2018本科招生宣传册(1)

教育与心理学院简介教育与心理学院的前身是2004年成立的孝感学院教育系。

2009年，教育系发展成为教育与心理学院（简称教育学院），现有学生近500人。

多年来，教育与心理学院重视“功在报国、名在济世、富在学问、贵在勤俭”的院训教育，致力于建设“慕贤、尚德、勉学、致远”的院风，初步形成了独特的学院文化和人才培养模式。

学院具有雄厚师资力量。

现有专兼职教师41人，其中教授21人，副教授4人，博士19人，“全国模范教师”1人，“楚天学者”1人，“湖北省教学名师”1人，“湖北省优秀教师”1人，“湖北省青年教学能手”1人。

目前，学院设置了教育学系和心理学系，拥有小学教育、学前教育、科学教育和应用心理学（人力资源开发与管理）4个本科专业。

教育教学设施比较齐全，拥有现代化的心理学实验室、心理咨询室、教师职业技能培训室和人力资源管理模拟教学室，拥有10个教育教学实践基地。

学院采用“专业建设首席负责制”和“课程建设教授负责制”，设置了全校公共课程教学部和学院专业课程教学部，以教授、博士为骨干力量，组建了4个教学团队。

小学教育专业是校级品牌专业，《当代教育学》教学团队为省级教学团队，《当代教育学》课程为省级精品课程，《学与教的心理学》、《研究性学习指导与管理》、《教育心理学》为学校精品课程。

学院积极推进学科建设工作，学科建设水平逐年提高。

2006年，教育学原理被湖北省学位委员会批准为湖北省第四批立项建设的硕士学位授权学科。

2011年教育学学科被省教育厅批准为“楚天学者”设岗学科；2012年，教育学学科被省教育厅确定为“十二五”湖北省重点（培育）学科。

近年来，学院教师主持和参与国家级、省部级、厅级科研项目40余项，在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国高教研究》等核心期刊上发表论文200多篇；出版学术专著10部，主编和参编教材20部；有4人次荣获湖北省高等学校教学成果奖一等奖。

6项科研成果获得省级优秀成果奖。

本着“以生为本、分类培养、力行致远”的教育理念，学院始终坚持以德树人，全面开展孝文化教育活动，将本科生培养工作放在学院优先发展的位置。

西北工业大学生命学院一、学院简介：西北工业大学生命学院的前身“生命科学院”成立于2004年4月，2010年3月正式更名为“生命学院”，是学校的第十五个专业学院。

学院结合我校航空、航天、航海工程技术教育与研究特色，重点开展面向空间生命科学等特殊（极端）环境下的生物学与生物技术，以及相关的基础医学与生物医学工程教学与研究工作，特别是“空间生物学”、“空间生物技术”和“航天医学工程”等特色学科方向的研究与教学工作。

学院多学科交叉融合优势明显，涵盖学科包括生物化学、分子细胞生物学、生物物理学、微生物学、生理学、结构生物学、药剂学、药理学、药物化学、生物信息学、生物材料、航天医学工程、磁生物学与生物电磁学等。

学院设有2个一级学科：生物医学工程一级学科博士点和生物学一级学科硕士点；1个生物技术本科专业；1个空间生物科学与技术国防特色学科（新兴交叉类）。

同时还依托我校“航空宇航科学与技术”及“材料学”一级学科招收博士研究生。

此外，在“航空宇航科学与技术”及“材料学”博士后流动站招收博士后研究人员。

学院下设2个专业系：生物医学工程系、生物系；拥有1个首批国防科工委重点学科实验室—“空间生物实验模拟技术国防重点学科实验室”，该实验室是目前国内高校中第一个专门从事空间生物学与生物技术研究的部委级重点实验室；1个校级研究所—“西北工业大学特殊环境生物物理学研究所”；6个专业研究室和1个共享的仪器设备支撑平台，设备总值4000余万元，其中100万元以上大型设备9台套。

学院目前共有教职工41人，教师27人（均具有博士学位），其中教授6名，副教授13名，博士生导师7名（兼职3人），硕士生导师17人，已形成8个特色学科方向的研究团队。

学院在国际上具有良好的学术声誉和地位，已与德国空间局（DLR）、法国空间局（CNES）、日本宇宙航空研究开发机构（JAXA）、日本物质材料研究机构（NIMS）、美国哈佛大学、美国韦恩州立大学，美国德克萨斯大学、澳大利亚悉尼大学、加拿大拉渥尔大学等多家国际知名研究机构，在人才培养，联合研究，平台共享等方面开展了实质性合作与交流。

