2019年中国艺术研究院美术书法考研招生目录、指导老师李一

中国艺术研究院学科介绍艺术学中国艺术研究院的艺术学专业，主张从多种角度和深度研究艺术的现象和本质，以文化建设为目标，以吸纳学术先进，深研学术，整理传统，融会新知为宗旨，努力保持学术的前沿性，注重学术的精度和纯度，主张跨文化沟通。

从艺术本质、艺术起源、艺术发展、艺术创造等各个方面，探讨人类艺术发生与发展的规律以及未来的走向和变化，使学生了解艺术发展的基本历史，学会用艺术学基本原理分析当代艺术现象和艺术作品。

多年来培养了大量艺术学、文艺学以及红楼梦研究领域的优秀科研人才。

经过多年实践，艺术学专业现已逐渐完善了学科方向，形成了一套完备的培养体系。

其中包括艺术文化学、艺术美学、艺术人类学、红学与明清小说艺术研究、艺术原理与艺术思想史研究等理论研究方向以及艺术管理学等与艺术市场关联紧密的学科专业，实现了教学体系和学科建设的科学化、规范化、合理化，教学成果显著。

以刘梦溪、王文章、张庆善为代表的导师队伍，在全国范围内都具有重要影响。

并且为了进一步加强学术交流，为研究生培养注入更多新鲜的学术思想，还聘请了著名艺术家、艺术理论家范曾教授为艺术学专业博士生导师，进一步健全了学科研究的方向。

艺术学专业的健全与发展，为促进我国艺术学科领域的繁荣起到了至关重要的作用。

设计艺术学设计艺术学是一门建立在设计实践基础上的应用性很强的艺术学科，重在设计艺术历史与理论及设计艺术实践的研究。

其内涵是按照科学与艺术相互促进的发展规律，创造生活、美化生活、丰富生活、充实生活。

艺术设计又是一门开放性的学科，其目标是在造物活动中实现实用功能与审美理想的统一，在现代社会人们的物质生活与精神生活中发挥重要作用。

设计艺术学专业在中国艺术研究院是一门新建立的学科，2005 年开始招收第一届博士、硕士研究生。

本专业主要培养研究生对设计艺术的历史及理论进行独立研究的基本素质，培养学生的创造性思维以及进行艺术设计、创作实践与教学的能力。

设计艺术学现设有设计理论与批评、视觉传达设计及理论、设计艺术历史及理论、环境设计与研究等理论类专业方向和视觉传达、建筑、纤维、陶瓷、服装设计等实践类专业方向。

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《书法研究》2002年至2008年目录张函整理2002年（一）总105期：1。

蒋立群《中国“书法”现代定位及跨世纪架构三论》17。

沈洁清《从当代审美文化看书法艺术的当代走向》38．吴振锋《对21世纪书法文化建设的期待》57. 刘斌《当代书法创作的文化定位》63。

汪小玲《精品与精品战略》76。

李庶民《试论书法在现代社会中的转型》83.刘云鹏、王换新《论书法的时代风格》92。

刘宗超《现在美学家书法美学研究述评》119．余清汉《从“千人一面”谈书法创作、审美》2002年（二）总106期：1.罗勇来《缪篆辨》15.翟万益《大篆的裂蘗》33.吴聿明《隶书流变浅论》44.谭学念《“文字异形”和“书同文字”与“隶变”的关系》53.徐华《试论凉州在草书源起时期的重要地位》69.薛龙春《论“论守令作篇”与“匆匆不暇草书"》79.斯萧《“六分半书”“乱石铺街”及其他》89.王渊清《“羊大则美”辨》102.胡志颖《“书画同源”辨析》2002年（三）总107期：当代书论：1．吴慧平《书法景观的文化地理浅释》14。

邓宝剑《论“视觉文化”时代中国书法的人文建构》25．梁培先《经验的异化与贫乏》碑帖研究：32．罗勇来《瘗鹤铬新证之题》48．张小庄《淳化阁贴》研究69．梁少膺《越州石化贴》考74．崔树强《宋、清两代金石学对书法的影响及背景分析》105．胡志颖《“书画同源”辨析》（续）2002年（四）总108期：书史研究:1．张天方、马澄《逸少正（颜）书目录》散考11．寇克让《王铎书法思想中的崇古观念》51．周斌《刘熙载书艺辩证思想研究》63．周平、夏时《伊秉绶隶书自评试析》73．侯开嘉《隶草派生章草今草说》103．周俊杰、姜寿田《论书法史的人文主义学科性质》120．周文志《动生静兮静生动》2002年（五）总109期:当代书论:1．郑晓华《全球化：危机下的深思》19．周德聪《流行书风、书法传统、现代书法》33．周建强、周汉标《米、王到底能走多远》书史研究:44．高华平《庾肩吾〈书品〉创作年代考》52．肖鑫《寂寞高手—-王志》64．陈志平《黄庭坚书事二考》75．方爱龙《传世赵构〈翰墨志〉一卷系完本考》92．向彬《吴门书派的界定与成因浅探》102．齐江《关于董其昌任职礼部的问题》114．叶鹏飞《阮元的书学和书法》124．本刊启事2002年（六）总110期：当代书论1.刘宗超《近二十年书法创作思路的清理》古代书论28。

