图纸校对

▌一、总平面图1、是否标注了0.000处的绝对标高。

2、是否表示了外轮廓的轴线及总尺寸。

3、是否表示了楼层数。

4、是否表示了与主要道路及红线的关系。

5、是否布置了道路及绿化。

6、是否列出了经济技术指标：总用地面积、总建筑面积、停车位数目（办公楼组要写该项）、建筑密度、容积率、绿化率（要求做到35%-50%，没做到要调整绿地面积）。

7、建筑周围设置环形消防车道，宽大于等于4米，转弯处倒角半径12米。

8、线型：一道粗线（外）及一道细线表示建筑轮廓，若有局部层数不同用细线表示其投影线，局部突出屋顶的楼梯间不要画投影。

▌二、楼层平面图：（各层房间不需要布置家具，但卫生间要布置洁具）1、每层轴网是否一致？上一楼层轴线网编号与下一楼层轴网编号要一致，因为柱是自上至下要对齐的,每层的柱网要一样，除非顶层有抽柱的情况。

2、楼层地面标高是否标注？有水的外走廊、门廊、浴室、卫生间，开水房、消毒室等房间地面是否比相应楼层地面降低了0.01~0.03m？同时在标高变化的门坎处是否画了投影线？3、三道尺寸线是否等间距（100~70mm），标注文是否是统一字体和字高？4、门窗是否编号，门是否按洞口尺寸、开启方式及构造不同而采用不同编号？5、柱外皮是否与走道处外皮齐平？装修后从走道上一般应看不到柱，以保证走道疏散宽度。

6、疏散门的开启方向是否朝人流方向开启？门洞宽超过去时1.2m是否按照每扇宽0.6~0.9m的宽度分扇开启（尤其是大门处）？7、楼梯间是否有跑向标注？首层上半跑，中间层上半跑、下一跑半，顶层下两跑。

中间平台是否有标高标注？楼梯尺寸是否在平面图和剖面图上表达全面？8、一层平面图上是否有散水表达，室外地坪标高，出入口处是否设置台阶或坡道？斜道坡度表示，剖示符是否表达正确的剖示位置和剖示方向，请与剖面图仔细对照投影。

一层平面图上是否有指北针表示房屋的朝向？9、房间名称标注文字是否是同一字体和字高？10、卫生间等有水房间的地面是否有地漏？地面坡向有表达吗？卫生间卫生设备是否满足使用人数的要求？分隔尺寸是否标注？11、公共建筑最小门洞宽为1m，使用面积大和使用人数多及有大型设备进出的门要按规范要求设计宽度，门也应分扇开启。

