破冰游戏：我们是一家人

小组破冰游戏一、面对面的介绍1、游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。

2、注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。

（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。

歌声再起时，游戏继续进行。

二、串名字游戏1、游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

2、分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解三、画手[破冰游戏]1、道具：每小组（5~6人）一张大白纸（不要太薄），两只笔。

2、步骤：（1）每人把自己的右手按到纸上，手腕贴着纸的边缘部分，用油笔画出手的轮廓。

（2）在五个手指的轮廓空白处，依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下内容大拇指：您的星座食指：家乡（省份）中指：工作年龄（0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C）无名指：您的兴趣和爱好，选一样小指：国庆你有出游计划吗？（准备出游填A 在家呆着填B）（3）在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指进行连线；接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指，但内容相同（比如都是“A”）的不同指头之间不允许进行连线。

（4）每人数一数自己手上的线头数，并将这个数字填在手掌上，签上你的大名。

3、结束：奖励没个小组的数字最大的学员。

四、大树与松鼠（一）游戏介绍：适合人数10人以上；材料及场地：无；适用所有学员；时间：5-10分钟（二）操作程序：1、事先分组，三人一组。

二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

新生班级主题活动系列---我们是一家人我们是一家人一、活动目的1、通过本次主题班会使新同学能尽快融入新的班集体，消除新生入学的陌生。

2、通过这次主题班会让学生树立班集体观念，增强班集体凝聚力，培养学生团结互助，真诚友爱的品质。

3、开展集体主义教育，培养全班同学的集体主义精神。

二、活动准备报纸、卡纸、树干和手掌形树叶、沙子，石头，水，小针（或者回形针），音乐下载《团结就是力量》、《相缝是首歌》、《明天会更好》。

三、活动过程环节一：我们就是个集体环节二：我为集体出份力活动一、我为我家出份力活动二、为家设计标志环节三：虚心学习实验是真的吗？——装满东西的瓶子还能再装东西进去是真的吗？环节四、齐心协力、团结一致向前看游戏一：同舟共济游戏二：齐心协力环节五、人命是条河，有你更精彩环节六、沟通的重要性环节七、付出与收获环节一：我们就是个集体班主任：黑板上写下一道数学题“45+1=？”（根据班级人数定，以班级人数再加1）提问学生答案是多少？答案是1，1就是一个集体，强调全班同学和老师就是一个集体的，我们要为集出力。

同时表扬开学以来为班集体做出贡献的同学。

故事：十个兄弟与十双筷子从前有一个人，有好几个儿子，他们经常发生争吵，这个人费了很大的劲，也无法让他的儿子们和和气气地生活在一起。

于是，他想出了一个办法，可以让他们明白自己的愚蠢。

他让他们拿来了一把筷子，然后一个个地要他们把它顶着膝盖折断。

每个儿子都试了试，最后都无法折断。

然后，他解开了捆着筷子的绳子，把筷子一根根递给儿子们，他们毫不费力就把筷子一根根折断了。

”“你们明白了吗，孩子们？”他说：“如果你们团结在一起，没有人可以是你们的对手，但如果你们一天到晚争吵--不休，四分五裂，你们就会变得很虚弱，谁都可以打败你们。

”哲理：一根筷子易折，一把筷子不易断。

这篇寓言告诉我人分裂导致失败，团结才能力量的道理。

我们这个班就是一个集体，每一个人都要团结才可能成为一个优秀的集体。

一年级破冰活动方案一、活动目的破冰活动是一年级新生入学后的第一次班级集体活动，旨在帮助学生建立良好的班级关系，增进彼此之间的了解和信任，为日后的学习和生活打下基础。

二、活动时间与地点活动时间：开学后的第二周，具体时间待定活动地点：学校操场或多功能教室三、活动准备1.活动主题：以“我们是一家人”为主题，传递班级团结和合作的理念。

