沪教版四年级语文下册33、《苏武牧羊》练习卷

沪教版四年级下册《第33课苏武牧羊》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）给多音字组词。

降jiàng降xiáng喝hē喝hè背bēi背bèi2．（3分）选择正确的义项。

“使”有以下几个意思：①派遣，支使。

②使用。

③奉使命办事的人。

（1）“出使”的“使”应选（2）“使节”的“使”应选（3）“好使”的“使”应选（4）“使唤”的“使”应选3．（3分）按要求改写句子。

（1）苏武手持旌节，天天想念着祖国。

（改成双重否定句）（2）看到苏武含泪坐在车上，怀里紧揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。

（改成肯定句）（3）你背叛了父母，背叛了朝廷，还有什么脸来和我说话？（改成陈述句）（4）我是代表国家，决不能容忍侮辱!（改成反问句）4．（3分）读下面这段话，按要求完成相关练习。

苏武顽强地忍受着各种折磨饿了他就挖野菜逮野兔充饥渴了他就捧一把雪止渴冷了他就和羊群依偎在一起取暖（1）请为上面这段话加上标点。

（2）这段话共有句，它们之间的关系是。

（3）苏武顽强地忍受着各种折磨是因为。

5．（3分）岔路失羊①杨子的邻居跑丢了一只羊。

这个邻居把他的亲友都找来，又请杨子家里的人一起去追羊。

②杨子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”③邻居说：“因为岔路多。

”说完，他也急忙追羊去了。

④过了一会儿，那些追羊的人都回来了，杨子问他们：“追着羊了吗？”⑤□岔路本来就多□每条岔路之中又有岔路□我们不知从哪条路上去追□□邻居说□□所以就都回来了□□⑥杨子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。

他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”⑦杨子说：“我哪里是为了这只羊啊!我是因为这件事想到了我们求学。

如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌的，不也像在岔路上找不到羊一样吗？”（1）请为第⑤节加上标点符号。

四年级沪教版语文下册期末同步检测卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。

xiàɡuìqiā zhùkǒu zhào yù jìzì háoliàn xíwò shǒu wán píxuán zhuǎn chè tuì二、用“\”划去下列加点字的错误读音。

传颂．（sòng shòng）混．乱（hún hùn）成绩．（jī jì）措．施（cuò liè）一项．（xiàng xiàn）杀．死（shā sā）三、比一比再组词。

侧（______）输（______）柄（______）择（______）粮（______）测（______）愉（______）病（______）泽（______）良（______）四、补充本单元的四字词语，并按要求填空。

临危（___）（___）舍己（___）（___）视死（___）（___）惊慌（___）（___）（___）（___）如焚焦躁（___）（___）1．第一行的词语都可以形容人的___________，这样的四字词语我还知道__________、_____________。

2．第二行的词语都可以形容人的___________，这些词语中可形容害怕慌张的是____________。

五、选词填空（1）持续连续继续这几天的________高温使很多人中了暑。

取得了好成绩，我也不能骄傲，还应该________努力。

这几天________下了几场大雨，使旱情得到了缓解。

（2）神奇好奇惊奇网络世界真是太________了。

我带着________的心情，去参观科普展览。

他的进步实在太大了，令所有的老师和同学都感到非常________。

苏武牧羊
一、看拼音写词语。

xiōng nú（） yǒu shàn（） shǐchén（）
wū rǎn （） zhōngzhēnbùqū（） yáng gāo（）
二、给带点的字勾选正确的读音。

单于（dān chán）不屑（xiè xiāo）磨难（nán nàn）
居然（jū jù）娱乐（yú yù）侮辱（wū wǔ）
三、比一比，组词。

娇（）慌（）赚（）
骄（）谎（）歉（）
四、选词填空。

1、出现浮现
（1）近年来，儿童文学园地里（）了许多优秀作品。

（2）一看见那所茅屋，往事又（）在眼前。

2、飘拂飘荡飘扬
（1）起风了，小船在水中（）。

（2）老水牛爷爷的下巴上（）着花白的胡须。

（3）五星红旗迎风（）。

五、在下面的句子中填上合适的关联词。

1、亲爱的老师，我们今后（）在什么工作岗位上，（）忘不了您对我们的辛勤培养。

2、夏天里，森林（）闷（）热。

参考答案
一、匈奴友善时辰污染忠贞不屈羊羔
二、chán xiè nàn jū yú wū
三、娇弱骄傲慌张谎言赚钱道歉
四、1、出现浮现 2、飘荡飘拂飘扬
五、1、无论都 2、既又。