图纸签名：设计、审核、校对谁的责任大？图纸不签名就不能成为施工图，签名就要负法律效力，这是不容质疑的。

而且要终生负责。

为了便于你的理解，附上一篇网上摘抄的内容，不知道有没有具体的出处，但相信看后你会所感悟的。

字是不能随便签的，设计人负60%--65%的责任，专业负责负20%--30%的责任，校对是10%，审核是5%，审定3%。

一般是按这个比例。

但是出了问题就看良心了，有些人就不讲责任了，都是设计的。

一般不随便签字，一定要仔细看图，没问题才能签字。

不以规矩，不成方圆。

所谓大院设计质量高，靠的不是个人的力量，而是制度的力量。

设计院有一套完整的规章制度，能够保证设计质量不因岗位人员变化而变化。

作为有制度的设计院，一般是要实行二审三校制度的。

即设计人自校、自审；校对人校对；审核人审核。

一张图纸出手要经过至少3个人的签字，从而保证设计质量。

其中每个人按照自己所在的岗位负责，拿相应岗位的钱。

设计的岗位一般包括：设计人、专业负责人、校对人、审核人等，而审定人通常是行政的。

各岗位所承担的责任如下：一、专业负责人专业负责人一般需要注册工程师才能签，对签字的图纸负责。

在室主任及主任工程师的领导下，院级工程在院长及总工程师领导下，配合工程负责人组织和协调本专业的设计工作，对本专业设计的方案、技术、质量及进度负责。

其主要职责是：1.在工程负责人领导下，依据各设计阶段的进度控制计划制定本专业各个设计进度的进度计划和设计任务的分工，经室主任审定后实施。

2.应熟悉与本专业相关的法规。

搜集分析设计资料，主持本专业方案及初步设计，并对本专业的方案和技术负全面责任。

方案及初步设计应该向审核人汇报，必要时，提请室技术会议，院级工程由院技术会议讨论决策。

并在后续阶段实施。

3.负责编写方案及初步设计文件。

有关专业应写好人防、消防、环保、节能等专篇。

4.认真研究方案、初步设计阶段审批的意见。

并对审批意见逐条落实。

如执行有问题，应通过工程负责人与有关部门汇报认可，并有书面批复意见。

一、总平面图校对1、是否标注了0.000处的绝对标高。

2、是否表示了外轮廓的轴线及总尺寸。

3、是否表示了楼层数。

4、是否表示了与主要道路及红线的关系。

5、是否布置了道路及绿化。

6、是否列出了经济技术指标：总用地面积、总建筑面积、停车位数目（办公楼组要写该项）、建筑密度、容积率、绿化率（要求做到35%-50%，没做到要调整绿地面积）。

7、建筑周围设置环形消防车道，宽大于等于4米，转弯处倒角半径12米。

8、线型：一道粗线（外）及一道细线表示建筑轮廓，若有局部层数不同用细线表示其投影线，局部突出屋顶的楼梯间不要画投影。

二、楼层平面图校对：（各层房间不需要布置家具，但卫生间要布置洁具）。

1、每层轴网是否一致？上一楼层轴线网编号与下一楼层轴网编号要一致，因为柱是自上至下要对齐的,每层的柱网要一样，除非顶层有抽柱的情况。

2、楼层地面标高是否标注？有水的外走廊、门廊、浴室、卫生间，开水房、消毒室等房间地面是否比相应楼层地面降低了0.01~0.03m？同时在标高变化的门坎处是否画了投影线？3、三道尺寸线是否等间距（100~70mm），标注文是否是统一字体和字高？4、门窗是否编号，门是否按洞口尺寸、开启方式及构造不同而采用不同编号？5、柱外皮是否与走道处外皮齐平？装修后从走道上一般应看不到柱，以保证走道疏散宽度。

6、疏散门的开启方向是否朝人流方向开启？门洞宽超过去时1.2m是否按照每扇宽0.6~0.9m 的宽度分扇开启（尤其是大门处）？7、楼梯间是否有跑向标注？首层上半跑，中间层上半跑、下一跑半，顶层下两跑。

中间平台是否有标高标注？楼梯尺寸是否在平面图和剖面图上表达全面？8、一层平面图上是否有散水表达，室外地坪标高，出入口处是否设置台阶或坡道？斜道坡度表示，剖示符是否表达正确的剖示位置和剖示方向，请与剖面图仔细对照投影。

一层平面图上是否有指北针表示房屋的朝向？9、房间名称标注文字是否是同一字体和字高？10、卫生间等有水房间的地面是否有地漏？地面坡向有表达吗？卫生间卫生设备是否满足使用人数的要求？分隔尺寸是否标注？11、公共建筑最小门洞宽为1m，使用面积大和使用人数多及有大型设备进出的门要按规范要求设计宽度，门也应分扇开启。

