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最新部编人教版小学三年级语文上册期末检测试卷（含答案）时间：100分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一、基础知识1．看拼音，把句子补充完整。
我们的zǔ guó风景优美，wù chǎn fēng fù。
去hǎi bīn小城，看mǎn zài而归的chuán duì；去小兴安岭看fēi wǔ的雪花；去jiāo wài寻找shèng kāi的蒲公英，那飞舞的róng máo和我们玩起了捉迷藏。
2．读句子，给下列带点字选择正确的读音。
（1）一阵风吹来，明晃晃．(huǎng huàng)蜡烛随风晃．(huǎng huàng)动。
（2）金秋十月，五彩缤．(bīn bīng)纷的菊花争．(zhēn zhēng)着开放。
（3）风儿一边在林中玩耍．(suǎ shuǎ)，一边演奏．(zòu zhòu)着动听的乐曲。
3．先补全下列词语，再按要求填空。
（1）补全词语牙爪疾快红赤高爽谷登桂香（2）按要求填空。
①上面词语中描写丰收景象的是。
②我还能写出一个描写秋天的四字词语：。
4．把下列词语补充完整，并照样子再写一个。
懒洋洋．．空兴四．面八．方依顺嘴舌5．在横线上填上恰当的标点符号。
（1）奶奶反复对嘉嘉说过马路要注意安全（2）这道题应该怎么做呢嘉嘉一边说一边做。
（3）不要紧妈妈说道这次跳得已经挺好了，争取下次再多跳几个6．用修改符号修改病句。
（1）海边的沙滩上躺着许许多多数不清的贝壳。
部编版语文三年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第一部分积累运用(23分)一、抄写句子,做到整洁、正确、工整力求美观.(3分)美好的品质,带给我们希望和力量.二、看拼音,写词语.(8分)yáo huàng gŭ lì chì bǎng jiù mìng( ) ( ) ( ) ( )shì xiàn bào guì qiáng bì guī zé( ) ( ) ( ) ( )三、形近字组词.(5分)钱( ) 蜡( ) 登( ) 胃( ) 遥( )浅( ) 猎( ) 橙( ) 肯( ) 摇( )四、按要求完成句子.(7分)1.用修改符号修改句子.(2分)学校阅览室开放了,同学们纷纷陆续走进去,赶紧挑选好喜爱自己的书籍.2.将下面的例句改成末尾是句号的句子,意思不变.(2分)例：战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢？3.选择合适的词语填入句子里.(3分)连续继续陆续①比赛即将开始,我方球员( )进入赛场.②医生在手术台旁,( )工作了十几个小时.③妈妈抬起头,看了我一眼,( )帮我把鞋带系好.第二部分文本记忆(14分)1.秋天的雨,有______五彩缤纷的____________.你看,它把黄色给了________,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了.2.一个篱笆三个桩,.3. ,有礼者敬人. ——《孟子》4.群儿庭,一儿登瓮,足跌 .众皆弃去,光击瓮破之,水迸.5.我最喜欢本册课本上的一首诗是《》,我能写出这首诗： .(5分)第三部分阅读乐园(30分)(一)《大自然的声音》(节选)(12分)风,是大自然的音乐家.他会在森林里演奏(zòu zhòu)他的手风琴(qíng qín).当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲.不一样的树叶,有_________________；不一样的季节,有 .当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人敢受到大自然的温柔；当狂风吹起,整座森林都集动起来.合奏出一首雄伟的乐趣,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力.1.请把文中空缺处补齐.(2分)2.用“\”划去文中错误的读音.(2分)3.文中有3个错别字,请你用圆圈在文中圈出,并把正确的写下来.(3分)4.本文运用了拟人的修辞手法,用“____”线画出一处拟人句,并仿写一句.(3分)5.这段文字是围绕哪句话来写的？请用“～～～”线画出来.(2分)(二)《小院花圃》(节选)(18分)小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰.北面有个挺大的葡萄架.夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息.一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹.到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味.院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院.院子南面是一片碧绿的小菜园.