2022年沪教版四年级下学期语文古诗阅读专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。

别人家的小孩邢佳嘉妈妈，在您的口中，住着一个别人家的小孩。

他练琴不倦，拿奖拿到手发软。

他奥数天才，没有难题解不开。

他乖巧可爱，从不给您添麻烦。

哈哈，妈妈告诉您一个秘密，在我的心里，也住着一位别人家的妈妈。

她酷爱锻炼，总保持完美身材。

她厨艺精湛，常烧出精美小菜。

她善解人意，从不絮叨和唠烦。

其实，我俩都很平凡，但我们依然，是彼此的最爱。

让我们多一些忍耐，用浓浓的爱，将小小的缺点冲淡。

［1］在妈妈的口中，别人家的小孩是怎样的？请在诗中找出来，并画上横线。

［2］在“我”的心里，别人家的妈妈是怎样的？请在诗中找出来，并画上波浪线。

［3］下列说法不正确的一项是（）A.作者善于从自己熟悉的日常生活中精心提炼、剪裁，选择新的表现角度，形象地描述妈妈心目中的好孩子和孩子心目中的好妈妈。

B.作者把别人家的妈妈和自己的妈妈对比，希望妈妈能改正缺点，向别人家的妈妈学习。

C.父母和儿女都有着那种对完美无缺的追求，但是浓浓的爱、包容和忍耐是父母和儿女之间沟通的纽带。

［4］你心中的妈妈是怎样的？请仿照原诗写一写。

在我心里，也住着一位别人的妈妈。

她________________，__________________。

她________________，__________________。

她________________，__________________。

2. 课内阅读1．默写《题西林壁》________________________，__________________________。

________________________，__________________________。

2．这首诗题目的意思是_______________________________。

沪教版四年级语文下册古诗阅读年级联考习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 按要求完成下面的问题。

游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

［1］把诗句补充完整（________________），其中“重”是多音字，诗中读音是（_____），另一个读音是（____），组词（______）。

［2］这首诗描写的是______(谁)在________(时候)______(做什么)的景象。

［3］“足”的意思是______，可以看出______________________。

［4］诗中的“山西村”在( )。

A. 今山西省山西村B. 今浙江绍兴C. 今浙江杭州［5］诗中写景寓哲理的诗句是________________，告诉我们一个生活哲理：______________________________。

2. 课内阅读。

繁星（一五九）母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

［1］诗歌中“心中的风雨”是指什么？______________________________［2］这首诗表达了诗人怎样的感情？______________________________［3］读了这首诗，你想对妈妈说些什么？______________________________3. 对比阅读，完成练习。

《白桦》叶赛宁在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。

《青松》陈毅大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

［1］《白桦》中加点的“玉立”一词写出了白桦_____的特点，看到这个词我会想到一个成语________。

四年级沪教版语文下学期古诗阅读专项强化练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课内阅读。

宿新市徐公店宋_______________，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，_______________。

［1］将横线上的内容补充完整。

［2］《宿新市徐公店》是由____首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。

新市：_______。

［3］“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是____和____，意思是____，将儿童的____的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

［4］这首诗表达了诗人怎样的感情？_____________________________［5］试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧！________________________________2. 课内阅读。

塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

［1］诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军_________的精神。

诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托_______的情景；三四句写将军________，“大雪满弓刀”这一细节，既写出了环境的__________，更突出了将军的__________。

［2］《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？_______________________________________［3］研读三四句，分析“逐”和“满”两个词的妙处。

_______________________________________3. 阅读古诗，回答问题。

望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

［1］本诗的作者是___________。

［2］理解下面词语的意思。

和：______________________ 镜未磨：_____________________［3］古诗中画线的句子，运用了___________的修辞手法，形象地写出了_____________________________。

