会减小,手机的充电速度就会变慢。
3. 像的成因和光的传播像的成因和光的传播是初中光学中的重要内容,同学们通常很难理解像的形成过程和光的传播路径。
实际应用案例:使用平面镜观察物体时,物体的光线会经过镜子反射,然后再次进入眼睛,形成物体的像。
如果观察镜子时候头部不在光线的后方,那么眼睛看到的像位置和物体的实际位置就会有所偏差。
4. 合力的作用和牛顿第一定律合力的作用和牛顿第一定律是力学中的重要概念,学生常常对这两个概念的关系和应用不够清楚。
实际应用案例:当我们开车行驶时,车辆在宏观上需要受到马力的推动才能行驶,而在微观层面上,我们可以理解为小刹车片通过摩擦力推动车辆前进。
如果车辆的刹车片磨损严重,摩擦力减小,那么驱动力和阻力的相对大小会改变,导致车速降低。
初中物理重难点归纳总结及方法技巧初中物理是一门很重要但也较为复杂的学科,学生在学习过程中常常会遇到一些重难点。
下面是初中物理的重难点归纳总结以及应对方法和技巧。
一、力和运动1.力的概念和性质:力是改变物体运动状态的原因,学生需要理解力的作用效果、方向和大小等。
应对方法和技巧:通过实验和观察力的效果,理解力的概念和性质。
2.牛顿第一定律:物体要保持匀速直线运动或静止,需要受到平衡力的作用。
应对方法和技巧:通过实验观察物体在无外力作用下运动状态的变化。
3.牛顿第二定律:物体的加速度与作用力成正比,与物体质量成反比。
应对方法和技巧:运用数学公式进行计算,通过实验观察物体的加速度和作用力的关系。
4.牛顿第三定律:作用在不同物体上的力相互作用,大小相等、方向相反。
应对方法和技巧:通过实验观察物体之间的力和反力,理解牛顿第三定律的概念。
二、压力1.压力的概念和计算:压力是单位面积上的力,学生需要理解压力的计算方法和影响因素。
应对方法和技巧:通过实验观察不同面积下的压力变化,掌握压力的计算方法。
2.空气压力:空气由于重力作用而产生的压力。
应对方法和技巧:通过实验观察、模拟和计算,理解空气压力的概念和变化规律。
三、能量1.动能和势能:物体具有动能和势能,学生需要理解能量转化和守恒的概念。
应对方法和技巧:通过实验和计算,观察能量转化和守恒的过程,掌握能量的计算方法。
2.功和功率:功是力对物体的作用效果,功率是单位时间内做功的大小。
应对方法和技巧:通过实验观察和计算,理解功和功率的定义和计算方法。
四、光学1.光的反射和折射:光在反射和折射过程中会发生方向的改变。
应对方法和技巧:通过实验观察光的反射和折射现象,理解光的传播规律。
2.凸透镜和凹透镜:学生需要理解透镜的成像原理和性质。
应对方法和技巧:通过实验和观察,掌握透镜的成像规律和计算方法。
3.光的色散:光经过棱镜等物质后会发生色散现象。
应对方法和技巧:通过实验观察和探究,理解光的色散原理和作用。
中考物理最难的知识点总结在中考中,物理是许多学生觉得困难的科目之一,因为它涉及到许多抽象的概念和复杂的公式。
在这篇文章中,我们将总结一些中考物理中最难的知识点,希望能够帮助学生更好地理解和掌握这些知识。
力和牛顿定律力和牛顿定律是中考物理中最基本的概念之一,但也是最容易让学生感到困惑的知识点。
首先,学生需要理解什么是力,力的作用和测量单位。
其次,他们需要了解牛顿三定律,包括惯性定律、作用-反作用定律和加速度定律。
这些定律涉及到物体的运动状态和相互作用的关系,对于一些学生来说可能会有些抽象和难以理解。
电学电学是中考物理中另一个让学生感到困难的知识点。
首先,学生需要了解电荷和电场的概念,以及它们之间的相互作用。
其次,他们需要了解电路的基本原理,包括串联电路和并联电路的特点,以及电阻、电流和电压的关系。
最后,学生还需要了解静电场和电磁感应的原理,以及它们在现实生活中的应用。
能量和功率能量和功率也是中考物理中常常让学生感到困惑的知识点之一。
首先,学生需要了解什么是能量,以及不同形式的能量之间的转换关系。
其次,他们需要了解功的概念,以及力和位移之间的关系。
最后,学生还需要了解功率的概念,以及它与能量和时间的关系。
这些概念涉及到物体的运动和相互作用,对于一些学生来说可能需要进行深入的思考和理解。
光学光学是中考物理中另一个让学生感到困难的知识点。
首先,学生需要了解光的传播和折射的基本原理,以及它们在现实生活中的应用。
其次,他们需要了解镜子和透镜的性质,以及它们对光线的折射和反射的影响。
最后,学生还需要了解光的成像和色散的原理,以及它们在光学设备中的应用。
这些知识涉及到光的特性和性质,对于一些学生来说可能需要进行深入的理解和练习。