CAD中的图纸测量与校对CAD(计算机辅助设计)是一种广泛应用于建筑、机械和电子行业的设计工具。

在CAD软件中，图纸测量与校对是非常重要的环节，它可以确保设计的准确性和精度。

本文将详细介绍CAD中的图纸测量和校对的方法和技巧。

首先，让我们先了解一下CAD软件中的测量工具。

大部分CAD软件都提供了丰富的测量工具，如长度、角度、半径等。

使用这些工具，我们可以很方便地测量图纸上各个元素的尺寸，并将测量结果转化为数字数据。

在进行图纸测量之前，我们需要确定一个参考点或基准线。

这样可以确保测量结果的一致性和准确性。

通常，我们会选择图纸上的某个明显的特征点或线段作为基准点或基准线。

接下来，让我们看一下图纸测量的具体步骤。

首先，选择测量工具中的长度测量工具，并点击图纸上要测量的起点和终点，软件会自动计算并显示出测量结果。

在测量线段长度时，确保线段的两个端点与基准线平行或垂直，这样可以减少误差的产生。

除了测量长度，CAD软件还提供了测量角度的功能。

选择测量工具中的角度测量工具，并点击图纸上的两条线段或边界线，软件会自动计算并显示出两条线段之间的夹角。

在测量角度时，确保两条线段之间没有交叉或重叠的情况，这样可以确保测量结果的准确性。

在进行图纸校对时，我们主要是比对设计图纸与实际构造之间的差异。

校对的目的是查找并纠正设计图纸中的错误或缺陷，以保证实际构造的准确性和完整性。

在进行图纸校对之前，我们需要先获得实际构造的数据。

这可以通过实地测量、传感器或其它测量设备来获取。

然后，将这些数据与设计图纸进行比对，并分析差异的原因。

在进行图纸校对时，我们可以使用CAD软件中的对比工具。

它可以将设计图纸和实际构造的数据进行比对，并以可视化的方式显示出差异。

这样我们就可以清楚地看到哪些地方需要进行修改或调整。

除了对比工具，CAD软件还提供了很多其他的校对工具。

比如，标记工具可以用来在图纸上标注出差异的位置和性质。

修复工具可以用来对设计图纸进行修改或修补。

施工图校对要求中天城投集团贵阳房地产开发有限公司未来方舟技术部二O一三年七月建筑专业施工图设计文件校对工作要求一．校对人员的主要职责1．校对人员应遵守我院《部门及岗位职责》中关于校对的规定以及本工作要求的规定，接受下一环节的检查监督。

2．对设计文件的内容是否齐全、表述是否完整的正确(包括文字、图形、图表格式及填写、术语应用)进行校对，对图面的完整正确和无错、漏、碰、缺负责。

3．校对人员对其所提出的校对意见，对发现的设计错误或问题，必须认真做好校对记录，并有权要求设计人员进行修改，对设计人员不认真答复处理的，有权拒绝在施工文件中签名，校对与设计的意见不一致时，可由审核裁定，保留意见可记入《图纸校审记录》中。

4．必须认真校对工程设计有无违反强制性条文。

5．对不符合《建筑工程设计文件编制深度规定》之处，应有修改、补充意见。

二．对设计总说明的校对1．设计依据是否齐全正确，包括有关批文、规划部门等的批准手续、地形图及建筑红线等。

2．工程概况是否说明？其主要内容有：建筑使用性质、总建筑面积（其中地上、地下、商场、住宅等分别注明）层数（地上、地下）、总高度、±0.000的标高说明。

3．建筑类别、防火、抗震、人防的类别或等级说明是否正确？4．墙体材料说明、墙体厚度。

（注意：贵阳市、遵义市、六盘水市、安顺市等城市的工程不得使用粘土实心砖及实心页岩砖。

）5．各部分工程做法说明是否正确？选用标准图是否正确？包括：屋面、地楼面、地下层防水（防潮）、外墙装修、内墙及顶棚装修、各种栏杆、信报箱、厨卫排气（烟）道、晾晒设施、楼梯（含户内楼梯的安全及防火技术要求）、门窗说明（特别是对安全玻璃的选用）、油漆、室外工程等等。

大型工程宜有室内装修表，室外较复杂者，应有挡土墙、道路广场、排水沟等的做法说明。

每项均需逐条、逐字校对。

6．高层建筑中应交代管道井封堵要求。

7．应有建筑节能设计专项说明（或另列专篇），对建筑节能设计的内容是否齐全正确，包括建筑热工设计分区、各部位的节能材料与构造做法说明是否正确？建筑节能设计计算及采用的参数是否正确？选用标准图是否正确等，应逐项检查校对。

图纸互校阶段审查要点建筑与结构校对要点1.核对正负零标高是否与建筑单体、总图一致2.核对建筑层高、层数、建筑高度是否与建筑单体、总图一致3.核对竖向构件是否与建筑一致，是否存在竖向构件影响疏散净宽，是否存在竖向构件影响外立面效果，是否存在竖向构件影响面积计算，是否存在竖向构件影响排水管线，烟道安装，是否存在竖向构件压门压窗，是否存在竖向构件影响卫生洁具，厨房炊具，热水器，燃气表的安装，是否存在竖向构件影响地下室停车位使用（开间大于3米的优先需要考虑停车要求及窗洞大于2.4米，开间大于3.3米时必须考虑停车要求。