2.活动道具：气球、纸条、彩色纸、笔等。

3.活动规则：明确活动的参与规则，确保活动的顺利进行。

四、活动流程1.热身活动：老师带领学生进行简单的体操热身，以活跃气氛。

2.班级介绍：学生自我介绍，包括姓名、爱好、特长等。

可以通过问答的方式让学生相互了解。

3.团队合作：将学生分成若干小组，每个小组选出一位代表，参加团队合作游戏。

游戏内容可以是传球、接力赛等，通过团队合作来培养学生的合作意识和团队精神。

4.情感交流：每个学生写下一句希望对方了解自己的话语，将纸条放入气球中，然后交换气球，学生们轮流将气球放气并读出纸条上的话语，借此加深彼此之间的了解和情感交流。

5.班级宣言：学生们一起设计班级宣言，表达对班级的热爱和承诺，强调班级团结合作的重要性。

6.班级合照：活动结束前，班级全体合影，留下美好的回忆。

五、活动评估1.教师观察评估：通过观察学生在活动中的表现，了解学生之间的相互关系和合作程度。

2.学生评估：请学生填写反馈表，对活动进行评估，包括活动的趣味性、参与度和收获等方面。

六、注意事项1.活动过程中要确保学生的安全，避免发生意外事故。

2.活动中要注重引导学生的参与，鼓励每个学生都能尽可能地积极参与其中。

3.活动结束后，可以让学生合作整理活动的场地，培养他们的协作能力和责任心。

通过这样一次破冰活动，一年级的学生们将更好地融入班级集体，建立友谊，培养相互帮助和团队合作的意识，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

同时，这也是一个促进师生之间更好关系的机会，让老师能更好地了解学生，为他们的成长提供更有效的帮助和指导。

亲子破冰派对活动方案策划一、活动主题及意义1.主题：亲子破冰派对2.意义：通过丰富多彩的亲子破冰活动，增进亲子间的了解和交流，促进亲子关系发展，营造温馨和谐的家庭氛围，提升亲子之间的情感沟通能力和团队合作精神。

二、活动地点及时间1.活动地点：选择一个宽敞明亮的场地，如社区活动中心、公园或室内游乐场等。

2.活动时间：选择周末或节假日，约定活动时间为3到4个小时。

三、活动内容安排1.签到及介绍 (30分钟)- 安排工作人员在入口处设立签到台，迎接参与活动的亲子家庭，并向他们发放活动介绍和流程。

- 主持人介绍活动主题及意义，并进行暖场互动。

2.亲子游戏环节 (60分钟)- 活动开始，首先进行一些简单的亲子游戏，旨在破冰，增进亲子之间的默契和合作能力。

- 捉迷藏：将场地划分为安全区和禁止区，父母和孩子分为两组进行捉迷藏游戏。

- 四人结队：要求4个家庭成为一个小组，完成一系列指定任务，如用彩绘画出一个家庭肖像，或共同编一个亲子故事等。

- 穿越障碍：设置一系列各种障碍物，让亲子携手前进，克服困难，完成任务。

3.亲子互动工作坊 (90分钟)- 设立不同的工作坊，让亲子们可以自由选择参加。

- 烹饪工作坊：学习制作简单的父母儿童餐点，培养孩子的创造力和独立能力。

- 手工DIY工作坊：提供各种DIY材料，让亲子合作完成一件创意手工作品，如护照套、家庭合照相框等。

- 绘画工作坊：提供画纸、彩笔和颜料，让亲子共同画出一幅属于家庭的画作。

- 动漫体验工作坊：通过学习画动漫角色的基础技巧，增加亲子之间的相互了解和交流。

4.亲子合拍大赛 (60分钟)- 通过亲子合拍大赛，增强亲子间的合作和默契，提升亲子之间的情感。

每组家庭准备一件小道具，用于拍摄有趣的亲子合影，工作人员将提供相机。

- 每个家庭有限时间进行准备，并进行特别小展示。

之后，每组拍摄亲子合影，并由评委进行评分。

5.亲子共进午餐 (60分钟)- 安排午餐时间，让亲子家庭一起共进午餐，增进亲子之间的交流和沟通。

“我们是一家人”社团联谊活动策划书活动主题：我们是一家人活动目标：1.增进社团成员之间的凝聚力和互动交流2.促进社团内外的友好关系和合作3.提高社团知名度和影响力活动时间：XX年X月X日活动地点：XX大学校园活动内容：1.社团成员互动游戏：- 组织各种有趣的游戏活动，例如团队拔河、趣味接力赛、智力问答等。