热学热学是中考物理中最容易让学生感到困惑的知识点之一。
首先,学生需要了解热传递的三种方式,包括导热、对流和辐射。
其次,他们需要了解热量和温度的概念,以及它们之间的关系。
最后,学生还需要了解热力学第一定律和第二定律的原理,以及它们在热力系统中的应用。
初中物理重难点知识点汇总初中物理作为学生接触到的第一个自然科学,具有重要的科学素质培养作用。
以下是初中物理的重难点知识点汇总。
1. 运动1.1 匀变速直线运动•速度的概念与速度的单位•平均速度和瞬时速度•加速度的概念和计算方法•位移、位移公式和位移-时间图像•速度、速度公式和速度-时间图像•加速度、加速度公式和加速度-时间图像1.2 自由落体运动•重力的概念和特点•牛顿第一定律与物体自由落体运动的关系•重力加速度和加速度公式•自由落体的速度和位移公式1.3 斜抛运动•斜抛运动的本质•斜抛运动中的水平运动和竖直运动•抛物线方程和抛物线顶点的坐标•抛物线路径的三种特殊情况•斜抛运动的初速度和抛射角度的计算2. 热学2.1 热量和温度•热量的概念与计量单位•内能的概念•物体温度的概念与计量单位•热力学第一定律的表达式和含义•外界对物体做功和物体对外界做功的关系2.2 物质的状态变化•三态的物质状态及其相互转化•相变的概念及其类型•相变时的温度变化规律•状态变化过程中的热量计算方法2.3 热力学循环•热力学循环的定义•等温过程的特点和工作•等压过程的特点和工作•等容过程的特点和工作•绝热过程的特点和工作3. 光学3.1 光的传播•光线与光束的定义•光的直线传播和反射•反射定律的表述与使用•光的折射现象•折射定律和斯涅尔定律的表述与使用3.2 光的成像•光的成像原理和路径•中心对称法则与成像的特点•成像公式的推导与应用•光学仪器的应用3.3 光的色散和波长•光的色散现象•光的白色光和彩色光的区别•光谱特性和颜色关系•光的波长和频率的计算方法未来社会中物理学的成就将会有所增长。
因此,掌握物理学的知识将成为未来成功的必要条件。
以上是初中物理的重难点知识点汇总,希望能帮助学习者更好地学习和探索物理学。
中考物理·热点·难点一、物理概念和物理规律:(一)声学1、声音是由物体振动而产生的。
一切发声的物体都在振动,振动的物体不一定发声。
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。
声音以声波的形式在介质中传播。
3、声速的大小跟介质的种类、温度有关。
声音在固体和液体中比在空气中传播的快。
声音在金属中比在液体中传播的快。
声音在15℃时空气中的传播速度是340m/s。
4、人感觉声音的两条途径:通过人耳感觉声音和通过骨传导。
双耳效应可以判断声源的方向。
5、声音的特性:音调(与物体振动的频率有关)、响度(与物体的振幅有关)、音色(与发声体的结构有关)。
6、人的听觉范围:20HZ—20000HZ。
什么是超声波,次声波?7、噪声的两种定义(从物理学的角度定义,从环境保护的角度定义)8、控制噪声的方法:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱。
9、声的利用:利用回声测距离;声波能传递能量(用超声振动除去人体内的结石;制成超声波清洗器)。
(二)热学1、物态变化:吸热的有:熔化,汽化,升华。
放热的有:凝固,液化,凝华。
液化(放热)凝固(放热)升华(吸热)气体液体固体气体汽化(吸热)熔化(吸热)凝华(放热)2、汽化的两种方式:蒸发和沸腾,蒸发是任何温度下任何压强下发生在液体表面的缓慢的汽化现象;而沸腾是一定温度、一定压强下在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
3、液体沸腾时虽然从外界吸收热量,但液体的温度不变,请画出液体的沸腾图象。
4、影响液体蒸发快慢的因素:液体温度越高,液体蒸发越快;液体表面积越大,液体蒸发越快;液体表面上的空气流动速度越快,液体蒸发越快。
能用液体蒸发吸热来解释一些现象。
5、Q=cm△t,物体放热时△t=t o-t,当物体吸热时,△t=t-t o;水的比热最大的应用及解释一些现象!记住:C水=4.2×103J/(Kg·℃)其意义为:质量为1Kg的水温度升高1℃时所吸收的热量是4.2×103J。
6、若热值为q ,质量为m的燃料,完全燃烧后放出的热量为:Q=qm7、热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体;物体吸收热量温度不一定升高,放出热量温度不一定降低。