2018招生手册本科我们的目标是将中英国际学院发展成为一座卓越的国际化学术殿堂，集聚全球智慧，培养兼具社会责任感及跨文化能力的创新型领导人才。

2016年，中英国际学院迎来了发展的第十个年头。

我相信，在中英两国政府的支持下，学院将在下一个十年再攀高峰，成为中英两国及世界其他国家之间友好沟通的桥梁。

上海理工大学中英国际学院执行院长John Wilson教授001目录016 上海，017 上海，机遇之城创新之城018 上海，文化之城019 上海，宜居之城020 上海，未来之城022 上海理工大学024 九所英国合作大学058 工程与计算学院简介060064 电子信息科学与技术 ( 荣誉) 工程学学士学位 机械设计制造及其自动化（荣誉）工程学学士学位072 语言、教育与文化学院简介078职业服务与发展中心090学生管理108海外学生服务112毕业生成就009 上海理工大学校长致辞010 上海理工大学中英国际学院执行院长致辞011 上海理工大学中英国际学院简介012 上海理工大学中英国际学院一览044 管理学院简介046 工商管理（荣誉）文学学士学位050 会展经济与管理 ( 荣誉) 文学学士学位2006年10月，时任教育部国际合作与交流司政策规划处处长徐永吉（左）与上海市教委副主任张民选（右）向中英国际学院颁发办学许可证。

2017年3月，教育部国际合作与交流司于继海副司长（左五）、教育部留学服务中心车伟民副主任（左七）一行莅临上海理工大学中英国际学院指导工作，并对学院的国际化办学给予了高度肯定。

2016年9月，上海理工大学建校110周年系列—中英国际学院建院十周年庆典活动隆重举行。

2017年10月，教育部本科教学工作审核评估专家组上海交通大学原常务副校长叶取源（左三）、上海师范大学副校长柯勤飞（左二）在上海理工大学副校长、上海理工大学中英国际学院院长田蔚风教授（右二）等陪同下，对我院本科教学工作进行审核评估。

暑假招生宣传单页一、背景介绍暑假是学生们放松心情、充实自我、开展各类活动的黄金时期，也是学校招生工作的重要节点。

为了吸引更多的学生报名我校的暑期课程和活动，我们决定制作一份招生宣传单页，以便向目标学生及其家长传达我们学校暑期活动的亮点和优势。

二、宣传目标1. 吸引更多学生报名参加我校暑期课程和活动。

2. 提升我校暑期课程和活动的知名度和声誉。

3. 向目标学生及其家长传达我校暑期活动的亮点和优势。

三、宣传内容1. 标题：独特吸引眼球，简明扼要地概括出宣传单页的主题。

2. 学校简介：介绍学校的办学理念、办学历史、校园环境等，以增加学校的知名度和信誉度。

3. 暑期课程和活动：列举学校暑期开设的课程和活动，包括但不限于文化课、体育课、兴趣课等，介绍每个课程的内容、特点和收益，以吸引目标学生报名参加。

4. 优势亮点：突出学校暑期课程和活动的优势，如教学质量、师资力量、学校设施等，以增加学生和家长的信心和兴趣。

5. 报名方式：提供学生和家长报名的方式和联系方式，如电话、微信、官方网站等，方便他们获取更多信息和进行报名。

四、设计要求1. 色彩搭配：选择鲜明、活泼的色彩，以吸引目标学生的注意。

2. 图片和插图：使用高质量的图片和插图来展示学校的校园环境、课程内容和活动场景，以增加宣传单页的吸引力。

3. 字体和排版：选择清晰易读的字体，合理排版，以提高宣传单页的可读性。

4. 简洁明了：内容要简洁明了，避免过多的文字和复杂的表达，以便目标学生和家长能够快速了解宣传单页的主要信息。

五、宣传渠道1. 学校官方网站：在学校官方网站上发布宣传单页的电子版，以便学生和家长在线浏览和下载。

2. 校内宣传：在学校的公告栏、教室、走廊等地方张贴宣传单页的印刷版，以便学生和家长能够方便地获取宣传单页。

3. 社交媒体：通过学校的微信公众号、微博等社交媒体平台发布宣传单页的电子版，以便学生和家长能够通过自己常用的社交媒体渠道获取宣传单页。