）当竖向构件影响停车要求时，需要与结构专业负责人及建筑专业负责人协商解决，不得擅自决定放弃停车位。

4.核对结构梁高是否与建筑立面、墙身一致，是否满足建筑净高要求。

当梁上翻时是否影响建筑屋面排水，或功能使用。

当不得已需要上翻梁时尽量采取单向上翻，若还不能满足要求时需要以公函形式告知甲方并做好过水洞埋设及施工交底时解释说明工作。

5.核对结构平面板边线是否与建筑尺寸，标高，造型一致，是否有加梁情况，是否影响外立面效果。

如实际效果达不到方案意图时需要及时给建筑负责人及方案负责人，甲方设计部对接人说明情况，并做好记录留底工作。

6.结构楼板，顶板留洞尺寸，位置是否与建筑提资一致，结构墙体留洞是否与建筑、设备提资一致，是否漏尺寸、标高。

尤其电气穿管留洞是否与最终装修图、设备图一致，如发现不一致或不能满足提资需要及时告知与相关人员协商处理意见并做好记录留底工作。

7.核对楼梯间图纸轴号，楼层，标高（减去面层），面层厚度是否与建筑提资一致，是否存在不满足《民用建筑设计通则》P79页图6.7.5净高要求。

是否存在结构梁压外窗，梯板与外窗位置冲突。

是否存在建筑图与结构平面平台、踏步、梯段尺寸不一致，楼层标高不一致。

当平面图为多个单元时，楼梯复用是否存在镜像关系未增加平面或缺少必要轴号。

楼梯上楼方向优先采用右侧上楼，楼梯梯段跑数优先采用多跑楼梯，避免采用三跑楼改变上楼方向。

方案设计校对及审核要点
1 总则
1.1 为了加强方案设计阶段的校对及审核工作，明确校对、审核的岗位职责，提高方案设计质量，为业主提供满意的设计产品，制定本要点。

1.2方案设计文件应符合技术协议规定的要求。

1.3方案设计文件应符合GB25974-2010.1“矿用液压支架通用技术条件”的规定。

2 职责范围
2.1 自校：
设计方案完成前，设计人应首先进行自校。

自校的重点内容为：
检查设计方案符合设计任务书要求，
是否准确表达设计意图，
各项指标计算是否正确、齐全，
零部件是否干涉，
设计图纸是否符合GB25974-2010.1“矿用液压支架通用技术条件”的要求。

2.2 校对：
由项目负责人（或其指定人员）对设计人员提供的方案设计图纸进行校对。

校对的重点内容为：
检查整套图纸的完整性；
检查设计方案是否满足设计任务书要求，
图纸中各项指标是否正确，
是否符合相应规范及强制性标准的要求，
是否符合GB25974-2010.1“矿用液压支架通用技术条件”的要求。

2.3 审核：
设计方案在正式出图前，由方案负责人监进行审核。

审核的重点内容为：
是否满足设计任务书要求，
铰接部分是否干涉，
千斤顶行程是否符合要求，
销轴数量，千斤数量，阀结构等是否符合要求。

建筑施工图出图之前严谨的图纸校对工作过程一、总平面图校对1、是否标注了0.000处的绝对标高。

2、是否表示了外轮廓的轴线及总尺寸。

3、是否表示了楼层数。

4、是否表示了与主要道路及红线的关系。

5、是否布置了道路及绿化。

6、是否列出了经济技术指标：总用地面积、总建筑面积、停车位数目（办公楼组要写该项）、建筑密度、容积率、绿化率（要求做到35%-50%，没做到要调整绿地面积）。

7、建筑周围设置环形消防车道，宽大于等于4米，转弯处倒角半径12米。

8、线型：一道粗线（外）及一道细线表示建筑轮廓，若有局部层数不同用细线表示其投影线，局部突出屋顶的楼梯间不要画投影。

二、楼层平面图校对：（各层房间不需要布置家具，但卫生间要布置洁具）。

1、每层轴网是否一致？上一楼层轴线网编号与下一楼层轴网编号要一致，因为柱是自上至下要对齐的,每层的柱网要一样，除非顶层有抽柱的情况。

2、楼层地面标高是否标注？有水的外走廊、门廊、浴室、卫生间，开水房、消毒室等房间地面是否比相应楼层地面降低了0.01~0.03m？同时在标高变化的门坎处是否画了投影线？3、三道尺寸线是否等间距（100~70mm），标注文是否是统一字体和字高？4、门窗是否编号，门是否按洞口尺寸、开启方式及构造不同而采用不同编号？5、柱外皮是否与走道处外皮齐平？装修后从走道上一般应看不到柱，以保证走道疏散宽度。

6、疏散门的开启方向是否朝人流方向开启？门洞宽超过去时1.2m是否按照每扇宽0.6~0.9m的宽度分扇开启（尤其是大门处）？7、楼梯间是否有跑向标注？首层上半跑，中间层上半跑、下一跑半，顶层下两跑。

中间平台是否有标高标注？楼梯尺寸是否在平面图和剖面图上表达全面？8、一层平面图上是否有散水表达，室外地坪标高，出入口处是否设置台阶或坡道？斜道坡度表示，剖示符是否表达正确的剖示位置和剖示方向，请与剖面图仔细对照投影。

一层平面图上是否有指北针表示房屋的朝向？9、房间名称标注文字是否是同一字体和字高？10、卫生间等有水房间的地面是否有地漏？地面坡向有表达吗？卫生间卫生设备是否满足使用人数的要求？分隔尺寸是否标注？11、公共建筑最小门洞宽为 1m，使用面积大和使用人数多及有大型设备进出的门要按规范要求设计宽度，门也应分扇开启。