通过这些游戏，增进社团成员之间的合作意识和团队精神。

- 设立精彩奖品，激发成员的参与热情和竞争意识。

2.精彩表演：- 邀请社团成员展示自己的才艺，例如舞蹈、唱歌、乐器演奏等。

让成员们展示自己的特长，并取得同伴们的认可和鼓励。

3.交流分享：- 邀请校内外优秀社团代表进行经验分享，让社团成员学习到更多的知识和技能。

- 打造社团成员之间的交流平台，鼓励他们互相了解、互相学习、互相帮助。

4.美食盛宴：- 准备丰盛的美食，让成员们品尝不同的美味。

- 通过共进晚餐的方式增进成员之间的沟通和交流。

5.团队合作项目：- 制定一个社团合作项目，如社会公益活动、志愿者服务等。

让社团成员共同努力，为社会做出贡献。

活动宣传：1.制作活动海报，张贴在校园各个显眼位置。

2.利用社交媒体平台，如微信公众号、QQ群、微博等，进行活动宣传。

3.班级或社团代表在班级群中发布活动通知，动员成员积极参与。

预计活动预算：活动经费主要用于购买奖品、美食食材等，预计约XX元。

活动执行计划：1.确定活动日期和地点，并进行相关预定和安排。

2.组织各项活动内容，准备游戏道具、奖品、餐饮等。

3.邀请校内外嘉宾参加活动，并与其协调安排。

4.进行活动宣传，吸引社团成员参与。

5.制定活动流程和时间表，确保活动顺利进行。

6.组织人员进行活动现场布置和管理。

7.对活动进行跟进和总结。

活动效果评估：1.通过问卷调查的形式，了解社团成员对活动的满意度和意见建议。

2.观察活动现场的氛围和参与程度。

3.利用社交媒体平台，了解活动后的反馈和传播效果。

以上是《我们是一家人》社团联谊活动的策划书，希望能够得到批准和支持，共同努力，让活动圆满成功！。

亲子活动游戏破冰方案（四种）游戏名称：四分之一感觉活动目的1.初步的肢体接触，打破人际关系的距离。

2.短时间内增进熟识度、融入活动。

活动准备8—10组家庭；拼图若干活动时长：5分钟玩法与规则1.每组家庭领一张卡片，但只是四分之一张卡片，需要去寻找其他三组家庭手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。

2.积极寻找陌生人，询问、展示、合作，达成“联盟”，只有找到其他的三组朋友，才可以找一个位置坐下来。

3.把组合成的图片放置到桌面前方，并要迅速熟悉小组成员。

游戏名称：：猜猜我是谁活动目的加深团队成员熟识度。

活动准备不透明的幕布一条，名字胸牌活动时长：15分钟玩法与规则1.参加的人员分成两边站好。

2.依次说出每人的姓名或希望别人如何称呼你。

3.导师手拿幕布隔开两边成员，分成两组玩游戏。

4.首先两边成员各派一名代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，导师喊：“一、二、三”然后放下幕布，两位成员先说出对面成员姓名或绰号的为胜，胜者可将对方俘虏至本组。