育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：12018年中国艺术研究院美术（专业学位）考研招生信息、考试科目、导师育明教育提示：2018年中国艺术研究院美术专业学位（实践类）考生须知一、第四门专业创作业务课二【511专业创作】考试时间为6小时：中途不得离开考场，考生自备饮用水和食物。

二、美术实践类各研究方向考生自备材料及工具要求：（一）中国画创作方向考生，自备笔、墨、颜料、笔洗、毛毡、裁纸刀等适用的国画材料与工具（纸张、画板、画架等由考点提供）。

（二）书法创作方向考生，自备笔、墨、砚台、颜料、笔洗、毛毡、裁纸刀等适用的书法材料与工具（纸张、画板、画架等由考点提供）。

学科、专业名称（代码）研究方向指导教师考试科目35中国书法创作与理论研究陈忠康博士①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③711艺术概论④511专业创作育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：2（三）书法篆刻创作及篆刻艺术创作方向考生，自备笔、墨、篆刻工具、印泥、砂纸、拓边款用的工具与材料、笔洗、毛毡、裁纸刀等适用的书法、篆刻材料与工具（石料、宣纸、印签纸等由考点提供）。

（四）油画创作方向考生，自备画笔、油彩、调色板、图钉、裁纸刀等适用的素描及油画材料与工具（画板、画架及统一规格的画框由考点提供）。

（五）雕塑创作方向考生，自备泥塑工具、铁丝、钳子、素描用笔（雕塑泥、纸张、画板、喷壶由考点提供）。

（六）陶艺设计及视觉传达设计方向考生，自备笔、墨、颜料、笔洗、尺、裁纸刀等设计用绘图材料与工具（纸张、画板由考点提供）。

2015年中国艺术研究院美术（专业学位）【711艺术概论】考研真题育明教育独家内部提供一、名词解释1、彩陶2、随类赋彩3、题跋4、南桃北柳5、米洛的维纳斯6、塞尚7、苏州园林8、敦煌写经二、简答育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：31、论美术的时代精神2、美术的网络维护3、美术形象性具有独立审美三、论述1、论现实主义美术的特点与意义育明教育独家专注中国艺术研究院美术（专业学位）考研专业课辅导。

书法考研院校一览表书法作为中国传统文化的重要组成部分，一直备受人们的推崇和喜爱。

随着中国社会的发展，越来越多的人开始对书法产生兴趣，并希望能够通过学习深入了解和传承这一艺术形式。

因此，书法考研成为了许多书法爱好者提升自己的一种途径。

以下是一份书法考研院校的一览表，希望对有意向考研的同学提供参考和帮助。

1. 中国美术学院中国美术学院是我国重要的艺术学院之一，也是中国书法教育的重要基地。

该学院设有研究生的书法专业，培养学生掌握书法艺术的基本理论知识和技能。

学生在这里可以接受来自国内外顶尖书法大师的指导，同时还有丰富的展览和学术研究资源可供参考。

2. 中央美术学院中央美术学院是中国另一所著名的艺术学院，也有着丰富的书法教育资源。

该学院的研究生书法专业注重培养学生的创作能力和独立思考能力。

学生将接受全方位的书法教育，包括理论学习、实践训练和艺术创作等。

此外，学院还有一支由知名书法家组成的教师团队，为学生提供专业指导。

3. 中国民族艺术学院中国民族艺术学院是我国少数民族艺术专业的重要学府，也是培养书法专业人才的重要基地之一。

学院的研究生书法专业致力于研究和传承少数民族书法的独特魅力。

学生将学习少数民族书法的技法和风格，同时还可以接触到各个民族的传统文化和艺术形式。

学院还重视学术研究，为学生提供展示和交流的平台。

4. 清华大学艺术学院清华大学艺术学院作为中国顶尖的综合性大学之一，也有着丰富的书法教育资源。

艺术学院的研究生书法专业注重培养学生的创新能力和实践能力。

学生将接受来自知名书法家和艺术家的指导，学习书法的各种技法和风格。

此外，学院还积极组织书法比赛和展览，为学生提供展示和交流的机会。

5. 上海戏剧学院（上海传媒学院）上海戏剧学院的研究生书法专业是中国东部地区较为知名的书法专业之一。

学院注重培养学生的艺术素养和表达能力，以及审美观点和批判能力。

学生将学习各种书法技法和风格，同时还将接触到戏剧艺术和影视制作等相关领域的知识。