《苏武牧羊》同步练习
一、看拼音写汉字
sheji keyinxue jitunzhan jiasheng hongzhuang yanqun haikushilan xinjingdansui
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiongnu gongfu dewei kongwei
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列字注音
社稷（）旄（）落犹未还（）红妆（）空帏（）饥吞毡（）三、多音字组词
饮还塞难更任教
四、回答问题.
1、按原文填空，并在横线上写出从句中体会出的意思。

苏武留胡（），
（）又（），穷困（）年。

渴（），饥（），（）北海边。

心存（），旄落（）。

1
————来源网络整理，仅供供参考
历尽（），心比（），共2页，当前第1页12
夜在（）时听（），入耳（）。

转眼（），雁群（）。

白发娘（），红妆（），
三更（），两地（）？
宁（），大节（）。

终教（）心惊胆碎，（）。

2、通过课文，简介苏武其人。

3、为什么称苏武为英雄？
4、《苏武牧羊》这首歌词写于（）年，你知道作者的写作目的吗？
————来源网络整理，仅供供参考 2。

沪教版四年级下册语文古诗阅读专项针对练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课外阅读。

乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

［1］“绿遍山原”的意思是___________________。

［2］本诗中写景的诗句是：_____________________。

［3］判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“才”和“又”充分说明了劳动人民的繁忙，各种农活接连而来。

（_____）（2）“闲人少”说明农村的男女老少都必须参加劳动。

（_____）［4］下列对诗人表达的思想感情理解正确的一项是（）A.表达了诗人对乡村风光的热爱和对劳动人民的赞美。

B.表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的同情。

C.表达了诗人对繁华都市生活的向往。

2. 阅读诗歌，完成练习。

在天（晴睛）了的时候，请到小径中去走走：給雨（佃润）过的泥路，一定是凉爽又温（顺柔）；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

［1］选择括号内正确的汉字，用“√”标出。

［2］根据意思写词语。

（1）夸耀显示。

（______）（2）胆小怯弱。

（______）（3）灰尘与污垢。

（______）3. 课内阅读。

出塞王昌龄秦时明月汉时关，____________。

但使龙城飞将在，____________。

［1］按原文填空。

［2］解释下面词语的意思。

但使：____________ 飞将：___________ 教：___________［3］根据故事内容，判断对错。

（1）这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

（_____）（2）“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

（_____）（3）“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。

时间久远，关塞坚固。

（_____）（4）诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

沪教版四年级下册语文古诗阅读专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读诗歌，完成练习。

岛上的孩子曾是苇丛中，嬉水的鸭子；曾是草滩上，蹦跳的小绵羊。

（）一只只贝壳，能编出五彩的童话。

（）一片苇叶，能吹出美妙的乐曲。

（）一捧苇絮，温暖了大家的双脚。

（）一桶螃蟹，乐坏了可爱的小邻居。

（）一袋野花，熏香了奶奶那软软的枕头。

（）一筐红果，浸红了爷爷那陈年的米酒。

哦，江中岛上的孩子，驾一叶扁舟，划出生活五彩的波纹，划出未来美好的憧憬。

［1］作者在描写岛上的孩子时，联想到了哪些动物？_________________［2］请将下列动词填入诗中的括号内。

采拾割捉摘含［3］诗歌表现了江中岛上孩子们______、______、________的特点。

［4］读了这首诗，你有什么感受？__________________________________2. 诗歌鉴赏。

独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

［1］这首诗写作的顺序是从（_______）写到（_____）［2］诗中的哪些字词体现孤独________________________________［3］写出下列字词的意思。

闲：_______厌：__________________［4］请画一画诗人与敬亭山相对的画面。

_______________________________3. 古诗阅读。

出塞秦时明月汉时关，________________。

但使龙城飞将在，________________。

［1］把诗句补充完整。

［2］这首诗的作者是________代的________，他是著名边塞诗人，被后人誉为“________”。

［3］下列对诗歌的分析不恰当的一项是（）A.诗人对边塞风光进行了细致、具体的描绘。

B.诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。

C.诗歌不仅反映了远离家乡的将士为抵御外侮而长期成边、万里征战的艰苦生活，而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。