地里种着黄瓜□茄子☑西红柿□还种着绿油油的青菜,一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱. 1.照样子,写词语.(4分)绿油油：； . 漂漂亮亮：； .2.根据短文内容填空.(7分)这段话是按方位顺序写的.先写的小院西面是___________ ,北面有个___________,院子东面种着 ___________,南面是___________.其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第____句到第____句都是写这里的景色的.3.读句子,想想“醉人”一词的意思,在合适的说法后面打“√”.(1.5分)一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味.①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂. ( )②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉. ( )③葡萄成熟了,很可爱. ( )4.给文中“□”地方加上标点.(1.5分)5.从文中找出下列词语的反义词.(4分)讨厌( ) 矮小( ) 冷清( ) 工作( )第四部分口语交际(3分)自习课上,同学们正在认真地做作业,小明有道数学题不会做.他突然走到班长的身后,拍着班长的肩膀,大声地说：“喂！这道题怎么做啊？”班长抬头看了小明一眼,皱着眉头没有理他,继续埋头做题.你觉得小明这样做好吗？如果是你,你会怎么做？.第五部分写作天地(27分)同学们,在学校你一定玩过很多游戏吧.比如：老鹰抓小鸡,一二三木头人,丢手绢……请你选择一个你玩的特别开心、印象特别深刻的游戏,把这个游戏的名字写下来作为本次习作的题目,把你当时怎么玩的,如何开心的过程写下来.写的时候,注意书写工整,合理分段,正确使用标点符号.____________________________。
部编版三年级上学期期末考试语文试卷第一部分：基础知识（55分）一、选择题。
（每小题2分，共10分）1.下列词语的注音，完全正确的一组是（）。
A.大概（dà kài）伶俐（lín lì）否则（fǒu zé）B.屠苏（tú sū）横跨（hénɡ kuà）吻合（wěn hé）C.衬衫（cùn shān）档案（dànɡàn）恼怒（lǎo nù）D.匀称（yún chènɡ）闲散（xián sàn）朝鲜（cháo xiǎn）2.下列词语书写完全正确的一组是（）。
A.干燥倒映原料辩认B.储存失忘碍事沿途C.栅栏尊循模形泡沫D.负责厉害迅速戏耍3.朗读“因释其耒而守株”这个句子停顿正确的一项是（）。
A.因释/其耒/而/守株B.因释/其耒而/守株C.因/释其耒/而守株D.因释其/耒而守株4.被称作“文房四宝”的中国传统书写绘画文具是（）。
A.琴棋书画B.梅兰竹菊C.望闻问切D.笔墨纸砚5.下列不属于知错就改的名句是（）。
A.己所不欲，勿施于人B.见善则迁，有过则改C.改过不吝，从善如流D.人谁无过？过而能改，善莫大焉二、读拼音写词语。
（5分）1. 小鹿在溪边yōu xián（）地散步，ǒu'ěr（）侧着身子xīn shǎnɡ（）自己映在水里的影子；林间山花朵朵，一朵有一朵的zī shì（），争奇斗艳，fēnfānɡ（）迷人……fánɡ fú（）让人走进了一幅活的画卷。
2. xiōnɡ měnɡ（）的狮子又一次错过了xùn sù（）捕到猎物的机会，为了bǎo cún（）体力，只好jì xù（）隐藏在草丛里。
三、照样子，用下面的偏旁写字再组词。
精品语文期末测试
部编版三年级上学期期末考试语文试题
一、按要求写字词。
(35分)
1.读拼音,写词语。
(6分)
外面的天气十分h án l ěng( )，教室里却暖洋洋的，三(1)班的同学正在欢庆元旦的到来。
听，r óu h é( )y ōu m ěi( )的乐曲响起来了；看，“孔雀仙子”穿着最x ǐài( )的f ú zhu āng( )跳起来了。
大家为他送上了热烈的zh ǎng sh ēng( )。
2.给带点字选择正确读音。
(4分)
1)暑假．（ji ǎ ji à）期间，小明因为调．
（ti áo di ào ）皮挨打了。
2)英子因生病，腿脚落．（l ào lu ò）下了残疾，她常常一个人躲在角落．（l ào lu ò）里。
3.我能仔细观察，照例子连线，再填空。
（7分）
生字“腰、腿、脑、胸”都有，都和有关。
这样的字我还知道、。
4.我能给“续”字口头组词。
并将词语准确填入到语段中。
（3分）
丁零零，下课了。
同学们( )走出教室，三个一群，五个一伙，在操场上做游戏。
小方和伙伴们玩“老鹰捉小鸡”，他( )四次都没有抓住一只“小鸡”。
正当他发起第五次攻击时，上课铃响了。
他只好依依不舍地离开操场，回到教室( )学习。
5.按要求完成练习。
（11分）
1)你会用哪些词语来形容下面的季节呢？写一写。
（4分） 春：秋：
2）照样子补充句子。
（2分） 例：王老师急得直跺脚。
妈妈乐得。
3)今天下午刮了一阵大风，一场大雨。
（用修改符号修改句子）（2分）
4)看到下面的词语，你眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。