图纸校对总结当我们完成了一份图纸的时候，就要进行图纸校对工作。

首先，我们要重新回忆设计内容要求，从图纸目录上检查，是否完成了全部的设计任务，包括图纸、设计说明、系统图、平面图、立面图、剖面图、相应的施工大样图等等。

接下来我们逐一说明各个检查内容及要点。

一、图纸目录；首先我们要检查的图框，图框的内容一般包括图名、工程内容、图号、图别（专业）、设计号（设计院一般都有）、日期等。

另外，图纸的上的字体、图层、线型等参数的设置是否符合要求。

图纸目录要与设计图纸一一对应，名称及图纸数量是否都正确。

二、设计说明及材料统计表1、设计说明；设计说明的内容一般包括：工程概况、设计依据、设计范围、系统设计及施工验收要求等。

一般我们要注意工程概况、设计范围、系统设计等几项，其他的都可以在网上或者平时收集到相关条目、要求。

（同时也要考虑字体、图层、文字样式的设置）2、材料表；材料表的一般要注意设计中所选用的设备、材料是否都入表。

这个要仔细的检查，以便于统计材料时不漏项，图列也要与设计图纸相符，数量也要仔细的统计，有相关备注的，要仔细的阅读设计委托说明，在材料表中进行备注。

设备、材料规格也要做到和实际相符。

（同时也要考虑字体、图层、文字样式的设置）三、平面图平面图的校对，首先要考虑平面表达是否清晰，即回路、灯具的布置是否表达清楚。

再者，要审核各回路的布置是否合理、各种灯具的连接是否有错误，灯具的标注是否明白，平面的表达是否能与系统图对应。

同时也要检查各个回路的标注、灯具的标注等说明。

平面图无法表达清楚的，也要在旁边附加文字说明，力求将平面图要表达的内容简单易懂的传达给施工员。

合格的设计人员，会在每一张平面图、立面图上的左下角再标上设备、灯具图列，便于施工读图。

除此以外，我们还要检查图块、线条、文字、尺寸标注的图层及样式的设置是否合理。

各种灯具、设备的命名是否有重复或者错误的地方，将问题消灭在审图阶段以前，让别人对你刮目相看，正所谓，狗急了要跳墙，人被逼改图多了也会抓狂。

CAD文件中的纸审核和校对方法CAD（计算机辅助设计）是现代工程设计领域中常用的软件工具。

CAD文件中的纸审核和校对是确保设计准确性和质量的重要环节。

本文将探讨CAD文件中的纸审核和校对方法，并提供相关的指导和建议。

一、概述CAD文件中的纸审核和校对是指对CAD绘图文件进行查看、审查和核实的过程。

通过纸审核和校对，可以发现和纠正潜在的错误和问题，确保设计的准确性和有效性。

下面将介绍几种常用的纸审核和校对方法。

二、纸审核方法1. 平行线法：将纸贴在CAD绘图上方，使用透明的直尺或平行线工具进行对比。

通过观察CAD绘图和纸上的线条是否一致，来确认绘图的准确性。

2. 对称法：将纸贴在CAD绘图的两侧，通过对比纸上的线条和CAD绘图的对称性，来判断绘图的准确性。

3. 叠置法：将纸贴在CAD绘图上方，并使用透明纸或透明图层叠置在CAD绘图上。

通过对比两张图纸上的线条和标注，来确认绘图的准确性。

三、校对方法1. 尺寸校对：使用合适的测量工具（如尺子、卡尺等）对CAD绘图上的尺寸进行测量。

将测量结果与设计要求进行对比，确保绘图的尺寸准确无误。

2. 符号校对：检查CAD绘图中的各种符号（如箭头、图例、图案等）是否正确。

比如，箭头方向是否符合标准，图例是否与设计要求一致等。

3. 文字校对：仔细检查CAD绘图中的文字描述是否准确清晰，是否与设计要求一致。

包括标注、尺寸、注释等。

四、注意事项1. 严格按照设计要求进行纸审核和校对，确保每个步骤的准确性。

2. 在校对过程中，应当具备耐心和细致的态度，逐项检查，确保没有遗漏。

3. 在纸审核和校对完成后，及时记录并处理发现的错误和问题。

尽可能将错误最小化，确保绘图的质量和准确性。

四、结论CAD文件中的纸审核和校对是设计过程中不可缺少的环节。

通过合理的纸审核和校对方法，可以有效降低设计错误和问题的潜在风险，提高设计的准确性和质量。

应当注意细节，严格执行纸审核和校对过程，并记录和及时处理发现的错误和问题。