凡是“白雾”或“白气”都是水蒸气液化而来的。
8、温度计的原理:常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。
用温度计测液体的温度时应注意以下几点:温度计的玻璃泡要全部浸入在液体内部,不要碰到容器壁和容器底;待温度计的示数稳定后再读数,读数时温度计的玻璃泡继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
9、体温计:量程:35℃—42℃,分度值为:0.1℃。
“缩口”的作用是什么?为什么使用前要拿着体温计的上端用力向下甩?如果使用前不甩又会怎样?10、画出晶体和非晶体的熔化图象和凝固图象。
11、物质是由分子组成的;一切物质的分子都在不停地做无规则的运动(由扩散现象说明);分子间同时存在相互作用的引力和斥力。
12、物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
一切物体在任何温度下都有内能。
13、改变物体内能的两种方式:做功和热传递。
(这两种方式改变物体内能是等效的!)14、内燃机:柴油机和汽油机;它们的结构和四个冲程(吸气、压缩、做功、排气)及各个冲程的特点。
15、能量守定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。
16、做功的过程就是能量转化的过程(或转移)的过程。
17、使气体液化的两种方法:(1)降低温度;(2)压缩体积。
三、电磁学1、三个重要的电学物理量:电流——I(单位是:A);电压——U(单位是:V)电阻——R(单位是:Ω)2、会判断电路中各用电器之间是串联还是并联,能准确判断电路中电压表、电流表是测那部分电路的电压、电流。
3、欧姆定律:I=U/R,变形公式:U=IR;R=U/I。
4、在串联电路中:I=I1=I2; U=U1+U2; R=R1+R2;U1/U2=R1/R2 (在串联电路中电压与电阻成正比);P1/P2=R1/R2 (在串联电路中电功率与电阻成正比)在并联电路中:I=I1+I2 ;U=U1=U2 ;1/R=1/R1+1/R2;R=R1R2/(R1+R2);I1/I2=R2/R1(在并联电路中电流与电阻成反比);P1/P2=R2/R1(在并联电路中电功率与电阻成反比)5、滑动变阻器的使用方法:一上一下接电路,阻值变化观下柱,滑片靠近阻值小,滑片远离阻值大。
6、电功公式:W=UIt,W=Pt(可用于一切电路),W=I2Rt,W=U2t/R(可用于纯电阻电路即W=Q)7、电功率公式:P=W/t,P=UI(可用于一切电路),P=I2R,P=U2/R(可用于纯电阻电路即W=Q)8、焦耳定律:Q=I2Rt(可用于一切电路),Q=I2Rt,Q=U2t/R(仅用于纯电阻电路)9、安培定则:用右手握螺线管,弄清螺线管上电流的环绕方向,让弯曲的四指指向电流的环绕方向,大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
10、奥斯特实验说明了:(1)通电导体周围存在着磁场(2);电流的磁场的方向跟电流的方向有关。
11、电磁感应现象:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流。
其实质为:机械能转化为电能,其应用为:发电机。
12、磁场对电流的作用:电流在磁场中受到力的作用。
应用:电动机,电动机工作时电能转化为机械能。
13、螺丝口灯座的螺丝套不准接在火线上;开关必须接在灯泡和火线之间。
14、一节干电池的电压为1.5V,家庭电路中火线和零线之间有220V的电压,火线和大地之间也有220V的电压。
只有不高于36V的电压对人体来说才是安全的。
1KWh=3.6×106J15、半导体和超导现象,它们各有什么特点?四、力学1、力是物体对物体的作用,我们所讲的任何一个力都是发生在两个物体之间,我们把这两个物体分别叫做施力物体和受力物体。
2、物体间力的作用是相互的,其理解为:甲物体对乙物体施力的同时,乙物体也对甲物体施力。
3、力的作用效果:一是改变物体的运动状态,二是改变物体的形状。
4、力的三要素:力的大小,方向、作用点。
5、力的示意图:一个力的大小,方向和作用点,可以用一根带箭头的线段来表示。
6、重力(G):(1)大小:G=mg,其中m表示物体的质量,g是常数g=9.8N/kg,其意义为在地球上质量为%1kg的物体受到的重力是9.8N。