（3分）
静悄悄乱糟糟兴冲冲慢腾腾空荡荡
6、口语交际。
（4分）
嘟嘟想去图书馆，但他不知道怎么走。
这时，他看见一位老爷爷，于是走过去问：“喂，老爷爷，去图书馆的路怎么走？”老爷爷看了他一眼，一句话也没说。
嘟嘟问路时，老爷爷没理他，我觉得原因是。
如果他想要老爷爷耐心地给他指路，就应该这样问路：“ 。
”
二、日积月累。
（10分） 1.，最是橙黄橘绿时。
2.，碧水东流至此回。
3.乱入池中看不见，。
4.两岸猿声啼不住，。
5.“，泰山移。
”只要我们团结一致，就一定能够在这次的拔河比赛中获胜。
6.我今天被老师批评后心情不好，回家冲爸爸妈妈发脾气。
爸爸说：“你忘了《论语》中的话了吗？‘, 不贰过.’自己有不顺心的事情，不能迁怒于别人；知错就改，不会犯两次
同样的错误。
”
7.，一儿登瓮，足跌没水中。
8.《卖火柴的小女孩》是的作品，我还读过他的童话故事《》《》。
三、我爱阅读。
（20分）
（一）大自然的声音（节选）（7分）
风，是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的，有不一样的；不一样的，有不一样的。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1.把选文内容补充完整。
（2分） 2.选文介绍的是大自然的声音。
（1分）
3.选文向我们介绍了两种声音。
当拂过，发出的声音是轻柔的；当吹起，合奏出雄伟的乐曲。
（2分）
4.请用“”画出选文的中心句。
（2分）
(二)小螳螂学艺（13分）
脑
胸
腰 腿
①小螳螂手中有两把大刀，他认为自己长大了肯定会有出息，所以谁也看不起。
②一天□小螳螂对妈妈说□□妈妈□我想学本领□□于是，螳螂妈妈找到武林高手—
—猴子先生。
猴子先生见小螳螂手中有两把大刀，便答应收小螳螂为徒。
③猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。
没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生
说：“我想改行去学木匠。
”
④小螳螂到熊先生那里学习锯木头。
熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留
了他。
他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……
1.给第②自然段的“□”选择合适的标点符号（）。
(2分)
A.，，“，。
”
B. ，：“，！”
2.你学过哪些理解词语的方法?请写出三种方法。
(3分)
根据你掌握的方法(查字典除外)说说下列词语的意思。
(2分)
厌烦:
3.短文中的小螳螂分别向和学习本领。
(2分)
4.请你结合生活实际，预测接下来的故事。
故事发展一定要有充分的理由哟！(4分)
四、习作（两题任选一题）（30分）
1.平时我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。
现在就让我们把最近观察时印
象最深的一种事物或一处场景写下来，题目自拟。
2.请从下面的小动物中选择几种作为主人公，想象一下，它们之间可能发生什么事，
然后编一个小故事写下来。
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参考答案
（本卷总分100分，其中含卷面分5分）
卷面及书写评分标准：
布局合理。
可分三个等次：一等4-5分；二等2-3分；三等0-1分。
一、共35分。
1、共6分，每个词语1分，错别字不得分：
寒冷柔和优美喜爱服装掌声
2、共4分，每空1分：1）jià tiáo 2)lào luò
3、共7分，连线每条线1分，填空每空1分，答案略。
4、共3分，每空1分：陆续连续继续
5、共11分，答案略。
6、共4分，每空2分，答案略。
二、共10分，每空1分。
1、一年好景君须记
2、天门中断楚江开
3、闻歌始觉有人来
4、轻舟已过万重山
5、人心齐
6、不迁怒
7、群儿戏于庭
8、安徒生
三、共20分。
（一）1、树叶声音季节音乐 2、风 3、微风狂风
4、风，是大自然的音乐家。
（二）1、B 2、示例：使用工具书联系上下文关键字突破法
组词法找近义词反义词法联系生活实际法等厌烦：因不耐烦而讨厌
3、猴子先生熊先生
4、略。
三、习作（30分）
一类文（26-30）：立意新颖，内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，
正确使用常用的标点符号。
二类文（21-25）：内容较具体，感情较真实，语句较通顺，行款较正确，书写较规范、整洁，
较正确使用常用的标点符号。
三类文（16-20）：内容欠具体，感情欠真实，语句欠通顺，行款欠正确，书写欠规范、整洁，
标点符号基本正确。
四类文（11-15）：内容不够具体，感情不够真实，语句不够通顺，行款不够正确，书写不够规
范、整洁，标点符号不够正确。
五类文（10分以下）：内容很不具体，感情不真实，语句不通顺，行款不正确，书写不规范、
整洁，标点符号不正确。
精品语文期末测试。