5.活动进行至其中一组人数少于五人即可停止。

游戏名称：：顶锅盖活动目的1.初步的肢体接触，打破人际关系的距离。

2.短时间内增进熟识度、融入活动。

活动准备8—10组家庭，活动时长：15分钟活动规则1.导师请所有活动成员围城一个大的圆圈。

2.导师请每位成员向身体两侧自然神考双臂。

右手握拳，只伸出食指，指向右边，左手手掌展向左边。

3.导师让相邻的人的食指抵到右边成员左手的掌心吗，而他左边成员同样伸出右手食指，抵向他的左手掌心。

依次类推。

喊“一、二、三”练习该动作三次。

4.导师宣布：现在我要讲一个故事，当这个故事中出现“水”时，你们所有的人都要用左手尽量去抓相邻的左边的人的食指，同时尽量让自己的食指不被别人抓住。

故事：从前有一个小和尚，有一次他下山去挑水，在路上天突然下起了雨，一下子他浑身都湿透了，他干脆脱下袈裟去河里去洗，洗好后，他把袈裟从河里拿出来。

然后，他拼命的拧啊，拧啊拧啊，宁除了好多水。

早教亲子破冰游戏教案在早期教育中，亲子关系的建立起着非常重要的作用。

通过亲子互动和游戏，可以促进父母与孩子之间的情感沟通，增进彼此的了解，加强亲子关系。

因此，早教亲子破冰游戏教案成为了越来越受欢迎的教育方式。

在本文中，我们将为您介绍一些早教亲子破冰游戏的教案，帮助您更好地与孩子建立亲密的关系。

1. 游戏名称，表情传递。

游戏目的，通过观察和模仿表情，增进亲子之间的情感交流。

游戏规则，父母和孩子面对面坐下，一人做出一个表情，另一人要模仿并猜测这个表情的意思。

然后交换角色，直到双方都做过表情为止。

2. 游戏名称，故事接龙。

游戏目的，培养孩子的想象力和语言表达能力，增进亲子之间的沟通。

游戏规则，父母和孩子轮流讲故事，每人只能说一句话，讲完一句后就轮到另一方接龙。

故事的内容可以是关于家庭生活、动物、童话故事等。

3. 游戏名称，合作绘画。

游戏目的，促进父母与孩子之间的合作，增强亲子之间的默契。

游戏规则，父母和孩子一起拿一张纸，轮流在纸上画图，每人只能画一笔。

最后看看画的是什么，可以一起给这幅作品起一个名字。

4. 游戏名称，肢体对话。

游戏目的，通过肢体语言交流，增进亲子之间的默契和理解。

游戏规则，父母和孩子面对面站立，一人做出一个动作或姿势，另一人要模仿并猜测这个动作或姿势的意思。

然后交换角色，直到双方都做过为止。

5. 游戏名称，亲子健身操。

游戏目的，通过健身操锻炼身体，增进亲子之间的合作和互动。

游戏规则，父母和孩子一起跟着健身操视频或音乐进行健身操锻炼，可以选择一些简单的动作，如扭动腰部、摆动手臂等。

通过以上的早教亲子破冰游戏教案，我们可以看到这些游戏都是以亲子之间的互动和合作为基础，通过游戏的方式增进亲子之间的情感交流和沟通。

这些游戏不仅可以帮助孩子建立自信心和社交能力，还可以增进亲子之间的亲密关系，让孩子在快乐的氛围中成长。

在进行早教亲子破冰游戏时，父母需要注意以下几点：1. 尊重孩子的意愿，不强迫孩子参与游戏；2. 给予孩子足够的鼓励和肯定，让孩子感受到成功的喜悦；3. 在游戏过程中，父母要做好示范，引导孩子参与游戏；4. 不局限于规则，可以根据孩子的年龄和兴趣进行适当的调整。

幼儿园人际关系教育教案：我们是一家人教学目标：1. 让幼儿了解家庭的概念，认识家庭成员的名字和身份，培养彼此的亲情；2. 让幼儿了解友谊的概念，提高幼儿的人际交往能力和团队合作意识；3. 通过游戏、歌曲和绘画等多种形式，培养幼儿的思维能力和创造能力。

教学准备：1. 教师备好教材、教具、音响设备等；2. 学生准备好颜料、画笔等绘画材料。

教学过程：【导入】（5分钟）1. 教师使用图片演示家庭场景，介绍家庭成员的名称和身份，鼓励幼儿回答相关问题；2. 通过口号：“我们是一家人，相互帮助，共同进步”引导幼儿进入主题。