(2)方向:竖直向下。
(3)重力的作用点叫做重心,重心可能在物体上也可能不在物体上。
(4)重力的施力物体是:地球。
7、摩擦力(f):(1)其大小与物体间的压力和接触面的粗糙程度有关,方向与受力物体的运动方向相反;(2)增大摩擦的方法:○1增大压力;例如自行车刹车时。
○2增大接触面粗糙程度,例如鞋底、轮胎底有凸凹不平的花纹。
(2)减小摩擦的方法:①减小压力;②使接触面光滑些;③用滚动摩擦代替滑动摩擦;④使接触面分开。
8、同一直线上的二力合成:(1)若F1与F2方向相同,则F合= F1+F2,F合的方向与F1、F2的方向相同;(2)若F1与F2方向相反,且F1﹥F2时,则F合= F1-F2,F合的方向与F1的方向相同。
9、二力平衡:物体在受到两个力作用时,如果此物体保持静止状态或匀速直线运动状态,那么这两个力就相互平衡。
二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡,这两个力的合力等于零。
10、体是运动还是静止要看所选择的参照物(假定不动)11、速度公式:V=S/t12、平均速度公式:V=S/t≠(V1+V2)/213、惯性是物体的属性,所有物体在任何情况下都具有惯性,物体的惯性与物体的速度、受力与否、运动或静止无关,惯性仅仅与物体的质量有关,质量越大则惯性越大。
14、牛顿第一定律:F=0或F合=0 物体保持静止状态或匀速运动状态。
物体处于静止状态或匀速直线运动状态F合=015、密度公式:ρ=m/v,密度仅仅与物质的种类有关,与物体的体积、质量等因素无关。
记住:ρ水=103Kɡ/m3=1ɡ/cm316、浮力大小的四种方法:(1)弹簧秤二次称重法:F浮=G—F(G为物体的重力,F为物体浸在液体中的弹簧秤的示数)(2)压力差法:F浮=F向上—F向下(F向上为下底面受到的压力,F向下为上底面受到的压力)(3)阿基米德原理公式:F浮=G排=m排g=ρ液gV排(4)物体漂浮或悬浮时,F浮=G物其中物体所受浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关,即F浮的大小由ρ液和V排来决定!17、物体的浮沉条件:当物体浸没于液体中时,则有(1)F浮>G物或ρ物﹤ρ液时物体上浮漂浮于液面←→V物>V排(2)F浮=G物或ρ物=ρ液时物体悬浮V物=V排(3)F浮﹤G物或ρ物>ρ液时物体下沉V物=V排18、压力的方向总是垂直于被压面,压强的定义式:P=F/S,仅当一个物体放置于水平面时F=G=mg,增大压强的方法:(1)增大压力;(2)减小受力面积。
减小压强的方法:(1)减小压力;(2)增大受力面积。
19液体内部压强的规律:液体对容器底部和侧壁都有压强,液体内部的压强随深度的增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强都相等。
其公式为:P=ρgh(h是深度,它是指所求点或面到液体的自由面的竖直距离,此公式还可用于求形状规则密度均匀的实心固体底部的压强。
)其推导过程为:P=F/S=G/S=mg/S=ρvg/s=ρshg/s=ρgh20、大气压强:(1)马德堡半球实验最早证实了大气压强的存在;(2)标准大气压:1atm=760mmHg=1.01×105Pa;(3)托里拆利实验最先用实验的方法测出了大气压的值。
(4)大气压随高度增加而变小,这种变化是不均匀的;(5)液体沸点随气压的增大而增大,随气压的减小而减小;(6)一定质量的气体,温度不变时,当它的体积增大时,压强减小,当它的体积减小时,压强增大。
21、杠杆:(1)省力杠杆:L1﹥L2,平衡时F1﹤F2;等臂杠杆:L1=L2,平衡时F1=F2;费力杠杆:L1﹤L2,平衡时F1﹥F2;(2)杠杆平衡的条件:F1L1=F2L222、滑轮:(1)定滑轮:s=h,没有摩擦时F=G物,有摩擦时F﹥G物;(2)动滑轮:S=2h,在不计摩擦时F=(G物+G动)/2,在不计摩擦和动滑轮的重量时F= G物/2;(3)滑轮组:S=nh,在不记摩擦时F=(G物+G动)/n,在不计摩擦和动滑轮的重量时:F= G物/n23、W=FS,其中S是物体在F的方向上通过的距离,物体在S的过程中大小不变始终作用在物体上。
24、功率定义公式:P=W/t25、机械效率:η= W有/W总,在动滑轮、滑轮组、斜面中:W有用=Gh W总=FS,W总=W有+W额26在气体和液体中,流速越打的位置压强越小。