【主体】（30分钟）活动一：我一家人（10分钟）1. 卡通图片呈现不同构成的家庭，引导幼儿图片中的人，询问人物特点，了解家庭中亲属关系和特点；2. 分组让幼儿用身边的道具和服饰扮演家庭中的角色，促进幼儿之间的合作和协作。

活动二：朋友圈（10分钟）1. 以幼儿的朋友为中心，教师提示幼儿朋友间的情感和互动；2. 在班级内快速分组，交换对伙伴的认知和了解，促进幼儿间互动和交流。

活动三：我是小画家（10分钟）1. 教师出示不同角色的图片，引导幼儿表达对该角色的认识和喜爱程度；2. 让幼儿根据图片感受和自己的想象，画出自己心中所想的样子，表达自己的思想和感受。

【总结】（5分钟）1. 回顾本节课活动，让幼儿回答“我们是一家人”的含义，总结学习成果；2. 颁发小红花、表扬优秀表现的幼儿。

教学评价：本节课通过图片、游戏、绘画等多种形式，让幼儿了解家庭的概念和友谊的重要性，提高了幼儿的人际交往能力和团队合作意识，同时也促进了幼儿的思维和创造能力。

本节课营造的轻松、活跃的氛围深受幼儿喜爱，让幼儿在娱乐中获得知识。

游戏案例《我们是一家人》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园亲子破冰舞蹈教案教案标题：幼儿园亲子破冰舞蹈教案教学目标：1. 培养幼儿对舞蹈的兴趣和热爱。

2. 促进亲子之间的情感交流和合作。

3. 发展幼儿的协调性、灵活性和音乐感。

教学重点：1. 学习基本的舞蹈动作和节奏感。

2. 培养亲子之间的互动和团结合作意识。

教学准备：1. 音乐设备和音乐选取。

2. 教室内的空间布置，确保安全和舒适。

3. 手绘或打印出简单的舞蹈动作示意图。

教学过程：引入（5分钟）：1. 与幼儿和家长亲切问候，营造良好的教学氛围。

2. 引入舞蹈主题，例如“快乐的舞蹈时光”或“爱的舞动”。

活动一：热身运动（10分钟）：1. 播放欢快的音乐，引导幼儿和家长进行简单的热身运动，如摇摆、转圈和跳跃。

2. 提醒家长与幼儿一起动作，互相鼓励和笑容。

活动二：学习舞蹈动作（15分钟）：1. 播放适合幼儿的舞蹈音乐。

2. 展示并解释舞蹈动作，引导幼儿和家长一起模仿。

3. 分步骤进行，确保幼儿和家长能够理解和掌握每个动作。

4. 鼓励幼儿和家长进行反复练习，逐渐熟悉舞蹈动作。

活动三：组合舞蹈（15分钟）：1. 将之前学习的舞蹈动作进行组合，形成一个简单的舞蹈序列。

2. 引导幼儿和家长一起练习并完善舞蹈序列。

3. 鼓励幼儿和家长在舞蹈中加入自己的创意和个性。

活动四：表演和分享（10分钟）：1. 鼓励幼儿和家长一起进行舞蹈表演。

2. 组织小型的亲子表演，让每对亲子轮流展示他们的舞蹈。

3. 鼓励家长和幼儿互相欣赏和给予肯定。

总结（5分钟）：1. 回顾今天的舞蹈学习过程，鼓励幼儿和家长分享他们的感受和体会。

2. 感谢家长的参与和支持，强调亲子教育的重要性。

3. 鼓励幼儿和家长在日常生活中继续舞蹈活动，加强亲子关系。

教学延伸：1. 提供家庭作业，鼓励家长和幼儿在家中练习舞蹈动作。

2. 在幼儿园组织舞蹈表演活动，让幼儿和家长展示他们的成果。

3. 探索其他形式的亲子舞蹈活动，如亲子舞蹈游戏或亲子舞蹈比赛。

教学评估：1. 观察幼儿和家长的参与程度和表现。